Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan by nuefail

VIEWS: 11,514 PAGES: 10

More Info
									NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

                                                            Asas Sistem Komputer
Topik 1: Pengenalan Teknologi Maklumat                      Peranti Input
                                                            Fungsi peranti input ialah memasukkan data ke dalam komputer
3 Asas yg menyokong teknologi maklumat ialah:               RTetikus
RPerkakasan komputer                                        RPapan kekunci
RPerisian Komputer                                          RSkrin sesentuh
RKomunikasi Data                                            RPengimbas
Perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi              Pemprosesan Utama ( Mikropemprosesan )
5 Zaman Perkembangan Teknologi                              Merupakan otak kepada komputer.Terdiri daripada cip silikon yg
1. Sumbangan Awal Sebelum 1940                              mengandungi berjuta litar bersepadu
    RPenggunaan mesin Abakus sebagai pengira 3000 BC        RCPU
2. Generasi Pertama ( 1940-1958 )                           RStoran sementara
    RTiub Vakum                                             RRam
3. Generasi Kedua ( 1959 – 1963 )                           RCakera keras
    RTransistor                                             Peranti Output
4. Generasi Ketiga ( 1964 – 1980 )                          Ialah memaparkan maklumat yg telah diproses.
    RLitar bersepadu atau cip                               RMonitor
5. Generasi Keempat ( 1980 – Kini )                         RPencetak
    RLitar bersepadu berskala                               RPembesar suara
    RIntel memperkenalkan mikropemprosesan 286              Storan
                                                            Storan Primer
Penggunaan Teknologi Maklumat dalam Kehidupan               RRandom Access Memory(RAM)
1. Pendidikan                                               RRead Only Memory (ROM)
RAlat membantu pengurusan                                   Storan Sekunder
RAlat Bantu mengajar                                        RMerupakan storan yg digunakan untuk menyimpan data secara
RInternet dalam pendidikan                                  kekal.
2. Perindustrian                                            Keselamatan Peraturan dan Penyenggaraan Komputer
3. Perdagangan                                              Peraturan penggunaan makmal :
Koridor Raya Multimedia (MSC)                               RPelajar tidak dibenar masuk tanpa pengawasan guru
RMerupakan tonggak dan strategi pembangunan bagi mencapai   RTidak dibenarkan membawa makanan
Wawasan 2020(29 Ogos 1995)                                  RTidak dibenarkan membawa keluar brg-brg makmal
7 Aplikasi Perdana Koridor Raya Multimedia                  RTidak dibenarkan membawa beg masuk
RKerajaan Elektronik                                        RTidak dibenarkan mengubah suai kedudukan/susunan komputer
RSekolah Bestari                                            RPastikan makmal sentiasa bersih.
RTele-Perubatan                                             a. Penjagaan Perkakasan
RPusat Penyelidikan R & D                                   Komputer merupakan barang sensitif dan mahal.
RPusat Pemasaran Tanpa Sempadan                             RElak kom. terkena air
RJaringan Perkilangan seluruh dunia                         RElakkan kom. diletakkan tempat yg berdebu dan suhu tinggi
RKad Pintar pelbagai guna                                   RElakkan kom. diletakkan berhampiran dgn alat elektrik /bermagnet
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

