Docstoc

B ib lio te c o n o m ia n o c o n te x to e d u c a c io n a l

Document Sample
B ib lio te c o n o m ia n o c o n te x to e d u c a c io n a l Powered By Docstoc
					B ib l io t e c o n o m ia                            no          c o n te x to                 e d u c a c i o n a l:                   a      a t iv id a d e                 de
p e s q u is a e s c o la r c o m o p r á t ic a p e d a g ó g ic a .




                                                                                                                                                                
                                                                                                             D a n ie le R o s a M o n te iro




R e s u m o : T ra ta -s e                   de   um       d i a g n ó s t ic o      f e it o    c om       base        em       um       p r o je t o     de       p e s q u is a
r e a liz a d o n a e s c o la d e e n s in o f u n d a m e n t a l e m é d io P r o f e s s o r C a r lo s L o r é ia P in t o . O
t r a b a lh o        te v e      com o           o b je t iv o      a v a lia r      com o          são          p ro p o s ta s        e     d e s e n v o lv id a s            as
a t iv id a d e s d e          p e s q u is a       d o s a lu n o s d a             8 º s é r ie . D e s t a c a           a    im p o r t â n c ia       da       a t iv id a d e
de      p e s q u is a       p a ra      a    fo rm a ç ã o        de     a lu n o s c r ít ic o s , c r ia t iv o s e              com        g o st o      p e la       le it u r a .
A p re s e n ta          nos      r e s u lt a d o s o b t id o s , a             in s a t is f a ç ã o      d o s p ro fe s s o re s c o m                 r e la ç ã o        aos
t r a b a lh o s         e la b o r a d o s         p e lo s        a lu n o s .        D e fe n d e          a      n e c e s s id a d e           do        p r o f is s io n a l
b ib l io t e c á r io       em      b ib lio t e c a s       e s c o la r e s , a t u a n d o           de       m a n e ir a      in t e g r a d a      com         o     c orp o
d o c e n t e c o m o , d in a m iz a d o r e m e d ia d o r n a s a t iv id a d e s p e d a g ó g ic a s .




P a la v r a s c h a v e : b ib lio t e c a e s c o l a r , b ib lio t e c o n o m ia , a t iv id a d e s p e d a g ó g ic a s





    A c a d ê m i c a d o C u r s o d e B i b l i o t e c o n o m i a d o I n s t it u t o d e C i ê n c i a s H u m a n a s e d a I n f o r m a ç ã o d a U n i v e r s i d a d e

F e d e r a l d o R io G r a n d e .
E - m a il: m o n t e ir o .d a n ie le r o s a @ g m a il.c o m

                                                                                                                                                                                     1
    In tro d u ç ã o




                              A      a t iv id a d e       de      p e s q u is a          e s c o la r        é     c o n s id e r a d a             um a        das       a t iv id a d e s

f u n d a m e n t a is             no    p ro c e s s o         de    a p r e n d iz a g e m              e     e d u c a ç ã o . T ra ta -s e                    de     um      m é to d o

que        e x ig e      a    p a r t ic ip a ç ã o        a t iv a   d o      a lu n o . E s t a             a t iv id a d e       te m      a       f in a l i d a d e    de     fo rm a r

a lu n o s        c r í t ic o s ,      capazes            de      o b t e r c o n h e c im e n t o                  a   p a r t ir      de       buscas            f e it a s   por      e le

p r ó p r io e a s o lu c io n a r p r o b le m a s .

                             D e        A c o rd o           com            C a m p e llo            (2 0 0 5 ),                as         c o rre n te s              p e d a g ó g ic a s

c o n s t r u t iv is t a s , s e g u n d o               a s q u a is o            a lu n o     a p re n d e            a    p a r t ir d e          s u a s e x p e r i ê n c ia s        e

c o n s t r u in d o e le p r ó p r io s e u c o n h e c im e n t o , p r iv ile g ia m                                        a a p r e n d iz a g e m . B a s e a d o n o

q u e s t io n a m e n t o              e    u t i liz a n d o        e s t r a t é g ia s       d id á t ic a s             adequ adas                   à       p re p a ra ç ã o       da

                                                                                                                                    1
p e s s o a p a r a v iv e r n a c h a m a d a s o c ie d a d e d a in f o r m a ç ã o .

                             C o n t u d o p a r a o b t e r s u c e s s o n e s t a a t iv id a d e q u e t r a n s f o r m a in f o r m a ç ã o

em         c o n h e c im e n t o            é     p r e c is o       saber           n o rte a r         os         educandos                    e     seus           t r a b a lh o s   de

p e s q u is a .         C a m p e llo ( 2 0 0 5 ) , a f ir m a q u e :



                                                 “ T r a b a lh a n d o     em        c o n ju n t o ,        p ro fe s s o re s         e    b ib lio te c á r io s        p l a n e ja r ã o
                                                 s itu a ç õ e s      de       a p re n d iz a g e m            que          d e s a fi e m       e     m o tiv e m         os    a lu n o s ,
                                                 acom pan hando                     seus       p ro g re s s o s ,            o ri e n ta n d o -o s          e     g u ia n d o - o s     no
                                                 d e s e n v o l v im e n t o         de     c o m p e tê n c ia s              in fo r m a c io n a is            c ada      vez     m a is
                                                 s o fis tic a d a s .”




