IAIN 2 SAMB by anamaulida

VIEWS: 23 PAGES: 17

									     MANAJEMEN LEMBAGA DAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN
         BERKAITAN DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
                      DI PERGURUAN TINGGI ISLAM
      ( SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ZAWIYAH COTKALA )


1.    DESKRIPSI ORGANISASI STAI
      A. Lembaga
             Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa adalah
        perubahan dari Institut Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa, yang
        didirikan pada tahun 1983 merupakan hasil keputusan seminar
        masuknya Islam ke Nusantara di Rantau Pertamina Kuala Simpang, dan
        merupakan nama sebuah Lembaga Perguruan Tinggi Islam terbesar di
        Asia Tenggara sekitar abad ke 7 Hijriah yang tempatnya di wilayah
        Kecamatan Birem Bayeun.
             Proses berdirinya Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
        Langsa tersebut yang sekaligus realisasi dari hasil seminar pada saat itu
        diantaranya : M. Hasan ZZ, BA (Kakandepag Aceh Timur saat itu),
        M. Amin Arifin Arifin (Al-Marhum), Drs Azhar Zakaria (Ka. MAN
        Langsa saat itu), H. Zainuddin Saman, Idris Harahap dan mendapat
        dukungan dari Pemerintah Daerah serta berbagai lapisan tokoh
        masyarakat.
             Pada mulanya Sekolah Tinggi ini didirikan meliputi tiga Fakultas,
        yaitu Syariah, Tarbiyah dan Dakwah, yang pembukaannya diresmikan
        langsung oleh Menteri Agama (Drs. Alam Ratu Perwira Negara), dalam
        operassionalnya, Fakultas Syariah kurang mendapat respon dari
        mahasiswa, sehingga hanya bertahan dua Fakultas (Dakwah dan
        Tarbiyah).
             Dalam proses belajar mengajar dari tahun ketahun yang semakin
        meningkat baik prestasi, jumlah mahasiswa dan status lembaga tersebut,
        sejak tahun 2000 lembaga ini menjadi status diakui berdasarkan
        keputusan     Jenderal   Pembinaan     Kelembagaan      Agama      Islam



                                       5
Nomor : E / 36 / 2000, Tanggal 20 Maret 2000, dan sejak tahun 2001
yang lalu, Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa
tersebut mengembangkan lembaga dengan dibukanya program Diploma
II Jurusan Pendidikan Guru Agama Islam (PGAI) untuk tingkat sekolah
dasar dan jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) yaitu
untuk guru kelas dan sampai sekarang Sekolah Tinggi Agama Islam
Zawiyah Cot Kala Langsa memiliki mahasiswa sekitar 1.724 orang.
     Dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengajaran pada
Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala, sebagai pelaksana dan
penunjang berbagai progranm akademik. Adapun lembaga-lembaga
dimaksud adalah :
1. Pengurus Yayasan                7. Unsur Pelaksana Administrasi
2. Dewan Komisaris                 8. Unsur Penunjang Akademik
3. Unsur Pimpinan                      a. Perpustakaan
   Sekolah Tinggi Agama Islam          b. Lembaga Penelitian /
   Zawiyah Cot Kala Langsa                Pengabdian massyarakat
4. Tenaga Pengajar                     c. Lembaga Bahasa
5. Senat Sekolah Tinggi                d. Ruang Komputer
   Agama Islam Zawiyah                 e. Dan beberapa sarana lain
   Cot Kala Langsa                        yang menunjang
6. Pelaksana Akademik                     kegiatan akademik pada
   a. Pendidikan                          Sekolah Tinggi Agama
   b. Penelitian                          Islam Zawiyah Cot Kala
   c. Pengabdian Kepada                   Langsa
       Masyarakat


     Dalam usaha pencapaian tujuan organisasi sesuai dengan harapan,
maka Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa
mempunyai bagan organisasi sebagai berikut :




                             5
                       STRUKTUR ORGANISASI

            STAI ZAWIYAH COT KALA LANGSA

                          PERIODE 2002 -2006


                                                                     KETUA
                                                                                                                                       YAYASAN
                                                               Drs. IBRAHIM DAUD



                           Pb. Bidang Akademik                Pb. Bidang Adm. Umum                       Pb. Bidang Kemahasiswaan
                           Drs. BASRI IBRAHIM                   Drs. ZAKARIA, AB                        Drs. MARZUKI HAMID, MM


