PENGHITUNGAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF by z41n

VIEWS: 497 PAGES: 18

									           PENGHITUNGAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF


Nama Madrasah        : MAN Tambakberas Jombang
Mata Pelajaran       : Al-Qur’an Hadist
Kelas / Sem. / Tapel : XII / Ganjil / 2009 – 2010

1. Banyak Minggu
No.                  Bulan           Jumlah Minggu         Jumlah Minggu Efektif
 1.      Juli                                  4                        2
 2.      Agustus                               4                        4
 3.      September                             4                        1
 4.      Oktober                               4                        4
 5.      Novembear                             4                        4
 6.      Desember                              4                        4
 7.      Januari                               4                        1
         Jumlah                            28                           20


2. Banyaknya Minggu Efektif Yang Terganggu
No.                Bulan        Jumlah Minggu                 Keterangan
 1.      Juli                          0
 2.      Agustus                       1             Libur Hari Kemerdekaan
 3.      September                     3             Libur Akhir Puasa
 4.      Oktober                       1             Libur Hari Raya
 5.      Novembear                     1             Libur Hari Besar
 6.      Desember                      1             Libur Hari Besar
 7.      Januari                       1             Libur Semester I
         Jumlah                        8

3. Banyaknya Minggu Efektif : Banyaknya minggu – Banyaknya Minggu efektif
      yang terganggu, 20 Minggu – 8 Minggu = 12 Minggu
4. Jumlah jam pelajaran efektif = Banyaknya Minggu Efektif X Banyaknya jam
      perminggu , 12 Minggu X 2 Jam = 24 Jam

Mengetahui                                                    Jombang
Kepala Sekolah                                                Guru Mata Pelajaran



Drs. H. AH. SUTARI, M.Pd.                                      ROMIYANAH
NIP. 131 415 738
                                      SILABUS PEMBELAJARAN AL-QURAN HADIS KELAS XII SEMESTER GANJIL


