Docstoc

silabus seni budaya

Document Sample
silabus seni budaya Powered By Docstoc
					KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : VII/1

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      73
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   74
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah               : SMP .............
Kelas / Semester      : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran        : Seni Budaya
Standar Kompetensi:   SENI RUPA
                      1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

                                                                                                                             Penilaian
     Kompetensi                  Materi                  Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                        Alokasi    Sumber
       Dasar                  Pembelajaran             Pembelajaran*                Kompetensi               Teknik     Bentuk            Contoh           Waktu      Belajar
                                                                                                                      Instrumen          Instrumen

1.1. Mengindentifikasi    Pengertian seni ,        Membaca referensi         Mengidentifikasi karya    Tes         Tes Uraian  Berikan 5 contoh         2 jp     Media cetak
     jenis karya seni      cabang-cabang seni,       tentang seni rupa          seni rupa terapan       tertulis                   hasil karya seni rupa
     rupa terapan          unsur-unsur seni, sifat   daerah setempat            daerah setepat                                     terapan dan 5 contoh                Media
     daerah setempat       dasar seni secara        Mengklasifikasi seni      Mengidentifikasi                                   hasil karya seni rupa             elektronik
                           umum.                     rupa terapan daerah        beragam jenis, bentuk,                             murni yang ada di
                          Beragam jenis,            setempat                   teknik pembuatan,                                  daerahmua.                        Lingkungan
                           bentuk, teknik                                       fungsi dan makna pada                             Masing-masing                       sekitar
                           pembuatan dan fungsi                                 karya seni rupa terapan                            contoh berikan
                           karya seni rupa                                      daerah setempat.                                   penjelasan tentang
                           terapan daerah                                                                                          bahan, fungsi, teknik
                           setempat                                                                                                pembuatan dan
                                                                                                                                   maknanya

1.2. Menampilkan        Methoda diskusi             Mendiskusikan          Mendeskripsikan         Tes             Tes iden-  Presentasikan hasil       4 jp     Media cetak
     sikap apresiatif   Teknik penulisan             keragaman jenis,        beragam fungsi bentuk praktik/           tifikasi   diskusi kelompokmu
     terhadap keunikan   hasil diskusi.               bentuk , fungsi dan     dan makna pada        kinerja                       berupa tanggapan                     Media
     gagasan teknik     Teknik presentasi            makna karya seni        keunikan karya seni                                 tentang keunikan                   elektronik
     karya seni rupa                                  rupa terapan daerah     rupa terapan daerah                                 gagasan ,teknik seni
     terapan daerah                                   setempat                setempat                                            rupa terapan                       Lingkungan
     setempat                                        Menulis hasil diskusi  Membuat tanggapan                                   daerahmu                             sekitar
                                                      tentang tanggapan       tertulis tentang
                                                      terhadap keunikan       keunikan karya seni


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           75
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                              Penilaian
     Kompetensi                  Materi                          Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                Alokasi   Sumber
       Dasar                  Pembelajaran                     Pembelajaran*                 Kompetensi               Teknik         Bentuk                   Contoh        Waktu     Belajar
                                                                                                                                   Instrumen                 Instrumen
                                                             karya seni rupa               rupa terapan daerah
                                                             terapan daerah                setempat
                                                             setempat
                                                            Mempresentasikan
                                                             hasil diskusi

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 76
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah              :   SMP .............
Kelas / Semester     :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran       :    Seni Budaya
Standar Kompetensi   :   SENI RUPA
                         2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

                                                                                                                      Penilaian
      Kompetensi                  Materi             Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
        Dasar                  Pembelajaran        Pembelajaran *               Kompetensi            Teknik       Bentuk              Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                 Instrumen           Instrumen
2.1. Menggambar                Gambar bentuk       Membaca             Membuat sketsa            Tes praktik/ Uji Petik       Gambarlah sebuah        4 jp     Media cetak
     bentuk dengan              benda kubistis       referensi            gambar benda silindris      kinerja       Kerja         benda kubistis yang
     obyek karya seni           dan silindris                             dan kubistis                                            tingginya melebihi               Media
     rupa terapan tiga          (teknik             Membuat gambar      Membuat gambar                                          tinggi mata dan                  elektronik
     dimensi dari               perspektif, teknik   bentuk benda         benda kubistis dan                                      sebuah benda
     daerah setempat            arsir, komposisi,    kubistis dan         silindris dari karya seni                               silindris yang                   Lingkungan
                                gelap terang)        silindris karya      rupa terapan daerah                                     tingginya setengah               sekitar
                                penggunaan           seni rupa daerah     setempat                                                tinggi mata ,
                                media dalam          setempat                                                                     keduanya
                                menggambar                                                                                        dikembangkan dari
                                bentuk karya seni                                                                                 karya seni rupa tiga
                                rupa daerah                                                                                       dimensi daerahmu
                                setempat




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                              77
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                            Penilaian
      Kompetensi                 Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                                Alokasi     Sumber
        Dasar                 Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi             Bentuk
                                                                                                       Teknik                               Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                    Instrumen                             Instrumen
2.2. Merancang karya          Karya seni rupa  Membuat desain  Membuat disain benda Tes praktik/ Uji Petik                          Buat gambar disain/    2 jp     Media cetak
     seni kriya dengan         daerah setempat      karya seni kriya    pakai dengan teknik kinerja    Kerja                            ga- mbar kerja
     memanfaatkan              meliputi:            untuk benda pakai   dan corak daerah                                                untuk benda pakai               Media
     teknik dan corak          pengertian benda     dengan teknik dan   setempat                                                        dari bahan kayu                 elektronik
     daerah setempat           pakai,benda hias     corak daerah       Menentukan ukuran,                                              dengan teknik dan
                               antara lain dari     setempat            bahan dan teknik                                                corak daerahmu                  Lingkungan
                               segi motif, corak,  Membuat ukuran      pembuatan benda                                                                                 sekitar
                               teknik dan           pada disain ,       pakai
                               sebagainya           menentukan
                                                    bahan dan teknik
                                                    pembuatannya

2.3. Membuat karya            Teknik-teknik    Membuat benda            Membuat benda pakai Tes praktik/           Uji Petik        Buatlah benda pakai    6 jp     Media cetak
     seni kriya dengan         pembuatan benda   pakai dengan              dengan memanfaatkan    kinerja              Kerja            sesuai dengan
     memanfaatkan              pakai             teknik dan corak          teknik seni kriya                                            gambar disainmu                 Media
     teknik dan corak         Corak-corak       daerah setempat           daerah setempat.                                             dan berikan hiasan              elektronik
     daerah setempat           ragam hias                                 Membuat hiasan pada                                          dengan corak seni
                               daerah setempat  Membuat hiasan            benda pakai dengan                                           rupa daerahmu                   Lingkungan
                                                 pada benda pakai          corak seni rupa daerah                                                                       sekitar
                                                                           setempat

 Karakter siswa yang diharapkan :           Disiplin ( Discipline )
                                             Tekun ( diligence )
                                             Tanggung jawab ( responsibility )
                                             Ketelitian ( carefulness)
                                             Kerja sama ( Cooperation )
                                             Percaya diri ( Confidence )
                                             Kecintaan ( Lovely )




                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                  78
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                 79
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah              :   SMP .............
Kelas / Semester     :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran       :    Seni Budaya
Standar Kompetensi   :   SENI MUSIK
                         3.Mengapresiasi karya seni musik

                                                                                                                           Penilaian
      Kompetensi                 Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                            Alokasi      Sumber
        Dasar                 Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi             Teknik             Bentuk          Contoh           Waktu        Belajar
                                                                                                                       Instrumen       Instrumen
3.1 Mengindentifikasi       Pengenalan ragam  Mendengarkan               Mengidentifikasi             Tes         Daftar         Sebutkan jenis        2 jp       Partitur
     jenis lagu daerah       lagu/musik daerah   /menyaksikan               jenis lagu daerah           lisan        pertanyaan      lagu yang                        lagu, radio
     setempat                setempat            pertunjukan lagu           setempat                                                 diperdengarkan                   cassette,
                            Elemen/unsur        daerah setempat           Menyebutkan jenis                                       Sebutkan alat                    buku
                             musik yang ada     Mengkaji elemen-           alat musik yang                                          musik yang                       materi,
                             pada lagu           elemen musik,              diperdengarkan                                           mengiringi lagu                  lembar
                                                 irama, tempo,nada         Mengidentifikasi                                        Sebutkan elemen-                 kerja
                                                 dan dinamika lagu          elemen-elemen                                            elemen musik
                                                 etnik daerah               musik; irama,tempo                                       yang terdapat pada
                                                 setempat                   nada dan dinamika                                        lagu yang
                                                                            lagu daerah                                              diperdengarkan
                                                                            setempat
3.2 Menampilkan sikap  Lagu daerah               Mendengarkan lagu  Mampu                Tes tertulis Tes uraian                 Tuliskan tentang      2 jp       Partitur
     apresiatif terhadap setempat.                 etnik daerah         menyebutkan                                                  keunikan yang ada                lagu,
     keunikan lagu                                 setempat             keunikan yang ada                                            pada lagu etnik                buku materi,
     daerah setempat                              Berdiskusi tentang   pada lagu daerah                                             daerah setempat                  Tape
                                                   keunikan lagu        setempat                                                    Jelaskan                         recorder
                                                   daerah setempat     Membedakan                                                   perbedaan
                                                  Menuliskan           keunikan lagu etnik                                          keunikan lagu
                                                   keunikan dari lagu   daerah dan lagu                                              POP daerah serta
                                                   daerah setempat      POP daerah                                                   lagu etnik daerah
                                                                        setempat                                                     setempat




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               80
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi                Materi                      Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *                Kompetensi             Teknik            Bentuk                    Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                               Instrumen                 Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                     81
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah              :   SMP .............
Kelas / Semester     :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran       :    Seni Budaya
Standar Kompetensi   :   SENI MUSIK
                         4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi                 Materi               Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                       Alokasi    Sumber
       Dasar                 Pembelajaran          Pembelajaran *                Kompetensi            Teknik        Bentuk            Contoh          Waktu      Belajar
                                                                                                                   Instrumen          Instrumen
4.1. Mengaransir           Mengaransir lagu      Mendengarkan dan       menyanyikan lagu          Tes praktik/ Tes Uji kerja    Nyanyikan lagu      6 jp     Partitur lagu,
     secara sederhana       daerah setempat        menyanyikan lagu        daerah setempat             Kinerja                      daerah setempat              radio
     karya lagu daerah     Unsur-unsur musik      daerah setempat        Menjelaskan prosedur                                     dengan benar                 cassette,
     setempat              Tangga nada           Membaca notasi          mengaransir lagu                                                                      buku materi,
                           Birama                 serta unsur-unsur      mengaransir secara                                      Sebutkan cara                alat musik,
                                                   lagu                    sederhana dengan                                         mengaransir lagu             lembar kerja
                           Tempo
                                                  Berdiskusi untuk        memperhatikan
                           Dinamik
                                                   menentukan alat         elemen-elemen musik
                           Interval               musik ritmis dalam      pada lagu                                               Buatlah
                                                   aransemen lagu         Mengaransir lagu etnik                                   aransemen
                                                  Mengaransir secara      daerah setempat dalam                                    sederhana dari
                                                   sederhana lagu          dua suara                                                lagu yang
                                                   dengan alat musik      Mendemonstrasikan                                        diperdengarkan
                                                   ritmis                  alat musik ritmis
                                                                           dengan lagu yang telah
                                                                           diaransir




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        82
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi                Materi                      Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi    Sumber
       Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *                 Kompetensi              Teknik        Bentuk                     Contoh             Waktu      Belajar
                                                                                                                            Instrumen                   Instrumen
4.2. Menampilkan          Berlatih aransemen  Berlatih memainkan  menampilkan hasil                        Tes praktik/ Tes Uji kerja             Tampilkan lagu         4 jp     Partitur lagu,
     hasil aranse men      sesuai unsur-unsur   hasil aransemen      aransemen lagu etnik                       Kinerja                               hasil                           radio
     karya lagu daerah     musik               Menyajikan hasil     daerah setempat secara                                                           aransemen secara                cassette,
     setempat                                   aransemen dengan     perorangan atau                                                                  kelompok                        buku materi,
                                                menggunakan alat     kelompok                                                                                                         alat musik,
                                                musik ritmis        Menampilkan hasil                                                               Tampilkan lagu                  lembar kerja
                                               Memainkan alat       aransemen lagu etnik                                                             hasil aransemen
                                                musik ritmis dalam   daerah setempat                                                                  secara perorangan
                                                aransemen lagu       dengan menggunakan
                                                                     berbagai alat musik
 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                    83
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah               : SMP .............
Kelas / Semester      : VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran        : Seni Budaya
Standar Kompetensi:   SENI TARI
                        5. Mengapresiasi karya seni tari

                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi               Materi                Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                         Alokasi    Sumber
        Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *              Kompetensi            Teknik         Bentuk           Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                  Instrumen        Instrumen

5.1 Mengindentifi-kasi  Pengertian Seni          Membaca buku              Mengidentifikasik       Tes     Isian Singkat    Jelaskan Pengertian     4 Jp       Media
    jenis karya seni tari   Tari :                 referensi tentang          an jenis karya seni Tertulis                      Seni Tari                          elektronik
    tunggal daerah          a. Pengertian          tari tunggal daerah        tari tunggal                                     Sebutkan dan
    setempat                    tari daerah,       setempat                   daerah setempat                     Uraian        jelaskan unsur-unsur             Pertunjukan
                                unsur utama       Menyaksikan Tari          Mengungkapkan                                     keindahan seni tari                   tari
                                seni tari,         Tunggal secara             kesan secara lisan                               Sebutkan jenis-jenis
                                keindahan          lansung atau               tentang keuni                                     Tari Tunggal daerah               Guru tari
                                seni tari,         melalui audio             kan seni tari        Penugasan    Pekerjaan       setempat yang kamu
                                bentuk             visual                     tunggal daerah      Indivudual/    Rumah          ketahui                            Media
                                penyajian         Mendiskusikan              setempat             kelompok                    Jelaskan fungsi Tari               cetak
                                seni tari,         tentang tari tunggal      Menyebutkan                                       Tunggal daerah
                                tema seni tari     daerah setempat            fungsi tari tunggal                               setempat
                                daerah            Mempresentasikan           dalam masyarakat                                 Buatlah Kliping
                                setempat           hasil diskusi              daerah setempat                                   tentang tari tunggal
                           Tari Tunggal                                     Membuat                                           daerah setempat
                            Daerah                                            tanggapan tertulis
                            Setempat:                                         tentang jenis
                            a. Ragam tari                                     karya seni tari
                                tunggal                                       tunggal daerah
                                daerah                                        setempat
                                setempat.
                            b. Fungsi Tari
                                Tunggal


                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           84
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                      Penilaian
      Kompetensi               Materi               Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                           Alokasi    Sumber
        Dasar               Pembelajaran          Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik         Bentuk           Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                 Instrumen        Instrumen
                                daerah
                                setempat.



