Stil De Management Studiu De Caz - DOC

Document Sample
Stil De Management Studiu De Caz - DOC Powered By Docstoc
					ŞCOALA:
DIRIGINTE:
CLASA: a VIII-a
ANUL ŞCOLAR: 2010-2011
DISCIPLINA: DIRIGENŢIE, 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ

                                  PLANIFICARE ANUALĂ


                     NR
                                COMPONENTA               SEM I    SEM II   Anual
                     CRT
                             Autocunoaştere şi
                      1.                                   3        4        7
                             dezvoltare personală
                             Comunicare şi abilităţi
                      2.                                   4        4        8
                             sociale
                             Managementul
                      3.     informaţiilor şi              3        4        7
                             învăţării
                             Planificarea carierei         4        2
                      4.                                                     4
                             Calitatea stilului de         3        3
                      5.                                                     6
                             viaţă
                      6.     Analiza situaţiei şcolare      1       1         2
                             Total / An                  18 ORE   18ORE    36 ORE
  ŞCOALA:
  DIRIGINTE:
  CLASA: a VIII-a
  ANUL ŞCOLAR: 2010-2011
  DISCIPLINA: DIRIGENŢIE, 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ


     PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR PE SEMESTRUL I ŞI SEMESTRUL AL II-LEA

                                           CONSILIERE ȘI ORIENTARE
                    Obiective de                                                                 Modalităţi de realizare
     Modul                                 Competenţe specifice
                     referinţă                                                      Tema activităţii      Săpt.        Metode                    Obs.
                                                                              Regulamentul de ordine                      - dezbaterea;
                                                                              interioară
                                                                                                                  S. 1
                                           - să cunoască şi să respecte                                                   - dezbaterea;
                                           normele şi regulamentul            Interesele mele                     S. 25   - chestionare;
                                           şcolar;                                                                        - conversația;
                                           -să-şi asume                       Timiditatea şi încrederea în sine   S. 27   - dezbaterea;
                                           responsabilităţile ce-i revin
                 1.1 Să evalueze                                                                                          - prezentarea;
                                           în clasă;                          Punctele mele tari şi punctele              - chestionare;
1.               punctele tari și slabe,                                                                          S. 2
                                           - să-şi identifice interesele şi                                               - dezbaterea;
AUTOCUNOAŞTERE   interesele, abilitățile                                      mele slabe
                                           abilităţile personale;                                                         - munca individuală;
ŞI DEZVOLTARE    personale
                                           - să demonstreze respect de
                 1.2 Să demonstreze                                                                                       - fișe individuale;
PERSONALĂ                                  sine şi pentru ceilalţi;           Cunoașterea de sine – cheia
                 respect de sine                                              succesului în viață
                                                                                                                  S. 32   - chestionare;
                                           -să-şi evalueze punctele tari                                                  - dezbaterea;
                                           şi cele slabe;                                                                 - jocuri de rol;
                                           - să recunoască atitudinile        Identifică emoția!                  S. 6    - prezentare;
                                           negative și pozitive față de                                                   - conversația;
                                           sine                                                                           - chestionare;
                                                                              Suntem europeni cu adevărat?        S. 34   - dezbaterea;
                 2.1 Să explice            -să-şi exprime păreri                                                          - dezbaterea;
                 importanța                pro/contra;                        Aparență și esență                  S. 3    - jocuri de rol;
                 responsabilității         -să facă asemănări şi                                                          - munca în echipă;
                 sociale în diferite       deosebiri de natura etnică şi                                                  - conversația;
                 contexte                  culturală;                         Cum mă văd ceilalţi?                S. 17   - prezentarea;
                 2.2 Să manifeste          - să-și identifice                                                             - dezbaterea;
                    respect pentru             responsabilitățile în diferite                                                 - fișe individuale;
                    exprimarea punctelor       contexte: școală, familie,        Tu vrei asta, eu vreau asta…         S. 20   - dezbaterea;
2. COMUNICARE ŞI    diferite                   comunitate                                                                     - studiu de caz;
                    de vedere                  - să fie capabil să respecte      Portret de lider                     S. 28   - dezbaterea;
ABILITĂŢI SOCIALE
                    2.3 Să anticipeze          diferite puncte de vederi
                                                                                 Familia – punctul meu de                     - conversație;
                    schimbarea rolurilor în    - să recunoască prejudecățile                                          S. 8    - dezbaterea;
                                                                                 sprijin
                    familie de-a lungul        și stereotipurile, sursele de
                                                                                                                              - dezbaterea;
                    vieții                     apariție ale acestora și
                                                                                 Ascultă, și vei fi ascultat          S.19    - conversația;
                                               consecințele
                                               - să conștientizeze impactul                                                   - dezbaterea;
                                               stereotipurilor de rol în         Părinţii înteleg ce vreau de la
                                                                                 viaţa?
                                                                                                                      S. 26
                                               familie
                                                                                                                              - studiu de caz;
                                                                                 Violenţa şi abuzul                   S. 11   - discuții;

