Docstoc

PROGRAM TAHUNAN VII - VIII -IX

Document Sample
PROGRAM TAHUNAN VII - VIII -IX Powered By Docstoc
					PROGRAM TAHUNAN
       ( PROTA )




PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
            ( PKn.)
         KELAS IX SMP




       RAHMAT SAHID, S.Pd.
      NIP. 19660726 198803 1 005

 SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
PROGRAM TAHUNAN
       ( PROTA )




PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
            ( PKn.)
        KELAS VIII SMP




       RAHMAT SAHID, S.Pd.
      NIP. 19660726 198803 1 005

 SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
PROGRAM TAHUNAN
       ( PROTA )




PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
            ( PKn.)
        KELAS VII SMP




       RAHMAT SAHID, S.Pd.
      NIP. 19660726 198803 1 005

 SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
                                     PROGRAM TAHUNAN

         SEKOLAH                        :      SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
         MATA PELAJARAN                 :      PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
         KELAS                          :      VII
         TAHUN AJARAN                   :      2011 / 2012
       STANDART KOMPETENSI/                                                                    JAM
NO                                                            INDIKATOR
          KOMPETENSI DASAR
   SEMESTER I
1. Menunjukkan sikap positif
   terhadap norma-norma yang
   berlaku dalam kehidupan
   bermasyarakat, berbangsa dan
   bernegara
   1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-           Menjelaskan hakekat norma                    6 X 40’
      norma, kebiasa an, adat istiadat,         Menjelaskan pentingnya norma dalam
      peraturan yang berlaku dalam               kehidupan bermasyarakat
      masyarakat                                Menguraikan macam-macam norma

     1.2.Menjelaskan hakikat dan arti           Menjelaskan pengertian hukum                 6 X 40’
         penting hukum bagi warga negara        Menjelaskan pembagian hukum menurut
                                                 sifat, bentuk dan isinya
                                                pentingnya norma hukum dalam kehidupan
                                                 bernegara
                                                Menjelaskan tujuan dan fungsi
                                                 ditetapkannya hukum dalam suatu negara
                                                Menunjukkan kepatuhan ter hadap hukum
                                                 dalam kehidupan sehari-hari

     1.3. Menerapkan nor ma-norma,              Memberikan contoh penerapan norma ,          6 x 40’
         kebiasaan-kebiasa an, adat istiadat     kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku
         dan peratur an yang berlaku dalam       dalam masyarakat
         kehidup an bermasyara kat,             Mengidentifikasi norma controversial dalam
         berbangsa dan bernegara                 kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan
                                                 bernegara

2.   Mendeskripsikan makna proklamasi
     kemerdekaan dan konstitusi pertama
     2.1    Menjelaskan makna                   Menguraikan perjuangan bangsa Indo nesia     4 x 40’
        proklamasi kemerdekaan                   dalam mencapai kemerdekaan
                                                Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu
                                                 bangsa
                                                Menunjukkan pentingnya pewarisan
                                                 semangat proklamasi kemerdekaan

     2.2 Mendeskripsikan suasana                Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal      4 x 40
         kebatinan konstitusi pertama            18-8-1945
                                                Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI
                                                 tanggal 18-8-1945

     2.3. .Menganalisis hubungan                Menjelaskan makna proklamasi bagi      4 x 40’
         proklamasi dengan UUD 1945              bangsa Indonesia
                                                Menjelaskan hubungan antara proklamasi
                                                 dengan UUD 1945

     2.4.Menunjukkan si kap positif             menunjukkan sikap positif terhadap makna     6 x 40’
         terhadap makna prok lamasi              proklamasi kemerdekaan dan suasana
         kemerde kaan dan suasa na               sidang UUD pertama
         kebatinan konstitusi pertama

3    SEMESTER 2
     Menampilkan sikap positif
     terhadap perlindungan dan
     penegakkan Hak Azasi Manusia
     (HAM)
     3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan  Menjelaskan pengertian HAM                 4 X 40’
        kelembagaan HAM                  Menyebutkan dasar hukum penegakan HAM
                                          di Indonesia
                                         Menyebutkan               lembaga-lembaga
                                          perlindungan HAM
                                         Menjelaskan    latar   belakang   lahirnya
                                          perundang-undangan HAM nasional

     3.2 Mendeskripsikan          kasus  Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM 6 X 40
         pelanggaran     dan      upaya di lingkungan keluarga, sekolah, dan
         penegakkan HAM                   masyarakat
                                         Mengemukakan       cara-cara   penanganan
                                          pelanggaran HAM

