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Software educativo - Wikispaces

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Software educativo - Wikispaces Powered By Docstoc
					                             Software educativo

Internet es cada vez más una herramienta esencial para nuestro trabajo y
formación. No sólo eso, sino que la informática en general proporciona nuevas
posiblidades educativas, tanto para adquirir nuevos conocimentos y afianzar los
que ya se poseen como para desarrollar nuevas estrategias educativas que
pueden             ayudarnos            en           nuestras           tareas.
Por ello, te ofrecemos algunas direcciones donde conseguir software educativo
o información sobre la utilización, características y composición de estas
herramientas.
No sólo van dirigidas a los universitarios o alumnos. Los profesores y los más
pequeños de la casa pueden encontrar en las siguientes direcciones algunos
recursos.

Clasificacion de software educativo
La primera pregunta es: ¿qué es software? Y la primera respuesta es: todo lo
que contiene los medios de almacenamiento de la computadora y todo lo que
se puede “sacar o meter” por los dispositivos de entrada / salida de la misma.
Es decir, todo aquello que permite que procese información o que sea la
información procesada. Esto es una definición ostensiva, muy poco
esclarecedora, al parecer. Generalmente se entiende por software al conjunto
de instrucciones estructuradas para que la computadora realice tareas. Es
decir, una interfaz entre las intenciones humanas y la máquina. Hay lenguaje
de máquina, que gobierna casi de inmediato el hardware, lenguajes que
resumen el lenguaje de máquina, para hacerlo más manejable para seres
humanos y así, una jerarquía de lenguajes, que cada vez nos hacen menos
complicado dar órdenes a la máquina. Llegamos a lenguajes que no son
secuenciales, es decir, que no son listas de símbolos, sino que son
representaciones visuales de las tareas. La interfaz primaria, digamos, ha
evolucionado hasta que no se hace necesario programar código para cada
tarea, ahora, existe una interfaz secundaria, de carácter visual, donde las
órdenes no son “oraciones” sino “acciones”. En ese sentido, un archivo del
procesador de textos no es sino un resumen, una síntesis visual de órdenes, es
una programación encapsulada. Todo dato o “contenido” que es usado por los
llamados programas o aplicaciones, no son sino “código encapsulado”. Una
letra vista en la pantalla no es igual que una letra impresa o dibujada. Es el
resultado de que una aplicación, el procesador de textos o cualquier otra,
interpreta un archivo, sea el menú, o interpreta un acción, como la orden del
teclado, sigue sus instrucciones y procesa. En ese sentido, todo es programa,
todo es software.
¿Para qué esta parrafada? Para decir que la diferencia entre un lenguaje de
programación (digamos, el C++ o el Visual Basic), las aplicaciones o
“programas” y un archivo de texto o de imagen es solamente una cuestión de
jerarquía y complejidad. Todos hacen lo mismo, en el fondo. Toman una
entrada, la “interpretan” o procesan, y presentan un resultado. Todos. Todos se
componen de “código”, todos son software. Entonces, para hablar de “software
educativo” tenemos que definir “tipos generales de software” de tal manera que
distingamos entre las “entradas” y el “procesamiento”. En los lenguajes de
programación, las entradas son archivos de código, las que son procesadas
por otra serie de instrucciones en un lenguaje de más bajo nivel hasta que se
realizan. Los lenguajes de programación “encapsulan” sus instrucciones en
“archivos ejecutables”, para que, a su vez, tomen nuevas entradas,
estructuradas, de otro tipo de datos, y las procesen, es decir, crean
“aplicaciones”. Y las aplicaciones toman archivos de datos, formateados según
estructuras previas, que procesan. Los archivos de texto o de imagen o de
video son a las aplicaciones lo que el archivo de código es a los lenguajes de
programación. Para crear unos y otros se requiere una “aplicación” o
“ejecutable”. Podemos decir que el que escribe un texto o dibuja o desarrolla
una hoja de cálculo o mira o modifica un video está “programando” en la
medida que introduce “código encapsulado” y maneja la aplicación para
desarrollar una tarea. El tipo de programación es distinto, ciertamente. Pero se
rige por las leyes generales del software: construye, desarrolla, sigue una serie
de instrucciones. El que uno sea más visual (las aplicaciones) que otro (los
lenguajes de programación) no implica necesariamente menos lógica, menos
complejidad. Retaría a un programador a dibujar con PhotoShop una escena, o
a hacer un proceso de publicación con InDesign o Adobe.
En fin, esto significa que todo el que maneja una máquina hace algún tipo de
programación (unos codifican, otro “ensamblan instrucciones pre-definidas”).
Entonces, primero hay que distinguir lo que nos propusimos: “tipos generales
de software por su nivel de complejidad”.
Distinguimos entre herramientas, aplicaciones o servicios y entornos. Tres
niveles de complejidad del software.
Las herramientas son programas para crear recursos simples o modificar o
visualizar recursos complejos o para transformar recursos, implican una
actividad específica de producción y de carácter activo. Por ejemplo, los
compresores, los visualizadores de imágenes o de videos, los editores de
textos,                               las                           calculadoras.
Las aplicaciones o servicios son programas que agrupan herramientas para
crear recursos complejos e implican una actividad en la que son el elementos
esencial. Por ejemplo, los procesadores de textos, los graficadores, los
presentadores de diapositivas, los creadores de crucigramas, etc.
Los entornos son conjuntos estructurados de programas donde se agrupan de
manera coherente y sistemáticas una serie de herramientas, aplicaciones o
servicios para cumplir con una actividad compleja. En este caso, debe ser
evidente la modularización o la agrupación. Es difícil distinguir entre aplicación
compleja y entorno simplemente por la estructura. Se debe recurrir a la
actividad que se realiza. Los entornos involucran una serie de actividades que
parten de una zona de interés o actividades sociales, por ejemplo, la
investigación, la diversión, el juego.
Cada uno de estos tipos supone un nivel de “archivos de entrada”. Para las
herramientas, son recursos simples, para las aplicaciones son recursos
complejos, para los entornos, además de los anteriores, están los “recorridos”,
es decir, la navegación entre sus diferentes componentes, que se va
almacenando y que luego se puede volver a ejecutar o actualizar, de algún
modo.
Los recursos son estructuras de datos (formatos) para ser usados, pueden ser
simples, mixtos o complejos e implican actividades pasivas o activas, pero no
productivas.
Ésta es una primera dimensión para llegar a una clasificación pedagógica de
software educativo. Al distinguir niveles de complejidad, supone distinguir la
complejidad de la tarea en la que el usuario se ve involucrado con cada uno de
ellos. Para poder profundizar hay que agregar una segunda dimensión. Esta
segunda dimensión es el tipo de actividad que el software propone, actividad
entendida de manera directa, es decir, “lo que hace el usuario con el software”,
esta dimensión tiene tres componentes: nivel de productividad, tipos de
medios, nivel de interactividad. Explico, con referencia a lo educativo:

   1. El primer componente del criterio supone que se propicia, en su grado
      más elevado, la generación de conocimiento como resultado del
      aprendizaje. Es un material que sirve para “producir conocimiento”, dicho
      en términos tecnológicos. Entonces, con este criterio se propone una
      serie que va de lo pasivo a lo activo : desde un material que solo es
      percibido hasta un material que genera más materiales, que es activo.
   2. Un segundo componente del mismo criterio es la capacidad del material
      de hacer “significativo” lo que presenta. En ello contribuye su cualidad
      de multimedia o integración de medios , que permiten hacerlo
      vivencial o cercano al receptor. Aquí se presenta otra serie que va desde
      un material unidimensional respecto del medio a la multimedia
      exhaustiva.
   3. Un tercer componente del mismo criterio es la capacidad comunicativa
      del material. Es decir, su potencial de involucrar al receptor en una
      situación donde se asume como participante de una actividad. Es la
      cualidad del material de propiciar la interactividad, que va desde los
      materiales no interactivos hasta aquellos que reclaman una
      complejidad de acciones de parte del usuario .

Entonces podemos formar un cuadro de doble entrada, donde por arriba
encontramos 3 niveles: herramientas, aplicaciones o servicios y entornos. Y al
costado, los calificativos para cada tipo según las características, como se ve
en el cuadro.


Entonces tenemos una gradación de software, que va desde una herramienta
mostrativa, monomedial y receptiva (digamos, una aplicación que sólo muestre
texto o imagen) hasta un entorno productivo, multimedial e interactivo (como el
Moodle o Adobe Creative Suite). Cada gradación implica mayor complejidad y
más habilidades requeridas, o, al menos, mayor conciencia o capacidad para
abstraer estrategias o patrones de uso.
Pero todo esto no es sino el lado informático del software educativo, es decir,
con esto se ha descrito las posibilidades del software. El lado educativo está
compuesto por dos componentes: el contenido educativo y el contexto de uso.
CONTENIDO EDUCATIVO
También podemos llamar el aspecto de GESTIÓN DE CONOCIMIENTO del
material educativo. Aquí es que entramos en la forma en que clasificamos lo
que deseamos desarrollar en el alumno, es decir, el objetivo pedagógico. Es
difícil reducir la variedad de enfoques respecto a los contenidos, por ello,
asumimos tres dimensiones que definen las posibilidades:

   1. El contenido visto desde la actividad eje o motor : es decir, qué tipo
      de actividad exige el material, por ejemplo: actividades recreativas, de
      información, de comunicación, de producción, etc. Aquí debemos
      recalcar que las actividades de investigación (procesamiento de
      información), de trabajo en equipo (comunicación) y de producción son
      aquellas que el material informático puede potenciar de manera
      especial, porque son aquellas hacia las cuales está orientado.
   2. El contenido visto desde la capacidad que implica: esto depende de la
      forma en que se relaciona el contenido con la estructura curricular, que
      puede ser de manera genérica o específica. Por ejemplo, se puede
      hablar de: un material destinado para apoyar el trabajo en equipo
      (material genérico que responde a una capacidad transversal y
      desarrollado por niveles de dicha capacidad) o bien, un material
      destinado a producir diversas variantes de una línea de tiempo referida a
      las culturas pre-incas (material específico orientado a un nivel y grado(s)
      en particular)
   3. El contenido visto en su vinculación con la totalidad de la estructura
      educativa planteada . Por ejemplo, ejes transversales, metodologías,
      directivas, etc.

CONTEXTO DE USO
Con respecto al tercer criterio de clasificación, que podemos llamar el aspecto
CONTEXTUAL del material educativo, se relaciona con el proceso específico
de la actividad educativa con el que está relacionado. Si visualizamos el
proceso educativo como áreas relacionadas con los agentes y sus actividades
podemos ver 4 grandes áreas concéntricas, para cada una de las cuales hay
material educativo de diverso tipo (aunque el eje y la esencia de todo ello sea
la primera área: el aprendizaje):

   1. empleo por parte del estudiante, para su aprendizaje
   2. empleo por parte del docente, con relación al estudiante o al proceso de
      enseñanza-aprendizaje
   3. empleo por parte del grupo de docentes, para gestionar el proceso
      educativo
   4. empleo por parte de la comunidad, para involucrarse en el proceso
      educativo
¿Qué es Software educativo, cómo se clasifica y cuáles son sus
características?