5.2 Menampilkan sikap  Apresiasi Karya  Menyaksikan Tari                  Mendeskripsikan Tes praktik/     Tes             Presentasikan hasil     4 Jp     Media
    apresiatif terhadap   Tari Tunggal      Tunggal daerah                   beragam bentuk     kinerja   Identifikasi         diskusi dan buatlah              elektronik
    keunikan seni tari    Daerah Setempat   setempat secara                  Tari Tunggal                                      tanggapan tertulis
    tunggal daerah       Beragam Tari      lansung atau                     daerah setempat                                   tentang tari tunggal             Pertunjukan
    setempat              Tunggal daerah    melalui audio                   Menyebutkan                                       daerah setempat                  tari
                          setempat          visual                           nama-nama tari                                    yang telah kalian
                           a. Tari         Mengkaji unsur-                  tunggal daerah                                    saksikan                         Guru tari
                                Dramatik    unsur keindahan                  setempat         Penuga- san Pekerjaan           Pelajarilah salah
                           b. Tari          tari tunggal daerah             Menyebutkan       kelompok     Rumah              satu bentuk tari                 Media
                                Nondramat   setempat                         unsur-unsur Tari                                  tunggal daerah                   cetak
                                ik         Mendiskusikan                    Tunggal daerah                                    setempat secara
                                            tentang tari tunggal             setempat                                          berkelompok
                                            daerah setempat
                                           Mempresentasikan
                                            hasil diskusi

 Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )
                                            Tekun ( diligence )
                                            Tanggung jawab ( responsibility )
                                            Ketelitian ( carefulness)
                                            Kerja sama ( Cooperation )
                                            Percaya diri ( Confidence )
                                            Kecintaan ( Lovely )




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           85
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                 86
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                           SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah                 :   SMP .............
Kelas / Semester        :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran          :   Seni Budaya
Standar Kompetensi      :   SENI TARI
                            6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi                    Materi                Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                             Alokasi    Sumber
        Dasar                    Pembelajaran           Pembelajaran *              Kompetensi              Teknik           Bentuk          Contoh             Waktu      Belajar
                                                                                                                           Instrumen        Instrumen

6.1 Mengeksplorasi             Pengertian Pola         Mencari bentuk         Mencari bentuk pola          Tes      Tes Uji Kerja     Carilah pola lantai    4 jp        Media
    pola lantai gerak           Lantai dalam seni        pola lantai tari        lantai Tari Tunggal        praktik/                      yang sesuai untuk                 Elektronik
    dari tari tunggal           tari                     tunggal daerah          daerah setempat            kinerja                       susunan ragam
    daerah setempat                                      setempat                                                                         tari tunggal daerah
                               Menyesuaikan pola                               Menemukan pola                                           setempat yang                     Guru tari
                                lantai sesuai       Melakukan tari              lantai gerak                                             telah kalian
                                dengan ragam         tunggal daerah              berdasarkan ragam                                        pelajari
                                gerak tari tunggal   setempat                    gerak tari tunggal                                                                       Media Gerak
                                daerah setempat.     dengan                      daerah setempat
                                                     menggunakan
                                                     pola lantai

6.2 Memeragakan tari           Praktek Tari            Memperagakan           Menyajikan                   Tes      Tes Uji Kerja     Peragakan karya        6 jp        Media
    tunggal daerah                                       hasil karya Tari        bentukTari Tunggal         praktik/                      tari tunggal                      Elektronik
    setempat                                             Tunggal daerah          daerah setempat            kinerja                       berdasarkan tari
                                                         setempat.               sesuai dengan                                            daerah yang ada                   Guru tari
                                                                                 iringannya                                               di daerahmu
                                                                                                                                          sesuai dengan                   Media Gerak
                                                                                                                                          iringan musiknya


 Karakter siswa yang diharapkan :               Disiplin ( Discipline )



                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                87
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi                Materi                     Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik           Bentuk                    Contoh            Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                  Instrumen
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                     88
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah              :   SMP .............
Kelas / Semester     :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran       :   Seni Budaya
Standar Kompetensi   :   SENI TEATER
                         7. Mengapresiasi karya seni teater.
                                                                                                                              Penilaian
     Kompetensi                 Materi              Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                              Alokasi     Sumber
       Dasar                 Pembelajaran         Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik            Bentuk            Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                        Instrumen         Instrumen

7.1. Mengidentifikasi      Teater daerah         Menelaah buku            Menyebutkan unsur-         Tes ter-          Tes        Sebutkan 3 unsur seni    4 jp     Buku teks
     jenis karya seni       setempat               referensi /media          unsur seni                  tulis           Uraian      pertunjukan.
     teater dae- ah                                cetak tentang             pertunjukan                                                                               Media cetak
     setempat                                      teater daerah            Mendeskripsikan                                         Sebutkan fungsi karya
                                                   setempat                  karya seni teater                                       teater di daerahmu.               Pertunjukan
                                                  Menyaksikan               daerah setempat                                                                           teater
                                                   pertun- jukan             sesuai dengan
                                                   singkat dari              fungsinya                                                                                 Media
                                                   pergelaran teater                                                                                                   Elektronik
                                                   daerah setempat
                                                   secara langsung
                                                   atau melalui
                                                   media audio
                                                   visual
                                                  Membuat
                                                   sinopsis dari
                                                   teater daerah
                                                   setempat yang
                                                   ditonton




                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                              89
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi                Materi                      Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi     Sumber
       Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik         Bentuk                       Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                           Instrumen                    Instrumen
7.2. Menampil kan        sikap apre- siatif            Mempresentasik  Membuat sinopsis             Tes               Tes identifikasi          Buatlah sinopsis dari     2 jp     Buku teks
     sikap apre- siatif   terhadap keunikan              an hasil             dari karya seni teater praktik                                       pertunjukan karya seni
     terhadap keunikan    dan pesan moral                pengamatan           daerah setempat yang /kinerja                                        teater daerah setempat             Media cetak
     dan pesan moral      seni teater                    tentang keunikan     dilihat                                                              yang kamu lihat
     seni teater daerah                                  dan pesan moral                                                                                                              Pertunjukan
     setem pat                                           seni teater daerah  Menyebutkan                                                          Presentasakan                      teater
                                                         setempat             keunikan dan pesan                                                   keunikan dan pesan
                                                                              moral seni teater                                                    moral dari pertunjukan             Media
                                                                              daerah setempat                                                      teater yang dilihat                Elektronik

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                       90
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                            SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah                  :   SMP .............
Kelas / Semester         :   VII (Tujuh) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran           :   Seni Budaya
Standar Kompetensi       :   SENI TEATER
                             8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

                                                                                                                                Penilaian
     Kompetensi                    Materi               Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
       Dasar                    Pembelajaran          Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik        Bentuk               Contoh             Waktu       Belajar
                                                                                                                       Instrumen            Instrumen
8.1. Mengeksplorasi           Teater Nusantara      Melakukan latihan       Melakukan teknik         Tes            Tes uji petik    Lakukanlah latihan       2 jp     Buku
     teknik olah               daerah setempat        dasar olah tubuh,        olah tubuh, olah pikir Praktik /           kerja          teknik                            pedoman
     tubuh, olah pikir                                olah pikir dan olah      dan olah suara          kierja                              a. olah tubuh                   latihan teknik
     dan olah suara                                   suara                                                                                b. olah fikir                   dasar
                                                                                                                                           c. olah suara
                                                                                                                                                                           Naskah
                                                                                                                                                                           teater/ drama


8.2. Merancang                teater daerah         Menyusun rencana        Membuat rencana              Tes        Tes uji petik    Susunlah sebuah          2 jp     Buku
     pertunjukan               setempat               pertunjukan teater       pertunjukan teater         Praktik /       kerja          rencana pertunjukan               pedoman
     teater daerah                                    daerah setempat          daerah setempat             kierja                        teater daerah                     latihan teknik
     setempat                                                                                                                            setempat                          dasar

                                                                                                                                                                           Naskah
                                                                                                                                                                           teater/ drama
8.3. Menerapkan               prinsip kerja         Melakukan latihan       Melakukan prinsip            Tes        Tes uji petik    Lakukanlah latihan       4 jp     Buku
     prinsip kerja             sama dalam             tea ter bersama          kerjasama dalam            Praktik /       kerja          teater bersama sesuai             pedoman
     sama dalam                berteater              sesuai de ngan           berteater                   kierja                        dengan tema                       latihan teknik
     berteater                                        tema                    Menampilkan karya                                         Tampilkan karya                  dasar
                                                     Menyajikan hasil         teater dari daerah                                         yang sudah
                                                      latihan didepan          setempat di kelas                                          dilatihkan didepan               Naskah
                                                      kelas/sekolah                                                                       kelas/sekolah                    teater/ drama



                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                             91
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                        Penilaian
    Kompetensi               Materi                      Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
      Dasar               Pembelajaran                 Pembelajaran *                 Kompetensi              Teknik            Bentuk                     Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                   Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 92
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : VII/2

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      93
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   94
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah               : .......................
Kelas/ Semester            : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran             : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI RUPA
                                9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa.

                                                                                                                           Penilaian
      Kompetensi                Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                                Alokasi     Sumber
        Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi      Teknik                  Bentuk           Contoh                Waktu       Belajar
                                                                                                                     Instrumen         Instrumen

9.1 Mengindetifikasi        Karya seni rupa       Mengumpulkan data  Mengidentifikasi Penugasan Tugas rumah                      Kumpulkan data             2 jp     Media cetak
    jenis karya seni        terapan daerah         berupa gambar          karya seni rupa   individu/                               berupa gambar-
    rupa terapan daerah     setempat               contoh karya seni      terapan daerah    kelompok                                gambar karya seni                   Media
    setempat                                       rupa terapan daerah    setempat.                                                 rupa terapan di                     elektronik
                                                   setempat             Mendiskripsikan                                            daerahmu dan
                                                                         karya seni rupa                                            buatlah diskripsi ciri-             Lingkungan
                                                                         terapan daerah                                             ciri khusus karya seni              sekitar
                                                                         setempat                                                   rupa terapan
                                                                         berdasarkan teknik                                         daerahmu
                                                                                                                                                                        karya pribadi
                                                                         pembuatannya

  9.2 Menampilkan           Apresiasi karya       Membuat kliping          Membuat tanggapan Penugasan Tugas Proyek              Buatlah kliping            4 jp     Media cetak
      sikap apresiatif      seni rupa terapan      tentang karya seni        tertulis dalam     individu/                           dengan mengambil
      terhadap keunikan     daerah setempat        rupa terapan              bentuk kliping     kelompok                            data gambar berikut                 Media
      gagasan teknik                               daerah setempat           tentang keunikan                                       diskripsinya dari                   elektronik
      karya seni rupa                                                        gagasan dan teknik                                     tugas sebelumnya
      terapan daerah                                                         karya seni rupa                                        dan berikan                         Lingkungan
      setempat                                                               terapan daerah                                         tanggapan tentang                   sekitar
                                                                             setempat                                               keunikan gagasan
                                                                                                                                    dan teknik
                                                                                                                                                                        karya
                                                                                                                                    pembuatan hasil seni
                                                                                                                                                                        pribadi
                                                                                                                                    rupa terapan
                                                                                                                                    daerahmu


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                95
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                        Penilaian
      Kompetensi                Materi                      Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *                Kompetensi      Teknik                  Bentuk                     Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                   Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 96
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas/ Semester           :   VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            :    Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                              10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                               Penilaian
       Kompetensi                   Materi                Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
         Dasar                   Pembelajaran           Pembelajaran *              Kompetensi      Teknik                Bentuk            Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                        Instrumen          Instrumen

10.1. Menggambar               Macam-macam           Mengamati contoh-        Membuat sketsa             Tes        Uji Petik Kerja    Buatlah gambar     4 jp     Media cetak
      bentuk dengan             jenis, bentuk, dan     contoh karya seni         gambar topeng            praktik/                         topeng yang ada
      obyek karya seni          karakter hasil karya   rupa terapan tiga        Menggambar               kinerja                          di daerahmu,                Media
      rupa terapan tiga         seni rupa terapan      dimensi daerah            bentuk topeng dari                                        menggunakan                 elektronik
      dimensi dari              tiga dimensi daerah    setempat                  daerah setempat                                           media yang kamu
      daerah setempat           setempat              Membuat gambar                                                                      miliki,                     Lingkungan
                               Bentuk-                bentuk topeng                                                                                                   sekitar
                                bentukTopeng
                                                                                                                                                                       Karya
                                                                                                                                                                       pribadi

10.2. Membuat karya            Teknik pembuatan      Membuat topeng           Membuat topeng             Tes        Uji Petik Kerja    Buatlah sebuah     4 jp     Media cetak
      seni kriya dengan         topeng                 dengan teknik dan         dengan teknik dan        praktik/                         topeng yang
      teknik dan corak         Corak ragam hias       corak daerah              corak daerah             kinerja                          mencermin- kan              Media
      daerah setempat           topeng dari daerah     setempat                  setempat                                                  kekhasan dan                elektronik
                                setempat                                                                                                   corak daerahmu
                                                                                                                                                                       Lingkungan
                                                                                                                                                                       sekitar

                                                                                                                                                                       Karya
                                                                                                                                                                       pribadi



                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                97
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                             Penilaian
       Kompetensi                Materi                 Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                             Alokasi     Sumber
         Dasar                Pembelajaran            Pembelajaran *              Kompetensi      Teknik                Bentuk               Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                      Instrumen             Instrumen
10.3. Menyiapkan karya      Pameran dan kreasi  Membuat rancangan  Merancang           Penugasan                     Tugas             Buatlah Proposal    2 jp     Media cetak
      seni rupa hasil        karya seni rupa      pameran, meliputi   pameran karya seni individu/                      rumah              pelaksanaan
      buatan sendiri         daerah setempat,     jadwal, tempat,     rupa buatan sendiri kelompok                                         pameran hasil                Media
      untuk pameran          meliputi:            perlengkapan dan    di kelas                                                             karya siswa di               elektronik
      kelas atau sekolah     tujuan,membentuk     jumlah karya                                                                             kelas
                             panitia, waktu,                                                                                                                            Lingkungan
                             tempat, lingkup                                                                                                                            sekitar
                             pameran
                                                                                                                                                                        Karya
                                                                                                                                                                        pribadi
10.4. Menata karya seni     Melaksanakan         Memamerkan hasil           Melaksanakan          Tes             Uji Petik Kerja    Laksanakan            2 jp     Media cetak
      rupa hasil buatan      pameran karya seni    karya di                    pameran karya seni praktik/                               pameran hasil
      sendiri dalam          rupa buatan sendiri   kelas/sekolah               rupa dua dan tiga   kinerja                               karyamu sesuai                 Media
      bentuk pameran         di kelas, meliputi:                               dimensi buatan                                            dengan tema yang               elektronik
      kelas atau sekolah     persiapan pameran,                                sendiri maupun                                            telah ditentukan
                             menyusun                                          orang lain di kelas                                       di kelas/sekolah               Lingkungan
                             program, mengatur                                 atau sekolah                                                                             sekitar
                             tata letak
                                                                                                                                                                        Karya
                                                                                                                                                                        pribadi
 Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )
                                           Tekun ( diligence )
                                           Tanggung jawab ( responsibility )
                                           Ketelitian ( carefulness)
                                           Kerja sama ( Cooperation )
                                           Percaya diri ( Confidence )
                                           Kecintaan ( Lovely )




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                   98
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                 99
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI MUSIK /VII /2
                            11. Mengapresiasi karya seni musik.

                                                                                                                         Penilaian
    Kompetensi                Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
      Dasar                Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi              Teknik         Bentuk                Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                 Instrumen             Instrumen

11.1. Mengindentifika Mengidentifikasi          Membaca              mengidentifikasi              Tes         Tes uraian          Sebutkan 3 judul     4 jp     Partitur Lagu-
      si ragam jenis  tentang karya              referensi tentang     beragam lagu dan             Tertulis                          lagu tradisional              lagu daerah
      musik daerah    musik daerah               tokoh musik           karya musik dari                                               daerahmu beserta              setempat,
                      setempat :                 daerah setempat       tokoh daerah                                                   nama penciptanya                radio
                      a. tokoh musiknya         Mendengarkan          setempat                                                      Sebutkan nama                   cassette,
                      b. hasil karyanya          beberapa karya                                                                       alat musik                      buku materi,
                      c. alat musik yang         musik daerah         menyebutkan nama                                               pengiringnya                    alat musik,
                      digunakan dan lain-        setempat              alat musik pengiring                                                                           lembar kerja
                      lain                      Mendiskusikan                                                                       Berikan tanggapan
                                                 jenis lagu dan alat                                                                  tentang unsur
                                                 musik yang                                                                           musik yang
                                                 digunakan                                                                            diperdengarkan



11.2. Menunjukan       Lagu-lagu daerah         Mendiskusikan         Mempresentasikan                                             Sebutkan 3
                                                                                                      Tes      Tes identifikasi                            2 jp
      sikap apresiatif setempat                  tentang tokoh          keunikan lagu daerah                                          keunikan dan ciri
                                                                                                    praktik/
      terhadap                                   musik dan              setempat                                                      lagu daerah
                                                                                                    kinerja
      keunikan lagu                              karyanya                                                                             setempat
      daerah setempat                                                  Mengidentifikasi ciri-        Tes        Tes Uraian                                2 jp
                                                Membahas secara        ciri lagu daerah            tertulis                         Sebutkan 3 nama
                                                 kelompok tentang       setempat                                                      tokoh musik
                                                 keunikan dan ciri                                                                    daerah setempat
                                                 lagu daerah setem


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           100
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
    Kompetensi                Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
      Dasar                Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik         Bentuk                        Contoh            Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                     Instrumen
                                                        pat

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                101
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI MUSIK
                            12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                          Penilaian
      Kompetensi                Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                         Alokasi      Sumber
        Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi      Teknik                  Bentuk          Contoh          Waktu        Belajar
                                                                                                                     Instrumen        Instrumen

