Docstoc

Silabus Sejarah XI IPS

Document Sample
Silabus Sejarah XI IPS Powered By Docstoc
					                                                                                        SILABUS

Nama Sekolah : SMA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : X1/1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional
                                                                                                              Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                             Alokasi   Sumber belajar/
                      Materi Pokok        Kegiatan Pembelajaran          Indikator                      Bentuk            Contoh                                     Nilai Karakter
    Dasar                                                                                  Teknik                                        Waktu       Bahan/Alat
                                                                                                       Instrume         Instrumen
1.1. Menganalisis   Agama dan                                                                              n                                       Buku Paket        Rasa ingin
Pengaruh            Kebudayaan Hindu-                                                                                                              Erlangga          tahu, gemar
Perkembangan        Buddha di                                                                                                                      Esis, modul       membaca,
Agama dan           Indonesia          Mencari artikel di            Mendeskripsikan     Portofolio   Uraian     Uraikan secara jelas   3x45      sejarah           mandiri.,
Kebudayaan           Lahir dan         perpustakaan dan internet     lahir dan                        Analitis   tentang proses         menit
Hindu-Buddha          berkembangnya     mengenai lahir dan            berkembangnya                               perkembangan Hindu-
terhadap              agama dan         berkembangnya agama dan       agama dan                                   Buddha
Masyarakat di         kebudayaan        kebudayaan Hindu-Buddha       kebudayaan
Berbagai Daerah       Hindu-Buddha      di India                      Hindu-Buddha di
di Indonesia                           Implementasi Pendikar:         India
                                        Berupaya selalu ingin
                                           mengetahui
                                           perkembangan
                                           kebudayaan asing di
                                           Indonesia
                                        Menyediakan waktu
                                           untuk membaca sumber
                                           sejarah
                                        Senantiasa mengerjakan
                                           tugas secara mandiri dan
                                           tdk tergantung pada org
                                           lain.




                                                                                                                                                                               9
                                                                                                     Penilaian
Kompetensi                                                                                                                         Alokasi   Sumber belajar/
                Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran          Indikator                    Bentuk             Contoh                                       Nilai Karakter
  Dasar                                                                           Teknik                                           Waktu       Bahan/Alat
                                                                                              Instrume          Instrumen
              Proses masuk dan  Mendeskripsikan teori        Mendeskripsikan   Tes              n                                3x45      Buku Paket
               berkembangnya      masuk dan berkembangnya      teori masuk dan   Tertulis     Uraian     Jelaskan latar belakang   menit     Erlangga
               agama dan          Hindu-Buddha di Indonesia    berkembangnya                             perkembangan agama                  Esis
               kebudayaan        Implementasi Pendikar:        Hindu-Buddha di                           Hindu-Buddha di                     Internet
               Hindu-Buddha di    Berupaya selalu ingin       Indonesia                                 Indonesia                                             Rasa ingin
               Indonesia            mengetahui                                                                                                                 tahu, gemar
                                    perkembangan                                                                                                               membaca,
                                    kebudayaan asing di                                                                                                        mandiri.
                                    Indonesia
                                  Menyediakan waktu
                                    untuk membaca sumber
                                    sejarah
                                  Senantiasa mengerjakan
                                    tugas secara mandiri dan
                                    tdk tergantung pada org
                                    lain.


              Jalur masuknya     Mendemonstrasikan peta      Menunjukkan       Portofolio   Gambar     Gambarkanlah peta jalur   3x45      Buku Paket        Kreatif,
               Hindu-Buddha ke     jalur masuknya Hindu-       peta jalur                     Peta       masuknya agama Hindu-     menit     Erlangga          menghargai
               Indonesia           Buddha ke Indonesia         masuknya Hindu-                           Buddha ke Indonesia!                Esis              prestasi
                                                               Buddha ke                                                                     Internet
                                 Implementasi pendikar:        Indonesia
                                  Mampu berkreasi dalam
                                    berfikir
                                  Mampu menghargai hasil
                                    kerja dan prestasi
                                    temannya saat presentasi




                                                                                                                                                                        10
                                                                                                               Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                  Alokasi   Sumber belajar/
                       Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran          Indikator                    Bentuk               Contoh                                       Nilai Karakter
    Dasar                                                                                   Teknik                                            Waktu       Bahan/Alat
                                                                                                       Instrume            Instrumen
                     Tradisi Hindu-       Diskusi mengenai kontribusi  Mengidentifikasi Unjuk           n
                                                                                                       Diskusi     Diskusikanlah kontribusi   2x45                        Demokratis,
                      Buddha di             kebudayaan Hindu-Buddha       fakta-fakta      Kerja                   paling besar dari          menit                       tanggung
                      Indonesia             terhadap kehidupan            tentang proses                           kebudayaan Hindu-                                      jawab
                                            masyarakat Indonesia          interaksi                                Buddha terhadap
                                           Implementasi pendikar:         masyarakat di                            kehidupan masyarakat
                                            Mampu menerima hasil         berbagai daerah                          Indonesia!
                                              karya temannya pd saat      dengan tradisi
                                              diskusi                     Hindu-Buddha
                                            Bertanggu jawab atas
                                              pengerjaan tugas dan
                                              ketepatan waktu dalam
                                              pengumpulannya

 Standar Kompetensi         : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional
                                                                                                              Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                  Alokasi   Sumber belajar/
                       Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran          Indikator                    Bentuk            Contoh                                          Nilai Karakter
    Dasar                                                                                   Teknik                                            Waktu       Bahan/Alat
                                                                                                       Instrume         Instrumen
1.2. Menganalisis   Indonesia Pada                                                                         n
Perkembangan        Masa Kerajaan-                                                                                                                      Buku Paket        Demokratis,
Kehidupan           Kerajaan Hindu-                                                                                                                     Erlangga;         kerja keras,
Negara-negara       Buddha                                                                                                                              Esis              tanggung
Kerajaan Hindu-      Muncul dan           Diskusi mengenai muncul  Mendeskripsikan Unjuk            Diskusi     Diskusikanlah struktur     3x45      Internet          jawab
Buddha di             berkembangnya         dan berkembangnya         muncul dan      Kerja                        birokrasi antara kerajaan- menit
Indonesia             kerajaan-kerajaan     kerajaan-kerajaan Hindu-  berkembangnya                                kerajaan Hindu-Buddha
                      Hindu-Buddha di       Buddha di berbagai daerah kerajaan-                                    di berbagai daerah
                      berbagai daerah                                 kerajaan Hindu-
                                                                      Buddha di
                                                                      berbagai daerah
                                                                      a. Kutai
                                                                      b. Tarumanegara
                                                                      c. Holing
                                                                      d. Melayu