Cuando nos referimos al software y sus clasificaciones, primeramente vamos a
encontrar aquella que los divide en Software de Información, Software de
Entretención y Software de Educación. ¿Pero que es específicamente el
Software de Educación? Según algunos entendidos, el Software Educativo es
un software que ha sido diseñado específicamente con ese fin, por ende será
utilizado como material de apoyo a docentes, estudiantes y toda aquella
persona que desea aprender acerca de determinada área del conocimiento, si
bien esta definición puede ser correcta deja muchas lagunas en el camino. Es
correcta, desde el momento en que el profesor utiliza cierto software educativo
y a partir de éste, desarrolla una clase determinada, pero hagamos el ejercicio
inverso. Determinado maestro requiere desarrollar una clase con una materia
específica, un ejemplo puede ser: Los accidentes geográficos más
representativos del país. Vamos a suponer también, que este profesor ha
decidido buscar algún software que fortalezca el aprendizaje de sus
estudiantes y que además dinamice la clase. Después de buscar se da cuenta
que no existe ningún software aplicable, podría entonces frustrarse por el
resultado; sin embargo nuestro querido maestro ha tenido una idea, va a utilizar
un sitio Web perteneciente a Turistel, en este sitio que caería dentro de la
clasificación de Software de Información ha encontrado la solución para el
desarrollo de su clase. De este modo este Software de Información Turística
se ha transformado por la necesidad del docente, en Software Educativo para
Geografía, es decir la anterior definición ya no nos sirve.
Para insistir en esta postura plantearé un segundo ejemplo. Un maestro,
necesita enseñar a sus estudiantes como se desarrollaron las invasiones
bárbaras durante la Alta Edad Media, el planifica la actividad y decide utilizar un
software que le permita realizar una clase más entretenida e interactiva, nada
de lo que ve le satisface, entonces decide utilizar un software llamado: Age of
Empire, es decir un Software de Entretención el cual muestra una interfaz con
perspectiva isométrica, con castillos, ciudades medievales, soldados,
pobladores, tecnología, armas, naves comerciales, de pesca y guerra, es decir
un escenario exacto al real, en el cual el estudiante podrá interactuar jugando a
la guerra, planificando estrategias de combate, mejorando la recolección de
insumos, comerciando con los aliados, es decir, si la guía del profesor es la
adecuada y es capaz de sacar el mayor provecho de dicha experiencia, es
decir que los aprendizajes de sus estudiantes serán más que significativos
gracias a un software que se ha convertido también en Software Educativo.
Espero que con estos dos ejemplos quede muy clara mi postura para seguir
avanzando.
Cuando ya tenemos claro el concepto podemos entonces ahora clasificar los
distintos Software Educativos.
Estos se pueden clasificar por Contenido o más bien dicho según áreas del
conocimiento: Matemáticas, biología, arte, etc.
Por Destinatario, es decir el público objetivo al cual está dirigido: Párvulos,
universitarios, técnicos, etc.
Según su Base de Datos, es decir cerrado porque va dirigido a un grupo
específico de un curso, una escuela o facultad. Abierto si es para cualquier
persona o grupo de personas.
También podemos clasificarlos por su Inteligencia, ya sea esta convencional,
experto o bien con inteligencia artificial.
El como ha sido diseñado, que Medios se han utilizado es parte de otro tipo de
clasificación. Solo texto e imágenes, si posee hipertexto e hipermedia, si usa
realidad virtual, videos, presentaciones, animaciones, etc.
Según la Estructura que posee, tutorial, simulador, base de datos, constructor,
etc.
El Diseño que determina si el software está centrado en el aprendizaje o en la
enseñanza o bien en proveer de recursos.
Dependiendo del tipo de Interacción que realiza con el usuario, ya sea
intuitiva, constructiva, reconstructiva, etc.
Los Objetivos son otro parámetro de clasificación, es decir, que se espera
lograr del estudiante, ya sean estos relacionados con objetivos actitudinales,
objetivos conceptuales u objetivos procedimentales.
También se pueden establecer las Bases Psicopedagógicas para esta
clasificación basándose en el tipo de aprendizaje, partiendo por el conductista,
el contructivista, el cognitivista, entre otros.
Por Actividad Cognitiva, significa que activa la memorización, la comparación,
el cálculo, la resolución de problemas, etc.
Si nos referimos a que el software sirve para informar, instruir, motivar,
explorar, experimentar, entrenar, evaluar, expresar, comunicar, etc., estamos
refiriéndonos a un software que se puede clasificar de acuerdo a su Estrategia
Didáctica.
El Comportamiento, indica si nos referimos a una herramienta, un tutor, un
aprendiz.
En el caso de los tutoriales se puede hacer otra división por Tratamiento de
Errores, si corrige es tutorial, si no, no lo es.
Dependiendo de la Función en el Aprendizaje ya sea, conjetural, instructivo,
revelador, emancipador.
Pero existe otro tipo de clasificación que es la más utilizada y además más
precisa, en este caso se dividen en Software de Ejercitación, Software
Tutorial, Software de Simulación y Software de Juegos Instruccionales.
El Software de Ejercitación realiza una práctica o ejercitación repetida de la
información para estimular fluidez, velocidad de respuesta y retención de largo
plazo, para ello el programa presenta al usuario la introducción al o a los
ejercicios que va a desarrollar, respondiendo una cantidad determinada de
ítem, si comete un error, la misma pregunta se ira repitiendo cada vez con
mayor frecuencia hasta que el estudiante comience a contestar
adecuadamente. Este tipo de software no es interactivo por lo que resulta en la
mayoría de los casos menos atrayente y motivador que otros S.E.
El Software Tutorial si es interactivo, entrega información al usuario, además
de preguntas, juicios, feedback. Además exige del estudiante, comprensión,
aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Espera que el usuario responda
correctamente acerca de pasajes de información de una lección, que aplique
conceptos y principios, analice, sintetice y evalúe situaciones.
El Software de Simulación presenta al estudiante la introducción, que es el
aspecto más relevante de este tipo de software. El usuario será sometido
sucesivamente a la acción de una serie de fenómenos físicos, ambientales,
previamente explicados, dependiendo del objetivo del software, los que estarán
en permanente cambio y que obligarán al estudiante a actuar, de acuerdo a las
diversas condiciones que se vayan presentando, en forma progresiva, hasta el
termino del curso.
El Software de Juegos Instruccionales, posee una estructura muy similar al
Software de Simulación, que incorpora un componente nuevo, la acción de un
competidor, el cual puede ser la misma máquina o bien un competidor externo,
en ese caso se trata de Software de Juegos Instruccionales on line. Primero
el programa explica las reglas al usuario o a los oponentes, que pueden ser
más de dos inclusive, los que jugarán por turnos secuenciales y en donde solo
uno será el ganador.
Pero debemos agregar un nuevo grupo y es el referido a Software
Constructivos o Micromundos, en este caso se trata de mundos virtuales
dentro de los cuales el usuario debe solucionar determinados problemas que le
son presentados por el programa dentro de un plazo de tiempo y una zona de
trabajo determinada, utilizando las herramientas o elementos que el software le
ofrece, lo interesante de este tipo de software es que el usuario debe resolver
problemas de diversa índole en un mismo problema, es decir problemas
matemáticos, físicos, técnicos, etc.
Nos vemos pronto
Vedoque

Este sitio web ofrece programas y materiales educativos destinados a
Educación Infantil y Primaria. Los juegos están desarrollados en Flash y están
dirigidos a diferentes áreas: Lengua, Matemática, Conocimiento del Medio,
Inglés, etc. Cuenta con generadores de hojas de cuentas y es muy interesante
el Curso de Mecanografía Vedoque destinado a los niños.

En el Blog del sitio vedoque.blogspot.com explican cómo realizan los juegos,
los objetivos didácticos que se persiguen y en el cual se pueden dejar
sugerencias.
También desarrollan juegos para otros para la realización de algún proyecto.
Para esto se puede contactar a la siguiente dirección: asalinasci@gmail.com

Esta es otra entrega de una serie de post con la reseña de diferentes sitios
educativos y los recursos que ofrecen.




Escolar.com - Juegos y programas educativos
http://www.escolar.com/
http://www.escolar.com/programasgratis/

Contenidos              de           todas             las            áreas
Biblioteca    en     línea    con     descarga     gratuita     de    libros
Catálogo                             de                              mapas
Programas                                                             gratis
Juegos                                                            educativos
Actividades educativas como crucigramas, memotests, sopa de letras.




Solo                                                               Educativos
http://www.soloeducativos.com.ar/

Portal educativo con videos, software gratis, recursos y un completo listado con
vínculos a diferentes sitios con recursos educativos. Para poder descargar
material                es                 necesario                registrarse.




Todo                                                                 Educativo
http://www.todoeducativo.com/

En     este     sitio   se    puede     encontrar,     entre   otras     cosas:
Herramientas       educativas  online      como    juegos    y    animaciones.
Videos           educativos         clasificados         en          categorías
Videos      infantiles    con   canciones,       animaciones     y     cuentos.
Una guía educativa con referencias a sitios con recursos de estudio, materias y
comunidades                                                         educativas.
Material didáctico para Matemática, Lengua, Educación Vial, etc.
Childtopia ofrece en su sitio más de 1400 juegos educativos y divertidos,
actividades creadas con criterios psicopedagógicos. Estos juegos consisten en
actividades interactivas online que están agrupadas en las siguientes
categorías: Música – Memoria – Lenguaje – Matemáticas – Habilidad –
Creatividad – Observación. El rango de edades hacia las cuales van dirigidas
estas actividades va desde el nivel inicial hasta los 10 años aproximadamente.

Presenta también fichas educativas, cuentos en 5 idiomas, actividades de
comprensión oral y escrita, entre otros. Todas las actividades están disponibles
en CD-Rom para poder adquirirlas.




Software        educativo         –        Shareware         y        Freeware

Internenes es un sitio destinado a los chicos que presenta una gran cantidad y
variedad de recursos agrupados en diversas secciones o categorías.


      Juegos online – Con una selección de juegos educativos dirigidos a a
       diferentes áreas o que desarrollan diversas habilidades y destrezas.
      El vínculo Pienso y Juego lleva a una selección de 740 juegos sin
       violencia y de calidad.
      Programas – Con un listado de software educativo freeware o
       shareware listos para bajar.
      Otras categorías son Psicología, Decora PC, Sorpresa, Club-Foro y
       Comics.
      Tiene también un vínculo a Childtopia, sitio que ofrece numerosas
       actividades interactivas online .



