Docstoc

SILABUS PEMBELAJARAN SENBUD VIII

Document Sample
SILABUS PEMBELAJARAN SENBUD VIII Powered By Docstoc
					  PERANGKAT PEMBELAJARAN
    SILABUS PEMBELAJARAN

 Mata Pelajaran      : Seni Budaya.
 Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
 Kelas/Semester      : VIII/1

 Nama Guru           : Rotua Marpaung, S.Pd
 NIP/NIK             : 131425138 / 142968
 Sekolah             : SMP Negeri 230


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN


         Nama Sekolah              :   SMP Negeri 230
         Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
         Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
         Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                                       1. Mengapresiasi karya seni rupa.

                                                                                                                       Penilaian
     Kompetensi              Materi            Kegiatan Pembelajaran       Indikator Pencapaian                                                         Alokasi      Sumber
       Dasar              Pembelajaran                   *                      Kompetensi         Teknik       Bentuk              Contoh              Waktu        Belajar
                                                                                                              Instrumen            Instrumen

1.1 Mengidentifikasi    Tekstils dalam          Mencari dan                Menunjukkan            Tes      Tes uraian  Buat klasifikasi             2      jp   Media
    jenis karya seni     kehidupan manusia        mendiskusi kan              keanekaragaman       tertulis                keragaman jenis tekstil                  cetak
    rupa terapan        Bahan dasar              keragaman jenis             jenis, bahan dan                             nusantara berdasar bahan
    Nusantara            Tekstils nusantara       tekstil nusantara           teknik pembuatan                             dan teknik pembuatannya                  Media
                        Jenis-jenis Tekstil     Mengklasifikasi             tekstil nusantara,                          Jelaskan makna dan                       elektronik
                         di nusantara             makna dan fungsi           Mampu                                        fungsi tekstil nusantara
                                                  Tekstil nusantara           mendeskripsikan                                                                       Lingkung
                                                                              makna dan fungsi                                                                      an sekitar
                                                                              Tekstils nusantara

1.2 Menampilkan        Keunikan gagasan/                                                          Tes            Tes       Buatlah kliping hasil          4 jp
    sikap apresiatif    konsep                   Mengumpulkan               Membuat kliping    praktik/     identifikasi karya seni tekstil nu-
    terhadap keunikan terwujudnya tekstil         informasi                   tentang karya seni                             santara dan berikan
                                                                                                 kinerja
    gagasan dan teknik nusantara                  keberadaan karya            tekstil Nusantara                              tanggapan tentang
    dalam karya seni  Keunikan corak             seni tekstil yang          Membuat tanggapan                              keunikannya berdasar
    rupa terapan        ragam hias tekstil        ada di daerah               tertulis tentang                               kan gagasan, corak
    Nusantara           nusantara                 setempat ditinjau           keunikan gagasan,                              ragam hias, bahan dasar,
                                                  dari aspek keunikan         corak ragam hias,                              alat dan teknik
                       Keunikan bahan
                                                  gagasannya                  bahan dasar dan                                pembuatannya
                        dasar, alat dan
                        Teknik, tekstil          Diskusi kelompok            teknik karya seni                             Presentasikan hasil
                                                  tentang keunikan            Tekstil nusantara                               kliping kelompokmu.
                        nusantara
                                                  corak ragam hias
                                                  bahan dasar, alat
                                                                                                            Penilaian
    Kompetensi            Materi         Kegiatan Pembelajaran      Indikator Pencapaian                                            Alokasi   Sumber
      Dasar            Pembelajaran                *                     Kompetensi        Teknik     Bentuk             Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                                    Instrumen           Instrumen
                                             dan teknik Tekstil
                                             nusantara.
                                            Presentasi

 Karakter siswa yang diharapkan :    Disiplin ( Discipline )
                                      Tekun ( diligence )
                                      Tanggung jawab ( responsibility )
                                      Ketelitian ( carefulness)
                                      Kerja sama ( Cooperation )
                                      Percaya diri ( Confidence )
                                      Kecintaan ( Lovely )


                      Mengetahui,                                                                   Jakarta,          20
                      Kepala SMP Negeri 230                                                         Guru Mapel Seni Budaya.




                      ( Dra. Adriati, M.M )                                                         ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                      NIP/NIK : 131 265 285/15                                                      NIP/NIK : 131425138/142968
          SILABUS PEMBELAJARAN


          Nama Sekolah              :   SMP Negeri 230
          Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
          Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                                        2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi                Materi                 Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                      Alokasi     Sumber
        Dasar                Pembelajaran            Pembelajaran *             Kompetensi         Teknik       Bentuk              Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                              Instrumen            Instrumen

2.1 Merancang karya      Merancang pola            Mengamati dan         Membuat bentuk-          Tes      Tes Uji        Buat desain tekstil    4     jam   Buku
    seni kriya tekstil    ragam hias tekstil         memi lih               bentuk ragam hias      praktik/   petik kerja     dengan mengambil                   teks
    dengan teknik dan                                berbagai corak         dan corak karya        kinerja                    corak ragam hias                   Media
    corak seni rupa                                  ragam hias tekstil     tekstil Nusantara                                 Nusantara                          cetak
    terapan Nusantara                                nusantara                                                                                                   Media
                                                                           Membuat rancangan                                                                    elektron
                                                    Membuat pola           karya seni kriya                                                                     ik
                                                     ragam hias             tekstil dengan corak
                                                     melalui ekspola        ragam hias Nusantara
                                                     ra si bentuk,
                                                     warna, dan
                                                     tekstur

                                                    Penataan pola         Menhayati proses
2.2 Membuat karya seni Membuat Tekstil                                                              Tes      Tes Uji        Buatlah benda pakai        4 jam
    kriya tekstil dengan                             ragam hias tekstil     penataan pola ragam
                           dengan Teknik                                                           praktik/   petik kerja     dengan teknik yang
    teknik dan corak seni Rekalatar dengan           dengan corak           hias tekstil           kinerja                    sudah kamu kuasai
    rupa terapan                                     seni rupa             Mampu berkreasi
                          corak seni rupa                                                                                     dengan mengambil
    Nusantara                                        nusantara              dalam menata pola
                           terapan Nusantara                                                                                  unsur-unsur corak
                                                                            ragam hias tekstil                                ragam hias seni rupa
                                                                            pada permukaan                                    terapan Nusantara
                                                                            kain.
                                                                                                                     Penilaian
      Kompetensi               Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                        Alokasi   Sumber
        Dasar               Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi        Teknik        Bentuk                Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                           Instrumen             Instrumen
2.3 Mengekspresikan      Teknik melukis/        Membuat sketsa        Membuat gambar                                    Buatlah gambar           4 jam
    diri melalui karya    menggambar             Mewarnai               ilustrasi               Tes        Tes Uji         ilustrasi dengan tema
    seni lukis/gambar     ilustrasi               gambar/sketsa                                praktik/     petik kerja     kegiatan siswa di
                         Media untuk melukis                                                  kinerja                      sekolah



 Karakter siswa yang diharapkan :      Disiplin ( Discipline )
                                        Tekun ( diligence )
                                        Tanggung jawab ( responsibility )
                                        Ketelitian ( carefulness)
                                        Kerja sama ( Cooperation )
                                        Percaya diri ( Confidence )
                                        Kecintaan ( Lovely )




                         Mengetahui,                                                                      Jakarta,           20
                         Kepala SMP Negeri 230                                                            Guru Mapel Seni Budaya.