                                                                                                            Pengalaman                           Alokasi     Sumber
Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar                     Indikator             Materi Pokok                                 Penilaian
                                                                                                           Pembelajaran                          Waktu       Belajar
 Memahami       ayat  Memahami ayat Q.S. Al-  Membaca               ayat   dengan  Etika            Siswa dapat membaca  Lisan             6 X 40     Buku paket
 dan hadist tentang       Hujurat ayat 10 – 13 dan         baik dan benar tentang         pergaulan      ayat Al-Quran               Tertulis   menit       Al-Quran
 etika     pergaulan      hadist     tentang     etika     pergaulan sesama muslim        sesama        Siswa              dapat  Responsif                hadist
 sesama       muslim      pergaulan sesama muslim         Menyalin   ayat    lengkap     muslim         memahami     isi    atau                           LKS       Al-
 Q.S.      Al-Hujurat  Menghayati              serata     dengan syakalnya                              kandungan    ayat-ayat                              Quran
 10 – 13                  mendiskripsikan      ma’na  Mengartikan ayat al-quran                         Al-Quran                                            hadist
                          ayat Q.S. Al-Hujurat Ayat        tentang etika pergaulan                      Siswa              dapat
                          10 – 13 serta hadist tentang     sesama muslim                                 mengetahui         etika
                          etika    pergaulan   sesama  Mengambil hikmah dari                            bergaul seperti yang
                          muslim                           ayat   Al-Quran    tentang                    dijelaskan dalam Al-
                         Menjelaskan       kandungan      pergaukan sesama muslim                       Quran
                          ayat Q. S. Al-Hujurat ayat  Mengidentifikasikan pola                         Siswa dapat berlatih
                          10 – 13 serta hadist tentang     pergaulan sesama muslim                       hidup    dengan    etika
                          etika    pergaulan   sesama                                                    pergaulan yang baik
                          muslim                                                                         dengan            sesama
                                                                                                         muslim
 Memahami ayat Al-  Memahami kandungan ayat  Membaca                ayat   dengan  Larangan         Siswa dapat membaca  Lisan             7 X 40     Buku paket
 Quran         hadist     Al-Quran ayat Q.S. Al-           baik dan benar tentang         menukar        ayat Al-Quran surat  Tertulis          menit       Al-Quran
 tentang     larangan     Imron 19 dan 85 dan hadist       larangan menukar agama         agama (19      Al-Imron ayat 19 dan  Responsif                    hadist
menukar   agama      tentang larangan menukar  Menyalin      ayat    lengkap   dan       85     85 beserta hadistnya           LKS     Al-
Q.S. Al-Imron 19     agama                         dengan syakalnya             serta           Siswa dapat memberi            Quran
dan 85              Menghayati            serta  Menjelaskan kandunagan       hadist)          arti    ayat    Al-Quran       hadist
                     mendisripsikan ma’na ayat     ayat   Al-Quran    tentang                    surat Al-Imron ayat 19
                     Q.S. Al-Imron 19 dan 85       larangan menukar agama                        dan       85      beserta
                     dan hadist tentang larangan  Mengambil hikmah dari                         hadistnya
                     menukar agama                 ayat Al-Quran surat Al-                      Siswa                 dapat
                    Menjelaskan     kandungan     Imron serta hadis tentang                     memahami        isi    atau
                     ayat Q.S. Al-Imron 19 dan     larangan menukar agama                        kandungan ayat Al-
                     85   dan   hadist   tentang  Mengidentifikasikan                           Quran surat Al-Imron
                     larangan menukar agama        kegiatan menukar agama                        19 dan 85 beserta
                                                   yang dilarang Al-Quran                        hadistnya
                                                                                                Siswa                 dapat
                                                                                                 menjelaskan kandunag
                                                                                                 ayat Al-Quran surat
                                                                                                 Al-Imron 19 dan 85
                                                                                                 beserta hadistnya
                                                                                                Siswa dapat memberi
                                                                                                 kesimpulan ayat Al-
                                                                                                 Quran     dan     kondisi
                                                                                                 tentang         larangan
                                                                                                 menukar agama
 Memahami       ayat  Memahami kandungan ayat  Membaca            ayat    dengan  Kewajiban      Siswa              mampu  Lisan           6 X 40    Buku paket
 dan hadist tentang      Q.S. Al-Isro’ 30 – 31 dan       baik dan benar tentang       memberi         membaca          ayat     Al-  Tertulis   menit      Al-Quran
 kewajiban memberi       hadist tentang kewajiban        kewajiban          memberi   nafkah ayat     Quran surat Al-Isro’  Responsif                      hadist
 nafkah   Q.S.   Al-     memberi nafkah                  nafkah                       Q.S.   Al-      30 – 31                                              LKS      Al-
 Isro’ 30 – 31          Menghayati             serta  Membaca hadist dengan         Isro’ 30 –  Siswa dapat membaca                                      Quran
                         mendiskripsikan ayat Q.S.       baik dan benar tentang       31              hadist             tentang                            hadist
                         Al-Isro’ 30 – 31 dan hadist     kewajiban          memberi                   kewajiban         memberi
                         tentang kewajiban memberi       nafkah                                       nafkah
                         nafkah                         Menyalin    ayat   lengkap                  Siswa                   dapat
                        Menjelaskan       kandungan     dengan syakalnya                             memahami kandungan