Nombre:                                                          EDICINCO
Autor:
Comentario: Una de las primeras empresas desarrolladoras de software
educativo y de entretenimiento en español. Se puden consultar los catálogos
URL: http://www.edicinco.com/
Nombre:      Diseño     y    evaluación      de    programas      educativos
Autor:                            Pere                              Marqués
Comentario: Clasificación de software y características que deben tener los
programas educativos. Tablas de valoración y elementos a tener en cuenta a la
hora de comprar. En resumen, diseño y evaluación de software.
URL: http://www.xtec.es/~pmarques/edusoft.htm
Nombre:               El             Club             de            Pipo
Autor:                 Cibal               Multimedia               S.L.
Comentario: En esta web podemos comprar juegos educativos en CD-Rom.
Se pueden descargar versiones de demostración gratuitamente. Los juegos
abarcan temas de educación general como: la ciudad, música, matemáticas,
geografía,                                                      inglés...
URL: http://www.pipoclub.com/espanol/prodmult.htm



                               Programa Clic



Clic 3.0, aplicación para el desarrollo de actividades educativas multimedia en
el entorno Windows, diseñada a principios de la década de 1990 en Cataluña
por Francesc Busquet Burguera.

Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones,
sopas de letras, crucigramas, actividades de identificación, de exploración, de
respuesta escrita...

Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos
multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes
para que se realicen secuencialmente. La nueva versión JClic es de código
abierto y multiplataforma, logrando la integración total a la comunidad del
software libre, cuyo espíritu se comparte y difunde.
Está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten
crear diversos tipos de actividades educativas multimedia.


GCompris




GCompris es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades
para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como
videojuegos, pero siempre educativas. Entre otros, permite aprender y practicar
cálculos y texto, así como iniciarse en el manejo de una computadora.
Actividades

Encontrarás algunas actividades dentro de los siguientes temas:

      Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del
       ratón, ...
      Álgebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada
       (balance), imagen espejo, ...
      Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino, ...
      Geografía: Coloca los países en el mapa.
      Juegos: ajedrez, memoria, ...
      Lectura: práctica de lectura
      Animación: Enseña a los niños los principios básicos de la animación y
       les permite crear pequeños dibujos animados.
      Otros: Aprende a decir la hora, Rompecabezas de pinturas famosas,
       dibujos por vectores, ...

En total, GCompris comprende más de 50 actividades y evoluciona
constantemente. GCompris es software libre, por lo tanto tienes la posibilidad
de adaptarlo a tus necesidades, o de mejorarlo, e incluso de compartir tu
trabajo con niños de todo el mundo.
Enlaces externos
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/GCompris"


Logo (informática)
Logo es un lenguaje de alto nivel en parte funcional en parte estructurado, de
muy fácil aprendizaje, razón por la cual suele ser el lenguaje de programación
preferido para trabajar con niños y jóvenes. Fue diseñado con fines didácticos
por Danny Bobrow, Wally Feurzeig y Seymour Papert, los cuales se basaron en
las características del lenguaje Lisp. A pesar de que Logo no fue creado con la
finalidad    de      usarlo    para     enseñar
programación, puede usarse para enseñar la
mayoría de los principales conceptos de la
programación, ya que proporciona soporte
para     manejo     de listas,     archivos y
entrada/salida.
Papert desarrolló un enfoque basado en su
experiencia con Piaget a principios de los
sesenta. Fundamentalmente consiste en
presentar a los niños retos intelectuales que
puedan ser resueltos mediante el desarrollo
de programas en Logo. El proceso de revisión
manual de los errores contribuye a que el niño desarrolle habilidades
metacognitivas al poner en práctica procesos de autocorrección.
Logo es uno de los pocos lenguajes de programación con instrucciones en
español en algunos intérpretes, entre ellos: FMSLogo, LogoWriter, WinLogo,
Logo Gráfico, XLogo, MSWLogo y LogoEs. Logo tiene más de 180 intérpretes y
compiladores, según constan en el proyecto "Logo Tree".
XLogo, MSWLogo y LogoES tienen la particularidad de ser además software
libre.
Lenguaje

Una característica más explotada de Logo es poder producir gráficos de
tortuga, es decir, poder en dar instrucciones a una tortuga virtual, que en
algunas versiones es un triángulo, mediante palabras escritas, por ejemplo:

Inglés
forward 100 (la tortuga camina hacia delante 100 pasos)
turnright 90 (la tortuga se gira hacia la derecha 90º)
turnleft 30(la tortuga se gira hacia la izquierda 30º)

Español
Avanza 100
Girar a la derecha 90
Girar a la izquierda 30
La característica de que las instrucciones se puedan comprender en las
diferentes lenguas es lo que hace al Logo un lenguaje de programación tan
fácil de aprender.
Otras instrucciones basicas de logo en español son: -bp: borrar pantalla. -repite
(numero de veces) [ (accion) (cantidad) ] ej. -repite 4 [ av 100 gd 90 ], esta
repeticion crea un cuadrado. -mt: mostrar tortuga. -ot: ocultar tortuga. -sl: subir
lapiz, hace que la tortuga no dibuje mientras camina. -bl: bajar lapiz, hace lo
contrario que sl.
                                      Etoys




                                     scratch
Mentiría si dijera que este proyecto no nos entusiasma. Siempre se dice
que todos tenemos un niño dentro. Yo diría que de 8 a 11 años, donde "se
pone bueno" porque comenzamos a descubrir cosas cada vez más
complejas.

Cuando nos enteramos de esta herramienta nos dijimos a nosotros frases
como "¡¡¡...esto está re-polenta!!!" , "qué notaaaable!" -así, estirando la a- y
otras por el estilo.

Y con ese entusiasmo latiendo no dudamos ni un instante en intentar
compartirlo del modo más extenso que fuera posible. Y aquí estamos entonces
para eso.

Hay otro motivo. Las máquinas portátiles en primaria permitirán incorporar
herramientas como esta para lograr estimulantes desafíos a toda una nueva
generación de ciudadanas y ciudadanos. De hecho, hay una conexión entre
este producto que analizamos y la idea de las portátiles para las escuelas. Pero
lo veremos más adelante en este sitio.

Tenemos muchas más cosas para comentar y por eso organizamos el sitio
varias secciones. Le invitamos entonces a recorrer esta humilde propuesta. La
casa es chica, pero el corazón y el entusiasmo son grandes...

Hablar de Constructivismo y la relación con las Tecnologías de información es
abrir una gran paleta de interrogantes y opiniones. ¿Realmente las Tecnologías
de la Información brindan respuestas mejores que las que presenten otros
medios? ¿Las tecnologías como mediadoras entre los protagonistas del
espacio educativo tienen un rol definido? En todo caso son tópicos de muy rico
debate y que han generado gran cantidad de material para el análisis y la
discusión. En la bibliografía citamos sitios en la red con profuso y rico material
para el análisis de estos y otros aspectos.

¿Pero cuál es la causa de haber rozado el tópico del Constructivismo en este
momento? La causa es que el proyecto SCRATCH cosecha mucho de los
postulados del Constructivismo ya sea de modo explícito o implícito. No es
accidental que en el seno del proyecto habiten muchas de las ideas de
Seymour Papert y los antecedentes de Logo.

En el caso de la propuesta de SCRATCH, el centro de atención en las acciones
de aula están en el Aprendiz. Este cumple el rol de constructor (en oposición al
rol de consumidor) en los procesos activos de resolución de problemas. Una
serie de instrucciones desplegadas en el ambiente de trabajo de SCRATCH no
te felicitará por el 95% que hiciste bien... sino que te interpelará por el 5% que
no completaste aún. Y esa interpelación empujará al aprendiz a detectar y
corregir progresivamente la estructura orientada a la resolución de los "micro-
problemas" que en conjunto definen la situación problemática general.

En el análisis de las "situaciones-problema" que se propongan, se buscará
cultivar la actitud de un alumno constructor de símbolos y significados, con
habilidades progresivas en lo que refiera a la manipulación de estructuras y
reutilización/revisión de estrategias exitosas. En ese sentido las construcciones
surgirán de la experiencia personal y del intercambio que coseche de la
experiencia social con sus pares. La abstracción de la resolución del problema
introduce el valor de alejarse de lo concreto y universalizar soluciones o
imaginar escenarios nuevos de aplicación.

En otro sentido SCRATCH permite una modelización y manipulación de una lo
internalizado a través de herramientas expresivas. Un ejemplo es la
abstracción de las construcciones geométricas. Comprender las nociones de
las figuras y traducirlas a bloques de comportamiento para que un personaje
dibuje la figura deseada. Apunta eso a la frase que aparece como epígrafe en
la parte superior de esta hoja; "...lo que entendemos, lo poseemos"

El proyecto SCRATCH además propone un aspecto muy valioso; la posibilidad
de explorar los proyectos de otros y así aprender. Es una estrategia deductivo-
inductiva que podríamos denominar desensamble didáctico.

Los estudiantes pueden obtener proyectos que les resulten particularmente
interesantes y proceder al examen detenido de los elementos que los
componen. Luego explican a los compañeros que proyecto están analizando,
porqué lo han elegido y que características posee.

Llegará un momento que el estudiante decide comenzar una serie de
adaptaciones o modificaciones. En el proceso tiene que documentar esas
decisiones y justificar que realmente aportan mejoras a la idea y no son solo
cambios menores. Esto permite el desarrollo de un orden lógico de la tarea
trabajo, apreciando las interrelaciones entre los componentes y los procesos e
ideas aplicadas.

Otra estrategia complementaria a lo previo.

Puede aplicarse una tecnología de análisis inverso. Dado un proyecto
concluido, solicitar a los estudiantes que luego de analizar redacten lo que
probablemente fue la lista de especificaciones de la situación problema. Por
ejemplo, dado n tablero de juegos de dados, identificar cual es el reglamento
que hace funcionar al tablero.

¿Pero qué es SCRATCH?

SCRATCH es un ambiente desarrollado por
el   equipo   de   investigación Lifelong
Kindergarten Group(LLK) del MIT (Instituto
Tecnológico de Massachussets).

Este grupo tiene como misión el desarrollo de
herramientas educativas destinadas a niños
en edad escolar.

Pero, ¿qué es exactamente SCRATCH? Scratch es un software que permite
crear a los niños y niñas sus propias animaciones, juegos y todo aquello que se
les pueda ocurrir. La interfaz es sencilla, muy intuitiva y los bloques están
presentados en múltiples idiomas, entre ellos el español.

La metáfora empleada en el ambiente es la construcción con bloques, Todos
hemos visto alguna vez los populares "ladrillitos" de plástico. Acá se proponen
los bloquecitos de programación como una manera gráfica de entender cómo
se encastran y cómo se diferencian con colores distintas operaciones e ideas.

El ambiente de trabajo de Scratch se ha diseñado con conceptos de usabilidad
e intuición. La idea básica es la existencia de uno o más "personajes" con
diferentes apariencias o disfraces, que cumplen una serie de acciones sobre el
escenario. El escenario es la superficie blanca en la parte derecha de la
pantalla, que puede modificarse con libertad. Debajo aparece el repertorio de
personajes disponibles con la posibilidad de ampliar el plantel agregando
nuevos personajes (a los personajes se les llama sprites) Podremos crear
tantos personajes como sea preciso

Otra cosa que se puede hacer con los personajes es asignarles sonidos que
podrán reproducir durante la animación. Imaginemos como probables ejemplos
los diálogos de personajes o los relatos en libros de cuentos multimedia. Al
crearse cualquier personaje, automáticamente se le asignan los sonidos "pop"
y "meow", pero podemos grabar nuevos sonidos utilizando el botón Record o
bien importando otros archivos de audio (por ejemplo música de fondo o
efectos de sonido).

