Silabus Geografi XII

Document Sample
Silabus Geografi XII Powered By Docstoc
					                                                                                                  SILABUS

  Nama Sekolah                 : SMAN 2 Pandeglang
  Mata Pelajaran               : Geografi
  Kelas/ Semester              : XII (dua belas)/ 1 (satu)
  Alokasi Waktu                : 54 JP
  Standar Kompetensi           : 1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan

                                                                                                                         Penilaian
 Kompetensi                                      Kegiatan                                                                                                      Alokasi   Sumber /Bahan/         Nilai
                      Materi Pokok                                             Indikator                           Bentuk                  Contoh
   Dasar                                       Pembelajaran                                          Teknik                                                    Waktu       Alat Belajar        Karakter
                                                                                                                   Tagihan               Instrumen
1.1.                Peta dan Pemetaan
Mendeskripsika        Pengertian      Menyebutkan kembali              Menjelaskan kembali      Tes           Uraian           Rumuskan pengertian        6 JP      Buku sumber
n prinsip-prinsip      Peta             pengertian peta dari              pengertian peta           tertulis                         peta dari berbagai ahli               Geografi SMA
dasar peta dan                          berbagai referensi                                                                           dengan menggunakan                    XII – ESIS (hal 2
pemetaan                                                                                                                             bahasa sendiri!                       - 10)
                                        Menjelaskan perbedaan dari      Membedakan jenis-                                         Jelaskan perbedaan                   Buku
                     Jenis-jenis        berbagai jenis peta              jenis peta                                                 antara peta kuantitatif               penunjang lain
                      Peta                                                                                                           dan peta kualitatif!                 Peta, Atlas,
                                                                                                                                    Jelaskan perbedaan                    dan Globe
                                        Secara individu,                Menunjukkan                             ji identifikasi   antara peta, atlas, dan              OHP               Gemar
                                         menunjukkan komponen-            komponen-                Unjuk                            globe!                               Slide Proyektor Membaca
                     Komponen           komponen pada peta yang          komponen peta             kerja                           Tunjukkanlah                         Internet          Disiplin
                      Peta               telah disediakan                                                         Uji               komponen peta pada                                      kreatif
                                                                                                                   Penguasaa         peta yang telah
                                       Implementasi pendidikan                                     Tugas          n Materi          disediakan!
                                       Karakter :                                                   individu                        Kerjakanlah soal uji
                                             Berprilaku santun                                                                      penguasaan materi
                                                 dalam dan tertib                                                                    pada buku sumber! (hal
                     Prinsip Dasar     Mendeskripsikan prinsip-
                                                 dalam mengerjakan       Mengidentifikasi         Portofolio    Analitika        Analisislah pola
                                                                                                                                     13)                        6 JP      Buku sumber
                      Peta dan           prinsip dasar peta dan
                                                 tugas                    prinsip-prinsip dasar                                      persebaran angka                      Geografi SMA
                      Pemetaan           pemetaan                         peta dan pemetaan                                          kelahiran penduduk                    XII – ESIS (hal
                                        Secara berkelompok,             Menganalisis peta                                          dunia tahun 2000 pada                 10 - 14)           Disiplin,
                                         menganalisis peta                dengan baik                                                gambar 1.9! (Analitika               Buku               Kreatif,
                                         persebaran angka kelahiran                                                                  hal 14)                               penunjang lain     menghargai
                                         penduduk dunia tahun 2000                                                                                                        Peta               prestasi
                                       Implementasi pendikar :                                                                                                            OHP
                                       Bersikap santun dalam                                                                                                              Slide Proyektor
                                       berdiskusi                                                                                                                         Internet
                                                                                                                        Penilaian
 Kompetensi                                     Kegiatan                                                                                                     Alokasi   Sumber /Bahan/           Nilai