                                                                                                                                                                                   11
                                                                                                      Penilaian
Kompetensi                                                                                                                         Alokasi   Sumber belajar/
                Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran        Indikator                     Bentuk            Contoh                                       Nilai Karakter
  Dasar                                                                              Teknik                                        Waktu       Bahan/Alat
                                                                                               Instrume         Instrumen
                                                                 e. Sriwijaya                      n
                                                                 f. Mataram Kuno
                                                                 g. Medang
                                                                    Kemulan
                                                                 h. Kediri
                                                                 i. Singasari
                                                                 j. Bali
                                                                 k. Pajajaran
                                                                 l. Majapahit
              Wilayah              Mendemonstrasikan peta  Menunjukkan             Tes     Soal         Tunjukkanlah          3x45
               kekuasaan             wilayah kekuasaan           peta wilayah          Lisan   Peta          wilayah kekuasaan     menit     Buku Paket
               kerajaan-kerajaan     kerajaan-kerajaan Hindu-    kekuasaan                                   Kerajaan Majapahit!             Erlangga;
               Hindu-Buddha di       Buddha di berbagai daerah   kerajaan-                                                                   Esis
               berbagai daerah                                   kerajaan Hindu-                                                             Internet
                                   Implementasi pendikar :       Buddha di
                                      Mampu bersikap            berbagai daerah
                                        menerima pendapat        a. Kutai
                                        orang lain saaat diskusi b.Tarumanegara
                                        kelompok                 c. Holing
                                      Mampu                     d.Melayu
                                        mempertanggung           e. Sriwijaya
                                        jawabkan tugas yang      f. Mataram Kuno
                                        diberikan guru           g. Medang
                                      Bersungguh2 dalam            Kemulan
                                        mengerjakan tugas        h.Kediri
                                                                 i. Singasari
                                                                 j. Bali
                                                                 k. Pajajaran
                                                                 l. Majapahit




                                                                                                                                                                       12
                                                                                                        Penilaian
Kompetensi                                                                                                                             Alokasi   Sumber belajar/
                Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran           Indikator                    Bentuk              Contoh                                       Nilai Karakter
  Dasar                                                                                Teknik                                          Waktu       Bahan/Alat
                                                                                                 Instrume           Instrumen
              Kehidupan sosial,    Mencari artikel di internet   Mendeskripsikan Portofolio       n
                                                                                                 Uraian     Analisislah peninggalan-   3x45
               ekonomi, budaya,      mengenai kehidupan sosial, kehidupan sosial,                Analitis   peninggalan sistem         menit
               dan agama             ekonomi, budaya, dan           ekonomi, budaya,                        kebudayaan dari
               kerajaan-kerajaan     agama kerajaan-kerajaan        dan agama                               Kerajaan Tarumanegara
               Hindu-Buddha di       Hindu-Buddha di berbagai       kerajaan-                               yang masih berlaku di
               berbagai daerah       daerah                         kerajaan Hindu-                         masyarakat kita pada
                                                                    Buddha di                               saat ini! Buatlah dalam                                Demokratis,
                                    Implementasi pendikar :         berbagai daerah                         bentuk uraian analitis                                 tanggung
                                      Mampu bersikap                                                                                                              jawab, kerja
                                         menerima pendapat                                                                                                         keras
                                         orang lain saaat diskusi
                                         kelompok
                                      Mampu
                                         mempertanggung
                                         jawabkan tugas yang
                                         diberikan guru
                                      Bersungguh2 dalam
                                         mengerjakan tugas

              Indonesia pada       Menjelaskan keberlanjutan    Menjelaskan       Tes         Uraian     Sebutkan faktor-faktor     1x45      Buku Paket        Gemar
               Masa Kerajaan-        tradisi Hindu-Buddha          keberlanjutan     Tertulis               memudarnya tradisi         menit     Erlangga;         membaca,
               Kerajaan Hindu-       setelah keruntuhan            tradisi Hindu-                           Hindu-Buddha pada                    Esis              mandiri
               Buddha                kerajaan-kerajaan Hindu-      Buddha setelah                           kerajaan-kerajaan di                 Internet
                                     Buddha di Indonesia           keruntuhan                               Indonesia!
                                                                   kerajaan-
                                   Implementasi pendikar :         kerajaan Hindu-
                                     Menyediakan waktu            Buddha di
                                      untuk mencari                Indonesia
                                      pengetahuan mengenai
                                      kebudayaan Indonesia
                                     Mengerjakan tugas dan
                                      soal secara mandiri



                                                                                                                                                                            13
 Nama Sekolah               : SMA                                                              SILABUS
 Program                    : Ilmu Pengetahuan Sosial
 Mata Pelajaran             : Sejarah
 Kelas/Semester             : X1/1
 Standar Kompetensi          : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional
                                                                                                                Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                  Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                       Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran           Indikator                     Bentuk            Contoh
    Dasar                                                                                    Teknik                                           Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                         Instrume         Instrumen
1.3. Menganalisis   Agama dan                                                                                n                                          Buku Paket
Pengaruh            Kebudayaan Islam                                                                                                                    Erlangga;
Perkembangan        di Indonesia                                                                                                                        Esis
Agama dan            Lahir dan            Diskusi mengenai proses      Mendeskripsikan     Unjuk        Diskusi   Buatlah kelompok diskusi   3x45      Internet
Kebudayaan Islam       berkembangnya       perkembangan Islam pada      proses lahir dan    Kerja                  yang terdiri dari 3 – 4    menit
terhadap               agama dan           masa Khalifah Abbasiyah,     berkembangnya                              orang tentang
Masyarakat di          kebudayaan Islam    Fatimiyah, dan Kordoba       agama dan                                  perkembangan Islam
Berbagai Daerah                            Implementasi pendikar :      kebudayaan Islam                           pada masa Khalifah                                     Demokratis,
di Indonesia                               Mampu bersikap menerima     di Jazirah Arab                            Abbasiyah, Fatimiyah,                                  tanggung
                                            pendapat orang lain saaat                                              dan Kordoba dari                                       jawab, kerja
                                            diskusi kelompok                                                       berbagai sumber, baik                                  keras
                                           Mampu mempertanggung                                                   internet maupun buku!
                                            jawabkan tugas yang
                                            diberikan guru
                                           Bersungguh2 dalam
                                            mengerjakan tugas