Para finalizar, pero no menos importante, los personajes realizan acciones
durante el desarrollo de la actividad. Al pulsar una banderita verde, comienza el
desarrollo del programa siguiendo la secuencia que se hayan definido con los
bloquecitos. Cada personaje creado tendrá sus propias acciones en el área
Script.

Recomendamos la lectura de las guías progresivas y los ejemplos para
prácticas de estos temas.

¿SCRATCH tiene un lugar probable en Uruguay y la
región...?

Esta herramienta nació y está evolucionando en el
marco del "MIT-Media Lab", donde se han desarrollado
muchos conceptos e innovaciones orientadas a la
educación. Entre muchas de esas innovaciones
destaca -a mi juicio- el proyecto OLPC (One Laptop Per
Child). El objetivo del proyecto OLPC es proporcionar a
niños en edad escolar de una computadora portátil.

En resumen, en el MIT-Media Lab trabaja un grupo de investigación llamado
OLPC y además trabaja otro grupo de investigación llamado LLK con el
proyecto SCRATCH. La conjunción de esfuerzos parece natural.
En Uruguay el proyecto OLPC toma presencia con el Plan CEIBAL
(Conectividad Educativa e Informática Básica para el Aprendizaje en Línea),
con un cambio sustancial. También OLPT; One Laptop Per Teacher, una
computadora portátil por maestro/a.

Ahora la pregunta del millón... ¿Scratch tiene algún lugar probable en este
escenario revolucionario en la educación de los niños en Uruguay y en la
región? Tratemos de ver entonces en términos simples como está construido
Scratch.

Scratch está construido sobre un ambiente denominado Squeak. Este ambiente
de extraño nombre está incluido en el conjunto de programas instalados en las
portátiles del Plan CEIBAL. A esto se suma que el equipo que desarrolla
Scratch está trabajando en una versión de SCRATCH para incluir en las
portátiles OLPC. Ya hoy existe una versión "pariente" del Scratch llamada "e-
toys" presente en distribuciones de las portátiles verdes.

Ahora bien... En el momento de redactar estas líneas está en proceso el
llamado a licitación de donde surgirá cual será el modelo de computadora
portátil que utilizarán los niños y niñas uruguayos en el primaria. Pero lo
importante es considerar que el uso de Scratch es independiente del sistema
operativo y/o portátil por la que se opte, ya que hay versiones tanto para
Windows como para Linux.

Sin perjuicio de lo previo, el escenario es prometedor, transformador y estamos
en primera fila para verlo. O mejor aún, la comunidad educativa está en el
escenario para protagonizarlo.


GeoGebra
Flash de pantalla en Microsoft Windows XP.
GeoGebra es un software matemático interactivo libre para la educación en
colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el
proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo y lo continúa en la
Universidad de Atlantic, Florida. GeoGebra está escrito en Java y por tanto está
disponible en múltiples plataformas.1
Es básicamente un "procesador geométrico" y un "procesador algebraico", es
decir, un compendio de matemática con software interactivo que reune
geometría, álgebra y cálculo -y por eso puede ser usado también en física,
proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras
disciplinas-.
Su categoría más cercana es "software de geometría dinámica" [del ingés:
DAS].
En GeoGebra puede hacerse construcciones con puntos, segmentos, líneas,
cónicas -a través del ingreso directo con el ratón o mediante instrucciones con
el teclado-, y todo eso modificable en forma dinámica: es decir que si algún
objeto B depende de otro A, al modificar A, también se actualiza B.
Pero también pueden definirse funciones reales de variable real, calcular y
graficar sus derivadas, integrales, etc.
Funcionamiento

0. Para documentar detalladamente la operatoria, conviene consultar el Manual
Oficial en Español / Castellano http://www.geogebra.org/help/docues.pdf
accesible      desde      la     página       de       Centro        Babbage
http://www.centrobabbage.com/soft.htm
1. Dibujo de Polígonos: Para dibujar un polígono
2. Transferencia de Medidas: Trazamos un segmento AB de medida a, esta
medida se puede transferir a otra figura (recta, segmento, semirecta, vector)
teniendo en cuenta un punto inicial de la figura y trazar sobre ésta una
circunferencia de radio a, luego se dibuja el segmento desde el inicio de la
figura hasta la intersección de la misma con la circunferencia. Por último se
ocultan los elementos auxiliares para la trasferencia de esta medida.
Una alternativa sería trazar tal segmento a, entre el punto de inicio elegido en b
(la recta, semirrecta o segmento b) y el punto final obtenido al trasladar el
inicial según un vector de magnitud a y recta de acciòn b Traslada[P_{inicial}, a
VectorUnitario[b]]
Se propone la siguiente actividad: (Utiliza Geogebra) a)Representar la recta
y= -1/2x+2
b)Marcar un punto A (x1 ,y1) perteneciente la recta construída en el punto
anterior, siendo 0< x1 < 4 , y 0 < y1 < 2
c)Trazar una recta paralela al eje de las abscisas que pase por A .
d) Determinar la intersección de esta recta con el eje de las ordenadas. Llamar
a este punto B
f)Ocultar la recta trazada en el punto c.
g)Trazar una recta paralela al eje de las ordenadas que pase por el punto A.
h)Determinar la intersección de esta recta con el eje de las abscisas, Llamar a
este punto C.
i)Ocultar la recta trazada en el punto g.
j)Marcar el punto (0,0) y llamarlo D.
k) Construir el polígono ACDB.
l)Hallar el área de dicho polígono.¿Qué polígono es?¿Puedes demostrarlo
algebraicamente.?
m)Mover la posición del punto A. y observar cómo cambia el área del polígono
ACDB (observar en la vista algebraica)
n)Expresar el área del polígono en función de x.¿Qué tipo de función
obtienes.?
o) Determinar el rectángulo de área máxima , también deben hacerlo
algebraicamente.(Puedes usar lapiz y papel) p) ¿Las coordenadas de qué
elemento notable de la función obtenida en el punto n, te permite calcular el
área máxima.?
Le proponemos resolver algebraicamente las siguientes situaciones:
1) Encontrar dos números cuya suma sea 17, de modo que la suma de sus
cuadrados sea 169”

2) “De entre los triángulos cuyo hipotenusa mide 13, construye el de
perímetro30”.
Luego representar la solución gráfica usando Geogebra.
· Teniendo en cuenta el Diseño ¿Las actividades anteriores pueden ser
consideradas “problemas”?
¿Qué temas de Geometría Analítica se deben desarrollar en la escuela?
        · A continuación proponemos resolver el siguiente problema utilizando
        Geogebra:
        En la proposición 17 de los “Elementos” se propone trazar la tangente a una
        circunferencia C, de centro O desde un punto exterior A de la siguiente manera
        1) trazar la recta AO, que corta a C en D.
        2) trazar la perpendicular a AO en D, corta a la circunferencia de centro O y
        radio AO en E. OE corta a C en B. La recta AB es tangente a la circunferencia
        C.
        Justificar esta construcción con una demostración.
        · ¿Cómo podría relacionar la Geometría Sintética y la Geometría Analítica?
        3) La resolución del problema no puede verse sólo desde una Geometría
        sintética, puesto que si bien puedo demostrar con axiomas, y propiedades de la
        Geometría euclidiana la construcción, vemos que es necesario vincularlo con la
        Geometría analítica. Para resolver el problema de trazar una recta tangente a
        una circunferencia C de centro O ( xo; yo) ) y radio R desde un punto exterior A
        ( x2 ; y2 ) , se deben determinar las coordenadas ( x 1 ; y 1 ) del punto de
        tangencia y para ello debo emplear la Geometría analítica, pues debo resolver
        un sistema de ecuaciones.
        Resuelvo el problema algebraicamente... Pero desde un puno exterior a una
        recta se pueden trazar dos rectas tangentes ala circunferencia C Se debe
        resolver el sistema
        Circunferencia C, de centro O( x o ; y o ) y radio R , punto exterior A ( x2 ; y 2 )
        Las incógnitas son las coordenadas (x 1 , y1 ) del punto de tangencia


        Y con esto compruebo que hay dos rectas tangentes a la circunferencia C, que
        se pueden trazar por A

                                    CLASIFICACIÓN DE LOS SOFTWARE

                                                 ÁREA                                  ETAPA
                                                                                                                      DISTRI-
NOMBRE            DESCRIPCIÓN                    Psicomotricidad
                                                                 Lógico     Lecto-                      Secundaria
                                                 Perceptiva
                                                                 Matemática escritura
                                                                                      Infantil Primaria
                                                                                                        Profesional
                                                                                                                      BUIDOR
                                                 Socioafectiva

