KIMIA XI SMT 2 2 by lelettoa

VIEWS: 196 PAGES: 6

More Info
									                                                                                              SILABUS
Nama Sekolah                : SMA Negeri 2 Pandelang
Mata Pelajaran              : KIMIA
Kelas/Semester              : XI/2
Standar Kompetensi          : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya.
Alokasi Waktu               : 56 jam (6 jam untuk UH)
                                                                                                                                                                                 Alokasi   Sumber/
   Kompetensi dasar            Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                                 Indikator                             Penilaian
                                                                                                                                                                                 Waktu     bahan/alat
                             Teori Asam Basa             Menjelaskan pengertian asam basa          Menjelaskan pengertian asam dan basa            Jenis tagihan             2 jam      Sumber
4.1 Mendeskripsikan
                                                           Arrhenius, Bronsted dan Lowry serta        menurut Arrhenius                               Tugas kelompok                       Buku kimia
    teori-teori asam basa
                                                           asam basa Lewis melalui diskusi kelas.    Menjelaskan pengertian asam dan basa            Ulangan                               Bahan
    dengan menentukan
                                                          Berlatih menentukan pasangan asam-         menurut Bronsted dan Lowry                     Bentuk instrument                     Lembar kerja.
    sifat larutan dan
                                                           basa Bronsted-Lowry                       Menuliskan persamaan reaksi asam dan           Performans (kinerja dan
    menghitung pH
                                                                                                      basa menurut Bronsted dan Lowry dan            sikap), laporan tertulis,
    larutan.
                                                                                                      menunjukkan pasangan asam dan basa             Tes tertulis
                                                                                                      konjugasinya
                                                                                                     Menjelaskan pengertian asam dan basa
                                                                                                      menurut Lewis
                             Sifat larutan asam dan      Merancang dan melakukan percobaan         Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa                               14 jam     Sumber
                              basa.                        untuk mengidentifikasi asam dan basa       dengan berbagai indikator.                                                           Buku kimia
                                                           dengan berbagai indikator melalui                                                                                                Bahan
                                                           kerja kelompok di laboratorium.                                                                                                 Lembar kerja,
                                                          Menyimpulkan sifat asam atau basa         Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit                                            Bahan/alat
                                                           dari suatu larutan.                        yang tidak dikenal berdasarkan hasil                                                 untuk praktek
                                                          Merancang dan melakukan percobaan          pengamatan trayek perubahan warna
                                                           untuk memperkirakan pH suatu larutan       berbagai indikator asam dan basa.
                             Derajat Keasaman (pH)        elektrolit yang tidak dikenal
                                                           berdasarkan hasil pengamatan trayek       Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan
                                                           perubahan warna berbagai indikator         menyimpulkan hasil pengukuran pH dari
                                                           asam dan basa melalui kerja kelompok       beberapa larutan asam dan basa yang
                                                           laboratorium.                              konsentrasinya sama
                                                          Menyimpulkan trayek pH asam basa.         Menghubungkan kekuatan asam atau basa
                             Derajat ionisasi dan        Melalui diskusi kelas menyimpulkan         dengan derajat pengionan ( α ) dan tetapan
                              tetapan asam dan tetapan     hasil pengukuran pH dari beberapa          asam (Ka) atau tetapan basa (Kb)
                              basa                         larutan asam dan basa yang
                                                           konsentrasinya sama,                      Menghitung pH larutan asam atau basa yang
                                                           menghubungkan kekuatan asam atau           diketahi konsentrasinya.
                                                           basa dengan derajat pengionan ( α )
                                                           dan tetapan asam (Ka) atau tetapan        Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam
                                                           basa ( Kb)                                 lingkungan.
                                                                                                                                                                                Alokasi   Sumber/
   Kompetensi dasar            Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                                 Indikator                            Penilaian
                                                                                                                                                                                Waktu     bahan/alat
                                                          Menghitung pH dan derajat ionisasi       Mnghitung pH tanah pertanian untuk
                                                           larutan dari data konsentrasinya          menentukan kadar pupuk yang digunakan
                                                          Meneliti dan menghitung pH air sungai     (PBKL)
                             Aplikasi konsep pH dalam     di sekitar sekolah/rumah dalam kerja
                              dalam pencemaran             kelompok
                                                          Meneliti dan mengukur pH tanah
                                                           pertanian (PBKL)
                            Stoikiometri larutan          Merancang dan melakukan percobaan        Menentukan konsentrasi asam atau basa           Jenis tagihan             8 jam      Sumber
4.2 Menghitung
                             Titrasi asam dan basa        titrasi untuk menentukan konsentrasi      dengan titrasi                                  Tugas kelompok                       Buku kimia
    banyaknya pereaksi
                                                           asam atau basa.                                                                           Ulangan                               Bahan
    dan hasil reaksi
                                                          Menyimpulkan hasilpercobaan.                                                              Bentuk instrumen                    Lembar kerja,
    dalam larutan
                                                          Merancang dan melakukan percobaan        Menentukan kadar zat melalui titrasi.            Performans (kinerja                 Bahan/alat
    elektrolit dari hasil
                                                           untuk menentukan kadar suatu zat         Menentukan indikator yang tepat digunakan        dan sikap) , laporan                untuk praktek
    titrasi asam basa.
                                                           dengan cara titrasi melalui kerja         untuk titrasi asam dan basa                      tertulis,
                                                           kelompok di laboratorium.                Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi    Tes tertulis
                                                          Menghitung kadar zat dari data           Membuat grafik titrasi dari data hasil
                                                           percobaan.                                percobaan.
                             Larutan penyangga           Merancang dan melakukan percobaan        Menganalisis larutan penyangga dan bukan        Jenis tagihan             8 jam
4.3 Mendeskripsikan
                                                           untuk menganalisis larutan penyangga      penyangga melalui percobaan.                    Tugas individu
    sifat larutan
                                                           dan bukan penyangga melalui kerja                                                         Tugas kelompok
    penyangga dan