                     Pendapat para ahli  Mencari artikel di            Mendeskripsikan   Portofolio   Rangkum  Buatlah rangkuman          3x45      Buku Paket
                      tentang proses       perpustakaan dan internet      pendapat para                  an        mengenai pendapat ahli     menit     Erlangga;
                      awal penyebaran      mengenai pendapat para         ahli tentang                             tentang proses awal                  Esis
                      Islam di kepulauan   ahli tentang proses awal       proses awal                              penyebaran Islam di                  Internet
                      Indonesia            penyebaran Islam di            penyebaran                               kepulauan Indonesia
                                           Indonesia                      Islam di                                 berdasarkan informasi
                                                                          kepulauan                                yang kamu dapat dari
                                                                          Indonesia                                internet




                                                                                                                                                                                   14
                                                                                                          Penilaian
Kompetensi                                                                                                                              Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                 Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran          Indikator                     Bentuk              Contoh
  Dasar                                                                                Teknik                                           Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                   Instrume           Instrumen
                                                                                                       n
              Tempat-tempat       Mengidentifikasi pada peta     Mengidentifikasi Tes           Soal       Tunjukkanlah pada peta                               Mandiri, gemar
               dan bukti-bukti      tempat dan bukti                pada peta        Lisan         Peta        letak makam Fatimah                                  membaca,
               penyebaran awal      penyebaran awal Islam di        mengenai                                   Binti Maimun!                                        kerja keras
               Islam di Indonesia   Indonesia                       tempat-tempat
                                                                    dan bukti-bukti
                                   Implementasi pendikar :          penyebaran awal
                                     Menyediakan waktu             Islam di
                                        untuk membaca               Indonesia
                                        referensi sbg penunjang
                                        materi yg dibahas
                                     Mampu menjawab soal
                                        secara mandiri
                                     Bersungguh2 dalam
                                        mengerjakan tugas

                Perkembangan        Mendeskripsikan             Mendeskripsikan     Portofolio   Uraian        Analisislah proses    3x45      Buku Paket        Gemar
                 Islam di             perkembangan Islam di       perkembangan                     Analitis       perkembangan Islam    menit     Erlangga;         membaca,
                 berbagai             berbagai daerah dari        Islam di berbagai                               dari zaman kerajaan             Esis              mandiri
                 daerah dari          abad ke-15 sampai abad      daerah dari abad                                hingga saat ini!                Internet
                 abad ke-15           ke-18                       ke-15 sampai                                    Jelaskanlah faktor-
                 sampai aba ke-   Implementasi pendikar::         abad ke-18                                      faktor yang menjadi
                 18                Menyediakan waktu                                                             penentu mudahnya
                                      untuk menggali                                                              proses
                                      pengetahuan dan                                                             perkembangan Islam
                                      mencari referensi                                                           di Nusantara!
                                      mengenai
                                      perkembangan islam di
                                      Indonesia
                                   Menggali pengetahuan
                                      tanpa harus
                                      mengandalkan teman
                                      atau org lain


                                                                                                                                                                            15
                                                                                                               Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                        Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran          Indikator                   Bentuk              Contoh
    Dasar                                                                                     Teknik                                        Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                        Instrume           Instrumen
                       Kehidupan          Mendeskripsikan              Mendeskripsikan     Tes            n           Apa pengaruh       2x45
                        sosial, politik,    kehidupan sosial, politik,   kehidupan sosial,   Tertulis   Uraian           Islam terhadap     menit
                        ekonomi, dan        ekonomi, dan budaya          politik, ekonomi,                               kebudayaan asli
                        budaya Islam di     Islam di Indonesia           dan budaya Islam                                Nusantara!
                        Indonesia           Mmenyediakan waktu          di Indonesia
                                             untuk membaca                                                                                                              Gemar
                                             referensi sbg                                                                                                              membaca,
                                             penunjang materi yg                                                                                                        mandiri, kerja
                                             dibahas                                                                                                                    keras
                                           Mampu menjawab soal
                                             secara mandiri
                                           Bersungguh2 dalam
                                              mengerjakan tugas

1.4. Menganalisis   Indonesia Pada
Perkembangan        Masa Kerajaan-
Kehidupan           Kerajaan Islam                                                                                                                    Buku Paket
Negara-negara        Muncul dan         Diskusi mengenai muncul        Mendeskripsikan     Unjuk      Diskusi    Diskusikanlah mengenai 3x45       Erlangga;
Kerajaan Islam di     berkembangnya       dan berkembangnya              muncul dan          Kerja                  muncul dan              menit     Esis
Indonesia             kerajaan-kerajaan   kerajaan-kerajaan Islam di     berkembangnya                              berkembangnya                     Internet
                      Islam di berbagai   berbagai daerah                kerajaan-kerajaan                          kerajaan-kerajaan Islam
                      daerah                                             Islam di berbagai                          di berbagai daerah
                                                                         daerah
                                                                         a. Samudra Pasai
                                                                         b.Malaka
                                                                         c. Aceh
                                                                            Darussalam
                                                                         d.Demak
                                                                         e. Banten
                                                                         f. Mataram Islam
                                                                         g. Gowa dan Tallo
                                                                         h.Ternate dan
                                                                            Tidore