                  Simplifica  el   acceso   al
                  ordenador con el uso de Autoayuda (para
                                                                                                                      IBM    Soporte
AccessDos (6,1)   diferentes        programas: todas      las
                                                                                                                      de Minusvalías
                  Mousekeys,      SoundSound, discapacidades)
                  ToggerKeys, etc
                   Colección de programas sobre
                   diferentes    áreas    (lengua
                   castellana,   matemáticas    e
ADI. Aplicación de
                   inglés) y niveles educativos                                                                       Coktel
lengua                                            X               X           X               X        X
                   que ofrece un entorno de                                                                           Educative
española(2,4)
                   trabajo     con     lecciones,
                   herramientas      y     videos
                   documentales
                   Entorno    de    trabajo  con
                   lecciones,   herramientas    y
                                                                                                                      Coktel
ADIBU.Yo leo (2,4) videos documentales sobre X                    X           X        X
                                                                                                                      Educative
                   lengua       castellana      y
                   matemáticas para niños/as de 4
                        a 7 años.
ACCI-LEC-CON.
                        Paquete de tres programas
Las     acciones-
                        independientes:    acciones,
Lectura                                              X          X   X           MEC-PNTIC
                        lectura    comprensiva     y
comprensiva-Las
                        concordancias.
concordancias
                        Integrado por varios módulos:
                        aprendizaje mediante test de
                        respuesta múltiple, juego para                          MEC Centro de
AmiPC (3)               emparejar           conceptos, X    X   X   X   X   X   Desarrollo
                        aprendizaje de la música,                               Curricular
                        resolución de laberintos y
                        pasatiempo
                        Incluye diversas aplicaciones
                                                                                Edicions    i
                        educativas    realizadas   por
Aplicacions per la                                                              Serveis
                        profesores dependientes del
tauleta   sensible                                                              Escolars
                        MEC y la Generalitat de
Aplicaciones para                                      X    X   X   X   X   X   Domènech
                        Cataluña Ejemplos: Transforma
el   teclado    de                                                              MEC-Centro de
                        que permite manipular objetos
conceptos (2,5,1)                                                               Desarrollo
                        gráficos, Aplicaciones Logo,
                                                                                Curricular
                        Herramientas, etc.
                    Juegos con seriaciones de
Aprende         con objetos y ejercicios para
                                                  X         X   X   X   X       Edicinco
Pepón               explicar el orden natural del
                    tiempo
                  Una niña va de excursión y
Aquí en la granja habla con distintos tipos de
                                                X           X   X   X   X       Erbe Software
(4)               animales. Opciones: cantemos,
                  escuchemos y escribamos
                        Construcción de modelos con
                                                                                Junta       de
Arquitectura (1)        las piezas clásicas de una X        X   X   X   X
                                                                                Andalucía
                        arquitectura de madera
                        Ejercicios para aprender y
Asociación         de
                        discriminar más de 300 sonidos X    X   X   X   X       Edicinco
sonidos (5,3)
                        y secuencias de su entorno
                        Enciclopedia de consulta para                           IBM   Soporte
Aula CD (4)                                            X    X   X   X   X   X
                        estudiantes de cualquier nivel                          Minusvalías
                Viajando  en  un   autobús
Autobús mágico, conocemos el interior del
                                           X                X   X   X   X       Microsoft
El (6,4)        cuerpo humano y el sistema
                solar
                      Cuentos clásicos como la
                      Cenicienta, Hansel y Gretel,
Aventura           en
                      Pinocho y otros. Presenta X           X   X   X   X       Erbe Software
Fantasía (4)
                      también animación y juegos
                      acompañando a la lectura
                        Los ejercicios abiertos que
                        ofrecen      tres      niveles:
BABEL (6)                                               X       X   X   X   X   BABEL
                        seguimiento,    reposición    y
                        recombinación
                     Dos pequeños osos pretenden
Berenstain bears resolver sus diferencias a base
                                                 X          X   X   X   X       Dro Soft
get in a fight (2,4) de peleas. Los padres les
                     ayudan a ser más pacíficos
                        Programa      para      trabajar
                        diferentes         actividades
                        lingüísticas:  formación     de
Bla, bla, bla           enunciados      sencillos      y        X   X   X       MEC-PNTIC
                        manipulación de los elementos
                        básicos de la organización de
                        las frases
                    Actividades      relativas  a
                    clasificación (con una, dos o                               MEC Centro de
Bloques     lógicos
                    tres variables), seriación y X          X       X   X       Desarrollo
(3)
                    juegos (el espía, la figura                                 Curricular
                    oculta)
Cálculo:              Propone la realización de estas                           MEC Centro de
iniciación a       la operaciones aprovechando el X         X       X   X       Desarrollo
suma y resta          epoyo gráfico del ordenador                               Curricular
                 Ofrece al alumno la posibilidad
                 de iniciarse en la actividad de
                                                                                MEC Centro de
Cálculo: los 9 contar. Incluye también el
                                                 X          X       X   X       Desarrollo
primeros números reconocimiento de cantidades,
                                                                                Curricular
                 relación entre cantidad y
                 número, ordenar colecciones
                        según la cantidad. Permite
                        graduar el nivel de la actividad
                        Ordenación     de    diferentes
                        cantidades.   Posibilidad    de                           Junta         de
Cantidades (6,1)                                        X     X       X   X
                        elegir el número de variables y                           Andalucía
                        de opciones
                    Aprende vocabulario, ortografía
Carlitos, vuelta al
                    y lectura gracias a los juegos y X        X   X   X   X       Virgin
colegio (4)
                    al diccionario de Snoopy
                        Presenta 6 opciones en las que
                        se trabajan desde la de objeto-
                                                                                  Junta         de
Casa (6,1)              palabra hasta la discriminación X     X   X   X   X
                                                                                  Andalucía
                        de las sílabas de una palabra
                        de un determinado objeto
                        Integrada        por      varias
                        actividades centradas en la
                        familia y la casa. Agrupadas en
                                                                                  MEC Centro de
                        5 bloques: desarrollo del
Casa y familia (3)                                       X    X   X   X   X       Desarrollo
                        vocabulario,       secuenciación
                                                                                  Curricular
                        temporal, capacidad auditiva,
                        comunicación oral y juego de
                        memoria
                        Libro animado con 3 juegos:
Casper,            el
                        vocabulario,     memoria        y
pequeño                                                   X   X   X   X   X       Anaya
                        reconocimiento de formas.
fantasma (4)
                        Incluye videoclips de la película
                        Ofrece       juegos       sobre
                        emparejamiento de imágenes,
                        recordar una imagen que
Cazacosas (3)                                           X     X   X   X   X       Edicinco
                        desaparece,     encontrar    la
                        imagen diferente y asociación
                        de formas y colores
                  Seriaciones según el tamaño,
                  color o forma. Primero aparece
                  la serie hecha y se copia.                                      MEC Centro de
Circo   de    Don
                  Luego hay que hacerlas sin X                X   X   X   X       Desarrolo
Pepón, El (3)
                  modelo. Don Pepón, un payaso,                                   Curricular
                  va presentando las distintas
                  actividades
                    Ofrece 2 grupos de actividades:
                    clasificar los objetos por su
                    uso o pertenencia (objetos que
                                                                                  MEC Centro de
                    sirven para vestirse, medios de
Clasificaciones (3)                                   X       X   X   X   X       Desarrolo
                    transporte    o    sirven   para
                                                                                  Curricular
                    calzarse) y descubrir el criterio
                    de clasificación (objetos que no
                    son frutas, plantas...)
                        Programa para el desarrollo de
                                                                                  Generalitat de
                        aplicaciones informáticas en
Clic (2,2)                                             X      X   X   X   X       Cataluña     y
                        múltiples áreas y niveles
                                                                                  MEC
                        educativos
                        Ofrece actividades diferentes
                        en varios módulos: El Tío
                        Archibald     (creación    de
                                                                                  Coktel
Coktel Kit (4)          herramientas), Balada en el X         X   X   X   X
                                                                                  Educative
                        país de la madre ganso
                        (lectura),     Serie      Adi
                        (matemáticas) y un Comic
                Juego      pedagógico     para
Cómo funcionan                                                                    Zeta
                observar, buscar, reconocer X                 X   X   X   X   X
las cosas (6,4)                                                                   Multimedia
                objetos y ver cómo actúan
                        Desarrrollar destrezas relativas
                        a las operaciones matemáticas                             Junta         de
Compra ( 6,1)                                            X    X   X   X   X
                        necesarias      para    realizar                          Andalucía
                        diferentes tipos de compras
Comprensión
lectora 6-7 años Trabaja la comprensión lectora                   X       X       Aquari Soft
(1)
                        Construcción de una serie de
                        figuras apartir de un modelo.
                                                                                  MEC Centro de
                        Se puede elegir el nº de piezas
Compuzzles                                              X     X   X   X   X   X   Desarrollo
                        y se dispone de ayudas
                                                                                  Curricular
                        acústicas y visuales para
                        resolverlo
Comunicador-            Procesador de textos al que se X      X   X   X   X   X   Junta         de
editor-Morse         accede a través del código                                           Andalucía
(6,3,5,1)            Morse. Puede incorporarse un
                     sintetizador de voz
                 Se trata de completar series de                                          MEC Centro de
Correspondencias
                 diferentes tipos de animales X                       X   X   X   X       Desarrollo
(3)
                 según su tamaño, color o forma                                           Curricular
                     Programa      con      múltiples
Creative writer                                       X               X   X   X   X   X   Microsoft
                     recursos para dibujar y escribir
                     Programa para ayudar a los
Crucigramas
                     alumnos de Primaria en el X                          X       X       Aquari Soft
Silábicos (1,4)
                     aprendizaje de la lectura.
                     Los niños han de escoger un
                     personaje con el cual se
                     identificarán     para       ir                                      MEC Centro de
Cuenta cuentos       construyendo una historia que X                  X   X   X   X       Desarrollo
                     paralelamente irán narrando.                                         Curricular
                     Se puede acceder a la ayuda en
                     cualquier momento.
                     El menú ofrece:a) muñeco en 3
                     partes, para colocar las partes
                                                                                          MEC Centro de
                     del cuerpo, b) recomponiendo
Cuerpo, El (3)                                       X                X   X   X   X       Desarrollo
                     el muñeco (igual con 6 partes),
                                                                                          Curricular
                     c)    construyendo      nuestro
                     muñeco, d) ¿qué parte falta?
                     Se desarrolla la capacidad de
                     captar de un solo golpe de vista
                     un grupo de palabras con
                                                                                          MEC Centro de
Curso Mos         de sentido lógico. Corrige el
                                                      X                   X   X   X       Desarrollo
lectura rápida       silabeo o deletreo, elimina la
                                                                                          Curricular
                     asociación     grafiatoria     y
                     mantiene sólo la grafía de
                     significado
                     Permite la posibilidad de
                     trabajar en el entrenamiento de
DI Lectura labial                                    X                    X   X   X       KRK Ediciones
                     la lectura labial según la
                     metodología logopédica
                     Rellena de colores las figuras
                     elegidas. Se selecciona un                                           Junta         de
Dibuja (6,1)                                         X                X       X
                     color y la parte del dibujo que                                      Andalucía
                     se desea colorear
Diccionario de la Diccionario   adaptado      para
Lengua Española personas ciegas. Incluye 80.000 X                     X   X   X   X   X   OLR Software
(4)               entradas y 180.000 definiciones
