Docstoc

adm 0910

Document Sample
adm 0910 Powered By Docstoc
					DAFTAR HADIR KELAS 7.4 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

NAMA Amelia Putritama E. Avianne Hertadi Chrissy Amalia M. Dandy Ryansyah Faiza Asya Katili Farhanyusuf Nugroho Harris Radityo Prabowo Hekmatyar Fajar Ilona Priskaningtyas Kania Ayu Astria Ken Airlangga D. Kevin Aditya M. Rifki Maha Putra Wibowo Mas Dandi Darmawan Nabila Rizky Dewanty Regi Mustika Revano Harahap Reynad Esada Bestio Sheryn Imam Putri Shofie Sri Hadiyatmi Vinata Putri Adilla Zul Arif Fitalaksana

ABSENSI 22/7 23/7 27/7 29/7

KET.

DAFTAR NILAI KELAS 7.4

MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 NAMA Amelia Putritama E. Avianne Hertadi Chrissy Amalia M. Dandy Ryansyah Faiza Asya Katili Farhanyusuf Nugroho Harris Radityo Prabowo Hekmatyar Fajar Ilona Priskaningtyas Kania Ayu Astria Ken Airlangga D. Kevin Aditya M. Rifki Maha Putra Wibowo Mas Dandi Darmawan Nabila Rizky Dewanty Regi Mustika Revano Harahap Reynad Esada Bestio Sheryn Imam Putri Shofie Sri Hadiyatmi Vinata Putri Adilla Zul Arif Fitalaksana L1 = +, - bilangan bulat NILAI TUGAS L1 L2 83 80 68 50 80 90 80 90 50 80 93 100 90 95 80 100 98 85 90 98 90 90 90 98 90 40 88 95 70 55 80 70 53 70 60 75 100 70 68 50 90 80 100 90 80 90 90 80 80 65 98 90 60 60 NILAI ULANGAN BLOK MID ULUM KET

DAFTAR HADIR KELAS AKSELERASI 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

NAMA Alifah Ainun Nadhir Aziza Rifda K. Bagoes Raditya Bimo Muhammad Gudiarto Dyah Nabila S. Julian Martin Julio Pasha Arigi M. Fajar Aulia A. A. M. Rakha Dinata M. Ramza Ardyputra M. Triadi Azhar Nindita Larasati Norma Astuti A. Putri Nurwidayaningtyas Refa Yunanda Putra Sayed Husein Muhajir Shadiq Hassan H. Shara Dianty

ABSENSI 17/7 21/7 24/7 28/7

KET.

i

i

i ?

s

s

DAFTAR NILAI KELAS AKSELERASI 1 MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

NAMA Alifah Ainun Nadhir Aziza Rifda K. Bagoes Raditya Bimo Muhammad Gudiarto Dyah Nabila S. Julian Martin Julio Pasha Arigi M. Fajar Aulia A. A. M. Rakha Dinata M. Ramza Ardyputra M. Triadi Azhar Nindita Larasati Norma Astuti A. Putri Nurwidayaningtyas Refa Yunanda Putra Sayed Husein Muhajir Shadiq Hassan H. Shara Dianty Rangga

NILAI TUGAS pre 90 80 90 90 90 30 70 90 40 70 90 80

NILAI ULANGAN BLOK

MID ULUM

KET

80 ? 70 90 70

DAFTAR HADIR KELAS 9.1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

NAMA Abdul Aziz Marwan Abdul Razak Aisha Antinasari E. Aldafi Adnan Hutomo Alya Nursabrina Andre Valerian Angga Kurniawan S. Anggadewi Astrid K. Arridona Bulan Ghinada Cut Faiqa Nadiya Devina Sukma Hafsari Diedra Aliza Shani Dyah Paramawidya K. Fikri Dwi Satrio Giovanni Yacob D. Halimah Devita Hitobeli Hilfi Lizzia Karina Risya Khalis M. Riandri Prasetya Mohamad Safhire Mutiara Khairunnisa Rahda Mutiara Sungkar Salsabila Ganthari Sayed M. Jordy Sri Kanti Widjajanti Syima

ABSENSI 15/7 16/7 17/7 22/7 23/7 24/7

KET.