RJarak kom. 7cm dr dinding utk membenarkan peredaran udara
RJgn bersihkan skrin dgn larutan beralkohol                       VIRUS Komputer
                                                                  Raturcara komputer yg ditulis utk merosakkan perisian dan
b. Tugasan Penyenggaraan                                          perkakasan komputer
Tugasan Harian
RJalankan utiliti semasa menjalankan tugasan lain                 a. Punca serangan Virus
RImbas cakera keras utk membetulkan ralat logik                   RE-mel
RPastikan sistem operasi berjalan dgn baik,mulakan                RCakera padat,pen drive,dan storan sekunder mudah alih
semula(restart)sekiranya telah lama digunakan.                    RPerisian program atau bahan yg dimuat turun dari internet
Tugasan Mingguan                                                  RSelitan mesej
RJalankan utiliti semasa menjalankan tugasan lain                 b. Tanda-tanda serangan virus
RImbas cakera keras utk membetulkan ralat logik                   RPerjalan system kom. menjadi perlahan/merosot
RPastikan sistem operasi berjalan dgn baik,mulakan                RKandungan dlm cakera keras berubah
semula(restart)sekiranya telah lama digunakan.                    RTugasan sistem operasi dan program sukar dijalankan
Tugasan Bulanan                                                   RMerosakkan Fail Allocatiaon Table(FAT) dan sector but
RImbas cakera keras                                               RTerdapat hidden file
RBuang aplikasi yg tidak digunakan                                RFail data atau program hilang
RSimpan(backup) dan kemaskini fail-fail system                    RFormat/label fail yg disimpan berubah
RKemaskini program utility & perisian anti virus                  c. Cara-cara mengelakkan serangan Virus
RBersihkan perkakasan(papan kekunci dsb)                          RSentiasa mengemaskini,mengimbas & memantau laluan keluar
                                                                  Rasuk/keluar dari rangkaian
Menjaga Keselamatan Data                                          RSentiasa mengemaskini,mengimbas dan memantau aplikasi yg
Terdapat data-data yg cukup bernilai spt data tesis               berkaitan dgn internet
                                                                  RMemasang/mengemaskini program anti virus
a. Jenis Penyalahgunaan Data                                      RJgn membuka e-mel yg tidak diketahui sumbernya
RMencuru Data                                                     RSentiasa mengimbas cakera keras mengikut jadual
RMemanupulasi data                                                RElakkan menggunakan cakera mudah alih org lain/kom.awam
RMengintip                                                        RBuat bacaan mengenai info terkini tentang virus
b. Keselamatan Data
RMembentuk kata laluan                                            Topik 2 PEMPROSESAN PERKATAAN
RMengakses mengikut tingkat keperluan                             Asas Pemprosesan Perkataan
RProsedur                                                         Microsoft Word
RMembina pangkalan data menggunakan perisian yg stabil dan        RPakej perisian pemprosesan perkataan yg lengkap dgn
selamat                                                           kemudahan dlm menghasilkan elemen-elemen teks yg
c. Membuat Salinan Data                                           berkualiti(penyuntingan,penetapan reka letak,percetakan dan
RGunakan perisian & cara yg sesuai ketika operasi menyimpan dan   penyelaras yg menyeluruh serta mudah digunakan
menyalin
RPemilihan peranti dalam operasi penyimpanan data amat penting
RSimpan secara berkala
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

                                                                 • Muka taip,saiz & group font(kum. Huruf)
1. Reka Letak Halaman                                            • Memilih teks utk menukar bentuk
Menu File                                                        RMenukar bentuk teks
RMengandungi semua arahan yg berkaitan dgn pengurusan            RSaiz huruf
fail/dokumen(membuka fail baru,membuka & menutup                 2. Header dan Footer,Gaya dan Kerangka
fail,menyimpan fail baru dan lama,memapar dan mencetak            RHeader dan Footer
kandungan fail atau dokumen)                                      R utk menjadikan fail kelihatan lebuh formal dan berformat serta
Menu Edit                                                        kemas
RProses pengubahsuaian fail(menyalin,menampal bhg teks,mencari   1. Jenis Formatan Dan Grafik
perkataan tertentu dlm fail)                                     Jadual
Menu View                                                        RAlat serba guna utk mempersembahkan data dgn format yg mudah
RBerkaitan rupa bentuk paparan fail/dokumen di skrin             dibaca
Menu Insert                                                      a. Memasukkan data
RProses penambahan elemen dlm satu fail/dokumen yg telah         b. Memasukkan dan memadam baris dan lajur dlm jadual
dibina(jenis ketebalan teks,jarak langkau dsb)                   c. menyelit dan memadam baris atau lajur
Menu Tools
RProses penyemakan setiap teks yg ditaip(penyemakan              2.   Memformat Perenggan,Inden
ejaan,tatabahasa dsb)                                            3.   Membina dan mengimport Grafik
Menu Table                                                       4.   Mencetak Dokumen
RMembina dan mengubahsuai jadual                                 5.   Keluar dari Perisian Microsoft Word
Menu Windows
RPaparan fail/dokumen di skrin                                   Topik 3 : FITUR LANJUTAN MEMPROSES PERKATAAN
Menu Help                                                        Cantuman Mel
RKemudahan bantuan                                               RMerupakan suatu kelebihan dlm pemprosesan perkataan
Butang Menu/Ikon                                                 terutamanya dlm surat menyurat
RButang khas/ikon utk memudahkan kerja pemprosesan perkataan     Penerbitan Meja
                                                                 RMembenarkan integrasi teks dan grafik dari pelbagai sumber dan
2. Membina Dokumen Baru dlm Microsoft Word                       menukarkannya kpd hampir semua jenis penerbitan utk dilihat
3. Membuka Dokumen yg telah Tersedia                             semula,dicetak atau utk digunakan pada internet
• Jidar
• Justifikasi
4…Mengedit Dokumen                                               Topik 4 : PERSEMBAHAN ELEKTRONIK
• Memindahkan teks                                               Perisian persembahan elektronik membantu pembina perisian
• Menyalin teks                                                  membuat persembahan dgn menggabungkan unsur
• Memadamkan teks                                                animasi,grafik,audio,video dan teks bertujuan menarik perhatian
• Menyimpan dokumen                                              pengguna dan menjadikan persembahan tidak membosankan
                                                                 Persembahan Elektronik
Penyokong Pembacaan                                              RMedia untuk menyampaikan maklumat
1. Mengubah Suai Spesifikasi Teks                                Kegunaan dan kelebihan persembahan elektronik
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