                     A través de 4 ventanas se
                     accede a todas las opciones
                                                 HERRAMIENTA
Director (6)         que   ofrece  esta  potente                                          TSI
                                                 DE AUTOR
                     herramienta  para   diseñar
                     programas
                     Programa para trabajar la
Discriminación       discriminación        auditiva                                       Aula
                                                    X                     X   X   X   X
auditiva (1,0)       mediante la asociación de                                            Multimedia
                     sonidos con imágenes fijas.
                   Carmen     Sandiego     es   un
                   delincuente a la que hay que
¿Dónde        está
                   capturar y el usuario juega aquí
Carmen                                              X                 X   X   X   X   X   Dro Soft
                   el papel de detective lógico y
Sandiego? (4)
                   deductivo que ha de resolver la
                   situación
                     Explorar las calles de la Ciudad
                     de los Patos supone poder
Duck City (2,4)      entrar en cada uno de los 6 X                    X   X   X   X       Erbe Software
                     juegos del programa: colorear,
                     construcciones y otros
                     Analiza conceptos de fonología
Ear                  y   proporciona      información X                   X   X   X       CEPE
                     sobre los distintos fonemas
                                                      AUTOAYUDA
                     Ofrece la posibilidad de ampliar
Edilupa                                               (discapacidad                       Edicinco
                     la zona de pantalla que se elija
                                                      visual)
                    Programa para la adquisición
                    de destrezas lingüísticas en
El español es fácil
                    castellano           (dirigido X                      X   X   X   X   MEC-PNTIC
(1,0)
                    principalmente   a      niños
                    magrebíes)
                        A la vez que se escucha el
                        relato, el niño puede explorar
El Flautista         de
                        diferentes objetos animados X                        X   X   X   X       Edicinco
Hamelín (2,4)
                        del mismo. Se completa con un
                        juego de colores y de música
                           Nos adentra en la lectura con la
El gato           volvió
                           posibilidad   de     grabar    yX                     X   X   X   X   Erbe Software
(5,4)
                           reproducir canciones
                           Cuento interactivo con 5
El gigante          del                                                                          Barcelona
                           pruebas y un diccionario con X                    X   X   X   X
pino (4)                                                                                         Multimedia
                           70 definiciones
               Presenta diálogos de la película
               con varios niveles de juego:
El Jorobado de duelo aéreo, el mundo al revés,
                                                X                            X   X   X   X       Disney Arts
Notre Dame (4) acertijos y bolera. También
               tiene la posibilidad de hacer
               dibujos propios
                 El usuario puede escuchar los
                 cuentos con su simultánea
                 presentación textual, explorar
El Juega Cuentos
                 los    entornos   visuales   yX                             X   X   X   X       Edicinco
(2,4)
                 establecer dominios sobre los
                 distintos      campos      de
                 vocabulario
El príncipe feliz y Podemos leer el libro de Oscar
el     taller    de Wilde y crear nuestra propia X                           X   X   X   X       Anaya
cuentos (4)         historia con el taller de cuentos
                    Adaptación del Quijote para
El          Quijote
                    niños. Presenta animaciones y X                          X   X   X   X       Erbe Software
interactivo (2,4)
                    juegos dentro de la lectura
                           Actividades para poner en
                           práctica los conocimientos del                                        Generalitat de
El rellotge (2,1)                                         X                  X   X   X   X
                           usuario     sobre    las horas                                        Cataluña
                           digitales y analógicas
                                                          AUTOAYUDA
                           Permite diseñar las teclas del
Emulador             de                                   (Discapacidades
                           ordenador       según      las                                        Edicinco
Teclado (3)                                               físicas       y
                           necesidades del usuario
                                                          psíquicas)
                                                           AUTOAYUDA
                           Las funciones del ratón se
Emulador             de                                    (Discapacidades
                           realizan a través del teclado o                                       Edicinco
ratón (3)                                                  físicas       y
                           de un conmutador
                                                           psíquicas)
                           Los niños recorren un parque
                           temático en diferentes entornos
                           (máquina del tiempo, castillo
Enciclopedia
                           encantado,..),      descubrirán X                 X   X   X   X       Edicinco
infantil (4)
                           diferentes    informaciones   y
                           podrán practicar contestando a
                           preguntas
                           Procesador de textos que se
                                                                                                 Cruz     Roja
Eneri (3)                  activa con conmutadores y X                       X   X   X   X
                                                                                                 Española
                           sigue un sistema de barrido
                        Permite crear cuentos propios
                        con la ayuda de un procesador
Erase       una     vez de textos, un programa de
                                                      X                      X   X   X   X       Anaya
(5,4)                   dibujos y un reproductor de
                        música. Tiene 450 pegatinas
                        para incorporar al texto
                 Procesador de textos sencillo
Escribo con Pepe de la serie Pepe El maquinista.                                                 Informática
                                                 X                           X   X   X   X
(6)              Opción para elegir el tipo de                                                   Arcorta
                 letra y colores
                           Procesador de textos sencillo
                           con diferentes tipos de letras,
Escribo (6)                                                X                 X   X   X   X       PROMI
                           trazos y colores. permite
                           guardar e imprimir los textos
                        Colección de programas de
                        aventuras que sumergen al
Espíritu             de usuario en diferentes paisajes                                           Coktel
                                                       X                     X   X   X   X   X
aventura (4)            submarinos y tropicales con el                                           Educative
                        fin de desarrollar capacidades
                        y destrezas
Esquema corporal Identifica las partes del cuerpo                                                MEC Centro de
del niño, la niña y y de      la cara.   Presenta X                          X   X   X   X       Desarrollo
la cara (3)         diferentes actividades: ¿qué                                                 Curricular
                      parte falta? recomponer el
                      muñeco, construir el cuerpo, la
                      cara,...
                                                                                           Departament
                      Programa que trabaja los
                                                                                           d'ensenyament
                      procesos de denominación en
EXLER 2,01)                                       X                        X   X   X   X   de           la
                      la reeducación de afásicos
                                                                                           Generalitat de
                      adultos.
                                                                                           Catalunya
                      Enciclopedia del mundo animal
Exploramedia (4)                                    X                      X   X           Erbe Software
                      para niños que no saben leer
                      El profesor diseña una figura,
                      frase, etc y le propone al
                      alumno que la realice utilizando                                     MEC Centro de
Figuras               únicamente      los    cursores. X               X   X   X   X       Desarrollo
                      trabaja los conceptos básicos,                                       Curricular
                      el prediseño, la prescritura y la
                      prelectura
                      Programa    de  dibujo   con
                      completos efectos visuales y
Fine Artist (6)       sonoros. Ofrece al niño un X                     X   X   X   X       Microsoft
                      lienzo donde desarrollar su
                      creatividad
                      Trata de facilitar el aprendizaje
                      de los fundamentos de la                                             MEC Centro de
Fonología
                      fonología       española.      El X                  X   X   X       Desarrollo
española
                      programa visualiza la posición                                       Curricular
                      de los órganos articulatorios
                      Programa para el aprendizaje                                         ICE
GESTOS (1,1)          de la lengua de signos                                   X   X   X   Universidad de
                      española.                                                            Barcelona
GRAM. Prácticas Programa para trabajar el uso
                                                                                           Fundación     La
de         lenguaje de formas verbales en unos X                           X   X   X
                                                                                           Caixa
escrito (1)         textos que se presentan
                 Herramienta     complementaria
HALE (Habla, lee
                 para el aprendizaje del lenguaje                      X   X   X   X       MEC-PNTIC
y escucha)
                 oral y escrito
                      Ayuda en los procesos de
                      conceptualización fonológica.
                      Desarrollan la capacidad de
Hamlet (3)                                           X                     X   X   X       Aquarisoft
                      segmentación        silábica y
                      fonemática de la palabra y la
                      identificación de fonemas
               Harry y sus amigos tratan de
               coger la pelota que se pierde
Harry and the
               en una casa misteriosa. Los
Haunted  House                               X                         X   X   X   X       Dro Soft
               niños deben conseguir 13
(2,4)
               objetos para escapar de la
               ciudad encantada.
                  Programa              producido
Herramientas para
                  específicamente para ayudar en
la lectura y la                                     X                      X   X   X       Aquari Soft
                  el aprendizaje de la lectura y la
escritura
                  escritura
                      Programa para el aprendizaje y
                                                        SISTEMA
                      la comunicación, utilizando el
                                                        AUMENTATIVO
Hola Amigo (3,6)      sistema     SPC.      mención                                        ASPRONA
                                                        DE
                      honorífica en los premios del
                                                        COMUNICACION
                      INSERSO
                      Programa residente para llamar
                      la atención del usuario sobre
Icon-Eyes                                            X                 X       X   X   X   Shareware
                      los movimientos que sigue el
                      puntero del ratón
                      Información textual y visual
                      sobre 12.000 términos de
                      carácter abstracto y figurado
Intelex diccionario                                                        X   X   X   X   Galenas Madrid
                      en    castellano,   así    como
                      expresiones     lingüísticas  y
                      modismos
                    Realiza y ejecuta aplicaciones
                    con textos, frases y palabras
                    con ayuda de un diccionario
                                                                                           MEC Centro de
Intelex didáctico que incluye más de 1.000
                                                   X                       X       X   X   Desarrollo
(práctica y editor) ejercicios   y    textos.  Las
                                                                                           Curricular
                    actividades giran en torno a 3
                    bloques:          comprensión,
                    expresión y diccionario
                                                                                          MEC Centro de
Intelex    didáctico
                     Creación interactiva de cuentos     X                X       X   X   Desarrollo
(tus cuentos)
                                                                                          Curricular
                         Programa     educativo     que
                         trabaja en el segmento de la
Juega con          las
                         palabra (conciencia fonémica y X                 X       X       Grupo Zeta
palabras
                         ortográfica,   evocación    de
                         palabras)
                         Programa       que  trata   el
                         aprendizaje, discriminación y
Juega conSimón           memoria de sonidos.Para niños X                  X   X   X   X   Edicinco S.A.
                         que no han llegado al periodo
                         lecto-escritor.
                         Aprendizaje     de   conceptos
                                                                                          MEC Centro de
                         básicos sobre formas, colores
Jugar con ...                                            X            X       X   X       Desarrollo
                         y    posiciones     corporales.
                                                                                          Curricular
                         Manejo fácil y ayudas eficaces
                         Programa de dibujo dirigido al
                         público       infantil     con
Kid Pix                                                 X             X   X   X   X       Dro Soft
                         interesantes efectos sonoros y
                         visuales
                         Elementos: jugar, escuchar,
                         escalar      y       componer.
                         Contenidos: Hotel Instrumento,
                                                                                          IBM Centro de
Kid Riff (2,4,5)         La cabaña escala, La pieza X                 X   X   X   X
                                                                                          Minusvalías
                         percusión,     Casa     espejo
                         (efectos), Concierto (mezcla y
                         graba la música)
                         Posibilidad   de    desarrollar
                         aplicaciones        educativas HERRAMIENTA                       Alis
Knowledgepro
                         integrando     textos      con DE AUTOR                          Informática
                         imágenes, videos y sonidos
La casa de las Contiene 6 actividades para