     3.3 Menghargai upaya penegakkan  Menguraikan peranan lembaga perlindungan 6 X 40’
         HAM                           HAM
                                      Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945
                                       hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM

     3.4 Menghargai upaya penegakkan  Menunjukkan sikap positif terhadap upaya 6 X 40’
         HAM                           penegakkan HAM di wilayahnya
                                      Menampilkan sikap positif terhadap upaya
                                       penegakkan dan perlindungan HAM di
                                       wilayahnya

     Menampilkan perilaku kemerdekaan
4.
     mengemukakan pendapat
     4. 1. Menjelaskan hakekat            Menjelaskan hakekat kemerdekaan           6 X 40’
         kemerdekaan mengemukakan          mengemukakan pendapat
         pendapat                         Mengkaji akibat pembatasan kemerdekaan
                                           mengemukakan pendapat
                                          Mendeskripsikan konsekuensi kebe basan
                                           mengemu kakan pendapat tanpa batas

     4.2 Menguraikan pentingnya           Menjelaskan dasar hukum kemerdekaan    6 X 40’
        kemerdekaan mengemu kakan          mengemukakan pendapat
        pendapat secara bebas dan         Menjelaskan hake kat kemerdekaan
        bertanggung jawab                  mengemukakan pendapat secara bebas dan
                                           bertang gung jawab
                                          Menjelaskan     tata cara mengemukakan
                                           pendapat secara bebas dan bertanggung
                                           jawab


     4.3. Mengakuatlisasikan kemerdekaan  Menunjukkan sikap positif terhadap        6 X 40
         mengemukakan pendapat secara      penggunaan hak mengemukakan pendapat
         bebas dan bertanggung jawab       secara bebas dan bertanggung jawab



Mengetahui,                                                 Pati , Juli 2011
Kepala SMP 2 Tambakromo                                     Guru Mata Pelajaran



RAHMAT SAHID, S.Pd.                                         Rahmat Sahid, S.Pd.
NIP.19660726 198803 1 005                                   NIP.19660726 198803 1 005
                                   PROGRAM TAHUNAN
          SEKOLAH                       :   SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
          MATA PELAJARAN                :   PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
          KELAS                         :   VIII
          TAHUN AJARAN                  :   2011 / 2012
         STANDART                                                                      ALOKASI
NO      KOMPETENSI/                                   INDIKATOR                        WAKTU
      KOMPETENSI DASAR

     SEMESTER 1
1.   Menampilkan perilaku
     yang sesuai dengan nilai-
     nilai Pancasila
        Menjelaskan Pancasila        Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu        2 X 40
        sebagai dasar negara          bangsa dan negara
        dan ideologi negara          Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai
                                      dasar negara
                                     Menunjukkan sikap setia pada Pancasil

     1.2. Menguraikan nilai-         Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku       2 X 40’
         nilai Pancasila sebagai      Negara Kertagama
         dasar negara dan            Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam
         ideologi negara              kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia
                                     Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam
                                      setiap sila Pancasila

     1.3. Menunjukkan sikap          Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap     2 X 40’
         positif terhadap             Pancasila
         Pancasila dalam
         kehidupan berbangsa
         dan bernegara               Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila
                                      dalam kehidupan berbangsa

     1.4. Menampilkan sikap          Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila      4 X 40’
         positif terhadap             dalam kehidupan politik
         Pancasila dalam             Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
         kehidupan                    dalam kehidupan ekonomi
         bermasyarakat               Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
                                      dalam kehidupan sosial

2.   Memahami berbagai
     konstitusi yang pernah
     digunakan di Indonesia
     2.1. Menjelaskan berbagai       Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut        2x 40’
         konstitusi yang pernah       UUD 1945
         berlaku di Indonesia        Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut
                                      Konstitusi RIS
                                     Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut
                                      UUDS 195

                                                                                        4 X 40’
     2.2.Menganalisis                Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945
         penyimpanga-                 pada peri-ode 1945-1949
         penyimpangan terhadap       Menunjukkan contoh penyimpangan terhadap
         konstitusi yang berlaku      UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959
         di Indonesia                 hingga munculnya gerakan reformasi
                                     Menjelaskan akibat-akibat yang timbul dari
                                      penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD

3.   Menampilkan ketaatan
     terhadap perundang-
     undangan nasional
     3.1. Mengidentifikasi tata      Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem      4 x 40’
         urutan peraturan             peraturan perundang-undangan
         perundang-undangan          Menjelaskan fungsi peraturan perundang-
         nasional                     undangan
                                     Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan
                                      perundang-undangan nasional

     3. 2. Mendeskripsikan           Mendeskripsikan proses pembuatan undang-         4 x 40’
         proses                       undang
          pembuatan peraturan        Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan
         perundang-undangan           daerah
         nasional

     3.3. Menaati peratur-an         Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap      4 x 40’
         perundang-undangan           hukum dan peraturan perundang-undangan
         nasional                    Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan
                                      perundang-undangan

     3.4. Mengidentifi kasi kasus    Mengidentifikasi kasus korupsi di daerah         4 x 40’
         korupsi & upaya             Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di
         pemberantasan korupsi        Indonesia
         di Ind

     . 3.5. Mengidenifi kasi         Merumuskan pengertian korupsi                    4 x 40’
         pengertian anti korupsi     Menyebutkan landasan hukum pemberantasan
         dan instrumen (hukum         korupsi
         dan kelembagaan) anti       Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan
         korupsi di Indonesia         korupsi

     SEMESTER 2
4.   Memahami pelaksanaan
     demokrasi dalam
     berbagai aspek kehidupan
     4.1 Menjelaskan hakikat         Menjelaskan                                      6 x 40’
         demokrasi                    pengertian demokrasi
                                     Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi
                                     Menguraikan macam-macam demokrasi

     4.2 Menjelaskan pentingnya      Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi       6 x 40’
         kehidupan demokrasi         Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam
         dalam bermasyarakat,         kehidupan politik
         berbangsa, dan              Memberikan contoh praktik-praktik demokrasi
         bernegara                    dalam kehidupan ekonomi

     4.3 Menunjukkan sikap           Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi            8 x 40’
         positif terhadap            Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan
         pelaksanaan demokrasi        masyarakat
         dalam berbagai
         kehidupan

5.   Memahami kedaulatan
     rakya dan sistem
     pemerintahan di Indonesia
     5.1. Menjelaskan makna          Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat          6 x 40’
         kedaulatan rakyat           Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana
                                      kedaulatan rakyat

     5.2.Mendeskripsikan sistem      Membandingkan          sistem     pemerintahan   6 x 40’
         pemerintahan Indonesia       presidensial dengan parlementer
         dan peran lembaga        Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia
         negara sebagai
         pelaksana kedaulatan
         rakyat

     5.3.Menunjukkan sikap        Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan       8 x 40’
         positif terhadap          rakyat
         kedaulatan rakyat dan    Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan
         sistem pemerintahan       Indonesia
         Indonesia

Mengetahui,                                                      Pati , Juli 2011
Kepala SMP 2 Tambakromo                                          Guru Mata Pelajaran



RAHMAT SAHID, S.Pd.                                              Rahmat Sahid, S.Pd.
NIP.19660726 198803 1 005                                        NIP.19660726 198803 1 005
                                       PROGRAM TAHUNAN

      SEKOLAH                           :   SMP NEGERI 2 TAMBAKROMO
      MATA PELAJARAN                    :   PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
      KELAS                             :   IX
      TAHUN AJARAN                      :   2011 / 2012

                                                                                         ALOKAS
N           STANDART                                                                        I
                                                 INDIKATOR
O          KOMPETENSI/                                                                   WAKTU
       KOMPETENSI DASAR
      SEMESTER 1
1.    Menampilkan dalam
      usaha pembelaan negara
     1.1 Menjelaskan pentingnya  Menguraikan unsur-unsur negara                         6 X 40
         usaha pembelaan negara  Menentukan fungsi negara
                                 Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban
                                  warga negara
                                 Memberikan contoh tindakan upaya bela negara

     1.2. Mengidentifikasi          Menyebutkan bentuk-bentuk keikut sertaan warga      6 X 40’
          bentuk-bentuk usaha        negara dlam upaya pembelaan negara.
          pembelaan negara          Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan
                                     tentang wajib bela negara
                                    Menunjukkan contoh tindakan yang
                                     menunjukkan upaya membela negara

     1.3.Menampilkan peran          Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu      8 X 40’
         serta dalam usaha           yang ingin menghancurkan NKRI
         pembelaan negara           Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan
                                     negara di lingkungannya

2.   Memahami pelaksanaan
     otonomi daerah
     2.1. mendiskripsikan           Menjelaskan pengertian otonomi daerah               8 X 40’
          pengertian otonomi        Menjelaskan tujuan otonomi daerah
          daerah                    Menjelaskan landasan otonomi daerah
                                    Menjelaskan Prinsip-prinsip dan asas pelaksanaan
                                     otonomi daerah
                                    Menyebutkan penyelenggara pelaksanan otonomi
                                     daerah.

