Docstoc

RPP Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 - DOC

Document Sample
RPP Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 - DOC Powered By Docstoc
					RPP Bina Bahasa Indonesia Kelas 6a

0

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan. : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar : Cerita anak

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

1

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator

: Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya : Teks Iklan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun iklan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

3

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

5

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
:I : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar * Tanda titik dua ( : ) : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri : Teks Percakapan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas

7

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v :v : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

9

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Teks Wawancara

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah Dilakukan B.Kegiatan Inti : : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun wawancara

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

11

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan : Teks Cerita

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 0 Melengkapi kalimat permintaan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

13

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: II : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengisi kartu pos : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan : Kartu pos

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara pengisiannya B.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos 0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman,sudara, atau guru

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

15

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita : Cerita Anak

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan Diperdengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran

17

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Kalimat pujian

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun kalimat pujian

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

19

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau diperdengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

21

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: III : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi : Puisi

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

23

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator

: Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran

25

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan : Puisi anak

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

27

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan pengamatan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

29

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

30

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: IV : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran : Wesel pos

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos 0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Membuat kalimat anjuran

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman,saudara ,atau orang tua

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

31

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

32

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator

: Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan : Teks Wawancara

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

33

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

34

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

35

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri : Laporan hasil pengamatan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

37

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

38

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
:V : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca

III.Materi Pokok

: Teks Cerita pendek

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek 0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca

39

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

40

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikisai tokoh,watak,latar,temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak 0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan : Teks Cerita anak

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Menentukan latar dan tema cerita anak 0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali

41

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

43

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

44

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran,dll ) : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Menanggpi isi bacaan

45

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

46

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: VI : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan * Memahami kalimat pengandaian : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya 0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian

II.Indikator

III.Materi Pokok

: Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya 0 Membuat kalimat pengandaian

47

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

48

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator

: Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan

III.Materi Pokok

: Berita Radio

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

49

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

50

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik : Teks Percakapan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

51

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : :v :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

52

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan 0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakannya : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan 0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

53

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

54

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: VII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Memahami keterangan waktu dan tempat : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat : Puisi

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat

55

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

56

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya

II.Indikator

III.Materi Pokok

: Teks Dongeng

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar 0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya

57

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

58

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak ,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan : Teks Bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

59

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

60

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi 0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya : Teks bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi 0 Membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

61

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

62

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: VIII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengisi formulir ( pendaftaran,kartu anggota,wesel pos,daftar riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal : Formulir Pendaftaran

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal

63

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

64

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menentykan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek

II.Indikator

III.Materi Pokok

: Teks Cerita Pendek

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Menentukan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek 0 Menceritakan kembali isi cderita pendek

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

65

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

66

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ BERBICARA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 Siswa dapat membuat percakapan : Teks percakapan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 membuat percakapan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

67

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

68

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MEMBACA I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks bacaan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Menanggapi isi bacaan

B.Kegiatan Inti

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

69

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

70

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
: IX : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) ________________________________________________________________________ MENULIS I.Kompetensi Dasar Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring /

II.Indikator

III.Materi Pokok

:

Teks Puisi

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan 0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring / C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

71

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v :

Mengetahui Kepala Sekolah __________

__________ 2007 Guru Kelas 6

_____________________

__________________

72


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:765
posted:7/11/2009
language:Malay
pages:73