                         ayat Q.S. Al-Isro’ 30 – 31  Menyalin hadist lengkap                         ayat       dan          hadist
                         dan      hadist     tentang     dengan syakalnya                             tentang           kewjiban
                         kewajiban memberi nafkah  Memberi arti ayat dan                             memberi nafkah
                                                         hadist tentang kewajiban                    Siswa                   dapat
                                                         membei nafkah                                mengetahui          hukum
                                                        Menjelaskan     kandungan                    memberi nafkah
                                                         ayat dan hadist tentang                     Siswa                   dapat
                                                         kewajiban          memberi                   mengetahui
                                                         nafkah                                       pentingnya        memberi
                                                        Menyimpulkan ayat dan                        nafkah            terhadap
                                                         hadist tentang kewajiban                     keluarga
                                                         memberi nafkah                              Siswa dapat memberi
                                                                                                      kesimpulan ayat Al-
                                                                                                         Quran     dan          hadist
                                                                                                         tentang         kewajiban
                                                                                                         memberi nafkah
 Memahami         ayat  Memahami kandungan ayat  Membaca         ayat      dengan  Makanan          Siswa              mampu  Lisan           7 X 40    Buku paket
 tentang      makanan    Q.S. Al-Baqarah 168 – 169      baik dan benar tentang         yang   baik       membaca         ayat     Al-  Tertulis    menit      Al-Quran
 yang baik dan halal     dan hadist HR. Bukhori         makanan yang baik dan          dan    halal      Quran      surat         Al-  Responsif              hadist
 Q.S.       Al-Baqarah   dan Nasai tentang makanan      halal                          Q.S.      Al-     Baqarah 168 – 169                                    LKS      Al-
 168    –    169   dan   yang baik dan halal           Membaca      hadist     HR.    Baqarah          Siswa              mampu                              Quran
 hadist HR. Bukhori  Menjelaskan         kandungan     Bukhori     dan        Nasai   168 – 169         membaca hadist HR.                                    hadist
 dan Nasai               ayat Q.S. Al-Baqarah dan       tentang   makanan      yang    dan hadist        Bukhori dan Nasai
                         hadist HR. Bukhori dan         baik dan halal                 HR. Buhori  Siswa                       dapat
                         nasai tentang makananyang  Menyalin       ayat   lengkap     dan Nasai         memahami kandungan
                         baik dan halal                 dengan syakalnya                                 ayat      dan          hadist
                                                       Menyalin hadist lengkap                          tentang makanan yang
                                                        dengan syakalnya                                 baik dan halal
                                                                 PROGRAM TAHUNAN
                                                                                                                   Alokasi Waktu
         Standar Kompetensi                                 Kompetensi Dasar
                                                                                                       Jumlah Minggu               Jumlah Jam
 Memahami ayat dan hadist tentang  Memahami ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 dan hadist tentangh               1                     2 X 40 menit
  etika pergaulan sesama muslim Q.S.     etika pergaulan sesama muslim
  Al-Hujurat 10 – 13                    Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-                1                     2 X 40 menit
                                         Hujurat 10 – 13 dan hadist tentang etika pergaulan sesama
                                         muslim
                                        Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 dan              1                     2 X 40 menit
                                         hadist tentang etika pergaulan sesama muslim
 Memahami ayat dan hadist tentang  Memahami kandungan ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta                   1                     2 X 40 menit
  larangan menukar agama Q.S. Al-        hadist tentang larangan menukar agama
  Imron 19 – 85                         Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-Imron           1                     2 X 40 menit
                                         19 dan 85 serta hadist tentang larangan menukar agama
                                        Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta            1                     2 X 40 menit
                                         hadist tentang larangan menukar agama
 Memahami ayat dan hadist tentang  Memahami kandungan ayat Q.S. Al-Isra’ 30 – 31 dan hadist                1                     2 X 40 menit
  kewajiban memberi nafkah Q.S. Al-      tentang kewajiban memberi nafkah
  Isro’ 30 – 31                         Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-Isro’           1                     2 X 40 menit
                                         30 – 31 dn hadist tentang kewajiban memberi nafkah
                                        Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-isro’ 30 – 31 dan hadist         1                     2 X 40 menit
                                         tentang kewajiban memberi nafkah
 Memahami ayat dan hadist tentang  Memahami kandungan ayat Q.S. Al-baqarah 168 – 169 dan              1   2 X 40 menit
  makanan yang baik dan halal Q.S. Al-     hadist HR. Bukhori dan Nasai tentang makanan yang baik dan
  Baqarah 168 – 169                        halal
                                          Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-         1   2 X 40 menit
                                           Baqarah 168 – 169 dan hadist HR. Bukhori dan Nasai tentang
                                           makanan yang baik dan halal
                                          Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Baqarah dan hadist        1   2 X 40 menit
                                           tentang makanan yang baik dan halal
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Madrasah        : MAN Tambakberas Jombang
Kelas / Semester     : XII / Ganjil
Pertemuan ke         :1–3
Alokasi Waktu        : 6 X 40 menit