s i s

i s

i i i t i

i i

DAFTAR NILAI KELAS 9.1 MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NAMA Abdul Aziz Marwan Abdul Razak Aisha Antinasari E. Aldafi Adnan Hutomo Alya Nursabrina Andre Valerian Angga Kurniawan S. Anggadewi Astrid K. Arridona Bulan Ghinada Cut Faiqa Nadiya Devina Sukma Hafsari Diedra Aliza Shani Dyah Paramawidya K. Fikri Dwi Satrio Giovanni Yacob D. Halimah Devita Hitobeli Hilfi Lizzia Karina Risya Khalis M. Riandri Prasetya Mohamad Safhire Mutiara Khairunnisa Rahda Mutiara Sungkar Salsabila Ganthari Sayed M. Jordy

NILAI TUGAS T1 23/7 23/7 24/7 23/7 24/7 24/7 22/7 24/7 22/7 24/7

NILAI ULANGAN BLOK

MID ULUM

KET

24/7 23/7

27 Sri Kanti Widjajanti 28 Syima
T1

24/7 23/7

: kunjungan situs www.math.com

DAFTAR HADIR KELAS AKSELERASI 2 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

NAMA Adetya Alysha Annisa Bima Dania Dela Dhea DifaR Gilang Ibrahim Kaila Karina Nando Nadia Nadira Purnomo Satria Stella Vicco

ABSENSI 14/7 15/7 21/7 22/7 27/7

KET.

s s i i i i i i i i

s

DAFTAR NILAI KELAS AKSELERASI 2 MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

NAMA Adetya Alysha Annisa Bima Dania Dela Dhea DifaR Gilang Ibrahim Kaila Karina Nando Nadia Nadira Purnomo Satria Stella Vicco 80 80 80 100 60 100 10 100 100 100 80 100 100 80 80 80 100 osis

NILAI TUGAS

NILAI ULANGAN BLOK

MID ULUM

KET

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA KELAS AKSELERASI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 KOMPETENSI KELAS 7 Bilangan Bulat Aljabar Persaan/Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Aritmetika Sosial Perbandingan Himpunan Garis dan Sudut Segitiga dan Segi Empat KELAS 8 Faktorisasi Aljabar Fungsi Persamaan Garis Lurus Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Dali Pythagoras Lingkaran dan Unsur-unsurnya Bangun Ruang Sisi Datar KELAS 9 Kesebangunan dan Kongruensi Bangun Ruang Sisi Lengkung Statistik dan Peluang Sifat-sifat Bilangan Berpangkat Pola Bilangan dan Deret KRITERIA PENETAPAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG 65 60 65 60 65 60 65 60 73 75 74 76 73 75 74 76 NILAI KKM 70 70 70 70 70 70 70 70

INTAKE 72 75 71 74 72 75 71 74

9 10 11 12 13 14 15

65 60 65 60 65 60 65

73 75 74 76 73 75 74

72 75 71 74 72 75 71

70 70 70 70 70 70 70

16 17 18 19 20

60 65 60 65 60 Jakarta, Juli 2009 ttd.

75 74 76 73 75

75 71 74 72 75

70 70 70 70 70

TIM MGMP MATEMATIKA SMP BAKTI MULYA 400

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran : Matematika : Akselerasi Tahun Pertama : 2009/2010

Smt 1

Standar Kompetensi Bilangan Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 1.1 1.2

Kompetensi Dasar Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah Mengenali bentuk aljabar dan unsurunsurnya Melakukan operasi pada bentuk aljabar Menyelesaikan persamaan linier satu variabel Menyelesaikan pertidaksamaan linier variabel Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajiannya Memahami konsep himpunan bagian Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan Menyajikan himpuan dengan diagram venn Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah Menentukan hubungan antara dua garis serta besar dan jenis sudut Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau garis sejajar berpotonga dengan garis lain Melukis sudut Membagi sudut Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajar genjang, belah ktp dan layang-layang Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat, garis sumbu Melakukan operasi aljabar Menguraikan bentuk aljabar ke faktor Memahami relasi dan fungsi Menentukan nilai fungsi Membuat sketsa grafik fungsi aljabar Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus Menyelesaikan SPL 2 variabel Membuat model mtk dg SPL 2 variabel Menyelesaikan model mtk dari SPL 2 variabel dan penafsirannya Menggunakan phytagoras untuk menentukan panjang Pemecahan masalah dengan T.Phytagoras

Alokasi Waktu 6 6

Ket.