                         ( Dra. Adriati, M.M )                                                            ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                         NIP/NIK : 131265285/ 150223                                                      NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                           SILABUS PEMBELAJARAN


          Nama Sekolah            :   SMP Negeri 230
          Kelas / Semester        :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
          Mata Pelajaran          :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi      :   SENI MUSIK
                                                      3 Mengapresiasi karya seni musik


                                                                                                                        Penilaian
     Kompetensi             Materi                  Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                              Alokasi     Sumber
       Dasar             Pembelajaran             Pembelajaran *              Kompetensi          Teknik            Bentuk               Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                                  Instrumen             Instrumen
3.1 Mengidentifikasi                              Mendengarkan/m         Mmenyebutkan
    jenis lagu           Lagu Nusantara           enyanyikan lagu         jenis lagu daerah        Tes        Daftar pertanyaan     Sebutkan 3 jenis     6 Jp      Lagu-lagu
    Nusantara                                      wajib Nasional,         Nusantara / lagu        Lisan                              lagu daerah                    daerah
                         a. lagu wajib             lagu daerah,            wajib Nasional                                             Nusantara / wajib              Nusantara
                         Nasional                  nusantara dan          Mengidentifikasi                       Tes Uraian          Nasional
                         b. Lagu daerah            lainnya                 ciri dari lagu       Tes Tertulis                         Jelaskan ciri-ciri             Media
                       Nusantara                                           Nusantara beserta                                          lagu nusantara                 Electronik
                                                  Mendiskusikan           tokohnya                                                  Sebutkan nama
                                                   ciri-ciri khas dari                                                                tokoh musik                    Buku teks
                                                   lagu yang              Mendiskripsikan                                            nusantara
                                                   didengar beserta        fungsi sosial lagu                                        Jelaskan fungsi
                                                   tokohnya/pencipt        daerah Nusantara                                           sosial musik pada
                                                   anya                                                                               lagu daerah
                                                                                                                                      Nusantara
                                                  Bertanya jawab
                                                   tentang lagu
                                                   daerah yang
                                                   didengar
                                                   berdasarkan
                                                   fungsi sosialnya
                                                                                                           Penilaian
     Kompetensi            Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                   Alokasi   Sumber
       Dasar            Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi        Teknik       Bentuk            Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                      Instrumen         Instrumen
                        Keunikan lagu          Mendiskusikan        Menuliskan/mengu      Tes           Tes         Sebutkan keunikan    2 Jp.
3.2 Menampilkan sikap Nusantara                 keunikan              tarakan keunikan     Tertulis     Uraian         dari lagu
    apresiatif terhadap                         /keindahan dan        /keindahan dan                                   Nusantara yang
    keunikan lagu                               pesan dari lagu       pesan dari lagu                                  kamu dengar
    Nusantara                                   yang dengar           yang didengar

                                               Menuliskan
                                                keunikan terhadap
                                                lagu nusantara



 Karakter siswa yang diharapkan :      Disiplin ( Discipline )
                                        Tekun ( diligence )
                                        Tanggung jawab ( responsibility )
                                        Ketelitian ( carefulness)
                                        Kerja sama ( Cooperation )
                                        Percaya diri ( Confidence )
                                        Kecintaan ( Lovely )

                                                                                                      Jakarta,           20
                        Mengetahui,                                                                   Guru Mapel Seni Budaya.
                        Kepala SMP Negeri 230




                        ( Dra. Adriati, M.M)                                                          ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                        NIP/NIK : 131265285/150223                                                    NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                         SILABUS PEMBELAJARAN


          Nama Sekolah              : SMP Negeri 230
          Kelas / Semester          : VIII (Delapan) / 1 (Satu)
          Mata Pelajaran            : Seni Budaya
          Standar Kompetensi        : SENI MUSIK
                                     4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                  Penilaian
     Kompetensi               Materi                Kegiatan         Indikator Pencapaian                                                           Alokasi    Sumber
       Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *          Kompetensi            Teknik        Bentuk               Contoh           Waktu      Belajar
                                                                                                            Instrumen             Instrumen

4.1 Mengaransir secara Unsur-unsur musik,         Membaca pola         Menyusun melodi Tes praktik/ Tes Uji Petik Kerja        Tuliskan hasil     8. Jp    Partitur
    sederhana lagu      Interval,                  irama, lagu           dari alat musik    kinerja                               aransemen                   Lagu-lagu
    etnik Nusantara     akor dan jenis alat        nusantara             pengiring dalam                                          dalam bentuk                nusantara,
    dalam bentuk       musik Nusantara            Mendiskusikank        aransemen lagu                                           yang siap                   lagu wajib
    ansambel           beserta sumber              an tentang unsur     Menyusun interval,                                       ditampilkan                 nasional,
                       bunyinya                    lagu Nusantara        akor pada sangkar                                       Susunlah                    lagu
                                                   dan jenis alat        nada                                                     interval, akor              keroncong
                                                   musik beserta                                                                  pada sangkar
                                                   sumbernya                                                                      nada                        Buku teks
                                                  Memilih alat
                                                   musik untuk          Mampu mengaransir
                                                   ansambel              lagu etnik nusantara
                                                  Mengaransir           dalam bentuk
                                                   secara sederhana      ansambe
                                                   lagu etnik
                                                   nusantara.