                                                           kelompok di laboratorium.                Menghitung pH atau pOH larutan penyangga        Ulangan
    peranan larutan
                                                          Menyimpulkan sifat larutan penyangga     Menghitung pH larutan penyangga dengan          Bentuk instrumen
    penyangga dalam
                             pH larutan penyangga         dan bukan penyangga.                      penambahan sedikit asam atau sedikit basa        Performans(kinerja
    tubuh makhluk hidup.
                                                          Menghitung pH atau pOH larutan            atau dengan pengenceran                          dan sikap) , laporan
                                                           penyangga melalui diskusi.               Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam       tertulis,
                             Fungsi larutan penyangga    Melalui diskusi kelas menjelaskan         tubuh makhluk hidup                             Tes tertulis
                                                           fungsi larutan penyangga dalam tubuh
                                                           makhluk nidup
                             Hidrolisis garam            Merancang dan melakukan percobaan        Menentukan ciri-ciri beberapa jenis garam       Jenis tagihan             6 jam      Sumber
4.4 Menentukan jenis
                             Sifat garam yang             untuk menentukan ciri-ciri beberapa       yang dapat terhidrolisis dalam air melalui      Tugas individu                       Buku kimia
    garam yang
                              terhidrolisis                jenis garam yang dapat terhidrolisis      percobaan                                       Tugas kelompok                        Bahan
    mengalami hidrolisis
                                                           dalam air melalui kerja kelompok di      Menentukan sifat garam yang terhidrolisis       Responsi                             Lembar kerja,
    dalam air dan pH
                                                           laboratorium                              dari persamaan reaksi ionisasi                  Ulangan                              Bahan/alat
    larutan garam
                                                          Menyimpulkan ciri-ciri garam yang        Menghitung pH larutan garam yang                Bentuk instrumen                    untuk praktek
    tersebut.
                                                           terhidrolisis dalam air.                  terhidrolisis                                  Performans (kinerja dan
                             pH larutan garam yang       Menghitung pH larutan garam yang         Meneliti garam-garam yang terlarut dalam       sikap), laporan tertulis,
                              terhidrolisis                terhidrolisis melalui diskusi kelas.      tanah pertanian (PBKL)                         Tes tertulis
                                                          Meneliti garam-garam yang terlarut
                                                           dalam tanah pertanian (PBKL)
                                                                                                                                                                               Alokasi   Sumber/
   Kompetensi dasar            Materi Pembelajaran               Kegiatan Pembelajaran                                Indikator                            Penilaian
                                                                                                                                                                               Waktu     bahan/alat
                             Grafik titrasi asam dan     Menganalisis grafik hasil titrasi asam    Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat    Jenis tagihan            2 jam      Sumber
4.5 Menggunakan kurva
                              basa                         kuat dan basa kuat, asam kuat dan          dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah,       Tugas individu                      Buku kimia
    perubahan harga pH
                                                           basa lemah, asam lemah dan basa            asam lemah dan basa kuat untuk                 Ulangan                              Bahan
    pada titrasi asam
                                                           kuat untuk menjelaskan larutan             menjelaskan larutan penyangga dan              Bentuk instrumen                   Lembar kerja
    basa
                                                           penyangga dan hidrolisis                   hidrolisis.                                    Tes tertulis
                             Kelarutan dan Hasil Kali    Menjelaskan kesetimbangan dalam           Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan        Jenis tagihan            10 jam     Sumber
4.6 Memprediksi
                              Kelarutan                    larutan jenuh atau larutan garam yang      jenuh atau larutan garam yang sukar larut      Tugas individu                      Buku kimia
    terbentuknya
                                                           sukar larut melalui diskusi kelas.        Menghubungkan tetapan hasilkali kelarutan      Tugas kelompok                       Bahan
    endapan dari suatu
                                                                                                      dengan tingkat kelarutan atau                  Ulangan                             Lembar kerja,
    reaksi berdasarkan
                                                                                                      pengendapannya                                 Bentuk instrumen                   Bahan/alat
    prinsip kelarutan dan
                                                                                                     Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit     Performans (kinerja                untuk praktek
    hasil kali kelarutan.
                                                          Menghitung kelarutan suatu elektrolit      yang sukar larut dalam air                      dan sikap), laporan
                                                           yang sukar larut melalui diskusi kelas    Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang      tertulis, Tes tertulis
                                                                                                      sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau
                                                                                                      sebaliknya
                                                          Merancang dan melakukan percobaan         Menjelaskan pengaruh penambahan ion
                                                           untuk menentukan kelarutan garam           senama dalam larutan
                                                           dan membandingkannya dengan hasil         Menentukan pH larutan dari harga Ksp-nya
                                                           kali kelarutan
                                                          Menyimpulkan kelarutan suatu garam.       Memperkirakan terbentuknya endapan
                                                                                                      berdasarkan harga Ksp
                                                                                             SILABUS
Nama Sekolah               : SMA Negeri 2 Pandeglang
Mata Pelajaran             : KIMIA
Kelas/Semester             : XI/2
Standar Kompetensi         : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Alokasi Waktu              : 12 jam (2 jam untuk UH)
                                                                                                                                                                                    Alokasi   Sumber/
   Kompetensi dasar           Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                                   Indikator                              Penilaian
                                                                                                                                                                                    Waktu     bahan/alat
                            Pembuatan koloid (cara      Merancang dan melakukan percobaan         Menjelaskan proses pembuatan koloid                Jenis tagihan              4 jam      Sumber
5.1. Membuat berbagai
                             kondensasi, dispersi,        pembuatan koloid dalam kerja               melalui percobaan.                                 Tugas kelompok                        Buku kimia
    sistem koloid dengan
                             peptisasi)                   kelompok di laboratorium.                                                                     Ulangan                                Bahan
    bahan-bahan yang
                                                                                                                                                        Bentuk instrumen                     Lembar kerja,
    ada di sekitarnya.
                                                                                                                                                       Performans (kinerja dan                Bahan/alat
                                                                                                                                                       sikap) , laporan tertulis,             untuk praktek
                                                                                                                                                       Tes tertulis

