FUNDAÇÃO JAIME DE ALTAVILA – FEJAL CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ – CESMAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE E/LE PROFESSOR GONZALO ABIO VÍRSIDA
PROYECTO DE WEBQUEST
CRENILDA GOMES DOS ANJOS MARY LUCIA SILVA DE SOUZA MIDIAN DE MELO SILVA
MACEIÓ – ALAGOAS 2007
El Calentamiento Global
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
Introducción Debido las consecuencias climáticas que pasa el planeta con el efecto estufa, los alumnos realizarán un trabajo para concienciar la sociedad, que es responsable por parte de estos acontecimientos. Buscando slouciones de y incrementar la utilización de los recursos renovables.
Tareas Crear una propaganda sobre el calentamioento global Parodia Dramatización Pesquisa en la Internet: causas, consecuencias, soluciones y como orientar la sociedad a reducir el calentamiento del planeta.
PROCESO Los alumnos irán a las calles en grupos de cuatro, con las propagandas expostas, orientando la población sobre las consecunecias del efecto estufa y como solucionar el problema. Algunos grupod harán la dramatiación con el objetivo de concretizar lo qeu informaran, en cuanto los otros cantarán las parodias relacionadas al tema.
RECURSOS Caos no clima http://fantastico.globo.com/fantastico/jornalismo Aquecimento global/Imágenes http://ww.google.com.br WebQuest http://www.collegio-jaimebalmes.com/webquest/prensa/index/htm
EVALUACIÓN El profesor puede evaluar todo el proceso de desarrollo del proyecto, observando y acompanhando las tareas realizadas, el envolvimiento de los grupos. Esa evaluación permite analisar los avanzos y dificuldades de los alumnos, contribuyendo para un aprendizaje más efectiva.
Tareas
Regular Necesitan más recursos. No utilizaran los conocimientos adquiridos
Bueno Buen uso de los conocimientos pesquisados. Presentación satisfactoria
Cartel
Precario en textos y imágenes
Buenas imágenes y pocos textos. No mucho atractivos La participación de algunos grupos satisfactoria. Demuestraran esfuerzo.
Grupos
No hay una integración entre los alumnos. Demustraran poco interés
Excelente Utilizaran los conocimientos con destreza. Presentación atractiva y información bien estructura Las imágenes y textos son atractivos y relacionados al tema propuesto Los grupos aplicaron todos los conocimientos. Se integraran para realizar todas las tareas con objetividad
CONCLUSIÓN La concientización y preservación son aciones impotantes para ayudar a salvar nuestro planeta, pero para tener resultados es necesario que la sociendad particpe y colabore con la construción de una mudanza de mentalidad y hábitos. Tal conciencización no ocurre de un día para otro, pero a través de un trabajo constante de Educación Ambiental que garantiza el desarrollo y la participación de todos.