    B aseado            na      a f ir m a ç ã o        d e     N e to         (1 9 7 4 ),      “Q u a n d o             se        d e s e ja         e d u c a r,      a    b ib l io t e c a

e s c o la r é a b s o lu t a m e n t e in d is p e n s á v e l. ” P e r c e b e - s e q u e n o a m b ie n t e e d u c a c io n a l o

ê x it o       da        a t iv id a d e         e s tá       d ir e t a m e n t e           r e la c io n a d a              na        in t e g r a ç ã o          c o n s ta n te       de

p r o f e s s o r , a lu n o e b ib l io t e c á r io .                    O       p r o f e s s o r n e s t a p a r c e r ia p a s s a a s e r u m                              u s u á r io

p o t e n c ia l d a          b ib l io t e c a , d e         fo rm a          a    conhecer e                     e x p lo r a r o s r e c u r s o s               que       e la   pode

o fe re c e r,          ta n to         p a ra      seu         a p r im o r a m e n t o            p r o f is s io n a l,              com o            p a ra        d in a m iz a r      o

p r o c e s s o d e a p r e n d iz a g e m .




1
    A t u a l e s t á g i o d a s o c i e d a d e o n d e a s i n f o r m a ç õ e s a l c a n ç a r a m í n d i c e s d e v o lu m e e v e l o c i d a d e i m p r e s s i o n a n t e s ,

j a m a i s v is t o s n a h is t ó r i a d a h u m a n i d a d e . E s t a s i n f o r m a ç õ e s p o s s u e m v a lo r e s a g r e g a d o s p o r s e r e m f a t o r e s d e

d e s e n v o lv i m e n t o d e t o d a u m a n a ç ã o .




                                                                                                                                                                                             2
  J u s t if i c a ti v a




               A     p e s q u is a           e s c o la r        c o n s t it u i          um a      das         p r in c ip a is         a t iv id a d e s            r e a liz a d a s    no

p r o c e s s o d e e n s in o e d e a p r e n d iz a g e m , p o is , e s t im u la a c r ia t iv id a d e , a c u r io s id a d e ,

d e s e n v o lv e          o        e s p í r it o     c r it ic o      e     o     g o s to       p e la       le it u r a .       É     a tra v é s             da     a t iv id a d e    de

p e s q u is a         que            os       a lu n o s         d e ix a m            de        ser         re c e p to re s            p a s s iv o s            de        in f o r m a ç ã o

e s tru tu ra d a e p a s s a m                       a b u s c a r in f o r m a ç õ e s d e m a n e ir a a d e s e n v o lv e r a c a p a c id a d e

d e s e le c io n a r , h a b il id a d e d e s in t e t iz a r e t r a n s f o r m a r in f o r m a ç õ e s e m c o n h e c im e n t o .

           A       im p o r t â n c ia          do         e s tu d o        s o b re        p e s q u is a       e s c o la r s e              dá     no      fa to      da     a t iv id a d e

e n g lo b a r       v á r io s         fa to re s          de     n ív e l        e d u c a c io n a l .         P odem os                d e s ta c a r           n e s te     c o n te x to ,

com o          fa tor       p r im o r d ia l          a     f o rm a ç ã o             dos      m e stre s .         C om o             p re p a ra m              os     a lu n o s    p a ra

lid a r e m        com      o s d if e r e n t e s r e c u r s o s in f o r m a c io n a is .                           P a r t in d o d o t e m a e s c o lh id o p a r a

n o rte a r        e s te       e s tu d o            que        a b o rd a         a       a t iv id a d e     de      p e s q u is a               e s c o la r        com o       p r á t ic a

p e d a g ó g ic a ,            é      p o s s ív e l        d e te c ta r         to d o s        os    a s p e c to s          e n v o lv i d o s                n e s te     p ro c e s s o .

A tra v é s         do      s im p le s          d i a g n ó s t ic o           p r e v is t o       n e s ta       p e s q u is a          s e rá           p o s s ív e l      a v e r ig u a r

q u a is s u p o r t e s e s t e s a lu n o s d is p õ e m                                  p a ra s u a fo rm a ç ã o .

                       A lé m          d is s o , o e s t u d o p e r m it ir á c o n h e c e r a p o s iç ã o d o p r o f e s s o r d ia n t e d o

uso       da         b ib lio t e c a ,          com o            e le        vê        a      b ib lio t e c a      e s c o la r .             S e rá        com o           ferra m e n ta

d in a m iz a d o r a               p a ra    a t iv id a d e s          d e       e n s in o - a p r e n d iz a g e m ?                  Q ual          é     a     r e la ç ã o    com       o

b ib l io t e c á r io      da         e s c o la , h á          r e a lm e n t e            um a     in t e g r id a d e        a       f im    d e      a u x i lia r n a s        ta re fa s

p r im a n d o p e lo e n r iq u e c im e n t o c u lt u r a l e p e la f o r m a ç ã o d e u m                                                   a lu n o c r í t ic o ?