                                                                                          T&R
Matemáticas de aprender números, formas y X                           X       X   X
                                                                                          Multimedia
Millie (4)     secuencias
                  Introduce a los niños en el
La familia Rabbit aprendizaje    de     elementos                                         T&R
                                                  X                   X   X   X   X
(4)               cotidianos como la higiene                                              Multimedia
                  personal o la hora del reloj
                    Horacio, el osito, planteará
                    problemas                sobre
La gran aventura reconocimiento de palabras,
                                                   X                  X   X   X   X       Anaya
de las palabras (4) vocabulario, rimas, sinónimos,
                    antónimos     y    homónimos.
                    Incluye más de 100 juegos
                   El viaje por el espacio sirve
                   para iniciar al usuario en la
La hora y lugar en geografía e interpretación de
                                                                                          T&R
la casa de Trudy mapas. Propone divertidos X                          X   X   X   X
                                                                                          Multimedia
(4)                ejercicios    para   poner    en
                   práctica la lectura de la hora y
                   los días
                 Acciones de 97 juguetes de la
La         mayor
                 estantería  con     actividades                                          T&R
juguetería   del                                 X                    X   X   X   X
                 temáticas sobre el clima, medio                                          Multimedia
mundo (4)
                 ambiente, energía y animales
La   vuelta   al
                 Adaptación interactiva de la                                             Electronics
mundo en 80 días                              X                       X   X   X   X   X
                 novela de Julio Verne                                                    Arts
(4)
                   Cuento interactivo con 11
La          ratita páginas donde se encuentran                                            Barcelona
                                                X                     X   X   X   X
presumida (4)      muchas cosas escondidas para                                           Multimedia
                   descubrir
                      Contiene     una    serie    de
                                                                                          MEC Centro de
Laberintos         de laberintos     de     diferente
                                                      X               X       X   X       Desarrollo
Porteus               dificultad que hay que recorrer
                                                                                          Curricular
                      con un coche de carreras
                         Conjunto de programas que
                         facilitan el aprendizaje del
                         alfabeto, un vocabulario básico,
LALO 0,1 y 2                                              X           X   X   X   X       Edicinco
                         relaciones entre palabras y
                         estructuras          sintácticas
                         sencillas
LAO (Logopedia Utiliza el ordenador como
                                            X                         X       X   X   X   Galena
asistida   por terapia   rehabilitadora del
ordenador) (4)       lenguaje. Consta de 2 módulos:
                     SIFO, diccionario residente,
                     Intelex didáctico y entorno
                     lingüístico
                     Consigue emular las funciones     AUTOAYUDA
                     del    ratón  conectando    2     (Discapacidades                       Universidad de
Lapicero (6,1,5)
                     ordenadores: uno principal y      físicas       y                       Murcia
                     otro auxiliar                     psíquicas)
                 Los niños pueden crear sus
                 propios cuentos eligiendo entre
Las aventuras de
                 múltiples      acciones       yX                        X   X   X   X       Edicinco
Nikko (4)
                 personajes. Se pueden colorear
                 las imágenes e imprimirlas
                     Ejercicios de lectura en los que
                     el texto es el complemento de
Lectura activa                                        X                  X   X   X   X       Edicinco
                     una historia presentada en
                     forma gráfica
                     Colección de 131 ejercicios
                     diferentes de entrenamineto
                     para mejorar la lectura. Permite
Leer mejor (6,2)     establecer distintos parámetros X                   X   X       X   X   Edicinco
                     según el usuario. Amplía el
                     abanico visual, aumenta la
                     velocidad lectora, etc.
                     Aconsejable para iniciarse en la
                     lectura morfosintáctica a través
                     de ejercicios de relación entre
Leo-Leo (3,2)                                         X                  X   X   X   X       Edicinco
                     imágenes y palabras. Ofrece
                     diferentes acciones en forma
                     directa e indirecta
                 Permite   leer         la   historia,
Libro animado de
                 escucharla y           observar la X                    X   X   X   X       Disney Arts
Pocahontas (4)
                 animación
                  Historia animada para leerla,
                  escucharla y observar cómo
Libro animado del los animales cobran vida.
                                                X                        X   X   X   X       Disney Arts
Rey León (4)      Ofrece rompecabezas, juegos
                  de estrategia e imágenes para
                  colorear
                     Sistema de autor bajo entorno
                     operativo    MS-DOS      para HERRAMIENTA                               IBM   Soporte
Link-Way (6)
                     elaborar de forma rápida DE AUTOR                                       Minusvalías
                     unidades didácticas
                     Colección de programas con
Living Book (6,2)    juegos, adivinanzas, memoria X                      X   X   X   X       Dro Soft
                     lógica y resolución de historias
                Permite trabajar con el lenguaje
                LOGO utilizando uno o dos
Logo         de
                conmutadores. Posee 3 niveles                                                Grupo      Logo-
conmutadores                                     X                       X   X   X   X
                de trabajo. Se activa mediante                                               Madrid
(6,3)
                un sistema de barrido de
                velocidad regulable
                  Colección    para   los   más
Los      animales pequeños     sobre    animales
                                                 X                           X   X   X       Disney Arts
salvajes          salvajes: elefante, oso, león,
                  etc.
                     Al escribir una palabra aparece
                     en la pantalla el dibujo
                                                                                             Generalitat de
Llapis 3 (3,2,5)     correspondiente que puede ser X                         X   X   X
                                                                                             Cataluña
                     reproducido por un sintetizador
                     de voz
                      Plantea los problemas de
Mates        Blaster:
                      matemáticas como un juego
Secreto      de    la
                      con naves espaciales. Permite X                    X   X   X   X   X   Anaya
Ciudad       Perdida
                      editar actividades a la medida
(4)
                      del usuario
                     El       alumno       construye
                     estructuras sintácticas simples
                     del                          tipo:
                                                                                             MEC Centro de
                     artículo+nombre+complemento.
Mélani (6)                                              X                X   X   X   X       Desarrollo
                     Favorece        la        lectura
                                                                                             Curricular
                     comprensiva al descubrir la
                     representación      gráfica      y
                     animada del mensaje asignado
                    El usuario debe establecer
                    diferentes emparejamientos de
                    imágenes     según   distintas
Memo-Lotto (2)                                     X                  X   X   X   X       Edicinco
                    relaciones:    imagen-imagen,
                    imagen-palabra    o   palabra-
                    palabra
                  Introduce a los más jóvenes en
Mi primer estudio la creación multimedia. Ofrece
                                                  X                   X   X       X   X   Anaya
multimedia (4)    3    opciones:    estudio    de
                  autoedición, vídeo y pintura
                   Editor    de     partituras    y
                   mezclador       de      sonidos.
Mi          primer Contiene 10 estilos musicales,
                                                    X                 X   X   X   X   X   Anaya
sintetizador (4,5) tiempo, tonalidad, adornos
                   (redobles, silencios) y efectos
                   especiales
                   Diccionario     pensado      para
Mis       primeras
                   iniciar al niño en las palabras y X                    X   X   X       Erbe Software
palabras (4)
                   su significado
                  El niño y la niña encuentran la
Mis      primeras
                  solución a los interrogantes
preguntas       y                                 X                   X   X   X   X       OLR Software
                  que plantea de forma amena y
respuestas (4)
                  agradable
                    Juego de construcciones con
                    varios niveles. Incluye un                                            MEC Centro de
Micon               bloque      orientado  a   la X                   X       X   X       Desarrollo
                    creatividad y la composición                                          Curricular
                    original en el espacio
                    Enseña a distinguir diferentes
Mix-Match (3,6,2)   dibujos, formas,    letras   yX                   X   X   X   X       Edicinco
                    números
                  Manejando      los   teleñecos
Muppet: lectura y entramos      en     diferentes
                                                                                          T&R
pronunciación     aventuras. Está dividido en 3 X                     X   X   X   X
                                                                                          Multimedia
(2,4)             módulos: igual-diferente, letras
                  y pronunciación
                Incluye 3 lecciones en las que
Muppet:
                aparecen      los    teleñecos.                                           T&R
comenzar a leer                                 X                         X   X   X
                Proponen      más     de     60                                           Multimedia
(2,5)
                actividades
                    Editor musical interactivo que
                    facilita   la   escritura     y
                    modificación   de    partituras                                       Generalitat de
Music (2,5)                                         X                 X   X   X   X   X
                    musicales.      Ofrece       la                                       Cataluña
                    posibilidad de acoplarse con
                    equipos de música MIDI
                    Programa que bajo entorno
                    MSDOS nos permite, de forma
                                                   HERRAMIENTA
NeoBook             intuitiva, realizar pequeños                                          Friendware
                                                   DE AUTOR
                    trabajos tras un corto periodo
                    de aprendizaje
                    Variante del conocido juego de
                    La Oca en el que cada jugador                                         MEC Centro de
Oca Loca, La        avanza por las casillas del X                     X   X       X       Desarrollo
                    tablero     resolviendo    las                                        Curricular
                    actividades
                    Programa      de    simulación.
                    Podemos ofrecer diferentes
Oilcap                                              X                 X   X       X   X   Shareware
                    alternativas para conducir el
                    petróleo de un lugar a otro
                    Programas      que     permiten
                    mejorar el acceso al ordenador.
Opción           de                                 AUTOAYUDA
                    Para ver las características,
accesibilidad    de                                 (Todas      las                       Microsoft
                    haga doble clic en Opciones de
Windows-95                                          discapacidades)
                    Accesibilidad del Panel de
                    Control de Windows 95
                    Un simpático gato acompaña al
Orientación         niño a través de más de 30
                                                   X                  X   X   X   X       Edicinco
espacial (3)        juegos distintos para trabajar
                    los conceptos espaciales
                    Mejora la ortografía del usuario
                    mediante ejercicios. Permite
Ortografía (2)                                       X                    X   X   X       Edicinco
                    adaptar      los      diferentes
                    contenidos
Osezno perezoso,
                  Tres cuentos populares, de la
El       pequeño
                  serie " Los cuentos del abuelo X              X   X   X       Anaya
samurai, Imo y el
                  ratón".
rey.
                  En un campamento de verano
Pantera Rosa en ocurren cosas extrañas y la
misión peligrosa, Pantera Rosa debe averiguarlo. X          X   X   X   X       Anaya
La (4)            Juegos educativos de aventura
                  y conversación
                   El ratoncito nos muestra la vida
                   de los animales del planeta y
Paul y Mouse (2,4)                                  X       X   X   X   X       Computer 2000
                   formula preguntas. Tiene varios
                   niveles de dificultad
                       Original simulador de un
                       simpático perro que potencia la
PAWS (4)               imaginación, la relación de X        X   X   X   X       Virgin
                       conceptos y la habilidad
                       manual
                     Serie de programas sobre el
Pepe              el conocimiento    del   entorno,                             Informática
                                                    X       X   X   X   X
maquinista (3)       conceptos básicos, lenguaje y                              Alcorta
                     aspectos lógico-matemáticos
                       El cuento de Peter Pan con la
Peter Pan (4)          banda sonora, efectos.... y 12 X     X   X   X   X       Arcadia
                       juegos más
                       Ofrece un modelo de uso del
                       ordenador como herramienta
                                                                                Sociedad
                       para el aprendizaje basado en
Phonos I y II                                          X    X   X   X   X       Regional    de
                       juegos       de     interacción
                                                                                Informática
                       lingüística-comunicativa niño-
                       adulto
                       Herramienta para desarrollar
                       habilidades de análisis y
Pili y Chema           reflexión   sobre    algunos X           X   X   X       MEC-PNTIC
                       componentes    sonoros    del
                       lenguaje.
                       Programa de resolución de
                                                                                MEC Centro de
                       problemas. Ofrece al profesor
Pit-Mat                                                 X   X   X       X   X   Desarrollo
                       la posibilidad de incorporar sus
                                                                                Curricular
                       propios problemas
