Rekomendasi EDS

Document Sample
Rekomendasi EDS Powered By Docstoc
					SMP NEGERI 230 SSN JAKARTA
   Jln. TPU Pondok Ranggon, Kec. Cipayung, Jakarta Timur,
          Tlp./Fax. (021) 8440283/ (021) 84306435
                Email: smp230dki@gmail.com
             Website: www.smpn230.blogspot.com




   SUKU DINAS PENDIDIKAN DASAR
 KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR
       PROVINSI DKI JAKARTA




                             0
                              LEMBAR PENGESAHAN




SMP Negeri 230 SSN Jakarta telah menyusun Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah

yang dilakukan oleh Tim Pengembang Sekolah dengan berdasarkan Laporan Evaluasi

Diri sekolah.




                                               Jakarta,

  Ketua Komite                                 Kepala Sekolah




  Dr. A. Dalil Harahap, S.H., M.H.             Dra. Hj. Adriati, M.M.
                                               NIP. 195912051983032008




                                       1
                            DAFTAR ISI

Nomor                         Bagian               Halaman
        Lembar Pengesahan
        Kata Pengantar
        Pendahuluan
  1.    Standar Isi

  2.    Standar Proses


  3.    Standar Kompetensi Lulusan


  4.    Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan


  5.    Standar Sarana dan Prasarana


  6.    Standar Pengelolaan


  7.    Standar Pembiayaan


  8.    Standar Penilaian




                                2
                                   REKOMENDASI EDS UNTUK RKS

                            Nama Sekolah          : SMP Negeri 230 Jakarta
                            Alamat                : Jln. TPU Pondok Ranggon, Cipayung, Jaktim
                            Kecamatan             : Cipayung
                            Kabupaten             : Jakarta Timur
                            Provinsi              : DKI Jakarta


                                      TAHAPAN                                      Skala Prioritas
NO           STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                    1  2   3  4                                 1     2     3     4
                                                                              2011/ 2012/ 2013/ 2014/
 1     STANDAR ISI
                                                                              2012 2013 2014 2015
1.1.   Kurikulum sudah sesuai
       dan relevan
       1.1.1. Pengembangan           √             Kurikulum sekolah kami
              kurikulum pada                        perlu disusun dengan
              tingkat satuan                        mata pelajaran muatan
              pendidikan                            lokal yang lengkap.
              menggunakan                          Silabus mata pelajaran
              panduan yang                          muatan lokal di sekolah
              disusun BSNP.                         kami perlu dilengkapi
                                                    dan dikembangkan.
       1.1.2. Kurikulum dibuat        √            Kurikulum sekolah kami
              dengan                                perlu disusun dengan
              mempertimbangka                       mempertimbangkan
              n karakter daerah,                    karakter daerah,
                                                   3
                                      TAHAPAN                                       Skala Prioritas
NO           STANDAR               PENGEMBANGAN       REKOMENDASI
                                    1  2   3  4                                 1     2       3       4
             kebutuhan sosial                         kebutuhan sosial
             masyarakat,                              masyarakat, kondisi
             kondisi budaya,                          budaya, di samping usia
             usia peserta didik,                      peserta didik, dan
             dan kebutuhan                            kebutuhan
             pembelajaran.                            pembelajaran.


       1.1.3. Kurikulum telah         √            Sekolah kami perlu
              menunjukan                            menyusun dan
              adanya alokasi                        melaksanakan rencana
              waktu, rencana                        program remedial dan
              program remedial,                     pengayaan secara
              dan pengayaan                         sistematis.
              bagi siswa.

1.2.   Sekolah menyediakan
       kebutuhan
       pengembangan pribadi
       peserta didik

                                      √            Sekolah kami perlu
       1.2.1. Sekolah                               menyedikan program
              menyediakan                           layanan bimbingan dan
              layanan bimbingan                     konseling dan
              dan konseling                         dilaksanakan secara
              untuk memenuhi                        memadai dalam
              kebutuhan                             memenuhi kebutuhan
              pengembangan                          pengembangan pribadi
              pribadi peserta                       peserta didik
              didik.



                                                  4
                                    TAHAPAN                                     Skala Prioritas
NO              STANDAR          PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                               1     2       3       4

       1.2.2. Sekolah                      √         Kegiatan
              menyediakan                            Ekstrakurikuler di
              kegiatan ekstra                        sekolah kami perlu
              kurikuler untuk                        dikembangkan,
              memenuhi                               disesuaikan dengan
              kebutuhan                              minat setiap peserta
              pengembangan                           didik dan melibatkan
              pribadi peserta                        masayarakat dalam
              didik.
                                                     pengembangannya.



 2     STANDAR PROSES
2.1.   Silabus sudah
       sesuai/relevan dengan
       standar

       2.1.1.   Silabus                √         Sekolah kami perlu
                dikembangkan                      mengembangan seluruh
                berdasarkan                       silabus pembelajaran
                                                  termasuk mata
                Standar Isi                       pelajaran muatan lokal
                (SI), Standar                     dengan
                Kompetensi                        mempertimbangkan
                Lulusan (SKL),                    situasi dan kondisi
                                                  sekolah.
                dan panduan
                KTSP.