                                                                                                                                                                                                3
    A p rá tic a d e p e s q u is a e s c o la r




                        A                p e s q u is a        e s c o la r é           um a         a t iv id a d e        p e d a g ó g ic a               que    fu n c io n a              com o

fe rra m e n ta              p ara       d e s e n v o lv e r a              c r ia t iv id a d e , o         senso             c r í t ic o     e       o    g o s to         p a la      le it u r a .

T ra ta - s e d e u m                  m é t o d o q u e e s t im u la a p a r t ic ip a ç ã o d o a lu n o a f im                                                 d e d e s e n v o lv e r

s u a c a p a c id a d e n a b u s c a e n a c o n s t r u ç ã o d o c o n h e c im e n t o .

                    É    p r e c is o       re c o n h e c e r q u e               o    p ro c e s s o         de       p e s q u is a          e s c o la r é            um         p ro c e s s o

c o m p le x o            que          e x ig e        do        a lu n o         h a b il id a d e s            que            p r e c is a m               e s ta r          p r e v ia m e n t e

d e s e n v o lv i d a s , p a r a              que        o c o rra         em        to d a       sua    r iq u e z a         (A B R E U , 2 0 0 5 ). P a ra                           o     a u to r

L ib a n e o        ( 1 9 9 4 ) , t o d a s a s a t iv id a d e s a v a l ia t iv a s c o n c o r r e m                                        p a ra        o   d e s e n v o lv im e n t o

in t e le c t u a l,        s o c ia l     e    m o ra l        dos          a lu n o s ,       e     v is a m         d ia g n o s t ic a r             com o            a       e s c o la       e    o

p ro fe s s o r         e s tá       c o n tr ib u in d o           p a ra        is s o .       O      o b je t iv o        do      p ro c e s s o              de           e n s in o       e       de

educação                 é        que       to d a s        as       c r ia n ç a s            d e s e n v o lv a m             suas            c a p a c id a d e s                 f í s ic a s       e

in t e le c t u a is , s e u p e n s a m e n t o in d e p e n d e n t e e c r ia t iv o , t e n d o e m                                                  v is t a t a r e f a s t e ó r ic a s

e p r á t ic a s , d e m o d o q u e s e p r e p a r e m                                p o s it iv a m e n t e p a r a a v id a s o c ia l.

                  C o n fo rm e             se       pode           o b s e rv a r         o     papel           do         p ro fe s s o r          é       fu n d a m e nta l                n e s te

p r o c e s s o , é e le o p r o f is s io n a l c a p a c it a d o p a r a a t u a r d e n t r o d a s a la d e a u la e in s e r ir

o s a lu n o s n o u n iv e r s o d a s in f o r m a ç õ e s . O                                     d e s a f io d e p r e p a r a r o s a lu n o s v a i a lé m                                      de

t r a n s m it ir        c o n te ú d o           de       d e t e r m in a d a              d is c ip lin a ,          a       educação                     deve             p r o p o r c io n a r

c o n d iç õ e s p a r a o d e s e n v o lv im e n t o p le n o d o e s t u d a n t e .

              R onca           (1 9 8 4 ), n o           seu        liv r o     T é c n ic a s         P e d a g ó g ic a s            usa           o s te rm o s m é to d o                          da

d e s c o b e r t a p a r a s e r e f e r ir à a t iv id a d e d e p e s q u is a . E le a f ir m a q u e :




                                                 O    m é to d o        da      d e s c o b e rta         te m       u m     p a p e l i m p o rta n te               a       dese m penh ar
                                                 na     m e d id a       em       qu e       a u x ilia r a      o    e s tu d a n te      não           apen as              a    d e s c o b r ir o
                                                 que       e s tá     fo ra , m a s            a q u ilo    que         te m      d e n tro          de       s i, p r in c ip a l m e n te             a
                                                 c a p a c id a d e d e r e fle tir c r itic a m e n te .


                              2
               B ru n e r          (1 9 7 4 )         c it a d o      por        R onca              (1 9 8 4 )        d iz :    “e m          p r im e ir o          lu g a r         deve            se

p r o c u r a r d e s e n v o lv e r n o                   a lu n o      a     c a p a c id a d e          de        t r a n s c e n d e r , is t o              é, d e           ir a lé m        das



2
    B R U N E R , J. S ; “ A lg u n o s E le m e n t o s D e l d e s c u b r im ie n t o ” , in S h u lm a n ,L .S .; K E IS L A R , E . R .; A p r e n d iz a je p o r

d e s c u b r i m i e n t o , E v a lu a c i ó C r i t i c a , t r a d u ç ã o d e R i c a r d o V i n ó s C r u z - L o p e z , M é x i c o e d it o r i a l T r i lh a s S . A , 1 9 7 4




                                                                                                                                                                                                        4
in f o r m a ç õ e s        o b t id a s      e       de     r e la c io n a r        os      fa to s      a p r e n d id o s         com          o u tro s       dados         e

s it u a ç õ e s .     P a ra        P a u lo          F r e ir e      (1 9 6 9 ),         e s ta      c a p a c id a d e ,          cham ada                por      e le      de

c r it ic id a d e é u m a d a s c a r a c t e r í s t ic a s f u n d a m e n t a is d o s e r h u m a n o .