12.1. Mengaransir       Aransemen sederhana  Mendengarkan dan  menyanyikan lagu          Tes                   Tes Uji Petik     Nyanyikanlah 3      6 jp     Partitur lagu
      secara sederhana lagu daerah setempat     menyanyikan           daerah setempat    praktik/                   Kerja           judul lagu yang              daerah, buku
      karya lagu daerah dan unsur-unsur lagu    beberapa lagu                            kinerja                                    sudah                        referensi
      setempat                                  daerah setempat      mengaransir secara                                            diperdengarkan
                                              Membagi siswa          sederhana karya
                                                dalam 5 kelompok      lagu daerah                                                  Buatlah partitur
                                                dan menentukan        setempat                                                      aransemen dalam
                                                alat musik                                                                          bentuk yang siap
                                                pengiring            Mengaransir lagu                                              ditampilkan
                                              Mendiskusikan          yang berbeda                                                 Tampilkan lagu
                                                unsur-unsur lagu      secara kelompok                                               yang telah
                                                yang akan diaransir                                                                 diaransir secara
                                               Tiap kelompok                                                                       kelompok
                                                 mengaransir secara
                                                 sederhana lagu
                                                 yang berbeda


12.2. Menyajikan karya Karya seni musik
                                                   Berlatih                                                                       Tampilkan hasil
      seni musik daerah daerah setempat.                                      menyajikan hasil                                                         4 jp
      setem pat secara                              memainkan hasil                                                                 aransemen kamu
                                                                              aransemen karya
      perseo- rangan                                aransemen                                                                       dengan alat
                                                                              musik daerah
      dan berkelompok                                                         setempat                                              musik pengiring


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                         102
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
      Kompetensi                Materi                      Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *                Kompetensi      Teknik                  Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                 Instrumen
      di kelas                                           Menyajikan hasil                                                                             yang dipilih
                                                          aransemen secara          Menyajikan hasil
                                                          sederhana baik             aransemen secara
                                                          perorangan                 kelompok dan
                                                          maupun                     perorangan
                                                          berkelompok

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 103
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI TARI
                            13. Mengapresiasi karya seni tari

                                                                                                                           Penilaian
      Kompetensi                Materi                 Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                             Alokasi     Sumber
        Dasar                Pembelajaran            Pembelajaran *             Kompetensi               Teknik        Bentuk            Contoh             Waktu       Belajar
                                                                                                                     Instrumen          Instrumen

13.1. Mengindentifi-       Bentuk Penyajian         Membaca buku         Menyebutkan nama              Tes        Isian Singkat    Sebutkan jenis-       2 hp     Media Cetak
      kasi jenis karya      Seni Tari:                referensi tentang     berbagai tari                Tertulis                      jenis tari
      seni tari              a. Tari Tunggal          tarian daerah         berpasangan/kelompo                                        berpasangan/kelo
      berpasangan/           b. Tari                  setempat              k daerah setempat                         Tes uraian       mpok di
      kelompok daerah           Berpasangan          observasi di         Mengelompokkan                                             daerahmu
      setempat               c. Tari                  sanggar tari          ragam gerak seni tari                                     Jelaskan fungsi
                                Kelompok                                    berpasangan/kelompo                                        tari daerah
                                                                            k daerah setempat                                          berpasangan/kelo
                                                                           Menjelaskan ragam                                          mpok yang ada di
                                                                            tari berpasangan/                                          daerahmu
                                                                            kelompok dari daerah                                      Sebutkan 3 judul
                                                                            setempat                                                   tarian daerah
                                                                                                                                       berpasangan/kelo
                                                                                                                                       mpok di daerah
                                                                                                                                       mu

13.2. menampilkan         Beragam bentuk            menyaksikan tari  Mengungkapkan            Penugasan           Pekerjaan                              2 jp     Media Cetak
      sikap apresiatif                                                   rasa/kesan tentang tari                                      Buatlah
                           tari                       secara langsung                            Individuak/           rumah
      terhadap                                                           berpasangan/kelompo                                           tanggapan tertulis
                           berpasangan/kelom          atau melalui audio                          kelompok                                                            Media
      keunikan seni tari                                                 k daerah setempat                                             tentang keunikan
                           pok daerah                 visual                                                                                                           Elektronik
      berpasangan/                                                                                                                     seni tari
                           setempat                                                                                                    berpasangan/
      kelompok daerah
                                                     mendiskusikan        Membuat catatan
                                                                                                                                       kelompok daerah

                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           104
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                          Penilaian
      Kompetensi                Materi                       Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                    Alokasi    Sumber
        Dasar                Pembelajaran                  Pembelajaran *                Kompetensi               Teknik            Bentuk                   Contoh         Waktu      Belajar
                                                                                                                                  Instrumen                Instrumen
      setempat                                              tentang tari daerah       keunikan tari                                                       setempat                    Guru tari
                                                            berpasangan/              berpasangan/kelompo
                                                            kelompok daerah           k daerah setempat
                                                            setempat
                                                           mempresentasikan
                                                            hasil diskusi

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                  105
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah               : .......................
Kelas/ Semester            : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran             : Seni Budaya
Standar Kompetensi         : SENI TARI
                             14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

                                                                                                                           Penilaian
     Kompetensi                Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
       Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik            Bentuk           Contoh             Waktu       Belajar
                                                                                                                     Instrumen         Instrumen

14.1. Mengeksplorasi       Beragam Bentuk     Menyaksikan karya  Mencari pola lantai Tes praktik/ Tes Tulis                    Buatlah bentuk pola      4 jp     Media
      pola lantai gerak     Penyajian tari      tari daerah           gerak tari          kinerja   keterampi-lan                  lantai tari daerah                elektronik
      dari tari             daerah              berpasangan/kelom     berpasangan/kelom                                            berpasangan/
      berpasangan/          berpasangan/kelom   pok daerah            pok dari daerah                                              kelompok berdasarkan
      kelompok daerah       pok daerah          setempat              setempat                                                     apa yang sudah kalian
      setempat              setempat           Mencari pola lantai  Menuliskan pola                                              pelajari
                                                untuk tari daerah     lantai gerak tari                                           Peragakan bentuk pola    6 jp
                                                berpasangan.          berpasangan/kelom             Tes Uji Kerja                  lantai tari daerah                VCD
                                                                      pok daerah                                                   berpasangan/                      Perjunjukan
                                                                      setempat                                                     kelompok yang telah               Tari daerah
                                                                     Memeragakan pola                                             kalian buat bersama
                                                                      lantai gerak tari
                                                                      berpasangan/kelom
                                                                      pok dari daerah

                                                                                                                                  Sajikan Pertujukan                VCD
                                                                                                  Tes praktik/ Tes Uji Kerja                                6 jp
14.2. Memeragakan tari  Beragam bentuk          Latihan menirukan  Menarikan tari                kinerja
                                                                                                                                   karya tari daerah                 Perjunjukan
      tunggal dan        Tari Tunggal dan         karya tari daerah   berpasangan/kelom                                            berpasangan/                      Tari daerah
      berpasangan/       berpasangan/             berpasangan/kelom   pok dari daerah                                              kelompok di depan
      kelompok daerah    kelompok daerah          pok daerah          sesuai dengan                                                kelas berdasarkan apa
      setempat           setempat                 setempat            iringan                                                      yang sudah kalian
                                                                                                                                   pelajari bersama



                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           106
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi                Materi                      Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
       Dasar                Pembelajaran                 Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik            Bentuk                     Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                   Instrumen
                                                       Memperagakan
                                                        hasil karya tari
                                                        daerah
                                                        berpasangan/kelom
                                                        pok daerah
                                                        setempat

 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               107
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI TEATER
                            15. Mengapresiasi karya seni teater

                                                                                                                           Penilaian
     Kompetensi                Materi                  Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                           Alokasi     Sumber
       Dasar                Pembelajaran             Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik       Bentuk            Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                      Instrumen          Instrumen

15.1. Mengidentifikasi Teater daerah setempat      Membaca referansi  Menyebutkan          Tes tertulis             Tes uraian        Sebutkan 2          2 jp     Buku teks
      jenis karya seni                              tentang teater       beragam jenis karya                                             jenis karya seni
      teater daerah                                 daerah setempat      seni teater daerah                                              teater yang ada              Sanggar
      setempat                                     Menyaksikan          setempat                                                        di daerahmu                  teater
                                                    pertunjukan teater  Menunjukan beragam                                             Sebutkan 2
                                                    daerah setempat      gaya seni teater                                                gaya seni teater             Audio
                                                                         daerah setempat                                                Sebutkan 2                   visual
                                                                                                                                         bentuk
                                                                                                                                         penyajian teater

15.2. Menunjukkan                                  Menkaji tentang           Menyebutkan bentuk Tes praktik/            Tes           Bagaimana           2 jp
      sikap apresiatif                              be- berapa                 penyajian karya seni kinerja           identifikasi       tanggapanmu
      terhadap                                      jenis/gaya dan             teater daerah                                             terhadap
      keunikan dan                                  bentuk penyajian           setempat                                                  keunikan dan
      pesan moral seni                              teater daerah             Mengungkapkan                                             pesan moral
      teater daerah                                 setem- pat                 tanggapan terhadap                                        seni teater
      setempat                                     Memberi penilaian          keunikan dan pesan                                        daerahmu
                                                    terhadap teater            moral seni teater
                                                    yang ditonton              daerah setempat
                                                   Mempresentasikan
                                                    hasil kajian
 Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )


                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                            108
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                           Penilaian
    Kompetensi                 Materi                         Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                   Alokasi   Sumber
      Dasar                 Pembelajaran                    Pembelajaran *                Kompetensi               Teknik             Bentuk                   Contoh       Waktu     Belajar
                                                                                                                                    Instrumen                 Instrumen
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               109
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VII (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI TEATER
                            16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

                                                                                                                           Penilaian
         Kompetensi                  Materi                 Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                        Alokasi    Sumber
           Dasar                  Pembelajaran            Pembelajaran *              Kompetensi             Teknik     Bentuk             Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                      Instrumen          Instrumen

16.1. Mengeksplorasi teknik Pementasan teater             Latihan teknik          Melakukan teknik Tes paktik       Tes uji petik     Lakukanlah           2 jp     Buku
      olah tubuh, olah pikir daerah setempat               dasar lanjutan olah      olah tubuh, olah     /kinerja        kerja            teknik :                     pedoman
      dan olah suara                                       tubuh, olah fikir        pikir dan olah suara                                    a. olah tubuh              latihan
16.2. Merancang pertunjukan                                dan olah suara          Membuat rencana                                         b. olah fikir              teknik dasar
      teater daerah setempat                              Menyeleksi               pertunjukan teater                                      c. olah suara
16.3. Menerapkan prinsip                                   naskah teater            daerah setempat                                    susunlah sebuah
      kerjasama dalam                                      daerah setempat         Melakukan latihan                                    rencana              4 jp     Naskah
      berteater                                            yang akan                teater sesuai                                        pertunjukan                   teater/
16.4. Menyiapkan                                           dipentaskan              dengan tema dan                                      sesuai dengan                 drama
      pertunjukan teater                                  Pembagian peran          peran masing-                                        tema dan peran
      daerah setempat di                                   sesuai tema              masing                                               yang sudah
      sekolah                                             Merancang               Melakukan                                            ditentukan
16.5. Menggelar pertunjukan                                dekorasi panggung        persiapan untuk                                    Lakukan latihan
      teater daerah setempat                                                                                                                                  4 jp
                                                           dan pementasan           pertunjukan teater                                   bersama
      di sekolah                                          Latihan bersama          daerah setempat di                                   berdasarkan
                                                          Melaksanakan             sekolah                                              kelompok
                                                           pergelaran/             Menampilkan                                          pementasan
                                                           pertunjukan teater       karya teater dari                                  tampilkan karya       4 jp
                                                           daerah setempat          daerah setempat.                                     yang sudah
                                                                                                                                         dilatihkan di
                                                                                                                                         pergelaran teater
                                                                                                                                         sekolah



                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                              110
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                            Penilaian
         Kompetensi                   Materi                      Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                Alokasi   Sumber
           Dasar                   Pembelajaran                 Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik             Bentuk                  Contoh      Waktu     Belajar
                                                                                                                                      Instrumen               Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                111
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   112
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : VIII/1

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      113
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   114
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                              1. Mengapresiasi karya seni rupa.

                                                                                                                              Penilaian
     Kompetensi                  Materi         Kegiatan Pembelajaran      Indikator Pencapaian                                                                Alokasi      Sumber
       Dasar                  Pembelajaran                *                     Kompetensi              Teknik         Bentuk              Contoh              Waktu        Belajar
                                                                                                                     Instrumen            Instrumen

1.1 Mengidentifikasi     Tekstils dalam          Mencari dan                Menunjukkan                Tes        Tes uraian  Buat klasifikasi             2      jp   Media
    jenis karya seni      kehidupan manusia        mendiskusi kan              keanekaragaman           tertulis                  keragaman jenis tekstil                  cetak
    rupa terapan         Bahan dasar              keragaman jenis             jenis, bahan dan                                   nusantara berdasar bahan
    Nusantara             Tekstils nusantara       tekstil nusantara           teknik pembuatan                                   dan teknik pembuatannya                  Media
                         Jenis-jenis Tekstil     Mengklasifikasi             tekstil nusantara,                                Jelaskan makna dan                       elektronik
                          di nusantara             makna dan fungsi           Mampu                                              fungsi tekstil nusantara
                                                   Tekstil nusantara           mendeskripsikan                                                                             Lingkung
                                                                               makna dan fungsi                                                                            an sekitar
                                                                               Tekstils nusantara

1.2 Menampilkan        Keunikan gagasan/                                                           Tes                  Tes       Buatlah kliping hasil          4 jp
    sikap apresiatif    konsep                    Mengumpulkan               Membuat kliping    praktik/           identifikasi karya seni tekstil nu-
    terhadap keunikan terwujudnya tekstil          informasi                   tentang karya seni kinerja                           santara dan berikan
    gagasan dan teknik nusantara                   keberadaan karya            tekstil Nusantara                                    tanggapan tentang
    dalam karya seni  Keunikan corak              seni tekstil yang          Membuat tanggapan                                    keunikannya berdasar
    rupa terapan        ragam hias tekstil         ada di daerah               tertulis tentang                                     kan gagasan, corak
    Nusantara           nusantara                  setempat ditinjau           keunikan gagasan,                                    ragam hias, bahan dasar,
                                                   dari aspek keunikan         corak ragam hias,                                    alat dan teknik
                       Keunikan bahan
                                                   gagasannya                  bahan dasar dan                                      pembuatannya
                        dasar, alat dan
                        Teknik, tekstil           Diskusi kelompok            teknik karya seni                                   Presentasikan hasil
                                                   tentang keunikan            Tekstil nusantara                                     kliping kelompokmu.
                        nusantara
                                                   corak ragam hias


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               115
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi               Materi                Kegiatan Pembelajaran           Indikator Pencapaian                                                                    Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                       *                          Kompetensi              Teknik          Bentuk                     Contoh          Waktu     Belajar
                                                                                                                               Instrumen                   Instrumen
                                                         bahan dasar, alat
                                                         dan teknik Tekstil
                                                         nusantara.
                                                        Presentasi

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               116
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                              2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                              Penilaian
      Kompetensi                  Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                            Alokasi     Sumber
        Dasar                  Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi              Teknik        Bentuk              Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                     Instrumen            Instrumen

2.1 Merancang karya       Merancang pola           Mengamati dan           Membuat bentuk-              Tes       Tes Uji        Buat desain tekstil    4     jam   Buku
    seni kriya tekstil     ragam hias tekstil        memi lih                 bentuk ragam hias          praktik/    petik kerja     dengan mengambil                   teks
    dengan teknik dan                                berbagai corak           dan corak karya            kinerja                     corak ragam hias                   Media
    corak seni rupa                                  ragam hias tekstil       tekstil Nusantara                                      Nusantara                          cetak
    terapan Nusantara                                nusantara                                                                                                          Media
                                                                             Membuat rancangan                                                                         elektron
                                                    Membuat pola             karya seni kriya                                                                          ik
                                                     ragam hias               tekstil dengan corak
                                                     melalui ekspola          ragam hias Nusantara
                                                     ra si bentuk,
                                                     warna, dan
                                                     tekstur

                                                    Penataan pola           Menhayati proses
2.2 Membuat karya seni Membuat Tekstil                                                                    Tes       Tes Uji        Buatlah benda pakai        4 jam
    kriya tekstil dengan                             ragam hias tekstil       penataan pola ragam
                           dengan Teknik                                                                 praktik/    petik kerja     dengan teknik yang
    teknik dan corak seni Rekalatar dengan           dengan corak             hias tekstil               kinerja                     sudah kamu kuasai
    rupa terapan                                     seni rupa               Mampu berkreasi
                          corak seni rupa                                                                                            dengan mengambil
    Nusantara                                        nusantara                dalam menata pola
                           terapan Nusantara                                                                                         unsur-unsur corak
                                                                              ragam hias tekstil                                     ragam hias seni rupa
                                                                              pada permukaan                                         terapan Nusantara
                                                                              kain.