      Ka. Pustaka          Kabag. Adm. Akademik    Ketua Jurusan PAI            Ketua Jurusan KPI             Ketua Program D II         BENDAHARAWAN
Drs. H.M. Yunus Ibrahim        Drs. M. Yunus       Drs. Rusli Mahmud            Drs. Rusliy Ahmady            Drs. Azhar Zakaria          Nurzubaidah, S.Ag

              Staf

                Staf                              Sekretaris Jurusan PAI       Sekretaris Jurusan KPI        Sekretaris Jurusan D II
                                 Staf                Drs. Zainuddin              Drs. Mukhtarmidi            Dra. Hj. Purnamawati
                  Staf
                                   Staf

                                    Staf
                                        Staf
                                                        Ka. P 3 M              Ka. Lembaga Bahasa                Ka. Komputer




                                                                           5
      B. SISTEM PENYELENGGARA PROGRAM PENDIDIKAN
                  Dalam penyelengaraan program pendidikan pada Sekolah Tinggi
          Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa menganut Sistem Kredit
          Semester (SKS), untuk setiap semester belajar selama 6 (enam) bulan,
          dalam setahun selama 2 semester yang dibagi dalam semester ganjil
          mulai Juli sampai Desember dan semester genapa mulai Januari sampai
          Juni.
                  Program Strata I (S1) lamanya perkuliahan minimal 8 semester (4
          tahun) dan maksimal 14 semester (7 tahun) dengan jumlah beban bidang
          studi yang dihitung dalam SKS sekitar 154 SKS. Sedangkan untuk
          program Diploma II lamanya perkuliahan minimal 4 semester (2 tahun)
          dan maksimal 8 semester (4 tahun) dengan jumlah beban studi yang
          dihitung dengan SKS sekitar 82 SKS.
                  Menyangkut dengan materi dan bentuk perkuliahan merujuk
          kepada peraturan pemerintah melalui Menteri Agama RI yang
          Kurikulumnya didalam kepada tiga bagian, yaitu : Kurikulum Nasional,
          Kurikulum Daerah, dan Kurikulum Khas Perguruan Tinggi itu sendiri.5


      C. FASILITAS PENUNJANG
                  Untuk terealisasi    berbagai    program     akademik     yang telah
          dijadwalkan pada Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
          Langsa tersedia beberapa fasilitas, sekalipun dalam bentuk yang
          sederhana, yaitu :
          1. Ruang Perkuliahan        5. Ruangan Komputer
          2. Ruang Perkantoran        6. Berbagai sarana pengarsipan
          3. Perpustakaan             7. Berbagai alat-alat Adm yang dibutuhkan
          4. Aula                     8. Alat-alat Perkantoran




5
    Team, Panduan Program Akademik, (Langsa : STAI Zawiyah Cot Kala : 2006/2007) h. 37




                                            5
D. TENAGA PENGAJAR
         Dalam melaksanakan berbagai kegiatan Akademik, Sekolah Tinggi
  Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa mempunyai tenaga pengajar
  IAIN Ar-Raniry yang diperbantukan untuk Sekolah Tinggi Agama Islam
  Zawiyah Cot Kala Langsa, dosen tetap dan tidak tetap baik yang
  didatangkan dari IAIN Ar-Raniry sebagai IAIN pembinan maupun
  dosen-dosen dari berbagai instansi yang ada di daerah tersebut, yang
  dipandang cakap dan memenuhi persyaratan untuk mengasuh mata
  kuliah sesuai dengan keahliannya pada Perguruan Tinggi Sekolah Tinggi
  Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa. Adapun perkembangan tenaga
  pengajar sebagai berikut.


     Keadaan Tenaga Pengajar Menurut Status, Pangkat danJenis
   Kelamin Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa
                              Tahun 2006
                                             JUMLAH

                                          PRIA         WANITA
   NO        GOLONGAN
                                             Tidak            Tidak
                                 Tetap                Tetap
                                             Tetap            Tetap

    1.     Guru Besar                 -          -      -        -
    2.     Lektor Kepala              1          5      -        -
    3.     Lektor                     4          3      1        -
    4.     Asisten                    6          -      -        -
    5.     Pangkat Akademik           3          32     -        7
           dalam proses usul

             JUMLAH                13            40     1        7




                                  5
      E. TENAGA ADMINISTRASI
                Untuk menunjang berbagai kebutuhan Administrasi dalam proses
          kegiatan Akademik Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
          Langsa memiliki jumlah 18 orang tenaga ADM, 16 orang Sarjana dari
          berbagai disiplin ilmu dan 2 orang SLTA.