               C o n s id e r a n d o o s a u t o r e s m e n c i o n a d o s , é p o s s í v e l p e r c e b e r q u e , é p a p e l d a

e s c o la ,   e      do       e ducador              c r ia r   s it u a ç õ e s         p a ra     que        o     a lu n o       busque            c o n h e c im e n t o .

C o n tu d o         p a ra       que        possam              r e a l iz a r       as     a t iv id a d e s         de       fo rm a        a       d e s e n v o lv e r e m

h a b il id a d e s       de    p r o c u r a r , c o m p a r a r , s e le c io n a r e                    c r it ic a r p r e c is a m            s e r d e v id a m e n t e

o r ie n t a d o s . É         e s s e n c ia l p a r a          os      a lu n o s       s a b e r d e f in ir o         que        p ro c u ra r       s e le c io n a r o s

d a d o s c o le t a d o s e c o m b in a r o s d a d o s d e m o d o                                    a chegar a                a lg u m a e x p lic a ç ã o . I s t o

im p lic a e m         a m p lia r c o n c e it o s , a c r e s c e n t a n d o s e m p r e a lg o n o v o a o c o n h e c im e n t o .

                O      a u t o r P á d u a ( 1 9 9 7 ) , n o s c o n v id a a r e f le t ir s o b r e e s t e a s s u n t o , e le a f ir m a

q u e : “T o m a d a n u m              s e n t id o a m p lo , p e s q u is a é t o d a a t iv id a d e v o lt a d a p a r a a s o lu ç ã o

de    p r o b le m a s ;          com o        a t i v id a d e        de      busca,          in d a g a ç ã o ,         in v e s t ig a ç ã o ;        in q u ir iç ã o      da

r e a lid a d e ,     a     a t iv id a d e       que        va i      nos         p e r m it ir ,    no     â m b it o         da     c iê n c ia ,        e la b o r a r     um

c o n h e c im e n t o , o u u m               c o n ju n t o d e c o n h e c im e n t o s , q u e n o s a u x il ie n a c o m p r e e n s ã o

d e s t a r e a lid a d e e n o s o r ie n t e e m                       n o s s a s a ç õ e s ”.

           P or       sua       vez      o     m a n if e s t o          da    U N E S C O /IF L A                  p a ra    B ib l io t e c a        e s c o la r   (1 9 9 9 )

d e f e n d e a id é ia d a in t e g r id a d e e n t r e b ib lio t e c á r io s e p r o f e s s o r e s a f ir m a n d o q u e :



                                             E s tá     com provado                 qu e     quando          o s      b ib lio te c á r io s       e    os     p ro fe s s o r e s
                                             tr a b a lh a m        em     c o n j u n to , o s a lu n o s          a tin g e m      n ív e is     m a is     e le v a d o s    de
                                             litr á c e a , d e       le it u r a , d e     a p r e n d iz a g e m , d e         r e s o lu ç ã o      de    p r o b le m a s    e
                                             c o m p e tê n c ia s            no      d o m ín io        da s         te c n o lo g ia s         de      in f o r m a ç ã o      e
                                             c o m u n ic a ç ã o .




            Tendo              por    base         o       e x p o s to       a c im a ,      pode         se       a f ir m a r     que         n e s te      c o n te x to     o

p r o f e s s o r d e ix a d e s e r o ú n ic o e le m e n t o a t iv o p a r a o p r o c e s s o d e f a c i lit a r , o r ie n t a r e

t r a n s m it ir o       c o n h e c im e n t o . O             p r o f is s io n a l b ib l io t e c á r io          e s ta      sem      d ú v id a        in s e r id o     no

que      ta n g e         ao      p ro c e s s o        de       educação,                 sua       m is s ã o       é      dar     s u p o rte         as      a t iv id a d e s

p e d a g ó g ic a s        d e      fo rm a      in t e g r a d a         com        o     c o rp o     d o c e n te        da      e s c o la ,      a tu a n d o      com o

p r o v e d o r e d in a m iz a d o r d e t o d a a t iv id a d e e d u c a c io n a l.




                                                                                                                                                                                 5
O b je tiv o


            A v a lia r c o m o s ã o d e s e n v o lv id o s o s t r a b a lh o s d e p e s q u is a d o s a lu n o s d e 8 º

s é r ie d o e n s in o f u n d a m e n t a l, d a E s c o la P r o f e s s o r C a r lo s L o r é i a P in t o .




