LAPORAN KKN(individu) by sofyaha5

VIEWS: 4,479 PAGES: 15

									                 LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                       BAB I

                                   Pendahuluan

1.1   Latar Belakang

               Tridarma Perguruan Tinggi yang diemban selama ini adalah Pendidikan,

      Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Untuk mewujudkan hal itu,

      maka Unhas selaku perguruan tinggi bersama beberapa perguruan tinggi

      lainnya menjadi pelopor membentuk Tridarma Perguruan Tinggi tersebut

      menjadi dalam satu kegiatan yang bernama Kuliah Kerja Nyata (KKN).

               Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk

      pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa

      untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus. Sekaligus sebagai

      proses pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat dan secara langsung

      mengidentifikasi serta menangani masalah – masalah pembangunan yang

      sedang dihadapi.

               Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan dimasyarakat diluar kampus

      dengan     maksud    meningkatkan    relevansi   pendidikan   tinggi   dengan

      perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan serta

      meningkatkan persepsi Mahasiswa tentang relevansi antara landasan teori yang

      diperoleh dibangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan

      masyarakat secara nyata.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                              1
                LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


             Bagi Mahasiswa, kegiatan KKN merupakan pengalaman belajar baru

      yang tidak diperoleh didalam kampus. Dengan selesainya KKN, mahasiswa

      diharapkan memiliki pengetahuan, kemampuan dan kesadaran baru tentang

      bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

             Universitas Hasanuddin sebagai institusi keilmuan telah menetapkan

      mahasiswa untuk melaksanakan kuliah kerja nyata di tengah-tengah

      masyarakat, dengan harapan dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh

      di bangku kuliah sebagai wujud kepedulian dan partisipasi Universitas

      Hasanuddin dalam peningkatan pembangunan masyarakat. Dan untuk saat ini,

      KKN Gel. 80 Tahun 2011 salah satunya berlokasi di Kelurahan Borongrappoa,

      Kecamatan Kindang, Kabupaten Bulukumba.


1.2   Tujuan KKN

             KKN adalah program intrakurikuler dengan tujuan utama untuk

      memberikan pendidikan kepada mahasiswa. Namun demikian, karena

      pelaksanaannya mengambil lokasi di masyarakat dan memerlukan keterlibatan

      masyarakat, maka realisasinya harus sekaligus bisa memberikan manfaat bagi

      masyarakat. Karenanya KKN memiliki arah yang ganda, yaitu memberikan

      pendidikan tidak hanya dalam kelas tetapi juga pendidikan pelengkap kepada

      mahasiswa untuk pengembangan diri dengan melakukan interaksi sosial

      kemayarakatan di luar kelas, dan membantu masyarakat serta pemerintah




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                          2
                   LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


        melancarkan kegiatan sosial kemasyarakatan dan kegiatan pembangunan di

        lokasi KKN.

                Dengan demikian, melalui KKN akan terlihat bahwa Perguruan Tinggi

        bukan merupakan suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. Akan

        tetapi terjadi keterkaitan dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun

        emosional antara Perguruan Tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu

        pengetahuan, teknologi, dan seni dengan masyarakat sebagai pihak yang

        menerapkan hasil pengembangan tersebut.

               Secara ringkas, ada 4 tujuan harus dicapai melalui pelaksanaan KKN,

      yaitu:

       1. Memberi pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan

           pengalaman kerja nyata pembangunan

       2. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah

           luasnya wawasan mahasiswa.

       3. Memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkan motivasi

           kekuatan sendiri.

       4. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat

1.3     Sasaran KKN


               Pada dasarnya KKN (Kuliah Kerja Nyata) mempunyai tiga kelompok

      sasaran, yaitu mahasiswa, masyarakat bersama Pemerintah Daerah, dan Perguruan




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                               3
               LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


   Tinggi. Masing-masing akan memperoleh manfaat dari pelaksanaan KKN,

   sebagai berikut:

   1. Mahasiswa

      a. Memperdalam        pengertian     dan    penghayatan   mahasiswa   tentang

          pemanfaatan ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan

          pembangunan.

      b. Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran

          mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan

          masalah secara pragmatis ilmiah.

      c. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan

          pembangunan dan pengembangan masyarakat berdasarkan               IPTEKS

          secara interdisipliner atau antar sektor.

