Silabus Matematika Kelas 6 II

Document Sample
Silabus Matematika Kelas 6 II Powered By Docstoc
					SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA 6B : VI / SEKOLAH DASAR : Genap : 28 x 35 menit : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen latihan 1 dan 2 Hlm. 4 latihan 3, 4 dan 5 latihan 6 dan 7 Hlm. 8

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

5.1 Menyederhanaka n dan mengurutkan pecahan

HITUNG o Mempelajari langkah menyederhanakan suatu pecahan yaitu dengan membagi Pecahan pembilang dan penyebutnya o Menyederhanakan dengan bilanagan yang sama dan mengurutkan sampai tidak dapat dibagi lagi pecahan (Hlm. 2) o Mempelajari soal hlm. 2 o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 4 OPERASI BILANGAN o Memeriksa pekerjaan siswa dan menugaskan untuk mengerjakan di depan o Menjelaskan langkah dalam mengurutkan pecahan baik dari yang terkecil sampai terbesar atau sebaliknya o Menjelaskan cara mengerjakan contoh soal o Mengerjakan latihan 3, 4, 5 o Memepelajari cara menentukan bilangan di antara dua pecahan

o Menyederhanakan pecahan o Mengurutkan pecahan o Menentukan bilanagan diantar dua pecahan o Tekun, teliti, dan cermat dalam mempelajari menyederhanakan dan mengurutkan pecahan

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: - Buku

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar o Menygaskan mengerjakan latihan 6 dan 7 Hlm. 8 o Mempelajari pecahan senilai dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama o Mengerjakan latihan 8 s.d 18 o Mempelajari contoh dan mengerjakan latihan 9 Hlm. 11, latihan 10 dan 11 Hlm. 12 o Mengubah pecahan biasa menjadi desimal, yaitu dengan mengubah menjadi pecahan senilai dengan penyebut 10, 100, atau 1000 o mengerjakan pekerjaan rumah latihan 12 dan 13 Hlm. 13, latihan 16 dan 17 Hlm. 17 o Mempalajari contoh soal dari 2 Berapakah dari 15 ? 10 2 30  15  3 10 10 o Mengerjakan latihan 18 o Mempelajari cara menjawab soal cerita Hlm. 19 o Mengerjakan latihan 21 Hlm. 20 o Memotivasi untuk mengerjakan soal pekerjan rumah o Menentukan nilai pecahan suatu bilangan atau kuantitas tertentu dari soal cerita o Tekun, teliti, dan cermat dalam menentukan nilai pecahan suatu bilangan atau kuantitas tertentu o Menentukan pecahan senilai o Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal o Tekun, teliti, dan cermat dalam mempelajari mengubah pecahan ke bentuk pecahan desimal Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal

OPERASI BILANGAN

HITUNG

Tugas Individu

Pecahan o Mengubah pecahan ke bentuk pecahan lain yang senilai (Hlm. 9)

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 9 Hlm. 11, latihan 10, 11 Hlm. 12 latihan 15 Hlm. 17 latihan 12, 13 Hlm. 13 latihan 16, 17 Hlm. 17

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

OPERASI BILANGAN

HITUNG

Tugas Individu

Pecahan o Menentukan nilai pecahan suatu bilangan atau kuantitas tertentu (Hlm. 17) o Menyelesaikan soal cerita (Hlm. 19)

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 18 Hlm. 18 Latihan 19 dan 20 Hlm. 18 Latihan 21 Hlm. 20

2 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

OPERASI HITUNG BILANGAN Operasi hitung berbagai bentuk pecahan o Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama

o Mempelajari penjumlahan dua pecahan biasa dan menugaskan latihan 1 s.d 9 o Mengerjakan harta karun Hlm. 24 o Mempelajari cara menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan campuran o Mempelajari dua pecahan campuran dan tiga pecahan. o mengerjakan latihan 8

o Menjumlahkan dua pecahan biasa o Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan campuran o Menjumlahkan dua pecahan campuran

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1s.d3 Latihan 4 Hlm. 23 Latihan 7 Hlm. 27 Latihan 9 Hlm. 30 latihan 5 Hlm. 26 latihan 5 Hlm. 27

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

Operasi hitung berbagai bentuk pecahan o Menjumlahkan pecahan desimal

o Mempelajari penjumlahan - pecahan satudesimal - pecahan dua desimal dengan satu desimal - pecahan dua desimal - tiga pecahan desimal berturut-turut - pecahan biasa dengan pecahan desimal o Menjawab mengerjakan latihan 10 s.d 17

o Menjumlahan pecahan satu desimal, pecahan dua desimal dengan satu desimal, pecahan dua desimal o Menjumlahakan tiga pecahan desimal berturut-turut o Menjumlahakan pecahan biasa dengan pecahan desimal o Menjumlahkan pecahan campuran dengan pecahan desimal

