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NOTEBOOK NELLO ZAINO

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					ISTITUTO MARCONI TORTONA




  NOTEBOOK
  NELLO ZAINO
 ISTITUTO MARCONI TORTONA
        NOTEBOOK NELLO ZAINO




RIGUARDERA' 4 CLASSI


RIGUARDERA' 100 STUDENTI
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L'ISTITUTO CURERA' LA SCELTA DEI PC

L'ISTITUTO INSTALLERA' I TESTI, GLI ALTRI
MATERIALI ED I PROGRAMMI
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IL DISCO FISSO SARA'
SUDDIVISO IN PARTIZIONI

ALCUNE PARTI
SARANNO “CONGELATE”

BUONA PARTE DELL' HARD DISC
RIMARRA' “LIBERA”
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IL COSTO DELL'HARDWARE E' STIMATO IN
CIRCA € 400
IL COSTO DEI SOFTWARE E' STIMATO IN
CIRCA € 150
PER UN TOTALE DI CIRCA € 550
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LA FONDAZIONE CASSA DI RISPARMIO
DI TORTONA CONTRIBUIRA' PER € 250
A CIASCUNA FAMIGLIA
IL COSTO CHE RIMARRA' A CARICO DELLE
FAMIGLIE SARA' € 300 CIRCA
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LA SPESA DELLA FAMIGLIA SARA' PARI
AL COSTO DEI LIBRI
MA CONSENTIRA' DI AVERE MOLTI PIU'
TESTI E MATERIALI DIGITALI
OLTRE AL NOTEBOOK CHE RIMANE DI
PROPRIETA' DELLO STUDENTE
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TUTTE LE MATERIE SCOLASTICHE
USERANNO TESTI DIGITALI
ALCUNI INSEGNANTI POTRANNO
INSERIRE ESERCIZI, TESTI, ECC.
SI EFFETTUERANNO LEZIONI
INTERATTIVE
GLI STUDENTI POTRANNO
COLLOQUIARE IN INTERNET
TRA LORO E CON GLI INSEGNANTI
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DOVRANNO RIMANERE
ANCHE VERIFICHE SCRITTE E ORALI
(COME PER L'ESAME FINALE)
L'APPRENDIMENTO PERO' SFRUTTERA'
“CANALI MENTALI” INNOVATIVI
CHE GLI STUDENTI GIA' USANO
NELLA VITA “FUORI”
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QUESTA SPERIMENTAZIONE NASCE
DALL'ESPERIENZA VENTENNALE
MATURATA NEI DIVERSI
LABORATORI DELL'ISITUTO

QUESTA SPERIMENTAZIONE ACCRESCE
L’INNOVAZIONE DA SEMPRE PERSEGUITA
   NEL NOSTRO ISTITUTO
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QUESTA SPERIMENTAZIONE
DIVENTA UN' INNOVAZIONE
MOLTO IMPEGNATIVA

E PRELUDE A CAMBIAMENTI ANCORA PIU'
  RADICALI, GIA' IN SPERIMENTAZIONE IN
  ALTRI PAESI E IN PROGETTO ANCHE AL
  MIUR (APPRENDIMENTI IMMERSIVI)
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Le ragioni della proposta sono state riassunte
  così:
poiché gli Istituti Tecnici e Professionali sono
  sempre più nettamente definiti come
  “scuole dell'innovazione” e sia il Marconi
  che il Carbone negli anni hanno coltivato
  scelte di novità sia nell'orientamento dei
  propri corsi che nei metodi d'insegnamento,
  è risultato naturale l'interesse di “provare a
  guidare” l'innovazione, anziché “aspettarla”
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dal 2011, per legge, tutti i testi scolastici dovranno avere
una versione digitale, cioè disponibile nella rete web o con
CD/DVD
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i ragazzi più giovani, ogni anno di più,
   crescono in familiarità con i dispositivi
   digitali i quali a loro volta offrono
   potenzialità, facilità d'utilizzo e versatilità
   moltiplicate: perché non fare (buon) uso di
   queste potenzialità e di questa familiarità
   dei giovani “nativi digitali” anche
   nell'apprendimento?
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l'impiego dei nuovi mezzi di comunicazione
    che sfruttano l'evoluzione dell'elettronica e
    dell'informatica è diffuso come strumento di
    apprendimento soprattutto in Asia, in Nord
    Europa ed in California, aree che spesso
    dimostrano risultati di apprendimento tra i
    migliori del mondo.
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Gli obiet ivi del progetto sono
  (1)ammodernamento della didattica
  (2)avvicinamento alle abilita' degli studenti ”nativi
     digitali”
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incremento dell'autostima degli studenti, con
  ricaduta sull'impegno scolastico
riduzione in prospettiva dei costi per le
  famiglie
riduzione del peso degli zaini
riduzione dell'impatto ambientale
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qualificazione della caratterizzazione
 tecnologica dell'istituto
conferma della vocazione all'innovazione
 dell'istituto
stimolo al personale per aggiornamento
 professionale
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I punti da 1 a 4 puntano al miglioramento dei
   risultati scolastici e della preparazione
   complessiva erogata dalla scuola
I punti 5,6,7 si propongono dei miglioramenti
   “sociali”
Ipunti 8,9,10 sono orientati al miglioramento
   delle qualita' intrinseche della struttura
   scolastica.
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         GRAZIE

				
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