                   Materi Pokok                                                Indikator                           Bentuk                Contoh
   Dasar                                      Pembelajaran                                           Teknik                                                  Waktu       Alat Belajar          Karakter
                                                                                                                   Tagihan             Instrumen
1.2.               Membuat Peta       Melakukan kunjungan ke          Membuat laporan hasil     Unjuk         Wawancara  Wawancarailah pegawai         12 JP      Buku sumber
Mempraktik-kan                          Bakosurtanal                     pengukuran                 kerja         Laporan      Bakosurtanal mengenai                    Geografi SMA
ketrampilan                            Secara berkelompok, siswa                                  Tugas          Kunjungan    proses pembuatan peta!                   XII – ESIS (hal
dasar peta dan                          melakukan wawancara                                         kelompok       Bakosurta    Buatlah laporannya                       10 - 14)
pemetaan                                dengan pegawai                  Merumuskan data hasil                     nal          berdasarkan kunjungan                   Buku
                                        Bakosurtanal dan membuat         pengukuran di                                          ke Bakosurtanal!                         penunjang lain
                                        laporan hasil kunjungan          lapangan                                              Presentasikanlah laporan                Peta, Atlas,
                                        Bakosurtanal                                               Unjuk         Presentasi   hasil kunjungan                          dan Globe
                                       Mempresentasikan laporan                                    kerja                       Bakosurtanal!                           Teodolit,
                                        hasil kunjungan ke                                                                     Lakukan pengukuran                       kompas, kalkir
                                        Bakosurtanal                                                                            wilayah sekolahmu, catat,               OHP
                                       Secara berkelompok,                                        Unjuk         Pemetaan     dan buat laporan hasil                  Slide Proyektor
                                        membuat peta wilayah            Membuat peta hasil         kerja dan     Peta         pengukuran tersebut!                    Internet
                                        sekolah berdasarkan hasil        pengukuran di              Tugas          wilayah      Buatlah peta wilayah
                                        pengukuran di lapangan           lapangan                   kelompok       sekolah      sekolah berdasarkan
                                       Implementasi pendikar :                                                                  hasil pengukuran di                                        Kreatif,
                                       Bekerjasama dalam                                                                        lapangan!
                                       menghasilkan karya kreatif
1.3.               Menentukan         Menggali informasi tentang      Mengidentifikasi          Portofolio    Analitika    Berdasarkan peta             6 JP      Buku sumber
Menganalisis        Lokasi Industri     manfaat peta dalam               manfaat peta dalam                                      tersebut, tentukan                      Geografi SMA
lokasi industri     dan Pertanian       menganalisis lokasi industri     menganalisis lokasi                                     kegiatan ekonomi apakah                 XII– ESIS (hal
dan pertanian                           dan pertanian                    industri dan pertanian                                  yang dapat dikembang                    14 - 19)
dengan                                 Secara individu,                                                                         kan di wilayah tersebut?               Buku
pemanfaatan                             mengerjakan Analitika pada                                                               Apakah kegiatan yang                    penunjang lain
peta                                    buku sumber                                                                              berhubungan dengan                     Peta, Atlas,
                                       Secara berkelompok,             Membuat laporan hasil                                   pertanian atau industri?                dan Globe
                                        membuat peta tematik             diskusi tentang           Tugas         Peta dan      (Analitika hal 16 – 17)                OHP
                                        mengenai persebaran              pemanfaatan peta           kelompok       laporan      Berdasarkan data                       Slide Proyektor
                                        penduduk di Kecamatan            dalam menganalisis                        diskusi       kependudukan yang telah                Internet
                                        Majasari, kemudian               lokasi industri dan                                     tersedia, buatlah peta                 Media cetak
                                        mendiskusikan pembagian          pertanian                                               persebaran penduduk
                                        wilayah tersebut                                                                         dan peta pembagian
                                       Implementasi pendikar :                                                                   wilayah Kec. Makmur!                                        Kreatif,tanggu
                                       Bekerjasama dalam                                           Tugas         Evaluasi      (Aktivitas hal 17 – 19)                                     ng jawab,
                                       menghasilkan karya kreatif                                   individu                    Kerjakanlah soal evaluasi                                   peduli
                                       memanfaatkan lingkungan                                                                   pada buku sumber!                                           lingkungan
                                       sekitar                                                                                   (hal 20 - 22)