2

Aljabar Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

2 6 6 6 6

I

3

Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan perbandingan dalam pemecahan masalah

3.2

6 6

3.3

3.4 Aljabar Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

12

4

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

2 2 6 6 4

5

Geometri Memahami hubungan garis dengan garis garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

5.1 5.2

6 6

II
5.3 5.4 6 Memahami konsep segi empat dan segi tiga serta menentukan ukurannya 6.1 6.2

4 4 4 8

6.3

6

2

1

Aljabar Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi dan persamaan garis lurus

III

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2

2 6 4 4 4 6 4 4 4 2 4

2

Memahami sistem persamaan linier 2 variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menggunakan teorima phytagoras dalam pemecahan masalah

3

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran : Matematika : Akselerasi Tahun Kedua : 2009/2010

Smt 4

Standar Kompetensi Geometri Pengukuran Menentukan unsur bagian lingkaran serta ukurannya 4.1 4.2

Kompetensi Dasar Menentukan unsur dan bagian lingkaran Menghitung keliling dan luas lingkaran

Alokasi Waktu 6 6

Keterangan

IV

4.3

IV
5 Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya Geometri dan pengukuran Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

4.4 4.5 5.1 5.2 5.3

Menggunakan hub. Sudut pusat panjang busur luas jaring dalam pemecahan masalah Menghitung panjang garis singgung persekutuan 2 lingkaran Melukis lingkaran dalam dan luar segitiga Sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas Jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas Menghitung luas permukaan dan vol.kubus, balok, prisma dan limas Mengidentifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Menggunakan konsep kesebangunan segtiga dalam pemecahan masalah

6 6 6 10 10 12

1

1.1 1.2 1.3

6 6 6

2

Memahami sifat-sifat tabung kerucut, bola serta menentukan ukurannya

2.1 2.2

V
3

2.3 Statistika dan Peluang Melakukan pengolahan dan penyajian data

Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Memecahahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola Menentukan rata-rata, median dan modus serta tunggal serta penafsirannya

6 6 6

3.1

6

3.2

Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan lingkaran

6

4

Memahami peluang dan kejadian sederhana

4.1 4.2

Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

6 6

5

Bilangan Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.1 5.2 5.3

VI

6

Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

6.1 6.2 6.3 6.4

Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menentukan pola barisan bilangan sederhana Menentukan suku ke -n barisan aritmatika dan barisan geometri Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

4 4 4

2 4 6 6

PROGRAM SEMESTER 1

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Standar Kompetensi Alokasi Waktu 12 6 6 x x Jul-09

Kelas Tahun Pelajaran
Bulan/Minggu Aug-09 Sept. 2009

: Akselerasi : 2009/2010

Pencapaian Oktob. 2009 Target Kompetensi

Kompetensi Dasar/Indikator Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Mengenali bentuk aljabar dan unsurunsurnya Melakukan operasi pada bentuk aljabar Menyelesaikan persamaan linier satu variabel Menyelesaikan pertidaksamaan linier variabel Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan perbandingan dalam pemecahan masalah Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1.1 1.2

2 2.1 2.2 2.3 2.4 3

20 2 6 6 6 30 x x x x

x x

x

3.2

6

x x

3.3

6

x

x

3.4

6

x x

3.5

12

x x x

PROGRAM SEMESTER 2

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Alokasi Waktu 20 2 2 6 6 4 20 x x x x x x x x

Kelas Tahun Pelajaran

: Akselerasi : 2009/2010 Pencapaian Target Kompetensi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Indikator Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajiannya Memahami konsep himpunan bagian Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan Menyajikan himpuan dengan diagram venn Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah Memahami hubungan garis dengan garis garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya Menentukan hubungan antara dua garis serta besar dan jenis sudut Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau garis sejajar berpotonga dengan garis lain Melukis sudut Membagi sudut Memahami konsep segi empat dan segi tiga serta menentukan ukurannya Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajar genjang, belah ktp dan layang-layang Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat, garis sumbu