                                                 5
                                       TAHAPAN                                     Skala Prioritas
NO              STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                     1  2   3  4                               1     2       3       4
       2.1.2.   Pengembangan              √         Sekolah kami perlu
                                                     mengembangan silabus
                Silabus dilakukan                    pembelajaran yang
                guru                                 diupayakan berdampak
                secaramandiri                        pada peningkatan mutu
                                                     peserta didik.
                atau
                berkelompok.




2.2.   RPP dirancang untuk
       mencapai pembelajaran
       efektif dan sesuai
       dengan kebutuhan
       peserta didik
       2.2.1. Rencana                     √         Sekolah kami perlu
              pelaksanaan                            memetakan SK/KD
              pembelajaran                           seluruh mata pelajaran.
              (RPP) disusun
              berdasarkan
              pada prinsip-
              prinsip
              perencanaan
              pembelajaran.




                                                    6
                                     TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO          STANDAR               PENGEMBANGAN       REKOMENDASI
                                   1  2   3  4                              1     2       3       4
     2.2.2. RPP                                      Sekolah kami perlu
                                                     mengembangkan RPP
            memperhatikan
                                                     dengan memperhatikan
            perbedaan                                perbedaan gender
            gender,
            kemampuan awal,
            tahap
            intelektual,
            minat, bakat,
            motivasi belajar,
            potensi,
            kemampuan
            sosial, emosional,
            gaya belajar,
            kebutuhan
            khusus,
            kecepatan
            belajar, latar
            belakang budaya,
            norma, nilai-nilai,
            dan lingkungan
            peserta
            didik.belajar
            lain.




                                                 7
                                         TAHAPAN                                   Skala Prioritas
NO              STANDAR               PENGEMBANGAN           REKOMENDASI
                                       1  2   3  4                             1     2       3       4
2.3.   Sumber belajar dapat                          .
       diperoleh dengan
       mudah dan digunakan
       secara tepat

       2.3.1.   Guru                                  Perpustakaan sekolah
                menggunakan                            kami perlu menambah
                buku panduan,                          koleksi bebagai macam
                                             √         jenis buku guna
                buku pengayaan,
                                                       keperluan peminjamn
                buku referensi,                        seluruh siswa.
                dan sumber
                belajar lain
                selain buku
                pelajaran secara
                tepat dalam
                pembelajaran
                untuk membantu
                dan memotivasi
                peserta didik.                        Sekolah kami perlu
                                                       meningkatkan
       2.3.2.   Guru                                   keterampilan seluruh
                menggunakan                            guru dalam
                buku panduan,                √         menentukan dan
                buku pengayaan,                        memnfaatkan sumber
                buku referensi, dan                    belajar berbasis ICT.
                sumber belajar lain                   Sekolah kami perlu
                selain buku                            meningkatkan
                pelajaran secara                       keterampilan guru
                                                         8
                                    TAHAPAN                                      Skala Prioritas
NO           STANDAR             PENGEMBANGAN       REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                                1     2       3       4
             tepat dalam                            dalam memberikan
             pembelajaran                           motivasi pembelajaran
             untuk membantu                         kepada seluruh peserta
             dan memotivasi                         didik.
             peserta didik.
2.4.   Pembelajaran
       dilaksanakan dengan
       menggunakan metode
       yang interaktif,
       inspiratif,
       menyenangkan, kreatif,
       menantang dan
       memotivasi peserta
       didik
       2.4.1. Para guru            √             Sekolah kami perlu
                                                  meningkatkan motivasi
              melaksanakan
                                                  guru melaksanakan
              pembelajaran                        pembelajaran yang
              sesuai dengan                       sistematis.
              yang rencana                       Sekolah kmai perlu
                                                  meningkatkan
              pembelajaran
                                                  keterampilan guru
              yang interaktif,                    dalam mencari dan
              inspiratif,                         memanfaatkan sumber
              menyenangkan,                       belajar.
              dan menantang
              mencakup
              kegiatan
              pendahuluan,
                                                9
                                  TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO         STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                1  2   3  4                              1     2       3       4
           inti, dan
           penutup.




     2.4.2. Para peserta         √             Semua guru di sekolah
                                                kami perlu
            didik
                                                melaksanakan
            memperoleh                          pembelajaran dengan
            kesempatan yang                     metode interaktif,
            sama untuk                          inspiratif,
                                                menyenangkan.kreatif,
            melakukan
                                                dan menantang serta
            ekplorasi dan                       memotivasi peserta
            elaborasi, serta                    didik.
            mendapatkan                        Semua guru di sekolah
                                                kami perlu
            konfirmasi.
                                                melaksanakan
                                                eksplorasi, elaborasi,
                                                dan konfirmasi secara
                                                nyata dalam
                                                pembelajaran.