  2. Memahami pemanfaatan citra penginderaan jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG)

                                                                                                                  Penilaian
 Kompetensi                                    Kegiatan                                                                                                  Alokasi   Sumber /Bahan/             Nilai
                    Materi Pokok                                            Indikator                        Bentuk                 Contoh
   Dasar                                     Pembelajaran                                        Teknik                                                  Waktu       Alat Belajar            Karakter
                                                                                                             Tagihan              Instrumen
2.1.              Penginderaan Jauh
Menjelaskan         Pengertian        Secara mandiri,               Menjelaskan             Tanya       Uraian        Jelaskan pengertian           9 JP      Buku sumber
pemanfaatan          Penginderaan       menyebutkan kembali            pengertian               jawab                        penginderaan jauh                       Geografi SMA
citra                Jauh               pengertian penginderaan        penginderaan jauh                                     menurut Lillesand &                     XII – ESIS (hal
penginderaan                            jauh dari berbagai referensi                                                         Kiefer!                                 24 - 38)
jauh               Unsur-unsur        Menjelaskan perbedaan                                  Tugas       Interpretasi  Interpretasikanlah citra                Buku
                    Citra               unsur-unsur                   Membedakan unsur-        individu     citra           yang kamu dapatkan dari                 penunjang lain
                    Penginderaan        penginderaan jauh              unsur penginderaan                                    berbagai sumber,                       Peta
                    Jauh                                               jauh                                                  amatilah unsur-unsur                   Foto udara
                                                                                                                             penginderaan jauh yang                 OHP
                   Pemanfaatan        Secara individu,             Mengidentifikasi         Unjuk       Diskusi         terdapat pada citra                    Slide Proyektor
                    Penginderaan        mendeskripsikan manfaat       pemanfaatan               kerja                        tersebut!                              Internet
                    Jauh                penginderaan jauh             penginderaan jauh                                    Diskusikanlah bersama
                                                                                                                             teman-temanmu tentang
                                      Implementasi pendikar :                                                                berbagai bentuk                                             Displin,
                                      Bersikap sopan dan tertib                                                              pemanfaatan                                                 kreatif,
                                      dalam berdiskusi                                                                       penginderaan jauh dalam                                     mandiri,
                                      Bersikap jujur dalam                                                                   kaitannya dengan bidang                                     jujur
                                      menjawab soal latihan                                                                  pertanian di Indonesia!
                                                                                               Tugas       Evaluasi        (Aktivitas hal 35)
2.2.              Sistem Informasi                                                              individu                   Kerjakanlah soal evaluasi
Menjelaskan       Geografis (SIG)                                                                                            pada buku sumber! (hal
pemanfaatan         Pengertian        Secara individu,             Merumuskan               Tanya       Uraian         36-38)
                                                                                                                              Jelaskan dengan            15 JP      Buku sumber
Sistem                SIG               merumuskan pengertian         pengertian SIG dari       jawab                         bahasamu sendiri                       Geografi SMA
Informasi                               SIG dari berbagai             berbagai referensi                                      tentang pengertian SIG!                XII – ESIS (hal 2
Geografis (SIG)                         referensi                    Mengidentifikasikan                                   Sebutkan komponen-                      - 10)
                   Komponen SIG       Secara individu,              komponen-komponen                                       komponen pada SIG!                    Buku
                                        mengidentifikasikan           pada SIG                                                                                       penunjang lain
                                        komponen-komponen SIG        Mendeskripsikan          Unjuk       Overlay        Carilah informasi dari                 Peta
                   Tahapan Kerja      Secara berkelompok,           tahapan-tahapan kerja     kerja        Peta            peta komposit yang                     Foto udara
                    dalam SIG           melakukan overlay peta        dalam SIG                                              kalian buat mengenai                   Gambar atau
                                        transparansi dan             Melakukan kegiatan                                     karakteristik temperatur,               chart SIG
                                        mendeskripsikan               meng-overlaykan peta                                   kepadatan penduduk,
                                        tahapan-tahapan kerja         transparansi                                           morfologi, dan curah
                                        dalam SIG, kemudian                                                                  hujan daerah tersebut!
