Proposal Mengenai Seminar Sehari Tentang Wirausaha by ssz16336

VIEWS: 647 PAGES: 53

More Info
									     KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 3
           KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2010/2011


                                        BAB 1
                              PENDAHULUAN
     A.   Latar Belakang

     Mutu Pendidikan dipengaruhi oleh mutu proses belajar mengajar, sedangkan
     mutu proses belajar mengajar ditentukan oleh berbagai komponen yang saling
     terkait satu sama lain, yaitu input peserta didik, kurikulum, pendidik dan tenaga
     kependidikan, sarana prasarana, dana, manajemen, dan lingkungan.

     Kurikulum merupakan satu komponen pendidikan yang sangat strategis karena
     merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
     pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
     kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tetentu. Kurikululum
     sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran memberikan makna
     bahwa di dalam kurikulum terdapat panduan interaksi antara guru dan peserta
     didik. Dengan demikian kurikulum berfungsi sebagai inti dari proses
     pendidikan di sekolah untuk memberdayakan potensi peserta didik.

     Seiring dengan perubahan pengelolaan pemerintahan yang memasuki era
     desentralisasi , diikuti dengan perubahan pengelolaan pendidikan berupa
     desentralisasi pendidikan, otonomi pendidikan, dan otonomi manajemen
     sekolah, maka kurikulum yang sifatnya sentralistik seperti kurikulum 1994,
     dimana satu kurikulum diberlakukan untuk semua peserta didik dari Sabang
     sampai Merauke, berarti kemampuan seluruh peserta didik seolah-olah
     dianggap sama. Pada hal kenyataannya kemampuan setiap peserta didik
     berbeda satu sama lain, berbeda antara daerah yang satu dengan daerah yang
     lain, berbeda antara sekolah yang satu dengan yang lain. Dan yang paling
     memahami     kemampuan setiap peserta         didik adalah guru-guru        yang
     bersangkutan.Hal ini antara lain yang mendasari penyempurnaan kurikulum.


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                       1
     Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
     Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19
     Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa
     Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan
     menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada Standar Isi
     (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan
     yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
     Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang mengacu pada
     Standar Nasional Pendidikan dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan
     pendidikan nasional. Standar Nasional Pendidikan terdiri atas: Standar Isi,
     Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga
     Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar
     Pembiayaan, dan Standar Penilaian Pendidikan. Dua dari kedelapan standar
     nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi
     Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam
     mengembangkan kurikulum.


     Untuk memenuhi amanat Undang-Undang tersebut di atas dan guna
     mencapai tujuan pendidikan nasional pada umumnya, serta tujuan
     pendidikan sekolah pada khususnya. SMA Negeri 3 Kota Bengkulu sebagai
     lembaga    pendidikan   tingkat   menengah     memandang      perlu   untuk
     mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidkan (KTSP). Dalam
     kegiatan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah
     Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Bengkulu ini mengacu kepada Undang-
     Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
     Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
     Pendidikan, Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006
     tentang Standar Isi, Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun
     2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan, Peraturan Mentri Pendidikan
     Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan PP 22 dan PP 23 serta



Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                 2
     Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang
     dikeluarkan oleh BSNP yang telah disebutkan diatas.


     Melalui KTSP ini sekolah dapat melaksanakan program pendidikannya
     sesuai dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan peserta didik. Untuk itu,
     dalam pengembangannya melibatkan seluruh warga sekolah dengan
     berkoordinasi kepada pemangku kepentingan di lingkungan sekitar sekolah.


     Dalam dokumen ini dipaparkan tentang Kurikulum SMA Negeri 3 Kota
     Bengkulu, yang secara keseluruhan mencakup:
     1. visi, misi, dan tujuan pendidikan
     2. struktur dan muatan kurikulum;
     3. beban belajar peserta didik;
     4. kalender pendidikan;
     5. silabus, dan
     6. rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)


     B.    Landasan
           1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
                Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1
           2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
                Nasional Pendidikan Pasal 17 Ayat 2, dan Pasal 49 Ayat 1
           3. Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
           4. Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
                Kompetensi Lulusan
           5. Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan
                permen diknas Nomor 22 dan 23.

     C.   Tujuan Penyusunan Kurikulum
           1.   Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Sekolah (Pendidik dan
                Tenaga Kependidikan) dalam rangka penyelenggaraan pendidikan dan


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   3
              pengajaran yang bermutu, terukur, berkesinambungan, dan dapat
              dipertanggungjawabkan.
          2. Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Stakeholders (pemangku
              kepentingan) dalam rangka ikut serta memberikan partisipasi maupun
              pengendalian/control untuk terwujudnya satuan pendidikan yang
              sehat, bermut, dan memenuhi harapan masyarakat
     D.   Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum

          Kurikulum dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap
          kelompok atau satuan pendidikan di bawah koordinasi dan supervisi
          Dinas Pendidikan atau Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota
          (untuk pendidikan dasar) dan Provinsi (untuk pendidikan menengah).
          Pengembangan Kurikulum mengacu pada SI dan SKL dan berpedoman
          pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta
          memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah. Penyusunan kurikulum
          untuk SMA ini dikoordinasi dan disupervisi oleh Dinas Pendidikan
          Provinsi dan berpedoman pada SI dan SKL serta panduan penyusunan
          kurikulum yang disusun oleh BSNP.
          Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut:
          1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, kepentingan peserta
              didik, dan lingkungannya.
          2. Beragam dan terpadu.
          3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengatahuan, teknologi, dan
              seni.
          4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan.
          5. Menyeluruh dan berkesinambungan.
          6. Belajar sepanjang hayat.
          7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   4
                                        BAB 1I
                                     TUJUAN


   A. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH ATAS

       Secara nasional tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan
       kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk
       hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.


   B. VISI
       Visi Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Kota Bengkulu adalah:
       ”BERIMAN, BERILMU,TERAMPIL DAN BERBUDAYA”


   C. MISI
       a. Menumbuh kembangkan penghayatan terhadap agama yang dianut,
          dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari
       b. Melaksanakan proses belajar mengajar dan bimbingan secara efektif,
          sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan
          potensi yang dimilikinya
       c. Menumbuh kembangkan semangat berprestasi, rajin belajar, suka
          bekerja keras, gemar membaca dan suka meneliti.
       d. Menumbuhkan semangat berwirausaha sesuai dengan bakat dan
          potensi yang dimiliki siswa
       e. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga
          sekolah dan unsur terkait dengan kepentingan sekolah
       f. Mengembangkan sarana dan jaringan TIK untuk pembelajaran,
          administrasi sekolah, komunikasi internal dan eksternal.
       g. Mengembangkan administrasi yang tertib dengan menerapkan Sistem
          Informasi Berbasis ICT dalam pengolahan semua data sekolah.
       h. Melaksanakan Proses Pembelajaran Berbasis Keunggulan Lokal
          (PBKL)

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                    5
   D. TUJUAN SEKOLAH


       a. Membentuk siswa yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia
       b. Mencapai nilai rata-rata    UN plus 0,5dan US sesuai KKM mata
          pelajaran
       c. Menghasilkan output yang bisa bersaing untuk memasuki jenjang
          pendidikan yang lebih tinggi (Perguruan Tinggi Negeri)
       d. Membentuk tim olahraga bola voli, sepak bola, basket rata-rata juara 1
          tingkat kota, sedangkan cabang atletik sebagai utusan daerah ke tingkat
          Nasional
       e. Membentuk tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat
          propinsi dan juara 1
       f. Mengembangkan kegiatan ektrakurikuler (non akademik) untuk
          mencapai rata-rata juara 1 dalam lomba tingkat kota
       g. Mengembangkan Sistem Informasi Berbasis Komputer yang On Line.
       h. Dalam mengikuti lomba IMO, IPHO, ICO, IBO, Ekonomi dan Lomba
          mata pelajaran rata-rata mencapai peringkat 1 tingkat kota/provinsi
       i. Mengembangkan jiwa wirausaha sesuai dengan potensi yang dimiliki
          siswa




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   6
                                     BAB 1II
                  STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM


     Struktur kurikulum meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam
     jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas X sampai dengan kelas
     XII, Struktur kurikulum disusun berdasarkan: (a) Standar Kompetensi
     Lulusan dan (b) Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran


     Standar Kompetensi Lulusan
           Mata Pelajaran               Standar Kompetensi Lulusan
        1. Pendidikan Agama     1.   Memahami       ayat-ayat    al-quran     yang
          Islam                      berkaitan dengan fungsi manusia sebagai
                                     khalifah , demokrasi serta pengembangan
                                     Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi
                                2.   Meningkatkan keimanan kepada Allah
                                     sampai     Qadha    dan    Qadar       melalui
                                     pemehaman terhadap sifat dan Asmaul
                                     Husna
                                3.   Berperilaku terpuji seperti hasnuzhan,
                                     Taubat dan Raja’ dan meninggalkan
                                     prilaku tercela seperti isyrof, tabzir dan
                                     fitnah
                                4.   Memahami sumber hukum islam dan
                                     hukum taklifi serta menjelaskan hukum
                                     muamalah dan hukum keluarga dalam
                                     agama islam
                                5.   Memahami sejarah nabi Muhammad
                                     pada     periode   Mekkah     dan      periode
                                     Madinah serta perkembangan islam di
                                     Indonesia dan dunia