                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                         117
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                             Penilaian
      Kompetensi                 Materi                       Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                    Alokasi   Sumber
        Dasar                 Pembelajaran                  Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik          Bentuk                    Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                                Instrumen                 Instrumen
2.3 Mengekspresikan       Teknik melukis/                 Membuat sketsa            Membuat gambar                                               Buatlah gambar           4 jam
    diri melalui karya     menggambar                      Mewarnai                   ilustrasi                    Tes          Tes Uji             ilustrasi dengan tema
    seni lukis/gambar      ilustrasi                        gambar/sketsa                                         praktik/       petik kerja         kegiatan siswa di
                          Media untuk melukis                                                                    kinerja                            sekolah



 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               118
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                           SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI MUSIK
                                                      3 Mengapresiasi karya seni musik


                                                                                                                                Penilaian
     Kompetensi                  Materi                  Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                Alokasi     Sumber
       Dasar                  Pembelajaran             Pembelajaran *               Kompetensi            Teknik             Bentuk              Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                           Instrumen            Instrumen
3.1 Mengidentifikasi                                   Mendengarkan/m          Mmenyebutkan
    jenis lagu               Lagu Nusantara            enyanyikan lagu          jenis lagu daerah          Tes       Daftar pertanyaan      Sebutkan 3 jenis     6 Jp      Lagu-lagu
    Nusantara                                           wajib Nasional,          Nusantara / lagu          Lisan                              lagu daerah                    daerah
                          a. lagu wajib                 lagu daerah,             wajib Nasional                                               Nusantara / wajib              Nusantara
                          Nasional                      nusantara dan           Mengidentifikasi                          Tes Uraian         Nasional
                          b. Lagu daerah                lainnya                  ciri dari lagu        Tes Tertulis                          Jelaskan ciri-ciri             Media
                        Nusantara                                                Nusantara beserta                                            lagu nusantara                 Electronik
                                                       Mendiskusikan            tokohnya                                                    Sebutkan nama
                                                        ciri-ciri khas dari                                                                   tokoh musik                    Buku teks
                                                        lagu yang               Mendiskripsikan                                              nusantara
                                                        didengar beserta         fungsi sosial lagu                                          Jelaskan fungsi
                                                        tokohnya/pencipt         daerah Nusantara                                             sosial musik pada
                                                        anya                                                                                  lagu daerah
                                                                                                                                              Nusantara
                                                       Bertanya jawab
                                                        tentang lagu
                                                        daerah yang
                                                        didengar
                                                        berdasarkan
                                                        fungsi sosialnya




                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                             119
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi               Materi                      Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                 Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik             Bentuk                      Contoh         Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                   Instrumen
                        Keunikan lagu                    Mendiskusikan           Menuliskan/mengu           Tes                 Tes                   Sebutkan keunikan 2 Jp.
3.2 Menampilkan sikap Nusantara                           keunikan                 tarakan keunikan          Tertulis           Uraian                   dari lagu
    apresiatif terhadap                                   /keindahan dan           /keindahan dan                                                        Nusantara yang
    keunikan lagu                                         pesan dari lagu          pesan dari lagu                                                       kamu dengar
    Nusantara                                             yang dengar              yang didengar

                                                         Menuliskan
                                                          keunikan terhadap
                                                          lagu nusantara



 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )

                                                                                                                              …..,………………… 20 …….
                           Mengetahui,                                                                                        Guru Mapel Seni Budaya.
                           Kepala SMP ……………


                                                                                                                              (_______________________)
                           (__________________________)                                                                       NIP/NIK : .................................
                           NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               120
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas / Semester          : VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI MUSIK
                           4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                         Penilaian
     Kompetensi                Materi                Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                                Alokasi    Sumber
       Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *           Kompetensi               Teknik            Bentuk             Contoh           Waktu      Belajar
                                                                                                                     Instrumen           Instrumen

4.1 Mengaransir secara Unsur-unsur musik,          Membaca pola           Menyusun melodi Tes praktik/ Tes Uji Petik Kerja            Tuliskan hasil     8. Jp    Partitur
    sederhana lagu      Interval,                   irama, lagu             dari alat musik    kinerja                                   aransemen                   Lagu-lagu
    etnik Nusantara     akor dan jenis alat         nusantara               pengiring dalam                                              dalam bentuk                nusantara,
    dalam bentuk       musik Nusantara             Mendiskusikank          aransemen lagu                                               yang siap                   lagu wajib
    ansambel           beserta sumber               an tentang unsur       Menyusun interval,                                           ditampilkan                 nasional,
                       bunyinya                     lagu Nusantara          akor pada sangkar                                           Susunlah                    lagu
                                                    dan jenis alat          nada                                                         interval, akor              keroncong
                                                    musik beserta                                                                        pada sangkar
                                                    sumbernya                                                                            nada                        Buku teks
                                                   Memilih alat
                                                    musik untuk            Mampu mengaransir
                                                    ansambel                lagu etnik nusantara
                                                   Mengaransir             dalam bentuk
                                                    secara sederhana        ansambe
                                                    lagu etnik
                                                    nusantara.

                                                                                                                                        Aransirlah lagu
                                                   Berlatih                                                                                                4Jp
4.2 Menampilkan hasil                                                      Memainkan hasik                                              etnik Nusantara
                                                    memainkan hasil                           Tes praktik/ Tes Uji petik kerja
    aransemen lagu                                                          aransemen lagu                                               dengan susunan
                                                    aransemen                                   kinerja                                  akor yang tepat
    etnik Nusantara                                                         etnik Nusantaral
    dalam bentuk                                   Menampilkan            Menampilkan hasil


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                          121
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi                Materi                     Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                            Alokasi   Sumber
       Dasar                Pembelajaran                Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik              Bentuk                       Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                                Instrumen                    Instrumen
   ansambel                                               hasil aransemen            aransemen dalam                                                         Mainkanlah
                                                          dalam bentuk               bentuk ansambel                                                          hasil aransemen
                                                          ansambel                                                                                            lagu etnik
                                                                                                                                                              Nusantara
                                                                                                                                                             Tampilkan hasil
                                                                                                                                                              aransemen lagu
                                                                                                                                                              etnik dengan
                                                                                                                                                              alat musik
                                                                                                                                                              (sumber bunyi)
                                                                                                                                                              yang dipilih

 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                   122
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TARI
                                         5. Mengapresiasikan karya seni tari.

                                                                                                                               Penilaian
      Kompetensi                 Materi                    Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                            Alokasi     Sumber
        Dasar                 Pembelajaran               Pembelajaran *              Kompetensi             Teknik          Bentuk          Contoh              Waktu       Belajar
                                                                                                                          Instrumen        Instrumen

 5.1 Mengidentifi kasi     Karya Seni Tari              Membaca                Mengidentifikasi     Tes Tertulis Isian Singkat       Jelaskan dengan         2 Jp     Media Cetak
     jenis karya seni       Tunggal Nusantara             referensi tentang       beragam jenis                                          singkat tentang tari
     tari tunggal                                         seni tari tunggal       karya seni tari                                        tunggal nusantara
     Nusantara             Fungsi Tari                   nusantara               tunggal nusantara                     Uraian          Sebutkat nama jenis              Media
                            Tunggal Nusantara            Melihat beberapa       Mengidentifikasi                                       tari tunggal                     elektronik
                                                          pertunjukan tari        bentuk, tema,                                          berdasarkan                      pertunjukan
                                                          tunggal nusantara       fungsi dan makna                                       daerahnya                        tari
                                                         Diskusikan              karya seni tari                                       Sebutkan perbedaan
                                                          tentang tari            nusantara                                              ciri dari karya tari
                                                          tunggal nusantara      Mengungkapkan                                          tunggal daerah:                  Guru tari
                                                         Mengkaji                kesan dan pesan                                        a. DKI Jakarta
                                                          keragaman jenis         secara lisan tentang                                   b. Jawa Tengah
                                                          fungsi karya seni       tari tunggal                                           c. Bali
                                                          tari tunggal            Nusantara                                              d. Kalimantan
                                                          nusantara


 5.2 Menunjukkan        Beragam Tari                                        Mendiskripsikan            Tes praktik/ Tes Identifikasi  Presentasikan hasil     4 Jp     Media Cetak
     sikap apresiatif                                    Diskusi tentang                                                                diskusi kelompok
                         Tunggal Nusantara                beragam karya       tentang beragam              kinerja
     terhadap keunikan                                                                                                                   tentang tanggapan
     seni tari tunggal                                    seni tari tunggal   jenis, bentuk,tema,                                        terhadap beragam
     Nusantara                                            nusantara           fungsi dan makna                                           tari tunggal
                                                         Mempresentasikan    seni tari tunggal                                          nusantara


                                                                 Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           123
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                         Penilaian
      Kompetensi                Materi                       Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                  Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik            Bentuk                    Contoh          Waktu     Belajar
                                                                                                                                Instrumen                  Instrumen
                                                             tentang             nusantara
                                                             pertunjukan tari
                                                             tunggal nusantara  Menyebutkan
                                                            Membuat tulisan     fungsi tari tunggal
                                                             tentang tanggapan   Nusantara dalam
                                                             jenis, bentuk,      masyarakat
                                                             tema, fungsi dan
                                                             makna seni tari
                                                             tunggal nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                124
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TARI
                                           6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                               Penilaian
     Kompetensi                  Materi                Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
       Dasar                  Pembelajaran           Pembelajaran *                Kompetensi             Teknik            Bentuk          Contoh               Waktu       Belajar
                                                                                                                          Instrumen        Instrumen

6.1 Mengeksplorasi        Pengertian Pola  Mencari pola lantai              Mencari pola lantai      Tes praktik/ Tes Uji petik      Carilah pola lantai      4 jp     Media
    pola lantai gerak      Lantai dalam         yang sesuai untuk              tari Nusantara             kinerja    kerja               yang sesuai untuk                  Elektronik
    tari tunggal           seni tari tunggal    ragam gerak tari              Menuliskan pola                                           susunan ragam tari
    Nusantara              nusantara            nusantara                      lantai tari tunggal                                       tunggal daerah
                          Menyesuaikan        Melakukan gerak                Nusantara                                                 nusantara yang                    Guru tari
                           pola lantai sesuai   tari tunggal                  Memeragakan pola                                          telah kalian pelajari
                           dengan ragam         nusantara sesuai               lantai tari ntunggal
                           gerak tari           dengan urutan-                 Nusantara                                                                                   Media Gerak
                           tunggal daerah       urutannya dan                 Memilih salah satu
                           nusantara.           musik                          tari tunggal
                                                pengiringnya                   Nusantara
                                                                              Menarikan tari
                                                                               tunggal Nusantara
                                                                               sesuai dengan
                                                                               iringan.



6.2 Memeragakan tari      Praktek Tari            Memilih salah satu  Menyajikan                                                     Peragakan karya
                                                    tari tunggal                                        Tes praktik/ Tes Uji petik                                6 jp     Media
    tunggal Nusantara                                                    bentukTari Tunggal                          kerja               tari tunggal                       Elektronik
                                                    Nusantara            daerah nusantara                 kinerja
                                                                                                                                         berdasarkan tari
                                                                         sesuai dengan                                                   daerah nusantara                  Guru tari
                                                   Menarikan tari       iringannya                                                      sesuai dengan


                                                                 Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                            125
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi     Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                 Kompetensi              Teknik            Bentuk                     Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                              Instrumen                   Instrumen
                                                        tunggal Nusantara                                                                              iringan musiknya
                                                        sesuai dengan                                                                                                                 Media Gerak
                                                        iringan.

 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                  126
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TEATER
                              7. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                           Penilaian
    Kompetensi            Materi               Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                                    Alokasi      Sumber
      Dasar            Pembelajaran          Pembelajaran *              Kompetensi              Teknik         Bentuk                   Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                              Instrumen                Instrumen

7.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan  Menonton                     Menyebutkan                   Tes       Tes uraian        Sebutkan 3 pertunjukan      2 jp     Buku teks
    jenis karya seni teater Nusantara   pertunjukan teater            beragam pertunjukan         tertulis                       teater nusantara yang
    teater Nusantara sekitar tem- pat   Nusantara                     seni teater Nusantara                                      kamu kenal                           Pertunjukan
                     tinggal peserta   Bertanya jawab               Menunjukan                                                Jelaskan dengan singkat              teater
                     didik              tentang jenis seni            beragam ciri khas                                          ciri khas teater yang
                                        teater Nusantara              teater dari beberapa                                       berasal dari ... (daerah             Media
                                        yang ditonton                 daerah di Nusantara                                        di Nusantara )                       Elektronik
                                                                     Mengindetifikasi
                                            Mengidentifikasi         unsur dan ciri khas
                                             unsur-unsur              berdasarkan teater
                                             Nusantara seni           Nusantara yang
                                             teater yang              ditonton
                                             ditonton
                                            Mendiskusikan
                                             tentang unsur dan
                                             ciri khas teater
                                             Nusantara yang
                                             ditonton




                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                              127
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                  Penilaian
    Kompetensi            Materi                 Kegiatan                 Indikator Pencapaian                                                                              Alokasi   Sumber
      Dasar            Pembelajaran            Pembelajaran *                  Kompetensi              Teknik         Bentuk                      Contoh                    Waktu     Belajar
                                                                                                                    Instrumen                   Instrumen
                                             Membuat catatan              Memberikan                                                    Apakah yang dimaksud              2 jp
7.2 Menampilkan                               tertulis tentang              penilaian terhadap                                             dengan unsur-unsur teater
    sikap apresiatif                          keunikan                      keunikan dan pesan                                             Nusantara?
    terhadap                                  /keindahan teater             moral seni teater                                             Tuliskan keunikan dan
    keunikan dan                              Nusantara yang                Nusantara                                                      pesan moral dari teater
    pesan moral seni                          ditonton                                                                                     Nusantara yang kamu
    teater Nusantara                         Mengemukakan                                                                                 tonton
                                              pendapat tentang
                                              pertunjukan teater
                                              Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                128
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TEATER
                              8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

                                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi              Materi                  Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
       Dasar              Pembelajaran             Pembelajaran *            Kompetensi               Teknik             Bentuk          Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                       Instrumen        Instrumen
                                                                                                                                                            2 jp     Buku
8.1 Mengeksplorasi     Teater Nusantara            Latihan teknik       Menemukan teknik          Tes praktik/ Tes uji petik       Carilah teknik                 pedoman
    teknik olah tubuh,                              dasar olah tubuh,     lanjutan olah tubuh,        kinerja       kerja             lanjutan untuk :               Teknik dasar
    olah pikir, dan                                 olah fikir dan olah   suara dan olah pikir                                          a. olah tubuh
    olah suara                                      suara                                                                               b. olah pikir                Naskah
                                                                                                                                        c. olah suara                teater/drama

8.2 Merancang                                      Membuat             Membuat rancangan                                           Buatlah rancangan
    pertunjukan teater                              rancangan            naskah teater                                                naskah                4 jp
    Nusantara                                       pertunjukan teater   Nusantara                                                    pertunjukan teater
                                                    Nusantara           Melakukan                                                    daerah Nusantara
                                                                         casting/pe milihan
8.3 Menerapkan                                                           peran sesuai karakter
    prinsip kerjasama                              Pembagian peran      peran                                                       Lakukanlah latihan    4 jp
    dalam berteater                                 sesuai karakter     Melakukan latihan                                            bersama
                                                    peran                teater berdasarkan
                                                   Latihan bersama      kelompok

                                                                                                                                    Tampilkan karya        4 jp
8.4 Menggelar                                   Melaksanakan          Mempergelarkan                                               teater Nusantara
    pertunjukan teater                           pergelaran/pertunjuk   karya teater Nusantara                                       yang sudah
    Nusantara                                    an teater Nusantara    yang telah disiapkan                                         dilatihkan didepan
                                                                                                                                     kelas/sekolah


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                          129
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                     Penilaian
     Kompetensi              Materi                    Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                         Alokasi   Sumber
       Dasar              Pembelajaran               Pembelajaran *                 Kompetensi               Teknik             Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                 Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                130
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : VIII/2

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      131
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   132
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                                            9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa.