                                                                                                                                 Aransirlah lagu
                                                  Berlatih                                                                                          4Jp
4.2 Menampilkan hasil                                                   Memainkan hasik                                          etnik Nusantara
                                                   memainkan hasil                         Tes praktik/ Tes Uji petik kerja
    aransemen lagu                                                       aransemen lagu                                           dengan susunan
                                                   aransemen                                 kinerja                              akor yang tepat
    etnik Nusantara                                                      etnik Nusantaral
    dalam bentuk                                  Menampilkan          Menampilkan hasil
                                                                                                        Penilaian
    Kompetensi             Materi               Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                     Alokasi   Sumber
      Dasar             Pembelajaran          Pembelajaran *           Kompetensi        Teknik      Bentuk               Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                   Instrumen            Instrumen
   ansambel                                    hasil aransemen        aransemen dalam                                   Mainkanlah
                                               dalam bentuk           bentuk ansambel                                    hasil aransemen
                                               ansambel                                                                  lagu etnik
                                                                                                                         Nusantara
                                                                                                                        Tampilkan hasil
                                                                                                                         aransemen lagu
                                                                                                                         etnik dengan
                                                                                                                         alat musik
                                                                                                                         (sumber bunyi)
                                                                                                                         yang dipilih

 Karakter siswa yang diharapkan :     Disiplin ( Discipline )
                                       Tekun ( diligence )
                                       Tanggung jawab ( responsibility )
                                       Ketelitian ( carefulness)
                                       Kerja sama ( Cooperation )
                                       Percaya diri ( Confidence )
                                       Kecintaan ( Lovely )




                       Mengetahui,                                                                Jakarta.         20
                       Kepala SMP Negeri 230                                                      Guru Mapel Seni Budaya.




                       ( Dra. Adriati, M.M )                                                      ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                       NIP/NIK : 131265285/150223                                                 NIP/NIK : 131425138/142968
                                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN


        Nama Sekolah              :   SMP Negeri 230
        Kelas / Semester          :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
        Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
        Standar Kompetensi        :   SENI TARI
                                             5. Mengapresiasikan karya seni tari.

                                                                                                                     Penilaian
    Kompetensi               Materi                   Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                          Alokasi     Sumber
      Dasar               Pembelajaran              Pembelajaran *            Kompetensi          Teknik        Bentuk             Contoh              Waktu       Belajar
                                                                                                              Instrumen           Instrumen

5.1 Mengidentifi kasi    Karya Seni Tari           Membaca              Mengidentifikasi     Tes Tertulis Isian Singkat     Jelaskan dengan         2 Jp     Media Cetak
    jenis karya seni      Tunggal Nusantara          referensi tentang     beragam jenis                                        singkat tentang tari
    tari tunggal                                     seni tari tunggal     karya seni tari                                      tunggal nusantara
    Nusantara            Fungsi Tari                nusantara             tunggal nusantara                     Uraian        Sebutkat nama jenis              Media
                          Tunggal Nusantara         Melihat beberapa     Mengidentifikasi                                     tari tunggal                     elektronik
                                                     pertunjukan tari      bentuk, tema,                                        berdasarkan                      pertunjukan
                                                     tunggal nusantara     fungsi dan makna                                     daerahnya                        tari
                                                    Diskusikan            karya seni tari                                     Sebutkan perbedaan
                                                     tentang tari          nusantara                                            ciri dari karya tari
                                                     tunggal nusantara    Mengungkapkan                                        tunggal daerah:                  Guru tari
                                                    Mengkaji              kesan dan pesan                                      a. DKI Jakarta
                                                     keragaman jenis       secara lisan tentang                                 b. Jawa Tengah
                                                     fungsi karya seni     tari tunggal                                         c. Bali
                                                     tari tunggal          Nusantara                                            d. Kalimantan
                                                     nusantara


5.2 Menunjukkan        Beragam Tari                                    Mendiskripsikan        Tes praktik/ Tes Identifikasi  Presentasikan hasil     4 Jp     Media Cetak
    sikap apresiatif                                Diskusi tentang                                                            diskusi kelompok
                        Tunggal Nusantara            beragam karya       tentang beragam          kinerja
    terhadap keunikan                                                                                                           tentang tanggapan
    seni tari tunggal                                seni tari tunggal   jenis, bentuk,tema,                                    terhadap beragam
    Nusantara                                        nusantara           fungsi dan makna                                       tari tunggal
                                                    Mempresentasikan    seni tari tunggal                                      nusantara
                                                                                                           Penilaian
    Kompetensi             Materi                 Kegiatan          Indikator Pencapaian                                           Alokasi   Sumber
      Dasar             Pembelajaran            Pembelajaran *           Kompetensi        Teknik      Bentuk           Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                                     Instrumen         Instrumen
                                                 tentang             nusantara
                                                 pertunjukan tari
                                                 tunggal nusantara  Menyebutkan
                                                Membuat tulisan     fungsi tari tunggal
                                                 tentang tanggapan   Nusantara dalam
                                                 jenis, bentuk,      masyarakat
                                                 tema, fungsi dan
                                                 makna seni tari
                                                 tunggal nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :     Disiplin ( Discipline )
                                       Tekun ( diligence )
                                       Tanggung jawab ( responsibility )
                                       Ketelitian ( carefulness)
                                       Kerja sama ( Cooperation )
                                       Percaya diri ( Confidence )
                                       Kecintaan ( Lovely )




                      Mengetahui,                                                                   Jakarta,          20
                      Kepala SMP Negeri 230                                                         Guru Mapel Seni Budaya.




                      ( Dra. Adriati, M.M )                                                         ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                      NIP/NIK : 131265285/ 150223                                                   NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                         SILABUS PEMBELAJARAN


           Nama Sekolah           :   SMP Negeri 230
           Kelas / Semester       :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
           Mata Pelajaran         :   Seni Budaya
           Standar Kompetensi     :   SENI TARI
                                             6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi              Materi               Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                             Alokasi     Sumber
       Dasar              Pembelajaran          Pembelajaran *             Kompetensi             Teknik        Bentuk            Contoh               Waktu       Belajar
                                                                                                              Instrumen          Instrumen

6.1 Mengeksplorasi       Pengertian Pola  Mencari pola lantai        Mencari pola lantai     Tes praktik/ Tes Uji petik    Carilah pola lantai      4 jp     Media
    pola lantai gerak     Lantai dalam         yang sesuai untuk        tari Nusantara            kinerja    kerja             yang sesuai untuk                  Elektronik
    tari tunggal          seni tari tunggal    ragam gerak tari        Menuliskan pola                                        susunan ragam tari
    Nusantara             nusantara            nusantara                lantai tari tunggal                                    tunggal daerah
                         Menyesuaikan        Melakukan gerak          Nusantara                                              nusantara yang                    Guru tari
                          pola lantai sesuai   tari tunggal            Memeragakan pola                                       telah kalian pelajari
                          dengan ragam         nusantara sesuai         lantai tari ntunggal
                          gerak tari           dengan urutan-           Nusantara                                                                                Media Gerak
                          tunggal daerah       urutannya dan           Memilih salah satu
                          nusantara.           musik                    tari tunggal
                                               pengiringnya             Nusantara
                                                                       Menarikan tari
                                                                        tunggal Nusantara
                                                                        sesuai dengan
                                                                        iringan.



