lutas em educação fisica

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					LUTAS APLICADAS A EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS DE OPOSIÇÃO 2008
DR. SÉRGIO L. C. DOS SANTOS sergiodossantos@ufpr.br

JOGOS DE OPOSIÇÃO 2008
MANIFESTAÇÕES CORPORAIS CODIFICADAS COMO LUTAS SEMPRE FIZERAM PARTE DA HISTÓRIA DO SER HUMANO.

NA PRÉ HISTÓRIA AS LUTAS ERAM PARA SOBREVIVER, E POSTERIORMENTE PELOS MELHORES ESPAÇOS DE CAÇA E MORADIA.
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AS CIVILIZAÇÕES CONSIDERADAS MAIS PROGRESSITAS CODIFICAVAM AS LUTAS PENSANDO NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.

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DIVERSOS AUTORES MENCIONAM QUE A ESPORTIZAÇÃO DAS LUTAS DATA DO SEGUNDO MILÊNIO ANTES DE CRISTO.

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A CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA UTILIZOU MANIFESTAÇÕES DE LUTAS NA DIPLOMACIA (2160 a.C.)

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• REVOLUÇÃO INDÚSTRIAL – TECNOLOGIAS SUBSTITUEM ARTES MARCIAIS. NOBRES GUERREIROS X METRALHADORAS, ETC

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• ITALIANOS ASSOCIAM ESPORTE COM DESENVOLVIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO.

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• BRASIL INEXISTÊNCIA DE PESQUISAS E ESTUDOS NA ÁREA DE LUTAS • ESCOLA ABANDONOU ENSINO DAS LUTAS • LEIGOS E EX –ATLETAS.

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• LUTAS A MARGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA; • PCN’s RESGATARAM A IMPORTÂNCIA DA LUTA NO CONTEXTO PEDAGÓGICO; • PERCEPÇÃO DA RIQUEZA DE CONTEÚDOS DA LUTA PARA AULAS DE EF ESCOLAR; • PROBLEMÁTICA: AUSÊNCIA METODOLOGIA

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• A INSERÇÃO DOS ESPORTES DE COMBATE NA ESCOLA PÚBLICA, DEVE SER VISTA COMO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA, ADOLESCENTE, JOVENS, ENFIM NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO.

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• ABORDANDO A LUTA A PARTIR DA CULTURA CORPORAL, ESTÁ ENTENDIDA COMO A UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E HISTÓRICAMENTE CONSTRUIDA E ACUMULADA PELA HUMANIDADE. (Tschöke, A. 2007)


				
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posted:7/5/2008
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