Rmenggabungkan unsur multimedia(grafik,animasi,audio,video dsb)   RAdalah himpunan lakaran rupa bentuk skrin-skrin paparan yg
Rmenjimatkan masa                                                 digunakan dlm aplikasi perisian multimedia
Rmesra pengguna
RInteraktif                                                       Kelebihan Papan Cerita
Reka Letak                                                        RMembolehkan pembangun perisian mencambahkan minda dan
RIlmu atau kemahiran yg digunakan utk meletakkan dan menyusun     idea
media pd paparan bg membentuk persembahan yg menarik              RMerancang reka bentuk muka perisian di peringkat awal
                                                                  RMenzahirkan idea sebelum dipindahkan di atas paparan komputer
Prinsip Reka Letak CASPER                                         RMerancang dan mengaplikasikan teori pembelajaran dan strategi
• Panduan menyusun media spt teks,grafik,animasi dan video pd     pembelajaran dgn mudah
    sesuatu persembahan yg dpt merangsang perhatian dan minat     RSegala perubahan dpt dilakukan dgn mudah
    penonton                                                      RMenjimatkan masa dan kos pembinaan perisian
C – Contrast(Perbezaan yg ketara)                                 RMengurangkan risiko tertinggal maklumat persembahan yg penting
• Perbezaan antara dua objek,pembangun perisian perlulah          RMengaplikasikan pelbagai teknik reka bentuk perisian
    memilih warna yg kontra                                       Elemen yg diambil kira ketika membina papan cerita
A – Alignment(Susunan lurus)                                      RWarna latar belakang
• Setiap item yg hendak diletakkan dlm muka perisian perlulah     RJenis font
    seimbang dgn muka perisian spy kelihatan menarik              RSaiz huruf
S – Simplicity(Mudah)                                             RWarna huruf
• Grafik dan animasi perlulah ringkas dan dpt merangsangkan       RFormat gambar
    pengguna memahami maksud yg disampaikan                       RFormat video
P – Proximity(Berhampiran)                                        RFormat audio
• Item yg digunakan dlm muka perisian perlulah dikumpulkan pd     RFormat animasi
    satu kawasan, supaya nampak keseimbangan yg wujud antara      Integrasi dalam pengajaran dan pembelajaran
    item                                                          a. Alat Bantu Belajar
E – Emphasis(Penakanan)                                           RPersembahan
• Memberi penekanan kepada perkara yg dirasakan penting           RTunjuk ajar
R – Repetition(Pengulangan)                                       b. Alat Bantu Belajar
RTerdapat satu piawai antara muka perisian supaya pengguna akan   RTuturiol-penerangan,demonstrasi/latihan
dpt mentafsir dan memahami dgn mudah arahan yg diberikan oleh     RPenerokaan-mencari & mengakses maklumat
perisian. Pengulangan akan membantu pemahaman pengguna            RAplikasi- alat aplikasi(alat membantu murid
5 unsur persembahan elektronik                                                   melaksanakan tugas dlm
RKandungan elemen seni                                                           pembelajaran)
RKeperluan persembahan                                            Kelebihan Persembahan Elektronik
RGolongan Sasaran                                                 Motivasi
RLokasi Persembahan                                               RDpt memotivasikan murid dlm pembelajaran.bermotivasi utk
RMesej perlu tepat                                                belajar dgn menggunakan medium yg baru
Papan Cerita                                                      Menarik
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