                                                                                                                                                                                 16
                                                                                                             Penilaian
Kompetensi                                                                                                                                   Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                Materi Pokok           Kegiatan Pembelajaran          Indikator                      Bentuk                Contoh
  Dasar                                                                                 Teknik                                               Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                    Instrume             Instrumen
                                                                                                        n
              Ciri-ciri pokok     Mengidentifikasi ciri-ciri Mengidentifikasi        Portofolio   Uraian       Sebutkan pahlawan-
               sistem dan struktur pokok sistem dan struktur   ciri-ciri pokok                      Analitis      pahlawan Islam dan
               sosial masyarakat    sosial masyarakat di       sistem dan                                         sastrawan Islam besar
               di kerajaan-         kerajaan-kerajaan bercorak struktur sosial                                    yang berasal dari
               kerajaan bercorak    Islam di berbagai daerah   masyarakat di                                      Kerajaan Aceh!
               Islam di berbagai Implementasi pendikar :       kerajaan-kerajaan                                  Sebutkan pula                                          Demokratis,
               daerah               Mampu bersikap            bercorak Islam di                                  kontribusinya baik dalam                               tanggung
                                       menerima pendapat       berbagai daerah                                    hal perjuangan maupun                                  jawab, kerja
                                     orang lain saaat diskusi                                                     karya sastra!                                          keas
                                     kelompok
                                    Mampu
                                     mempertanggung
                                     jawabkan tugas yang
                                     diberikan guru
                                    Bersungguh2 dalam
                                     mengerjakan tugas
              Wilayah                Mendemonstrasikan          Menunjukkan peta     Tes          Soal           Tunjukkanlah             3x45      Buku Paket        Mandiri, kerja
               kekuasaan               peta wilayah kekuasaan     wilayah              Lisan        Peta            wilayah kekuasaan        menit     Erlangga;         keras
               kerajaan-kerajaan       kerajaan-kerajaan Islam    kekuasaan                                         Kerajaan Mataram                   Esis
               Islam di berbagai       di berbagai daerah         kerajaan-kerajaan                                 Islam!                             Internet
               daerah              Implementasi pendikar          Islam di berbagai
                                    Mengerjakan tugas dan soal   daerah
                                     secara mandiri                a. Samudra Pasai
                                    Berusaha menunjukan hasil     b.Malaka
                                     kerja yang maksimal           c. Aceh
                                                                      Darussalam
                                                                   d.Demak
                                                                   e. Banten
                                                                   f. Mataram Islam
                                                                   g. Gowa dan Tallo
                                                                   h.Ternate dan
                                                                      Tidore

                                                                                                                                                                                  17
                                                                                                                   Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                     Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                      Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran            Indikator                       Bentuk            Contoh
    Dasar                                                                                        Teknik                                          Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                            Instrume         Instrumen
                    Struktur birokrasi,  Mendeskripsikan struktur     Mendeskripsikan       Tes              n                                1x45      Buku Paket
                      hubungan pusat       birokrasi, hubungan pusat     struktur birokrasi,   Tertulis                                          menit     Erlangga;
                      daerah, dan          daerah, dan hukum di          hubungan pusat                                                                    Esis
                      hukum di kerajaan- kerajaan-kerajaan yang          daerah, dan                                                                       Internet
                      kerajaan yang        bercorak Islam                hukum di
                      bercorak Islam     Implementasi pendikar           kerajaan-
                                           Mengerjakan tugas dan        kerajaan yang
                                             soal secara mandiri         bercorak Islam                                                                                      Mandiri, kerja
                                           Berusaha menunjukan                                                                                                              keras
                                             hasil kerja yang
                                             maksimal
1.5.               Akulturasi                                                                                                                              Buku Paket
Menganalisis       Kebudayaan Lokal,                                                                                                                       Erlangga;
Proses Interaksi   Hindu-Buddha, dan                                                                                                                       Esis
antara Tradisi     Islam di Indonesia     Mengidentifikasi perpaduan  Mengidentifikasi       Unjuk        Diskusi     Diskusikanlah mengenai 3x45       Internet
Lokal, Hindu-       Perpaduan tradisi     tradisi lokal, Hindu-Buddha, perpaduan tradisi      Kerja                     warisan peninggalan     menit
Buddha, dan           lokal, Hindu-        dan Islam dalam institusi     lokal, Hindu-                                   pengaruh budaya Hindu-
Islam di              Buddha, dan Islam    sosial masyarakat di          Buddha, dan                                     Buddha yang sampai
Indonesia             dalam institusi      berbagai daerah               Islam dalam                                     saat ini masih secara
                      sosial masyarakat                                  institusi sosial                                konsisten dilaksanakan
                      di berbagai daerah                                 masyarakat di                                   di dalam masyarakat
                                                                         berbagai daerah                                 kita!
                    Percampuran          Mendeskripsikan proses       Mendeskripsikan       Portofolio   Uraian      Buatlah uraian analitis
                      kepercayaan lokal,   percampuran kepercayaan       proses                             Analitis     mengenai akulturasi
                      Hindu-Buddha,        lokal, Hindu-Buddha, dan      percampuran                                     budaya Islam dengan
                      dan Islam dalam      Islam dalam kehidupan         kepercayaan                                     budaya lokal yang
                      kehidupan            keagamaan masyarakat di       lokal, Hindu-                                   sampai saat ini masih
                      keagamaan            berbagai daerah               Buddha, dan                                     diterapkan di
                      masyarakat di                                      Islam dalam                                     masyarakat tempat
                      berbagai daerah                                    kehidupan                                       tinggalmu, baik dalam
                                                                         keagamaan                                       ilmu fikih, filasafat,
                                                                         masyarakat di                                   ekonomi, maupun sosial
                                                                         berbagai daerah                                 budaya!


                                                                                                                                                                                      18
                                                                                                               Penilaian
  Kompetensi                                                                                                                                 Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                       Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran            Indikator                   Bentuk            Contoh
    Dasar                                                                                      Teknik                                        Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                                        Instrume         Instrumen
                     Percampuran          Menganalisis proses           Menganalisis      Tes            n      Apakah pengaruh Islam    1x45      Buku Paket
                      arsitektur lokal,     percampuran seni               proses            Tertulis   Uraian      dalam hal seni           menit     Erlangga;
                      Hindu-Buddha,         bangunan lokal, Hindu-         percampuran                              bangunan di Indonesia!             Esis
                      dan Islam di          Buddha, dan Islam di           seni bangunan                                                               Internet
                      berbagai wilayah      berbagai wilayah Indonesia     lokal, Hindu-
                      Indonesia           Implementasi pendikar            Buddha, dan
                                            Mengerjakan tugas dan         Islam di berbagai                                                                             Mandiri, kerja
                                              soal secara mandiri          wilayah                                                                                       keras
                                            Berusaha menunjukan           Indonesia
                                              hasil kerja yang
                                              maksimal

