Docstoc

16-IstruzioniEsame

Document Sample
16-IstruzioniEsame Powered By Docstoc
					              corso di
         Storia economica




esempi d’esame


slides della lezione del 10.06.2010
 L’esame si svolge in forma scritta.
 Esso consiste nel rispondere a:
     - Due Test a risposte “chiuse” contenenti
       ciascuno sette quesiti;
     - Due domande a risposta “aperta” sul vol.
      dedicato al Veneto;
     - Una domanda a risposta “aperta” sul vol.
       “L’impresa come paradigma storico”;
 La risposta errata ad un quesito dei Test
   non comporta penalizzazioni di punti.
   Il voto finale, partendo dal massimo di 30,
   è la somma del punteggio conseguito dalle
   risposte corrette e dalla risposta “aperta”.
 Tempo massimo di consegna: 1 ora e 10 minuti
        ESEMPI DOMANDE
L’impresa come paradigma storico…
 Quali furono le principali fonti di finanziamento
  delle Compagnie dei Canali americane,
  ed in quali altre grandi imprese furono
  successivamente (ed in maggior dimensione)
  replicate?
 Indicare le principali modalità del
  finanziamento industriale nella Francia del
  XIX secolo?
 Cosa sono i “kereitsu”, e quale differenza
  esiste tra quelli verticali e quelli orizzontali?
 Quali furono storicamente le vie della crescita
  dimensionale intraprese dall’impresa
  statunitense?
 Indicare quali sono le forme giuridiche delle
  imprese commerciali codificate nel codice
  francese d’età napoleonica, e poi trasmigrate
  nei codici successivi.
 Lo studente spieghi cosa sono, e quando
  ebbero origine, gli “zaibatsu”.
 Spiegare il concetto di “staff & line”, e per
  risolvere quali problemi esso fu elaborato,
  indicando anche il periodo storico di
  riferimento.
 Cosa si intende per impresa “manageriale”?
 Che conseguenze finanziarie ha avuto il
  terremoto del 1923 in Giappone?
 Indicare le fonti di finanziamento cui ricorsero
  le compagnie ferroviarie americane per
  sostenere il loro sviluppo.
 Quali erano le forme di produzione
  protoindustriale tedesca, indicandone le
  principali caratteristiche.
 Che cos’è l’I.R.I., specificando quando e a
   quale scopo fu costituito?
 In cosa consiste la differenza tra “limited
   company” e "limited private company".
 Dove e quando emerge, e per quali
   contingenze, la c.d. impresa integrata?
 Dove, approssimativamente in quale epoca,
   e per quali motivi emerse la necessità della
   c.d. divisionalizzazione delle imprese?
 Che cos’è l’E.N.I., specificando quando e a
   quale scopo fu costituito?
 Che cos’è la “banca mista”, e quali
   caratteristiche innovative presenta.
 Cosa si intende per “interpretazione
   ortodossa” a proposito del Giappone, e
   cosa sostiene?
 Spiegare il concetto, con esempi e
   collocandola temporalmente, dell’impresa
   conglomerata.
 Spiegare cos’è il c.d. “Consiglio dei
   supervisori”, e che ruolo gli compete.

 Per quale motivo le compagnie ferroviarie
   statunitensi furono costrette, pur nella
   competizione che continuò, a forme di
   cooperazione interaziendale; ed in cosa
   consistettero?

 Che cos’è la “banca mista”, e quali
   caratteristiche innovative presenta.
 Chi materialmente costruì i canali e le
   strade ferrate americane?
 Indicare le innovazioni contabili introdotte
   dalle compagnie ferroviarie americane, e
   poi riversatesi a cascata nei metodi
   amministrativi delle altre grandi imprese.
 Quali furono le due principali misure
   introdotte in Giappone dopo la seconda
   Guerra Mondiale dal Governo Militare
   d’occupazione?
 In cosa consiste il sistema produttivo detto
   Verlag?
 Cosa sono i “magazzini a reparti”?
 In cosa consiste la c.d. Osdl, o meglio il
   “movimento per la direzione scientifica delle
   imprese”?

 In cosa consiste la battaglia di A. Rossi per
   la liberalizzazione delle società azionarie, e
   a quali esiti portò?
 Quali sono le caratteristiche della c.d.
   Rivoluzione Commerciale o
   Commercializzazione di Massa?
 Cosa sono le “catene di negozi” a prezzo
   fisso?

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:16
posted:9/23/2011
language:Italian
pages:10