O b j e t i v o s e s p e c í fi c o s




           A v e r ig u a r s e        o p ro fe s s o r p ro p õ e           t r a b a lh o s q u e r e q u e r e m              a    busca           f e it a p e lo s

            p r ó p r io s a lu n o s ( p e s q u is a )

           S aber       se       h á     o r ie n t a ç ã o        q u a n to     à     fo rm a         de     e s tru tu ra r         e   a p re s e n ta r             os

            t r a b a lh o s

           C o n h e c e r a p o s iç ã o d o p r o f e s s o r d ia n t e d o u s o d a b ib lio t e c a

           C o m o s e d a à r e la ç ã o p r o f e s s o r / b ib lio t e c á r io


           V e r if ic a r q u a is o s r e c u r s o s q u e o s a lu n o s d is p õ e m                        p a ra s u a fo rm a ç ã o




M e to d o lo g ia




                   D e c id iu - s e       d e lim it a r      as     tu rm a s        de    8º   s é r ie      por        p o s s u ir     um         n ú m e ro         de

a lu n o s r e la t iv a m e n t e        s u f ic ie n t e    p a ra    c o l e t a r o s d a d o s n e c e s s á r io s p a r a                      o    re fe re n te

e s tu d o .    N o    in ic io    do      p r o je t o     c o n ta v a -s e      com         um         u n iv e r s o     de        68   a lu n o s ,         com       a

e v a s ã o d u r a n t e o a n o le t iv o , r e s t o u u m t o t a l d e 4 0 a lu n o s .

                P a ra     c o le t a     de     dados,           fo i   a p lic a d o      um         q u e s t io n á r io      (A N E X O -A )              aos        40

a lu n o s ,   c o n s t it u í d o     de     q u a tro       p e rg u n ta s         o b je t iv a s     e    um a         d is c u r s iv a .       C om         os     9

p ro fe s s o re s q u e fa z e m            p a r t e d o c o r p o d o c e n t e d a e s c o la                   e q u e le c io n a m               p a ra e s ta s

tu rm a s      , f o i r e a liz a d a        um a        e n t r e v is t a   (A N E X O -B )           com       o it o     p e rg u n ta s          o rd e n a d a s ,

e la b o r a d a      com      f in a li d a d e      d e      in v e s t ig a r       com o       o      p ro fe s s o r       p ro p õ e         e       o r ie n t a    a

a t iv id a d e d e p e s q u is a d o s a lu n o s .




                                                                                                                                                                           6
                  A p re s e n ta ç ã o d o s re s u lta d o s

                  E n t r e v is t a




                           D e        a c o rd o    com           a   a n á lis e     dos        dados        c o le t a d o s     , com o           se      pode              o b s e rv a r n o

                 q u a d ro       1, as       e x ig ê n c i a s        p a ra      a c e it a ç ã o     e    a v a l ia ç ã o     dos         t r a b a lh o s        são         m í n im a s ,

                 sendo        que         a    m a io r ia         dos      p ro fe s s o re s          d e t e r m in a     a     fo n te        em      que          o       a lu n o    d eve

                 c o n s u lt a r .

                              A       re c o m e n d a ç ã o           do     uso          da     in t e r n e t   com o         re c u rs o        p a ra    a        r e a l iz a ç ã o      da

                 a t iv id a d e p e l o s p r o f e s s o r e s é u n â n im e e x c e t o p a r a o s q u e n ã o a p lic a m                                                e s t e t ip o d e

                 t r a b a lh o , c o m o é o c a s o                  o b s e rv a d o         d o s t r ê s p r o f e s s o r e s q u e m in is t r a m                       a d is c i p li n a

                 de    m a t e m á t ic a . E s t e s p r o f e s s o r e s n ã o                     a c r e d it a m     na     p o s s ib i lid a d e          de       a p l ic a r o u t r o

                 t ip o d e t r a b a lh o , s e n ã o o s d e c á lc u lo s b a s e a d o s s o m e n t e n o liv r o d id á t ic o .

                             A in d a c o m         r e la ç ã o à e n t r e v is t a f e it a c o m                o s p rofe s s o re s , c o n sta to u -s e q u e o s

                 m esm os             r e v e la m - s e          in s a t is f e it o s    com          o    r e s u lt a d o      dos          tra b a lh o s            de       p e s q u is a

                 e la b o r a d o s p e lo s a l u n o s . C o m o s e p o d e o b s e r v a r n o q u a d r o 2 .




D is c ip lin a s                      E x ig ê n c ia s      e       o rie n ta ç ã o          U s o d a In te rn e t                             D e te rm in a          a     fo n te   a   ser

                                       d o s tra b a lh o s                                                                                        c o n s u lta d a


M a te m á tic a                       N ã o p r o p õ e tr a b a lh o s                        N ão recom end a


A rte s                                C o n c lu s ã o                                         R ecom en da com           r e s tr iç õ e s       À s veze s


B io lo g ia                           C a p a e c o n c lu s ã o                               R ecom en da com           r e s tr iç õ e s       À s veze s


G e o g ra fia                         F o n te e c o n c lu s ã o                              R ecom en da com           r e s tr iç õ e s       S im


P o rtu g u ê s                        F o n te                                                 R ecom en da com           r e s tr iç õ e s       S im


In g lê s                              F o n te e c a p a                                       R ecom en da com           r e s tr iç õ e s       S im


                 Q u a d ro 0 1 : E n tre v is ta r e a liz a d a c o m               o s p ro fe s s o r e s .