                                                                                MEC Centro de
Pinchaglobos,     El Iniciación al aprendizaje de la
                                                     X      X   X   X   X       Desarrollo
(5,3)                lectura
                                                                                Curricular
                       Aparece una habitación infantil
                       llena de juguetes. Para entrar
Playroom (6)           en las diversas actividades hay X    X   X   X   X       Dro Soft
                       que ir recorriendo los distintos
                       objetos y juguetes de la misma
                       Colección de programas de
                       aventura con dibujos animados
                                                                                Coktel
Playtoons (4)          interactivos que ofrecen la X        X   X   X   X
                                                                                Educative
                       posibilidad al usuario de crear
                       sus propias historias animadas
Programa       de Presenta    una    serie  de                                  MEC Centro de
apoyo          al ejercicios secuenciados para                                  Desarrollo
                                               X            X   X   X   X
aprendizaje de la favorecer el estudio de cada                                  Curricular-
lectura (PAAL)    grafema                                                       PNTIC
                       Trabaja la prioridad en la                               MEC Centro de
Primer                 realización de operaciones X         X   X       X   X   Desarrollo
                       matemáticas                                              Curricular
                 Funciona seleccionando las
Procesador    de letras y símbolos que aparecen
                                                                                Grupo      Logo-
textos   icónico en el monitor por un sistema de X          X   X   X   X   X
                                                                                Madrid
(6,3)            barrido regulable. Posee un
                 diccionario que aporta rapidez
                       Se eligen las secuencias
                       temporales y el niño, con la                             Junta         de
Proceso                                             X       X   X   X   X
                       opción de jugar, experimenta                             Andalucía
                       con ellas
                       Recurso para la reeducación de
                       las dificultades de lecto-
Programa          de
                       escritura.  Lo    integran   3
Estimulación                                          X     X   X   X   X       CEPE
                       módulos: comprensión lectora,
lingüística (6)
                       reconocimiento de palabras y
                       reconocimiento de frases
                      Lenguaje     para      elaborar
                      unidades didácticas orientadas                                        MEC Centro de
                                                       HERRAMIENTA
Programa P            sobre todo a la lecto-escritura.                                      Desarrollo
                                                       DE AUTOR
                      Presenta algunas unidades ya                                          Curricular
                      elaboradas.
                      Divididos en 5 categorías:
                      relaciones    (aprendizaje   de
                      vocabulario),       exploración                                       MEC Centro de
Programas
                      (aprendizaje de situación y X                     X   X       X   X   Desarrollo
ejemplares
                      designación de elementos),                                            Curricular
                      temas (comprensión de textos),
                      esquemas y simulaciones
                    Diseñado para estudiantes con
                    un control motórico limitado.
                                                                                            Aplicaciones
Proyecto      Tecla Ofrece    la   posibilidad   de
                                                     X                  X   X   X   X       informáticas
(6,3)               configurarlo,     regular     la
                                                                                            Tecla
                    velocidad de barrido y activar o
                    desactivar el sonido
                      Procesador de textos sencillo
                      que ofrece al niño un entorno
                                                                                            Generalitat de
Quadern (1)           de escritura estimulante con X                    X   X   X
                                                                                            Cataluña
                      letras de diferentes tamaños,
                      colores y tipos
                      Desarrolla la imaginación y la
Rainbow      Rascal
                      creatividad mediante el dibujo y X                X   X       X   X   Erbe Software
(4)
                      la pintura
                    Con un conmutador, activado
                                                     AUTOAYUDA
Ratón         Morse según el código Morse, se                                               Junta          de
                                                     (Discapacidad
(6,3,1,5)           realizan todas las funciones del                                        Andalucía
                                                     física)
                    ratón
                5 actividades que desarrollan
                las habilidades auditivas y
Razonamientos y                                                                             T     &        R
                visuales, la creatividad y X                            X   X   X   X
deducciones (4)                                                                             Multimedia
                técnicas de resolución de
                problemas
                 Consta de 4 tipos de juego:
                 Adivina qué es (1 pieza),
                                                                                            MEC Centro de
                 Adivina    (algunas    piezas),
Rompecabezas (3)                                 X                      X   X   X   X       Desarrollo
                 Adivina (todas las piezas) y
                                                                                            Curricular
                 Rompecabezas. Se pueden
                 añadir nuevas actividades
                      Procesador de textos diseñado
                      especialmente para usuarios
Sergio (3)                                          X                   X   X   X   X   X   Aquarisoft
                      con discapacidad física. Es
                      configurable
                 A través de un juego de tarjetas
                 perforadas que se introducen
                 en un buzón, es posible
Serie de colores
                 interactura con el ordenador. X                        X   X   X   X       Zócalo, S.A.
(5,6)
                 Tiene 4 series: dibujo libre,
                 lecto-escritura,estampado,    la
                 ciudad y música
                  Favorece el reconocimiento de
                  las palabras, el razonamiento
Sheila, la ratita
                  espacial y la resolución de X                         X   X   X   X       Dro Soft
valiente (2,4)
                  problemas. También ayuda al
                  niño a ampliar su vocabulario
                      Presenta 2 entornos de trabajo:
                      la Feria y las Epocas con el fin
Sifo (6)              de      realizar    actividades X                     X   X   X   X   Galenas
                      relacionadas con las sílabas y
                      los fonemas
                  Programa    multimedia   para
Silbo me enseña a
                  aprender algunos aspectos del X                           X   X           MEC-PNTIC
leer
                  lenguaje.
                      Desarrollo de composiciones
                                                                                            Junta          de
Simetrías (6,1)       simétricas. Opciones: simetría X                  X   X   X   X
                                                                                            Andalucía
                      horizontal, vertical y múltiple
                      Programa residente bajo MS-     AUTOAYUDA
                      DOS con el que se consigue      (Discapacidades
Slowpc (6)                                                                                  Shareware
                      que cualquier programa se       físicas       y
                      ejecute más despacio            psíquicas)
                      Introduce al usuario en los
Sumas y restas        conceptos y práctica del X                        X       X   X       Edicinco
                      cálculo de la suma y la resta
                     En la pantalla del ordenador se
                     visualiza el teclado y se AUTOAYUDA
Simulador         de                                                                       Junta         de
                     seleccionan por un sistema de (Discapacidad
teclado (6,3)                                                                              Andalucía
                     barrido      los      caracteres física)
                     deseados
                 Numerosos        juegos     para
                 dibujar, aprender a leer, contar,
Taller de juegos
                 escribir, pintar, adquirir otras X                    X   X   X   X       Disney Arts
de Aladdín (4)
                 habilidades    y    mejorar    la
                 concentración
                     Con un conmutador activado
                                                AUTOAYUDA
Teclado        Morse según el código Morse se                                              Junta         de
                                                (Discapacidad
(6,1)                pueden realizar todas las                                             Andalucía
                                                física)
                     funciones de un teclado
                    Lenguaje de autor para realizar
TC    autor      TC aplicaciones       didácticas, HERRAMIENTA
                                                                                           PROMI
natural (6)         especialmente para el teclado DE AUTOR
                    de conceptos
                       Programa para el aprendizaje y   SISTEMA
                       la comunicación utilizando un    AUMENTATIVO
TComunica (6)                                                                              PROMI
                       Sistema    Alternativo      de   DE
                       Comunicación                     COMUNICACION
                                                      HERRAMIENTA
                       Con este programa se pueden
                                                      PARA      EL
Tclámina (6)           crear y editar láminas para el                                      PROMI
                                                      TECLADO   DE
                       teclado de conceptos
                                                      CONCEPTOS
                       Permite    la   selección     de
                       caracteres y la activación de
Tcsoft (6,3)           funciones de un teclado en el X                     X   X   X       PROMI
                       entorno Windows. El acceso
                       puede ser directo o por barrido
                       Facilita la lectura    de las AUTOAYUDA
Tiflowing (6)          pantallas  en   un     entorno (Discapacidad                        ONCE
                       Windows                        visual)
                       Proporciona una herramienta
                       para trabajar en varios idiomas.
                       Propone ejercicios y controlar                                      Generalitat de
Tick (1,2)                                              X              X   X   X   X   X
                       el proceso de aprendizaje de                                        Cataluña
                       los usuarios mediante un
                       registro personal
                     Juego en el que el niño debe
                     aventurarse    por  diferentes
Torins       Passage                                                                       Coktel
                     paisajes con el objetivo de X                     X   X   X   X
(4)                                                                                        Educative
                     romper un hechizo. Ofrece
                     interesantes rompecabezas
                       Colección de programas sobre
Trampolín (4)          diferentes áreas y niveles X                    X   X   X   X       Anaya
                       educativos
                       Los elementos de la pantalla se
                       ponen     en  movimiento      al
Tuneland (4)           tocarlos.    Posibilidad     de X               X   X   X   X       Ubi Soft
                       colorearlos y reconocer los
                       ritmos musicales
                       Facilita el aprendizaje de los
Unidades          de
                       conceptos      de      longitud, X              X       X   X       Edicinco
medida
                       capacidad, masa y tiempo
                Propone juegos lingüísticos
Ven a jugar con para aumentar el vocabulario.                                              Cibal
                                               X                           X   X   X
Pipo (4)        Contenidos: la casa, el parque                                             Multimedia
                y la escuela
                       Programa abierto. Se pueden
                       plantear ejercicios de fonética,
Veo, Veo                                                X                  X   X   X       Aquarisoft
                       fonología, semántica y morfo-
                       sintaxis entre otros
                       Aprendizaje de los distintos
                       tiempos, modos y formas
Verbos                                              X                      X   X   X       Edicinco
                       verbales. Es adaptable a
                       cualquier nivel
                       Programa dirigido a la terapia
                       del habla. Lo integran varios
Visualizador           módulos: a) conocimiento y                                          IBM- Soporte
                                                      X                    X   X   X
Fonético (6,5)         estimulación, b) desarrollo de                                      Minusvalías
                       técnicas, c) estructuras y d)
                       registros vocálicos
                      Aprnedizaje de las matemáticas
¡Viva!
                      mediante la realización de X                   X       X   X       System
Matemáticas (4)
                      ejercicios
                      Contiene 4 juegos de palabras
¡Viva!   Ortografía
                      para el aprendizaje de la X                        X   X   X       System
(4)
                      ortografía
                      Magnificador de imágenes. AUTOAYUDA
Vista (6,5)           Actúa sobre la pantalla del (Discapacidad                          ONCE
                      ordenador como una lupa     visual)
                Favorece el trabajo reflexivo a
                través de la construcción de
Widget Workshop
                artefactos. Utiliza diferentes X                     X   X   X   X   X   Erbe Software
(4)
                objetos como ayuda: peonza,
                brújula y otros.
                      Programa que sirve para la
                      adquisición     de     destrezas
WIN-ABC                                                X             X   X   X   X   X   MEC-PNTIC
                      instrumentales          básicas:
                      lectoescritura y cálculo.
                      Lenguaje de programación para
Winlogo               estimular la aptitud y destreza X              X   X   X   X   X   Chip Idealogic
                      en la solución de problemas
                  Posee un botón de preescucha
                  y micrófono para        grabar
Ya            soy nuestra voz. Se pueden realizar
                                                  X                  X   X   X   X   X   Anaya
compositor (4,5) composiciones,        arreglos,
                  acompañamientos e imprimir la
                  partitura.
                                                     AUTOAYUDA
                      Magnificador de imágenes de la
Zoomtext (6)                                         (Discapacidad                       ONCE
                      pantalla del ordenador.
                                                     visual)

				
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posted:9/2/2011
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