   2. Masyarakat Bersama Pemerintah Daerah / Institusi

      a. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, serta IPTEKS dalam

          merencanakan dan melaksanakan pembangunan.

      b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,

          merumuskan, dan melaksanakan pembangunan.

      c. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat

          sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

   3. Perguruan Tinggi

      a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa

          dengan proses pambangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga

ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                             4
              LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


         kurikulum, materi perkuliahan dan pengembangan ilmu yang ada di

         Perguruan Tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan.

      b. Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai

         contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan berbagai masalah untuk

         pengembangan penelitian.

      c. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama dengan instansi

         serta depertemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa yang

         melaksanakan KKN.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                         5
                LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                     BAB II

                     Gambaran Umum Potensi Lokasi

2.1   Kondisi Georafis

          Kelurahan Borongrappoa merupakan salah satu daerah yang berada dalam

      kawasan Kecamatan Kindang, Kabupaten Bulukumba. Daerah kelurahan

      Borongrappoa tergolong daerah yang dingin, suhu rata-rata diperkirakan

      berkisar 17,5°C. Letaknya yang berada di daerah pegunungan yang

      mengakibatkan dinginnya suhu di kelurahan Borongrappoa. Selain suhunya

      yang dingin kondisi medannya juga tidak merata, serta beberapa bagian akses

      jalan masih dalam kondisi rusak.

          Luas wilayah kelurahan Borongrappoa adalah 21,86 km2, dan adapun

      batas–batas Kelurahan Borongrappoa adalah sebagai berikut :

      1. Sebelah timur : Desa Garuntungan dan Desa Anrihua

      2. Sebelah selatan : Kabupaten Bantaeng

      3. Sebelah barat : Kabupaten Gowa dan Kabupaten Bantaeng

      4. Sebelah utara : Kabupaten Gowa, desa Kindang, desa Orogading,

                          dan desa Tamaona.

          Daerah kelurahan Borongrappoa terbagi menjadi 4 lingkungan yakni

      lingkungan Borongrappoa, lingkungan Balandidi, lingkungan Senggang dan

      lingkungan Bonto Manai, dan juga terdiri atas 8 RW, dan 19 RT.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                           6
                  LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


2.2      Kondisi Demografis

2.2.1    Jumlah Penduduk

                 Jumlah penduduk secara definitif pada tahun 2004 yakni, laki-laki

         1960 orang, perempuan 2044 orang, dan jumlah kepala keluarga di Kelurahan

         Borongrappoa adalah 962 orang.

2.2.2    Mata Pencaharian Penduduk

                 Sebagian besar penduduk kelurahan Borongrappoa berpenghasilan

      sebagai petani. Cengkeh merupakan salah satu sumber penghasilan utama dan

      terbesar di kelurahan Borongrappoa saat ini, yang mana dikarenakan akhir-akhir

      ini terjadi peonjakan harga terhadap komoditi ini. Hanya saja khusus untuk tahun

      ini terjadi gagal panen untuk tanaman cengkeh, sehingga penghasilan masyarakat

      di sektor cengkeh ini terganggu.

                Cengkeh sebagai komoditi unggulan kelurahan Borongrappoa memiliki

      nilai ekonomi yang cukup bagus akhir-akhir ini, sebab buka hanya buahnya saja

      yang laku terjual namun tangkai bahkan daunnya yang sudah keringpun laku

      terjual. Selain komoditi cengkeh yang menjadi unggulan di kelurahan

      Borongrappoa terdapat juga jenis pertanian lainnya seperti sawah, kopi, dan

      sebagian kecil menanam buah-buahan dan sayur-sayuran.

                Masyarakat    kelurahan   Borongrappoa     juga   ada   yang   bermata

      pencaharian di bidang dagang, menjadi pegawai negeri, dan sisanya dalam jumlah

      yang masih sedikit sekali berpenghasilan di bidang jasa.



ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                                7
                  LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                   BAB III

                    Identifikasi dan Pemecahan Masalah



3.1   Identifikasi Permasalahan

          Identifikasi permasalahan adalah suatu proses awal yang dilakukan untuk

      menyusun suatu rencana kegiatan. Masalah-masalah yang ditemukan pada

      masyarakat perlu diidentifikasi secara jelas dan spesifik dengan memfokuskan

      pada wilayah kerja dimana sumber daya setempat dapat mengatasi masalah

      tersebut.

          Adanya identifikasi kerja diwilayah kerja kelurahan Borongrappoa

      memberikan gambaran dengan jelas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi

      masalah tersebut, upaya-upaya yang dapat dilakukan, sumber daya yang

      tersedia, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat upaya tersebut.