                 F o n te : E n tre v is ta re a liz a d a p e la a u to r a , 2 0 0 9 .




                                                                                                                                                                                                  7
              D is c ip lin a                                                           D e s e m p e n h o d o s a lu n o s


              In g lê s                                                                 Ó t im o


              B io lo g ia                                                              R e g u la r

              G e o g ra fia                                                            R e g u la r


              P o rtu g u ê s                                                           R e g u la r


              A rte s                                                                   I n s u f ic ie n t e

             Q u a d ro 0 2 : E n tre v is ta r e a liz a d a c o m               o s p ro fe s s o r e s .

             F o n te : E n tre v is ta re a liz a d a p e la a u to r a , 2 0 0 9




Q u e s t io n á r io




                 D os      40       a lu n o s      q ue       re s p o n d e ra m           o    q u e s t io n á r io ,    39     a f ir m a r a m       que     há

o r ie n t a ç ã o     por      p a rte      da           b ib lio t e c á r ia      da      e s c o la       p a ra    a     r e a liz a ç ã o        das     suas

a t iv id a d e s .    C o n tu d o      su a       a tu a ç ã o       na      e s c o la        se   da      m a n e ir a     p a s s iv a ,     ou    s e ja ,   e la

a u x il ia n a r e f e r e n c ia d o m a t e r ia l q u a n d o s o lic it a d o p e lo a lu n o . N ã o h á                                  um     e ix o e n t r e

b ib l io t e c á r io e p r o f e s s o r . C o m r e la ç ã o a o u s o d a in t e r n e t p a r a d e s e n v o lv e r t r a b a lh o s ,

2 9 a lu n o s d is s e r a m         q u e u t iliz a m          a in t e r n e t c o m o r e c u r s o .             N a q u e s t ã o d is c u r s iv a e m

que      o    q u e s t io n a m e n t o         f o i:    Q ual      é    a      sua      o p in iã o     s o b re    t r a b a lh o s    que         re q u e re m

p e s q u is a s f e it a s p o r v o c ê ? A s r e s p o s t a s m a is fr e q ü e n t e s f o r a m :

       a) Legal

       b ) In te re s s a n te

       c ) L e g a l p o r q u e d e s c o b r im o s v a r ia s c o is a s

       d ) A ju d a m       n o d e s e n v o lv im e n t o

       e ) G o s to p o r q u e p o d e m o s fa z er e m g ru p o

       f)    A d q u ir im o s m a is e x p e r iê n c i a s o b r e o a s s u n t o

       g) É bom           p o r q u e f a z c o m q u e e x e r c it e m o s n o s s a c r ia t iv id a d e

       h) E u        a p re n d o    bem         m a is p o r q u e            é     eu    que        e s tu d o   nos       l iv r o s p a r a   d e s c o b r ir o

              que se pede.




                                                                                                                                                                       8
C o n s id e ra ç õ e s fin a is




                  C o n f o rm e      os       r e s u lt a d o s       o b t id o s      a tra v é s    da     p e s q u is a ,     c o n s ta to u -s e       que       a

m a io r ia       d o s p ro fe s s o re s p ro p õ e m                      tr a b a lh o s q u e      re q u e re m      a   busca            de   in f o r m a ç õ e s

f e it a    p e lo s       p r ó p r io s      a lu n o s .     C o n tu d o           nã o      há     um       p re p a ro       p r é v io     por      p a rte       do

p ro fe s s o r        p a ra     que       e s te s       a lu n o s          possam           desem penh ar              a   a t iv id a d e       de     m a n e ir a

p le n a . O b s e r v o u - s e q u e a e s c o la p o s s u i r e c u r s o s b á s ic o s c o m o u m a b i b li o t e c a q u e

f u n c io n a d ia r ia m e n t e , u m                f u n c io n á r io b i b li o t e c á r io , s a la d e c o m p u t a d o r e s lig a d o s e m

re d e      e n tre     o utro s . O           que      f a lt a p a r a        um     m e lh o r a p r o v e it a m e n t o d e s t e s r e c u r s o s             é    a

in t e g r a ç ã o e n t r e p r o f e s s o r , b ib lio t e c á r io e a lu n o s .