RMengaplikasikan kesemua unsur multimedia dpt menarikperhatian   Jenis data Input dan fungsi operasi matematik
pengguna                                                         Operasi matematik yg biasa digunakan :

                                                                 + tambah , - tolak , * darab , / bahagi
Mesra Pengguna
RIkon yg digunakan dlm pembinaan persembahan elektronik mudah    Fungsi matematik/tujuan
difahami.Arahan tidak mengelirukan                               SUM - carikan jumlah
Interaktif                                                       AVERAGE - Carikan nilai purata bagi range
RDpt membenarkan keadaan pembelajaran yg aktif                   COUNTIF - Kirakan kekerapan suatu nilai dlm satu
                                                                             range
Kelemahan Persembahan Elektronik                                 IF - memberi respon jwp yg pelbagai bg input yg
RAlatan yang mahal                                                     Berbeza
RAlatan yg sensitif
RMasa pembinaan                                                  Fitur-fitur asas hamparan elektronik
                                                                 RMenyusun dan mengisih data
Topik 5 : HAMPARAN ELEKTRONIK                                    RMenapis data
Hamparan elektronik merupakan satu ledger perakaunan/helaian     RPembinaan jadual
kerja saintifik yg disusun mengikut baris dan lajur yg           RPembinaan carta
dicipta,diedit,diolah dan dipaparkan oleh komputer
                                                                 Integrasi Hamparan Elektronik dalam pengajaran dan
Aplikasi hamparan elektronik membolehkan pengguna :              pembelajaran
RMenyimpan rekod                                                 RMembina jadual
RMemadam rekod                                                   RMembina carta
RMengedit rekod                                                  RMembina ujian
RMenyusun dan mengisih rekod
RMembuat pengiraan matematik,statistik,kewangan&kejuruteraan     Topik 6 : PENGURUSAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM
berdasarkan formula dan funtion                                  PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
RMemaparkan maklumat dlm bentuk jadual dan carta                 Penyenggaraan Perisian
                                                                 ScanDisk
Perisian Microsoft Excel membenarkan pengguna:                   RMengesan dan memperbaiki masalah fizikal dan logical yg terdpt
RMenyimpan data dan mengolahnya                                  pd cakera keras dan cakera liut
RMelakukan format pd worksheet                                   RMencari dan membuang fail-fail yg tidak dikehendaki
RMenghasilkan carta berdasarkan data                             RMembetulkan kedudukan fail-fail pd sektornya
RMelaksanakan pengiraan matematik,statistic,kejuruteraan dan     Disk Defragmentar
kewangan                                                         RMembolehkan data dicapai dgn lebih cepat
                                                                 RProgram beroperasi dgn lebih pantas

                                                                 Instalasi Perisian
                                                                 RInstalasi Auto
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

RInstalasi Manual
                                                                    Protokol Rangkaian
Rangkaian Komputer                                                  R satu piawaian yg membolehkan komputer dan peralatan teknologi
R koleksi sejumlah komputer yg boleh berkomunikasi antara satu      maklumat berkomunikasi antara satu dgn yg lain. Ia digunakan utk
sama lain melaui media yg dikongsi                                  mengawal komunikasi dlm rangkaian

