COMMISSION JEUNES Politique f Politique fédé rale rale

COMMISSION JEUNES Politique fédérale 1 Problém atique Objectifs Axes prioritaires Actions Mettre en place un plan national Mettre en place un plan national Mettre en place un plan national Mettre en place un plan national de formation de formation de formation de formation de formateurs de formateurs de formateurs de formateurs d’arbitres de dirigeants d’entraîneurs d' éducateurs Former et fidéliser tous les encadrants Labelliser le contenu des formations et les adapter en différenciant les niveaux Valoriser l'action des bénévoles : les écouter (contacts locaux) Valoriser l'action des bénévoles :les récompenser Valoriser l'action des bénévoles : les accompagner dans leur travail (guides, fiches action.. Reconnaissance d'un niveau "éducateur- animateur" Répondre à la demande et aux nouvelles attentes Améliorer les conditions d'accueil dans les Restaurer la convivialité à tous les niveaux et lister des actions positives, les "bonnes recettes" Restaurer la convivialité à tous les niveaux et communiquer les actions positives aux clubs Restaurer la convivialité à tous les niveaux et créer un Challenge Départemental des clubs sur ces bases (géré par les CD) Mettre l'expertise de la Fédération (juridique, technique, communication, médical…) à disposition de la demande des clubs Développer des outils de promotion adaptés aux clubs / CD / LR 2 Problém atique Objectifs Axes prioritaires Actions Répondre à la demande et aux nouvelles attentes Augmenter nos capacités d'accueil et le nombre Augmenter le nombre de clubs étoiles Augmenter le nombre de clubs satellites Augmenter le nombre de clubs centres de ressources Favoriser et soutenir la création de clubs, en inventant de nouvelles actions et en utilisant les expériences positives Proposer des solutions et des moyens pour entraîner plus de jeunes par session Optimiser la présence géographique des clubs sur le territoire Identifier les déserts et étudier les flux - Réaliser une cartographie précise des clubs et des salles Mener des actions ciblées sur les CD de moins de 1500 licenciés Mener des actions ciblées sur les clubs de moins de 50 licenciés Intensifier nos relations avec les Col.Territoriales sur le développement des installations sportives et la création de clubs les informer régulièrement de nos actions leur proposer des projets et des solutions techniques Informatiser les Clubs 1 club = 1 PC + 1 accès Internet => créer une offre promotionnelle pour faciliter l'équipement des clubs Créer un logiciel de gestion d'un club spécifique au Basket Faire saisir les licences par les clubs (puis validation par CD) 3 Problém atique Objectifs Axes prioritaires Actions Répondre à la demande et aux nouvelles Créer un observatoire social des pratiques du Basket :étudier les comportements sociaux et sportifs Créer un observatoire social des pratiques du Basket : définir les marchés de demain Créer un observatoire social des pratiques du Basket :Interroger nos structures pour identifier les particularités régionales Mettre en place une licence permettant de jouer de façon simple dans un club (hors compétition, sans contraintes d'horaires…) Propager la pratique du Basket dans d'autres lieux (centres de loisirs, maisons de quartier, écoles) en développant les "cellules" Basket = clubs Centres de Ressources, clubs étoiles, clubs satellite… Simplifier notre fonctionne ment et permettre à tous de jouer Faciliter l'accès à la pratique Créer des ligues d'été :BEL Créer des ligues d'été: plages Créer des ligues d'été : playground 4 Problém atique Objectifs Axes prioritaires Actions Simplifier notre fonctionne ment et permettre à tous de jouer Synthétiser, simplifier, l'ensemble des règlements Simplifier notre mode de fonctionnement Alléger certaines procédures (par ex : étude du système des mutations) Tendre vers le 0 papier dans les relations CD / Clubs