      F. PELANGGAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ZAWIYAH
          COT KALA LANGSA
          1. Internal
              a. Pengrus Yayasan
              b. Para Dosen
              c. Pimpinan
              d. Unsur Pelaksana Penunjang Akademik
              e. Tenaga Administrasi
          2. Eksternal
              a. Pelanggan Primer       : Mahasiswa STAI Zawiyah Cot Kala
                                          Langsa
              b. Pelanggan Sekunder : Orang tua / wali mahasiswa
              c. Pelanggan Tersier      : Masyarakat sekitarnya, Ormas keagamaan,
                                          pemerintah serta instansi terkait lainnya
                                          yang     membutuhkan        alumni     Sekolah
                                          Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
                                          Langsa.6


II.   VISI DAN MISI
      A. V I S I
                Menjadikan Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
          Langsa     menjadi     Lembaga       Pendidikan    tinggi    sebagai     pusat

6
    Basri Iba, Pembantu Ketua Bidang Akademik STAI Zawiyah Cot Kala Langsa, Wawancara di
Langsa, 22 Nopember 2006




                                           5
   pengembangan ilmu pengetahuan agama Islam unggulan dalam
   mengaktualisasikan syariat Islam di Nanggroe Aceh Darussalam dalam
   rangka mewujudkan kehidupan masyarakat Nanggroe Aceh yang
   Mantap, Dinamis, dan Harmonis baik kehidupan intern umat Islam
   maupun kehidupan eksternal umat beragama.
    Mantap adalah      : setiap umat Islam mampu merealisaikan ajaran
                          Islam sesuai dengan ilmu dan kemampuannya
                          sejalan dengan tuntutan pelaksanaan syariat
                          Islam       secara   kaffah   di     Nanggroe   Aceh
                          Darussalam.


    Dinamis adalah     : Setiap umat beragama memiliki wawasan dan
                          pandangan yang luas dan menyeluruh dalam
                          agama sehingga ajaran agama dapat diamalkan
                          oleh masyarakat secara baik dan dikembangkan
                          sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan
                          dan teknologi.


    Harmonis adalah : Mampu             menciptakan         kedamaian    untuk
                          kebersamaan serta ikatan Ukhuwah Islamiyah
                          yang baik serta mampu menyesuaikan hidup
                          berdampingan dengan antar umat beragama.


B. M I S I
        Sebagai usaha pencapaian visi yang telah di tetapkan pada Sekolah
   Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa, maka misinya adalah
   sebagai berikut :
   1. Melakukan kegiatan transfer ilmu pengetahuan ke-Islaman secara
      mendalam dengan penekanan pada peningkatan kualitas pendidikan
      dan pengajaran pendidikan tinggi.




                                  5
      2. Melakukan kegiatan pengembangan ilmu pengetahuan ke-Islaman
         dalam    bentuk      pendidikan     penelitian   dan   pengabdian    pada
         masyarakat.
      3. Melaksanakan         Pengabdian     kepda   masyarakat   dalam      rangka
         melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi.
      4. Menciptakan lingkungan pendidikan dan pengajaran yang mampu
         melahirkan sarjana yang profesional dan siap pakai dimasa depan.
      5. Melakukan berbagai kegiatan dalam upaya mensosialisasikan syariat
         Islam dalam berbagai aspek kehidupan secara kaffah.
      6. Upaya menciptakan Nanggroe Aaceh Darussalam seebagai daerah
         yang melaksanakan Syariat Islam dalam berbagai sendi-sendi
         kehidupan masyarakat.
      7. usaha meningkatkan status Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah
         Cot Kala Langsa menjadi Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri.


III. KEADAAN INTERNAL DAN EKSTERNAL (SWOT ANALYSIS)
   INTERNAL
   A. STRTENGTH (KEKUATAN)
      1. Letak STAI yang cukup strategis dan mudah terjangkau dari semua
         arah.
      2. Jumlah mahasiswa yang cukup memadai dengan motivasi belajar
         yang relatif baik.
      3. Tenaga pengajar dan karyawan sebagian besar masih muda dan
         mempunyai       potensi     serta    semangat     yang    tinggi    untuk
         mendharmabhaktikan tenaganya pada Sekolah Tinggi Agama Islam
         Zawiyah Cot Kala Langsa.
      4. Dinamika dan iklim yang berkembang dalam lingkungan kampus
         sudah baik yang mencerminkan ciri-ciri keilmuan dan kelimiahan.
      5. Semangat dan kekompakan unsur civitas akademika yang baik dan
         selalu ikut berperan aktif dalam berbagai kegiatan akademik yang
         dilaksanakan.