Kegunaan Rangkaian Komputer                                         Virus Komputer
RUntuk berkongsi sumber atau perkakasan                             RTidak timbul secara ajaib tetapi ia ditulis direka oleh seorg dgn
RUntuk berkongsi perisian                                           maksud tertentu. Virus komputer berupaya merebak dan menjangkiti
RUntuk meningkatkan produktiviti                                    program lain pd sistem komputer
RKos efektif
RCepat dan segar                                                    BOMB
                                                                    RMerupakan program komputer yg tidak merebak tetapi
Komponen Rangkaian Komputer                                         menghasilkan ’letupan’. Ia tidak dpt diramalkan bila BOMB akan
RMerangkumi semua komputer,periferal,kad antaramuka dan             meletup
beberapa peralatan bagi menjalankan pemprosesan data dan            CACING
komunikasi di dalam rangkaian.                                      RProgram dengki yg boleh menjangkiti dan merebak dlm memori
Terdapat tujuh komponen yg diperlukan sbg perkakasan                atau dlm cakera sehingga tidak ada memori penuh/tidak ada ruang
rangkaian :                                                         kosong dlm cakera. Ia tidak boleh meletup.
RFail pelayan ( server )
RStesen kerja                                                       Topik 7 : INTERNET
RKad antara muka rangkaian (NIC)                                    Inter dan Networking
RConcentrators / Hab                                                RMerupakan satu rangkaian komputer yang menghubungkan
RPengulang ( Repeater )                                             berjuta-juta komputer di merata dunia
RJambatan ( Bridges )
RRouter – berfungsi sbg penterjemah informasi dari satu rangkaian   Protokol Komunikasi
ke satu rangkaian yg lain                                           RInternet merupakan satu sistem komunikasi yg menggunakan
                                                                    sambungan fizikal(biasanya talian telefon) untuk menyambungkan
Topologi Rangkaian                                                  komputer ke jaringan komputer
RMerujuk kpd bagaimana komputer-komputer tersebut
disambungkan secara pemetaan                                        Protokol
                                                                    RSatu set panduan/bahasa yg digunakan oleh komputer untuk
Jenis-jenis Topologi                                                berkomunikasi dlm suatu rangkaian
RTopologi Bas atau Linear Bas                                       a. Jenis Laluan
RTopologi Bintang (Star)/Labah-labah(Spider)                            i. IP ( Internet Protokol ) Connection
RTopologi Gelang Token(Token Ring)                                     ii. Dial Up Connection
RTopologi Pepohon(Tree)
RAturan 5-4-3                                                       b. Di Malaysia
RTopologi Hierarki                                                     i. JARING
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

  ii. TMNet                                                        2. Pencarian Maklumat
                                                                   3. Pengajaran dan Pembelajaran
c. Alamat Internet ( IP Address )                                     RKategori pembelajaran tutorial
   cth : www.microsoft.com                                            RKategori pembelajaran penjelajahan
                                                                      RKategori pembelajaran aplikasi
 server web organisasi    jenis organisasi                            • Kategori pembelajaran komunikasi

Perisisan Web Browser                                              Topik 8 : PENGAJARAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN
RInternet Explorer                                                 KOMPUTER (PPBK)
RNetscape                                                          PPBK ialah pengajaran atau kursus, yg disampaikan menggunakan
RSafari                                                            pakej perisian pendidikan yg dibina oleh pembangun perisian dgn
RMozilla                                                           menggunakan komputer.

Bahasa Internet                                                               Video/ Audio/ Animasi/      Teks/ Grafik
RBahasa HTML (hypertext markup language)
RBahasa JAVA                                                                             Aplikasi Komputer

Kegunaan Internet                                                    Digunakan secara berfikrah,terancang dan bersesuaian dgn
RMaklumat yg boleh diperolehi lebih cepat dan murah dgn aplikasi                       aktiviti peng & pemb
RMengurangkan perbelanjaan kertas dan kos pengeluaran dan
penyebaran                                                                        Maklumat bermutu dan berkesan
RSebagai media iklan/promosi
RKomunikasi Interaktif(cth: multimedia, E-mail) dsb)               Empat Fasa Penting dlm mempastikan keberkesanan PPBK
Sbg alat Research and Development( cth antara Universiti           RMenyampaikan maklumat
RPertukaran Data ( spt dlm bidang perubatan )                      RMesra pengguna
                                                                   RLatihan oleh pelajar
Perkhidmatan Asas Internet                                         RMengukur pencapaian pelajar
RLaman web – utk mendaptkan maklumat                               Kandungan PPBK
RMel-Elektronik ( E-mail) – aktiviti pertukaran mesej dlm bentuk   a. Komponen Asas
elektronik                                                            RSet Induksi
RGroup Web – Sekump pengguna berlumpul,berbincang,berborak            RPerkembangan
dan bertukar-tukar maklumat di dlm kump.                              RPenilaian
Penggunaan Internet dalam Pendidikan                               b. Komponen Tambahan
1. Menyampaikan Maklumat                                              RUlangkaji
    RProjek                                                           RPengayaan
    RRancangan Pelajaran                                              RPemulihan
    RBahan maklumat yg menarik dan terkini                            RPengukuhan
    RBhn bacaan & kemahiran berbahasa                              c. Komponen Maklumat
    RPerkongsian bahan maklumat
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