                       A    b ib lio t e c a         e s c o la r       é     sem       d ú v id a      um     re c u rs o     im p r e s c in d í v e l       p a ra     a

f o r m a ç ã o d e a lu n o s c o m                   h a b il id a d e s a g u ç a d a s            em      t e r m o s d e s e le c io n a r , s in t e t iz a r ,

r e f le t ir ,   c r it ic a r   e   com            g o sto        p e la      le it u r a .   U m     p ro fe s s o r      com o       u s u á r io      p o t e n c ia l

c e rta m e n te           c o n tr ib u ir ia        p a ra        o       d e s e n v o lv im e n t o       c o n t in u o   da       b i b li o t e c a .   N essa

p e r s p e c t iv a       b ib l io t e c a     e     b ib lio t e c á r io        assum em             o    seu     p a p e l,     que        n e s te   c o n te x to

possui um              c a r á t e r p e d a g ó g ic o , p a r t ic ip a n d o e f e t iv a m e n t e d a s a t iv id a d e s e s c o la r e s .

.




                                                                                                                                                                          9
R e fe rê n c ia s




A B R E U , V e r a L u c ia F u r s t G o n ç a lv e s .          A b ib lio t e c a e s c o la r , T e m a s p a r a u m a p r a t ic a

P e d a g ó g ic a . B e lo H o r iz o n t e : A u t ê n t ic a 2 0 0 5 , p . 2 5 - 2 8


A P P O L I N Á R I O , F a b io . M e t o d o lo g ia d a C iê n c ia : F ilo s o f ia e p r á t ic a d a p e s q u is a . S ã o

P a u lo : p io n e ir a T h o n s o m      L e a r in g . 2 0 0 6


C A M P E L L O , B e r n a d e t e s a n t o s e t. a l. A b ib lio t e c a e s c o la r : T e m a s p a r a u m a p r a t ic a

P e d a g ó g ic a . B e lo H o r iz o n t e : A u t ê n t ic a 2 0 0 5 .


F A Q U E T , M o u r a F a lla g a t t e r ; B A L T T M A N N , Ú r s u la . O               p r o c e s s o d e p e s q u is a e s e u s

v í n c u lo s . I n : F R A G O S O , G r a ç a M a r ia ; B L A T M A N N , Ú r s u la ( o r g s ) . O z a p e a r

in f o r m a ç ã o e m     b ib lio t e c a s e n a in t e r n e t . S ã o P a u lo : A u t ê n t ic a , 2 0 0 3 . C a p . 3 . p . 4 3 - 5 3 .


L I B Â N E O , J o s é C a r lo s . D id á t ic a . S ã o P a u lo : C o r t e z , 1 9 9 4 .


M O R E I R A M a r c o A e t. a l. A p r e n d iz a g e m : P e r s p e c t iv a s T e ó r ic a s . E d . d a

U n iv e r s id a d e / P A D E S / U F R G S / P R O G R A D , 1 9 9 7 .


N E T O , S a m u e l P fro m m           e t . a l. O liv r o n a e d u c a ç ã o . R io d e J a n e ir o : P r im o r / I N L , 1 9 7 4 .


P E R E I R A , S u z y d o s S a n t o s . A b ib lio t e c a e s c o la r e a o r ie n t a ç ã o à p e s q u is a
b ib l io g r á f ic a : a s it u a ç ã o n a r e d e p ú b lic a d e e n s in o . 2 0 0 0 . 5 9 f . T r a b a lh o d e
C o n c lu s ã o d e C u r s o ( G r a d u a ç ã o e m           B ib lio t e c o n o m ia ) - F a c u ld a d e d e F i lo s o f ia e
C iê n c ia s , U n iv e r s id a d e E s t a d u a l P a u l is t a , M a r í lia , 2 0 0 0 .


R O N C A , A n t o n io C a r lo s C a r u s o ; E S C O B A R , V ir g í n ia F e r r e ir a . T é c n ic a s

P e d a g ó g ic a s : D o m e s t ic a ç ã o o u d e s a f io à p a r t ic ip a ç ã o ? P e t r ó p o lis : V o z e s , 1 9 8 4


S is t e m a C F B / C R B P r o je t o M o b iliz a d o r : B ib lio t e c a e s c o la r c o n s t r u ç ã o d e u m a r e d e

d e in f o r m a ç ã o p a r a o e n s in o p ú b lic o . B r a s í lia , 2 0 0 8 .


S I L V A , W a ld e c k C a r n e ir o d a . M is é r ia d a b ib lio t e c a e s c o la r . S ã o P a u lo : C o r t e s , 1 9 9 5 .


S I L V A , M o n ic a d o A m p a r o . B ib lio t e c a e s c o la r e E d u c a ç ã o . D is p o n í v e l e m :

< h t t p :/ / w w w . e c i. u f m g . b r / g e b e / d o w n lo a d s / 3 2 3 . p d f > a c e s s a d o e m   2 0 d e a b r il 2 0 0 9




                                                                                                                                            10
A N E X O -A




T u rm a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _               Id a d e _ _ _ _ _ _ _ _


E s te    q u e s t io n á r io   fa z   p a rte    do    p r o je t o   de    p e s q u is a      d e s e n v o lv id o   na   d is c ip l in a   d e
M e t o d o lo g ia    de     P e s q u is a    C ie n t í f ic a   do   c u rs o    de    B ib lio t e c o n o m ia       da   U n iv e r s id a d e
F e d e r a l d o R io G r a n d e . A f in a lid a d e é in v e s t ig a r c o m o o p r o f e s s o r p r o p õ e e o r ie n t a a
a t iv id a d e d e p e s q u is a d o s a lu n o s .


