SUNTEM MICI ECOLOGIŞTI !
Grădiniţa cu program prelungit „VOINICELUL” din municipiul Satu Mare, este înfiinţată din anul 1980 şi este formată din trei corpuri de clădiri A,B şi C, situate în cartierul Micro 16 din Satu Mare. Unitatea noastră, corp B, are un număr de aproximativ130 de copii înscrişi anual în 5 grupe conduse de 10 educatoare care dau dovadă de o înaltă ţinută profesională şi de un real interes faţă de nevoile copiilor. Clădirea este dispusă la parterul şi etajul unui bloc de locuinţe şi, din construcţie, are toate dotările interioare pentru desfăşurarea activităţii specifice programului prelungit. Curtea grădiniţei noastre, însumănd cca. 6000 mp, reprezentă unul dintre puţinele locuri de joacă amenajate din cartier în care, de altfel, există un real deficit privind astfel de spaţii de mişcare pentru copii. Colectivul de cadre didactice al acestei grădiniţe desfăşoară de trei ani activităţi cu specific ecologic în cadrul programului naţional Eco-grădiniţa, într-un spaţiu special amenajat „Cabinetul ecologic”, dotat cu aparatură şi instrumente corespunzătoare, precum şi în curtea grădiniţei care, în urma amenajărilor făcute, permite desfăşurarea unor astfel de activităţi. Natura cu elementele sale componente - plante, animale, fenomene caracteristice celor patru anotimpuri, orientarea în timp şi spaţiu, protejarea mediului – oferă în permanenţă subiecte noi, actuale care pot fi descoperite şi cercetate cu interes de către copii şi educatoarele lor. În acest sens, grădiniţa noastră, prin toate activităţile ei, promovează valori ca: - respectarea alterităţii; - toleranţă şi cunoaştere reciprocă prin dialog intercultural; - formarea unui sistem de valori privind mediul şi problemele lui. Grădiniţa şi-a propus şi în acest an şcolar, 2008-2009, să abordeze cu mare atenţie educaţia ecologică, cu atât mai mult cu cât se remarcă în continuare, un interes scăzut din partea populaţiei adulte faţă de această problemă, deşi copiii care au fost antrenaţi în astfel de activitaţi, au obţinut rezultate deosebite la diferite manifestări la care au participat (spectacole, concursuri, parade, expoziţii) dând dovadă de interes şi entuziasm pe tot parcursul derulării programului. Am început, aşadar, prin a demara o amplă acţiune de informare a cadrelor didactice cu privire la problemele majore de mediu cu care se confruntă comunitatea locală, am contactat grădiniţe în care s-a pilotat programul naţional Eco-grădiniţa pentru participarea la întâlniri în care să se prezinte şi să se promoveze exemple de bună practică în derularea unor programe de acest fel. De asemenea, am pornit de la mediul apropiat copiilor prin reamenajarea spaţiului educaţional al fiecărei grupe, cu precădere colţul Ştiinţă, unde aceştia să vină în contact direct cu plante, animale mici, materiale din natură şi albume, cărţi şi enciclopedii pentru cei mici. Copiii au participat la acţiuni de curăţire şi întreţinere a parcului din cartier şi, tot în aceeaşi perioadă, pentru a servi ca model agenţilor economici din zonă, s-a efectuat curăţirea curţii grădiniţei pentru ca micii preşcolari să aibă un spaţiu curat de joacă. Consiliul de administraţie al grădiniţei a hotărât alocarea de noi fonduri extrabugetare în scopul dotării cabinetului ecologic, a grupelor cu materiale şi aparatura necesare desfăşurării activităţilor planificate. În aceeaşi perioadă, alături de reprezentanţii comitetelor de părinţi, s-a hotărât modul de finanţare a vizitelor şi excursiilor preconizate în planul de acţiuni. Copiii sunt un factor important pentru protecţia mediului deoarece sunt gestionarii şi consumatorii de mâine ai societăţii. În unele cazuri copiii îşi pot influenţa părinţii şi alţi membri ai comunităţii. În contextul unei dezvoltări durabile, trebuie să ţinem cont de toţi factorii care contribuie la derularea unui astfel de program educaţional, ca elemente de bază în formarea unei percepţii ecologice asupra mediului. Grădiniţa noastră este un promotor al acţiunilor legate de mediu în comunitatea din care face parte, un model de urmat, atât de copii şi de părinţii lor, cât şi de toţi locuitorii din cartier. Atunci când copiii ajută la îmbunătăţirea calităţii mediului, ei se ajută pe sine şi îi ajută şi pe ceilalţi în acelaşi timp. Ei îşi afirmă propriile valori şi văd că acţiunile lor contează. Aşadar, după experienţa anilor trecuţi în derularea programului Eco-grădiniţa, am considerat că ar fi oportună extinderea ariei de colaborare obişnuite şi iniţierea de noi parteneriate care să deschidă un câmp mult mai larg de observare, de cunoaştere şi dezvoltare a sociabilitaţii copiilor noştri. Ne-am orientat spre grădiniţe din mediul rural din judeţul nostru, cum ar fi cele din Andrid sau Lipău, tocmai pentru a stimula curiozitatea şi interesul copiilor faţă de natură precum şi faţă de preocupările şi activitatea celor de vârsta lor. Educatoare RODICA GORGAN Grădiniţa Voinicelul Satu Mare