2.1. Menganalisis   Kolonialisme dan
Perkembangan        Imperialisme Barat                                                                                                                 Buku Paket
Pengaruh Barat      di Indonesia                                                                                                                       Erlangga;
dan Perubahan        Merkantilisme dan  Mencari artikel di              Menghubungkan Portofolio     Rangkum  Buatlah rangkuman          3x45      Esis
Ekonomi,               Kapitalisme        perpustakaan dan internet        merkantilisme                an        mengenai pengertian        menit     Internet
Demografi, dan                            mengenai pengertian              dan kapitalisme                        merkantilisme dan
Kehidupan Sosial                          merkantilisme dan                dengan                                 kapitalisme dan
Budaya                                    kapitalisme dan                  perkembangan                           hubungannya dengan
Masyarakat di                             hubungannya dengan               kolonialisme dan                       kolonialisme dan
Indonesia pada                            kolonialisme dan                 imperialisme                           imperialisme Barat di
masa Kolonial                             imperialisme Barat di            Barat di                               Indonesia
                                          Indonesia                        Indonesia
                                        Implementasi pendeker :
                                          Meluangkan waktu untuk                                                                                                        Gemar
                                            membaca mencari                                                                                                              membaca,
                                            referensi penunjang                                                                                                          mandiri
                                            materi ajar
                                          Mengerjakan tugas
                                            secara mandiri




                                                                                                                                                                                  19
                                                                                                      Penilaian
Kompetensi                                                                                                                           Alokasi   Sumber Belajar/    Pendidikan
                Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran          Indikator                   Bentuk               Contoh
  Dasar                                                                           Teknik                                             Waktu       Bahan/Alat        karakter
                                                                                             Instrume            Instrumen
              Kolonialisme dan  Mendemonstrasikan peta  Menunjukkan          Tes Lisan    Soaln        Tunjukkanlah jalur        3x45      Buku Paket
               Imperialisme Barat   jalur kedatangan bangsa-    peta jalur                   Peta          kedatangan Bangsa         menit     Erlangga;
               di Indonesia         bangsa Barat ke Indonesia   kedatangan                                 Belanda ke Indonesia!               Esis
                                   Mendeskripsikan             bangsa-bangsa                             Buatlah uraian analitis             Internet
                                    kedatangan bangsa-bangsa Barat ke           Portofolio                 mengenai pengaruh
                                    Barat ke Indonesia          Indonesia                    Uraian        kedatangan bangsa-
                                  Implementasi pendeker :      Mendeskripsikan              Analitis      bangsa Barat ke
                                    Meluangkan waktu untuk     kedatangan                                 Indonesia terhadap
                                      membaca mencari           bangsa-bangsa                              perkembangan                                          Mandiri, gemar
                                      referensi penunjang       Barat ke                                   masyarakat!                                           membaca
                                      materi ajar               Indonesia
                                    Mengerjakan tugas
                                      secara mandiri
              Perkembangan        Mendiskusikan              Mendeskripsikan Unjuk        Diskusi     Diskusikanlah tentang      3x45                        Demokratis,
               kekuasaan Bangsa perkembangan kekuasaan          perkembangan Kerja                        pengaruh kegiatan          menit     Buku Paket        cinta tanah air
               Eropa di Indonesia   Bangsa Eropa di Indonesia   kekuasaan                                 perdagangan dengan                   Erlangga;
                                  Immplementasi pendikar        Bangsa Eropa di                           bangsa Eropa terhadap                Esis
                                    Mampu menerima             Indonesia                                 perkembangan                         Internet
                                     pendapat orang lain                                                  perekonomian
                                     dalam kegiatan diskusi                                               masyarakat Indonesia!
                                    Meniru perjuangan                                                    (Aktivitas hal 153)
                                     pahlawan dengan cara
                                     mampu mengkondisikan
                                     sikap saat diskusisecara
                                     tertib




                                                                                                                                                                           20
                                                                                                    Penilaian
Kompetensi                                                                                                                         Alokasi    Sumber Belajar/    Pendidikan
                Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran            Indikator                Bentuk               Contoh
  Dasar                                                                            Teknik                                          Waktu        Bahan/Alat        karakter
                                                                                            Instrume            Instrumen
              Kondisi            Mendiskusikan kondisi         Mendeskripsikan Unjuk         n
                                                                                            Diskusi     Diskusikanlah tentang     3x45       Buku Paket
               masyarakat          masyarakat Indonesia           kondisi         Kerja                  kegagalan proses          menit      Erlangga;
               Indonesia masa      masa kolonial                  masyarakat                             industrialisasi di                   Esis
               kolonial          Immplementasi pendikar           Indonesia masa                         Indonesia pada masa                  Internet
                                   Mampu menerima                kolonial                               kolonial! Diskusikanlah
                                    pendapat orang lain                                                  pula tentang proses
                                    dalam kegiatan diskusi                                               perkembangan tata                                      Demokratis,
                                   Meniru perjuangan                                                    ruang kota Indonesia                                   cinta tanah air
                                    pahlawan dengan cara                                                 pada masa kolonial!
                                    mampu mengkondisikan
                                    sikap saat diskusisecara
                                    tertib
              Perlawanan         Menjelaskan perlawanan        Menjelaskan     Unjuk     diskusi     Apa yang dimaksud         1x45       Buku Paket
               masyarakat          masyarakat Indonesia           perlawanan      kerja                  dengan kebijakan kerja    menit      Erlangga;
               Indonesia           terhadap kekuasaan asing       masyarakat                             paksa!                               Esis
               terhadap          Implementasi pendikar            Indonesia                                                                   Internet
               kekuasaan asing     Mampu menerima                terhadap
                                     pendapat orang lain          kekuasaan asing
                                     dalam kegiatan diskusi                                                                                                     Demokratis,
                                   Meniru perjuangan                                                                                                           cinta tanah air
                                     pahlawan dengan cara
                                     mampu mengkondisikan
                                     sikap saat diskusisecara
                                     tertib

                                                                                                                               Pandeglang,     Agustus 2011
             Mengetahui
             Kepala Sekolah                                                                                                    Guru Sejarah



             Drs. H. Supriadi, M.Pd.                                                                                           Rena Ulfah Ekawati, S.Pd
             NIP. 195804011984031010                                                                                           NIP. 198505162009022005
                                                                                                                                                                          21
                                                                                      SILABUS