grâce à Internet Tendre vers le 0 papier dans les relations FFBB / Clubs grâce à Internet Trouver des points de convergence entre les LR et les CD pour plus d'efficacité Assurer des résultats aux Equipes de France et aux clubs pro en travaillant sur nos filières de haut niveau Améliorer notre communication externe Identifier les "produits", événements, cibles, prioritaires et y consacrer le maximum de nos moyens L'Equipe de France comme vitrine du Basket => Faire en sorte qu'elle soit régulièrement vue en France par le plus grand nombre : inventer un événement grand public Créer une identification à l'Equipe de France : faire la promo du maillot partout. Améliorer notre communicat ion par une meilleure compréhen sion de nos actions Identifier les meilleurs relais pour faire "descendre" les informations de la FFBB aux clubs en ciblant au mieux ces envois d'infos Mieux cibler notre communication interne Créer un canal d'inform ation direct entre la FFBB et les clubs, voire entre la FFBB et les licenciés (Internet, revue) Informer régulièrement les LR et les CD pour qu'ils véhiculent la politique Fédérale, ses messages et ses actions (journées Portes Ouvertes, séminaires...) 5 Faire en sorte que les membres du Comité Directeur, ou plus largement des Commissions fédérales aillent plus au contact des clubs pour relayer et expliquer la politique FFBB Former et fidéliser tous les encadrants Améliorer les conditions d'accueil dans les clubs et fidéliser les licenciés Augmenter nos capacités d'accueil et le nombre de clubs Accueillir Accueillir plus et mieux dans les clubs demande des moyens humains et techniques Optimiser la présence géographique des clubs sur le territoire Informatiser les clubs 6 Répondre à la demande et aux nouvelles attentes Faciliter l'accès à la pratique S'adapter et simplifier Simplifier notre fonctionnement et permettre à tous de jouer Simplifier notre mode de fonctionnement 7 Améliorer notre communication externe Communiquer Améliorer notre communication pour une meilleure médiatisation et compréhension de nos actions Mieux cibler notre communication interne 8 Actions fédérales COMMISSION DES JEUNES 9 Les actions fédérales MiniBasket 1. Opération basket Ecole 2. Fête Nationale du Minibasket 3. Label « Ecole Française de MiniBasket » 4. Forum national 5. Formation « Assistant Minibasket » 6. Je Joue, j’Arbitre, je Participe 7. Actions vers les benjamins-nes 8. Les BABY 9. Label Club Formateur 10.Le concours ’’René Lavergne’’ 11.La plaquette 10 1- Opération Basket Ecole 11- Objectifs • Favoriser la pratique du Basketball à l’école • Créer un lien entre les écoles et les clubs Et ainsi … • Développer la culture basket 11 « Le Minibasket à l’école » OBJECTIFS Aider les enseignants à faire pratiquer le Minibasket pendant le temps scolaire ou péri-scolaire Créer un lien, un partenariat CLUB-ECOLE Créer des nouveaux clubs ou de nouvelles Ecoles de Minibasket. 12 13 14 Dé tacher du guide cette fiche, la complé ter et complé l’ envoyer à la FFBB 15 1- Opération Basket Ecole 12- Perspectives • Développer l’Opération pour atteindre l’objectif 7000 • Faire vivre les partenariats grâce au « Guide du Club Centre de Ressources Techniques » 16 1- Opération Basket École 13- Bilan au 01/10/08 • 6667écoles concernées = Objectif atteint • 2057clubs « Centre de Ressources Techniques » = 48 % des clubs • 556 605 élèves concernés CFJ / Actions fédérales 17 1- Opération Basket École 18 2 - Fête Nationale du Minibasket 21 - Objectifs Pour la FFBB • Promouvoir les valeurs du Minibasket • Organiser la Fête de la famille basket • Développer l’idée : Minibasket = sport éducatif, sport social, sport pour tous Pour un Club, Comité, une Ligue • Créer un moment fort en fin de saison • Fédérer les énergies • Valoriser le travail des élus d’un club d’un Comité, d’une Ligue • Fidéliser les jeunes 19 2 - Fête Nationale du Minibasket 22 - Procédure • Organisation