                                        menyimpulkan hasil                                                                   (Aktivitas hal 52)
                                        overlay tersebut
                                                                                                              Penilaian
Kompetensi                                 Kegiatan                                                                                                  Alokasi   Sumber /Bahan/         Nilai
               Materi Pokok                                           Indikator                           Bentuk                Contoh
  Dasar                                  Pembelajaran                                       Teknik                                                   Waktu       Alat Belajar        Karakter
                                                                                                          Tagihan             Instrumen
                                                                                                                                                                Sumber data
               Penerapan           Secara berkelompok,        Mengaplikasikan SIG      Unjuk       Diskusi       Suatu perusahaan akan                     SIG
                SIG dalam            mendiskusikan tahapan-      dalam kajian geografi     kerja                       mendirikan pabrik tekstil.               Hardware dan
                kajian geografi      tahapan pengerjaan SIG                                                            Diskusikanlah tahapan                     software SIG
                                     yang harus dilakukan                                 Tugas         Laporan      pengerjaan SIG yang                      OHP
                                     agar perusahaan tekstil                               kelompok       hasil        harus dilakukan agar                     Slide Proyektor
                                     dapat menentukan lokasi                                              diskusi      perusahaan tersebut                      Internet
                                     industri yang tepat                                                               dapat menentukan lokasi                  Media cetak
                                                                                                                       yang tepat!      (Aktivitas
               Pemanfaatan         Tanya jawab tentang                                                               hal 58)
                SIG dalam            manfaat-manfaat SIG        Mengidentifikasikan      Unjuk         Tanya       Identifikasikanlah
                kajian geografi      dalam kajian geografi       manfaat-manfaat SIG       kerja          jawab        manfaat-manfaat SIG
                                                                 dalam kajian geografi                                 dalam kajian geografi!
                                   Implementasi pendikar :                                Tugas         Evaluasi    Kerjakanlah soal
                                                                                           individu                    evaluasi pada buku                                          Disiplin,
                                   Bersikap sopan dan tertib                                                           sumber! (hal 59 - 60)                                       kreatif, jujur,
                                   dalam berdiskusi                                                      Evaluasi    Kerjakanlah soal                                            mandiri,
                                   Bersikap jujur dalam                                                   Semester 1   evaluasi semester 1                                         demokratis.
                                   menjawab evaluasi                                                                   pada buku sumber!