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                         7
        2. Pendidikan Agama     1.    Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam
          Kristen                     pergaulan antar pribadi dan kehidupan
                                      sosial
                                2.    Merespon berbagai bentuk kehidupan
                                      madern, perkembangan budaya dan ilmu
                                      pengetahuan dan Tekhnologi, dengan
                                      mengacu pada ajaran kristen
                                3.    Bertanggung jawab sebagai orang kristen
                                      dalam kehidupan gereja, masyarakat dan
                                      bangsa
                                4.    Menyampaikan berita damai dan menjadi
                                      pembawa damai sejahtera
        3. Pendidikan Agama     1. Peserta       didik     dapat     menguraikan
          Katolik                    pemahaman tentang pribadinya sebagai
                                     pria dan wanita serta sebagai Citra Allah
                                     yang memiliki akal budi untuk berpikir
                                     kritis serta memiliki suara hati dan
                                     kehendak yang bebas untuk bertindak
                                     secara bertanggung jawab.
                                2. Peserta didik menguraikan pemahaman
                                     tentang    pribadi   Yesus    Kristus   yang
                                     diwartakan oleh Kitab suci dan diajarkan
                                     oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata
                                     meneladani dalam hidup sehari-hari
                                3. Peserta       didik     dapat     menguraikan
                                     pemahaman makna Gereja, fungsi dan
                                     sifat-sifatnya seta hubungannya dengan
                                     dunia dan bagaimana menghayati dalam
                                     hidup bergereja
                                4. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                       8
                                   yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk
                                   mewartakan       Kerajaan      Allah        dan
                                   melibatkan diri dalam perutusan itu untuk
                                   memperjuangkan martabat dan hak asasi
                                   manusia dengan menegakkan nilai-nilai
                                   Kerajaan Allah, antara lain: keadilan,
                                   kejujuran dan keutuhan jingkungan hidup
        4.Pendidikan            1. Memahami hakekat bangsa dan Negara
          Kewarganegaraan          Kesatuan Republik Indonesia
                                2. Menganalisis     sikap    positif     terhadap
                                   penegakan hukum, peradilan nasional, dan
                                   tindakan anti korupsi
                                3. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif
                                   dalam    pemajuan,      penghormatan       serta
                                   penegakan HAM baik di Indonesia maupun
                                   di luar negeri
                                4. Menganalisis peran dan hak warganegara
                                   dan sistem pemerintah NKRI
                                5. Menganalisis budaya politik demokrasi,
                                   konstitusi, kedaulatan negara, keterbukaan
                                   dan keadilan di Indonesia
                                6. Mengevaluasi hubungan internasional dan
                                   sistem hukum internasional
                                7. Mengevaluasi      sikap     berpolitik      dan
                                   bermasyarakat    madani      sesuai      dengan
                                   Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
                                8. Menganalisis peran Indonesia dalam politik
                                   dan hubungan internasional, regional dan
                                   kerja sama global lainnya
                                9. Menganalisis sistem hukum internasional,


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                         9
                                   timbulnya     konflik       internasional,     dan
                                   mahkamah internasional
        5. Bahasa Indonesia     1. Mendengarkan
                                   Memahami wacana lisan dalam kegiatan
                                   penyampaian       berita,     laporan,       saran,
                                   berberita,   pidato,      wawancara,      diskusi,
                                   seminar, dan pembacaan karya sastra
                                   berbentuk puisi, cerita rakyat, drama,
                                   cerpen, dan novel
                                2. Berbicara
                                   Menggunakan         wacana        lisan      untuk
                                   mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
                                   informasi    dalam      kegiatan    berkenalan,
                                   diskusi,     bercerita,      presentasi       hasil
                                   penelitian, serta mengomentari pembacaan
                                   puisi dan pementasan drama
                                3. Membaca
                                   Menggunakan berbagai jenis membaca
                                   untuk      memahami       wacana     tulis    teks
                                   nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel,
                                   tajuk rencana, teks pidato, serta teks sastra
                                   berbentuk puisi, hikayat, novel, biografi,
                                   puisi kontemporer, karya sastra berbagai
                                   angkatan dan sastra Melayu klasik
                                4. Menulis
                                   Menggunakan berbagai jenis wacana tulis
                                   untuk mengungkapkan pikiran, perasaan,
                                   dan informasi dalam bentuk teks narasi,
                                   deskripsi,   eksposisi,     argumentasi,      teks
                                   pidato, proposal, surat dinas, surat dagang,


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                       10
                                   rangkuman, ringkasan, notulen, laporan,
                                   resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya
                                   sastra berbentuk puisi, cerpen, drama,
                                   kritik, dan esei
        6. Bahasa Inggris       1. Mendengarkan
                                   Memahami makna dalam wacana lisan
                                   interpersonal dan transaksional, secara
                                   formal maupun informal, dalam bentuk
                                   recount, narrative, procedure, descriptive,
                                   news item, report, analitycal exposition,
                                   hortatory exposition, spoof, explanation,
                                   discussion, dan review, dalam konteks
                                   kehidupan sehari-hari
                                2. Berbicara
                                   Mengungkapkan makna secara lisan dalam
                                   wacana interpersonal dan transaksional,
                                   secara formal maupun informal, dalam
                                   bentuk       recount,   narrative,   procedure,
                                   descriptive, news items, report, analytical
                                   exsposion, hartatory exsposition, spoof,
                                   explanation, discussion, dan review, dalam
                                   konteks kehidupan sehari-hari
                                3. Membaca
                                   Memahami           makna     dalam     wacana
                                   tertulisinterpersonal      dan   transaksional,
                                   secara formal maupun informal, dalam
                                   bentuk recount, narrative, procedure ,
                                   descriptive, news item, report, analitycal
                                   exposition, hortatori exposition, spoof,
                                   explanation, discussion, dan review, dalam


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   11
                                   konteks kehidupan sehari-hari
                                4. Menulis
                                   Mengungkapkan makna secara tertulis
                                   dalam        wacana      interpersonal      dan
                                   transaksional,    secara     formal      maupun
                                   informal, dalam bentuk recount, narrative,
                                   procedure, descriptive, news item, report,
                                   analytical exposition, hortatory exposition,
                                   spoof, explanation, discussion, dan review,
                                   dalam konteks kehidupan sehari-hari


        7. Matematika           Program IPA
                                1. Memahami pernyataan dalam matematika
                                   dan       ingkarannya,     menentukan      nilai
                                   kebenaran      pernyataan     majemuk       dan
                                   pernyataan berkuantor, serta menggunakan
                                   prinsip      logika      matematika       dalam
                                   pemecahan masalah
                                2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
                                   dengan aturan pangkat, akar dan logaritma,
                                   fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat,
                                   fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi
                                   komposisi dan fungsi invers, persamaan
                                   dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan
                                   lingkaran        dan       persamaan       garis
                                   singgungnya,      suku     banyak,     algoritma
                                   pembagian dan teorema sisa, program
                                   linear, matriks dan determinan, vektor,
                                   transformasi geometri dan komposisinya,
                                   barisan dan deret, serta menggunakannya


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                    12
                                   dalam pemecahan masalah
                                3. Menentukan kedudukan, jarak dan besar
                                   sudut yang melibatkan titik, garis dan
                                   bidang     di    ruang   dimensi     tiga    serta
                                   menggunakannya           dalam      pemecahan
                                   masalah
                                4. Memahami konsep perbandingan, fungsi,
                                   persamaan        dan   identitas   trigonometri,
                                   rumus sinus dan cosinus, jumlah dan selisih
                                   dua sudut, rumus jumlah dan selisih sinus
                                   dan cosinus, serta menggunakannya dalam
                                   pemecahan masalah
                                5. Memahami limit fungsi aljabar dan fungsi
                                   trigonometridi suatu titik dan sifat-sifatnya,
                                   turunan fungsi, nilai ekstrim, integral tak
                                   tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan
                                   trigonometri, serta menerapkannya dalam
                                   pemecahan masalah
                                6. Memahami dan mengaplikasikan penyajian
                                   data dalam bentuk tabel, diagram, gambar,
                                   grafik, dan ogive, ukuran pemusatan, letak
                                   dan ukuran penyebaran, permutasi dan
                                   kombinasi, ruang sampel dan peluang
                                   kejadian        dan    menerapkannya        dalam
                                   pemecahan masalah
                                7. Memiliki sikap menghargai matematika
                                   dan kegunaannya dalam kehidupan
                                8. Memiliki        kemampuan      berpikir     logis,
                                   analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta
                                   mempunyai kemampuan bekerja sama


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                      13
                                Program IPS
                                1. Memahami pernyataan dalam matematika
                                   dan   ingkarannya,          menentukan     nilai
                                   kebenaran      pernyataan     majemuk       dan
                                   pernyataan berkuantor, serta menggunakan
                                   prinsip      logika    matematika         dalam
                                   pemecahan masalah yang berkaitan dengan
                                   pernyataan     majemuk       dan   pernyataan
                                   berkuantor
                                2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
                                   dengan aturan pangkat, akar dan logaritma,
                                   fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat
                                   dan       grafiknya,        persaman        dan
                                   pertidaksamaan kuadrat, komposisis dan
                                   invers fungsi, program linear, matriks dan
                                   determinan, vektor, transformasi geometri
                                   dan komposisinya, barisan dan deret, serta
                                   menggunakannya         dalam       pemecahan
                                   masalah
                                3. Menentukan kedudukan, jarak dan besar
                                   sudut yang melibatkan titik, garis dan
                                   bidang    di   ruang   dimensi     tiga    serta
                                   menggunakannya         dalam       pemecahan
                                   masalah
                                4. Memahami konsep perbandingan, fungsi,
                                   persamaan dan identitas trigonometri serta
                                   menggunakannya         dalam       pemecahan
                                   masalah
                                5. Memahami limit fungsi aljabar dan fungsi
                                   trigonometri di suatu titik dan sifat-