A. STANDAR KOMPETENSI
      Memahami ayat dan hadist tentang etika pergaulan sesama muslim Q.S. Al-
       Hujurat 10 – 13.
B. KOMPETENSI DASAR
      Memahami ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 dan hadist tentang etika pergaulan
       sesama umat muslim.
      Menghayati serta mendiskripsikanma’na ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 dan
       hadist tentang etika pergaulan sesama muslim.
      Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-hujurat 10 – 13 dan hadist tentang etika
       pergaulan sesama muslim.
C. MATERI POKOK
      Etika pergaulan sesama muslim Q.S. Al-Hujurat beserta hadist.
D. INDIKATOR
      Membaca ayat dengan baik dan benar tentang pergaulan sesama muslim.
      Menyalin ayat lengkap dengan syakalnya.
      Mengartikan ayat Al-Quran tentang etika pergaulan sesama muslim.
      Menjelaskan kandungan ayat Al-Quran tentang etika pergaulan sesama muslim
       berikut hadistnya.
      Mengambil hikmah dari ayat Al-Quran tentang etika pergaulan sesama muslim.
      Mengidentifikasi pola pergaulan sesama muslim.
E. METODE PEMBELAJARAN
      Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Tugas
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
   1. Pendahuluan
          Salam pembuka
          Absensi siswa
          Perkenalan
          Pretest
  2. Kegiatan Inti
          Guru menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Hujurat dan hadist tentang etika
           pergaulan sesama muslim
          Guru membaca ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 beserta hadist.
          Siswa memperhatikan keterangan guru serta menirukan bacaan yang
           diajarkan oleh guru.
          Guru meluangkan waktu untuk tanya jawab seputar materi yang telah
           diajarkan.
          Siswa bertanya seputar materi yang telah diajarkan oleh guru.
  3. Kegiatan penutup
          Post test
          Motovasi
          Salam penutup
G. SUMBER / BAHAN / ALAT
      Buku paket Al-Quran hadist
      LKS Al-Quran dan hadist
      Papan tulis dan spidol
H. PENILAIAN
      Tugas tulis secara individual
      Keaktifan siswa dalam kelas
      Kemampuan mengerjakan tugas-tugas baik secara individual maupun kelompok