Comité Départemental • Quand ? Courant du Mois de mai (la date officielle : 23 et 24 mai 2009) • Inscription auprès des comités • Distribution de gadgets offerts : • Comité départemental • FFBB (Médaille etc…) 20 2 - Fête Nationale du Minibasket LEITMOTIV • Pas un comité sans sa fête du Minibasket • Développer les Fêtes scolaires • Tout le monde doit jouer car le jeu prime sur l’enjeu • Tout club se fait une obligation d’y participer 21 La Fête Nationale du MiniBasket 22 3 - Ecole Française de Minibasket Française 300 - Objectifs • Inciter les clubs à entrer dans une démarche de QUALITE • Créer une identité • Créer des espaces d’expérimentation et de recherche dans les différents domaines (Accueil, pédagogie, etc.) • Fidéliser les jeunes et leurs familles • « Professionnaliser » les clubs 23 3 - Ecole Française de Minibasket 301 - L’organisation pratique et administrative Des Indicateurs de mise en place - Une organisation - Des équipements - Un matériel adapté 24 3 - Ecole Française de Minibasket 302 - Les ressources humaines Des Indicateurs de mise en place - Des Dirigeants - Les Licenciés - L’encadrement Technique 25 3 - Ecole Française de Minibasket 303 - L’activité sportive Des Indicateurs de mise en place - Un programme pédagogique adapté - Des rencontres adaptées - Des opérations basket école - Un budget spécifique - La participation à la Fête nationale du Minibasket - Un déplacement 1 ou 2 fois par an à un match de « haut niveau ». 26 3 - Ecole Française de Minibasket 304 - Les éléments financiers. Des Indicateurs de mise en place Les dépenses - Une licence pour chaque enfant - Une budgétisation avec des lignes budgétaires propres à l’école. 27 3 - Ecole Française de Minibasket 305- La communication interne (famille basket) Des Indicateurs de mise en place - Un carnet de suivi - Un carnet d’évaluation - Une carte de présence - Une ou plusieurs animations - Une réunion des parents - L’accueil des parents, enfants à chaque entraînement. - Un affichage spécifique - Un compte rendu d’activité spécifique - Une information régulière sur le site ou le journal club 28 3 - Ecole Française de Minibasket 306 - La communication externe (famille basket) Des Indicateurs de mise en place Une invitation aux partenaires, institutionnels et privés, - Une invitation à la presse - Un partenariat avec des écoles, des centres de loisirs - Un partenariat avec un ou des clubs voisins 29 3 - Ecole Française de Minibasket 307 - La Loi et les règlements Des Indicateurs de mise en place Interne Un contrat de confiance engageant parents/enfants/écoles (droits et devoirs) à signer par les trois parties (à joindre) Externe - Des participations aux actions départementales : - Participation à la commission Minibasket, - Organisation de la Fête Nationale du Minibasket, - Organisation de rassemblements, de plateaux, de forums 30 3 - Ecole Française de Minibasket 308 – Ce que peut apporter la Labellisation Aux clubs L’occasion de faire un état des lieux bénéfique La reconnaissance d’un travail de qualité en faveur des jeunes Une amélioration sensible du niveau technique des jeunes Plus de possibilités dans la détection La mise en place d’une dynamique nouvelle avec projets et objectifs L’arrivée de nouveaux licenciés Augmentation du nombre de licenciés (fidélisation) Une reconnaissance dans le milieu scolaire La crédibilité auprès des parents, des collectivités locales, des médias etc… Développement des partenariats avec le tissu économique local L’obtention d’aides auprès des collectivités locales Des tarifs préférentiels pour les équipements Minibasket FFBB 31 3 - Ecole Française de Minibasket Aux parents Un gage de sérieux dans l’accueil et l’encadrement L’assurance d’un développement harmonieux (socialisation, plaisir de jouer, motricité…) Une garantie de qualité de la formation technique par des entraîneurs diplômés Un apprentissage adapté et un suivi de