                                       5
  6. Minat dosen yang cukup tinggi untuk melanjutkan program S2.
  7. Merupakan satu –satunya lembaga Perguruan Tinggi Agama Islam di
     tiga wilayah daerah tingkat II (Acceh Timur Pemerintah Kota Langsa
     dan Acceh Tamiang).
  8. Adanya lahan yang cukup dan strategis untuk pengembangan
     Kampus di masa depan.
  9. Sikap dan pandangan masyarakat dari berbagai lapisan sangat
     mendukung terhadap pendidikan       Sekolah Tinggi Agama Islam
     Zawiyah Cot Kala Langsa.
  10. Adanya dukungan yang kuat dari Pemerintah Daerah terhadap
     keberadaan Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa
     serta mempunyai peran yang penting terhadap pelaksanaan syari’at
     Islam di Nanggroe Aceh Darussalam.
  11. Banyaknya alumni yang telah berhasil dan telah berkiprah dalam
     berbagai instansi baik pemerintah maupun swasta, yang memberi
     dukungan yang kuat baik moral maupun material terhadap Sekolah
     Tinggi Agama Islam ZawiyahCot Kala Langsa.
  12. Besarnya keinginan dan minat yang tinggi darp pimpinan Sekolah
     Tinggi Agama Islam Cot Kala Langsa dan Yayasan untuk
     meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) melalui berbagai
     program pendidikan dan pelatihan.


B. KELEMAHAN (WEAKNESSES)
  1. Staf pengajar (dosen) pada umumnya S1.
  2. Mmmasih adanya dosen dan pejabat yang rangkap tugas.
  3. Belum adanya pelatihan – pelatihan yang profesional baik untuk
     dosen maupun untuk tenaga administrasi.
  4. Sarana dan fasilitas yang belum memadai untuk berbagai kegiatan
     akademik.
  5. Belum aktifnya lembaga-lembaga penunjang kegiatan akademik.




                                5
  6. Masih ada sebagian mahasiswa yang semangat belajarnya rendah,
     termasuk penguasaan Bahasa Arab dan Inggris.
  7. Kurangnya tenaga pengajar yang profesional dan berpendidikan
     Pasca Sarjana yang relevan dengan mata kuliah yang diasuh.
  8. Masih kurang anggaran/dan auntuk pelaksanaan operasional berbagai
     program akademik dalam peningkatan SDM dosen, karyawan dan
     mahasiswa.
  9. Kurangnya buku-buku rujukan yang tersedia di perpustakaan
     Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa.
  10. Belum tersedianya media dan sarana untuk pengembangan bahasa
     asing.
  11. Belum terlaksana penataan administrasi yang baik dan dinamis untuk
     sebuah Perguruan Tinggi yang diharapkan.


KEADAAN EKSTERNAL
A. PELUANG (OPPORTUNITIES)
  1. Masih terbukanya peluang yang cukup bagi dosen dan tenaga
     administrasi untuk melanjtkan studinya yang lebih tinggi.
  2. Telah terciptanya kerjasama yang baik dengan Perguruan Tinggi lain
     daninstansi terkait.
  3. Perhatian pemerintah cukup besar terhadap pengembangan dan
     pembinaan agama dalam rangka pelaksanaan syari’at Islam secara
     kaffah dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat.
  4. Semakin meningkatnya kesadaran beragama masyarakat sehingga
     sangat membutuhkan terhadap ilmu dan wawasan agama.
  5. Adanya bantuan beasiswa dari Pemeerintah Daerah dan dari
     Gubernur Nanggroe Aceh Darussalam.
  6. Adanya bantuan-bantuan berupa buku dan lain dari pemerintah untuk
     Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa.
  7. Adanya perubahan paradigma ilmu dan teknologi dalam kehidupan
     masyarakat yang mencerminkan nilai-nilai KeIslaman