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 10 Hlm. 30 latihan 11 Hlm. 32 latihan 12 Hlm. 33 latihan 13 Hlm. 13 latihan 14 Hlm. 35 latihan 15 Hlm. 36 latihan 16 Hlm. 37 latihan 17 Hlm. 38

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat:

o Mengurangkan pecahan dari bilangan asli o Mengurangkan pecahan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar o Memepelajari contoh dan cara pengurangan : - pecahan dari bilanagan asli - pecahan berpenyebut tidak sama - pecahan dengan dua pecahan lain yang berpenyebut tidak sama - pecahan desimal dan tiga desimal o Mempelajari dan cara menjumlahkan dan mengurangkan siatu pecahan o Menjawab menjawab latihan 19 s.d 31 Indikator berpenyebut tidak sama o Mengurangi suatu pecahan dengan dua pecahan lain yang berpenyebut tidak sama o Pengurangan pecahan desimal, tiga pecahan desimal o Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama o Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan desimal dan persen Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Operasi hitung berbagai bentuk pecahan o Pengurangan pecahan o Penjumlahan dan pengurangan pecahan

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 39 s.d 31

o Mengalikan pecahan o Mengalikan bialanagan bulat dengan pecahan desimal o Mengalikan dua pecahan desimal, tiga pecahan desimal o Mempelajari contoh dan cara perkalian pecahan untuk : - Mengalikan tiga pecahan berturut-turut - menalikan bilangan bulat dengan pecahan desimal o Menjawab menjawab latihan 54 s.d 67 o Mengenal kebalikan pecahan o Membagi bilangan asli

Operasi hitung berbagai bentuk pecahan o Perkalian pecahan

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 54 s.d 67 Kreativitas

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat:

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator dengan pecahan biasa o Membagi bilangan asli dengan pecahan campuran o Membagi suatu pecahan dengan dua pecahan lain secara berurutan o Membagi pecahan desimal dengan bilangan bulat satu angka atau pecahan desimal o Membagi pecahan desimal dengan dua bilangan lain secara berurutan Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Operasi hitung berbagai bentuk pecahan o Pembagian pecahan o Pengerjaan Hitung Campuran Pecahan

o mempelajari contoh dan cara pembagian pecahan untuk : - Pecahan asli dengan pecahan biasa - Bilangan asli dengan pecahan campuran - Pecahan campuran dengan pecahan campuran - Pecahan desimal denagn dua bilangan lain secara berurutan o Mengerjaan hitung campuran pecahan o Mengerjakan latihan 46 s.d 58 dan latihan penyaan Hlm 82

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 46 s.d 58 latihan penyaan 82

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat:

Hlm

5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala

Perbandingan dan Skala o Menggunakan Perbandingan o Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan skala

o Mempelajari cara penggunaan perbandingan o Menugaskan mengerjakan: - latihan 1 dan 2 Hlm. 84 - latihan 3 Hlm. 85 o Mempelajari perbandingan dalam satuan ukuran suhu dan menugaskan latihan 4 Hlm. 87

o Menggunakan Tugas perbandingan dalam Individu kehidupan sehari-hari o Menggunakan perbandingan dalam satuan ukuran suhu o Menghitung jarak sebenarnya pada denah Berskala

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 1, 2 Hlm. 84 latihan 3 Hlm. 85 latihan 5 s.d 10

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat:

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Reamur (R) : Celcius (C) : Fahrenheit (F) = 4 : 5 (+ 32): o Mempelajari jarak sebenarnya pada denah berskala o Mengerjakan latihan 5 s.d 10 o Mengerjakan uji kompetensi bab 5 Indikator o Menghitung luas sebenarnya suatu daerah pada denah berskala Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen uji kompetensi bab 5

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : VI / SEKOLAH DASAR : Genap : 18 x 35 menit : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 100 Pekerjaan rumah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

6.1 Membuat denah letak benda

SISTEM KOORDINAT Membuat Denah Letak Suatu Benda o Menggambar letak benda di sekitar (Hlm. 100)

o Menggambarkan letak benda secara sederhana. o Mengerjakan latihan 1 hlm. 100

o Menggambar letak benda secara sederhana (psikomotorik) o Menanggapi cara menggambar letak benda (afektif)

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

6.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda

SISTEM KOORDINAT Mengenal Koordinat Posisi Sebuah Benda

o Mempelajari koordinat posisi sebuah benda o Mengerjakan Latihan 1 Hlm. 101 sesuai gambar Hlm. 101 o Mengerjakan latihan 2. Hlm. 102 o Mempelajari contoh soal Hlm. 103 dan menugaskan menjawab latihan 3 dan 4

o Menentukan posisi benda atau tempat (kognitif) o Mengenal letak benda dengan posisi tertentu (kognitif) o Bertanya mengenai letak bneda dengan posisi tertentu (afektif)