                                                                                                                       (hal 61 - 64)



        Mengetahui,                                                                                                                                    Pandeglang, Juli 2011
        Kepala SMAN 2 Pandeglang                                                                                                                       Guru Mata Pelajaran



        Dra. Supriadi,M.Pd                                                                                                                             G.Gunawan, S.Pd
        NIP. 195804011984031010                                                                                                                        NIP.-
                                                                                                       SILABUS

  Nama Sekolah                  : SMAN 2 Pandeglang
  Mata Pelajaran                : Geografi
  Kelas/ Semester               : XII (dua belas)/ 2 (dua)
  Alokasi Waktu                 : 54 JP
  Standar Kompetensi            : 3. Menganalisis wilayah dan pewilayahan

                                                                                                                            Penilaian
Kompetensi                                         Kegiatan                                                                                                           Alokasi    Sumber /Bahan/          Nilai
                     Materi Pokok                                                 Indikator                            Bentuk                   Contoh
  Dasar                                          Pembelajaran                                            Teknik                                                       Waktu        Alat Belajar         Karakter
                                                                                                                       Tagihan                Instrumen
3.1.              Pola Keruangan
Menganalisis      Desa dan Kota
pola                Pengertian serta  Menggali informasi tentang          Mendeskripsikan           Tes            Uraian        Jelaskan pengertian desa       15 JP      Buku sumber
persebaran,          Ciri-ciri Desa      desa dan kota dari berbagai         pengertian serta ciri-     tertulis                       dan kota menurut Prof. Dr.                 Geografi SMA
spasial,             dan Kota            referensi                           ciri desa dan kota         (post test)                    R. Bintarto!                               XII – ESIS (hal
hubungan                               Menjelaskan kembali                                                                           Jelaskan perbedaan ciri-                   65 – 92)
serta interaksi                          pengertian serta ciri-ciri desa                                                               ciri antara desa dan kota!                Buku penunjang
spasial desa                             dan kota dari berbagai                                                                                                                   lain
dan kota                                 referensi                                                                                    Analisislah kaitan antara                 Peta Indonesia
                    Potensi Desa      Secara mandiri,                     Mengidentifikasi          Tugas          Portofolio     potensi desa dan tingkat                  Peta
                                         mengidentifikasi potensi            potensi desa dan           individu                       perkembangan desa dan                      penggunaan
                                         desa dan kaitannya dengan           kaitannya dengan                                          kota!                                      lahan di wilayah
                                         perkembangan desa dan               perkembangan desa                                                                                    tempat tinggal
                                         kota                                dan kota                                                 Buatlah analisis                          Gambar atau
                                       Secara berkelompok,                                            Tugas          Analitika      berdasarkan peta                           chart
                                         menentukan wilayah tempat                                      kelompok                       penggunaan lahan wilayah                  OHP
                                         tinggal apakah termasuk                                                                       tempat tinggalmu, tentukan                Slide Proyektor Religius
                                         wilayah kota atau desa                                                                        apakah wilayah tersebut                                     Cinta tanah air,
                                                                                                                                                                                 Internet
                                        Implementasi pendikar :                                                                        termasuk wilayah kota atau                                  peduli
                                                                                                                                                                                 Media cetak
                                       Mensyukuri wilayah sebagai                                                                      desa!     (Analitika hal 71)                                lingkungan
                                       tempat tinggal dan sebagai
                                       cipataan Tuhan YME
                                                                                                                Penilaian
Kompetensi                                Kegiatan                                                                                                     Alokasi   Sumber /Bahan/    Nilai
               Materi Pokok                                             Indikator                          Bentuk                 Contoh
  Dasar                                 Pembelajaran                                           Teknik                                                  Waktu       Alat Belajar   Karakter
                                                                                                          Tagihan               Instrumen
              Struktur Ruang    Secara berkelompok,             Mengidentifikasi ciri-    Unjuk       Diskusi     Analisislah pola keruangan
               Desa dan Kota      mengidentifikasi struktur        ciri struktur desa dan     kerja        kelompok kota tempat tinggalmu!
                                  ruang kota tempat tinggal        kota                                                 Bandingkan dengan pola
                                  dan menganalisis model-                                                               kota yang dikemukakan
                                  model teori struktur spasial    Menganalisis model-                                  oleh para ahli! Apakah
                                  kota yang sesuai dengan          model teori struktur                                 struktur kota tempat
                                  struktur kota tersebut           spasial kota                                         tinggalmu itu sesuai
                                                                                                                        dengan salah satu teori
              Interaksi Desa    Mendiskusikan faktor-faktor   Mengidentifikasi            Unjuk       Diskusi      tersebut?
               dan Kota           yang memengaruhi terjadinya    faktor-faktor yang           kerja                    Diskusikanlah dengan
                                  interaksi desa – kota          memengaruhi                                            kelompok belajarmu
                                                                 terjadinya interaksi                                   Analitika pada buku
                                                                 spasial desa – kota         Tugas       Laporan      sumber hal 83 – 84!