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                    14
                                   sifatnya, turunan fungsi, nilai ekstrem,
                                   integral tak tentu dan integral tentu fungsi
                                   aljabar      dan        trigonometri,        serta
                                   menerapkannya dalam pemecahan masalah
                                6. Mengaplikasikan penyajian data dalam
                                   bentuk tabel, diagram, grafik dan ogive,
                                   ukuran     pemusatan,     letak    dan      ukuran
                                   penyebaran, permutasi dan kombinassi,
                                   ruang sampel dan peluang kejadian, dalam
                                   pemecahan masalah
                                7. Memiliki sikap menghargai matematika
                                   dan kegunaannya dalam kehidupan
                                8. Memiliki     kemampuan        berpikir       logis,
                                   analitis, sistematis, kritis dan kreatif, serta
                                   mempunyai kemampuan bekerjasama.
        8. Fisika               1. Melakukan       percobaan,         antara     lain
                                   merumuskan masalah, mengajukan dan
                                   menguji hipotesis, menentukan variabel,
                                   merancang      dan       merakit      instrumen,
                                   mengumpulkan,             mengolah             dan
                                   menafsirkan data, menarik kesimpulan,
                                   serta mengkomunikasikan hasil percobaan
                                   secara lisan dan tertulis
                                2. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan
                                   melakukan      pengukuran      besaran       fisika
                                   secara langsung dan tidak langsung secara
                                   cermat, teliti dan obyektif
                                3. Menganalisis         gejala        alam        dan
                                   keteraturannya dalam cakupan mekanika
                                   benda titik, kekekalan energi, impuls, dan


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                       15
                                   momentum
                                4. Mendskripsikan          prinsip     dan    konsep
                                   konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan
                                   perubahannya yang menyangkut hukum
                                   termodinamika serta penerapannya dalam
                                   mesin kalor
                                5. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan
                                   gelombang dalam berbagai penyelesaian
                                   masalah dan produk teknologi
                                6. Menerapkan konsep prinsip kelistrikan dan
                                   kemaknetan dalam berbagai masalah dan
                                   produk teknologi
        9. Biologi              1. Merumuskan masalah, mengajukan dan
                                   menguji hipotesis, menentukan variabel,
                                   merancang         dan     merakit       instrumen,
                                   menggunakan berbagai peralatan untuk
                                   melakukan pengamatan dan pengukuran
                                   yan g tepat dan teliti, mengumpulkan,
                                   mengolah, menafsirkan dan menyajikan
                                   data     secara    sistematis,    dan     menarik
                                   kesimpulan sesuai dengan bukti yang
                                   diperoleh, serta berkomunikasi ilmiah hasil
                                   percobaan secara lisan dan tertulis
                                2. Memahami keanekaragaman hayati dan
                                   klasifikasinya, peranan keanekaragaman
                                   hayati     bagi     kehidupan       dan     upaya
                                   pelestariannya
                                3. Menganalisis hubungan antar komponen
                                   ekosistem, perubahan materi dan energi,
                                   serta peranan manusia dalam keseimbangan


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                      16
                                   ekosistem
                                4. Memahami        konsep      sel     dan      jaringan,
                                   keterkaitan antara struktur dan fungsi
                                   organ,   kelainan        dan      penyakit       yang
                                   mungkin terjadi pada sistem organ, serta
                                   implikasinya      pada      sains,     lingkungan,
                                   teknologi dan masyarakat
                                5. Memahami               faktor-faktor             yang
                                   mempengaruhi             pertumbuhan              dan
                                   perkembangan, proses metobolisme dan
                                   hereditas, evolusi dan implikasinya dengan
                                   sains,       lingkungan,          teknologi       dan
                                   masyarakat
                                6. Memahami            prinsip-prinsip             dasar
                                   bioteknologi serta implikasinya pada sains,
                                   lingkungan, teknologi dan masyarakat
        10. Kimia               1. Melakukan        percobaan,          antara       lain
                                   merumuskan masalah, mengajukan dan
                                   menguji hipotesis, menentukan variabel,
                                   merancang        dan       merakit        instrumen,
                                   mengumpulkan,               mengolah              dan
                                   menafsirkan data, menarik kesimpulan,
                                   serta mengkomunikasikan hasil percobaan
                                   secara lisan dan tertulis
                                2. Memahami           hukum             dasar        dan
                                   penerapannya,       cara       perhitungan        dan
                                   pengukuran, fenomena reaksi kimia yang
                                   terkait dengan kinetika, kesetimbangan,
                                   kekekalan masa dan kekekalan energi
                                3. Memahami sifat berbagai larutan asam


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                          17
                                   basa, larutan koloit-non elektrolit, termasuk
                                   cara pengukuran dan kegunaannya
                                4. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi
                                   dan elektrokimia serta penerapannya dalam
                                   fenomena        pembentukan        energi    listrik,
                                   korosi    logam,       dan     pemisahan      bahan
                                   (elektrolisa)
                                5. Memahami struktur molekul dan reaksi
                                   senyawa organik yang meliputi benzena
                                   dan      turunannya,      lemak,       karbohidrat,
                                   protein, dan polimer serta kegunaannya
                                   dalam kehidupan sehari-hari
        11. Sejarah             Kelas X
                                1. Memahami ruang lingkup ilmu sejarah
                                2. Menggunakan            prinsip-prinsip        dasar
                                   penelitian sejarah
                                3. Menganalisis       masa         pra-aksara      dan
                                   masyarakat       aksara       pada     masyarakat
                                   indonesia
                                4. Mengananalisis               kehidupan         awal
                                   masyarakat        di      Indonesia         meliputi
                                   peradapan awal, asal- usul dan persebaran
                                   manusia di wilayah nusantara Indonesia
                                Program IPA
                                1. Menganalisis perkembangan masa negara-
                                   negara tradisional yang meliputi masa
                                   Hindu-Budha, Islam di Indonesia
                                2. Membandingkan                        perkembangan
                                   masyarakat Indonesia masa penjajahan
                                   Hindia-Belanda            dan        Pemerintahan


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                         18
                                   Pendudukan Jepang
                                3. Menganalisis      proses     kelahiran     dan
                                   pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
                                4. Merekonstruksi perkembangan masyarakat
                                   Indonesia sejak Proklamasi Kemerdekaan
                                   sampai       dengan     periode    Demokrasi
                                   Terpimpin
                                5. Merekonstruksi pergantian pemerintahan
                                   masa     awal   kemerdekaan       (1945-1955),
                                   Demokrasi terpimpin (1955-1967), ke masa
                                   pemerintahan     Orde      Baru   (1967-1998)
                                   sampai periode Reformasi (sejak 1998 s/d
                                   sekarang)
                                6. Merekonstruksi perkembangan masyarakat
                                   pada masa Orde Baru
                                7. Menganalisis          perkembangan         ilmu
                                   pengetahuan dan teknologi sesudah Perang
                                   Dunia II sampai dengan pertumbuhan
                                   teknologi mutahir
                                Program IPS
                                1. Menganalisis kehidupan awal, peradapan
                                   manusia Indonesia dan bangsa-bangsa lain
                                   di dunia, serta asal usul dan persebaran
                                   manusia di Indonesia
                                2. Menganalisis      perkembangan           bangsa
                                   indonesia pada masa Negara tradisional,
                                   meliputi perkembangan budaya, agama dan
                                   sistem pemerintahan masa Hindu-Budha,
                                   masa Islam, proses interaksi antara tradisi
                                   lokal, Hindu-Budha, masa Islam, proses


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   19
                                   interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Budha,
                                   dan Islam di Indonesia
                                3. Menganalisis kesejarahan masa kolonial
                                   Hindia Belanda (pengaruh Barat) meliputi
                                   perubahan ekonomi, demografi, sosial,
                                   serta politik dan      masa kolonial Jepang
                                   yang meliputi perubahan sosial ekonomi,
                                   politik
                                4. Menganalisis pengaruh berbagai revolusi
                                   politik dan sosial di dunia (Revolusi
                                   Perancis, revolusi Amerika, revolusi Rusia)
                                   terhadap perubahan sosial, ekonomi dan
                                   politik di Indonesia
                                5. Menganalisis peristiwa sekitar Proklamasi
                                   17   Agustus     1945,     terbentuk    Negara
                                   Kesatuan Republik Indonesia, dan lahirnya
                                   Undang-Undang Dasar 1945
                                6. Menganalisis perkembangan masyarakat
                                   Indonesia mulai masa kerajaan-kerajaan
                                   Hindu-Budha,      kerajaan-kerajaan     Islam,
                                   pemerintahan Colonial Belanda, Inggris,
                                   Pemerintahan        Pendudukan         Jepang,
                                   meliputi     politik     (lahirnya     gerakan
                                   pendidikan dan nasionalisme), cita-cita
                                   terbentuknya     Negara       merdeka     dan
                                   sebaginya
                                7. Menganalisis           perjuangan       dalam
                                   mempertahankan           kemerdekaan       dan
                                   persatuan NKRI dari ancaman disintegrasi
                                   bangsa, antara lain Peristiwa Madiun 1948,