                                                                                                                              - conversatia;
                                                                                 Ce vreau şi ce pot realiza?!         S. 30   - dezbaterea;
                                                                                                                              - discuția dirijată;
                                                                                 Ce metode de informare                       - conversația;
                                                                                 folosesc pentru documentare                  - dezbaterea;
                                                                                 privind opțiunile pentru clasa a
                                                                                                                      S. 31   - prezentarea;
                                               -să identifice şi să uitlizeze
                    3.1 Să utilizeze TIC       modurile de informare;            IX-a?
                    (tehnologii informatice    -să-şi elaboreze un plan de                                                    - fișe pe grupe;
                                                                                 Organizare timpului în situații
                    și de comunicare)          studiu şi stilul propriu de       de examene și concursuri
                                                                                                                      S. 33   - discuția;
3. MANAGEMENTUL                                                                                                               - dezbaterea.
                    pentru documentarea        învăţare;
INFORMAŢIILOR ŞI    privind opțiunile          - să conştientizeze factorii                                                   - dezbaterea;
AL ÎNVĂŢARII                                                                     De ce învăț eu?                      S. 5
                    pentru clasa a IX-a        care îi motivează învăţarea;                                                   - desene;
                    3.2 Să aplice tehnici      - să fie capabil să practice o                                                 - lectura;
                    ale gândirii critice       gândire critică și auto-control   Drepturile omului                    S. 12   - dezbaterea;
                                               asupra propriei învățări                                                       - dezbatere;
                                                                                 Factorii cognitivi ai învățării      S. 21   - conversație;
                                                                                                                              - lucru pe echipe;
                                                                                                                              - chestionare;
                                                                                 Noutate, originalitate – inovație,
                                                                                                                      S. 10   - dezbaterea;
                                                                                 invenție
                                                                                                                              - studiu de caz;
                    4.1 Să argumenteze         -să-şi dezvolte abilităţile de                                                 - conversația;
                    importanța elementelor     formulare a obiectivelor pe       Prin muncă câştigi în viaţă!         S. 9    - explicația;
                    de marketing personal      termen lung şi scurt;                                                          - studiu de caz;
                    (scrisoarea de intenție,   -să se familiarizeze cu                                                        - dezbaterea;
                    CV-ul) pentru găsirea      experienţa muncii şi cu           Mi-aş dori să fiu…                   S. 13   - conversația;
                    unui loc de muncă          cerinţele diferitelor profesii;                                                - conversatia,
4. PLANIFICAREA     4.2 Să demonstreze         - să analizeze modul în care                                                   - expunerea;
                                                                                 Pot să devin ceea ce vreau eu?       S. 23
CARIEREI            importanța                 interesele influenţează                                                        -activitate
                    portofoliului personal     alegerea activităţilor;                                                        individuală;
                    pentru                     -să-şi dezvolte abilităţile de                                                 - pliante;
                    conturarea unui traseu     construire a unui plan de         Un job? Cerere-ofertă                S. 4    - dezabaterea;
                    educațional și             carieră;                                                                       - studiu de caz;
                    profesional                - să cunoască modul de            Cariere de succes                    S. 15   - dezbaterea;
                    4.3 Să dezvolte un plan    completare ale formularelor
                    educațional și de          de opțiune pentru clasa a IX-
                    carieră                    a                                                                              - prezentarea;
                                                                                 Cum compun un CV?                    S. 29   - realizarea unui
                                                                                                                              C.V.;