                                 Secara mandiri, latihan soal  Menghitung                   kelompok     diskusi     Buatlah laporan hasil
                                  menghitung kekuatan            kekuatan interaksi          Latihan     Uraian       diskusi tersebut!
                                  interaksi antara dua wilayah   antara dua wilayah                                    Pada suatu wilayah
                                                                                                                        terdapat tiga kota. Kota A
                                                                                                                        berpenduduk 2.000 orang,
                                                                                                                        Kota B 1.500 orang, dan
                                                                                                                        Kota C 4.000 orang. Jarak
                                                                                                                        antara Kota A dan B adalah
                                                                                                                        50 km, Kota B dan C 100
                                                                                                                        km., dan Kota A dan C 200
                                                                                                                        km. Berapa nilai kekuatan
                                                                                                                        interaksi antara ketiga kota
                                 Secara berkelompok,                                        Unjuk       Diskusi      tersebut?
                                  mendiskusikan soal aktivitas                                kerja                    Buat kelompok beranggota
                                  pada buku sumber hal 88                                                               3-4 orang! Diskusikanlah
                                 Secara individu, mengerjakan                               Tugas       Evaluasi     soal Aktivitas pada buku
                                  soal Evaluasi pada buku                                     individu                  sumber hal 88!
                                  sumber                                                                               Kerjakanlah soal evaluasi
                                                                                                                        pada buku sumber! (hal 90
                                                                                                                        - 92)
                                                                                                                 Penilaian
Kompetensi                                    Kegiatan                                                                                              Alokasi    Sumber /Bahan/        Nilai
                   Materi Pokok                                             Indikator                       Bentuk               Contoh
  Dasar                                     Pembelajaran                                        Teknik                                              Waktu        Alat Belajar       Karakter
                                                                                                            Tagihan            Instrumen
3.2.             Konsep Wilayah,
Menganalisis     Pewilayahan, dan
kaitan antara    Pertumbuhan
konsep wilayah    Wilayah Formal     Membaca buku dan               Merumuskan konsep      Post test    Uraian     Jelaskan pengertian        18 JP      Buku sumber
dan                dan Fungsional      mencermati konsep               wilayah dan                                       konsep wilayah dan                     Geografi SMA
pewilayahan                            wilayah dan pewilayahan         pewilayahan                                       pewilayahan!                           XII– ESIS (hal 94
dengan                                Menjelaskan kembali                                                                                                      – 106)
perencanaan                            perbedaan wilayah formal       Mengidentifikasi                                 Jelaskan perbedaan                    Buku penunjang
pembangunan                            dan fungsional                  wilayah yang                                      wilayah formal dan                     lain
wilayah                               Mengidentifikasi kota/          termasuk wilayah                                  fungsional!                           Peta Indonesia
                                       wilayah yang termasuk ke        formal dan atau                                                                         Peta Wilayah
                                       dalam wilayah formal dan        fungsional                                                                               Pusat
                                       fungsional                                                                                                               Pertumbuhan di
                                      Melalui diskusi,               Membedakan             Unjuk        Diskusi    Analisislah mengenai                   Indonesia
                                       membedakan generalisasi         generalisasi dan        kerja                     perbedaan generalisasi                OHP
                                       wilayah (region) dan            klasifikasi wilayah                               wilayah (region) dan                  Slide Proyektor
                                       klasifikasi wilayah (region                                                       klasifikasi wilayah                   Internet
                                       classification)                                                                   (region classification)!              Media cetak
                  Pusat dan Batas    Menjelaskan pengertian         Menjelaskan            Tanya        Uraian     Jelaskan pengertian
                   Wilayah Pusat       pusat pertumbuhan secara        pengertian pusat        jawab                     pusat pertumbuhan!