6.2 Memeragakan tari     Praktek Tari        Memilih salah satu      Menyajikan                                            Peragakan karya
                                               tari tunggal                                     Tes praktik/ Tes Uji petik                              6 jp     Media
    tunggal Nusantara                                                   bentukTari Tunggal                   kerja             tari tunggal                       Elektronik
                                               Nusantara                daerah nusantara          kinerja
                                                                                                                               berdasarkan tari
                                                                        sesuai dengan                                          daerah nusantara                  Guru tari
                                              Menarikan tari           iringannya                                             sesuai dengan
                                                                                                        Penilaian
    Kompetensi            Materi              Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                 Alokasi     Sumber
      Dasar            Pembelajaran         Pembelajaran *             Kompetensi        Teknik     Bentuk              Contoh         Waktu       Belajar
                                                                                                  Instrumen            Instrumen
                                             tunggal Nusantara                                                      iringan musiknya
                                             sesuai dengan                                                                                       Media Gerak
                                             iringan.



 Karakter siswa yang diharapkan :    Disiplin ( Discipline )
                                      Tekun ( diligence )
                                      Tanggung jawab ( responsibility )
                                      Ketelitian ( carefulness)
                                      Kerja sama ( Cooperation )
                                      Percaya diri ( Confidence )
                                      Kecintaan ( Lovely )




                       Mengetahui,                                                                Jakarta,           20
                       Kepala SMP Negeri 230                                                      Guru Mapel Seni Budaya.




                       ( Dra. Adriati, M.M )                                                      ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                       NIP/NIK : 131265285/150223                                                 NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                                  SILABUS PEMBELAJARAN


         Nama Sekolah             :   SMP Negeri 230
         Kelas / Semester         :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
         Mata Pelajaran           :   Seni Budaya
         Standar Kompetensi       :   SENI TEATER
                                      7. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                   Penilaian
    Kompetensi          Materi              Kegiatan             Indikator Pencapaian                                                               Alokasi      Sumber
      Dasar          Pembelajaran         Pembelajaran *              Kompetensi           Teknik       Bentuk                   Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                      Instrumen                Instrumen

7.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan  Menonton                  Menyebutkan               Tes      Tes uraian        Sebutkan 3 pertunjukan      2 jp     Buku teks
    jenis karya seni teater Nusantara   pertunjukan teater         beragam pertunjukan     tertulis                      teater nusantara yang
    teater Nusantara sekitar tem- pat   Nusantara                  seni teater Nusantara                                 kamu kenal                           Pertunjukan
                     tinggal peserta   Bertanya jawab            Menunjukan                                           Jelaskan dengan singkat              teater
                     didik              tentang jenis seni         beragam ciri khas                                     ciri khas teater yang
                                        teater Nusantara           teater dari beberapa                                  berasal dari ... (daerah             Media
                                        yang ditonton              daerah di Nusantara                                   di Nusantara )                       Elektronik
                                                                  Mengindetifikasi
                                         Mengidentifikasi         unsur dan ciri khas
                                          unsur-unsur              berdasarkan teater
                                          Nusantara seni           Nusantara yang
                                          teater yang              ditonton
                                          ditonton
                                         Mendiskusikan
                                          tentang unsur dan
                                          ciri khas teater
                                          Nusantara yang
                                          ditonton
                                                                                                     Penilaian
    Kompetensi            Materi          Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                      Alokasi   Sumber
      Dasar            Pembelajaran     Pembelajaran *            Kompetensi        Teknik     Bentuk              Contoh              Waktu     Belajar
                                                                                             Instrumen           Instrumen
                                       Membuat catatan       Memberikan                                                               2 jp
7.2 Menampilkan                         tertulis tentang       penilaian terhadap                         Apakah yang dimaksud
    sikap apresiatif                    keunikan               keunikan dan pesan                          dengan unsur-unsur teater
    terhadap                            /keindahan teater      moral seni teater                           Nusantara?
    keunikan dan                        Nusantara yang         Nusantara                                  Tuliskan keunikan dan
    pesan moral seni                    ditonton                                                           pesan moral dari teater
    teater Nusantara                   Mengemukakan                                                       Nusantara yang kamu
                                        pendapat tentang                                                   tonton
                                        pertunjukan teater
                                        Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :      Disiplin ( Discipline )
                                        Tekun ( diligence )
                                        Tanggung jawab ( responsibility )
                                        Ketelitian ( carefulness)
                                        Kerja sama ( Cooperation )
                                        Percaya diri ( Confidence )
                                        Kecintaan ( Lovely )




                          Mengetahui,                                                             Jakarta,          20
                          Kepala SMP Negeri 230                                                   Guru Mapel Seni Budaya.




                          ( Dra. Adriati, M.M )                                                   ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                          NIP/NIK : 131265285/150223                                              NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                                 SILABUS PEMBELAJARAN


          Nama Sekolah            :   SMP Negeri 230
          Kelas / Semester        :   VIII (Delapan) / 1 (Satu)
          Mata Pelajaran          :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi      :   SENI TEATER
                                      8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

                                                                                                                  Penilaian
     Kompetensi             Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                         Alokasi     Sumber
       Dasar             Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi            Teknik        Bentuk             Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                            Instrumen           Instrumen
                                                                                                                                                   2 jp     Buku
8.1 Mengeksplorasi     Teater Nusantara         Latihan teknik       Menemukan teknik       Tes praktik/ Tes uji petik    Carilah teknik                 pedoman
    teknik olah tubuh,                           dasar olah tubuh,     lanjutan olah tubuh,     kinerja       kerja          lanjutan untuk :               Teknik dasar
    olah pikir, dan                              olah fikir dan olah   suara dan olah pikir                                    a. olah tubuh
    olah suara                                   suara                                                                         b. olah pikir                Naskah
                                                                                                                               c. olah suara                teater/drama

8.2 Merancang                                   Membuat             Membuat rancangan                                     Buatlah rancangan
    pertunjukan teater                           rancangan            naskah teater                                          naskah                4 jp
    Nusantara                                    pertunjukan teater   Nusantara                                              pertunjukan teater
                                                 Nusantara           Melakukan                                              daerah Nusantara
                                                                      casting/pe milihan
8.3 Menerapkan                                                        peran sesuai karakter
    prinsip kerjasama                           Pembagian peran      peran                                                 Lakukanlah latihan    4 jp
    dalam berteater                              sesuai karakter     Melakukan latihan                                      bersama
                                                 peran                teater berdasarkan
                                                Latihan bersama      kelompok