1) E m      r e la ç ã o à s p e s q u is a s e s c o la r e s , o p r o f e s s o r f a z in d ic a ç õ e s d a s f o n t e s ?
( b ib lio g r a f ia s , liv r o s , r e v is t a s a s e r e m u t iliz a d a s , e t c . .. )
A (       ) S im
B (       ) N ão
C o m e n t á r io s _ a d ic io n a is ( o p c io n a l) : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____


2)    É in d ic a d a a u t iliz a ç ã o d a b ib l io t e c a d a e s c o la n a s p e s q u is a s ?
A (       ) S im
B (       ) N ão
C o m e n t á r io s _ a d ic io n a is ( o p c io n a l) : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____


3) E m      r e la ç ã o à s p e s q u is a s h á o r ie n t a ç õ e s d o f u n c io n á r io d a b ib li o t e c a ?
A (       ) S im
B (       ) N ão
C o m e n t á r io s _ a d ic io n a is ( o p c io n a l) : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____


4 ) V o c ê r e a liz a s u a s p e s q u is a s o m e n t e n a b ib lio t e c a d a e s c o la ?

A (       ) S im
B (       ) N ão
Q u e o u t r o s lo c a is ?      ( in c lu i o u t r a s b ib lio t e c a s , liv r o s p e s s o a is , I n t e r n e t e e t c .. )
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________


5 ) Q u a l é a s u a o p in iã o s o b r e t r a b a lh o s q u e r e q u e r e m                 p e s q u is a s f e it a s p o r v o c ê ?
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____

                                                                                                                                                   11
               ( C a s o q u e i r a d e i x a r c o m e n t á r i o s , u ti li z e o v e r s o d a f o l h a )


     A N E X O -B




     E s ta   e n t r e v is t a    fa z     p a rte   do     p r o je t o         de    p e s q u is a       d e s e n v o lv id o   na   d is c ip l in a   de
     M e t o d o lo g ia    de      P e s q u is a     C ie n t if ic a       do     c u rs o       de    B ib lio t e c o n o m ia   da   U n iv e r s id a d e
     F e d e r a l d o R io G r a n d e . A f in a lid a d e é in v e s t ig a r c o m o o p r o f e s s o r p r o p õ e e o r ie n t a a
     a t iv id a d e d e p e s q u is a d o s a lu n o s .


     D is c ip lin a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _                       D a ta _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _


1)   V o c ê s o lic it a a lg u m         t r a b a lh o , q u e n e c e s s it e p e s q u is a p o r p a r t e d o a lu n o ?
     (     ) S im (          ) N ã o P o rq u e ?
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ ________


2)   Q u a n t o s tr a b a lh o s d e p e s q u is a p r o p õ e d u r a n t e o tr im e s t r e ( e m m é d ia ) ?
     (    ) nenhum             (      ) um         (    ) d o is          (        ) tr ê s     (         ) M a is d e t r ê s


3)   H á u m a e x ig ê n c ia e o r ie n t a ç ã o p a r a r e a liz a ç ã o d e s t e s t r a b a lh o s , c o m o , ( c a p a ,
     c o n c lu s ã o , f o n t e c o n s u lt a d a e t c .) ? S e s im , q u a is ?
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ _____


4)   V o c ê d e t e r m in a q u e t e x t o s o s a lu n o s d e v e r ã o c o n s u lt a r ?
     (     ) S im   (        )N ã o (         ) A s vezes


5)   H á in t e r a ç ã o c o m       a b ib lio t e c a d a e s c o la n a s p e s q u is a s e s c o la r e s ? S e s im , d e q u e
     f o r m a is s o s e d á ?
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ ________ _________ ____
     ____________ _________ ________ ________ _________ _____


6)   C o m o f u n c io n a o u s o d a I n t e r n e t n a s p e s q u is a s e s c o la r e s ?
     (     ) R e c o m e n d o s e m r e s tr iç õ e s (                  ) R e c o m e n d o c o m r e s t r iç õ e s (              )N ã o re c o m e n d o


7)   C o m o s e d á a a v a lia ç ã o d a p e s q u is a ?
     (    ) P r o c u r o a v a lia r a p e s q u is a p o r e t a p a s (                      ) A v a lio o r e s u lt a d o f in a l


8)   C o m o a v a lia o d e s e m p e n h o d o s a lu n o s n a s a t iv id a d e s d e p e s q u is a e s c o la r ?
     (     ) Ó t im o (            ) B om (        ) R e g u la r (           ) I n s u f ic ie n t e (      ) P é s s im o




                                                                                                                                                              12
13

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:4
posted:8/9/2011
language:English
pages:13