                   Pertumbuhan         mandiri                         pertumbuhan
                                      Secara berkelompok,                                    Unjuk        Diskusi    Diskusikanlah batas-
                                       mendiskusikan batas-batas      Menentukan batas-       kerja                     batas wilayah pusat
                                       wilayah pusat                   batas wilayah pusat                               pertumbuhan dan
                                       pertumbuhan                     pertumbuhan                                       deskripsikan fase-fase
                                      Mendeskripsikan fase-fase      Mengungkapkan                                     pertumbuhan wilayah!
                                       pertumbuhan wilayah             fase-fase
                  Teori Tempat                                        pertumbuhan                                      Diskusikanlah perbedaan
                   yang Sentral                                        wilayah                Tugas        Makalah     antara teori tempat
                  Teori Kutub        Mendiskusikan perbedaan                                 kelompok                  sentral dan teori kutub
                   Pertumbuhan         teori tempat sentral dan       Menjelaskan                                       pertumbuhan!
                                       teori kutub pertumbuhan         perbedaan teori
                                                                       tempat yang sentral
                                                                       dan teori kutub
                                                                       pertumbuhan
                                                                                                                  Penilaian
Kompetensi                                  Kegiatan                                                                                                    Alokasi    Sumber /Bahan/       Nilai
                 Materi Pokok                                          Indikator                             Bentuk                 Contoh
  Dasar                                   Pembelajaran                                       Teknik                                                     Waktu        Alat Belajar      Karakter
                                                                                                             Tagihan              Instrumen
                Penerapan          Secara berkelompok,          Menunjukkan pada      Tugas            Makalah       Buatlah makalah
                 Konsep              membuat makalah dan alat      peta tentang pusat-    kelompok         Peta pusat      mengenai wilayah-
                 Pewilayahan di      peraga berupa peta untuk      pusat pertumbuhan di                     pertumbuh       wilayah pusat
                 Indonesia           mengidentifikasi pusat-       Indonesia                                an di           pertumbuhan di
                                     pusat pertumbuhan di         Mengidentifikasi                         Indonesia       Indonesia dan analisislah
                                     Indonesia dan                 pusat-pusat                                              pengaruh pusat
                                     menganalisis pengaruh         pertumbuhan di                          Presentasi      pertumbuhan terhadap
                                     pusat pertumbuhan             Indonesia                                                perkembangan ekonomi
                                     terhadap perkembangan        Menjelaskan pengaruh  Unjuk kerja      Uji             dan perubahan sosial-
                                     ekonomi dan perubahan         pusat pertumbuhan     Tugas             kompetensi      budaya masyarakat!
                                     sosial – budaya               terhadap               individu                          Presentasikan makalah
                                     masyarakat                    perkembangan                                             tersebut!