                                              10
                                    TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO           STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                              1     2       3       4
2.5.   Supervisi dan Evaluasi
       Proses Pembelajaran
       dilaksanakan secara
       berkala dan
       berkelanjutan
       2.5.1. Supervisi dan        √             Sekolah kami perlu
              evaluasi proses                     melaksanakan supervis
              pembelajaran                        dan evaluasi proses
                                                  pembelajaran secara
              dilakukan pada
                                                  sistematis
              setiap tahap                       Sekolah kami perlu
              meliputi                            menindaklanjuti hasil
              perencanaan,                        supervis dan evaluasi
                                                  proses pemelajaran
              pelaksanaan, dan
                                                  secara proporsional.
              penilaian hasil
              pembelajaran.




       2.5.2. Supervisi dan        √             Sekolah kami perlu
                                                  melaksanakan tindak
              evaluasi proses
                                                  lanjut hasil supervisi
              pembelajaran                        dan evaluasi proses
              dilakukan secara                    pembelajaran secara
              berkala dan                         optimal.
                                                 Sekolah kami perlu
              berkelanjutan
                                                  melibatkan peserta
              oleh Kepala                         didik dalam
              Sekolah dan                         melaksanakan supervisi
                                                11
                                    TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO           STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                              1     2       3       4
             Pengawas.                               dan evaluasi proses
                                                     pembelajaran.

       STANDAR
3.     KOMPETENSI
       LULUSAN
3.1.   Peserta didik dapat
       mencapai target
       akademis yang
       diharapkan


       3.1.1. Peserta didik            √         Sekolah kami perlu
              memperlihatkan                      meningkatkan motivasi
                                                  dan pelayanan peserta
              kemajuan yang
                                                  didik agar
              lebih baik dalam                    memperlihatkan
              mencapai target                     kemajuan dalam
              yang ditetapkan                     pembelajaran.
              SKL.
       3.1.2. Peserta didik            √         Sekolah kami perlu
                                                  memberikan motivasi
              memperlihatkan
                                                  kepada semua peserta
              kemajuan                            didik agar dapat
              sebagai                             memperlihatkan
              pembelajar yang                     kemajuan sebagai
                                                  pembelajar mandiri.
              mandiri.
                                                 Sekolah kami perlu
                                                  membuat catatan dan
                                                  tndak lanjut terhadap

                                                12
                                      TAHAPAN                                      Skala Prioritas
NO           STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                    1  2   3  4                                1     2       3       4
                                                       kemajuan pembelajaran
                                                       setiap peserta didik.

       3.1.3. Peserta      didik      √            Sekolah kami perlu
                                                    melaksanakan program
              memperlihatkan
                                                    wajib baca di
              motivasi belajar                      perpustakaan.
              dan          rasa                    Sekolah kami perlu
              percaya       diri                    menyelenggarakan
                                                    pembiasaan berdiskusi
              yang tinggi.
                                                    peserta didik.

3.2.   Peserta didik dapat
       mengembangkan
       potensi penuh mereka
       sebagai anggota
       masyarakat
       3.2.1. Sekolah                 √            Sekolah kami perlu
              mengembangkan                         melaksanakan
                                                    pengembangan
              kepribadian
                                                    kepribadian peserta
              peserta didik.                        didik secara optimal.
                                                   Sekolah kami perlu
                                                    membuat program
                                                    pengembangan
                                                    kepribadian peserta
                                                    didik.

                                          √        Sekolah kami perlu
       3.2.2 Sekolah                                menyususn dan

                                                  13
                                   TAHAPAN                                     Skala Prioritas
NO         STANDAR              PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                               1     2       3       4
           mengembangkan                         melaksanakan program
                                                 pengembangan
           keterampilan
                                                 keterampilan hidup
           hidup.                                secara nyata dan
                                                 efektif.
                                                Sekolah kami perlu
                                                 menambah program
                                                 pengembangan
                                                 keterampilan hidup bagi
                                                 seluruh peserta didik.

     3.2.3 Sekolah                    √         Sekolah kami perlu
                                                 meningkatkan
           mengembangkan
                                                 pelaksanaan
           nilai-nilai agama,                    pengembangan nilai-
           budaya,        dan                    nilai agama, buadaya
           pemahaman atas                        dengan meningkatkan
                                                 frekuansi dan kualitas
           sikap yang dapat
                                                 kegiatan.
           diterima.                            Sekolah kami perlu
                                                 menambah macam dan
                                                 jenis kegiatan
                                                 pengembangan nilai-
                                                 nilai agama dan budaya
                                                 peserta didik.

4
     STANDAR
     PENDIDIK DAN
     TENAGA
     KEPENDIDIKAN

                                               14
                                   TAHAPAN                                   Skala Prioritas
 NO          STANDAR            PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                             1     2       3       4
       Pemenuhan jumlah           √
4.1.
       pendidik dan tenaga
       kependidikan sudah
       memadai
       4.1.1. Jumlah pendidik                   Sekolah kami perlu
                memenuhi                         melaksanakan program
                standar.                         peningkatan
                                                 keterampilan guru
                                                 dalam melaksanakan
                                                 pembelajaran.
                                                Sekolah kami perlu
                                                 mengusulkan kepada
                                                 Dinas Dikdas dan
                                                 Kemendiknas agar
                                                 rasio guru mata
                                                 pelajaran merata.
                                                Sekolah kami perlu
                                                 meningkatakn kualitas
                                                 pembelajran team
                                                 teching.