    RMaklumat mencukupi & menepati sukatan pelajaran dan
    berkaitan dgn tajuk                                               Utk membentuk proses p&p menggunakan perisian secara
    RMenggunakan bahasa penyampaian yg sesuai & mudah                 terancang dan berfikrah guru mestilah dilatih teknik mengguna dan
    difahami oleh pengguna                                            memilih perisian penilaian dan pemilihan alat bantu mengajar dan
    RTidak banyak melakukan kesilapan ejaan,tatabahasa dan            belajar perlu dilakukan secara terperinci dan terancang bg menjamin
    nahu                                                              perisian yg dipilih dpt digunakan dan mencapai obj.
Kebaikan PPBK(Pusat Perkembangan Kurikulum)
RBerkeupayaan meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar           RPemilihan Perisian
terhadap pelajaran                                                    Proses membuat pertimbangan bg memastikan perisian yg hendak
RMeningkatkan motivasi murid dlm pembelajaran                         digunakan bersesuaian dgn kurikulum serta mencapai obj. P&p
RMewujudkan suasana pembelajaran yg menyeronokkan dan                 Kesilapan Guru dalam memilih perisian boleh menyebabkan :
mencabar                                                              RPembaziran masa dan tenaga
RMembolehkan murid melaksanakan eksperimen yg terlalu                 RMenghalang pembangunan teknologi maklumat dan komunikasi
sukar,mahal,mustahil dan bahaya                                       dgn lebih produktif
RMembentuk pemb koperatif serta memberi peluang kpd murid             RMenjurus ke arah penyalahgunaan kemudahan teknologi
belajar secara berkesan dgn bimbingan yg minimum serta masa           maklumat dan komunikasi
berinteraksi dpt dijimatkan                                           RMengelirukan pelajar
Jenis-jenis PPBK
RccTutorial                                                           Kaedah Penggunaan Perisian
RLatih tubi                                                           Proses Pengajaran menggunakan perisian :-
RPermainan                                                            RPersembahan
RSimulasi                                                             -menggunakan perisian sbg media utk menyampaikan maklumat
RTunjuk Cara                                                          RTunjuk cara
RUjian                                                                -guru menggunakan alat utk membuat demenstrasi.Kaedah ini
                                                                      digunakan bg menerangkan cara,tingkah laku,tugas,tindak balas
Topik 9 : Penilaian Perisian Pengajaran Pembelajaran                  atau eksperimen yg hendak dijalankan
Berbantukan Komputer
                                                                      Proses Pembelajaran yg menggunakan perisian :-
Penilaian – satu prinsip utk mengukur pencapaian secara               RTeknik Toturial
sistematik. Penilaian terhadap perisian perlulah sentiasa dilakukan   RPenerokaan
kerana keberkesanan sesuatu perisian diketahui setelah penilaian      RAplikasi
dibuat.                                                               RKomunikasi
Dua jenis bentuk penilaian                                            Kriteria Pemilihan Perisian ( 7 Kriteria )
RPenilaian Pembangunan Perisian                                       RSumber & Literasi
                                                                      RTentukan strategi P&P menggunakan perisian
Kegagalan guru bestari menggunakan perisian PPBK sbg alat bahan       RMesra Pengguna
bantu mengajar dan belajar secara optimum adalah disebabkan           RKandungan
kelemahan teknik menggunakan perisian dan kegagalan menilaian         RMedia
perisian                                                              RProses P&P perisian
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