                                5
  8. Semakin    terkuaknya    peluang   yang   lebih   mandiri   dengan
     diterapkannya kebijakan otonomi khusus bagi Nanggoe Aceh
     Darussalam dan akan lahirnya otonomi Perguruan Tinggi.
  9. Banyak siswa-siswi Madrasah Aliyah di Kabupaten Aceh Timur dan
     sekitarnya yang merupakan ujung tombak berkembangnya Sekolah
     Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa.
  10. Telah tersusun sebuah Program Planning yang baik dalam rangka
     pencapaian visi dan misi Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot
     Kala Langsa.
B. ANCAMAN (THREATS)
  1. Adanya pergeseran nilai yang terjadi dalam masyarakat begitu cepat,
     berimbas kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala
     Langsa dan tidak sesuai dengan nilai dan norma agama.
  2. Kurangnya kondusif daerah yang mengakibatkan program kegiatan
     akademik tidak berjalan lancar.
  3. Adanya kecenderungan dan pemahaman masyarakat dewasa ini
     untuk berpikir pragmastis pendidikan hanya tujuan kerja bukan
     pengembangan ilmu pengetahuan.
  4. Tidak terbendungnya pengaruh luar melalui berbagai media yang
     menghancurkan moral dan budaya-budaya yang mencerminkan nilai-
     nilai Islam dan membawa eksis kedalam kampus.
  5. Kondisi ekonomi masyarakat yang tidak mendukung sehingga untuk
     melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi masih bertunda-tunda.
  6. Kurikulum MAN yang bermuatan hanya ±15 % bidang studi Agama,
     mengakibatkan tamatan MAN yang berprestasi lebih cenderung
     menjadi Perguruan Tinggi Umum yang menjadi pilihan utama
     dibanding Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa.
  7. Tingginya minat lulusan SekolahMenengah Umum yang lemah
     penguasaan agama sehingga prestasi akademik tidak seperti
     diharapkan.




                                5
      8. Besarnya input yang menjadi mahasiswa Sekolah Tinggi Agama
          Islam Zawiyah Cot Kala Langsa adalah yang ekonominya sederhana
          kebawah sehingga tidak memadainya untuk belajar mandiri.


IV. STRATEGI PLANNING
          Sekolah Tinggi Agama Islam Zawiyah Cot Kala Langsa yang
   merupakan Lembaga Perguruan Tinggi Agama Islam yang bertanggung
   jawab terhadap pembinaan dan pengembangan ilmu Agama Islam secara
   mendasar kepada masyarakat melalui pendidikan dan pengajaran, penelitian
   dan pengabdian masyarakat, dan sejalan dengan visi dan misi Provinsi
   Nanggroe Aceh Darussalam yang sedang mensosialisasikan Syari’at Islam,
   sehingga Aceh kedepan adalah sebagai daerah yang mewujudkan Syari’at
   Islam dalam berbagai segi kehidupan masyarakat dan tercermin dalam nilai-
   nilai ke Islaman dalam aktifitas kehidupan masyarakat sehari-hari, maka
   Strategie Planning yang akan dikembangkan adalah :
   A. Sumber Daya Manusia
   B. Pendidikan dan Pengajaran
   C. Penelitian
   D. Pengabdian kepada masyarakat
   E. Sarana dan Prasarana
   F. Hubungan Kerjasama
   G. Sumber dana.




                                     5
5
                                                 RENCANA STRATEGIS STAI ZAWIYAH COT KALA LANGSA
                                                                             ( 2002 – 2010 )
       PROGRAM                  PROGRAM JANGKA PANJANG
NO                                                                                       ASUMSI                               TARGET                       KET
        UTAMA                               (2002 – 2010)
1.   Pembinaan        1. Meningkatkan jumlah dosen yang berpendidikan S.2.   Masih sedikit Dosen yang         Dari 2 orang dosen yang menjadi S.2
     Sumber Daya        dan S.3.                                             berpendidikan S.2                menjadi 24 orang dan 4 orang doktor.
     Manusia
                      2. Meningkatkan jumlah Dosen yang menguasai Bahasa     Lemahnya penguasaan Bahasa       Mantapnya memahami bahasa asing para
                        Arab dan Inggris.                                    Arab oleh para Dosen.            dosen.


                                                                             Kurangnya memahami ilmu
                      3. Meningkatkan jumlah Dosen yang mengikuti            penelitian para Dosen.           Mampu memahami dan aktifnya meneliti
                        pendidikan penelitian.                                                                para dosen
                                                                             Belum adanya pendidikan yang
                      4. Meningkatkan jumlah tenaga administrasi yang        profesional untuk tenaga         Adanya    pendidikan   yang   professional
                        mengikuti pendidikan profesional.                    administrasi.                    untuk tenaga administrasi.
2.   Pendidikan dan   1. Memberikan kuliah sesuai dengan disiplin ilmu       Masih ada dosen yang belum       Profesionalnya dosen yang memberi kuliah
     Pengajaran         masing-masing dosen dan pendidikan S.2 dan S.3       sesuai dengan pendidikan
                                                                             membeeri kuliah dan bahan S.2.