                                                         Jombang, 29 Agustus 2009
      Mengetahui,
      Kepala Sekolah                                     Guru Praktek




      Drs. H. AH. SUTARI, M.Pd.                           ROMIYANAH
      NIP. 131 415 738
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Madrasah        : MAN Tambakberas Jombang
Mata Pelajaran       : Al-Quran Hadist
Kelas / Semester     : XII / Ganjil
Pertemuan ke         :4–6
Alokasi Waktu        : 8 X 40 menit


A. STANDAR KOMPETENSI
      Memahami ayat Al-Quran dan Hadist tentang larangan menukar agama ( Q.S.
       Al-Imron 19 dan 85 )
B. KOMPETENSI DASAR
      Memahami kandungan ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 dan hadist tentang
       larangan menukar agama.
      Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta
       hadist tentang larangan menukar agama.
      Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta hadist tentang
       larangan menukar agama.
C. MATERI POKOK
      Larangan menukar agama ( Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta hadist ).
D. INDIKATOR
      Membaca ayat Al-Quran dengan baik dan benar tentang larangan menukar
       agama.
      Menyalin ayat lengkap dengan syakalnya.
      Menjelaskan kandungan ayat dan hadist tentang larangan menukar agama. (Q.S.
       Al-Imron 19 dan 85 )
      Mengambil hikmah dari ayat Al-Quran dan hadist tentang larangan menukar
       agama.
      Mengidentifikasi kegiatan menukar agama yang dilarang agama.
      Mengetahui hukum kegiatan menukar agama.
E. METODE PEMBELAJARAN
      Ceramah, Tanya jawab, Tugas
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
   1. Pendahuluan
          Salam pembuka
          Absen siswa
          Pretest
  2. Kegiatan Inti
          Guru membacakan ayat Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta hadistnya.
          Siswa menirukan bacaan guru.
          Guru menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-imron 19 an 85 serta hadist
           tentang larangan menukar agama.
          Siwa memperhatikan penjelasan guru.
          Guru memberi waktu untuk tanya jawab seputar materi yang telah di
           terangkan.
          Siswa bertanya seputar materi yang telah dijelaskan guru.
          Guru memberi tugas tulis.
          Siswa menjawab tugas yang diberikan oleh guru.
  3. Kegiatan Penutup
          Post Test
          Motivasi
          Salam penutup
G. SUMBER / BAHAN / ALAT
     Buku paket Al-Quran hadist
     LKS Al-Quran Hadist
     Papan tulis dan spidol
H. PENILAIAN
     Tugas tulis secara individual
     Keaktivan siswa dalam kelas




                                                         Jombang, 29 Agustus 2009
      Mengetahui,
      Kepala Sekolah                                     Guru Praktek




      Drs. H. AH. SUTARI, M.Pd.                           ROMIYANAH
      NIP. 131 415 738
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Madrasah         : MAN Tambakberas Jombang
Mata Pelajaran        : Al-Quran Hadist
Kelas / Semester      : XII / Ganjil
Pertemuan ke          :7–9
Alokasi Waktu         : 7 X 40 menit


A. STANDAR KOMPETENSI
      Memahami ayat Al-Quran dan Hadist tentang kewajiban memberi nafkah ( Q.S.
       Al-Isro’ 30 – 31 )
B. KOMPETENSI DASAR
      Memahami kandungan ayat Q.S. Al-Isro’ 30 – 31 dan hadist tentang kewajiban
       memberi nafkah.
      Menghayati serta mendiskripsikan ma’na ayat dan hadist tentang kewajiban
       memberi nafkah. ( Q.S. Al-Isro’ 30 – 31 )
      Menjelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Isro’ 30 – 31 dan hadist tentang tentang
       kewajiban memberi nafkah.
C. MATERI POKOK
      Kewajiban memberi nafkah ( Q.S. Al-Isro’ 30 – 31 ) dan hadist.
D. INDIKATOR
      Membaca ayat Al-Quran dengan baik dan benar tentang kewajiban memberi
       nafkah.
      Membaca haidst yang baik dan benar tantang kewajiban memberi nafkah.
      Menyalin ayat dan hadist lengkap dengan syakalnya.
      Menjelaskan kandungan ayat dan hadist tentang larangan menukar agama. (Q.S.
       Al-Imron 19 dan 85 )
      Memberi arti ayat dan hadist tentang kewajiban memberi nafkah.
      Menyimpulkan kandungn ayat dan hadist tentang kewajiban memberi nafkah.
      Menerapkan hidup bertanggung jawab.
E. METODE PEMBELAJARAN
      Ceramah, Tanya jawab, Diskusi kelompok
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
   1. Pendahuluan
          Salam pembuka
          Absen siswa
          Pretest
  2. Kegiatan Inti
          Guru membacakan ayat dan hadist tentang kewajiban memberi nafkah.
          Siswa menirukan bacaan yang diajarkan guru.
          Guru menjelaskan kandungan ayat dan hadist tentang kewajiban memberi
           nafkah.
          Guru menyuruh siswa membentuk kelompok.
          Siswa membentuk kelompok belajar untuk berdiskusi.
          Guru memberi peluang waktu untuk tanya jawab.
          Siswa bertanya kepada guru seputar materi yang dibahas.
          Guru memberi tugas kepada masing-masing kelompok.
          Setiap kelompok mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
  3. Kegiatan Penutup
          Post Test
          Siswa mengumpulkan tugas kelompok
          Motivasi
          Salam penutup
G. SUMBER / BAHAN / ALAT
     Buku paket Al-Quran hadist
     LKS Al-Quran Hadist
     Papan tulis dan spidol
H. PENILAIAN
     Keaktivan siswa dalam kelas
     Tugas tulis secara kelompok