       4.1.2. Jumlah tenaga        √            Sekolah kami perlu
                                                 melaksanakan program
              kependidikan
                                                 pengelolaan tenaga
              memenuhi                           kependidikan.
              standar.                          Sekolah kami perlu
                                                 mengkoordinasikan
                                                 program pengelolaan/
                                                 pemenuhan tenaga
                                                 kependidkan.

                                               15
                                        TAHAPAN                                          Skala Prioritas
 NO           STANDAR                PENGEMBANGAN            REKOMENDASI
                                      1  2   3  4                                    1     2       3       4

       Kualifikasi pendidik dan
4.2.
       tenaga kependidikan
       sudah memadai                                .
       4.2.1. Kualifikasi pendidik      √                Sekolah kami perlu
              memenuhi standar                            melaksanakan program
                                                          peningkatan SDM guru
                                                          secara berkelanjutan.
                                                         Sekolah kami perlu
                                                          melakasanakan
                                                          program penanganan
                                                          kesiltan belajar peserta
                                                          didik.

       4.2.2. Kualifikasi tenaga        √            Sekolah kami perlu
              kependidikan                            melaksanakan program
              memenuhi                                peningkatan SDM tenaga
              standard                                kependidikan secara
                                                      berkelanjutan.



4.3.   Kompetensi pendidik dan
       tenaga kependidikan
       sudah memadai
       4.3.1. Kompetensi                √                    Sekolah kami perlu
              pendidik                                        meningkatkan
              memenuhi standar                                pemahaman guru
                                                              terhadap kompetensi
                                                              guru.
                                                             Sekolah kami perlu

                                                        16
                                         TAHAPAN                                  Skala Prioritas
 NO           STANDAR                 PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                       1  2   3  4                            1     2       3       4
                                                           meningkatkan
                                                           kualitas program
                                                           pengembangan SDM
                                                           guru/ karywana.



       4.3.2. Kompetensi tenaga          √             Sekolah kami perlu
              kependidikan                              menyusun dan
              memenuhi                                  melaksanakan
              standard                                  program
                                                        pengembangan
                                                        kompetensi tenaga
                                                        kependidikan.

 5.    STANDAR SARANA
       DAN PRASARANA
5.1.   Sarana sekolah sudah
       memadai
       5.1.1. Sekolah memenuhi               √        Sekolah kami perlu
              standar       terkait                    menyusun dan
              dengan       ukuran                      melaksanakan program
              ruangan,     jumlah                      pengelolaan dan
              ruangan,                                 perawatan fasilitas
              persyaratan untuk                        sekolah.
              sistem    ventilasi,                    Sekolah kami perlu
              dan lainnya.                             meningkatkan
                                                       pengamanan ruang
                                                       belajar, dengan
                                                       memfungsikan kembali
                                                       kunci pitu.
                                                      Sekolah perlu

                                                     17
                                    TAHAPAN                                           Skala Prioritas
NO         STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                                     1     2       3       4
                                                     memperbaiki jaringan
                                                     fasilitas/ etalase listrik
                                                     dengan menambah
                                                     daya listrik.


     5.1.2. Sekolah memenuhi       √             Sekolah kami perlu
            standar terkait                       menyusun program
            dengan jumlah                         pengelolaan dan
            peserta didik                         pemeliharaan sarana
            dalam rombongan                       dan prasarana sekolah.
            belajar.                             Sekolah kami perlu
                                                  mempertimbangkan
                                                  rasio jumlah siswa
                                                  dengan luas lahan.



     5.1.3. Sekolah memenuhi       √             Sekolah kami perlu
            standar    terkait                    menambah macam dan
            dengan                                jumlah buku sumber
            penyediaan    alat                    belajar bagi seluruh
            dan sumber belajar                    peserta didik.
            termasuk     buku                    Sekolah kami perlu
            pelajaran.                            menyusun dan
                                                  melaksanakan program
                                                  pengelolaan dan
                                                  pemeliharaan alat dan
                                                  sumber belajar.
                                                 Sekolah kami perlu
                                                  meningkatkan
                                                  pengelolaan website
                                                  sekolah dan jaringan
                                                  internet sebgai sumber

                                                18
                                       TAHAPAN                                       Skala Prioritas
 NO           STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                     1  2   3  4                                 1     2       3       4
                                                        belajar peserta didik.

5.2.
       Sekolah dalam kondisi
       terpelihara dan baik
       5.2.1. Pemeliharaan                √         Sekolah kami perlu
              bangunan                               menyusun dan
              dilaksanakan                           melaksanakan program
              secara      berkala                    pemeliharaan
              sesuai      dengan                     bangunan secara
              persyaratan                            sitematis.
              standar


       5.2.2. Bangunan     aman
              dan nyaman untuk        √                Sekolah kami perlu
              semua      peserta                        melaksanakan
              didik dan memberi                         pengecekan rutin
              kemudahan                                 terhadap kesiapan dan
              kepada     peserta                        keamanan gedung/
              didik         yang                        sarana sekolah.
              berkebutuhan                             Sekolah kami perlu
              khusus.                                   menyediakan fasilitas
                                                        kemudahan bagi
                                                        peserta didik yang
                                                        berkebutuhan khusus.