                                                                                                                            Tampilkan karya       4 jp
8.4 Menggelar                                Melaksanakan          Mempergelarkan                                          teater Nusantara
    pertunjukan teater                        pergelaran/pertunjuk   karya teater Nusantara                                  yang sudah
    Nusantara                                 an teater Nusantara    yang telah disiapkan                                    dilatihkan didepan
                                                                                                                             kelas/sekolah
                                                                                                    Penilaian
    Kompetensi           Materi            Kegiatan            Indikator Pencapaian                                         Alokasi   Sumber
      Dasar           Pembelajaran       Pembelajaran *             Kompetensi        Teknik     Bentuk          Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                               Instrumen        Instrumen
 Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )
                                     Tekun ( diligence )
                                     Tanggung jawab ( responsibility )
                                     Ketelitian ( carefulness)
                                     Kerja sama ( Cooperation )
                                     Percaya diri ( Confidence )
                                     Kecintaan ( Lovely )




                      Mengetahui,                                                              Jakarta,          20
                      Kepala SMP Negeri 230                                                    Guru Mapel Seni Budaya.




                      ( Dra. Adriati, M,M)                                                     ( Rotua Marpaung, S.Pd)
                      NIP/NIK : 131265285/150223                                               NIP/NIK : 131425138/142968
  PERANGKAT PEMBELAJARAN
    SILABUS PEMBELAJARAN

 Mata Pelajaran      : Seni Budaya.
 Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
 Kelas/Semester      : VIII/2

 Nama Guru           : Rotua Marpaung, S.Pd
 NIP/NIK             : 131425138/142968
 Sekolah             : SMP Negeri 230


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
                                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN



          Nama Sekolah             :   SMP Negeri 230
          Kelas/ Semester          :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
          Mata Pelajaran           :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi       :   SENI RUPA
                                               9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa.

                                                                                                               Penilaian
     Kompetensi                Materi               Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                     Alokasi       Sumber
       Dasar                Pembelajaran          Pembelajaran *           Kompetensi          Teknik       Bentuk          Contoh             Waktu         Belajar
                                                                                                          Instrumen        Instrumen

9.1Mengidentifikasi       Beragam karya          membaca buku         Mengidentifikasi        Tes      Tes uraian    Berikan 10 contoh      2 jp     Media cetak
   jenis karya seni rupa   seni rupa terapan        referensi tentang    beragam jenis karya   tertulis                  karya seni rupa
   terapan Nusantara       Nusantara                seni rupa terapan    seni rupa terapan                               terapan Nusantara               Media
                                                    Nusantara            Nusantara.                                     Berikan penjelasan              elektronik
                          Ragam hias              Melihat tayangan  Mengidentifikasi                                  sing- kat dari
                           Nusantara                tentang hasil        bentuk dan teknik                               masing-masing                   Lingkungan
                                                    karya seni terapan   pembuatan beragam                               contoh tentang                  sekitar
                                                    Nusantara            karya seni rupa                                 bentuk, teknik
                                                   Mengkaji             terapan Nusantara.                              pembuatan, fungsi
                                                    keragaman jenis                                                      maknadan. ciri khas
                                                    bentuk dan fungsi                                                    motif hiasannya..
                                                    serta makna karya
                                                    seni rupa
                                                    Nusantara


9.2Menampilkan sikap      Beragam karya                                                                                                        4 jp
                                                  Mengumpulkan        Mendiskripsikan                                 Buatlah kliping
   apresiatif terhadap     seni rupa terapan                                                 Penu-gasan Tugas rumah                                      -
                                                    data karya seni     beragam                                          yang berisi gambar-
   keunikan gagasan        Nusantara                                                          individu/
                                                    rupa terapan        jenis,bentuk, teknik                             gambar karya seni
   dan teknik dalam                                                                           kelompok
                                                    nusantara           pembuatan, fungsi                                rupa terapan dari
   karya seni rupa
   terapan Nusantara                               Menuliskan          dan makna karya seni                             berbagai daerah di
                                                    keterangan          rupa terapan                                     Indonesia dan beri
                                                                                                       Penilaian
    Kompetensi             Materi             Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                Alokasi   Sumber
      Dasar             Pembelajaran        Pembelajaran *             Kompetensi        Teknik     Bentuk             Contoh         Waktu     Belajar
                                                                                                  Instrumen          Instrumen
                                             singkat tentang       Nusantara dalam                                 penjelasan latar
                                             nama, teknik          bentuk kliping                                  belakang
                                             pembuatan, fungsi                                                     pembuatannya .
                                             dan makna seni
                                             rupa terapan
                                             Nusantara
                                            Membuat kliping
                                             tentang hasil
                                             karya seni terapan
                                             Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )
                                     Tekun ( diligence )
                                     Tanggung jawab ( responsibility )
                                     Ketelitian ( carefulness)
                                     Kerja sama ( Cooperation )
                                     Percaya diri ( Confidence )
                                     Kecintaan ( Lovely )


                      Mengetahui,                                                                 Jakarta,          20
                      Kepala SMP Negeri 230                                                       Guru Mapel Seni Budaya.




                      ( Dra. Adriati, M.M )                                                       ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                      NIP/NIK : 131265285/150223                                                  NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN



           Nama Sekolah              :   SMP Negeri 230
           Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
           Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
           Standar Kompetensi        :   SENI RUPA
                                                 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

                                                                                                                    Penilaian
       Kompetensi              Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                         Alokasi      Sumber
         Dasar              Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik     Bentuk            Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                              Instrumen          Instrumen