 Nama Sekolah : SMA
 Program        : Ilmu Pengetahuan Sosial
 Mata Pelajaran : Sejarah
 Kelas/Semester : X1/2
 Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang
                                                                                                             Penilaian                                   Sumber
  Kompetensi                                                                                                                                Alokasi                    Pendidikan
                      Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran          Indikator                  Bentuk                Contoh                     Belajar/Bahan/
     Dasar                                                                               Teknik                                             Waktu                       karakter
                                                                                                   Instrumen             Instrumen                         Alat
2.2.             Kesadaran
Menganalisis     Kebangsaan di Asia                                                                                                                   Buku Paket
Hubungan         dan Afrika              Mencari artikel di          Menghubungka Portofolio Uraian            Baca lebih banyak         3x45      Erlangga;
antara            Faham                  perpustakaan dan internet    n faham                      Analitis      sumber buku dan artikel   menit     Esis
Perkembangan        liberalisme,          mengenai faham               liberalisme,                               mengenai faham-faham                Internet
Paham-paham         sosialisme,           liberalisme, sosialisme,     sosialisme,                                yang telah diuraikan
Baru dan            nasionalisme,         nasionalisme, pan-           nasionalisme,                              sebelumnya! Lalu,
Transformasi        pan-islamisme,        islamisme, dan demokrasi     pan-islamisme,                             berilah pendapat Anda
Sosial dengan       dan demokrasi         serta kesadaran              dan demokrasi                              tentang masing-masing
Kesadaran dan       serta kesadaran       berbangsa di Asia dan        dengan                                     kebaikan dan
Pergerakan          nasionalisme di       Afrika                       munculnya                                  kelemahan setiap
Kebangsaan          Asia dan Afrika                                    ideologi                                   faham dalam bentuk
                                                                       nasionalisme di                            uraian analitis!
                                                                       Asia, Afrika, dan
                                                                       kesadaran
                                                                       kebangsaan
                                                                       Indonesia




                                                                                                                                                                             22
                                                                                                       Penilaian                                  Sumber
Kompetensi                                                                                                                           Alokasi                     Pendidikan
                 Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran        Indikator                  Bentuk               Contoh                     Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                             Teknik                                           Waktu                        karakter
                                                                                             Instrumen            Instrumen                         Alat
                Pergerakan           Mendiskusikan          Mendeskripsi       Unjuk      Diskusi          Diskusikanlah         3x45      Buku Paket
                 kebangsaan di         pergerakan kebangsaan    kan               Kerja      Jigsaw            pergerakan            menit     Erlangga;
                 Asia dan Afrika       di Asia dan Afrika       pergerakan                                     kebangsaan di Asia              Esis
                                   Implementasi pendeker :      kebangsaan                                     dan Afrika!                     Internet
                                    Meluangkan waktu untuk     di Asia dan                                                                                     Gemar
                                       membaca mencari          Afrika                                                                                          membaca,
                                       referensi penunjang    a. Filipina                                                                                       mandiri
                                       materi ajar            b. Malaysia
                                    Mengerjakan tugas        c. Vietnam
                                       secara mandiri         d. India
                                                              e. Mesir

                Kehidupan             Menghubungkan              Menghubungk Tes          Pilihan       -faktor yang membuat      1x45      Buku Paket
                 kekotaan dan           kehidupan kekotaan          an kehidupan Tertulis    Ganda         lahirnya gerakan pemuda   menit     Erlangga;
                 munculnya              dengan munculnya            kekotaan                               di Indonesia!                       Esis
                 pergerakan             pergerakan kebangsaan       dengan                                                                     Internet
                 kebangsaan             Indonesia                   munculnya
                 Indonesia                                          pergerakan
                                                                    kebangsaan               Uraian
                                                                    Indonesia




                                                                                                                                                                       23
                                                                                                     Penilaian                                   Sumber
Kompetensi                                                                                                                          Alokasi                     Pendidikan
                 Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran         Indikator                   Bentuk            Contoh                     Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                               Teknik                                        Waktu                        karakter
                                                                                               Instrumen         Instrumen                         Alat
                Latar belakang        Mendiskusikan latar         Mengidentifik   Unjuk     Diskusi      Diskusikanlah          3x45      Buku Paket
                 lahirnya               belakang tumbuh dan          asi             Kerja                   pengaruh sistem        menit     Erlangga;
                 nasionalisme di        berkembangnya                perkembanga                             tanam paksa, politik             Esis
                 Indonesia              nasionalisme di              n politik                               etis, perkembangan               Internet
                                        Indonesia                    kolonial                                media komunikasi-
                                                                     Belanda                                 transportasi, dan
                                   Immplementasi pendikar                                                    nasionalisme di                                   Demokratis,
                                    Mampu menerima                                                          Asia-Afrika bagi                                  cinta tanah air
                                      pendapat orang lain                                                    perkembangan
                                      dalam kegiatan diskusi                                                 nasionalisme di
                                    Meniru perjuangan                                                       Indonesia!
                                      pahlawan dengan cara          Mengidentifik                          Buatlah uraian
                                      mampu mengkondisikan           asi latar                               analitis berdasarkan
                                      sikap saat diskusisecara       belakang                                hasil diskusi!
                                      tertib                         tumbuh dan
                                                                     berkembangn
                                                                     ya
                                                                     nasionalisme
                                                                     di Indonesia




                                                                                                                                                                         24
                                                                                                 Penilaian                                   Sumber
Kompetensi                                                                                                                      Alokasi                      Pendidikan
                 Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran         Indikator                  Bentuk           Contoh                      Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                           Teknik                                        Waktu                         karakter
                                                                                           Instrumen        Instrumen                          Alat
                Transformasi       Mendiskusikan proses        Mendeskripsi   Unjuk     Diskusi      Diskusikanlah          3x45      Buku Paket
                 etnik dan           terbentuknya                 kan proses     Kerja                   pengertian             menit     Erlangga;
                 berkembangny        transformasi etnik dan       terbentuknya                           nasionalisme dan                 Esis
                 a identitas         berkembangnya                transformasi                           peranannya dalam                 Internet
                 kebangsaan          identitas kebangsaan         etnik dan                              masyarakat
                 Indonesia           Indonesia                    berkembangn                            sekarang!
                                                                  ya identitas                          Buatlah uraian
                                Immplementasi pendikar            kebangsaan                             analitis berdasarkan
                                 Mampu menerima                  Indonesia                              hasil diskusi!                                    Demokratis,
                                   pendapat orang lain                                                                                                     cinta tanah air,
                                   dalam kegiatan diskusi                                                                                                  bertanggung
                                 Meniru perjuangan                                                                                                        jawab
                                   pahlawan dengan cara
                                   mampu mengkondisikan
                                   sikap saat diskusisecara
                                   tertib
                                 Melaksanakan tugas
                                   dan ketepatan waktu dlm
                                   mengumpulkan tugas