  6    STANDAR
       PENGELOLAAN
6.1.   Kinerja pengelolaan
       sekolah berdasarkan
                                                   19
                                    TAHAPAN                                     Skala Prioritas
NO            STANDAR            PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                               1     2       3       4
     kerja tim dan
     kemitraan yang kuat
     dengan visi dan misi
     yang jelas dan
     diketahui oleh semua
     pihak .
                                        √        Sekolah kami perlu
     6.1.1.   Sekolah                             mengefektifkan
              merumuskan visi                     sosialisasi Visi, Misi,
              dan misi serta                      dan Tujuan Sekolah
              disosialisasikan                    kepada warga sekolah
              kepada warga                        dan seluruh pemangku
                                                  kepentingan.
              sekolah dan
                                                 Sekolah kami perlu
              pemangku                            memotivasi warga
              kepentingan.                        sekolah agar
                                                  memahami dan
                                                  melaksanakan Visi,
                                                  Misi, danh Tujuan
                                                  Sekolah.

     6.1.2. Pengelolaan             √            Sekolah kami perlu
                                                  meningkatkan
            sekolah
                                                  kemitraan / jalinan
            menunjukkan                           kerja sama dengan
            adanya                                instansi terkait, di
            kemandirian,                          samping Dinas Dikdas:
                                                  khususnya
            kemitraan,
                                                   Kepolisian
            partisipasi,
            keterbukaan,

                                                20
                                     TAHAPAN                                      Skala Prioritas
 NO          STANDAR              PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                   1  2   3  4                                1     2       3       4
              dan
              akuntabilitas.



6.2.   Rencana kerja memiliki
       tujuan yang jelas dan
       perbaikan
       berkelanjutan
                                         √        Sekolah kami perlu
                                                   meningkatkan
       6.2.1. Sekolah                              konsistensi dalam
             merumuskan                            melaksanakan
             rencana kerja
                                                   rencana kerja yang
             dengan tujuan yang
                                                   telah disusun.
             jelas untuk
             peningkatan dan
             perbaikan serta
             disosialisasikan
             kepada warga                √        Sekolah kami perlu
             sekolah dan pihak                     mengoptimalkan
             yang                                  pelaksanaan rencana
             berkepentingan.                       kerja yang telah
                                                   disosialisasikan.
       6.2.2 Sekolah
                                                  Sekolah kami perlu
             mensosialisasikan
                                                   mengoptimalkan tindak
             rencana kerja yang
             berbasis tujuan                       lanjut hasil pelaksanaan
             untuk peningkatan                     rencana kerja yang
             dan perbaikan                         telah disosialisasikan.
             berkelanjutan
             kepada warga
             sekolah dan pihak-

                                                 21
                                   TAHAPAN                                   Skala Prioritas
 NO          STANDAR            PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                             1     2       3       4
            pihak yang
            berkepentingan

6.3.   Rencana Pengembangan
       Sekolah/Rencana Kerja
       Sekolah berdampak
       terhadap peningkatan
       hasil belajar
       6.3.1. Rencana Kerja                     Sekolah kami perlu
              tahunan                            meningkatkan
              dinyatakan                         pelaksanaan RKS/RKAS
                                                 secara optimal.
              dalam rencana
              kegiatan dan             √
              anggaran
              sekolah
              dilaksanakan
              berdasarkan
              rencana jangka
              menengah
              (renstra)

       6.3.2. Sekolah              √            Sekolah kami perlu
                                                 melaksanakan EDS/M
              melakukan                          secara menyeluruh dan
              evaluasi diri                      proporsional.
              terhadap                          Sekolah kami perlu
                                                 mengefektifkan
              kinerja sekolah
                                                 sosialisasi EDS/M
                                               22
                                       TAHAPAN                                       Skala Prioritas
 NO           STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                     1  2   3  4                                 1     2       3       4
              secara                                    terhadap pemangku
                                                        kepentingan.
              berkelanjutan
              untuk melihat
              dampaknya
              terhadap
              peningkatan
              hasil belajar

       6.3.3. Sekolah                     √         Sekolah kami perlu
                                                     memfokuskan diri dalam
              menetapkan
                                                     evaluasi hasil rencana
              prioritas                              kerja sekolah dalam
              indikator untuk                        hubungannya dengan
              mengukur,                              peningkatan hasil belajar
                                                     peserta didik secara
              menilai kinerja,
                                                     menyeluruh dan tuntas.
              dan melakukan
              perbaikan
              berdasarkan
              hasil evaluasi diri
              dengan
              memfokuskan
              pada peningkatan
              hasil belajar