10.1 Membuat karya          Teknik            Membuat karya         Membuat benda    Tes praktik/ Tes Uji petik            Buatlah benda          4 jp
      seni kriya tekstil     pembuatan benda    seni rupa benda        pakai dan dengan   Kinerja    kerja                     pakai dengan                    Media cetak
      dengan teknik          pakai dari bahan   pakai dari bahan       teknik celup-                                           mengambil ragam
      dan corak seni         tekstil            tekstil dengan         rintang ( batik                                         hias Nusantara                  Media
      rupa terapan                              teknik celup rintang   jumputan atau                                           teknik tutup celup              Elektronik
      Nusantara                                                        tutup celup)
                                                                       dengan mengambil
                                                                                                                                                               Lingkungan
                                                                       unsur-unsur seni
                                                                                                                                                               sekitar
                                                                       rupa Nusantara
                                                                                                                                                               Karya pribadi
10.2  Mengekspresi-                          Membuat benda      Membuat benda                                               Buatlah benda
                          Pengetahuan                                                          Tes praktik/ Tes Uji petik                            6 jp
       kan diri melalui                       pakai dengan        pakai dan atau                                               pakai dengan
                            tentang teknik                                                        Kinerja    kerja
       karya seni grafis                      teknik sablon       benda hias dengan                                            teknik cetak sablon
                            pembuatan karya
                                                                  teknik sablon                                                menggunakan
                            grafis
                                                                  mengambil corak
                          Teknik cetak                           seni rupa terapan
                                                                                                                               corak seni rupa
                            tinggi                                                                                             terapan Nusantara
                                                                  Nusantara
                          Teknik cetak
10.3 Menyiapkan karya       saring/ sablon   Membuat            Membuat                       Penugas- an Tugas Rumah                               2 jp
      seni rupa hasil                         rancangan pameran                                                               Buatlah proposal
      karya sendiri                                               rancangan pameran             individu
                           Membuat           karya sendiri di                                                                 pameran hasil
      untuk pameran                                               meliputi jadwal,              /kelompok
                             proposal         kelas                                                                            karya seni rupa di
                                                                  tempat,
                                                                                                             Penilaian
     Kompetensi               Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                            Alokasi   Sumber
       Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi         Teknik     Bentuk            Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                                        Instrumen          Instrumen
      kelas atau                                                          perlengkapan dan                               sekolah
      sekolah                                                             jumlah karya hasil
                                                                          karya sendiri

10.4 Menata karya seni     Menejemen-          Melaksanakan         Memamerkan hasil Penugas- an Tugas proyek      Buat pameran     2 jp
      rupa hasil karya      pelaksanakan         pameran karya seni    karya sendiri di individu                       karya sendiri
      sendiri dalam         pameran karya        rupa buatan sendiri   kelas            /kelompok                      dikelas
      bentuk pameran        seni rupa            di kelas, meliputi:
      kelas atau                                persiapan pameran,
      sekolah                                    menyusun program,
                                                 mengatur tata letak

 Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )
                                            Tekun ( diligence )
                                            Tanggung jawab ( responsibility )
                                            Ketelitian ( carefulness)
                                            Kerja sama ( Cooperation )
                                            Percaya diri ( Confidence )
                                            Kecintaan ( Lovely )




                          Mengetahui,                                                                   Jakarta,          20
                          Kepala SMP Negeri 230                                                         Guru Mapel Seni Budaya.




                          ( Dra. Adriati, M.M )                                                         ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                          NIP/NIK : 131265285/150223                                                    NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN



         Nama Sekolah             :   SMP Negeri 230
         Kelas/ Semester          :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
         Mata Pelajaran           :   Seni Budaya
         Standar Kompetensi       :   SENI MUSIK
                                             11. Mengapresiasi karya seni musik

                                                                                                            Penilaian
     Kompetensi              Materi                Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                     Alokasi      Sumber
       Dasar              Pembelajaran           Pembelajaran *           Kompetensi        Teknik       Bentuk            Contoh             Waktu        Belajar
                                                                                                       Instrumen          Instrumen
11.1 Mengidentifikasi
     jenis karya seni    Musik tradisional  Mendengar kan             Mampu                Tes                      Sebutkan ;              2 Jp     Media
     musik tradisional   Nusantara           berbagai musik             menyebutkan         Tertulis   Tes Uraian      a), nama alt musik,              elektronik.
     Nusantara               Kolintang       nusantara                  beragam karya                                  b)daerah asal,
                             angklung       Mengamati jenis            musik Nusantara                                c)sumber bunyi,                  Partitur lagu –
                              gamelan        alat musik sesuai          sesuai dengan                                  d) cara memainkan                lagu
                                             dengan sumber              intrumen musik                                 dari alat musik                  Nusantara.
                          mengenal sumber    bunyinya                   yang digunakan                                 yang ditampilkan
                           bunyi dari alat  Mendiskudsikan            Mengidentifikasi                            * Sebutkan 5 jenis alat             Buku teks
                               musik         ciri-ciri , elemen         jenis alat musik                               musik alat musik
                                             serta jenis alat           nusantara                                      berdasarkan
                                             musik yang                Mendiskripsikan                                sumber bunyinya
                                             didengarkan                sumber bunyi dari                           * nyanyikan salah
                                                                        jenis alat musi                                satu lagu
                                                                       Menyanyikan 1                                 nusantara
                                                                        lagu nusantara


11.2 Menampilkan                                                                             Tes       Tes Uraian      Tuliskanlah secara     2 Jp
     sikap apresiatif                          Mengamati pola         Mampu                                           singkat tentang 5
                                                                        mengungkapkan       Tertulis
     terhadap keunikan                          irama dari musik                                                        seniman daerah
     seni musik                                 yang                    rasa/kesan dalam                                nusantara
     tradisional                                diperdengarkan          bentuk lisan dan                               Bagaimana
                                                                                                      Penilaian
    Kompetensi            Materi              Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                   Alokasi   Sumber
      Dasar            Pembelajaran         Pembelajaran *            Kompetensi        Teknik     Bentuk             Contoh            Waktu     Belajar
                                                                                                 Instrumen          Instrumen
    Nusantara                             Mendiskusikan           tulisan terhadap                               pendapatmu
                                           keunikan dan            seniman/penulis                                tentang fungsi
                                           fungsi sosial musik     lagu berdasarkan                               sosial musik daerah
                                           etnik Nusantara         karya musik yang                               Nusantara
                                                                   diperdengarkan
                                                                  Mengidentifikasi
                                                                   keunikan dari
                                                                   fungsi sosial
                                                                   musik etnik
                                                                   Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :    Disiplin ( Discipline )
                                      Tekun ( diligence )
                                      Tanggung jawab ( responsibility )
                                      Ketelitian ( carefulness)
                                      Kerja sama ( Cooperation )
                                      Percaya diri ( Confidence )
                                      Kecintaan ( Lovely )


                      Mengetahui,                                                                Jakarta,          20
                      Kepala SMP Negeri 230                                                      Guru Mapel Seni Budaya.