RKesesuaian Prasarana                                             Kesan Penggunaan TMK
Proses Penilaian Pembangunan Perisian                             RBoleh meneroka dan menyampaikan secara dinamik dlm pelbagai
Penilaian Formatif                                                bentuk
RPenilaian yg dilaksanakan di sepanjang proses pembangunan        RLebih tinggi keyakinan diri dan kemahiran sosial
perisian multimedia                                               RBoleh berkomunikasi secara berkesan mengenai perkara-perkara
Penilaian Sumatif                                                 yg kompleks
RPenilaian yg dilakukan di akhir proses membangunkan perisian     RMempunyai kemahiran akses kendiri dan terarah kendiri
                                                                  RMengetahui kebolehan masing-masing dan boleh berkongsi dgn
Topik 10 : INTEGRASI TMK DALAM PENGAJARAN DAN                     org lain
PEMBELAJARAN                                                      RBoleh bekerja secara kolaboratif
Peranan Guru Dalam Penggunaan TMK Dalam Pengajaran Dan            RLebih bersedia utk menghadapi masa depan
Pembelajaran
 a. Motivasi                                                      Perancangan pengajaran dan pembelajaran teknologi maklumat
RDapat menarik perhatian murid                                    dan komunikasi
RMelibatkan murid melalui kerja-kerja penghasilan                 RKeupayaan Guru
RMeningkatkan anggapan bahawa murid sendiri yang mengawal         RKeupayaan Murid
pembelajaran                                                      RPrasarana persekitaran
                                                                  RSokongan dari pihak pentadbiran dan masyarakat setempat
b. Menyokong pendekatan baru dalam pengajaran
   dan pembelajaran                                               Kategori Mod Pengajaran dan pembelajaran
RPembelajaran Koperatif                                           a. Mod Tutorial
RMemudahkan penyelesaian masalah                                  RPendedahan kandungan
RIntellectual partnership                                         RTunjukcara sesuatu fenomena dgn kawalan sistem
c. Meningkatkan produktiviti guru                                 RLatihan atau latih tubi yg disampai dan dikawal oleh sistem
d. Keupayaan pengurusan pembelajaran murid                        Kebaikan
RMenghubungkan murid kpd sumber pembelajaran melalui              RDpt mengindividukan pembelajaran
penggunaan rangkaian dan laman web internet                       RMurid boleh belajar dgn seliaan guru yg minimum
RMembina bahan media bagi membolehkan murid mendapat              RMurid boleh belajar mengikut kemampuan sendiri
gambaran permasalahan yg perlu diselesaikan serta menunjuk cara   RMeningkatkan motivasi murid utk belajar
penyelesaian masalah                                              Kelemahan
RMenjejak perkembangan pembelajaran murid melalui sistem          RBoleh mengakibatkan peningkatan tempoh masa yg diperlukan
pengurusan pembelajaran dlm talian                                murid utk mempelajari sesuatu kandungan pelajaran
e. Merupakan kemahiran yg diperlukan utk era                      RBoleh mengakibatkan pembaziran masa dan tenaga
   maklumat
RLiterasi tentang teknologi                                       b. Mod Penerokaan
RLiterasi maklumat                                                RMencari dan mengakses maklumat secara penerokaan drpd bahan
RLiterasi Visual                                                  sumber spt CDROM,portal maklumat dan internet
                                                                  RMempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara tunjuk cara di
                                                                  bawah kawalan murid sendiri
NOTA RINGKAS DAN PADAT
HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN

RMengalami,mempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara     Kebaikan
simulasi di bawah kawalan system                                RMemupuk interaksi anatara murid melalui aktiviti pem koperatif dan
                                                                kaloboratif
Kebaikan                                                        RMemupuk budaya bekerjasama murid dgn org luar dlm proses
RMemupuk pemikiran kritis                                       pem
RMemberi peluang murid menentukan haluan dan kemajuan           RBoleh melibatkan kepakaran org luar dlm proses pem.
pembelajaran mereka                                             RCapaian kpd maklumat yg terkini
RMendorong penglibatan murid yg lebih mendalam terhadap
kandungan pelajaran                                             Kelemahan
RMembuka peluang kpd guru menerapkan strategi-strategi pem yg   RKemungkinan berlaku situasi di mana murid akan tersasar dr
berasaskan teori pembelajaran constructivism                    matlamat utama komunikasi iaitu utk mempelajari kandungan
                                                                pelajaran
Kelemahan                                                       RPendedahan kpd budaya luar yg mungkin mempunyai kesan buruk
RKemungkinan berlaku situasi di mana murid akan tersasar dr     kpd sistem nilai pd murid
matlamat utama penerokaan                                       RKos yg tinggi utk terus berkomunikasi
RPendedahan kpd terlalu banyak pilihan mungkin menyebabkan
murid tidak dpt memfokus kpd obj pem
c. Mod Aplikasi
RDigunakan sebagai medium utk membantu murid melaksanakan
tugasan pembelajaran dan menyalurkan maklumat kpd orang lain.
Kebaikan
RMurid dpt memberikan tumpuan kpd aktiviti pem sebenar kerana
kerja-kerja pemprosesan data telah dipermudahkan
RMeningkatkan kemahiran menggunakan pelbagai aplikasi
komputer
Kelemahan
RMemastikan murid mempunyai kemahiran menggunakan sesuatu
aplikasi
RMasalah teknikal semasa menggunakan aplikasi

d. Mod Komunikasi
RDigunakan sbg medium perhubungan oleh guru dan murid di
lokasi yg berbeza menghantar dan menerima maklumat antara
mereka.
RPerkongsian maklumat boleh berlaku melalui bentuk
teks,grafik,audiuo,video atau pelbagai kombinasi

								
To top