SILABUS KELAS IX (DOC)

							                                                                            SILABUS
Nama sekolah                      : SMP NEGERI 4 POLOKARTO
Mata Pelajaran                    : Matematika
Kelas/Semester                    : IX / Satu
Standar Kompetensi                : Geometri dan pengukuran
                                     1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar                  : 1.1 Mengidentifikasi bangun datar sebangun dan kongruen
Alokasi waktu                     : 4 x 40 menit
                     Kegiatan Pembelajaran
                                                                                                         Penilaian
 Materi Pokok                                                                                                                              Alokasi     Sumber
                                                           Indikator
 Pembelajaran     Kegiatan        Pendidikan                                                                                               Waktu        Bahan
                                                                                                   Bentuk
                Pembelajaran       Karakter                                        Teknik                            Contoh Instrumen
                                                                                                 Instrumen
 Kesebangunan Mendeskripsi      Disiplin, rasa   -   Mendeskripsikan dua       Tes tertulis,   Isian         - Tentukan bangun – bangun 2 x 40 ‘     Buku teks
              kan dua           hormat dan           bangun yang sebangun atau                                 dibawah ini yang sebangun !           Buku siswa ,
              bangun yang       perhatian,           kongruen melalui model                                                                          lingkungan,
              sebangun atau     tekun dan            bangun datar                                                                                    model bangun
              kongruen          tanggung                                                                                                             datar dari
              melalui model     jawab                                                                                                                kawat atau
              bangun datar.                                                                                                                          karton

                Mengidentifik   Disiplin, rasa   -   Mengidentifikasikan dua    Tes tertulis   Uraian        - Dua buah persegi panjang    2 x 40
                asikan dua      hormat dan           bangun datar sebangun      Daftar                          masing -masing berukuran
                bangun datar    perhatian,           atau kongruen.             pertanyaan.                     5 cm x 4 cm dan 25 cm x
                sebangun atau   tekun dan                                                                       20 cm. Apakah kedua
                kongruen        tanggung                                                                        persegi panjang tersebut
                                jawab                                                                           sebangun?
Kompetensi Dasar                  : 1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebagun dan kongruen
Alokasi Waktu                     : 4 X 40 Menit
                    Kegiatan Pembelajaran                                                                                                       Alokasi     Sumber
                                                                                                            Penilaian
 Materi Pokok                    Penidikan                                                                                                      Waktu        Bahan
                   Kegiatan                                Indikator
 Pembelajaran                    Karaktaer                                                           Bentuk
                Pembelajaran                                                          Teknik                           Contoh Instrumen
                                                                                                   Instrumen
Keseangunan     Mencermati     Disiplin, rasa - Membedakan pengertian               Tes tertulis, Uraian        -Sebutkan dua perbedaan 2 x 40            Buku teks
                perbedaan      hormat dan          sebagun dan kongruen dua                       singkat        antara segitiga kongruen dan menit       Buku siswa
                dua segitiga   perhatian,          segitiga                                                      sebangun.
                sebangun atau tekun dan
                kongruen       tanggung                                                                        -Gambarlah        masing-masing
                               jawab                                                                             sebuah       segitiga     yang
                                                                                                                 sebangun      dan     kongruen
                                                                                                                 dengan segitiga dibawah ini
                                                                                                                 (gunakan kertas berpetak)

                Mengidentifik     Disiplin, rasa   -   Menyebutkan sifat-sifat    Tes tertulis,   Isian         Kalau ΔABC sebangun           2 x 40
                asi sifat-sifat   hormat dan           dua segitiga sebagun dan                                 dengan ΔPQR, apakah            menit
                dua segitiga      perhatian,           kongruen
                                                                                                               a. sisi-sisi yang bersesuaian
                sebangun dan      tekun dan
                                                                                                                  sama panjang?
                kongruen          tanggung
                                  jawab                                                                        b. sudut-sudut yang
                                                                                                                  bersesuaian sama besar?
Kompetensi Dasar           : 1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah
Alokasi waktu              : 8 x 40 menit
                  Kegiatan Pembelajaran
                                                                                                        Penilaian
Materi Pokok                       Penidikan                                                                                                Alokasi       Sumber
                Kegiatan                                 Indikator
Pembelajaran                       Karaktaer                                                    Bentuk                                      Waktu          Bahan
             Pembelajaran                                                       Teknik                            Contoh Instrumen
                                                                                              Instrumen
Kesebangunan Mengamati          Disiplin, rasa - Menentukan sisi-sisi dua     Tes tertulis, Uraian         ∆ABC sebangun dengan             4 x 40    Buku teks
             perbandingan hormat dan             segitiga yang sebangun dan                 tentang        ∆PQR. Panjang AB = 4 cm.         menit     Buku siswa ,
             sisi-sisi dua      perhatian,       menghitung panjangnya.                     panjang sisi Sisi yang bersesuaian dengan                 lingkungan
             segitiga yang tekun dan                                                        yang           AB adalah sisi PQ, dan                     model bangun
             sebangun dan tanggung                                                          sebangun       panjang PQ = 6 cm. Jika                    datar dari
             menghitung         jawab                                                                      panjang sisi BC = 5 cm, maka               kawat atau
             panjangnya.                                                                                   panjang sisi QR adalah...                  karton
             Menggunaka Disiplin, rasa         - Memecahkan masalah yang Tes tertulis Uraian               Sebuah foto ukuran 3 X 4 akan    4 x 40
             n                  hormat dan       melibatkan kesebangunan                                   diperbesar sehingga lebar foto
             kesebangunan perhatian,                                                                       tersebut menjadi 60 cm. Kertas
             untuk              tekun dan                                                                  foto yang diperlukan untuk
             memecahkan tanggung                                                                           membuat foto yang diperbesar
             masalah            jawab                                                                      tersebut adalah …..cm2.


                                                                                                                             Polokarto, 1 Juni 2011
                                                                                                                             Guru mata pelajaran



                                                                                                                             Achmad Agus Sutrisno, S.Pd
                                                                                                                             NIP 196908222000121004