                                                                                                                              - joc de rol;
                                                                                                                              - dezbaterea;
                                                                                 Ce este securitatea personală?       S. 7
                                               - să-şi identifice propriile                                                   - activitate pe
                    5.1 Să evalueze                                                                                           grupe;
                                               surse de stres cu care se
                    convingerile,                                                                                             - dezbaterea;
                                               confruntă;                        Depinde succesul de aspectul
                                                                                                                      S. 14
                    atitudinile si                                                                                            - colaje, desene;
                                               - să cunoască noţiuni legate      exterior?
                    comportamentele
                                               de adaptarea la stres,                                                         - chestionar;
                    definitorii ale stilului                                     A conviețui cu natura                S. 16
5. CALITATEA                                   optimizarea învăţării, stil de                                                 - dezbaterea;
                    de viata în planificarea
STILULUI DE VIAŢĂ                              viaţă sănătos;                                                                 - realizare de
                    carierei
                                               -să cunoască noţiuni legate                                                    pliante;
                    5.2 Să demonstreze                                           Spune NU, drogurilor!                S. 24
                                               de vicii şi metode de evitare                                                  - dezbaterea;
                    abilități de
                                               a acestora;                                                                    - studiu de caz;
                    management al
                                               - să conştientizeze nevoia                                                     - dezbaterea;
                    stresului
                                               stilului de viaţă dorit;          Surse de stres în viața mea          S. 22   - chestionar;
                                                                                 Ce știm despre catastrofe                    - studiu de caz;
                                                                                 naturale?
                                                                                                                      S. 35   - dezbaterea;
ORE LA DISPOZIŢIA                                                                Analiza situaţiei la învăţătură în
                                                                                                                      S. 18
DIRIGINTELUI ŞI A                                                                anul şcolar 2010-2011
ELEVILOR
                                                                                                                      S. 36
 ŞCOALA:
 DIRIGINTE:
 CLASA: a VIII-a
 ANUL ŞCOLAR: 2010-2011
 DISCIPLINA: DIRIGENŢIE, 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ

                                                        SEMESTRUL I

                                              S1   S2   S3   S4   S5   S6   S7   S8   S9   S10   S11   S12   S13   S14   S15   S16   S17   S18
Regulamentul de ordine interioară             X
Punctele mele tari şi punctele mele slabe          X
Aparență și esență                                      X
Un job? Cerere-ofertă                                        X
De ce învăț eu?                                                   X
Identifică emoția!                                                     X
Ce este securitatea personală?                                              X
Familia – punctul meu de sprijin                                                 X
Prin muncă câştigi în viaţă!                                                          X
Noutate, originalitate – inovație, invenție                                                X
Violenţa şi abuzul                                                                               X
Drepturile omului                                                                                      X
Mi-aş dori să fiu…                                                                                           X
Depinde succesul de aspectul exterior?                                                                             X
Cariere de succes                                                                                                        X
A conviețui cu natura                                                                                                          X
Cum mă văd ceilalţi?                                                                                                                 X
Analiza situaţiei la învăţătură                                                                                                            X
 ŞCOALA:
 DIRIGINTE:
 CLASA: a VIII-a
 ANUL ŞCOLAR: 2010-2011
 DISCIPLINA: DIRIGENŢIE, 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ

                                                            SEMESTRUL AL II-LEA

                                            S19   S20   S21   S22   S23   S24   S25   S26   S27   S28   S29   S30   S31   S32   S33   S34   S35   S36
Ascultă, și vei fi ascultat                 X
Tu vrei asta, eu vreau asta…                      X
Factorii cognitivi ai învățării                         X
Surse de stres în viața mea                                   X
Pot să devin ceea ce vreau eu?                                      X
Spune NU, drogurilor!                                                     X
Interesele mele                                                                 X
Părinţii înteleg ce vreau de la viaţa?                                                X
Timiditatea şi încrederea în sine                                                           X
Portret de lider                                                                                  X
Cum compun un CV?                                                                                       X
Ce vreau şi ce pot realiza?!                                                                                  X
Ce metode de informare folosesc pentru                                                                              X
documentare privind opțiunile pentru
clasa a IX-a?
Cunoașterea de sine – cheia succesului în                                                                                 X
viață
Organizare timpului în situații de                                                                                              X
examene și concursuri
Suntem europeni cu adevărat?                                                                                                          X
Ce știm despre catastrofe naturale?                                                                                                         X
Analiza situaţiei la învăţătură                                                                                                                   X

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:86
posted:8/19/2011
language:Romanian
pages:6
Description: Stil De Management Studiu De Caz document sample