                      ( Dra. Adriati,M.M )                                                       ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                      NIP/NIK : 131265285/150223                                                 NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN



          Nama Sekolah            : SMP Negeri 230
          Kelas/ Semester         : VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
          Mata Pelajaran          : Seni Budaya
          Standar Kompetensi      : SENI MUSIK
                                          12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

                                                                                                                Penilaian
     Kompetensi              Materi             Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                            Alokasi      Sumber
       Dasar              Pembelajaran        Pembelajaran *            Kompetensi             Teknik       Bentuk               Contoh            Waktu        Belajar
                                                                                                          Instrumen            Instrumen
12.1 Mengaransir secara   Musik Nusantara    Mengamati lagu       Mampu mengaransir Tes praktik/                          1. Buatlah sebuah       4 Jp     Partiitur lagu-
     sederhana lagu                           dan                   secara sederhana lagu kinerja         Tes Uji Petik         aransemen                    lagu nusantara.
     tradisi Nusantara                        Mendiskusikan         etnik Nusantara                         kinerja             musik/lagu
                                              penempatan           Mampu menyusun                                              untuk                        Alat musik
                                              elemen-elemen         seni pergelaran kelas                                       ditampilkan di               yang
                                              musik yang akan      Mengaransir lagu                                            kelas atau                   digunakan
                                              digunakan             tradisional Nusantara                                       sekolah                      Buku teks
                                             Menuliskan            lengkap dengan                                          2. Aransirlah lagu
                                              secara lengkap        elemen dan alat yang                                        tradisional
                                              elemen dan alat       digunakan                                                   Nusantara
                                              musik yang           Mampu membuat                                               dengan elemen
                                              digunakan             perencanaan                                                 dan alat musik
                                                                    pementasan di dalam                                         yang digunakan
                                                                    kelas dengan uraian
                                                                    tugas yang tepat
                                                                   Memainkan hasil
                                                                    aransemen

                                             Mempersiapkan        Mampu menyajikan
12.2 Menyiapkan seni       Perencanaan                                                     Tes praktik/   Tes Uji Petik     3.   Buatlah            4 Jp
                                              hasil aransemen       karya musik secara
     musik tradisional     Pementasan                                                        kinerja         Kerja               perencanaan
                                              ,alat musik           perorangan dan
     Nusantara                                                                                                                   pementasan
                                              pendukung             kelompok dikelas
     untukdisajikan                                                                                                              seni di sekolah
                                              pentas secara         atau sekolah
     secara
                                                                                                           Penilaian
     Kompetensi              Materi                Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                   Alokasi   Sumber
       Dasar              Pembelajaran           Pembelajaran *            Kompetensi        Teknik     Bentuk              Contoh           Waktu     Belajar
                                                                                                      Instrumen           Instrumen
     perseorangan dan                              lengkap                                                             4. Mainkanlah
     kelompok di kelas                                                                                                     hasil aransemen
     atau sekolah                                                                                                          yang telah
                                                                                                                           kalian buat

12.3 Menyajikan karya     Penyajian musik       Berlatih                                                              5.   Tampilkan         4 Jp
     seni musik                                  memainkan hasil                                                            hasil karya
     tradisional                                 aransemen                                                                  musik secara
     Nusantara secara                                                                                                       utuh baik
     perseorangan dan                                                                                                       perorangan
                                                Menyajikan
     berkelompok di                                                                                                         maupun
                                                 musik hasil
     kelas atau sekolah                                                                                                     berkelompok di
                                                 aransemen baik
                                                                                                                            kelas/atau
                                                 perorangan
                                                                                                                            sekolah
                                                 maupun
                                                 kelompok.

 Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )
                                            Tekun ( diligence )
                                            Tanggung jawab ( responsibility )
                                            Ketelitian ( carefulness)
                                            Kerja sama ( Cooperation )
                                            Percaya diri ( Confidence )
                                            Kecintaan ( Lovely )

                          Mengetahui,                                                                 Jakarta,          20
                          Kepala SMP Negeri 230                                                       Guru Mapel Seni Budaya.




                          ( Dra. Adriati, M.M )                                                       ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                          NIP/NIK : 131265285/ 150223                                                 NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN



         Sekolah                 :   SMP Negeri 230
         Kelas/ Semester         :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
         Mata Pelajaran          :   Seni Budaya
         Standar Kompetensi      :   SENI TARI
                                          13.Mengapresiasikan karya seni tari.
                                                                                                         Penilaian
       Kompetensi           Materi            Kegiatan         Indikator Pencapaian                                                      Alokasi        Sumber
         Dasar           Pembelajaran       Pembelajaran *          Kompetensi         Teknik        Bentuk              Contoh          Waktu          Belajar
                                                                                                   Instrumen            Instrumen

13.1                  Beragam jenis           Menonton          Menyebutkan          Tes tulis -Tes uraian         1. Sebutkan 3        2 jp     Rekaman audio
       Mengidentifika tari                     beberapa           nama tari                                             nama tari                  visual
       si jenis karya berpasangan/kel          pertunjukan        berpasangan/kelo               Daftar                 berpasangan                pertunjukan tari
       seni tari      ompok                    tari               mpok seni tari                 pertanyaan             yang disajikan
       berpasangan/ nusantara                  berpasangan/       nusantara                                          2. Jelaskan ciri-
       kelompok                                kelompok          Mengidentifikasi                                      ciri tari
       Nusantara                               yang berbeda       ciri-ciri karya tari                                  berpasangan/k
                                              Bertanya           berpasangan /                                         elompok
                                               jawab tentang      kelompok dari        Tes lisan                        nusantara
13.2 Menampilkan        Ragam gerak            tentang            daerah setempat                                    3. Jelaskan
     sikap apresiatif   tari                   nama-nama                                                                keunikan dan      2 jp
     terhadap           berpasangan/kel        tari yang         Mengungkapkan                                         keindahan
     keunikan seni      ompok                  ditonton           rasa/kesan tentang                                    tarian serta
     tari               nusantara serta       Mendiskusika       tari                                                  pesan yang
     berpasangan        rias dan busana        n cirri khas       berpasangan/kelo                                      tersirat dalam
     Nusantara                                 tarian yang        mpok dari                                             tarian tsb.
                        Beragam ciri-          ditontonkan        nusantara
                        ciri tari             Menuliskan        Menjelaskan
                        berpasangan/kel        keunikan dan       keragaman karya
                        ompok                  keindahan          berdasarkan gaya
                                                                                                    Penilaian
    Kompetensi          Materi         Kegiatan          Indikator Pencapaian                                               Alokasi   Sumber
      Dasar          Pembelajaran    Pembelajaran *           Kompetensi         Teknik       Bentuk             Contoh     Waktu     Belajar
                                                                                            Instrumen           Instrumen
                   nusantara             tari yang          penampilan.
                                         ditonton

 Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )
                                     Tekun ( diligence )
                                     Tanggung jawab ( responsibility )
                                     Ketelitian ( carefulness)
                                     Kerja sama ( Cooperation )
                                     Percaya diri ( Confidence )
                                     Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui,                                                               Jakarta,          20
Kepala SMP Negeri 230                                                     Guru Mapel Seni Budaya.




