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					Economia da Educação

  Pedro Telhado Pereira
     Paulo Oliveira
O que incluir nos custos?
• as despesas adicionais que o estudar obriga
      propinas
      livros de estudo
      fotocópias

• Cuidado para descontar aspectos que podem estar
  incluídos e que teriam que ser pagos caso não fosse
  estudante.
        Exemplo: acesso livre à internet, a qual pode ser
  utilizada para outros fins que não o estudo.
Os benefícios não monetários


•      trabalho em locais mais agradáveis e
    saudáveis.

•      vida mais saudável e mais longa.

•      influência na educação dos filhos.

• ….
 Alguns problemas com as taxas de
rendibilidade achadas

•      controlar pelo número de horas trabalhadas
       • os indivíduos com mais educação tendem a trabalhar mais
         horas por dia (efeito do ócio se ter tornado relativamente
         mais caro).


•       o enviezamento devido à capacidade dos
    indivíduos - o problema surge porque os
    salários que observamos não são para a
    mesma pessoa com e sem educação - surgem
    os problemas de selectividade
       • Solução: experiências naturais, gémeos...
A teoria do sinal


• Vamos pensar que existem dois grupos
  de indivíduos
•     os mais produtivos (+)
•     os menos produtivos (-)
• As empresas podem pagar um salário superior
  aos mais produtivos, conforme o gráfico abaixo
• As empresas não sabem quem são os
  trabalhadores mais produtivos.

• Todos os trabalhadores vão dizer que
  pertencem a este grupo para receberem
  salários mais altos.
Os indivíduos mais produtivos têm
interesse em sinalizar que o são.
• O sistema de educação é tal que o C(+) <
  C(-), tornando o valor presente do
  investimento em educação positivo para
  os (+) e negativo para os (-).
• O sistema educativo faz a aferição
  (secreening)
• Explique porque do ponto de vista social,
  a educação perdia parte do seu interesse.
Esta hipótese testa-se:


• 1) comparando a rendibilidade dos
  empregados por conta própria com a dos
  por conta de outrem; ou

• 2) vendo se há uma rendibilidade
  acrescida pela conclusão do curso.
Rendibilidade social da educação


• 1) Estado
  – Custos incorridos pelo Estado com a
    educação

  – Benefícios - aumento dos impostos cobrados,
    menos gastos em saúde e em problemas
    sociais...
• 2) Social
  – Custos totais = Privado + Estado + outras
    instituições.

  – Benefícios totais - Privado, Estado, outros
    indivíduos (externalidades), gerações
    futuras...
A formação profissional

• 1) Geral -
• A formação leva a aumentos de produtividade
  gerais e independentes da firma ou sector onde
  ele venha a trabalhar. Neste caso a firma tem
  que pagar ao trabalhador conforme a sua
  produtividade;
• caso pague abaixo da produtividade, este muda
  de firma.
• Este tipo de formação tem que ser pago pelo
  trabalhador ou pelo Estado.
• 2) Específica a uma empresa
• Esta formação só aumenta a produtividade do
  trabalhador na empresa. O trabalhador não tem
  incentivo a pagar este tipo de formação, pois ao
  ser despedido perde o aumento de
  produtividade.
• A empresa suporta o custo desta formação,
  pagando depois salários abaixo da
  produtividade. Explique.
Notas finais:

• A idade em que se faz a
  educação/formação é importante; quanto
  mais cedo, mais períodos a receber o
  diferencial de salários.
• Não se deve esquecer a probabilidade de
  desemprego pois estudos têm mostrado
  que esta probabilidade diminui com a
  educação.
• Não esquecer o factor risco
Ideias a reter:

• Educação como investimento
  – Custos
  – Benefícios


• Valor presente de fluxos monetários

• Taxa de rendibilidade da Educação
Ideias a reter:

• Rendibilidade
  – Privada
  – Do Estado
  – Social
• Formação Profissional
  – Geral
  – Específica
• Capital Humano
Saber distinguir:


• Teoria do Capital Humano da Teoria do
  Sinal.

• Benefícios privados dos benefícios sociais

• Benefícios monetários dos não monetários
Saber calcular:


• Valor presente de um fluxo monetário
  simples.

Saber determinar a decisão de
 continuar ou não os estudos por
 um indivíduo.
Saber avaliar medidas públicas simples


• Aumento de propinas

• Diminuição dos impostos sobre o
  rendimento

				
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posted:7/1/2011
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