6.4.   Pengumpulan dan
       penggunaan data yang
       handal dan valid

                                                   23
                                      TAHAPAN                                      Skala Prioritas
 NO             STANDAR            PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                    1  2   3  4                                1     2       3       4
       6.4.1.    Sekolah
                mengelola sistem     √             Sekolah kami perlu
                                                    mengelola sistem
                informasi                           informasi pengelolaan
                pengelolaan                         dengan basis ICT
                dengan cara yang                    secara efektif dan
                                                    efisien.
                efektif, efisien
                dan dapat
                dipertanggungja
                wabkan


       6.4.2. Sekolah                 √            Sekolah kami perlu
                                                    mengelola sistem
              menyediakan                           informasi secara efisien
              sistem informasi                      dan efektif.
              yang efisien,                        Sekolah kami perlu
                                                    mengelola website
              efektif, dan
                                                    sekolah secara
              dapat diakses                         profesional.

6.5.   Pemberian dukungan
       dan kesempatan
       pengembangan profesi
       bagi para pendidik dan
       tenaga kependidikan


       6.5.1. Sekolah                     √             Sekolah kami perlu
              meningkatkan                               melaksanakan

                                                  24
                                     TAHAPAN                                        Skala Prioritas
 NO          STANDAR              PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                   1  2   3  4                                  1     2       3       4
             keefektifan                                evaluasi kinerja
                                                        pendidik dan tenaga
             kinerja pendidik
                                                        kependidkan secara
             dan tenaga                                 optimal, adil, dan
             kependidikan dan                           proporsional.
             pengembangan                              Sekolah kami perlu
                                                        meningkatkan kualitas
             profesi pendidik
                                                        dan kuantitas
             dan tenaga                                 kegiatan
             kependidikan                               pengembangan
                                                        profesionalisme
                                                        pendidik dan tenaga
                                                        kependidikan.


       6.5.2. Supervisi dan              √        Sekolah kami perlu
                                                   menindaklanjuti hasil
              evaluasi pendidik                    supervisi dan evaluasi
              dan tenaga                           pendidik dan tenaga
              kependidikan                         kependidikan secara
                                                   optimal dan
              sesuai dengan
                                                   proporsional, serta
              standar nasional                     berkelanjutan.
                                                  Sekolah kami perlu
                                                   melengkapi instrumen
                                                   supervisi dan evaluasi
                                                   pendidik dan tenaga
                                                   kependidikan sesuai
                                                   dengan SNP.

6.6.   Masyarakat mengambil
       bagian dalam kehidupan

                                                 25
                                TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO         STANDAR           PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                              1  2   3  4                              1     2       3       4
     sekolah
     6.6.1. Warga sekolah              √     Sekolah kami perlu
                                              meningkatkan kualitas
            terlibat dalam                    keterlibatan warga
            pengelolaan                       sekolah yaitu pendidik
            kegiatan                          dan tenaga
                                              kependidikan dalam
            akademis dan
                                              kegiatan akademis
            nonakademis.                      maupun nonakademis.
                                             Sekolah kami perlu
                                              menyosialisasikan
                                              agenda kegiatan
                                              akademis dan
                                              nonakademis kepada
                                              semua warga sekolah.
                                             Sekolah kami perlu
                                              meningkatkan
                                              pemahaman akan
                                              tujuan kegiatan
                                              akademis dan
                                              nonakademis oleh
                                              semua warga sekolah.




     6.6.2. Sekolah                √         Sekolah kami perlu
                                              menyelenggarakan
            melibatkan
                                              forum koordinasi
            anggota                           dengan anggota
            masyarakat                        masyarakat secara
            khususnya                         komprehensif dalam
                                              pengelolaan kegiatan
            pengelolaan
                                            26
                                  TAHAPAN                                   Skala Prioritas
NO            STANDAR          PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                1  2   3  4                             1     2       3       4
              kegiatan                          nonakademis.
                                               Sekolah kami perlu
              nonakademis
                                                menyosialisasikan
                                                kegiatan nonakademis
                                                kepada anggota
                                                masyarakat secara
                                                intensif dan efektif
                                               Sekolah kami perlu
                                                menyusun program
                                                kerja sama dengan
                                                anggota msyarakat
                                                secara komprehensif
                                                dalam pengelolaan
                                                kegiatan nonakademis.




7.      STANDAR
        PEMBIAYAAN
 7.1.   Sekolah merencanakan
        keuangan sesuai
        standar
                                      √        Sekolah kami perlu
        7.1.1. Anggaran                         lebih mengintensifkan
               sekolah                          sosialisasi RAPBS
                                                kepada segenap
               dirumuskan
                                                pemangku
               merujuk                          kepentingan.
               Peraturan                       Sekolah kami perlu
               Pemerintah,                      memberikan penjelasan

                                              27
                                  TAHAPAN                                       Skala Prioritas
NO         STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                1  2   3  4                                 1     2       3       4
           pemerintahan                            secara lebih
                                                   komprehensif terhadap
           provinsi, dan
                                                   seluruh pemangku
           pemerintahan                            kepentingan
           kabupaten/kota

     7.1.2. Perumusan
                                      √        Sekolah kami perlu
            RAPBS                               lebih intensif
            melibatkan                          melibatkan komite dan
            Komite sekolah                      pemangku kepentingan
                                                dalam perumusan
            dan pemangku
                                                RAPBS.
            kepentingan                        Sekolah kami perlu
            yang relevan                        meningkatkan kuantitas
                                                dan kulalitas sosialisasi
                                                APBS kepada segenap
                                                pemngku kepentingan.