Bulan/Minggu Nop 09 Des 09 Jan-10 Peb 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5

5.1 5.2

6 6

x

x x x

5.3 5.4 6 6.1 6.2

4 4 20 4 8

x x

x

x x x

6.2

6

x x

6.3

2

x

PROGRAM SEMESTER 3

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Alokasi Waktu 24 2 6 4 4 4 6 12 2 4 2 4 4 2 2 4

Kelas Tahun Pelajaran

: Akselerasi : 2009/2010 Pencapaian Target Kompetensi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Indikator Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi dan persamaan garis lurus Melakukan operasi aljabar Menguraikan bentuk aljabar ke faktor Memahami relasi dan fungsi Menentukan nilai fungsi Membuat sketsa grafik fungsi aljabar Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus Memahami sistem persamaan linier 2 variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menyelesaikan SPL 2 variabel Membuat model mtk dg SPL 2 variabel Menyelesaikan model mtk dari SPL 2 variabel dan penafsirannya Menggunakan teorima phytagoras dalam pemecahan masalah Menggunakan phytagoras untuk menentukan panjang Pemecahan masalah dengan T.Phytagoras

Bulan/Minggu Mar-10 Apr-10 Mei 10 Juni 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2

2

2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2

4 4 4 6 2 4

4 4 2 2

2 2 2

PROGRAM SEMESTER 4

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Alokasi Waktu Jul-09

Kelas Tahun Pelajaran
Bulan/Minggu Aug-09 Sept. 2009

: Akselerasi : 2009/2010 Pencapaian Target

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Indikator

Oktob. 2009

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5 Menentukan unsur bagian lingkaran serta ukurannya Menentukan unsur dan bagian lingkaran Menghitung keliling dan luas lingkaran Menggunakan hub. Sudut pusat panjang busur luas jaring dalam pemecahan masalah Menghitung panjang garis singgung persekutuan 2 lingkaran Melukis lingkaran dalam dan luar segitiga Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya Sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas Jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas Menghitung luas permukaan dan vol.kubus, balok, prisma dan limas 30 6 6 6 6 6 32 6 6 6 6 6

Kompetensi

5.1 5.2 5.3

10 10 12

6 4 2

6 2 4 6 2

PROGRAM SEMESTER 5

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Alokasi Waktu 18 6 6 6 6 6 6

Kelas Tahun Pelajaran

: Akselerasi : 2009/2010 Pencapaian Target Kompetensi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Indikator Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Menggunakan konsep kesebangunan

Bulan/Minggu Nop 09 Des 09 Jan-10 Peb 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1.1 1.2 1.3

2 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 4 4.1 4.2

segtiga dalam pemecahan masalah Memahami sifat-sifat tabung kerucut, bola serta menentukan ukurannya Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Memecahahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola Melakukan pengolahan dan penyajian data Menentukan rata-rata, median dan modus serta tunggal serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan lingkaran Memahami peluang dan kejadian sederhana Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

18 6 6 6 12 6 6 12 6 6 6 6 6

6 6

6 6

PROGRAM SEMESTER 6

SMP BAKTI MULYA 400 JAKARTA
Mata Pelajaran Tingkat
Nomor SK/KD

: Matematika : SMP
Alokasi Waktu 12

Kelas Tahun Pelajaran

: Akselerasi : 2009/2010 Pencapaian Target Kompetensi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Indikator Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

Bulan/Minggu Mar-10 Apr-10 Mei 10 Juni 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5

5.1 5.2 5.3

4 4 4

4 2 2 4

6

18

6.1 6.2 6.3 6.4

Menentukan pola barisan bilangan sederhana Menentukan suku ke -n barisan aritmatika dan barisan geometri Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

2 4 6 6

2 4 6 6

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

SMP BAKTI MULYA 400
TAHUN PELAJARAN 2009-2010
Mata Pelajaran Tingkat Kelas/Semester : Matematika : SMP : Akselerasi

A. Perhitungan Alokasi Waktu
BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF SEMESTER 1
No. 1 2 3 4 5 6 7 Jumlah 19 100 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Bulan Jumlah Minggu 3 4 2 4 4 2 Hari 14 20 11 20 20 15

