BAB III

Document Sample
BAB III Powered By Docstoc
					                                                                                          30




                                         BAB III

                           METODOLOGI PENELITIAN



A. Jenis Data Yang diperlukan

              Penelitian ini berusaha mendeskripsikan suatu penelitian yang

    menggunakan data dilapangan serta menarik kesimpulan dari data-data

    tersebut tentang signifikansi komunikasi ibu dalam pembentukan karakter

    anak di Kecamatan Madat. yang meliputi : hasil observasi (pengamatan

    langsung) selama peneliti melakukan kegiatan penelitian di lokasi penelitian,

    hasil wawancara dengan berbagai sumber data, angket, serta data-data lainnya

    yang diperlukan untuk gambaran umum lokasi penelitian.



B. Sumber Data

              Data diartikan sebagai fakta atau informasi yang diperlukan yang

    didengar, diamati, dirasa, dan dipikirkan peneliti dari aktifitas dan tempat

    yang diteliti1. Sumber data yang dijadikan acuan data dalam penelitian ini

    terdiri dari data primer dan data sekunder.

    a. Sumber data primer

               Dalam buku Sugiono disebutkan bahwa sumber data primer adalah

          sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data.2

          Jadi dalam hal ini peneliti memperoleh data secara langsung dari orang-


      1
        Harun Rasyid, Metode Penelitian Kualitatif Bidang Ilmu Sosial dan Agama, (Pontianak :
Sekolah Tinggi Agama Islam Islam Negeri (STAIN) Pontianak, 2000), hal. 36
      2
         Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif : dilengkapi dengan contoh proposaldan
laporan penelitian, (Bandung : Alfabeta, 2005), hal. 62


                                             30
                                                                               31




           orang yang menjadi subjek dalam penelitian, yang telah dipilih sebagai

           narasumber dari data-data yang dibutuhkan.

    b. Sumber data sekunder

                 Menurut Sugiono, sumber data sekunder adalah sumber data yang

           tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data. Dalam hal ini

           data diperoleh dari sumber-sumber lainnya berupa cerita, penuturan dan

           catatan-catatan tentang peranan ibu/ komuikasi ibu dalam membentuk

           kepribadian anak. Dalam hal ini balai pengajian juga mempengaruhi dalam

           pembentukan karakter anak.



C. Populasi dan Sampel

               Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.3 Dengan kata lain

    populasi adalah sekumpulan individu yang menjadi objek dalam suatu

    penelitian. Mengenai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang

    ada di Desa Madat, Desa Matang Keupula Dua, dan Desa Ulee Ateung di

    Wilayah Kecamatan Madat.

               Sampel adalah sebagian atau wakil populasiyang diteliti.4 Menurut

    Suharsimi Arikunto, apabila subjek penelitian kurang dari 100 maka lebih

    baik diambil semua, selanjutnya jika subjeknya besar, maka dapat diambil

    antara 10-15 % atau 20-25 % atau lebih tergantung pada keadaan.5




       3
          Arikunto. Definisi Sampel Pada Metode Penelitian. (2002). hal. 115
http://www.doc.stoc.com diakses pada tanggal 01 Maret 2010
        4
          Ibid, hal. 117
        5
          Ibid hal. 120


                                               31
                                                                                           32




              Berdasarkan penjelasan diatas, maka sampel yang diambil adalah

    sebagian dari populasi. Hal ini disebabkan karena jumlah populasi lebih dari

    seratus orang yaitu sebanyak 600 orang. Peneliti hanya mengambil sampel 20

    % dari jumlah populasi, yaitu sebanyak sebanyak 30 orang.



D. Teknik Pengumpulan Data

              Data dikumpulkan dengan menggunakan beberapametode baru. Data

    yang diambil meliputi data primer maupun data sekunder, dengan metode

    pengumpulan yang disesuaikan, yaitu :

    1. Observasi

                 Observasi biasa diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan

          dengan sistematik fenomena-fenomena yang bisa diselidiki.6 Adapun

          dalam penelitian ini penulis mengadakan peninjauan langsung terhadap

          lokasi penelitian.

    2. Wawancara

                 Wawancara (interview) adalah situasi peran antar pribadi bertemuu

          muka (face to face) ketika seseorang, yakni pewawancara memgajukan

          pertanyaan-pertanyaan yang dirancang untuk memperoleh jawaban-

          jawaban yang relevan dengan masalah penelitian kepada seorang yang

          diwawancarai, atau responden.7 Penggunaan metode ini untuk megetahui,

          sejauh mana jenis komunikasi ibu yang positif yang bisa memberntuk

          kepribadian anak
      6
         Sutrisno Hadi, Metodologi Research (Jogjakarta : Andi Offset, 2002), hal. 136
      7
         Fred. N. Kerlinger, Asas-asa penelitin Behavioral, (Jogjakarta :Gajah Mada University
Press, 2000), hlm.770.


                                             32
                                                                                           33




    3. Angket

                     Untuk mendapatkan data atau keterangan, penulis menyebrkan

          angket secara tertutup kepada responden yakni sebanyak 30 orang ibu.

          Dalam pengolahan jawaban – jawaban yang telah diberikan oleh para

          responden, penulis menggunakan teknik persentil (%) yang rumusnya

          adalah sebagai berikut :

              F
                   X 100 = %
              N

          Keterangan :

          F          = Banyaknya jawaban

          N          = Banyaknya responden yang memberikan jawaban

          100        = Angka mutlak untuk pengukuran8

          Data yang diperoleh di lapangan di tabulasikan dalam bentuk table,

          kemudian di analisa dan diambil kesimpulannnya. Dengan cara demikian

          maka akan memperoleh kebenaran dari hasil penelitian.



E. Teknik Analisis Data

                  Serangkaian kegiatan mengolah seperangkat hasil baik dalam bentuk

     temuan-temuan baru maupun dalam bentuk pembuktian kebenaran hipotesa,9

     jadi setelah data dikumpulkan dna keseluruhan data lengkap maka tahap

     berikutnya masuk pada proses pengolahan data. Pengolahan dan analisa data

     penulis lakukan secara deskriptif yaitu membuat dalam suatu resume atau
      8
        IneI.Amirman Yousda, dkk, Penelitian dan Statistik Pendidikan , (Jakarta: Bumi
Aksara,1993), hal. 21
      9
        Hanafiah Hasan, Penelitian Karta Ilmiah, (Surabaya : Mitra Belajar 2006). Hal. 2


                                              33
                                                                      34




   rangkuman dan wawancara sedangkan hasil yang didapatkan dari pengisian

   angket diolah dengan menggunakan tabel.



F. Teknik Penulisan

          Selanjutnya dalam penulisan karya tulis ilmiah ini, penulis

   berpedoman pada buku “Panduan Menulis Skripsi Bagi Mahasiswa Fakultas

   Tarbiyah” yang dikeluarkan oleh Fakultas Tarbiyah IAIN Ar-Raniry

   Darussalam Banda Aceh Tahun 2008.

          Sedangkan dalam menterjemahkan ayat-ayat suci Alqur’an, penulis

   berpedoman pada “Alqur’an dan terjemahannya oleh Departemen Agama

   Republik Indonesia”.




                                    34

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:47
posted:5/27/2011
language:Indonesian
pages:5
mr doen mr doen mr http://bineh.com
About just a nice girl