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La Americanizaci en la educaci

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La Americanizaci en la educaci Powered By Docstoc
					                              Dra. María B. Vázquez Andino
                            Procesos históricos de Puerto Rico
                         Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico




Producción: Abril 2008
Revisión: Mayo 2008
                                                Introducción
      A la llegada de los norteamericanos a Puerto Rico se da un proceso de
      transformación cultural o de transculturación que tenía como propósito
      convertir a los puertorriqueños en norteamericanos. Se estableció todo un
      sistema educativo para que los habitantes de la Isla asimilaran y adoptaran lo
      antes posible el inglés, las costumbres culturales y la cosmovisión del nuevo
      invasor.

      La americanización se dio en múltiples esferas sociales, económicas, políticas
      y culturales. Se puede señalar, por ejemplo, la transformación de Puerto Rico
      en un enclave militar, el establecimiento de una economía de monocultivo
      controlada exclusivamente por empresas norteamericanas, la llegada a Puerto
      Rico de sectas protestantes, la creación de una corte federal etc.

      Uno de los aspectos más importantes de este proceso es la americanización
      en el sistema educativo de la Isla. En este módulo se discutirá cómo ocurrió
      este proceso y cuales fueron las consecuencias del mismo.




Americanización en la educación puertorriqueña  Dra. María B. Vázquez Andino    || Cont enido ||
                                                     Contenido
      • Introducción                                                            • Sistema educativo colonial

      • Objetivos                                                               • Tercer ejercicio

      • Pre prueba
                                                                                • Post prueba
      • Primer Ejercicio
                                                                                • Referencias y enlaces
      • Comisionados de la educación

      • Segundo ejercicio




Americanización en la educación puertorriqueña  Dra. María B. Vázquez Andino
                                                       Objetivos
      1. Esquematizar el proceso de americanización en el área educativa.

      2. Comparar el proceso de americanización en la educación con
         otras áreas (económica, política, religiosa) donde también se da
         este fenómeno.

      3. Analizar el impacto que tuvo este proceso en la cultura
         puertorriqueña.




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                                                     Pre prueba
      CIERTO O FALSO

      1. La Ley Foraker creó el puesto de Comisionado de Educación.

      2. Después de la invasión norteamericana, las escuelas en Puerto Rico continuaron con
         el currículo que se utilizaba durante el gobierno español.

      3. Los norteamericanos favorecían un sistema de educación donde se segregaba a los
         estudiantes por sexo.

      4. Después de la llegada de los norteamericanos, se le exigió a los maestros
         puertorriqueños que tomaran un examen para demostrar su conocimiento del inglés.

      5. Los maestros puertorriqueños recibían un salario menor que los maestros de origen
         americano.




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                                                    Respuestas
     1.         Cierto
     2.         Falso
     3.         Falso
     4.         Cierto
     5.         Cierto


                                                   Estudiantes y maestros de la escuela secundaria rural del barrio
                                                   Culebras Bajo en el pueblo de Cayey.




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                                          Primer Ejercicio
     1.     Define en tus propias palabras el significado de americanización. Después
            de escribir tu definición, busca en el diccionario la definición de este
            término. Haz una comparación entre ambas definiciones.

     2.     Busca información sobre las siguientes personas: Martín G. Brumbaugh,
            Paul Miller y Juan B. Huyke

     3.     En ese momento en Puerto Rico habían dos periódicos que representaban
            visiones distintas sobre la americanización en las escuelas públicas. El
            País (dirigido por Celso Barbosa) representaba la posición más
            reaccionaria y americanizante y aprobaba el proceso de americanización
            que se estaba dando en la Isla. La Democracia (dirigido por Muñoz
            Rivera), aunque apoyó la invasión norteamericana, sentía que la cultura
            hispana era parte de nuestra esencia y no había que destruirla. Imagínate
            que eres un caricaturista de uno de esos periódicos. Dibuja una caricatura
            sobre la educación en Puerto Rico utilizando la visión cultural del periódico
            que seleccionaste.


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                                          Primer Ejercicio
      AMERICANIZACIÓN

      1. proceso por el cual los pueblos de cultura extranjera adquieren los
         sistemas y costumbres americanos de vida, y la lealtad nacional; o
         la asimilación de la cultura americana por los pueblos de nacimiento
         o herencia extranjera.

      2. relación entre ordenación política y el quehacer educativo de una
         sociedad.