B. Distribusi Alokasi Waktu
No. SK/KD Akselerasi I KELAS 7 Bilangan Bulat Aljabar Persamaan/Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Aritmetika Sosial Perbandingan Himpunan Garis dan Sudut Segitiga dan Segi Empat KELAS 8 Faktorisasi Aljabar Fungsi Persamaan Garis Lurus Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

18 18 18 18 18 18 18 18

BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF SEMESTER 2
No. 1 2 3 4 5 6 Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah Bulan Jumlah Minggu 4 4 4 3 1 1 Hari 19 19 20 21 21 15 115

1 2 3 4

18 17 18 18 215

HARI-HARI TIDAK EFEKTIF/LIBUR
Bulan Juli Agust. Sept. Oktob. Nop Des, Tanggal 20 17 Hari 1 1 1 Keterangan

1 2 3 Isra' Miraj HUTRI Hari Pertama Puasa Idul fitri Idul Fitri Idul Adha Tahun Baru Hijiyah Natal Tahun baru Masehi Tahun Baru Imlek

Akselerasi II KELAS 8 Dali Pythagoras Lingkaran dan Unsur-unsurnya Bangun Ruang Sisi Datar KELAS 9 Kesebangunan dan Kongruensi Bangun Ruang Sisi Lengkung Statistik dan Peluang Sifat-sifat Bilangan Berpangkat Pola Bilangan dan Deret

26 27 28

21
14 - 30 1 dan 2 27 18 25 1 26

13 2 1
1 1

1 2 3 4 5

28 28 26 26 26 215

Jan

1 1

Pebru. Maret April Mei

9 26 10 21

1 1 1 1

Maulid Nabi Muhammad SAW Nyepi Wafat Isa Al Masih Kenaikan Isa Al Masih

Juni

21 - 30

8

Libur Akhir Tahun
JUMLAH

35 Memeriksa/Menyetujui, Kepala SMP Bakti Mulya 400

Jakarta, Juni 2009 Guru Mata Pelajaran Matematika

SURDIYANTA S.Pd.

Sito, S.Pd.

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan BILANGAN 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca ha

ALJABAR 2. Memahami bentuk aljabar, bentuk aljabar dan unsur unsurnya 2.1 Mengenali persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
2. 2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar

2.3.Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.

Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel

ALJABAR

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan yang berkaitan dengan persamaan dan perti 3.1 Membuat model matematika dari masalah pertidaksamaan linier satu variabel, d

3.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linea

3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhan

3.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah

: ALJABAR Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

4.2 Memahami konsep himpun an bagian

4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpun

4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn

4.4 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

GEOMETRI 5.1Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut 4. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentuk

5.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis seja

5.3 Melukis sudut

 Memberikan contoh bilangan bulat Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan  Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran.  Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain  Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan.



 Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)  Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitk

Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis  Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.  Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal

Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel  Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yan

   

Menentukan penyelesaian PLSV

Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan b Menentukan penyelesaian PtLSV

 Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel         Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel

Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian. Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan. Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala. Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)

      

Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan Menyatakan notasi himpunan Mengenal himpunan kosong dan notasinya Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Mengenal pengertian himpunan semesta, serta dapat menyebutkan anggotanya

 Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan Menjelaskan kurang(difference ) suatu himpinan dari himpunan lainnya Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn Menyajikan kurang(difference ) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn Menyajikan komplemen suatu himpunan        Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit Mengenal satuan sudut yang sering digunakan Mengukur besar sudut dengan busur derajat Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul) Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain) Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal

 Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka Melukis sudut 600 dan 900

t termasuk operasi campuran. campuran desimal, persen dan permil

ada bilangan bulat. pada bilangan bulat (pengulangan) , atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

a bentuk aljabar.

ah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama

uas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.

ersamaan linear satu variabel aan linear satu variabel

aitan dengan persamaan linear satu variabel kaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel

rga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

erbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) (senilai) dan berbalik harga(nilai)

mendata anggotanya

kan anggotanya

engan diagram Venn

dan konsep himpunan

n, bersilangan) melalui benda kongkrit

ga ( garis lain)

ui dengan menggunakan busur dan jangka


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:872
posted:8/2/2009
language:Malay
pages:26