                                                         Jombang, 29 Agustus 2009
      Mengetahui,
      Kepala Sekolah                                     Guru Praktek




      Drs. H. AH. SUTARI, M.Pd.                           ROMIYANAH
      NIP. 131 415 738
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Madrasah         : MAN Tambakberas Jombang
Mata Pelajaran        : Al-Quran Hadist
Kelas / Semester      : XII / Ganjil
Pertemuan ke          : 10 – 12
Alokasi Waktu         : 7 X 40 menit


A. STANDAR KOMPETENSI
      Memahami ayat Al-Quran dan Hadist Bukhori dan Nasai tentang makanan
       yang baik dan halal. ( Q.S. Al-Baqarah 168 – 169 )
B. KOMPETENSI DASAR
      Memahami kandungan ayat Q.S. Al-Baqarah 168 – 169 dan hadist Bukhori dan
       Nasai tentang makanan yang baik dan halal.
      Menjelaskan kandungan ayat dan hadist tentang makanan yang baik dan halal.
      Mampu mendiskripsikan ma’na ayat Q.S. Al-Baqarah dan hadist tentang
       makanan yang baik dan halal.
C. MATERI POKOK
      Makanan yang baik dan halal ( Q.S. Al-Baqarah 168 – 169 dan hadistnya ).
D. INDIKATOR
      Membaca ayat Al-Quran dengan baik dan benar tentang makanan yang baik dan
       halal.
      Membaca hadist dengan baik dan benar tantang makanan yang baik dan halal.
      Menyalin / menulis ayat dan hadist lengkap dengan syakalnya.
      Memberi arti ayat dan hadist dengan baik dan benar.
      Menjelaskan kandungan ayat dan hadist tentang makanan yang baik dan halal.
      Menyimpulkan maksud ayat dan hadist tentang makanan yang baik dan halal.
E. METODE PEMBELAJARAN
   1. Pendahuluan
          Salam pembuka
          Absen siswa
          Pretest
   2. Kegiatan Inti
          Guru membacakan ayat dan hadist tentang makanan yang baik dan halal (
           Q.S. Al-Baqarah 168 – 169 ).
          Siswa menirukan bacaan yang diajarkan guru.
          Guru menerangkan kandungan ayat dan hadist tentang makanan yang baik
           dan halal.
          Siswa memperhatikan keterangan guru.
          Guru memberi peluang waktu untuk bertanya seputar materi yang tealah
           diterangkan.
          Siswa bertanya seputar materi yang belum dipahami.
  3. Kegiatan Penutup
          Post Test
          Motivasi
          Salam penutup
F. SUMBER / BAHAN / ALAT
     Buku paket Al-Quran hadist
     LKS Al-Quran Hadist
     Papan tulis dan spidol
G. PENILAIAN
     Keaktivan siswa dalam kelas
     Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan baik lisan maupun tulis




                                                      Jombang, 29 Agustus 2009
      Mengetahui,
      Kepala Sekolah                                  Guru Praktek




      Drs. H. AH. SUTARI, M.Pd.                         ROMIYANAH
      NIP. 131 415 738
                                     KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009
                                             MADRASAH ALIYAH BAHRUL ULUM TAMBAKBERAS JOMBANG