                                                                                                                                                                     25
                                                                                               Penilaian                                  Sumber
Kompetensi                                                                                                                   Alokasi                      Pendidikan
                 Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran     Indikator                    Bentuk           Contoh                     Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                         Teknik                                       Waktu                         karakter
                                                                                         Instrumen        Instrumen                         Alat
                Perkembangan     Mendiskusikan ideologi    Mendeskripsi     Unjuk     Diskusi      Diskusikanlah         3x45      Buku Paket
                 ideologi dan      dan organisasi             kan              Kerja     Jigsaw        perkembangan          menit     Erlangga;
                 organisasi        pergerakan nasional        perkembanga                              ideologi dan                    Esis
                 pergerakan        Indonesia                  n ideologi dan                           organisasi                      Internet
                 nasional       Immplementasi pendikar        organisasi                               pergerakan nasional                              Demokratis,
                 Indonesia       Mampu menerima              pergerakan                               Indonesia!                                       cinta tanah air,
                                   pendapat orang lain        nasional                                                                                  tanggung
                                   dalam kegiatan diskusi     Indonesia                                                                                 jawab
                                 Meniru perjuangan
                                   pahlawan dengan cara
                                   mampu mengkondisikan
                                   sikap saat diskusisecara
                                   tertib
                                  Melaksanakan tugas
                                   dan ketepatan waktu dlm
                                   mengumpulkan tugas




                                                                                                                                                                  26
                                                                                                   Penilaian                                 Sumber
Kompetensi                                                                                                                      Alokasi                     Pendidikan
                 Materi Pokok      Kegiatan Pembelajaran         Indikator                  Bentuk               Contoh                   Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                          Teknik                                         Waktu                        karakter
                                                                                          Instrumen            Instrumen                       Alat
                Peristiwa-       Mengidentifikasi             Mengidentifik Tes        Pilihan         Jelaskan latar       1x45      Buku Paket
                 peristiwa           beberapa peristiwa          asi beberapa Tertulis    Ganda            belakang             menit     Erlangga;
                 penting yang        penting yang                peristiwa                                 didirikannya GAPI!             Esis
                 mengakibatkan       mengakibatkan               penting yang                              Portofolio                     Internet
                 munculnya           munculnya kebijakan         mengakibatka
                 kebijakan keras     keras pemerintah Hindia     n munculnya
                 pemerintah          Belanda terhadap            kebijakan                Uraian
                 Hindia Belanda      pergerakan kebangsaan       keras
                 terhadap            Indonesia                   pemerintah                                                                                Gemar
                 pergerakan      Implementasi pendeker :         Hindia                                                                                    membaca,
                 kebangsaan       Meluangkan waktu untuk        Belanda                                                                                   mandiri
                 Indonesia           membaca mencari             terhadap
                                     referensi penunjang         pergerakan
                                     materi ajar                 kebangsaan
                                  Mengerjakan tugas             Indonesia
                                     secara mandiri




                                                                                                                                                                  27
                                                                                                              Penilaian                                   Sumber
  Kompetensi                                                                                                                                 Alokasi                     Pendidikan
                     Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran      Indikator                       Bentuk                 Contoh                     Belajar/Bahan/
    Dasar                                                                              Teknik                                                Waktu                        karakter
                                                                                                   Instrumen              Instrumen                         Alat
2.3.               Pendudukan                                                                                                                          Buku Paket
Menganalisis       Jepang atas                                                                                                                         Erlangga;
Proses Interaksi   Indonesia             Menonton film The Last    Menjelaskan      Portofolio   Uraian            Carilah dan            2x45      Esis
Indonesia-          Latar belakang       Samurai tentang            latar belakang                Analitis           tontonlah film The     menit     Internet
Jepang dan             Jepang             Restorasi Meiji Jepang     Jepang                                           Last Samurai yang
Dampak                 menguasai          atau membaca berbagai      menguasai                                        dibintangi oleh Tom
Pendudukan             Indonesia          literatur mengenai         Indonesia                                        Cruise! Kaitkan dan
Militer Jepang                            Restorasi Meiji                                                             analisislah cerita
terhadap                              Implementasi pendeker :                                                         dalam film tersebut
Kehidupan                              Meluangkan waktu untuk                                                        dengan Restorasi                                  Gemar
Masyarakat di                             membaca mencari                                                             Meiji pada abad ke-                               membaca,
Indonesia                                 referensi penunjang                                                         19! Buatlah tulisan                               mandiri
                                          materi ajar                                                                 berbentuk analisis
                                       Mengerjakan tugas                                                             tentang nilai-nilai
                                          secara mandiri                                                              dari peristiwa
                                                                                                                      Restorasi Meiji dan
                                                                                                                      kemunculan Jepang
                                                                                                                      sebagai bangsa
                                                                                                                      penjajah didukung
                                                                                                                      oleh berakhirnya
                                                                                                                      kekuasaan para
                                                                                                                      samura dan
                                                                                                                      digantikan oleh para
                                                                                                                      Shogun?