      Keberadaan Mahasiswa KKN UNHAS di Kelurahan Borongrappoa sendiri

      tidak luput dari program-program kerja yang merupakan bagian dari syarat

      pelaksanaan KKN. Berdasarkan survey dan observasi penulis lakukan di

      kelurahan Borongrappoa kecamatan Kindang selama ± 1 minggu serta usulan

      dari tokoh-tokoh masyarakat dan warga keluruhan Borongrappoa dalam

      seminar program kerja, maka dibuatlah rencana program kerja yang

      diharapkan dapat memecahkan dan menanggulangi permasalahan yang terjadi

      pada kelurahan Borongrappoa.


ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                            8
               LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


      1.     Bidang Pendidikan

                  Seperti yang kita ketahui, sekarang ini teknologi sudah sangat

             berkembang khususnya dari segi IT. Namun pengetahuan dan

             pemahaman tentang teknologi itu sendri masih kurang. Salah satunya

             pengetahuan dalam penggunaan aplikasi komputer khususnya yang

             berhubungan dengan perkantoran yakni penggunaan Microsoft Office.

                  Selain itu, di kelurahan Borongrappoa terdapat beberapa sekolah

             dasar namun tenaga pengajar untuk mata pelajaran bahasa inggris

             sangat   minim.   Karena    minimnya    tenaga      pengajar   tersebut

             mengakibatkan kekosongan ilmu tentang bahasa inggris. Dimana

             seperti yang kita ketahui bahwa bahasa inggris merupakan bahasa

             internasional jadi alangkah bagusnya pada usia dini sudah diajarkan

             mata pelajaran bahasa inggris. Maka dari itu, kami merasa perlu

             mengajarkan dasar-dasar pelajaran Bahasa Inggris.



3.2   Pemecahan Masalah

           Berdasarkan hal yang dipaparkan sebelumnya mengenai permasalahan

      yang kami dapatkan di kelurahan Borongrappoa sehingga kami pun berusaha

      untuk menarik alternatif pemecahannya yang kemudian kami tuangkan dalam

      program kerja yang disepakati pada saat Seminar Program Kerja

      Kelurahan/Desa.



ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                              9
               LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


           Program-program inilah yang kami laksanakan selama mengikuti KKN

      sebagai wujud pengabdian pada masyarakat, yaitu:

      1.     Bidang Pendidikan

                   Mengingat    kurangnya     pengetahuan   penggunaan    aplikasi

             komputer di kelurahan Borongrappoa, maka diadakan pelatihan

             komputer yakni pelatihan Microsoft Excel 2007 untuk para staf

             kelurahan dengan tujuan meningkatkan keterampilannya dalam

             menggunakan Microsoft Excel 2007 yang akan membantu menunjang

             kinerjanya sebagai staf kelurahan.

                   Untuk tenaga pengajar bahasa inggris pada sekolah-sekolah

             khususnya SD maka kami berinisiatif untuk mengisi kekosongan ilmu

             tersebut dengan melaksanakan kursus singkat bahasa inggris, kami

             melaksanakan kursus tersebut diluar jam sekolah agar tidak

             mengganggu jadwal pelajaran lain dan anak-anak merasa nyaman

             dalam menerima pelajaran untuk menciptakan suasana menyenangkan.

           Keberhasilan program kerja ini membutuhkan partisipasi dan bantuan dari

      berbagai pihak demi berjalannya dan kelancaran program kerja ini. Olehnya

      itu kami melaksanakan program kerja dengan sebaik-baiknya sesuai dengan

      bidang ilmu dan keahlian kami.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                           10
               LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                    BAB IV

                  KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN



4.1   Pelaksanaan Program Kerja

      Pelaksanaan program tersebut diuraikan sebagai berikut :

         1. Nama Kegiatan           : Pelatihan Microsoft Excel 2007

             Tujuan                 : Menambah pengetahuan dan kemampuan

                                       dalam pengoperasian Microsft Excel 2007

             Sasaran                : Staf Kelurahan (Honorer)

             Waktu Pelaksanaan : 18 – 20 Juli 2011 dan 26 Juli 2011

             Target                 : 1. Staf kelurahan mampu menjalankan

                                            program Microsoft Excel 2007 dan

                                            dapat      membuat,    menyimpan     dan

                                            menutup dokumen kerja

                                       2.   Staf kelurahan mampu menggunakan

                                            perintah dasar dalam excel seperti

                                            membuat range, autofill, memindahkan

                                            cell, mengatur lebar kolom dan perintah

                                            lainnya.