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   20
                                   Pemberontakan           DI/TII,        Peristiwa
                                   PERMESTA, Peristiwa Andi Azis, RMS,
                                   PRRI, dan Gerakan G-30-S/PKI
                                8. Menganalisis perkembangan masyarakat
                                   Indonesia sejak Proklamasi sampai masa
                                   Orde Baru, dan masa Reformasi, meliputi
                                   Masa Pemerintahan Demokrasi Terpimpin
                                   (Orde Baru, 1945-1967), masa Demokrasi
                                   Pancasila (Orde Baru, 1967-1998), dan
                                   masa peralihan ke masa reformasi (1998-
                                   sekarang)
        12. Geografi            1. Memahami hakikat, objek, ruang lingkup,
                                   struktur, dan pendekatan Geografi
                                2. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan
                                   memanfaatkannya dalam mengkaji geosfer
                                3. Memahami pemanfaatan citra dan SIG
                                   sebagai wahana memvisualkan geosfer
                                4. Menganalisis dinamika dan kecendrungan
                                   perubahan      unsur-unsur        geosfer     serta
                                   dampaknya terhadap kehidupan di muka
                                   bumi
                                5. Memahami pola dan aturan tata surya dan
                                   jagad   raya    dalam     kaitannya         dengan
                                   kehidupan di muka bumi
                                6. Memahami       sumber      daya      alam      dan
                                   pemanfaatannya secara arif
                                7. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian
                                   lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
                                   pembangunan berkelanjutan
                                8. Menganalisis      konsep      wilayah          dan


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                       21
                                   pewilayahan     dalam     kaitannya     dengan
                                   perencanaan         pembangunan        wilayah,
                                   pedesaan dan perkotaan, serta negara maju
                                   dan berkembang
        13. Ekonomi             1. Menganalisis permasalahan ekonomi dalam
                                   kaitannya dengan kebutuhan manusia dan
                                   sistem ekonomi
                                2. Mendeskripsikan         kegiatan      ekonomi
                                   produsen,       konsumen,           permintaan,
                                   penawaran      dan     harga      keseimbangan
                                   melalui mekanisme pasar
                                3. Mendeskripsikan       kebijakan     pemerintah
                                   dalam bidang ekonomi dalam kaitannya
                                   dengan pendapatan nasional, konsumsi,
                                   tabungan      dan    investasi,     uang   dan
                                   perbankan
                                4. Memahami pembangunan ekonomi suatu
                                   negara       dalam      kaitannya       dengan
                                   ketenagakerjaan, APBN, pasar modal dan
                                   ekonomi terbuka
                                5. Menyusun siklus akuntansi perusahaan jasa
                                   dan perusahaan dagang
                                6. Memahami fungsi-fungsi majemuk badan
                                   usaha koperasi dan kewirausahaan


        14. Sosiologi           1. Memahami sosiologi sebagai ilmu yang
                                   mengkaji      hubungan     masyarakat      dan
                                   lingkungan
                                2. Memahami proses interaksi sosial di dalam
                                   masyarakat dan norma yang mengatur

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   22
                                   hubungan tersebut serta kaitannya dengan
                                   dinamika kehidupan sosial
                                3. Mengidentifikasi       kegiatan bersosialisasi
                                   sebagai proses pembentukan kepribadian
                                4. Mengidentifikasi         berbagai        perilaku
                                   menyimpang dan anti sosial dalam masyarakat
                                5. Menganalisis hubungan antara struktur dan
                                   mobilitas sosial dalam kaitannya dengan
                                   konflik sosial
                                6. Mendeskripsikan           berbagai       bentuk
                                   kelompok sosial dan perkembangannya
                                   dalam masyarakat yang multikutural
                                7. Menjelaskan proses perubahan sosial pada
                                   masyarakat       dan    dampaknya       terhadap
                                   kehidupan masyarakat
                                8. Menjelaskan hakekat dan tipe-tipe lembaga
                                   sosial dan fungsinya dalam masyarakat
                                9. Melakukan        penelitian    sosial     secara
                                   sederhana        dan      mengkomunikasikan
                                   hasilnya dalam tulisan dan lisan


        15. Seni Budaya         Seni Musik
                                1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya
                                   seni musik tradisional dan non tradisional
                                   dengan beragam teknik, media, dan materi
                                   musik daerah setempat
                                2. Mengapresiasi dan mengekspesikan karya
                                   seni musik tradisional dan nontradisional
                                   dengan beragam proses, teknik, prosedur,
                                   media, dan materi musik Nusantara


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                     23
                                3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya
                                   seni musik tradisional dan nontradisional
                                   dengan beragam proses, teknik, prosedur,
                                   media, dan materi musik mancanegara
                                   (Non Asia)
                                Seni Rupa (Program IPA)
                                1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya
                                   seni rupa terapan dengan memanfaatkan
                                   teknik dan corak daerah setempat dan
                                   Nusantara
                                2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya
                                   seni terapan dengan memanfaatkan teknik
                                   mistar        dan       proyeksi     dengan
                                   mempertimbangkan fungsi dan corak seni
                                   rupa terapan Nusantara dan mancanegara
                                3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya
                                   seni      rupa       murni     dan   terapan
                                   (modern/kontemporer) yang dikembangkan
                                   dari beragam unsur, corak dan teknik seni
                                   rupa Nusantara
        16. Pendidikan          1. Mempraktekkan keterampilan permainan
        Jasmani olahraga dan       dan      olahraga     dengan    menggunakan
        kesehatan                  peraturan
                                2. Mempraktekkan rangkaian senam lantai
                                   dan irama serta nilai-nilai yang terkandung
                                   di dalamnya
                                3. Mempraktekkan pengembangan mekanik
                                   sikap tubuh, kebugaran jasmani serta
                                   aktivitas lainnya.
                                4. Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                24
                                    senam pagi, senam aerobik, dan aktivitas
                                    lainnya
                                 5. Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti
                                    renang, permainan di air dan keselamatan
                                    di air
                                 6. Mempraktekkan kegiatan-kegiatan di luar
                                    kelas     seperti    melakukan        perkemahan,
                                    penjelajahan        alam     sekitar,       mendaki
                                    gunung, dan lain-lain
                                 7. Memahami budaya hidup sehat dalam
                                    kehidupan sehari-hari seperti perawatan
                                    tubuh     serta     lingkungan       yang        sehat,
                                    mengenal berbagai penyakit dan cara
                                    mencegahnya serta menghindari narkoba
                                    dan HIV
        17. Teknologi            1. Memahami          fungsi    dan      proses      kerja
            Informasi dan           berbagai peralatan teknologi informasi dan
            Komunikasi              komunikasi yang ditopang oleh sikap
                                    cermat      dan     menghargai          Hak       Atas
                                    Kekayaan Intelektual
                            2.      Menggunakan perangkat pengolah kata,
                                    pengolah      angka,       pembuat      grafis     dan
                                    pembuat presentasi dengan variasi tabel,
                                    grafik,     gambar     dan        diagram        untuk
                                    menghasilkan informasi
                                 3. Memahami prinsip dasar internet/intranet
                                    dan menggunakannya untuk memperoleh
                                    informasi, berkomunikasi dan bertukar
                                    informasi
        18. Bahasa Arab          1. Mendengarkan

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                            25
                                    Memahami bunyi huruf Hijaiyah dan
                                    makna dalam bahasa lisan berbentuk
                                    paparan dan dialog sederhana tentang
                                    identitas   diri,     kehidupan      sekolah,
                                    kehidupan kelurga, kehidupan sehari-hari,
                                    hobi dan pekerjaan
                                2. Berbicara
                                   Mengungkapkan makna secara lisan dalam
                                   wacana berbentuk paparan dan dialog
                                   sederhana tentang identitas diri, kehidupan
                                   sekolah, kehidupan keluarga, kehidupan
                                   sehari-hari, hobi dan pekerjaan
                                3. Membaca
                                    Melapalkan bunyi huruf Hijaiyah dan
                                    memahami makna dalam wacana tertulis
                                    berbentuk paparan dan dialog sederhana
                                    tentang identitas diri, kehidupan sekolah,
                                    kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari,
                                    hobi dan pekerjaan
                                4. Menulis
                                    Menulis       huruf       Hijaiyah       dan
                                    mengungkapkan makna secara tertulis
                                    dalam wacana berbentuk paparan dan
                                    dialog sederhana tentang identitas diri,
                                    kehidupan sekolah, kehidupan keluagra,
                                    kehidupan sehari-hari, hobi, dan pekerjaan
        19. Perkoprasian        1   Memahami     pengelompokan        akun   dan
                                    menganalisa transaksi berdasarkan bukti
                                    transaksi
                                2   Membuat     jurnal    umum        berdasarkan
                                    mekanisme debet kredit
                                3. Melakukan posting ke buku besar dan

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                    26
                                     membuat neraca saldo
                                4. Membuat jurnal penyesuaian dan kertas
                                     kerja
                                5. Membuat jurnal penutup, posting dan
                                     membuat neraca saldo setelah penutup
                                6. Membuat laporan keuangan koperasi
        20.    English     For 1. Memahami ungkapan dasar pada interaksi
        Tourism                      sosial untuk kehidupan
                                2.   Memahami       makna     dalam   percakapan
                                     interaksi   sosial   dengan   menggunakan
                                     ragam bahasa lisan sederhana.
                                3.   Memahami percakapan sederhana sehari
                                     hari dalam kontek professional dan pribadi.
                                4. Memahami tentang seni tari,objek-objek
                                     wisata,dan budaya bengkulu.