                                          √    Sekolah kami perlu
     7.1.3. Penyusunan                          lebih mengintensifkan
            rencana                             perencanaan dan
            keuangan                            pengelolaan keuangan
            sekolah                             sekolah secara
                                                transparan, efisien, dan
            dilakukan secara                    akuntabel.
            transparan,
            efisien, dan
            akuntabel.
     7.1.4. Sekolah                       √       Sekolah kami perlu
                                                meningkatkan kualitas
            membuat
                                                laporan
            pelaporan                           pertanggungjawaban
                                              28
                                  TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO         STANDAR             PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                1  2   3  4                              1     2       3       4
           keuangan kepada                         penggunaan keuangan
                                                   sekolah kepada
           Pemerintah dan
                                                   Pemerintah dan
           pemangku                                segenap pemangku
           kepentingan.                            kepentingan.


7.2. Upaya sekolah untuk
     mendapatkan
     tambahan dukungan
     pembiayaan lainnya
                                               Sekolah kami perlu
     7.2.1. Sekolah memiliki                    melaksanakan
            kapasitas untuk                     pembinaan secara
            mencari dana                        intensif terhadap
            dengan                              Koperasi Sekolah dan
                                                Kantin Sekolah.
            inisiatifnya                  √    Sekolah kami perlu
            sendiri                             meningkatkan kualitas
                                                pelayanan terhadap
                                                peserta didik yang
                                                memiliki bakat dan
                                                minat secara khusus.

     7.2.2. Sekolah                   √        Sekolah kami perlu
                                                meningkatkan kualitas
            membangun
                                                dan kuantitas jalinan
            jaringan kerja                      kerja dengan DU/DI.
            dengan Dunia                       Sekolah kami perlu
            Usaha dan Dunia                     menguntensifkan
                                                sosialisasi dan
            Industri
                                                pelaksanaan program
            setempat.                           ISO 9001: 2008
                                              29
                                       TAHAPAN                                    Skala Prioritas
NO            STANDAR               PENGEMBANGAN        REKOMENDASI
                                     1  2   3  4                              1     2       3       4
                                                     terhadap segenap
                                                     pemangku
                                                     epentingan.
                                                    Sekolah kami perlu
                                                     meningkatkan
                                                     pemahaman segenap
                                                     warga sekolah dan
                                                     pemangku
                                                     kepentingan terhadap
                                                     arti pentingnya ISO
                                                     9001: 2008.

       7.2.3.Sekolah                       √         Sekolah kami perlu
                                                      menyususn program
              memelihara
                                                      Ikatan Alumni/ Iluni.
              hubungan dengan                        Sekolah kami perlu
              alumni.                                 menyosialisasikanpro
                                                      gram Iluni kepada
                                                      segenap pemangku
                                                      kepentingan
                                                     Sekolah kami perlu
                                                      membentuk pengurus
                                                      Iluni.

       Sekolah menjamin
7.3.
       kesetaraan akses
       7.3.1. Sekolah melayani         √            Sekolah kami perlu
              siswa dari berbagai                    menyususn program
              tingkatan sosial                       untuk melayani peserta
              ekonomi termasuk                       didik d yang
              siswa dengan                           berkebutuhan khusus.
              kebutuhan khusus.
                                                   30
                                    TAHAPAN                                       Skala Prioritas
NO            STANDAR            PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                                 1       2       3         4
        7.3.2. Sekolah                            Sekolah kami perlu
                                                   menyusun dan
               melakukan
                                                   melaksanakan program
               subsidi silang                      penggalian donatur
               kepada siswa                        untuk memberikan
               kurang mampu di                     batuan sebagaian
                                                   peserta didik.
               bidang ekonomi
               Sekolah
               melakukan
               subsidi silang
               kepada siswa
               kurang mampu di
               bidang ekonomi




8.      STANDAR PENILAIAN                                                 11/12   12/13   13/14     14/15
        PENDIDIKAN
 8.1.   Sistem penilaian
        disusun untuk menilai
        peserta didik baik
        dalam bidang akademik
        maupun nonakademik
                                       √        Sekolah kami perlu        √       √       √         √
        8.1.1. Guru   menyusun                  mengembangkan rencana
              perencanaan                       program dan pelaksanaan
              penilaian                         penilaian peserta didik
                                                 31
                                   TAHAPAN                                         Skala Prioritas
NO         STANDAR              PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                                   1       2       3         4
           terhadap                            dengan instrumen yang
           pencapaian                          sesuai
           kompetensi
           peserta didik.