                                       3.   Staf    kelurahan     mampu    mengatur

                                            tampilan lembar kerja seperti jenis font,



ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                              11
             LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                        penataan paragraph, merge cell, format

                                        angka dan fitur lainnya.

                                   4.   Staf kelurahan mampu menggunakan

                                        operasi dasar dalam Microsoft Excel

                                        seperti         operasi      penjumlahan,

                                        pengurangan dan operasi lainnya.

                                   5.   Staf      kelurahan     mampu    mencetak

                                        dokumen kerja.

            Hasil                : Terlaksana dengan baik dan sesuai target

            Kendala              : Kurangnya        fasilitas   pendukung   dalam

                                   pelatihan ini misalnya LCD dan sound

                                   system

         2. Nama Kegiatan        : Short English Course for Children

            Tujuan               : Memberikan              pengetahuan        dan

                                   meningkatkan kemampuan siswa(i) dalam

                                   berbahasa inggris dan memperkenalkan

                                   bahasa inggris pada anak-anak usia dini

            Sassaran             : Siswa(i) SDN 49 Borongrappoa dan SDN

                                   235 Borongrappoa

            Waktu Pelaksanaan : 13 Juli – 16 juli 2011 dan 23 Juli – 28 Juli

                                   2011

            Tempat               : SD Negeri 49 Borongrappoa

ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                          12
             LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


            Target             : Siswa(i) mampu berbahasa inggris seperti

                                 perkenalan     dalam     bahasa     inggris,

                                 mengetahui nama-nama hari, numbers, dan

                                 pelajaran dasar dalam bahasa inggris.

            Hasil              : Terlaksana dengan baik dan sesuai target

            Kendala            : Tidak ada kendala




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                        13
                 LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


                                       BAB V

                                      PENUTUP



5.1   Kesimpulan

               Adapun kesimpulan yang dapat kami tarik dalam penulisan laporan ini

      antara lain sebagai berikut :

      1.   Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebuah kegiatan pembelajaran yang

           tidak di dapatkan dalam perkuliahan dimana mahasiswa dapat

           mematangkan kepribadian dan menumbuhkan rasa percaya diri dalam

           kehidupan sosial masyarakat.

      2.   Secara keseluruhan kegiatan KKN berlangsung dengan baik. Program-

           program yang direncanakan dapat terealisasi dengan optimal dan tepat

           waktu. Hal ini tidak luput dari kompaknya kerjasama dan dukungan dari

           seua anggota KKN Reguler Universitas Hasanuddin Gel.80 kelurahan

           Borongrappoa kecamatan Kindang kabupaten Bulukumba. Selain itu,

           terjalinnya hubugan baik dengan masyarakat kelurahan Borongrappoa

           serta partisipasi dari pihak lain dalam membantu program kerja mahasiswa

           KKN di kelurahan Borongrappoa.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                            14
                LAPORAN INDIVIDU KKN REGULER UNHAS GEL.80 TAHUN 2011


5.2   Saran

           Adapun saran yang dapat kami berikan demi perkembangan dan kemajuan

      pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di masyarakat guna peningkatan

      produktifitas kegiatan program kerja di lapangan, antara lain :

      1.   Sebaiknya Mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan Kuliah Kerja Nyata

           (KKN) diberikan lebih banyak materi pengenalan lapangan sehingga

           memudahkan asimilasi mahasiswa terhadap kebiasaan masyarakat

           setempat.

      2.   Perlu adanya koordinasi dan kerjasama yang baik antar mahasiswa,

           sehingga program kerja dapat berjalan dengan baik dan lancar.

      3.   Sebaiknya Supervisor,Satgas, dan semua pihak yang terkait dengan

           pelaksanaan KKN ini agar sekiranya lebih memperhatikan Mahasiswa

           KKN agar pelaksanaannya dapat berjalan sesuai rencana.

      4.   Menghilangkan persepsi bahwa mahasiswa KKN adalah sebagai

           penyandang dana (donatur), melainkan sebagai motivator, mediator dan

           dinamisator.

      5.   Dukungan pihak Pemerintah Daerah terhadap adanya mahasiswa KKN

           hendaknya ditingkatkan lagi dalam bentuk bantuan materiil maupun non

           materiil.




ANDI SOFYAH ANNISAA / TEKNIK ELEKTRO                                        15

								
To top