   A. Struktur Kurikulum
       Secara umum menurut Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005
       tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) menyatakan bahwa
       kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan dan khusus pada
       jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :
          1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
          2. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
          3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
          4. Kelompok mata pelajaran estetika
          5. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
       1. CAKUPAN KELOMPOK MATA PELAJARAN
          Adapun cakupan atau ruang lingkup setiap kelompok mata pelajaran di
          atas adalah sebagai berikut:

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  27
          KELOMPOK
  NO            MATA                               CAKUPAN
          PELAJARAN
    1   Agama dan Akhlak Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
        Mulia                dimaksudkan untuk membentuk peserta didik
                             menjadi manusia yang beriman dn bertakwa kepada
                             Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia.
                             Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau
                             moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.
    2   Kewarganegaraan      Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
        dan kepribadian      kepribadian    dimaksudkan          untuk     peningkatan
                             kesadaran dan wawasan peserta didik akan status,
                             hak     dan    kewajibannya          dalam     kehidupan
                             bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta
                             peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
                             Kesadaran     dan     wawasan       termasuk    wawasan
                             kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
                             penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
                             kemajemukan         bangsa,     pelestarian    lingkungan
                             hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung
                             jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan
                             membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti
                             korupsi, kolusi dan nepotisme.
    3   Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
        dan Teknologi        teknologi     pada     SMA        dimaksudkan      untuk
                             memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan
                             dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah
                             secara kritis, kreatif dan mandiri
    4   Estetika             Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan
                             untuk    meningkatkan         sensitivitas,   kemampuan

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                      28
                              mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
                              keindahan       dan      harmoni.        Kemampuan
                              mengapresiasi dan mengekpresikan keindahan serta
                              harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi, baik
                              dalam kehidupan individual sehingga mampu
                              menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam
                              kehidupan     kemasyarakatan      sehingga    mampu
                              menciptakan kebersamaan yang harmonis
    5   Jasmani, Olahraga Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan
        dan Kesehatan         kesehatan    pada     SMA      dimaksudkan      untuk
                              meningkatkan potensi fisik serta membudayakan
                              sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup sehat.
                              Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap,dan
                              perilaku hidup sehat yang bersifat individual
                              ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan
                              seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas,
                              kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah,
                              muntaber, dan penyakit lain yang fotensial untuk
                              mewabah.


        2. STRUKTUR        KURIKULUM            SMA      NEGERI        3    KOTA
          BENGKULU
          A. Mata Pelajaran
              Muatan mata pelajaran yang diberikan di SMA Negeri 3 Bengkulu
              sesuai dengan struktur kurikulum yang terdapat dalam Standar Isi.
              Penambahan masing-masing 1 jam pelajaran pada mata pelajaran
              Fisika, Kimia dan Biologi disebabkan karena mata pelajaran
              tersebut di SMAN 3 tergolong mata pelajaran yang sulit untuk
              dipahami siswa dan merupakan mata pelajaran yang di UN kan,
              sedangkan pemberian 1 jam pelajaran untuk BK dimaksudkan agar

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                    29
              guru BK lebih memahami permasalahan yang ada pada setiap
              individu di kelas masing-masing.
              Kelas X
                                                      Alokasi WAktu
                       Komponen                  Semester 1    Semester 2
        A. Mata Pelajaran
          1. Pendidikan Agama                        2                2
          2. Pendidikan Kewarganegaraan              2                2
          3. Bahasa Indonesia                        4                4
          4. Bahasa Inggris                          4                4
          5. Matematika                              4                4
          6. Fisika (2)                              3                3
          7. Biologi (2)                             3                3
          8. Kimia (2)                               3                3
          9. Sejarah                                 1                1
          10. Geografi                               1                1
          11. Ekonomi                                2                2
          12. Sosiologi                              2                2
          13. Seni Budaya                            2                2
          14.Pendidikan Jasmani Olahraga             2                2
              dan Kesehatan
          15.Teknologi        Informasi   dan        2                2
              Komunikasi
          16. Bahasa Arab                            2                2
        B. Muatan Lokal
          Perkoprasian                               2                2
          Bimbingan konseling                        1                1
        C. Pengembangan Diri                        2*)           2*)
             Jumlah                                38/42         38/42
   *) Ekuivalen dengan 2 jam pelajaran
Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                               30
       Kelas XI dan XII Program IPA


       Kurikulum kelas XI dan XII terdiri dari Program Ilmu Alam dan Program
       Ilmu Sosial, yang terdiri dari 14 mata pelajaran, pengembangan diri yang
       dikemas dalam Bimbingan Penyuluhan/bimbingan konseling dan Kegiatan
       ektrakurikuler.
       Penambahan masing-masing 1 jam pelajaran untuk mata pelajaran
       matematika dan fisika, disebabkan mata pelajaran tersebut tergolong sulit
       dan      Fisika    merupakan   mata   pelajaran    ciri   khas     penjurusan
       IPA..Penambahan masing-masing 1 jam pelajaran untuk mata pelajaran
       geografi dan ekonomi, disebabkan mata pelajaran tersebut tergolong sulit
       dan merupakan mata pelajaran ciri khas penjurusan IPS. sedangkan
       pemberian 1 jam pelajaran untuk BK dimaksudkan agar guru BK lebih
       memahami permasalahan yang ada pada setiap individu di kelas masing-
       masing.


                                                         Alokasi Waktu
        Komponen                                 Kelas XI           Kelas XII
                                              Smt 1      Smt 2    Smt 1     Smt 2
       A. Mata Pelajaran
             1. Pendidikan Agama                2         2         2          2
             2. Pendidikan Kewarganegaraan      2         2         2          2
             3. Bahasa Indonesia                4         4         4          4
             4. Bahasa Inggris                  4         4         4          4
             5. Matematika (4)                  5         5         5          5
             6. Fisika (4)                      5         5         5          5
             7. Kimia                           4         4         4          4
             8. Biologi                         4         4         4          4
             9. Sejarah                         1         1         1          1
             10. Seni Budaya                    2         2         2          2

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                      31
          11.Pendidikan              Jasmani
                 Olahraga dan Kesehatan          2       2        2       2
          12.Teknologi        Informasi   dan    2       2        2       2
                 Komunikasi
          13. Ketrampilan /Bahasa Asing
          lain                                   2       2        2       2
                 Bahasa Arab
        B. Muatan Lokal
          English for Tourism                    2       2        2       2
          Bimbingan Konsling                     1       1        1       1
        C. Pengembangan diri                     2*)     2*)     2*)     2*)
        Jumlah                                  39/42   39/42   39/42   39/42


       Kelas XI dan XII Program IPS
                                                        Alokasi Waktu
        Komponen                                  Kelas XI        Kelas XII
                                                Smt 1   Smt 2   Smt 1   Smt 2
       B. Mata Pelajaran
          1. Pendidikan Agama                    2       2       2        2
          2. Pendidikan Kewarganegaraan          2       2       2        2
          3. Bahasa Indonesia                    4       4       4        4
          4. Bahasa Inggris                      4       4       4        4
          5. Matematika                          4       4       4        4
          6. Sejarah                             3       3       3        3
          7. Geografi (3)                        4       4       4        4
          8. Ekonomi (4)                         5       5       5        5
          9. Sosiologi                           3       3       3        3
          10. Seni Budaya                        2       2       2        2
          11.Pendidikan              Jasmani
                 Olahraga dan Kesehatan          2       2       2        2

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  32
            12.Teknologi        Informasi     dan    2       2         2        2
                   Komunikasi
            13. Ketrampilan /Bahasa Asing
            lain                                     2       2         2        2
                   Bahasa Arab
        B. Muatan Lokal
            English for Tourism                      2       2         2        2
            Bimbingan Konsling                       1       1         1        1
        C. Pengembangan diri                         2*)     2*)      2*)       2*)
        Jumlah                                      39/42   39/42    39/42     39/42


   Dari struktur kurikulum yang ada SMA Negeri 3 Kota Bengkulu menambah
   jam pelajaran per minggu dengan perincian sebagai berikut:
       No           Kelas             Mata Pelajaran               Jam Tambahan
        1             X         1. Biologi                                 1
                                2. Fisika                                  1
                                3. Kimia                                   1
                                4. Bimbingan konsling                      1
        2          XI IPA       1. Matematika                              1
                                2. Fisika                                  1
                                3. Bimbingan Konsling                      1
        3           XI IPS      1. Geografi                                1
                                2. Ekonomi                                 1
                                3. Bimbingan Konsling                      1
        4          XII IPA      1. Matematika                              1
                                2. Fisika                                  1
                                3. Bimbingan Konsling                      1
        5          XII IPS      1. Geografi                                1
                                2. Ekonomi                                 1
                                3. Bimbingan Konsling                      1

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                         33
   B. MUATAN LOKAL
       Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
       kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah,
       termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian
       dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi
       mata pelajaran tersendiri. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan
       pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran ketrampilan. Muatan lokal
       merupakan    mata    pelajaran,    sehingga    satuan    pendidikan   harus
       mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk setiap
       jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Satuan pendidikan dapat
       menyelenggarakan satu mata pelajaran muatan lokal setiap semester. Ini
       berarti   bahwa     dalam   satu     tahun     satuan    pendidikan   dapat
       menyelenggarakan dua mata pelajarn muatan lokal.