                                                                                                                                                                               28
                                                                                                   Penilaian                              Sumber
Kompetensi                                                                                                                   Alokasi                     Pendidikan
                 Materi Pokok       Kegiatan Pembelajaran       Indikator                   Bentuk             Contoh                  Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                         Teknik                                       Waktu                        karakter
                                                                                          Instrumen          Instrumen                      Alat
                Zaman             Mendeskripsikan zaman  Mendeskripsikan Portofolio    Karya      Buatlah atau carilah  3x45       Buku Paket       Gemar
                 pendudukan         pendudukan Jepang di    pemerintahan                  Tulis dan   sebuah gambar yang    menit      Erlangga;        membaca,
                 Jepang di          Indonesia               Jepang di                     Gambar      menceritakan tentang             Esis             mandiri
                 Indonesia      Implementasi pendeker :     Indonesia pada                            kekejaman pendudukan             Internet
                                 Meluangkan waktu untuk    awal dan akhir                            Jepang di Indonesia!
                                    membaca mencari         masa                                      Lalu, buatlah sebuah
                                    referensi penunjang     pendudukan                                karya tulis mengenai
                                    materi ajar                                                       opini dan pandanganmu
                                 Mengerjakan tugas                            Tes        Pilihan     tentang kekejaman
                                    secara mandiri                             Tertulis   Ganda       kolonialisme Jepang!
                                                           Mendeskripsikan
                                                            dampak
                                                            kebijakan politik,            Uraian
                                                            ekonomi, sosial,
                                                            dan budaya
                                                            pemerintah
                                                            pendudukan
                                                            Jepang terhadap
                                                            kehidupan
                                                            masyarakat di
                                                            berbagai daerah




                                                                                                                                                               29
                                                                                                          Penilaian                                Sumber
  Kompetensi                                                                                                                          Alokasi                     Pendidikan
                    Materi Pokok        Kegiatan Pembelajaran         Indikator                   Bentuk                Contoh                  Belajar/Bahan/
    Dasar                                                                              Teknik                                         Waktu                        karakter
                                                                                                Instrumen             Instrumen                      Alat
3.1.             Peristiwa-Peristiwa
Membedakan       Penting di Amerika
Pengaruh         dan Eropa serta
Revolusi         Pengaruhnya Bagi
Prancis,         Indonesia
Revolusi          Revolusi Prancis,  Mendiskusikan jalannya      Mendeskripsikan Unjuk       Diskusi          Diskusikanlah       3x45
Amerika, dan       Revolusi Amerika,   Revolusi Prancis, Revolusi   jalannya          Kerja                       jalannya Revolusi   menit
Revolusi Rusia     dan Revolusi        Amerika, dan Revolusi        Revolusi Prancis,                             Prancis, Revolusi                              Demokraytis,
terhadap           Rusia               Rusia                        Revolusi                                      Amerika, dan                                   tanggung
Perkembangan                         Immplementasi pendikar         Amerika, dan                                  Revolusi Rusia!                                jawab
Pergerakan                            Mampu menerima pendapat Revolusi Rusia
Nasional                               orang lain dalam kegiatan
Indonesia                              diskusi
                                      Meniru perjuangan
                                       Bertanggung jawab dlm
                                       melaksanakan tugas dan
                                       tepat waktu dalam
                                       pengumpulannya




                                                                                                                                                                         30
                                                                                                    Penilaian                                  Sumber
Kompetensi                                                                                                                        Alokasi                     Pendidikan
                 Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran     Indikator                    Bentuk             Contoh                      Belajar/Bahan/
  Dasar                                                                          Teknik                                           Waktu                        karakter
                                                                                           Instrumen          Instrumen                          Alat
                Pengaruh            Mengidentifikasi         Mengidentifik   Tes        Pilihan        Pengganti Lenin        3x45      Buku Paket
                 Revolusi             pengaruh Revolusi         asi pengaruh    Tertulis   Ganda           untuk memimpin Uni     menit     Erlangga;
                 Prancis,             Prancis, Revolusi         Revolusi                                   Sovyet adalah ...                Esis
                 Revolusi             Amerika, dan Revolusi     Prancis,                                  a. Thorsky       d.               Internet
                 Amerika, dan         Rusia terhadap            Revolusi                                      Zinonov
                 Revolusi Rusia       perkembangan              Amerika, dan                              b. Stalin         e.
                 terhadap             pergerakan nasional       Revolusi                   Uraian             Lazimir
                 perkembangan         Indonesia                 Rusia                                     c. Nicolas
                 pergerakan       Implementasi pendeker :       terhadap                                 Uraikan pengaruh
                 nasional          Meluangkan waktu untuk      perkembanga                                peristiwa penting di                              Gemar
                 Indonesia            membaca mencari           n pergerakan                               Eropa dengan                                      membaca,
                                      referensi penunjang       nasional                                   kehidupan                                         mandiri
                                      materi ajar               Indonesia                                  Indonesia!
                                   Mengerjakan tugas
                                      secara mandiri




                                                                                                                                                                    31
                                                                                                          Penilaian                                      Sumber
  Kompetensi                                                                                                                              Alokasi                       Pendidikan
                        Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran    Indikator                    Bentuk              Contoh                         Belajar/Bahan/
    Dasar                                                                              Teknik                                             Waktu                          karakter
                                                                                                 Instrumen           Instrumen                             Alat
3.2.                   Pengaruh            Mengidentifikasi        Mengidentifik   Tes        Pilihan        Revolusi Inggris         1x45        Buku Paket
Menganalisis            Revolusi             pengaruh Revolusi        asi pengaruh    Tertulis   Ganda           pertama                  menit       Erlangga;
pengaruh                Industri di          Industri di Eropa        Revolusi                                   berkembang di ...                    Esis
Revolusi Industri       Eropa terhadap       terhadap Perubahan       Industri di                               a. Portugis       d.                  Internet
di Eropa                Perubahan            Sosial, Ekonomi, dan     Eropa                                          Inggris
terhadap                Sosial,              Politik di Indonesia     terhadap                                  b. Spanyol        e.
Perubahan               Ekonomi, dan     Implementasi pendeker :      Perubahan                  Uraian              Amerika Serikat                                   Gemar
Sosial, Ekonomi,        Politik di        Meluangkan waktu untuk     Sosial,                                   c. Belanda                                             membaca,
dan Politik di          Indonesia            membaca mencari          Ekonomi, dan                             Jelaskan akibat-                                       mandiri
Indonesia                                    referensi penunjang      Politik di                                 akibat yang
                                             materi ajar              Indonesia                                  ditimbulkan oleh
                                          Mengerjakan tugas                                                     Revolusi Industri
                                             secara mandiri

                                                                                                                                       Pandeglang,     Agustus 2011
                    Mengetahui
                    Kepala Sekolah                                                                                                     Guru Sejarah



                    Drs. H. Supriadi, M.Pd.                                                                                            Rena Ulfah Ekawati, S.Pd
                    NIP. 195804011984031010                                                                                            NIP. 198505162009022005




                                                                                                                                                                              32

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:196
posted:10/18/2011
language:Indonesian
pages:24
Description: download di crawled.blogspot.com