                                                                                                                               Penilaian
      Kompetensi                 Materi                 Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                          Alokasi       Sumber
        Dasar                 Pembelajaran            Pembelajaran *                 Kompetensi           Teknik           Bentuk           Contoh            Waktu         Belajar
                                                                                                                         Instrumen         Instrumen

9.1Mengidentifikasi       Beragam karya              membaca buku         Mengidentifikasi                Tes         Tes uraian    Berikan 10 contoh      2 jp     Media cetak
   jenis karya seni rupa   seni rupa terapan            referensi tentang    beragam jenis karya           tertulis                     karya seni rupa
   terapan Nusantara       Nusantara                    seni rupa terapan    seni rupa terapan                                          terapan Nusantara               Media
                                                        Nusantara            Nusantara.                                                Berikan penjelasan              elektronik
                          Ragam hias                  Melihat tayangan  Mengidentifikasi                                             sing- kat dari
                           Nusantara                    tentang hasil        bentuk dan teknik                                          masing-masing                   Lingkungan
                                                        karya seni terapan   pembuatan beragam                                          contoh tentang                  sekitar
                                                        Nusantara            karya seni rupa                                            bentuk, teknik
                                                       Mengkaji             terapan Nusantara.                                         pembuatan, fungsi
                                                        keragaman jenis                                                                 maknadan. ciri khas
                                                        bentuk dan fungsi                                                               motif hiasannya..
                                                        serta makna karya
                                                        seni rupa
                                                        Nusantara


9.2Menampilkan sikap      Beragam karya                                                                                                                       4 jp
                                                      Mengumpulkan              Mendiskripsikan                                      Buatlah kliping
   apresiatif terhadap     seni rupa terapan                                                           Penu-gasan Tugas rumah                                           -
                                                        data karya seni           beragam                                               yang berisi gambar-
   keunikan gagasan        Nusantara                                                                    individu/
                                                        rupa terapan              jenis,bentuk, teknik                                  gambar karya seni
   dan teknik dalam                                                                                     kelompok
                                                        nusantara                 pembuatan, fungsi                                     rupa terapan dari
   karya seni rupa
   terapan Nusantara                                   Menuliskan                dan makna karya seni                                  berbagai daerah di
                                                        keterangan                rupa terapan                                          Indonesia dan beri


                                                                Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               133
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi                Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                      Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik           Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                Instrumen
                                                          singkat tentang           Nusantara dalam                                                  penjelasan latar
                                                          nama, teknik              bentuk kliping                                                   belakang
                                                          pembuatan, fungsi                                                                          pembuatannya .
                                                          dan makna seni
                                                          rupa terapan
                                                          Nusantara
                                                         Membuat kliping
                                                          tentang hasil
                                                          karya seni terapan
                                                          Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 134
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah               :   .......................
Kelas/ Semester            :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran             :   Seni Budaya
Standar Kompetensi         :   SENI RUPA
                                             10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                           Penilaian
       Kompetensi                 Materi                Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                          Alokasi      Sumber
         Dasar                 Pembelajaran           Pembelajaran *              Kompetensi             Teknik         Bentuk          Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                                      Instrumen        Instrumen

10.1 Membuat karya          Teknik            Membuat karya         Membuat benda    Tes praktik/ Tes Uji petik                  Buatlah benda          4 jp
      seni kriya tekstil     pembuatan benda    seni rupa benda        pakai dan dengan   Kinerja    kerja                           pakai dengan                    Media cetak
      dengan teknik          pakai dari bahan   pakai dari bahan       teknik celup-                                                 mengambil ragam
      dan corak seni         tekstil            tekstil dengan         rintang ( batik                                               hias Nusantara                  Media
      rupa terapan                              teknik celup rintang   jumputan atau                                                 teknik tutup celup              Elektronik
      Nusantara                                                        tutup celup)
                                                                       dengan mengambil
                                                                                                                                                                     Lingkungan
                                                                       unsur-unsur seni
                                                                                                                                                                     sekitar
                                                                       rupa Nusantara
                                                                                                                                                                     Karya pribadi
10.2  Mengekspresi-       Pengetahuan       Membuat benda      Membuat benda                                                     Buatlah benda
                                                                  pakai dan atau                      Tes praktik/ Tes Uji petik                            6 jp
       kan diri melalui     tentang teknik    pakai dengan                                                         kerja             pakai dengan
                                                                  benda hias dengan                     Kinerja
       karya seni grafis    pembuatan karya   teknik sablon                                                                          teknik cetak sablon
                                                                  teknik sablon                                                      menggunakan
                            grafis
                                                                  mengambil corak
                          Teknik cetak                           seni rupa terapan
                                                                                                                                     corak seni rupa
                            tinggi                                                                                                   terapan Nusantara
                                                                  Nusantara
                          Teknik cetak
10.3 Menyiapkan karya       saring/ sablon   Membuat            Membuat                             Penugas- an Tugas Rumah                               2 jp
      seni rupa hasil                         rancangan pameran                                                                     Buatlah proposal
      karya sendiri                                               rancangan pameran                   individu
                           Membuat           karya sendiri di                                                                       pameran hasil
      untuk pameran                                               meliputi jadwal,                    /kelompok                      karya seni rupa di
                             proposal         kelas               tempat,
      kelas atau                                                                                                                     sekolah
                                                                  perlengkapan dan


                                                                 Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           135
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                     Penilaian
      Kompetensi              Materi                      Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
        Dasar              Pembelajaran                 Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik         Bentuk                       Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                     Instrumen
      sekolah                                                                       jumlah karya hasil
                                                                                    karya sendiri

10.4 Menata karya seni     Menejemen-                Melaksanakan         Memamerkan hasil Penugas- an Tugas proyek                             Buat pameran             2 jp
      rupa hasil karya      pelaksanakan               pameran karya seni    karya sendiri di individu                                              karya sendiri
      sendiri dalam         pameran karya              rupa buatan sendiri   kelas            /kelompok                                             dikelas
      bentuk pameran        seni rupa                  di kelas, meliputi:
      kelas atau                                      persiapan pameran,
      sekolah                                          menyusun program,
                                                       mengatur tata letak

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 136
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :    SENI MUSIK
                                         11. Mengapresiasi karya seni musik

                                                                                                                             Penilaian
      Kompetensi                 Materi                Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                             Alokasi      Sumber
        Dasar                 Pembelajaran           Pembelajaran *                Kompetensi          Teknik             Bentuk            Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                                        Instrumen          Instrumen
11.1 Mengidentifikasi
     jenis karya seni     Musik tradisional  Mendengar kan                    Mampu                   Tes                            Sebutkan ;              2 Jp     Media
     musik tradisional    Nusantara           berbagai musik                    menyebutkan            Tertulis         Tes Uraian      a), nama alt musik,              elektronik.
     Nusantara                Kolintang       nusantara                         beragam karya                                           b)daerah asal,
                              angklung       Mengamati jenis                   musik Nusantara                                         c)sumber bunyi,                  Partitur lagu –
                               gamelan        alat musik sesuai                 sesuai dengan                                           d) cara memainkan                lagu
                                              dengan sumber                     intrumen musik                                          dari alat musik                  Nusantara.
                           mengenal sumber    bunyinya                          yang digunakan                                          yang ditampilkan
                            bunyi dari alat  Mendiskudsikan                   Mengidentifikasi                                     * Sebutkan 5 jenis alat             Buku teks
                                musik         ciri-ciri , elemen                jenis alat musik                                        musik alat musik
                                              serta jenis alat                  nusantara                                               berdasarkan
                                              musik yang                       Mendiskripsikan                                         sumber bunyinya
                                              didengarkan                       sumber bunyi dari                                    * nyanyikan salah
                                                                                jenis alat musi                                         satu lagu
                                                                               Menyanyikan 1                                          nusantara
                                                                                lagu nusantara


11.2 Menampilkan                                                                                        Tes             Tes Uraian      Tuliskanlah secara     2 Jp
     sikap apresiatif                              Mengamati pola             Mampu                                                    singkat tentang 5
                                                                                mengungkapkan          Tertulis
     terhadap keunikan                              irama dari musik                                                                     seniman daerah
     seni musik                                     yang                        rasa/kesan dalam                                         nusantara
     tradisional                                    diperdengarkan              bentuk lisan dan                                        Bagaimana
     Nusantara                                     Mendiskusikan               tulisan terhadap                                         pendapatmu


                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                  137
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
      Kompetensi               Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi             Teknik             Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                Instrumen
                                                         keunikan dan              seniman/penulis                                                   tentang fungsi
                                                         fungsi sosial musik       lagu berdasarkan                                                  sosial musik daerah
                                                         etnik Nusantara           karya musik yang                                                  Nusantara
                                                                                   diperdengarkan
                                                                                  Mengidentifikasi
                                                                                   keunikan dari
                                                                                   fungsi sosial
                                                                                   musik etnik
                                                                                   Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 138
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/ Semester           : VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            : Seni Budaya
Standar Kompetensi        : SENI MUSIK
                                      12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                            Penilaian
      Kompetensi               Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                                   Alokasi      Sumber
        Dasar               Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi              Teknik             Bentuk               Contoh            Waktu        Belajar
                                                                                                                      Instrumen            Instrumen
12.1 Mengaransir secara    Musik Nusantara       Mengamati lagu         Mampu mengaransir Tes praktik/                                1. Buatlah sebuah       4 Jp     Partiitur lagu-
     sederhana lagu                               dan                     secara sederhana lagu kinerja               Tes Uji Petik         aransemen                    lagu nusantara.
     tradisi Nusantara                            Mendiskusikan           etnik Nusantara                               kinerja             musik/lagu
                                                  penempatan             Mampu menyusun                                                    untuk                        Alat musik
                                                  elemen-elemen           seni pergelaran kelas                                             ditampilkan di               yang
                                                  musik yang akan        Mengaransir lagu                                                  kelas atau                   digunakan
                                                  digunakan               tradisional Nusantara                                             sekolah                      Buku teks
                                                 Menuliskan              lengkap dengan                                                2. Aransirlah lagu
                                                  secara lengkap          elemen dan alat yang                                              tradisional
                                                  elemen dan alat         digunakan                                                         Nusantara
                                                  musik yang             Mampu membuat                                                     dengan elemen
                                                  digunakan               perencanaan                                                       dan alat musik
                                                                          pementasan di dalam                                               yang digunakan
                                                                          kelas dengan uraian
                                                                          tugas yang tepat
                                                                         Memainkan hasil
                                                                          aransemen

                                                 Mempersiapkan          Mampu menyajikan
12.2 Menyiapkan seni         Perencanaan                                                           Tes praktik/       Tes Uji Petik     3.   Buatlah            4 Jp
                                                  hasil aransemen         karya musik secara
     musik tradisional       Pementasan                                                              kinerja             Kerja               perencanaan
                                                  ,alat musik             perorangan dan
     Nusantara                                                                                                                               pementasan
                                                  pendukung               kelompok dikelas
     untukdisajikan                                                                                                                          seni di sekolah
                                                  pentas secara           atau sekolah
     secara


                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                139
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
      Kompetensi               Materi                    Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran               Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik             Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                Instrumen
      perseorangan dan                                   lengkap                                                                                    4. Mainkanlah
      kelompok di kelas                                                                                                                                 hasil aransemen
      atau sekolah                                                                                                                                      yang telah
                                                                                                                                                        kalian buat

12.3 Menyajikan karya      Penyajian musik            Berlatih                                                                                     5.    Tampilkan          4 Jp
     seni musik                                        memainkan hasil                                                                                    hasil karya
     tradisional                                       aransemen                                                                                          musik secara
     Nusantara secara                                                                                                                                     utuh baik
     perseorangan dan                                                                                                                                     perorangan
                                                      Menyajikan
     berkelompok di                                                                                                                                       maupun
                                                       musik hasil
     kelas atau sekolah                                                                                                                                   berkelompok di
                                                       aransemen baik
                                                                                                                                                          kelas/atau
                                                       perorangan
                                                                                                                                                          sekolah
                                                       maupun
                                                       kelompok.

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )

                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................


                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 140
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah                   :   ....................................
Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TARI
                                       13.Mengapresiasikan karya seni tari.
                                                                                                                                     Penilaian
        Kompetensi                Materi                       Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                       Alokasi      Sumber
          Dasar                Pembelajaran                  Pembelajaran *                Kompetensi             Teknik          Bentuk          Contoh         Waktu        Belajar
                                                                                                                                Instrumen        Instrumen

  13.1 Mengidentifikasi   Beragam jenis                             Menonton          Menyebutkan          Tes tulis -Tes uraian           1. Sebutkan 3        2 jp     Rekaman
       jenis karya seni   tari                                       beberapa           nama tari                                               nama tari                  audio visual
       tari               berpasangan/kelo                           pertunjukan        berpasangan/kelom              Daftar                   berpasangan                pertunjukan
       berpasangan/       mpok nusantara                             tari               pok seni tari                  pertanyaan               yang disajikan             tari
       kelompok                                                      berpasangan/k      nusantara                                            2. Jelaskan ciri-
       Nusantara                                                     elompok yang      Mengidentifikasi                                        ciri tari
                                                                     berbeda            ciri-ciri karya tari                                    berpasangan/ke
                                                                    Bertanya           berpasangan /                                           lompok
  13.2 Menampilkan        Ragam gerak tari                           jawab tentang      kelompok dari        Tes lisan                          nusantara
       sikap apresiatif   berpasangan/kelo                           tentang nama-      daerah setempat                                      3. Jelaskan
       terhadap           mpok nusantara                             nama tari yang                                                             keunikan dan      2 jp
       keunikan seni      serta rias dan                             ditonton          Mengungkapkan                                           keindahan
       tari berpasangan   busana                                    Mendiskusika       rasa/kesan tentang                                      tarian serta
       Nusantara                                                     n cirri khas       tari                                                    pesan yang
                          Beragam ciri-ciri                          tarian yang        berpasangan/kelom                                       tersirat dalam
                          tari                                       ditontonkan        pok dari nusantara                                      tarian tsb.
                          berpasangan/kelo                          Menuliskan        Menjelaskan
                          mpok nusantara                             keunikan dan       keragaman karya
                                                                     keindahan tari     berdasarkan gaya
                                                                     yang ditonton      penampilan.


                                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                      141
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                     Penilaian
        Kompetensi             Materi             Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                    Alokasi   Sumber
          Dasar             Pembelajaran        Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik          Bentuk          Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                                                Instrumen        Instrumen
   Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )
                                             Tekun ( diligence )
                                             Tanggung jawab ( responsibility )
                                             Ketelitian ( carefulness)
                                             Kerja sama ( Cooperation )
                                             Percaya diri ( Confidence )
                                             Kecintaan ( Lovely )




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                               142
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              :   .......................
Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
Standar Kompetensi        :   SENI TARI
                                        14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                              Penilaian
      Kompetensi                 Materi             Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
        Dasar                 Pembelajaran        Pembelajaran *              Kompetensi                Teknik             Bentuk          Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                         Instrumen        Instrumen

14.1 Mengeksplora- si      Beragam         Menyaksikan        Mendiskusikan hasil                  Tes praktik/ Tes Uji petik       Lakukanlah           4 jp     Media
     pola lantai gerak      Bentuk           karya tari daerah   penemuan pola lantai                   kinerja    kerja                eksplorasi pola                Elektronik
     tari berpasangan/      Penyajian tari   berpasangan/kelo    berpasangan/                                                           lantai untuk tari
     kelompok               daerah           mpok daerah         berkelompok                                                            nusantara
     Nusantara              berpasangan/ke   setempat                                                                                   berpasangan /                 Guru tari
                            lompok daerah  Mencari pola        Melakukan uji coba                                                     kelompok
                            Nusantara        lantai dan          penemuan pola lantai
                                             melakukan uji                                                                                                            Media Gerak
                                             coba pola lantai
                                             untuk tari daerah
                                             berpasangan.
                                            Menuliskan pola
                                             lantai tari
                                             Nusantara
                                             berpasangan/kelo
                                             mpok
                                            Memperagakan
                                             pola lantai tari
                                             Nusantara
                                             berpasangan/kelo
                                             mpok




                                                                Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                            143
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                          Penilaian
      Kompetensi              Materi             Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                             Alokasi   Sumber
        Dasar              Pembelajaran        Pembelajaran *             Kompetensi                Teknik             Bentuk           Contoh        Waktu     Belajar
                                                                                                                     Instrumen        Instrumen
14.2 Menyiapkan            Seni                                                                  Tes praktik/                     Buatlah perencaan  4 Jp
     pementasan tari        Pertunjukan       Membuat           Merencanakan                      kinerja    Tes Uji petik        penampilan secara         Media
     berpasangan/           Indonesia          perencanaan        penampilan tari dalam                        kerja                kelompok untuk             Elektronik
     kelompok              Manajemen          pergelaran tari    kelas/ sekolah secara                                             menyajikan tari
     Nusantara              Tari               berpasangan/kelo   berpasangan/kelompok.                                             berpasangan/              Guru tari
                                               mpok di dalam                                                                        berkelompok dalam
                                               kelas/sekolah                                                                        kelas.                    Media Gerak
                                              Menyusun
                                               program dan
                                               kepanitiaan
                                               pergelaran tari