Mata Pelajaran           : Al-Quran hadist
Kelas / Semester         : XII / Ganjil
Bentuk Soal              : Pilihan Ganda / Uraian
Standar Kompetensi :
         Memahami ayat dan hadist tentang etika pergaulan sesama muslim Q.S Al-Hujurat 10 – 13
         Memahami ayat dan hadist tentang larangan menukar agama Q.S. Al-Imron 19 – 85
No.            Kompetensi Dasar              Materi Pokok              Indikator                           Aspek               No.        Rumusan Soal
                                                                                                                               Soal
1.        Memahami ayat Q.S. Al- Etika pergaulan  Membaca ayat dengan baik dan  Siswa dapat membaca 1 dan 2  Menunjukkan ayat
                                       sesama muslim
           Hujurat 10 – 13 dan hadist (Q.S. Al-Hujurat benar tentang pergaulan sesama ayat dan hadist serta      yang     berkaitan
           tentang etika pergaulan        10 – 13)     muslim                         faham dengan dan benar     dengan       etika
           sesama muslim                                                                                                                pergaulan
          Menghayati              serta                                                                                               Menunjukkan hadist
           mendiskripsikan ma’na ayat                        Mengartikan ayat     dan hadist  Siswa dapat mengartikan         4      Arti ayat dan hadist
           Q.S. Al-Hujurat 10 – 13 dan                        tentang etika pergaulan sesama      ayat dan hadist dengan
           hadist   tentang   pergaulan                       muslim                              baik dan benar
           sesama muslim                                     Menjelaskan kandungan ayat dan  Memahami            kandungan 5 dan 6  Pengertian
          Menjelaskan        kandungan                       hadist tentang etika pergaulan      ayat dan hadist tentang               pergaulan      dalam
           ayat Q.S. Al-Hujurat 10 – 13                       sesama muslim                       etika pergaulan sesama                islam
           dan hadist tentang etika                                                               muslim                               Etika    /   batasan
       pergaulan sesama muslim                                                                                                 pergaulan
                                                  Mengambil hikmah dari ayat dan  Siswa dapat mengetahui 7 dan 8  Hikmah yang dapat
                                                   hadist tentang etika pergaulan     etika pergaulan sesama                   dipetik
                                                   sesama muslim                      muslim                                  Pentingnya
                                                                                                                               pergaulan      sesama
                                                                                                                               muslim
                                                  Mengidentifikasikan         pola  Siswa dapat berlatih hidup     9 dan    Contoh       pergaulan
                                                                                                                      10
                                                   pergaulan sesama muslim            sesuai           denganetika             yang diajarkan oleh
                                                                                      pergaulan yang baik                      islam
                                                                                                                              Keutamaan         dari
                                                                                                                               etika        pergaulan
                                                                                                                               sesama muslim
2.    Memahami kandungan ayat          Larangan        Membaca ayat dengan baik dan  Siswa dapat membaca 11 – 12  Menunjukkan ayat
                                     menukar agama (
       Q.S. Al-Imron 19 dan 85 Al-Imron 19 dan           benar tentang larangan menukar ayat dan hadist tentang       yang menerangkan
       serta hadist tentang larangan 85 ) serta hadist   agama                          larangan menukar agama (      larangan  menukar
       menukar agama                                                                  Q.S. Al-Imron 19 dan 85 )                agama
      Menghayati              serta                                                                                          Menunjukkan hadist
       mendiskripsikan ma’na ayat                                                                                              tentang       larangan
       Q.S. Al-Imron 19 dan 85                                                                                                 menukar agama
       serta hadist tentang larangan              Menjelaskan     kandungan   ayat  Siswa    dapat    memhami 13 – 15  Pengertian           agama
       menukar agama                               Q.S. Al-Imron 19 dan 85 serta      kandungan ayat dan hadist                menurut bahasa dan
      Menjelaskan       kandungan                 hadist tentang larangan menukar    tentang larangan menukar                 istilah
       ayat Q.S. Al-Imron 19 dan                   agama                              agama ( Q.S. Al-imron 19                Hukum         menukar
85   serta   hadist   tentang                                      dan 85 )                             agama
larangan menukar agama                                                                                  Bahayanya menukar
                                                                                                        agama
                                 Mengambil hikmah dari ayat Al-  Siswa      dapat    memberi    16    Hikmah yang dapat
                                  Quran surat Al-Imron 19 dan 85   kesimpulan ayat Al-Quran             dipetik
                                  serta hadist tentang larangan    dan        hadist    tentang
                                  menukar agama                    larangan menukar agama

								
To top