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             Comisionados de la Educación
      •     Martín G. Brumbaugh 1900-1901

              – celebración de fiestas norteamericanas, actos patrióticos que enfatizaban las
                historia de EU

      •     Samuel McCune Lindsay 1902-1904

              – viajes a maestros puertorriqueños para que asimilaran la cultura americana

              – examen en inglés para maestros puertorriqueños, empleo del inglés como
                idioma de educación

      •     Roland Faulner 1904-1907

              – uso del inglés como medio de enseñanza en todos los niveles educativos (1916)




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             Comisionados de la Educación
      •     Erwing Dexter 1907-1912
              – siguió impulsando la americanización total del sistema educativo,
              – implantó cursos de instrucción militar (Cadetes de las Escuelas Públicas)

      •     Edward Bainter 1912-1915
              – aceptó modificaciones al uso del inglés
              – permitió el uso del español en varias asignaturas hasta el cuarto grado

      •     Paul Miller 1915-1921
              – permitió que algunos cursos de primaria fueran enseñados en español

      •     Juan B. Huyke 1921-1930
              –    impulsó a la americanización
              –    examen de inglés a los graduandos de escuela superior
              –    prohibición de publicaciones escolares en español
              –    uso de inglés en las reuniones de profesores



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                                       Segundo Ejercicio
      1. Busca información sobre la llegada de las sectas protestantes a
         Puerto Rico. ¿Cómo estos grupos promovieron la americanización?
         ¿Cómo las estrategias de los protestantes se asemejan o difieren
         de las estrategias de los comisionados de educación?

      2. Busca el libro Historia de Puerto Rico de Paul Miller (copia en la
         biblioteca de Francisco Oller). Lee el primer capítulo de este texto.
         ¿Cuál es la visión que tiene este Comisionado de Educación sobre
         la isla y sus habitantes?




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                     Sistema educativo colonial
      ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS

      •     Primeras Leyes 1899 - General Henry Código de Leyes Escolares

      •     La organización y establecimiento de escuelas públicas por distrito

      •     La coeducación

      •     La estandarización del sistema de pago para profesores

      •     El establecimiento del sistema escolar por grados

      •     Las escuelas gratuitas




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                     Sistema educativo colonial
      ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS

      •     La centralización

      •     El interés en traer y contratar profesores americanos

      •     La enseñanza en inglés

      •     La fomentación de la americanización mediante actividades

      •     La diferencia en salario entre americanos y puertorriqueños

      •     El examen de inglés




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                     Sistema educativo colonial
      ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS

      •     El envío de estudiantes a Estados Unidos

      •     Los castigos corporales

      •     La política partidista

      •     La crítica del uso del inglés por asociaciones de maestros




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                                           Tercer Ejercicio
      1. En su opinión, ¿por qué no se logró que los puertorriqueños
         sustituyeran el español con el inglés?

      2. Busca información sobre la historia de Filipinas de 1989 a 1917.
         Compara la situación educativa y lingüística de Puerto Rico con las
         Filipinas.

      3. Esta política de americanización, ¿fue un éxito o un fracaso?
         Explique.




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      CIERTO O FALSO

      1. La Ley Foraker creó el puesto de Comisionado de Educación.

      2. Después de la invasión norteamericana, las escuelas en Puerto Rico continuaron con
         el currículo que se utilizaba durante el gobierno español.

      3. Los norteamericanos favorecían un sistema de educación donde se segregaba a los
         estudiantes por sexo.

      4. Después de la llegada de los norteamericanos, se le exigió a los maestros
         puertorriqueños que tomaran un examen para demostrar su conocimiento del inglés.

      5. Los maestros puertorriqueños recibían un salario menor que los maestros de origen
         americano.




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                                                    Respuestas
     1.         Cierto
     2.         Falso
     3.         Falso
     4.         Cierto
     5.         Cierto

                                                       Interior de un salón de clases de escuela secundaria en las primeras
                                                       décadas del siglo XX. La enseñanza se efectuaba en inglés.
                                                       Obsérvese el retrato de Washington sobre la pizarra.




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                                Referencias y enlaces
      • López Yusto, Alfonso. Historia documental de la educación en
        Puerto Rico. Hato Rey, Publicaciones Puertorriqueñas, 1997

      • Negrón Montilla, Aida. La americanización en Puerto Rico y el
        sistema de instrucción publica 1900-1930. Río Piedras, editorial
        UPR, 1977

      • http://educacion.uprrp.edu/educacion_files/historia.htm




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