l’enfant La possibilité de pouvoir participer à l’élaboration de projets dans la commission minibasket 32 3 - Ecole Française de Minibasket Aux partenaires Un démarquage par rapport à la concurrence Le support d’une image jeune et dynamique La mise en valeur de la compétence au service de l’efficacité La valorisation d’une formation de qualité La crédibilité et le sérieux, l’image de la qualité 33 3 - Ecole Française de Minibasket A la famille Basket Une valorisation par rapport aux autres Sports Une reconnaissance dans le milieu scolaire Une amélioration sensible du niveau technique des jeunes Augmentation du nombre de licenciés (fidélisation) Plus de possibilités dans la détection 34 3 - Ecole Française de Minibasket 309 - Les Valeurs L’organisation administrative L’organisation sportive Le fonctionnement pédagogique pé L’évaluation ’évaluation L’accè s aux compétitions accè compé L’accè s aux responsabilités accè responsabilité 35 3 - Ecole Française de Minibasket 310 - 36 3 - Ecole Française de Minibasket 311 - 37 3 - Ecole Française de Minibasket 312- Protocole de remise de Label La mise en valeur par • Les Enfants • les Animateurs • les Bénévoles Bé Placé Placés au centre du projet… projet… 38 3 - Ecole Française de Minibasket Bilan • 200 écoles labellisées au niveau national (Comité Directeur du 29 juin 2008) • Des actions de labellisation dans les Comités et les Ligues • Un carnet du suivi pour tous les Minis 39 3 - Ecole Française de Minibasket Perspectives • Atteindre à terme l’objectif de 400 écoles labellisées • Développer toutes les démarches de qualité en s’appuyant sur les expériences déjà menées • Améliorer le dispositif du suivi des EFMB (Visites) 40 4 - Forums 41 - Objectifs • Échanger sur les pratiques • Promouvoir les réussites • Créer un réseau de personnes ressources • Impliquer un maximum d’acteurs de terrain 41 42 4 - Forums 42 - Bilan • 11ème forum national (Août 2008) • Des forums départementaux ou de Ligues régionales 43 - Perspectives • Durant l’Olympiade 2004/2008, pas un Comité départemental ou une Ligue sans son forum du Minibasket 43 5 - Formation Assistant Minibasket 51 - Objectifs • Proposer des contenus de formation accessibles à tous • Développer l’assistanat afin d’accueillir plus et mieux les plus jeunes • Proposer des contenus de formation « clés en main » 44 5 - Formation Assistant Minibasket 52 - Contenus • 18 modules réalisés -télécharger les contenus sur le site FFBB www.basketfrance.com Onglet : ‘‘jeunesse’’ Arborescence : ‘‘assistant minibasket’’ Clic sur : ‘‘ documents’’ 45 5 - Formation Assistant Minibasket 53 - Réalisation • Diffusion via CD ROM et le site Internet • A ce jour chaque Comité départemental possède un CD ROM 46 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» 61 - Objectifs • Amener les éducateurs des écoles de basket à former les Mini basketteurs à tous les aspects de la pratique du basket au sein d’un club. 47 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» 62 - Procédure . Opération en cours de test dans les Comités pilotes . Présentation en 2007-2008 au Comité directeur et à l’ensemble des comités à l’Assemblée Générale de la FFBB. . Promotion de l’Opération lors des Forums et de la formation des CTF. . Evaluation de l’action assurée par la Commission des Jeunes et lancement de l’opération dans tous les Comités 48 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» Opération ‘’ CARTES JAP’’ A l’École de basket : je J’Arbitre, je Participe. Joue, « J’apprends à tout faire ! » 49 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» 50 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» 51 6 - Ecole de basket : «je Joue, j’Arbitre, je Participe.» 