14.3 Mementaskan tari                         Menyajikan tari   Menampilakan karya                                               Tampilkan tari
                           Produksi tari                                                                                                                6 Jp   Media
     berpasangan/                              berpasangan/kelo   tari dengan tata rias,                                            daerah nusantara             Elektronik
     kelompok                                  mpok di dalam      properti dan busana                                               secara
     Nusantara                                 kelas/sekolah      sesuai dengan iringan.                                            berpasangan/berkel
                                                                                                                                                                Guru tari
                                                                                                                                    ompok dengan
                                                                                                                                    menggunkan tata
                                                                                                                                    rias, busana serta          Media Gerak
                                                                                                                                    properti

 Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )
                                            Tekun ( diligence )
                                            Tanggung jawab ( responsibility )
                                            Ketelitian ( carefulness)
                                            Kerja sama ( Cooperation )
                                            Percaya diri ( Confidence )
                                            Kecintaan ( Lovely )




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                          144
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                 145
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah               :   .......................
Kelas/ Semester            :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran             :   Seni Budaya
Standar Kompetensi         :   SENI TEATER
                               15. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                         Penilaian
      Kompetensi                  Materi                Kegiatan        Indikator Pencapaian                                                                 Alokasi      Sumber
        Dasar                  Pembelajaran           Pembelajaran *         Kompetensi              Teknik          Bentuk             Contoh               Waktu        Belajar
                                                                                                                   Instrumen          Instrumen

15.1 Mengidentifikasi      Seni pertunjukan            Mengamati         Menunjukan unsur Tes tertulis           Tes Uraian   jawablah pertanyaan           4 Jp     Media
      jenis karya seni    teater Nusantara              drama /teater      tema, isi dan                                        berikut dengan singkat                 elektronik
      teater Nusantara                                  daerah tertentu    struktur cerita                                      dan jelas
                                                        melaui TV/         untuk lakon drama.                                    Apakah yang
                                                        Video                                                                       dimaksud dengan :                  Media cetak
                                                       Mendiskusikan                                                               a. tema
                                                        tentang teater                                                              b. isi
                                                        Nusantara yang                                                              c. Struktur cerita
                                                        disaksikan                                                                        dari teater yang
                                                       Bertanya jawab                                                                    ditonton
                                                        tentang unsur-                                                           Sebutkan peran
                                                        unsur teater                                                                sutradara dalam
                                                        Nusantara yang                                                              menciptakan
                                                        disaksikan                                                                  struktur penyajian
                                                       menyampaikan                                                                teater
                                                        pendapat                                                                 Tentukanlah 2
                                                        tentang teater                                                              unsur dramatis
                                                        Nusantara yang                                                              dalam lakon drama
                                                        ditonton
                                                       menyimpulkan                                                                Sebutkanlah 2 hal
15.2 Menunjukkan                                        isi ceita teater  Menyebutkan                                               positif yang dapat       2 Jp
      sikap apresiatif                                  yang ditonton      peran                                                     dijadikan contoh
      terhadap keunikan                                                    penyutradaraan


                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                               146
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
      Kompetensi               Materi                   Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                          Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran              Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik          Bentuk                       Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                         Instrumen                    Instrumen
      dan pesan moral                                                            dalam menciptakan                                                   kehidupan dari
      seni teater                                                                struktur penyajian                                                  keunikan dan pesan
      Nusantara                                                                  teater.                                                             moral seni teater
      setempat                                                                  Menentukan unsur-                                                   Nusantara
                                                                                 unsur dramatis
                                                                                 dalm lakon yang
                                                                                 disusun
                                                                                Menyebutkan hal-
                                                                                 hal positif yang
                                                                                 dapat dijadikan
                                                                                 contoh kehidupan
                                                                                 dari keunikan dan
                                                                                 pesan moral seni
                                                                                 teater Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )

                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                147
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                            SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah                :   .......................
Kelas/ Semester             :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran              :   Seni Budaya
Standar Kompetensi          :    SENI TEATER
                                               16.Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

                                                                                                                                   Penilaian
      Kompetensi                   Materi                 Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                                   Alokasi    Sumber
        Dasar                   Pembelajaran            Pembelajaran *              Kompetensi               Teknik      Bentuk                      Contoh           Waktu      Belajar
                                                                                                                       Instrumen                    Instrumen
16.1 Mengeksplorasi              Seni                  Latihan teknik         Melakukan teknik         Tes praktik/ Tes simulasi            Lakukanlah latihan     2 Jp     -VCD teater
     teknik olah tubuh,           pertunjukan            dasar olah tubuh,       lanjutan olah tubuh,       kinerja                             teknik lanjutan                 daerah
     olah pikir, dan olah         teater Nusantara       olah fikir dan          olah pikir dan olah                                            untuk:                          - Tv
     suara                                               olah suara              suara                                                           a.olah tubuh          2 Jp     - buku teks
16.2 Merancang                                          Memilih                Menetukan                                                       b.olah pikir
     pertunjukan teater                                  lakon/cerita            lakon/cerita sederhana                                          c. olah suara
     Nusantara                                           sederhana yang          yang sesuai                                                   Susunlah sebuah        2 Jp
16.3 Menerapkan prinsip                                  sesuai                 Menyusun sebuah                                                rencana pertunjukan
     kerjasama dalam                                    Pembagian peran         rencana pertunjukan                                            teater dari ... (
     berteater                                           sesuai tema             teater Nusantara                                               daerah di Nusantara    2 Jp
16.4 Menyiapkan                                         Latihan                Menentukan pilihan                                             )
     pertunjukan teater                                  lakon/peran             peran (casting) sesuai                                        Jelaskan bagaimana
     Nusantara di                                       Melaksanakan            lakon yang dipilih                                             menentukan
     sekolah                                             pergelaran/pertun      Mengadaptasi                                                   lakon/cerita
16.5 Menggelar                                                                                                                                                         4 Jp
                                                         jukan teater            karakter sesuai peran                                          sederhana yang
     pertunjukan teater                                                                                                     Tes uji petik       sesuai
                                                                                 yang dipilih
     Nusantara di                                                                                                              kerja
                                                                                Melakukan latihan                                              Jelaskan
     sekolah                                                                                                                                    bagaimana
                                                                                 sesuai lakon/peran
                                                                                Mempergelarkan                                                 menentukan pilihan
                                                                                 secara sederhana                                               peran ( casting )
                                                                                 permainan peran                                               lakukan adaptasi
                                                                                 sesuai konteks cerita.                                         karakter sesuai
                                                                                                                                                peran


                                                                   Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                             148
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi               Materi                    Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran               Pembelajaran *                 Kompetensi               Teknik            Bentuk                 Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                               Instrumen               Instrumen
                                                                                                                                                   Lakukanlah latihan
                                                                                                                                                    sesuai lakon peran
                                                                                                                                                   Tampilkanlah karya
                                                                                                                                                    yang sudah dilatih
                                                                                                                                                    di pergelaran teater
                                                                                                                                                    sekolah
 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                149
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   150
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : IX/1

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      151
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   152
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah              : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
                            1. Mengapresiasi karya seni rupa.

                                                                                                                          Penilaian
       Kompetensi                 Materi              Kegiatan     Indikator Pencapaian                                                                   Alokasi    Sumber
         Dasar                 Pembelajaran         Pembelajaran *      Kompetensi                   Teknik           Bentuk            Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                     Instrumen        Instrumen
1.1 Mengidentifikasi seni     Beragam jenis,         Membaca        Mengidentifikasi   Tes tertulis               Tes uraian  Tuliskan sedikitnya
    rupa murni yang            bentuk,teknik,          referensi       beragam karya seni                                         2 karya seni rupa        2 jp     Media cetak
    diciptakan di daerah       makna seni rupa         tentang seni    rupa murni daerah                                          murni yang ada di
    setempat                   murni daerah            rupa murni      setempat                                                   daerahmu.                           Media
                               setempat                daerah         Mengkaji                                                  Berikan penjelasan                elektronik
                              Perkembangan            setempat        perkembangan seni                                          masing-masing
                               seni rupa murni        Mendiskusikan   rupa murni daerah                                          contoh mengenai                   Lingkungan
                               daerah setempat         perkembangan    setempat.                                                  jenis, bentuk, teknik               sekitar
                                                       seni rupa                                                                  pembuatan dan
                                                       murni daerah                                                               maknanya
                                                       setempat                                                                  Jelaskan secara
                                                                                                                                  singkat sejarah
                                                                                                                                  perkembangannya
1.2 Menampilkan sikap         Keunikan seni rupa     Mengamati         Mendeskripsikan           Penugas           Tugas
    apresiatif terhadap        murni daerah            karya seni rupa    keunikan gagasan                                   Buatlah kliping
                                                       muirni daerah                              an individu/        Rumah                                2 jp
    keunikan gagasan dan       setempat                                   dan teknik karya                                    berupa gambar dan
                                                       sempat                                      kelompok                   tulisan tentang
    teknik seni rupa          Apresiasi karya                            seni rupa murni
                                                                                                                   Tes
    murni daerah               seni rupa murni        Membuat            daerah setempat                                     keunikan karya seni
                                                       kliping tentang  Membuat tanggap                       identifikasi   rupa murni
    setempat                   daerah setempat
                                                       hasil karya seni   an tentang karya         Tes praktik                daerahmu
                                                       rupa murni         seni rupa murni           /kinerja                                               4 jp
                                                       daerah             daerah setempat                                    Presentasikan hasil
                                                       setempat                                                               klipingmu



                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                          153
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
       Kompetensi                  Materi                    Kegiatan     Indikator Pencapaian                                                                              Alokasi   Sumber
         Dasar                  Pembelajaran               Pembelajaran *      Kompetensi                     Teknik           Bentuk                 Contoh                Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen              Instrumen
                                                             Membuat
                                                              tanggapan
                                                              tentang
                                                              keunikan seni
                                                              rupa murni
                                                              daerah
                                                              setempat

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                 154
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
                              2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                            Penilaian
       Kompetensi                  Materi                  Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
         Dasar                  Pembelajaran             Pembelajaran *           Kompetensi              Teknik         Bentuk          Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                        Instrumen       Instrumen

2.1 Memilih unsur seni        Unsur-unsur seni          Merancang karya  Membuat                     Tes praktik Tes uji petik    Buatlah gambar        4 jp     Media cetak
    rupa Nusantara untuk       rupa murni                 seni rupa murni   rancangan/ gambar            /kinerja      kerja          desain karya seni
    dikembangkan               Nusantara                  berdasarkan       desain karya seni                                         rupa murni 2                   Media
    menjadi karya seni                                    unsur-unsur seni  rupa murni yang                                           dimensi atau 3                 elektronik
    murni                                                 rupa Nusantra     dikembangkan dari                                         dimensi dengan
                                                                            unsur seni rupa                                           mengembangkan                  Lingkungan
                                                                            Nusantara.                                                unsur seni rupa                sekitar
                                                                                                                                      Nusantara.
2.2 Mengekspresikan diri      Karya seni rupa           Membuat karya
    melalui karya seni         murni Nusantara            seni rupa murni      Membuat karya                                        Buatlah karya seni
                                                                                                        Tes praktik Tes uji petik                           6 jp
    rupa murni yang                                       yang                  seni rupa murni                        kerja          rupa murni sesuai
                                                                                                         /kinerja                     dengan gambar
    dikembang kan dari                                    dikembangkan          yang
    unsur seni rupa                                       dari unsur seni       dikembangkan dari                                     disainmu
    Nusantara                                             rupa Nusantara        unsur seni rupa
                                                                                Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :           Disiplin ( Discipline )
                                             Tekun ( diligence )
                                             Tanggung jawab ( responsibility )
                                             Ketelitian ( carefulness)
                                             Kerja sama ( Cooperation )
                                             Percaya diri ( Confidence )


                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                         155
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
       Kompetensi                  Materi                     Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                                     Alokasi   Sumber
         Dasar                  Pembelajaran                Pembelajaran *              Kompetensi              Teknik          Bentuk                   Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                               Instrumen                Instrumen
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                156
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah            : .......................
Kelas/Semester     : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran     : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
                          3. Mengapresiasi karya seni musik.

                                                                                                                     Penilaian
     Kompetensi               Materi              Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                               Alokasi      Sumber
       Dasar               Pembelajaran         Pembelajaran *            Kompetensi               Teknik         Bentuk            Contoh              Waktu        Belajar
                                                                                                                Instrumen         Instrumen
3.1. Mengidentifikasi  Musik/lagu              Mendengarkan          Menyebutkan jenis            Tes        Tes                                                Lagu-lagu
     lagu mancanegara Mancanegara               musik/lagu             musik mancanegara           Tertulis    uraian       *    Sebutka 4 jenis lagu    4 Jp     mancanegara,
     di Asia          di Asia.                  mancanegara            yang diperdengarkan                                        mancanegara yang
                                               Mendiskusikan         Mengidentifikasi ciri-                                     kamu ketahui                    Buku teks,
                                                ciri-ciri khas         ciri dan unsur dari                                        dengan cirinya                  media cetak
                                                musik dari             musik mancanegara                                          masing-masing!
                                                mancanegara           Menyimpulkan
                                               Bertanya jawab         fungsi sosial , sejarah                                  Sebutkan fungsi
                                                tentang aspek          musik mancanegara                                         sosial/makna dari
                                                sosial dalam                                                                     musik yang
                                                musik                                                                            didengar!
                                                mancanegara
                                               Menuliskan ciri
                                                musik
                                                berdasarkan
                                                sumber bunyinya

                                               Mencari                                                                     
3.2. Menampilkan sikap Mengenal Komponis                              Menemukan informasi                                       Tuliskan 3
                                                                                                                                                         4 Jp
                                                ensiklopedi                                                                      komponis beserta
     apresiatif terhadap Dunia                                         tentang komponis
                                                tentang                                                                          karya musiknya!
     keunikan lagu                                                     mancanegara di Asia
                                                komponis musik
     mancanegara di
                                                mancanegara           Menyebutkan karya
     Asia.                                                             komponis dan aliran                                      Tuliskan keunikan
                                               Membaca aliran                                                                   dari komponis
                                                                       musiknya


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                         157
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi               Materi                   Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                          Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran              Pembelajaran *                Kompetensi               Teknik        Bentuk                       Contoh               Waktu     Belajar
                                                                                                                         Instrumen                   Instrumen
                                                     musik                     Menuliskan keunikan                                                 mancanegara di
                                                     mancanegara                dan pesan dari musik                                                Asia.
                                                   * Mengungkapkan             Menuliskan                                                         Tuliskan hal-hal
                                                     keunikan dan               keistimewaan dari                                                   yang dapat
                                                     pesan dari                 komponis                                                            diteladani dari
                                                     musik/lagu                 mancanegara di Asia                                                 komponis
                                                     mancanegara
                                                  * Menyimpulkan
                                                     hal-hal yang
                                                     dapat diteladani
                                                     dari tokoh yang
                                                     dibaca

 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                158
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah            : .......................
Kelas/Semester     : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran     : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
                          4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi                 Materi               Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                              Alokasi    Sumber
       Dasar                 Pembelajaran          Pembelajaran *           Kompetensi              Teknik       Bentuk               Contoh             Waktu      Belajar
                                                                                                               Instrumen            Instrumen
4.1 Mengaransir lagu                               Membaca pola         menyusun notasi,        Tes kinerja Tes Uji Petik         Aransirlah           6 Jp     Lagu-lagu
    mancanegara di Asia   Musik mancanegara         irama, lagu           irama,tempo, dan                    kerja                    salah satu lagu             Mancanegar
                               di Asia              mancanegara           dinamika lagu                       produk                   mancanegara                 a, alat musik
                                                                          dalam aransemen                                              dengan iringan              pengiring,
                                                   Mendiskusikank        lagu                                                         musik dengan                buku teks
                                                    an tentang unsur     menentukan alat                                              memperhatikan
                                                    lagu dan jenis        musik pengiring                                              unsur-unsur
                                                    alat musik            dari musik                                                   musik
                                                    beserta               mancanegara                                               Tentukanlah
                                                    sumbernya            mengaransir lagu                                             alat musik
                                                   Tanya jawab           berdasarkan ide                                              yang
                                                    tentang musik         kreatif mancanegara                                          digunakan
                                                    pengiring dalam                                                                    sebagai alat
                                                    aransemen                                                                          musik
                                                   Mengaransir                                                                        pengiring
                                                    secara sederhana                                                                   dalam musik
                                                    lagu                                                                               mancanegara
                                                    mancanegara

                                                                         memainkan lagu
4.2 Menampilkan hasil         Partitur lagu        Berlatih                                         Tes       Tes Uji Petik          Aransirlah         4 Jp
                                                                          hasil aransemen
    aransemen lagu                                  memainkan hasil                                 Kinerja    Kerja                   secara
                                                                          dengan
    mancanegara di Asia                             aransemen                                                                          sederhana lagu
                                                                          menggunakan alat
                                                                                                                                       mancanegara


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        159
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi                 Materi                    Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar                 Pembelajaran               Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik        Bentuk                      Contoh               Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                  Instrumen
                                                      Menampilkan                 musik yang tersedia                                                  di Asia
                                                       hasil aransemen                                                                               Mainkan hasil
                                                       dalam bentuk                                                                                     aransemen
                                                       kelompok                                                                                         musik
                                                       maupun                                                                                           mancanegara
                                                       perorangan                                                                                       di depan kelas
                                                                                                                                                        secara
                                                                                                                                                        kelompok
                                                                                                                                                        maupun
                                                                                                                                                        perorangan

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                160
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
                              5. Mengapresiasi karya seni tari.