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 2 Hlm. 102 Latihan 3 Hlm. 103 Latihan 4 Hlm. 104 Latihan 5 Hlm. 105

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm 107 Latihan 2 Hlm 108 Latihan 3 Hlm 109 Latihan 4 Hlm 110 Latihan 5 Hlm 111

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius

SISTEM KOORDINAT Menentukan Posisi Titik dalam Sistem Koordinat Cartesius

o Mempelajari letak titik pada sistem koordinat pada contoh soal hlm. 106 o Mengerjakan latihan 1 Hlm 107 o Mempelajari bangun datar pada bidang koordinat cartesius o Mengerjakan latihan 3 Hlm 109, dan latihan 4 Hlm 110 o Mengumpulkan pekerjaan rumah o Mengerjakan Uji kompetensi Bab 6 Hlm. 112

o Menentukan letak titik pada system korrdinat (kognitif) o Menggambar bangun datar pada bidang kartesias (psikomotorik) o Menanggapi mengenai cara menggambar bangun datar (afektif)

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

Uji kompetensi Bab 6 Hlm. 112

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : VI / SEKOLAH DASAR : Genap : 20 x 35 menit : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1. Hlm. 115

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

7.1 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah

PENGOLAHAN DATA Mengurutkan Data

o Mempelajari cara tentang mengurutkan angka dari angka terkecil sampai terbesar dan sebaliknya o Mengerjakan latihan Latihan 1 Hlm. 115

o Mengurutkan data dari yang terkecil sampai terbesar o Mengurutkan data dari yang terbesar sampai terkecil

2 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

7.2 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran

PENGOLAHAN DATA Menyajikan Data

o Mempelajari cara menyajikan data ke dalam bentuk : - tabel - diagram gambar - diagram batang - diagram lingkaran - diagram garis - diagram batang daun o Mengerjakan latihan 1 no 1, 2 dan 3 Hlm. 119

o Menyajikan data ke betuk tabel o Menyajikan data ke betuk diagram

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 1 no 1, 2 dan 3 Hlm. 119 latihan 1 no 5 dan 6 Hlm. 119

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 122 Latihan pengayaan Hlm. 123

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

7.3 Menentukan ratarata hitung dan modus sekumpulan data

PENGOLAHAN DATA Menentukan RataRata Hitung dan Modus Sekumpulan Data o Rata-Rata (Mean) o Modus o Median (Pengayaan)

o Memahami pengertian dari ratarata, modus dan median o Mempelajari contoh yang berkaitan rata-rata, modus dan median o Mengerjakan Latihan 1 Hlm. 122 dan Latihan pengayaan Hlm. 123

o Menentukan nilai ratarata dari sekumpulan data. o Menentukan nilai modus sekumpulan data. o Menentukan nilai median sekumpulan data. o Memberikan kesimpulan mengenai nilai rata-rata, modus dan median (afektif)

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data

PENGOLAHAN DATA Menafsirkan hasil Pengolaan Data

o Mempelajari bagaimana cara menafsirkan hasil pengolaan data untuk : - tabel - diagram batang - diagram garis - diagram lingkaran o Mengerjakan : - latihan 1 no 1 s.d 3 - latihan 1 no 6 s.d 8 - latihan 1 no 11 s.d 13 o Menugaskan mengerjakan : - latihan 1 no 4 dan 5 - latihan 1 no 9 dan 10 latihan 1 no 14 dan 15 o Menugaskan untuk menjawab Uji Kompetensi Bab 7 Hlm. 136

o Menafsirkan pengolaan data dari tabel, diagram o Memberikan tanggapan hasil pengolaan data teman yang lain

Tugas Individu

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 1 no 1 s.d 3 Hlm. 128 latihan 1 no 6 s.d 8 Hlm. 128 latihan 1 no 11 s.d 13 Hlm. 128 latihan 1 no 4 dan 5 Hlm. 128

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 6B M. Khafid Erlangga Alat: -

latihan 1 no 9 dan 10 Hlm. 128 latihan 1 no 14

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar o Latihan Soal Akhir Tahun Hlm. 143 Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen dan 15 Hlm. 128

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Mengetahui Kepala Sekolah

Ruteng, 5 Januari 2009 Guru Mata Pelajaran Matematika

(Marsel Jemadu) NIP : 130 602 788

(Pius Garu) NIP: 130 513 934


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:8853
posted:7/11/2009
language:Indonesian
pages:11