                      2. Tersedia buku wajib dan anjuran untuk setiap mata   Masih ada dosen yang belum
                                                                                                              Profesionalnya dosen yang memberi kuliah
                        kuliah yang memadai.                                 sesuai dengan pendidikan
                                                                             memberi kuliah dan bahanS.2.




                                                                                     5
       PROGRAM              PROGRAM JANGKA PANJANG
NO                                                                                      ASUMSI                             TARGET                        KET
         UTAMA                         (2002 – 2010)
     Sambungan    3. Setiap dosen diwajibkan membuat SAP.                Belum tersedia buku-buku bacaan   Memadainya buku yang diperpustakaan
     no. 2                                                               yang memadai


                  4. kegiatan penyegaran dosen dari dosen yang ahli      Belum ada SAP dari semua dosen.   Terarahnya perkuliahan yang diberikan



                  5. didatangkan dari luar setiap semester               Kurang terbuka wawasan dosen      Kreatifnya para dosen dalam memberi
                                                                         berpikir secara aktif.            kuliah.


                  6. studi perbandingan keluar daerah melibatkan dosen   Tidak ada perbandingan terhadap   Adanya perbandingan belajar yang sehat
                     dan mahasiswa dalam 2 tahun sekali.                 pekembangan perguruan tinggi


3.   Penelitian   1. Pelatihan metode penelitian untuk semua dosen .     Belum adanya pelatihan metode     Adanya pelatihan metode penelitian yang
                                                                         penelitian yang teratur.          baik.


                  2. Pembentukan lembaga penelitian yang baik            Belum adanya lembaga penelitian   Adanya lembaga penelitian yang baik.
                                                                         yang aktif.


                  3. Pelaksanaan kegiatan penelitian setiap tahun        Tidak setiap tahun melakukan      Terciptanya jadwal penelitian yang teratur.
                                                                         penelitian.


                  4. Pembinaan jurnal penelitian untuk para dosen        Belum adanya jurnal penelitian    Lahirnya sebuah jurnal penelitian.
                                                                         untuk dosen.




                                                                                   5
       PROGRAM              PROGRAM JANGKA PANJANG
NO                                                                                         ASUMSI                               TARGET                        KET
         UTAMA                         (2002 – 2010)


4.   Pengabdian   1. Kegiatan penngabdian kepada masyarakat setiap tahun   Kegiatan pengabdian yang belum      Adanya    pengabdian    masyarakat      yang
     kepada                                                                terarah                             belum teratur.
     masyarakat
5.   Sarana dan   1.   Pengadaan komputer yang memadai                     Belum memadainya unit komputer      Cukupnya unit komputer untuk pengolahan
     prasarana                                                                                                 berbagai data


                  2.   Pengadaan sarana dan prasarana yang memadai         Belum mencukupinya sarana dan       Mencukupinya sarana dan prasarana
                                                                           prasarana


                  3.   Pengadaan alat – alat administrasi yang memadai     Belum memadainya alat-alat          Memadainya alat – alat administrasi
                                                                           administrasi

                  4.   pengadaan sarana penunjang yang memadai.            Belum adanya sarana                 Mencukupinya penunjang pendidikan
                                                                           penunjang pendidikan
6.   Hubungan     1.   mengadakan huibungan kerjasama dengan               Belum terciptanya kerjasama         Adanya ikatan kerjasama dengan semua
     kerjasama         Pemerintah                                          dengan semua instansi pemerintah.   instans


                  2.   Mengadakan hubungan kerjasama dengan berbagai       Belum adanya ikatan kerjasama       Adanya ikatan kerjasama dengan berbagai
                       lembaga non pemerintah atau LSM.                    berbagai lembaga swasta.            lembaga swasta


                  3.   mengadakan hubungan kerjasama dengan berbagai       Belum adanya iakatan kerjasama      Adanya    hubungan     kerjasama      dengan
                       Perguruan Tinggi Negeri Dan Sawasta.                dengan berbagai perguruan tinggi    berbagai perguruan tinggi




                                                                                       5
5

								
To top