                                                                                                                                Penilaian
       Kompetensi                 Materi                Kegiatan                 Indikator Pencapaian                                                              Alokasi     Sumber
         Dasar                 Pembelajaran           Pembelajaran *                  Kompetensi               Teknik        Bentuk             Contoh             Waktu       Belajar
                                                                                                                           Instrumen           Instrumen
5.1 Mengidentifikasi           Tari                  Membaca referensi         Mengidentifikasi           Tes Tertulis Isian Singkat    Jelaskan dengan
    karya seni tari             mancanegara            tentang tari               tentang karya tari                                        singkat tentang tari    2 Jp     Media Cetak
    mancanegara di Asia         di Asia                mancanegara di             mancanegara di Asia                                       mancanegara
                               Keunikan               Asia                      Menuliskan unsur                                         Sebutkat nama
                                Karya Seni            Menyaksikan tari           budaya khas dari tari                      Uraian         jenis tari                       Media
                                Tari                   dari mancanegara           asia.                                                     mancanegara                      elektronik
                                Mancanegara           Mendiskusikan             Mengkaji                                                  berdasarkan                      pertunjukan
                                di Asia                ciri-ciri tari yang        perkembangan seni                                         negaranya                        tari
                                                       disaksikan                 tari mancanegara di                                      Sebutkan
                                                      Menyebutkan                Asia                                                      perbedaan ciri dari
                                                       keunikan dan              Menuliskan                                                karya tari negara:               Guru tari
                                                       pesan dari tari            keunikan/keindahan                                        a. India
                                                       yang ditonton              dan pesan dari                                            b. Thailand
                                                                                  pertunjukan tari yang                                     c. Indonesia
                                                                                  ditonton                                                  d. Malaysia


                               Mengeksploras         Mengamati karya           Mendeskripsikan                                          Presentasikan hasil              Media Cetak
5.2 Menampilkan sikap                                                                                  Tes Praktek/     Tes                                         4 Jp
                                i Gerak Tari           seni tari                  keunikan gagasan                                          diskusi kelompok
    apresiatif terhadap                                                                                  Kinerja    Identifikasi
                                Mancanegara            mancanegara di             dari karya seni tari                                      tentang keunikan
    keunikan seni tari
                                di Asia                Asia                       mancanegara di Asia                                       gagasan terhadap
    Mancanegara di Asia
                                                      Membuat kliping           Membuat tanggapan                                         beragam tari
                                                       tentang karya tari         tentang karya seni                                        mancanegara di


                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                             161
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                          Penilaian
      Kompetensi                 Materi                      Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                    Alokasi   Sumber
        Dasar                 Pembelajaran                 Pembelajaran *                Kompetensi               Teknik           Bentuk                  Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                                                  Instrumen              Instrumen
                                                          mancanegara di              tari mancanegara di                                               Asia
                                                          Asia                        Asia
                                                         Membuat
                                                          tanggapan tentang
                                                          keunikan karya seni
                                                          tari mancanegara di
                                                          Asia


 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                162
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                         SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi   : SENI TARI
                              6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                            Penilaian
      Kompetensi                Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                              Alokasi   Sumber
        Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi            Teknik        Bentuk                Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                  Instrumen             Instrumen
6.1 Mengeksplorasi
    gerak tari kreasi       Tari mancanegara        Menyaksikan          Mengeksplorasi         Tes Praktek/        Tes Uji    Buatlah konsep garapan    4 jp       Media
    berdasarkan tari                                  tarian                gerak tari               Kinerja            Kerja      tari berdasarkan                   elektronik
    mancanegara di Asia                               mancanegara           berdasarkan ide                                        pengamatan tari
                                                     Mengeksplorasi        kreatif manca                                          mancanegara
                                                      kan konsep            negara di Asia                                        Buatlah garapan tari
                                                      garapan tari                                                                 berdasarkan
                                                      hasil                                                                        pengamatan tari
                                                      pengamatan                                                                   mancanegara




6.2 Menampilkan tari                                 Menemukan            Menyusun gerak                                        Kreasikan gerak dasar
                            Praktek Tari                                                       Tes Praktek/           Tes Uji                               4 jp       Media
    kreasi mancanegara                                gerak dasar tari      berdasarkan ide       Kinerja               Kerja      tari dengan kreasi                 elektronik
    di Asia                                           untuk garapan         kreatif tari manca-                                    gerakanmu sendiri
                                                      tari                  negara di Asia
                                                     Latihan              Menyajikan tari
                                                      menarikan             kreasi manca negara
                                                      garapan tari          secara kelompok di
                                                      sesuai dengan         kelas/sekolah
                                                      konsep dan
                                                      iringannya


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        163
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
     Kompetensi                 Materi                     Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar                 Pembelajaran                Pembelajaran *              Kompetensi             Teknik        Bentuk                        Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                         Instrumen                     Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :            Disiplin ( Discipline )
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                164
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah             : .......................
Kelas/Semester           : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran           : Seni Budaya
Standar Kompetensi       : SENI TEATER
                                  7. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi                 Materi                 Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                              Alokasi      Sumber
        Dasar                 Pembelajaran            Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik          Bentuk           Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                                           Instrumen       Instrumen
7.1 Mengidentifikasi       Teater tradisional dan     Mengamati               Menyebutkan ciri-ciri Tes tertulis         Tes uraian    Sebutkan               2 jp     Media cetak
    jenis karya seni       modern mancanegara          pertunjukan teater       teater tradisi onal dan                                    masing-masing 2
    teater tradisional     di Asia                     tradisional dan          modern mancanegara                                         ciri dari:                     Pertunjukan
    dan modern                                         modern manca             di Asia                                                    a. teater                      teater
    mancanegara di                                     negara di Asia          Menyebutkan                                                Nusantara
    Asia                                              Mengidentifikasi         elemen/unsur-unsur                                         b. teater modern               Media
                                                       ciri-ciri teater tradi   pendukung                                                Saksikan                        elektronik
                                                       sional dan modern        pementasan teater                                          pertunjukan
                                                       mancanegara di           tradisi nusantara dan                                      teater berikut ini
                                                       Asia                     teater modern.                                             lalu sebutkan :
                                                      Mendeskripsikan                                                                     a. Tema cerita
                                                       unsur-unsur pen                                                                     b. tokoh cerita
                                                       dukung pemen                                                                       c. unsur –unsur
                                                       tasan teater tradi
                                                       sional dan modern  Membuat catatan
7.2 Menampilkan sikap                                                                                                                      Buatlah catatan      2 jp
    apresiatif terhadap                                mancanegara di           tertulis terhadap                                           tertulis terhadap
    keunikan dan                                       Asia                     keunikan dan pesan                                          keunikan dan
    pesan moral seni                                  Mendiskusikan            moral seni teater                                           pesan moral seni
    teater mancanegara                                 keunikan dan pesan       manca negara di Asia                                        teater
    di mancanegar                                      moral seni teater                                                                    mancanegara di
                                                       manca negara di                                                                      Asia
                                                       Asia

 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )


                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                           165
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                 Kompetensi               Teknik          Bentuk                   Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                Instrumen
                                              Tekun ( diligence )
                                              Tanggung jawab ( responsibility )
                                              Ketelitian ( carefulness)
                                              Kerja sama ( Cooperation )
                                              Percaya diri ( Confidence )
                                              Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                166
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / I (satu)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi   : SENI TEATER
                              8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi                Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                               Alokasi    Sumber
       Dasar                Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi              Teknik      Bentuk                  Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                 Instrumen              Instrumen
81 Merancang          Membuat rancangan             Mencari gagasan         Menemukan             Tes praktik Tes uji petik      Tentukanlah              4 jp     Buku
   pertunjukan teater teater kreatif                 cerita                   gagasan/tema cerita    /kinerja kerja                 gagasan/tema cerita               pedoman
   kreatif dengan                                                            Menyusun naskah                                       yang akan dijadikan               pembuatan
   mengolah unsur                                   Menyusun naskah          teater kreatif sesuai                                 tema naskah                       naskah
   teater daerah                                     teater                   kaidah yang ada                                      Buatlah naskah teater             teater
   setempat,                                                                 Menyusun staf                                         kreatif sesuai kaidah
   Nusantara, dan                                                             produksi                                              pembuatan naskah
   mancanegara di                                                                                                               
                                                                             Membuat rancangan                                     Susunlah staf
   Asia                                                                                                                             produksi pementasan
                                                                              kostum
                                                                             Membuat rancangan                                    Buatlah rancangan
8.2 Menerapkan prinsip                                                                                                              kostum sesuai peran               Buku
    kerjasama dalam                                 Mendiskusikan            tata rias                                                                      4 jp
                                                     unsur-unsur yang        Membuat setting                                      Buatlah rancangan                 pedoman
    berteater                                                                                                                                                         pelaksanaan
                                                     berperan dalam           panggung                                              tata rias sesuai
                                                     pementasan                                                                     karakter peran                    teater
                                                    Mempersiapkan                                                                 Buatlah setting
                                                     setting panggung                                                               panggung sesuai
                                                                                                                                    tema naskah

 Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )
                                           Tekun ( diligence )
                                           Tanggung jawab ( responsibility )
                                           Ketelitian ( carefulness)
                                           Kerja sama ( Cooperation )


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        167
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi                Materi                     Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar                Pembelajaran                Pembelajaran *               Kompetensi              Teknik        Bentuk                       Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                   Instrumen
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                168
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                     PERANGKAT PEMBELAJARAN
                                                       SILABUS PEMBELAJARAN

                                                   Mata Pelajaran                       : Seni Budaya.
                                                   Satuan Pendidikan                    : SMP/MTs.
                                                   Kelas/Semester                       : IX/2

                                                   Nama Guru                            : ...........................
                                                   NIP/NIK                              : ...........................
                                                   Sekolah                              : ...........................


                                                 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2      169
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2   170
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi   : SENI RUPA
                              9. Mengapresiasi karya seni rupa.

                                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi               Materi                Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                                Alokasi      Sumber
       Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik          Bentuk             Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                                       Instrumen          Instrumen

9.1. Mengidentifikasi    Karya seni rupa  Membaca referensi       Mengidentifikasi        Tes tertulis              Tes uraian      Tuliskan sedikitnya    2 jp     Media cetak
     karya seni rupa      murni Indonesia   tentang hasil seni rupa beragam karya seni                                                  5 contoh karya seni
     murni yang          Pelukis/Pematun murni Indonesia            rupa murni dua dan tiga                                            rupa murni yang                 Media
     dicipta- kan di      g Indonesia                                dimensi Indonesia                                                  terkenal di                     elektronik
     Indonesia                             Mengkaji beragam                                                                            Indonesia dan
                                            karya seni rupa murni                                                                       deskripsikan sesuai             Lingkungan
                                            Indonesia                                                                                   jenis, nama, bahan,             sekitar
                                                                                                                                        daerah asal dan
                                                                                                                                        tokoh pembuatnya
9.2. Menampilkan
                        Keunikan          Diskusi tentang       Mendeskripsikan karya Tes praktik     Tes                                                   4 jp
     sikap apresiatif                       keunikan gagasan       seni rupa murni                                                     Pilihlah satu atau
                         gagasan dan                                                       /kinerja  identifikasi
     terhadap keunikan                      dan teknik seni rupa   Indonesia dari segi                                                  lebih karya seni
                         teknik seni rupa                                                                                               rupa murni di
     gagasan dan                            murni Indonesia        bahan, teknik dan latar
                         murni Indonesia                                                                                                Indonesia
     teknik dalam                          Membuat deskripsi      belakang pembuatan,
     karya seni rupa                                               seniman penciptanya dan                                              kemudian
                                            tentang keunikan
     murni Indonesia                                               sebagainya                                                           diskusikan di
                                            karya seni rupa
                                                                                                                                        kelompokmu dan
                                            murni Indonwsia       Menanggapi keunikan
                                                                                                                                        buatlah tanggapan
                                           Membuat tanggapan gagasan dan teknik seni                                                   tertulis tentang
                                            tertulis               rupa murni Indonesia
                                                                                                                                        keunikan gagasan,
                                                                                                                                        teknik dan makna
                                                                                                                                        yang terkandung di
                                                                                                                                        dalamnya.
                                                                                                                                       Presentasikan hasil


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                             171
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan                Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                 Kompetensi               Teknik          Bentuk                   Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen                Instrumen
                                                                                                                                                    diskusi
                                                                                                                                                    kelompokmu

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                172
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah          : .......................
Kelas/Semester        : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran        : Seni Budaya
Standar Kompetensi    : SENI RUPA
                               10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                           Penilaian
  Kompetensi Dasar             Materi                 Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
                            Pembelajaran            Pembelajaran *             Kompetensi               Teknik          Bentuk          Contoh          waktu       Belajar
                                                                                                                       Instrumen       Instrumen

10.1 Mengekspresikan       Karya seni rupa         Membuat karya         Membuat karya seni        Tes praktik Tes uji kerja     Buatlah sebuah      4 jp     Media cetak
     diri melalui karya     murni Nusantara          seni rupa murni        rupa murni dengan          /kinerja                      karya seni rupa
     seni rupa murni        dan mancanegara          dengan                 mengembangkan                                            murni 2 atau 3                  Media
     yang                   di luar Asia             mengembangkan          unsur seni rupa                                          dimensi dengan                elektronik
     dikembangkan                                    unsur seni rupa        Nusantra dan                                             mengembangkan
     dari beragam                                    Nusantra dan           mancanegara di luar                                      unsur seni rupa              Lingkungan
     unsur seni rupa                                 mancanegara di         Asia                                                     Nusantara dan                  sekitar
     Nusantara dan                                   luar Asia                                                                       mancanegara di
     mancanegara di                                                                                                                  luar Asia
                                                                                                                                                                  Karya pribadi
     luar Asia
                           Karya seni rupa         Idendifikasi          Menyiapkan karya            Penugas         Tugas                            4 jp
10.2. Menyiapkan karya
                            murni dua dimensi        karya                  seni rupa untuk                                         Lakukan seleksi
      seni rupa yang                                                                                  an individu       proyek
                            atau tiga dimensi       Mengelompokka          pameran                                                  karya-karya seni
      diciptakan untuk                                                                                 /kelmpok                      rupa yang akan
                                                     n karya
      pameran di                                                                                                                     dipamer- kan
      sekolah atau di                                                                                                                dan buatlah
      luar sekolah                                                                                                                   katolognya


                                                    Membentuk                                                                      Laksanakan          4 jp
10.3 Menata karya seni     Organisasi pameran                             Mengorganisir
                                                     panitia                                                                         pameran karya
     rupa yang             Penataan ruang                                  pelaksanaan pameran
                                                                                                                                     seni rupa di
     diciptakan dalam       pameran                 Membuat                karya seni rupa
                                                                                                                                     sekolah atau
     bentuk pameran di                               pembagian tugas       Membuat laporan


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                      173
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                      Penilaian
 Kompetensi Dasar              Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                       Alokasi   Sumber
                            Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi               Teknik          Bentuk                   Contoh              waktu     Belajar
                                                                                                                              Instrumen               Instrumen
     sekolah atau                                        Menata karya              pelaksanaan pameran                                             diluar sekolah
     diluar sekolah                                      Melaksanakan
                                                          pameran

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                174
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah          : .......................
Kelas/Semester        : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran        : Seni Budaya
Standar Kompetensi    : SENI MUSIK
                               11 . Mengapresiasi karya seni musik.