     8.1.2. Guru                       √       Sekolah kami perlu selalu   √       √       √         √
           memberikan                          meningkatkan KKM setiap
           informasi kepada                    tahun pelajaran
           peserta didik
           mengenai
           kriteria penilaian
           termasuk
           Kriteria
           Ketuntasan
           Minimal (KKM)

                                      √         Sekolah kami perlu        √
     8.1.3 Guru
                                                 meningkatkan
           melaksanakan
                                                 konsistensi dalam
           penilaian secara                      pelaksanaan program
           teratur                               penilaian terhadap
           berdasarkan                           proses pembelajaran
           rencana       yang                    peserta didik.
           telah dibuat.                        Sekolah kami perlu        √
                                                 menyusun dan
                                                 menyediakan
                                                 instrumen penilaian
                                                32
                                   TAHAPAN                                         Skala Prioritas
NO        STANDAR               PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                                   1     2       3       4
                                                 secara lengkap dan
                                                 ideal.
                                                Sekolah kami perlu        √
                                                 melaksanakan tindak
                                                 lanjut hasil penilaian
                                                 peserta didik secara
                                                 sistematis dan
                                                 berkelanjutan
                                                Sekolah kami perlu        √
     8.1.4 Guru menerapkan                       mengembangkan
                                      √
           berbagai teknik,                      teknik, bentuk, dan
           bentuk, dan jenis                     jenis penilaian peserta
           penilaian   untuk                     didik.
                                                Sekolah kami perlu        √
           mengukur                              meningkatkan
           prestasi       dan                    kemampuan guru
           kesulitan belajar                     dalam menangani
                                                 kesulitan belajar
           peserta didik.
                                                 peserta didik.

                                      √         Sekolah kami perlu        √
8.2. Penilaian   berdampak
                                                 melakukan penialaian
     pada proses belajar
                                                 pada peserta didik
     8.2.1. Guru memberikan                      secara sistematis,
             masukan    dan                      optimal, operasional,
             komentar                            dan proporsional.
             mengenai                           Guru-guru di sekolah      √
                                                 kami perlu mencatat
             penilaian yang
                                                 kemajuan setiap
             mereka lakukan
                                                 peserta didik dan
                                                33
                                    TAHAPAN                                           Skala Prioritas
NO            STANDAR            PENGEMBANGAN          REKOMENDASI
                                  1  2   3  4                                     1     2       3       4
              pada     peserta                        memberikan masukan
              didik.                                  serta
                                                      mengkonfirmasikannya
     .                                                kepada peserta didik
                                                      secara individual dan
                                                      berkala.

     8.2.2.              Guru
              menggunakan
              hasil  penilaian
              untuk perbaikan
              pembelajaran


8.3. Orangtua peserta didik
     terlibat dalam proses
     belajar anak mereka
     8.3.1.            Sekolah         √         Sekolah kami perlu          √
              melaporkan hasil                    meningkatkan
              penilaian mata                      pelayanan tentang
                                                  hasil penilaian peserta
              pelajaran untuk
                                                  didik kepada seluruh
              semua kelompok
                                                  orang tua secara rinci,
              mata pelajaran
                                                  objektif, transparan,
              pada      setiap                    dan profesional.
              akhir semester
              kepada
              orangtua/wali
                                                 34
                                   TAHAPAN                                        Skala Prioritas
NO         STANDAR              PENGEMBANGAN         REKOMENDASI
                                 1  2   3  4                                  1     2       3       4
            peserta     didik
            dalam     bentuk
            buku     laporan
            pendidikan.




                                      √         Sekolah kami perlu
     8.3.2. Sekolah
                                                 lebih intensif dalam     √
            melibatkan
                                                 melibatkan orang tua
            orangtua                             peserta didik dan
            peserta     didik                    pemangku kepentingan
            dalam                                untuk meningkatkan
            meningkatkan                         hasil belajar peserta
            pencapaian hasil                     didik.
            belajar siswa.                      Sekolah kami perlu       √
                                                 meningkatkan
                                                 frekuensi rapat
                                                 koordinasi dengan
                                                 orang tua peserta
                                                 didik guna
                                                 meningkatkan hasil
                                                 belajar peserta didik.




                                                35
                                      PENUTUP




Demikian laporan Evaluasi Diri Sekolah kami buat dengan harapan rekomendasi-

rekomendasi tersebut diatas dapat terimplementasikan ke dalam rencana pengembangan

sekolah dan menjadi acuan bagi pemangku kepentingan Dinas Pendidikan Kabupaten

Gresik sebagai bahan pertimbangan untuk membantu sekolah dalam upaya memenuhi

delapan standar Nasional Pendidikan yang berdampak kepada primanya layanan bagi

peserta didik, orangtua, masyarakat, dan pemangku kepentingan.




                                                  Kepala SMPN 230 SSN Jakarta




                                                  Dra. Hj. Adriati, M.M.
                                                  NIP. 195912051983032008




                                          36

				
DOCUMENT INFO
Categories:
Tags:
Stats:
views:760
posted:9/23/2011
language:Indonesian
pages:37
About