       Dengan mengacu pada substansi yang ada, di Kota Bengkulu selain
       merupakan    Kota    Pelajar,     pemerintah    daerah    juga   melakukan
       pengembangan tempat-tempat wisata. Selain itu guru bahasa inggris di
       SMA Negeri 3 Kota Bengkulu cukup banyak, sehingga SMA Negeri 3
       Kota Bengkulu memberikan muatan lokal berdasarkan kebutuhan dan
       budaya daerah Bengkulu yaitu memberikan wawasan dan ketrampilan
       yang utuh terhadap penguasaan Bahasa Inggris untuk wisata , tari-tarian
       dan makanan khas daerah Bengkulu sesuai kebutuhan peserta didik,
       sehingga English for Tourism merupakan muatan lokal yang tepat.


       Menghadapi era globalisasi yang nyaris tiada batas antar negara,
       persaingan di berbagai bidang sangat tajam, terutama di bidang ekonomi.
       Agar dapat bertahan hidup dan bersaing maka peserta didik di SMA perlu
       dibekali dengan jiwa, semangat, dan keterampilan berkoprasi.
       Selain mata pelajaran muatan lokal di atas, SMAN. 3 Kota Bengkulu juga
       memberikan mata pelajaran muatan lokal lain yaitu Perkoprasian.


Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  34
       Mata pelajaran perkoprasian ini merupakan pilihan tepat untuk
       dikembangkan sebagai muatan lokal di SMAN. 3 Kota Bengkulu,
       mengingat banyaknya guru ekonomi yang ada. Selain itu pengembangan
       kemampuan dan keterampilan berkoprasi sangat diperlukan, dikarenakan
       dari masyarakat RT sampai ke Nasional sekarang ini sedang berkembang
       mengenai simpan pinjam melalui koprasi..


               No             Kelas                         Muatan Lokal
                1                 X           Perkoprasian
                2            XI IPA           English for Tourism
                3             XI IPS          English for Tourism
                4            XII IPA          English for Tourism
                5            XII IPS          English for Tourism




       Program Muatan Lokal
       Perkoprasian
       Kelas X semester 1
        STANDAR
        KOMPETENSI                               KOMPETENSI DASAR
        1.           Kemampuan 1.1.          Memahami           definisi       akuntansi,
             memahami       sistem           menganalisa      pemakai      dan     bidang
             informasi,      dasar           spesialisasi    akuntansi     serta   profesi
             hukum, Struktur dasar           Akuntan
             akuntansi,               1.2.   Menganalisis      transaksi     berdasarkan
             menganalisa     tahap           mekanisme debit kredit
             pencatatan      siklus 1.3.     Menerapkan tahap pencatatan akuntansi
             akuntansi koperasi              koperasi




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                          35
       Kelas X semester 2
        STANDAR
        KOMPETENSI                                  KOMPETENSI DASAR
        2.            Kemampuan 2.1.             Menerapkan          tahap     pengikhtisaran
             memahami         tahap            akuntansi koperasi
             pengikhtisaran        dan 2.2. Membuat laporan keuangan koperasi
             tahap        pelaporan
             akuntansi koperasi


       Program Muatan Lokal
       English for Tourism
       Kelas XI semester 1
        STANDAR
        KOMPETENSI                                  KOMPETENSI DASAR
        1.           Berkomunikasi 1.1.          Memahami       ungkapan        dasar     pada
             dengan bahasa Inggris             interaksi    sosial     untuk     kepentingan
             setara level novice               kehidupan
                                        1.2.      Mengungkapkan              makna      dalam
                                               percakapan     interaksi      sosial     dengan
                                               menggunakan       ragam         bahasa     lisan
                                               sederhana
                                        1.3. Memahami ungkapan dasar interaksi
                                               sosial untuk kepentingan kehidupan
                                        1.4.      Mengungkapkan              makna      dalam
                                               percakapan     interaksi      sosial     dengan
                                               menggunakan       ragam         bahasa     lisan
                                               sederhana
                                        1.5. Menjelaskan secara sederhana tentang
                                               makanan khas Bengkulu

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                               36
       Kelas XI semester 2
        STANDAR
        KOMPETENSI                                 KOMPETENSI DASAR
        2.            Berkomunikasi 2.1.        Memahami        ungkapan     dasar     pada
             dengan bahasa Inggris            interaksi    sosial   untuk     kepentingan
             setara level novice              kehidupan
                                       2.2.      Mengungkapkan            makna      dalam
                                              percakapan      interaksi   sosial     dengan
                                              menggunakan        ragam      bahasa     lisan
                                              sederhana
                                       2.3. Memahami ungkapan dasar interaksi
                                              sosial untuk kepentingan kehidupan
                                       2.4.      Mengungkapkan            makna      dalam
                                              percakapan      interaksi   sosial     dengan
                                              menggunakan        ragam      bahasa     lisan
                                              sederhana
                                       2.5.Menjelaskan secara sederhana tentang
                                              seni tari Bengkulu


       Kelas XII semester 1
        STANDAR
        KOMPETENSI                                 KOMPETENSI DASAR
        1.            Berkomunikasi 1.1. Memahami percakapan sederhana sehari-
             dengan bahasa Inggris            hari baik dalam konteks profesional
             setara            level          maupun pribadi
             Elementary                1.2. Memahami percakapan sederhana sehari-
                                              hari baik dalam konteks bisnis maupun
                                              pribadi
                                       1.3. Menjelaskan secara sederhana tentang
                                              tabot dan dol

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                            37
       Kelas XII semester 2
        STANDAR
        KOMPETENSI                                KOMPETENSI DASAR
        2.            Berkomunikasi 2.1. Memahami percakapan sederhana sehari-
             dengan bahasa Inggris           hari baik dalam konteks profesional
             setara             level        maupun pribadi
             Elementary                 2.2. Memahami percakapan sederhana sehari-
                                             hari baik dalam konteks bisnis maupun
                                             pribadi
                                        2.3. Menjelaskan secara sederhana tentang
                                             objek-objek wisata Bengkulu


   C. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
       Pengembangan diri diarahkan untuk pengembangan karakter peserta didik
       yang ditujukan untuk mengatasi persoalan dirinya, persoalan masyarakat
       di lingkungan sekitarnya, dan persoalan kebangsaan.


       Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan
       kesempatan        kepada    peserta    didik    untuk   mengembangkan   dan
       mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap
       peserta didik sesuai dengan kondisi SMA Negeri 3 Kota Bengkulu.


       Kegiatan Pengembangan diri dilakukan melalui:
       1. Kegiatan Pelayanan Konseling yang berkenaan dengan masalah diri
             pribadi dan kehidupan sosial, belajar dan pembentukan karier peserta
             didik. Pengembangan diri bagi peserta didik SMA Negeri 3 Kota
             Bengkulu terutama ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan
             bimbingan karier
       2. Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kretifitas siswa dilakukan
           melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup kegiatan:
Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  38
             IMTAQ
              -   Iqra’
              -   Seni Baca Alquran
              -   Rohis
             Keolahragaan (sepak bola, basket, bola volly, atletik, karate)
             Kepemimpinan (Paskibra)
             PIK-KRR
             Paduan Suara
             Matematika Club
             Fisika Club
             Kimia Club
             Biologi Club
             Ekonomi Club
             Bahasa Inggris Club
             Kebumian
             Teater
             Komputer
             Tari
             Pecinta Alam
             Pramuka
             PKS
       Setiap peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih jenis
       ekstrakurikuler yang ada di SMA Negeri 3 Bengkulu. Segala aktivitas
       peserta didik berkenaan dengan kegiatan ekstrakurikuler di bawah
       bimbingan guru pelatih yang telah ditugasi oleh kepala sekolah.
       Bentuk Kegiatan:
       1. Rutin, kegiatan terjadwal
       2. Spotan, kegiatan tidak terjadwal dalam kejadian khusus
       3. Keteladanan, kegiatan dalam bentuk prilaku sehari-hari
       4. Terprogram, kegiatan yang di rancang secara khusus dalam kurun
           waktu secara individual, kelompok dan klasikal
Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  39
       5. Pengkondisian, pengadaan sarana yang mendorong terbentuknya
          perilaku terpuji
                RUTIN                   SPONTAN               KETELADANAN
        Upacara                   Membiasakan antri        Berpakaian rapi
        Imtaq                     Memberi salam            Memberikan pujian
        Sholat Berjemaah          Membuang         sampah Tepat waktu
                                  pada tempatnya
        Kunjungan pustaka         Musyawarah               Hidup sederhana
        Membaca Al-Quran          Disiplin                 Hidup tertib
        Memperingati      hari Memupuk               nilai Berprilaku jujur
        besar Nasional dan asketik            (semangat
        keagamaan                 untuk berbagi)


       Pembiasaan ini dilakukan sepanjang waktu belajar di Sekolah.
       Seluruh guru ditugaskan untuk membina Program Pembiasaan yang telah
       ditetapkan oleh sekolah.
       Penilaian kegiatan pengembangan diri bersifat kwalitatif. Potensi,
       ekspresi, perilaku, dan kondisi psikologis peserta didik merupakan
       portofolio yang digunakan untuk penilaian.
       Untuk kegiatan pengembangan diri nilai yang digunakan adalah nilai
       kwalitatif seperti berikut
             No               Predikat                       Keterangan
              1                     A                         Amat Baik
              2                     B                            Baik
              3                     C                           Cukup
              4                     D                           Kurang


   D. Beban Belajar
       Beban belajar yang diatur di SMA Negeri 3 Kota Bengkulu dengan
       menggunakan Sistem Paket yaitu sistem penyelenggaraan program

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  40
       pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program
       pembelajaran dan beban belajar yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas
       sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku pada SMA Negeri 3 Kota
       Bengkulu. Beban belajar setiap mata pelajaran pada Sistem Paket
       dinyatakan dalam satuan jam pelajaran.


       Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan
       oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem
       tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
       Semua itu dimaksudkan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
       dengan memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik.
       Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses
       interaksi antara peserta didik dengan pendidik.
       Jumlah jam tatap muka yang tercantum dalam struktur kurikulum sekolah
       adalah sebagai beriut :
           No              Kelas           Jumlah Jam Pelajaran Per Minggu
            1                X                               42
            2                XI                              42
            3               XII                              42
       Pemanfaatan alokasi waktu kegiatan terstruktur dan tidak terstruktur
       sebanyak maksimal 60 % dari jumlah alokasi waktu tatap muka per mata
       pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing mata pelajaran.
       Alokasi waktu dimaksud, digunakan untuk pelaksanaan remedial dan
       pendalaman/pengayaan materi.
       Ketentuan pemberlakuan alokasi waktu seperti berikut :
       a. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran di SMA
          Negeri 3 Kota Bengkulu berlangsung selama 45 menit
       b. Jam    pembelajaran      untuk   setiap   mata   pelajaran   dialokasikan
          sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum



Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                   41
       c. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
            terstruktur adalah 60 % dari jam tatap muka mata pelajaran yang
            bersangkutan
       d. Alokasi waktu untuk praktik adalah satu jam tatap muka setara dengan
            dua jam kegiatan praktik di sekolah atau empat jam praktik di luar
            sekolah


                              Beban Belajar Peserta Didik
                                                                                Jumlah
               Satu jam    Jumlah jam       Minggu           Waktu              jam per
    Kelas     tatap muka pembelajaran     Efektif per     pembelajaran         tahun (@
                 (menit)    per minggu   tahun ajaran       per tahun          60 menit)
    X s.d                                                 1428 jam pel
     XII           45           42              34        (64.260menit)        1.071 jam




   E. KETUNTASAN BELAJAR


       SMA Negeri 3 Kota Bengkulu menentukan kriteria ketuntasan minimal
       dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,
       kompleksitas kompetensi, serta kemampuan sumber daya pendukung
       dalam penyelenggaraan pembelajaran
       Kriteria Ketuntasan Minimal Mata Pelajaran Sebagai berikut:
       Kelas X
                                                Kriteria Ketuntasan Minimal
                 Mata Pelajaran
                                                  PPK                   Praktik
        1. Pendidikan Agama                          75                    -
        2. Pendidikan Kewarganegaraan                75                    -
        3. Bahasa Indonesia                          75                   75

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                      42
        4. Bahasa Inggris                             75            75
        5. Matematika                                 75             -
        6. Fisika                                     75            75
        7. Kimia                                      75            75
        8. Biologi                                    75            75
        9. Sejarah                                    75             -
        10. Geografi                                  75             -
        11. Ekonomi                                   75             -
        12. Sosiologi                                 75             -
        13. Seni Budaya                               -             75
        14. Pendidikan Jasmani
                                                      75            75
            Olahraga dan kesehatan
        15.Teknologi    Informasi    dan
                                                      75            75
          Komunikasi
        16. Bahasa Arab                               75            75
        17. Muatan Lokal                              75            75
        18. Pengembangan Diri


       Program Ilmu Pengetahuan Alam
                                           Kriteria Ketuntasan Minimal
           Mata Pelajaran                  Kelas XI            Kelas XII


                                     PPK         Praktik    PPK      Praktik
        1. Pendidikan Agama           75               -     75            -
        2.Pendidikan                  75               -     76            -
          Kewarganegaraan
        3. Bahasa Indonesia           75              75     75          75
        4. Bahasa Inggris             70              70     72          72
        5. Matematika                 71               -     72            -
        6. Fisika                     70              70     71          71

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  43
        7. Kimia                     71                71         71          71
        8. Biologi                   71                71         72          72
        9. Sejarah                   75                -          75              -
        10 Seni Budaya                  -              75         -           75
        11.Pendidikan Jasmani        75                75         75          75
          Olahraga dan
          kesehatan
        12.Teknologi Informasi       76                76         76          76
          dan Komunikasi
        13.Bahasa Asing/             72                72         72          72
          Keterampilan
        14. Muatan Lokal             72                72         72          72
        15. Pengembangan Diri




       Program Ilmu Pengetahuan Sosial
                                            Kriteria Ketuntasan Minimal
          Mata Pelajaran             Kelas XI                     Kelas XII


                                  PPK           Praktik     PPK         Praktik
        1. Pendidikan Agama        75              -         75               -
        2.Pendidikan               75              -         75               -
          Kewarganegaraan
        3. Bahasa Indonesia        75             75         75               75
        4. Bahasa Inggris          70             70         70               70
        5. Matematika              70              -         70               -
        6. Sejarah                 75              -         70               -
        7. Geografi                75              -         72               -
        8. Ekonomi                 71              -         71               -
        9. Sosiologi               72              -         72               -

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                         44
        10 Seni Budaya               -          75           -        75
        11.Pendidikan               75          75          75        75
          Jasmani Olahraga
          dan kesehatan
        12.Teknologi                76          76          76        76
          Informasi dan
          Komunikasi
        13.Bahasa Arab              72          72          72        72
        14. Muatan Lokal            70          70          70        70
        15.    Pengembangan
        Diri


       Dari data yang ada di SMA Negeri 3 Kota Bengkulu meningkatkan kriteria
       ketuntasan belajar secara bertahap dan terus menerus untuk mencapai
       kriteria ketuntasan ideal yaitu 100%.
   F. Kenaikan Kelas ,Kelulusan dan Mutasi
       Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran. Kriteria
       kenaikan kelas diatur sebagai berikut:
   1. Peserta didik harus menyelesaikan seluruh program pembelajaran di kelas
       yang bersangkutan
   2. Didasarkan pada penilaian hasil belajar pada semester genap, dengan
       pertimbangan seluruh SK/KD yang belum tuntas pada semester ganjil
       harus dituntaskan sampai mencapai KKM yang ditetapkan, sebelum
       memasuki semester genap khusus mata pelajaran yang merupakan ciri
       khas program.
   3. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XI, apabila yang
       bersangkutan tidak mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 3
       (tiga) mata pelajaran
       (3 mata pelajaran semester ganjil dan 3 mata pelajaran semester genap),
       mata pelajaran ciri khas penjurusan harus tuntas semua.

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                              45
   4. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XII, apabila yang
       bersangkutan tidak mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 3
       (tiga) mata pelajaran (3 mata pelajaran semester ganjil dan 3 mata
       pelajaran semester genap) yang bukan mata pelajaran ciri khas program (
       Program IPA: Fisika, Kimia, Biologi,: Program IPS : Geografi,
       Ekonomi, Sosiologi; Program Bahasa: Antropologi, Sastra Indonesia,
       Bahasa Asing lainnya) atau yang bersangkutan tidak mencapai ketuntasan
       belajar minimal pada salah satu atau lebih mata pelajaran ciri khas
       program.
   5. Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas ke kelas XI dan XII, jika
       kehadiran nya kurang dari 90 % dari hari efektif ( 20 hari tidak hadir
       termasuk, izin, alpa) selama 1 tahun.
   6. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XI dan XII jika nilai mata
       pelajaran Agama dan PKn tidak mencapai ketuntasan belajar minimal




   Kelulusan
   Syarat Peserta Ujian Sekolah dan Nasional
   1. Sesuai dengan ketentuan yang berlaku
   2. Kehadiran minimal 90 % dari hari efektif (20 hari dalam 1 tahun)
   Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik
   dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah
   setelah:
   a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
   b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
       pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok
       mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata
       pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani olahraga dan
       kesehatan;



Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                              46
   c. lulus ujian sekolah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
       teknologi;
   d. lulus Ujian Nasional.
   e. Lulus ujian sekolah dengan nilai minimal sama dengan nilai KKM mata
       pelajaran.
   Kriteria peserta didik yang dinyatakan lulus secara rinci sesuai dengan
   ketentuan mengenai penilaian akhir dan ujian sekolah yang diatur lebih lanjut
   dengan peraturan Mentri dan prosedur operasi standar (POS) tentang Ujian
   Nasional yang berlaku dalam tahun pelajaran 2010/2011.