                                                                                                                          Penilaian
     Kompetensi               Materi                 Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                              Alokasi     Sumber
       Dasar               Pembelajaran            Pembelajaran *             Kompetensi               Teknik       Bentuk               Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                   Instrumen           Instrumen

11.1 Mengidentifikasi Musik mancanegara          Mendengar kan                mengidentifikasi        Tes       Tes uraian.        Sebutkan              4 Jp       Medfia
    jenis karya seni    Musik klasik              berbagai musik                beragam lagu dan       Tertulis                       perbedaan musik                Elektronik.
    musik mancanegara   Jazz                      mancanegara                   karya musik dari                                      country dengan
    di luar Asia        country,                 Mendiskusikan                 tokoh                                                 musik bluss                    Media cetak
                                                  ciri-ciri , elemen            mancanegara
                                                  serta jenis alat             Mampu                                                Tuliskan sumber                 Lagu lagu
                                                  musik yang                    menyebutkan                                           bunyi dan cara                 mancanegara
                                                  didengarkan                   nama alat musik                                       memainkan alat
                                                 Bertanya jawab                pengiring                                             musik :
                                                  tentang jenis alat           Mengidentifikasi                                      a. banyo
                                                  musik sesuai                  alat musik                                            b. biola
                                                  dengan sumber                 berdasarkan                                           c. flute
                                                  bunyinya                      sumber bunyinya                                       d. glokenspil
11..2 Menampilkan sikap      Musik blues,
     apresiatif terhadap                         Mengamati pola               Menyebutkan                                          Sebutkan keunikan
                             reggae dan            irama dari musik             keunikan lagu                                                               4 Jp
     keunikan seni       lainnya                                                                                                      lagu mancanegara
     musik mancanegara                             yang                         /musik
                                                   diperdengarkan               mancanegara
     di luar Asia                                                                                                                    Tuliskan keunikan
                                                Mendiskusikan                 Mengidentifikasi                                      dari musik klasik,
                                                  keunikan dan fungsi           ciri-ciri dari jenis                                  jazz dan reggae
                                                  sosial musik                  musik yang
                                                                                                                                     Sebutkan jenis
                                                  mancanegara                   didengar
                                                                                                                                      musik sesuai


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        175
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik        Bentuk                      Contoh               Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                  Instrumen
                                                                                     Mengidentifikasi                                              dengan ciri musik
                                                                                      fungsi sosial                                                 yang
                                                                                      musik                                                         diperdengarkan
                                                                                      mancanegara                                                  Sebutkan sejarah
                                                                                                                                                    musik blues

 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                176
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
                              12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi               Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                         Alokasi     Sumber
       Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *             Kompetensi              Teknik        Bentuk            Contoh          Waktu       Belajar
                                                                                                                  Instrumen        Instrumen
12.1 Mengaransir lagu                            Mendengarkan
      mancanegara di        Musik/lagu            karya musik             mengaransir lagu       Tes Kinerja Tes Uji Petik    Buatlah aransemen     4 Jp        Media
      luar Asia             mancanegara           mancanegara              pop mancanegara                    Kerja produk      lagu/musik                      elektronik
                                                 Memilih lagu pop                                                              mancanegara
                                                  mancanegara             Membuat karya                                                                       Media cetak
                                                  berdasarkan              aransemen
                                                  periodesasi waktu        berdasarkan                                         mainkanlah musik                lagu lagu
                                                 Mendiskusikan            pengembangan                                         sesuai dengan                  mancanegara
                                                  ciri-ciri khas           gagasan kreatif                                      aransemen yang
                                                  musik pop                secara perorangan                                      telah disiapkan
                                                 Mempersiapkan            /kelompok
12.2 Menyiapkan karya                             lagu serta menata
     seni musik              Managemen
                                                  alat musik yang         Membuat                                             Sebutkan              2 Jp
     mancanegara                                  akan digunakan           perencanaan                                          Perlengkapan yang
                              pagelaran
     untuk disajikan                              untuk mengaransir        pergelaran di kelas                                  perlu disiapkan
     secara perorangan                            lagu mancanegara                                                              dalam pementasan
     dan berkelompok                             Menyempurnakan          Menyanyikan/mena                                     kelas/sekolah
     di kelas atau                                hasil aransemen          mpilkan lagu pop
     sekolah.                                     berdasarkan              mancanegara
                                                  masukan dari kelas
                                                                                                                               Tampilkan hasil
12.3 Menampilkankarya                            berlatih lagu dan       Memainkan dalam                                      aransemen di depan
                                                                                                                                                      4 Jp
      seni musik                                  iringan musik            bentuk ansambel.                                     kelas/sekolah
      mancanegar                                  sesuai dengan



                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                    177
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik        Bentuk                       Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                   Instrumen
      secara perorangan                                pembagian
      dan kelompok                                     kelompok
      dikelas atau di                                 Menampilkan hasil
      sekolah                                          latihan di
                                                       kelas/sekolah
 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                178
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                         SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi   : SENI TARI
                              13. Mengapresiasi karya seni tari.

                                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi               Materi                 Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
       Dasar               Pembelajaran            Pembelajaran *              Kompetensi             Teknik        Bentuk                Contoh        Waktu       Belajar
                                                                                                                   Instrumen            Instrumen

13.1 Mengidentifikasi     Tari                   Menyaksikan tarian       Mengidentifikasi      Tes Tertulis Isian Singkat  Saksikan tarian          2 Jp        Media
      jenis karya seni     mancanegara di          dari mancanegara          beragam tari                                       berikut ini lalu                   Elektronik
      tari mancanegara     Asia                                              mancanegara                                        sebutkan fungsi :
      di luat Asia                                Mendiskusikan                                                                a. tarian                         Media cetak
                                                   ciri-ciri tari yang      Menuliskan unsur                                   b. Tata rias
                                                   disaksikan                budaya khas dari                                   c. Busana                          VCD tari
                                                                             tari di luar Asia                                  d. Musik pengiring                mancanega ra
                                                                                                                                e. Property
                                                                                                                                    (peralatan
                                                                                                                                    Tari.

13.2 Menampilkan                                  Bertanya jawab dan       Membuat koleksi Tes Praktek/              Tes Uji     Buatlah tanggapan    4 Jp
      sikap apresiatif                             mengamati tentang         kliping tari manca - Kinerja               Kerja       secara singkat
      terhadap                                     :                         negara di luar Asia                                    tentang tari
      keunikan seni                                a. musik                                                                         mancanegara serta
      tari mancanegara                                 pengiring            Menuliskan                                             presentasikan di
      di luar Asia                                 b. tata rias              keunikan/keindaha                                      depan kelas
                                                   c. busana tari            n dan pesan dari                           
                                                       yang                  tari yang
                                                       disaksikan            dipertunjukkan
                                                   d. Property
                                                       (peralatan tari)     Menuliskan


                                                              Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                      179
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi               Materi                     Kegiatan               Indikator Pencapaian                                                                        Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran                Pembelajaran *                Kompetensi              Teknik        Bentuk                       Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                                                          Instrumen                   Instrumen
                                                      Mempresentasikan             pendapat pribadi
                                                       hasil pengamatan             tentang tari yang
                                                                                    dipertunjukkan
 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                180
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah             : .......................
Kelas/Semester           : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran           : Seni Budaya
Standar Kompetensi       : SENI TARI
                                  14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                               Penilaian
     Kompetensi                  Materi                 Kegiatan              Indikator Pencapaian                                                            Alokasi     Sumber
       Dasar                  Pembelajaran            Pembelajaran *               Kompetensi               Teknik          Bentuk          Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                           Instrumen       Instrumen

14.1 Mengekplorasi            Tari                  Mengamati bentuk         Mengeksplorasi gerak Tes Praktek/          Tes Uji      Buatlah 5 motif       4 jp        Media
     gerak tari kreasi         mancanegara di         gerak tari                tari berdasarkan ide   Kinerja             Kerja         gerak hasil                     Elektronik
     berdasarkan tari          Asia                   mancanegara               kreatif tari manca                                       eksplorasi
     mancanegara                                     Mengeksplorasi            negara                                                   berdasarkan                    Media cetak
                                                      gerak tari               Menyusun gerak                                           pengamatan tari
                                                      berdasarkan               berdasarkan ide                                          mancanegara                     VCD tari
                                                      pengamatan tari           kreatif tari manca                                                                      mancanega ra
                                                      mancanegara               negara                                                  Susunlah motif-
                                                     Menyusun gerak                                                                     motif gerak
                                                      hasil eksplorasi                                                                   tersebut menjadi 1
                                                                                                                                         bentuk karya tari
                                                                                                                                         kreasi

                                                     Menyusun                 Menentukan tema                                         Buatlah komposisi
14.2 Menciptakan tari         Praktik Tari                                                                                                                    6 Jp        Media
      kreasi                                          komposisi tari           Menentukan jenis tari                                    tari sederhana                  Elektronik
                                                      sederhana                                                                          dengan
      berdasarkan tari                                                         Menentukan bentuk
      mancanegara                                     berdasarkan tari                                                                   menggunakan pola
                                                                                tari                                                     lantai yang
                                                      mancanegara
                                                                               Menyusun gerak tari                                      sederhana
                                                     Menyusun/mendisa
                                                                               Mencari iringan tari
                                                      in tata rias dan tata
                                                      busana yang sesuai
                                                      dengan tarian


                                                                  Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        181
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                         Penilaian
     Kompetensi               Materi               Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                            Alokasi    Sumber
       Dasar               Pembelajaran          Pembelajaran *              Kompetensi               Teknik          Bentuk          Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                     Instrumen       Instrumen
                                                Latihan penampilan
                                                 karya tari

14.3 Menyiapkan           Manajemen Tari       Mempersiapkan           Membuat                   Tes Praktek       Tes Uji     Buatlah 1 bentuk      4 Jp     Media Cetak
      pertunjukan tari                           pergelaran tari          perencanaan                  Kerja           Kerja       karya tari kreasi
      di sekolah                                 mancanegara              pergelaran tari                                          berdasarkan hasil
                                                Membuat                  kelompok di dalam                                        eksplorasi sesuai
                                                 perencanaan              kelas/sekolah                                            dengan tema tari
                                                 pergelaran tari         Menyusun program                                         dan iringan tari
                                                 dikelas/ sekolah         dan kepanitiaan                                         Sajikan karya tari
                                                Menyusun program         pergelaran tari                                          hasil kreasi
                                                 dan kepanitiaan                                                                   didepan kelas/
                                                 pergelaran tari                                                                   sekolah

14.4 Menggelar                                  Menyajikan tari         Menyajikan tari                                         Buatlah
                          Produksi tari                                                      Tes Praktek             Tes Uji
                                                                                                                                   perencanaan,
      pertunujkan tari                           kreasi hasi              kreasi mancane gara    Kerja                 Kerja
      di sekolah                                 eksplorasi dikelas/      secara kelompok di                                       meliputi : susunan
                                                 sekolah                  kelas/ sekolah                                           kepanitiaan,
                                                                                                                                   pembuatan
                                                                                                                                   proposal
                                                                                                                                  Buatlah 1 bentuk
                                                                                                                                     kegiatan
                                                                                                                                     pagelaran pentas
                                                                                                                                     seni dikelas/
                                                                                                                                     sekolah
 Karakter siswa yang diharapkan :         Disiplin ( Discipline )
                                           Tekun ( diligence )
                                           Tanggung jawab ( responsibility )
                                           Ketelitian ( carefulness)
                                           Kerja sama ( Cooperation )
                                           Percaya diri ( Confidence )
                                           Kecintaan ( Lovely )


                                                            Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                       182
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                 183
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah          : .......................
Kelas/Semester        : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran        : Seni Budaya
Standar Kompetensi    : SENI TEATER
                               15. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                          Penilaian
      Kompetensi               Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                                Alokasi    Sumber
        Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik         Bentuk                Contoh            Waktu      Belajar
                                                                                                                   Instrumen            Instrumen
15.1 Mengidentifikasi      Teater tradisional       Mengamati             Mengidentifikasi       Tes ter tulis Tes uraian          Sebutkan tiga jenis    4 jp     Media cetak
      jenis karya seni     dan modern manca          pertunjukan            jenisi teater                                             teater mancanegara
      teater tradisional   negara di luar Asia       teater                 mancanegara di luar                                       di luar Asia                      Media
      dan modern                                     mancanegara di         Asia                                                     Buatlah                         elektronik
      mancanegara di                                 luar Asia             Membandingkan                                             perbandingan ciri-
      luar Asia                                     Mendiskusikan          ciri-ciri teater                                          ciri teater                        teater
                                                     ciri-ciri teater       tradisional dan                                           tradisional dan                   modern
                                                     tradisional dan        modern                                                    modern
                                                     modern                 mancanegara di luar                                       mancanegara di
                                                     mancanegara di         Asia                                                      luar Asia
                                                     luar Asia

15.2 Menampilkan                                    Menginventarisir      Mempresentasikan                                         Presentasikanlah
                                                     keunikan dan                               Tes praktik/           Tes                                   2 jp
     sikap apresiatif                                                       keunikan dan pesan                                        keunikan dan pesan
                                                     pesan moral                                  kinerja          identifikasi
     terhadap                                                               moral dari                                                moral dari
     keunikan dan                                    yang terdapat          pertunjukan teater                                        pertunjukan teater
     pesan moral seni                                pada seni teater       mancanegara di luar                                       mancanegara di
     teater                                          mancane                Asia                                                      luar Asia
     mancanegara di                                 gara di luar Asia
     luar Asia




                                                               Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                        184
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                    Penilaian
      Kompetensi               Materi                    Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                                          Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran               Pembelajaran *              Kompetensi              Teknik         Bentuk                         Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                                         Instrumen                     Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )
                                                Tekun ( diligence )
                                                Tanggung jawab ( responsibility )
                                                Ketelitian ( carefulness)
                                                Kerja sama ( Cooperation )
                                                Percaya diri ( Confidence )
                                                Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                185
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN


Nama Sekolah         : .......................
Kelas/Semester       : IX (sembilan) / 2 (dua)
Mata Pelajaran       : Seni Budaya
Standar Kompetensi   : SENI TEATER
                              16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

                                                                                                                          Penilaian
     Kompetensi               Materi                                   Indikator Pencapaian                                                               Alokasi     Sumber
                                               Kegiatan Pembelajaran *
       Dasar               Pembelajaran                                     Kompetensi                    Teknik       Bentuk            Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                                      Instrumen        Instrumen
16.11 Merancang          Teater Modern           mengamati pertunjukan            Membuat disaian     Tes praktik/ Tes uji petik  Buatlah sebuah        4 Jp     Media cetak
      pertunjukan                                 teater                            pertunjukan teater    kinerja       kerja        disain
      teater kreatif                             Menyusun unsur-unsur             Memerankan                                       pertunjukan teater                Media
      dengan mengolah                             yang mendukung                    karakter sesuai                                 Mainkanlah                      elektronik
      unsur teater                                pementasan teater                 peran.                                           karakter sesuai
      daerah setempat,                            modern                           Mengadakan                                       peran                          teater modern
      Nusantara, dan                             Mengkaji peran dan                latihan bersama                                  Lakukanlah
      mancanegara di                              merancang diasain                Melakukan                                        latihan bersama
      luar Asia                                   pertunjukan                                                                        Lakukanlah
                                                                                    persiapan untuk                                                        4 Jp
16.2 Menerapkan                                  Mengadakan latihan                pertunjukan teater                               persiapan
      prinsip kerjasama
                                                  sesuai peran                     Mementaskan                                      pertunjukan
      dalam berteater
                                                 Menunjukan pola                   teater nusantara.                                karya kreatif
                                                                                                                                                           4 Jp
16.3 Menyiapkan                                                                                                                     Lakukanlah
      pertunjukan
                                                  permainan (bloking)              Menilai pagelaran
                                                  gerak-gerak pokok,                dari berbagai aspek                              pergelaran/
      karya teater                                                                                                                   pertunjukan di
                                                  gerak tambahan,                   setelah selesai
      kreatif di sekolah                                                                                                             sekolah untuk         4 Jp
                                                  perpindahan pemain                pementasan
16.4 Menggelar                                    (movement),                                                                        karya teater
      pertunjukan                                 pengembangan dan                                                                   kreatifyang kamu
      karya teater                                pemberian isi dalam                                                                buat
      kreatif yang                                suatu permainan peran                                                             Lakukanlah
      diciptakan di
                                                 Mengadakan                                                                         evaluasi dari
      sekolah                                                                                                                        pergelaran/pertun
                                                  pertunjukan teater
                                                  dikelas/sekolah                                                                    jukan yang kamu
                                                                                                                                     adakan


                                                             Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                         186
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi               Materi                                                 Indikator Pencapaian                                                                   Alokasi   Sumber
                                                   Kegiatan Pembelajaran *
       Dasar               Pembelajaran                                                   Kompetensi             Teknik            Bentuk                 Contoh            Waktu     Belajar
                                                                                                                                  Instrumen              Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :             Disiplin ( Discipline )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Tanggung jawab ( responsibility )
                                               Ketelitian ( carefulness)
                                               Kerja sama ( Cooperation )
                                               Percaya diri ( Confidence )
                                               Kecintaan ( Lovely )


                           Mengetahui,                                                                                        …..,………………… 20 …….
                           Kepala SMP ……………                                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                           (__________________________)                                                                       (_______________________)
                           NIP/NIK : .................................                                                        NIP/NIK : .................................




                                                                     Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII s/d IX /1-2                                                                187

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1100
posted:6/6/2011
language:Indonesian
pages:115