                                                                   ekonomi dan                                            Kerjakanlah evaluasi
                                                                   perubahan sosial -                                       pada buku sumber! (hal
                                                                   budaya masyarakat                                        104 - 106)

3.3.           Pola Wilayah       Secara individu,
Menganalisis   Negara Maju dan     mengerjakan evaluasi
wilayah/       Negara Berkembang   pada buku sumber hal 104
pewilayahan     Indikator        - 106
                                   Mengungkapkan kembali          Mengidentifikasi ciri    Tanya       Uraian          Jelaskan ciri atau           21 JP      Buku sumber
negara maju      Negara Maju       ciri atau indikator negara      atau indikator negara     jawab                         indikator negara maju                    Geografi SMA
dan negara       dan Negara        maju dan negara                 maju dan negara                                         dan negara berkembang!                   XII– ESIS (hal
berkembang       Berkembang        berkembang                      berkembang                                                                                       108 – 153)
                                                                                                                          Buatlah makalah                         Buku penunjang
                Contoh-contoh      Menyebutkan contoh           Memberikan contoh        Tugas       Makalah          mengenai contoh negara                   lain
                 Negara Maju         negara maju dan negara        negara maju dan           kelompok                      maju dan negara                         Peta, Atlas, dan
                 dan Negara          berkembang, serta             negara berkembang                                       berkembang beserta                       Globe
                 Berkembang          menjelaskan karakteristik                                                             karakteristik negara                    World Population
                                     wilayah negara tersebut                                                               tersebut!                                Data Sheet 2006
                                     sehingga dapat                                                                                                                Gambar model
                                     digolongkan sebagai                                                                  Presentasikanlah                         pengembangan
                                     negara maju dan atau                                   Unjuk       Presenta         makalah kelompok                         wilayah
                                     negara berkembang                                       kerja        si               tersebut!                               Gambar pola
                                                                                                                                                                    pembangunan
                                                                                                                                                                    atau
                                                                                                                                                                    pengembangan
                                                                                                                                                                    wilayah
                                                                                                                                                                    Indonesia
                                                                                                                Penilaian
Kompetensi                                  Kegiatan                                                                                                Alokasi    Sumber /Bahan/            Nilai
               Materi Pokok                                             Indikator                          Bentuk                Contoh
  Dasar                                   Pembelajaran                                      Teknik                                                  Waktu        Alat Belajar           Karakter
                                                                                                          Tagihan              Instrumen
              Model                Secara berkelompok,           Mengemukakan         Unjuk kerja    Diskusi       Analisislah secara                      Peta konsep
               Pengembangan          menganalisis beberapa          beberapa model                                        berkelompok model                      OHP
               Wilayah di            model pengembangan             pengembangan                                          pengembangan wilayah                   Slide Proyektor
               Negara Maju           wilayah negara maju dan        wilayah di negara                                     negara maju dan negara!                Internet
               dan Negara            negara berkembang              maju dan negara                                                                              Media cetak
               Berkembang            dengan menggunakan             berkembang
                                     gambar pola bentuk kota di                          Tugas
                                     negara maju dan negara                               kelompok
                                     berkembang

              Pola                 Mencermati pola
               Pembangunan           pembangunan dan               Menyajikan pola      Unjuk kerja    Makalah     Buatlah makalah
               atau                  pengembangan wilayah           pembangunan atau                                   mengenai pola
               Pengembangan          Indonesia pada buku            pengembangan         Tugas                        pembangunan atau
               Wilayah               sumber                         wilayah Indonesia     individu                     pengembangan wilayah
               Indonesia            Secara berkelompok,                                                               di Indonesia!
                                     membuat laporan/ makalah                                            Presentasi  Presentasikanlah                                             Semangat
                                     mengenai pola                                                                     makalah kelompok                                             kebangsaan,
                                     pembangunan atau                                                                  tersebut!                                                     Cinta tanah air
                                     pengembangan wilayah di                                             Evaluasi    Kerjakanlah soal
                                     Indonesia, kemudian                                                               evaluasi pada buku
                                     dipresentasikan                                                                   sumber! (hal 151 - 153)
                                                                                                                      Kerjakanlah soal
                                   Implementasi pendikar :                                               Evaluasi     evaluasi semester 2
                                  Mempresentasikan hasil                                                  Semester 2   pada buku sumber! (hal
                                  laporan dengan menunjukan                                                            154 - 156)
                                  berbagai hal stategi
                                  pembangunan wilayah di
                                  Indonesia


        Mengetahui,                                                                                                                                    Pandeglang, Juli 2011
        Kepala SMAN 2 Pandeglang                                                                                                                       Guru Mata Pelajaran


        Dra. Supriadi,M.Pd                                                                                                                             G.Gunawan, S.P
        NIP. 195804011984031010                                                                                                                        NIP.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:200
posted:10/19/2011
language:Indonesian
pages:9