   Mutasi
   SMA Negeri 3 Kota Bengkulu menentukan persyaratan pindah/mutasi peserta
   didik sesuai dengan prinsip manajemen berbasis sekolah, melalui suatu
   mekanisme yang obyektif dan transparan antara lain mencakup hal-hal sebagai
   berikut:
   a. Memenuhi persyaratan yang ditentukan
   b. Surat permohonan orang tua yang bersangkutan
   c. Memiliki Laporan Hasil Belajar (Rapor) dengan nilai lengkap dari sekolah
       asal
   d. Memiliki ijazah Sekolah Menengah Pertama/sederajat
   e. Memiliki surat tanda lulus dengan nilai yang tidak lebih rendah dari nilai
       minimal (PSB pada tahunnya)
   f. Memiliki surat pindah dari sekolah asal yang diketahui oleh Dinas
       Pendidikan dengan dilampirkan daftar 8355 (status peserta didik yang
       bersangkutan)
   g. Menyesuaikan bentuk laporan hasil belajar (LHBS) dari sekolah asal
       sesuai dengan bentuk raport yang digunakan di sekolah
   h. Mengikuti seleksi masuk dengan tes sesuai program yang diminati dan
       hasilnya dirumuskan secara terbuka
   SMA N 3 Kota Bengkulu tidak menerima siswa pindahan dari luar untuk
   kelas XII.
Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                47
   G. Penjurusan
       Penentuan penjurusan bagi peserta didik untuk program IPA dan IPS
       dilakukan mulai akhir semester 2 (dua) kelas X.
       Kriteria penjurusan program:
       Penentuan penjurusan program dilakukan dengan mempertimbangkan
       potensi, minat dan kebutuhan peserta didik, yang harus dibuktikan dengan
       hasil prestasi akademik yang sesuai dengan kriteria nilai yang menjadi ciri
       khas program.


   H. Pendidikan kecakapan hidup
       SMA Negeri 3 Kota Bengkulu memberikan pendidikan kecakapan hidup,
       yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik
       dan kecakapan vokasional, secara terpadu dan merupakan bagian integral
       dari pendidikan semua mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan
       diri.


    I. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global
       Dari hasil analisis Internal dan Ekternal satuan pendidikan maka
       ditetapkanlah jenis PBKL di SMANegeri 3 Kota Bengkulu adalah: BUDI
       DAYA IKAN AIR TAWAR.
       Penentuan Strategi Pemilihan dan Pelaksanaan Pendidikan Berbasis
       Keunggulan Lokal (PBKL) si SMAN. 3 Bengkulu:
     No         PBKL yang                 Daya Dukung                  Strategi
               Dikembangkan                                     Pelaksanaan PBKL
      1    Budi    Daya Ikan 1. Daya dukung                     A.Terintegrasi
           Air Tawar                  eksternal:                pada              mata
                                      -   Paren’t day           pelajaran :
                                      -   Terdapat anggaran 1. Biologi
                                          khusus PBKL           2. Agama

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                     48
                                   -   Adanya dukungan       3. Ekonomi
                                       dari komite           4. Kimia
                                       sekolah               5.Bahasa Indonesia
                                   -   Bengkulu              6. Bahasa Inggris
                                       merupakan daerah
                                       wisata
      2   Perkoperasian            -   Banyak tempat-        B.     Merupakan
                                       tempat bersejarah Mata           Pelajaran
                                2. Daya dukung internal:     Muatan Lokal
                                   -   Terdapat kolam
                                   ikan
                                   -   Potensi guru tinggi
      3   English         For      -   Laboratorium
          Tourism                      lengkap
                                   -   Potensi murid
                                       beragam
                                   -   Minat siswa tinggi
                                   -   Dekat dengan
                                   pasar
                                   -   LIngkungan
                                   nelayan
                                   -   Guru Ekonomi
                                       berlebih
                                   -   Terdapat ruang
                                       kopersi siswa
                                   -   Guru Bahasa
                                       Inggris berlebih
                                3. Beban kurikulum
                                   tinggi
                                4. Elemen kompetensi

Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                               49
                                   bersifat pengetahuan
                                5. Kondisi spesifik
                                   sekolah:
                                   -   Tenaga
                                       kependidikan
                                       mencukupi
                                   -   Alat praktik
                                       keterampilan
                                       terbatas
                                6. Pertimbangan
                                   Strategik:
                                   Meningkatkan potensi
                                   pribadi yang bersifat
                                   sosial




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011              50
                                   BAB IV
                          KALENDER PENDIDIKAN


      Kalender Pendidikan SMA Negeri 3 dikembangkan berdasarkan Kalender
      Pendidikan Nasional dan memperhatikan kalender pendidikan yang
      dikeluarkan oleh Dinas Diknas Kota Bengkulu dengan uraian sebagai
      berikut:
      A. Permulaan dan Akhir Tahun Pelajaran
          a. Permulaan tahun pelajaran 2010/2011 adalah pada hari Senin, 12
             Juli 2010
          b. Akhir tahun pelajaran 2010/2011 adalah 25 Juni 2011
      B. Penerimaan Siswa Baru Dan Persiapan Tahun Pelajaran
          1. Pendaftaran/penerimaan siswa baru dilaksanakan pada tanggal 28
             Juni sampai dengan 7 Juli 2010 yang diatur dan berpedoman pada
             Surat Keputusan Walikota Bengkulu
          2. Penetapan dan penataan kelas dilaksanakan pada tanggal 8 sampai
             dengan 10 Juli 2010
          3. Kegiatan persiapan/awal tahun pelajaran dilaksanakan Masa
             Orientasi Siswa (MOS) pada 9, 10 Juli 2010.
      C. Proses Pembelajaran
          1. Pembagian tugas guru dilaksanakan dalam rapat sebelum
             mengakhiri tahun pelajaran sebelumnya
          2. Kegiatan penyusunan program pembelajaran guru dilaksanakan
             dan dikumpulkan dari tanggal 12 Juli sampai dengan 17 Juli 2010
          3. Proses pembelajaran menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan
             Pendidikan
          4. Jumlah hari belajar efektif dalam satu tahun pelajaran maksimal
             204 hari belajar yang digunakan untuk kegitan pembelajaran
      D. Penilaian Hasil Belajar
          1. Penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan
             Pendidkan (KTSP) terdiri atas: ulangan harian, ulangan tengah
Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                           51
              semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas, remedial
              dan pengayaan
          2. Pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan
              akhir semester, ulangan kenaikan kelas, remedial dan pengayaan
              berdasarkan program penilaian oleh guru mata pelajaran
          3. Kegiatan ulangan akhir semester pada semester ganjil berakhir
              pada tanggal 13 Desember 2010
          4. Persiapan/penyusunan LHBS semester ganjil dilaksanakan pada
              tanggal 14 sampai dengan 21 Desember 2010. Alokasi waktu ini
              dimanfaatkan juga untuk melaksanakan kegiatan PORSENI
              antarkelas
          5. Pembagian LHBS dilaksanakan pada tanggal 22 Desember 2010
          6. Kegiatan ulangan kenaikan kelas pada semester genap berakhir
              pada tanggal 14 Juni 2011
          7. Persiapan/penyusunan LHBS semester genap dilaksanakan pada
              tanggal 15 sampai dengan 24 Juni 2011. Alokasi waktu ini
              dimanfaatkan juga untuk melaksanakan kegiatan PORSENI
              antarkelas
          8. Rapat kenaikan kelas dilaksanakan pada tanggal 23 Juni 2011
          9. Pembagian LHBS dilaksanakan pada tanggal 25 Juni 2011
          10. Ujian Praktik Ujian Akhir sekolah dilaksanakan pada tanggal 1
              sampai dengan 9 April 2011
          11. Ujian Nasional dan Ujian Sekolah dilaksanakan pada tanggal 11
              sampai dengan 23 April 2011
          12. Rapat kelulusan menunggu petunjuk khusus kegiatan UN/US
              dalam bentuk POS Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                52
       E. Hari Libur Sekolah
          1. Libur semester adalah hari libur sekolah yang ditetapkan pada
              akhir setiap semester, yaitu:
              a. Libur semester satu mulai tanggal 23 sampai dengan 31
                  Desember 2010
              b. Libur semester dua mulai tanggal 27 Juni sampai dengan 16
                  Juli 2011
          2. Libur Umum adalah libur sekolah yang ditetapkan bersamaan pada
              peringatan hari besar keagamaan dan hari besar nasional
              berdasarkan ketentuan pemerintah, diantaranya: tanggal 17
              Agustus 2010, 25 Desember 2010, 1 Januari 2011
           3. Hari libur awal puasa yaitu satu hari sebelum puasa dan tiga hari di
              awal puasa, diperkirakan pada tanggal 9 sampai dengan 12 Agustus
              2010 (menunggu keputusan Mentri Agama)
           4. Hari libur lebaran diperkirakan 4 hari sebelum lebaran yaitu
              tanggal 6 sampai dengan tanggal 9 September 2010 dan 6 hari
              sesudah lebaran yaitu tanggal 13 sampai dengan tanggal 18
              September 2010. (menunggu keputusan Mentri Agama R.I)


          5. Kegiatan Sekolah Lainnya
              a. Kegiatan IMTAQ dilaksanakan pada tiap hari Jumat hari
                  efektif
              b. Kegiatan Pesantren Kilat dilaksanakan mulai tanggal 1 sampai
                  dengan 3 September 2010
              c. Kegiatan Liga Dewa dilaksanakan pada akhir Oktober s/d awal
                  November 2009.
              d. Peringatan Ulang Tahun Sekolah (Dewa Cup) diperkirakan
                  bulan Februari 2011.




Kurikulum SMAN. 3 Kota Bengkulu TP. 2010/2011                                  53

								
To top