     2.2. Menjelaskan pentingnya      Menjelaskan pengertian kebijakan publik           8 X 40’
          partisipasi masyarkat       Menyebutkan contoh kebijakan publik
          dalam perumusan             Menyebutkan proses perumusan kebijakan publik
          kebijakan publik di         Menyebutkan macam- macam kebijakan publik
          daerah                      Menjelaskan pentingnya partisipasi kebijakan
                                       publik
                                       Menyebutkan contoh partisipasi masyarakat
                                       dalam kebijakan publik

     SEMESTER 2
     Memahami dampak
     globalisasi dalam kehidupan
     bermasyarakat, berbangsa
     dan bernegara
3
.    3.1. Menjelaskan pengertian       Menjelaskan pengertian globalisasi
          dan pentingnya               Menjelaskan tujuan globalisasi                   2 x 40’
          globalisasi bagi             Menjelaskan pentingnya globalisasi bagi bangsa
          Indoesia                      Indonesia
                                                                                         ALOKAS
N         STANDART                                                                          I
                                                      INDIKATOR
O        KOMPETENSI/                                                                     WAKTU
       KOMPETENSI DASAR

     3.2. Mendiskripsi kan politik    Menjelaskan arti politik luar negeri yang bebas     4 x 40’
          luar negeri dalam            dan aktif
          hubungan internasional      Menunjukan dasar hukum politik luar Indonesia
          di era globalisasi           yang bebas aktif
                                      Membedakan ciri-ciri dan sifat politik luar
                                       negeri Republik Indonesia
                                      Menyebutkan tujuan politik luar negeri RI
                                      Menjelaskan arti hubungan diplomatik
                                      Membedakan tugas / fungsi duta besar dan
                                       konsul
                                      Menyebutkan peranan Indonesia dalam
                                       perdamaian dunia.

     3.3. Mendiskripsikan          Menilai dampak globalisasi yang positif bagi           4x 40’
          dampak globalisasi       kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
          terhadap kehidupan       bernegara
          bermasyarakat            Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan
          berbangsa dan            bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
          bernegara
     3.4. Menentukan sikap            Menentukan sikap terhadap dampak positif            4x 40’
          terhadap dampak              globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan
          globalisasi                  bernagara
                                      Menentukan sikap terhadap dampak negatif
                                       globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan
                                       bernegara

4.   Menampilkan prestasi diri
     sesuai kemampuan demi
     keunggulan bangsa
     4.1. Menjelaskan pentingnya  Menjelaskan pengertian prestasi diri                    2 x 40’
          prestasi diri bagi        Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi diri
          keunggulan bangsa          sendiri
                                    Menunjukkan contoh macam-macam prestasi
                                     diri
     4.2. Mengenal potensi diri     Menjelaskan Pengertian potensi diri                   4 x 40’
          untuk berprestasi sesuai  Menyebutkan faktor-faktor yang mendorong dan
          kemampuan                  menghambat pengembangan potensi diri
                                    Menjelaskan pentingnya menggali potensim diri
                                    Mengidentifikasi potensi diri masing-masing
     4.3. Menampilkan peran         Menunjukkan contoh-contoh aktivitas untuk
          serta dalam berbagai       mewujudkan prestasi diri                              4 x 40’
          aktivitas untuk           Menunjukkan upaya-upaya untuk mencapai
          mewujudkan pretasi diri    prestasi diri
          sesuai dengan             Menunjukkan contoh-contoh prestasi diri yang
          kemampuan demi             dapat menunjang keunggulan bangsa
          keunggulan bangsa         Menunjukan upaya-upaya agar prestasi dapat
                                     menunjang keunggulan bangsa

Mengetahui,                                                          Pati , Juli 2011
Kepala SMP 2 Tambakromo                                              Guru Mata Pelajaran




RAHMAT SAHID, S.Pd.                                                  Rahmat Sahid, S.Pd.
NIP.19660726 198803 1 005                                            NIP.19660726 198803 1 005

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:655
posted:7/24/2011
language:Indonesian
pages:11