PROJECTE “CONEGUEM ELS BALLS REGIONALS”
EDAT
Alumnes de secundària.
PROCEDIMENT
Els alumnes de diferents escoles farien un treball cooperatiu per conèixer i donar a conèixer els diferents balls regionals.
La proposta seria que diferents escoles es posessin en contacte mitjançant la creació d’una xarxa social, o mitjançant el TwinSpace per tal de coordinar el projecte.
El projecte a dur a terme seria investigar i representar un espectacle en el que es representessin els diferents balls regionals del país d’origen de l’escola.
El primer procés seria la creació de grups en cada escola, que haurien de presentar un treball de recerca de diferents balls regionals. Es crearia un blog per escola en què cada grup exposaria les seves idees, penjaria un vídeo amb el o els balls proposats i es podria votar. D’aquesta votació en sortirien tres balls per escola que es tornarien a representar amb la col·laboració de tots els cursos, repartint per comissions les diferents tasques com el disseny de la coreografia, el disseny del vestuari, la coordinació, l’edició de vídeo, etc. Podria utilitzar-se un fòrum per tal de coordinar les diferents comissions. Així mateix, existiria també per escola una comissió encarregada d’alimentar un wiki amb informació interessant sobre els balls escollits, d’on surgeixen, perquè, quina història tenen….de manera que el wiki recolliria informació de tots els balls regionals.
Mitjançant un bloc comú amb les diferents escoles, es penjarien tots els vídeos finalistes i hi hauria una votació general, i s’editaria un video recull dels més votats.
Finalment es podria fer un acte en què les diferents escoles es trobessin per representar cadascuna els seus balls, fer un acostament entre alumnes que ja s’han conegut a la xarxa i grabar l’espectacle en video per penjar-lo al blog i al twinspace. Per tal de promocionar l’acte es podria crear un grup al facebook.
OBJECTIUS
-
Conèixer un fragment de cultures diferents. Fomentar la relació amb alumnes i professorat d’altres escoles, amb altres costums i altres idiomes.
-
Fomentar, aprofitar i recolzar les TIC i les seves competències bàsiques. Donar protagonisme als alumnes per tal de motivar-los.
Xevi Camps, “Disseny de recursos audiovisuals amb el suport del web 2.0”