52 7 - Benjamins-nes 71 - Objectifs • Fidéliser les licenciés(es) de cette catégorie • Développer des actions de motivation 72 - Les actions • Opération Basket Collège (OBC) • Challenge national en partenariat avec l’UNSS • Les épreuves du Challenge • Club formateur national Jeunes 53 7- Benjamins-nes 721 - Les actions • Opération Basket Collège (OBC) avec UNSS • Le lancement a officiellement eu lieu le 24 Février 2006 dans les locaux de la FFBB 54 7- Benjamins-nes 722 - Les actions • Opération Basket Collège (OBC) avec UNSS 1 DVD + 5 Ballons T5 pour les 4500 collèges de France 55 7- Benjamins-nes 723 - Les actions • Diffusion du DVD « Basket au Collège » pour tous les clubs en France ayant des équipes de jeunes (Action réalisée durant la saison 2006-2007) 56 7- Benjamins-nes 1ère édition 2ème édition 724 - Les actions • Challenge national Benjamins(es) • Avec une phase Départementale, une phase Régionale et les Finales à Bercy. (2ème édition : 16 mai 2009 à Bercy, week-end des Finales de Coupe de France) 57 7- Benjamins-nes - Les épreuves - 58 Palais Omnisports Paris Bercy samedi 16 Mai 2009 Épreuve Céline DUMERC 1 joueur / 1 ballon : L’enfant choisit son coté de départ, ballon en mains, dans le cerceau D ou G puis : - l’enfant effectue un tir sous le panier en alternance à droite et à gauche, pendant 45 secondes - l’enfant a l’obligation de dribbler pour changer de côté, en contournant le plot situé à 1m du centre du panier Compter le nombre de paniers marqués 1 panier = 1 point 59 Palais Omnisports Paris Bercy samedi 16 Mai 2009 Épreuve Boris DIAW -2-5- Départ ligne médiane pour 45 secondes : 1- courir (course sans ballon) 2- prendre la balle dans le cerceau (positionné à l’intersection zone restrictive et ligne de fond), faire deux fois le tour de la taille, faire deux « huit » entre les jambes (uniquement en tenant le ballon) 3- dribble main droite et tir en course à droite 4- dribble main gauche et tir en course à gauche 5- tirs sous le cercle en alternant droite et gauche jusqu'à la minute, sans marcher avec dribble si nécessaire 1 panier = 1 point B -4-3- Plots A et B à 1m des lignes voisines. A 60 -1- Palais Omnisports Paris Bercy samedi 16 Mai 2009 Épreuve Sandra LE DRÉAN 1 ballon / 45 secondes : - un joueur qui tire à toutes les positions (le joueur démarre avec le ballon à la position de son choix) - un joueur, ou deux max, au rebond qui récupère et redonne le ballon au tireur - à la fin de la minute additionner les points inscrits selon le nombre sur la pastille - obligation de changer de pastille entre chaque tir, 3 2 2 1 1 1 3 sachant que chaque pastille représente un nombre de points différents Conserver l’emplacement des cerceaux ou pastilles positionnés sur le schém a en respectant les distances spécifiées 61 Palais Omnisports Paris Bercy samedi 16 Mai 2009 Épreuve Tony PARKER 1 ballon / 45 secondes : - 1 tir à chacun des 4 plots (4 mètres entre les plots et le centre du panier) 1 4 - Après 1 série de 4 tirs aux plots , 2 tirs de LF consécutifs obligatoires, recommencer… 1 tir supplémentaire à l’issue des 45s vaut 5 points (mi-chemin entre la ligne à 3 pts et la base du rond central = traçage d’une ligne) - Chaque panier marqué compte 2 points, - Lancer franc compte 1 pt 2 LF 3 Course d’élan pour tir avant la ligne rouge 62 8 - Les BABY 81 - Objectif • Apprendre à accueillir et à encadrer les Baby basketteurs 63 8 - Les BABY 82 - Actions • Création d’un groupe spécifique au sein de la commission des jeunes pour traiter des problématiques de cette catégorie. • Diffusion d’un DVD copié à partir de la cassette de Ch. Jallon intitulée le BABY basket • Diffusion du livre de Benoît BENITEZ • sur la pratique du BABY Basket 64 9 - Label Club Formateur 65 10 - Le concours FEDERATION FRANCAISE DE BASKETBALL Propose le concours appelé : appelé *************************** Prix René LAVERGNE Le thème : « Le MiniBasket en France de sa création à l’an 2000. Historique et évolution ». Sur le site de la FFBB à partir du 1° Juillet 2007 66 11 - La plaquette er charg élé r ou t ’ e mini’ mand e Com quett B La Pla e de la FFB ‘‘ it ur le s s 67