                            Sistem koloid               Melakukan percobaan                       Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan         Jenis tagihan              6 jam      Sumber
5.2. Mengelompokkan
                                                          pengelompokkan berbagai sistem             sejati dan koloid berdasarkan data hasil           Tugas individu                        Buku kimia
  sifat-sifat koloid dan
                                                          koloid.                                    pengamatan (effek Tyndall,                         Kuis                                  Internet
  penerapannya dalam
                            Sifat koloid                Melalui diskusi kelompok                   homogen/heterogen, dan penyaringan)                Ulangan                                Bahan
  kehidupan sehari-hari
                                                          mengidentifikasi serta                    Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan            Bentuk instrumen                     Lembar kerja,
                                                          mengklasifikasikan jenis dan sifat         fase terdispersi dan fase pendispersi             laporan tertulis, Tes                  brosur, media
                                                          koloid dari data percobaan.               Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (effek         tertulis                               elektronik
                                                         Melakukan percobaan sifat-sifat koloid     Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis,                                          LCD, komputer
                                                          secara kelompok.                           emulsi, koagulasi)
                                                                                                    Menjelaskan koloid liofob dan liofil

                                                                                                    Mendeskripsikan peranan koloid di industri
                            Peranan koloid dalam        Mengidentifikasi peranan koloid di         kosmetik, makanan, dan farmasi
                             kehidupan                    industri kosmetik, makanan, farmasi
                                                          dan membuatnya dalam bentuk tabel
                                                          (daftar) secara individu di rumah.
         SILABUS



MATA PELAJARAN : KIMIA
       KELAS/PROGRAM : XI/IPA
     TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
        SEMESTER : 1 (GANJIL)

   PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG
           DINAS PENDIDIKAN
  SMA NEGERI 2 PANDEGLANG
         SILABUS



MATA PELAJARAN : KIMIA
       KELAS/PROGRAM : XI/IPA
     TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
        SEMESTER : 2 (GENAP)

   PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG
           DINAS PENDIDIKAN
  SMA NEGERI 2 PANDEGLANG

								
To top