( Dra. Adriati, M.M )                                                     ( Rotua Marpaung, S.Pd )
NIP/NIK : 131265285/ 150223                                               NIP/NIK : 131425138/ 142968
                                                                                        SILABUS PEMBELAJARAN



          Nama Sekolah            :   SMP Negeri 230
          Kelas/ Semester         :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
          Mata Pelajaran          :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi      :   SENI TARI
                                            14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

                                                                                                                    Penilaian
     Kompetensi             Materi              Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                           Alokasi     Sumber
       Dasar             Pembelajaran         Pembelajaran *             Kompetensi               Teknik        Bentuk            Contoh           Waktu       Belajar
                                                                                                              Instrumen          Instrumen

14.1 Mengeksplora- si     Beragam         Menyaksikan        Mendiskusikan hasil             Tes praktik/ Tes Uji petik    Lakukanlah           4 jp     Media
     pola lantai gerak     Bentuk           karya tari daerah   penemuan pola lantai              kinerja    kerja             eksplorasi pola                Elektronik
     tari berpasangan/     Penyajian tari   berpasangan/kelo    berpasangan/                                                   lantai untuk tari
     kelompok              daerah           mpok daerah         berkelompok                                                    nusantara
     Nusantara             berpasangan/ke   setempat                                                                           berpasangan /                 Guru tari
                           lompok daerah  Mencari pola        Melakukan uji coba                                             kelompok
                           Nusantara        lantai dan          penemuan pola lantai
                                            melakukan uji                                                                                                    Media Gerak
                                            coba pola lantai
                                            untuk tari daerah
                                            berpasangan.
                                           Menuliskan pola
                                            lantai tari
                                            Nusantara
                                            berpasangan/kelo
                                            mpok
                                           Memperagakan
                                            pola lantai tari
                                            Nusantara
                                            berpasangan/kelo
                                            mpok
                                                                                                              Penilaian
     Kompetensi             Materi             Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                       Alokasi     Sumber
       Dasar             Pembelajaran        Pembelajaran *             Kompetensi          Teknik        Bentuk            Contoh            Waktu       Belajar
                                                                                                        Instrumen          Instrumen

14.2 Menyiapkan          Seni                                                            Tes praktik/                  Buatlah perencaan     4 Jp
     pementasan tari      Pertunjukan       Membuat           Merencanakan                kinerja    Tes Uji petik     penampilan secara              Media
     berpasangan/         Indonesia          perencanaan        penampilan tari dalam                  kerja             kelompok untuk                  Elektronik
     kelompok            Manajemen          pergelaran tari    kelas/ sekolah secara                                    menyajikan tari
     Nusantara            Tari               berpasangan/kelo   berpasangan/kelompok.                                    berpasangan/                   Guru tari
                                             mpok di dalam                                                               berkelompok dalam
                                             kelas/sekolah                                                               kelas.                         Media Gerak
                                            Menyusun
                                             program dan
                                             kepanitiaan
                                             pergelaran tari



14.3 Mementaskan tari                       Menyajikan tari   Menampilakan karya                                      Tampilkan tari
                         Produksi tari                                                                                                        6 Jp     Media
     berpasangan/                            berpasangan/kelo   tari dengan tata rias,                                   daerah nusantara                Elektronik
     kelompok                                mpok di dalam      properti dan busana                                      secara
     Nusantara                               kelas/sekolah      sesuai dengan iringan.                                   berpasangan/berkel
                                                                                                                                                        Guru tari
                                                                                                                         ompok dengan
                                                                                                                         menggunkan tata
                                                                                                                         rias, busana serta             Media Gerak
                                                                                                                         properti

 Karakter siswa yang diharapkan :        Disiplin ( Discipline )
                                          Tekun ( diligence )
                                          Tanggung jawab ( responsibility )
                                          Ketelitian ( carefulness)
                                          Kerja sama ( Cooperation )
                                          Percaya diri ( Confidence )
                                          Kecintaan ( Lovely )
Mengetahui,                  Jakarta,          20
Kepala SMP Negeri 230        Guru Mapel Seni Budaya.




( Dra. Adriati, M.M )        ( Rotua Marpaung, S.Pd )
NIP/NIK : 131265285/150223   NIP/NIK : 131425138/142968
                                                                                          SILABUS PEMBELAJARAN



          Nama Sekolah               :   SMP Negeri 230
          Kelas/ Semester            :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
          Mata Pelajaran             :   Seni Budaya
          Standar Kompetensi         :   SENI TEATER
                                         15. Mengapresiasi karya seni teater.

                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi               Materi                  Kegiatan        Indikator Pencapaian                                                         Alokasi      Sumber
        Dasar               Pembelajaran             Pembelajaran *         Kompetensi         Teknik       Bentuk             Contoh               Waktu        Belajar
                                                                                                          Instrumen          Instrumen

15.1 Mengidentifikasi     Seni pertunjukan            Mengamati         Menunjukan unsur Tes tertulis   Tes Uraian   jawablah pertanyaan           4 Jp     Media
      jenis karya seni   teater Nusantara              drama /teater      tema, isi dan                                berikut dengan singkat                 elektronik
      teater Nusantara                                 daerah tertentu    struktur cerita                              dan jelas
                                                       melaui TV/         untuk lakon drama.                            Apakah yang
                                                       Video                                                               dimaksud dengan :                  Media cetak
                                                      Mendiskusikan                                                       a. tema
                                                       tentang teater                                                      b. isi
                                                       Nusantara yang                                                      c. Struktur cerita
                                                       disaksikan                                                                dari teater yang
                                                      Bertanya jawab                                                            ditonton
                                                       tentang unsur-                                                   Sebutkan peran
                                                       unsur teater                                                        sutradara dalam
                                                       Nusantara yang                                                      menciptakan
                                                       disaksikan                                                          struktur penyajian
                                                      menyampaikan                                                        teater
                                                       pendapat                                                         Tentukanlah 2
                                                       tentang teater                                                      unsur dramatis
                                                       Nusantara yang                                                      dalam lakon drama
                                                       ditonton
                                                      menyimpulkan                                                        Sebutkanlah 2 hal
15.2 Menunjukkan                                       isi ceita teater  Menyebutkan                                       positif yang dapat       2 Jp
      sikap apresiatif
                                                                                                      Penilaian
    Kompetensi              Materi             Kegiatan          Indikator Pencapaian                                                  Alokasi   Sumber
      Dasar              Pembelajaran        Pembelajaran *           Kompetensi        Teknik     Bentuk            Contoh            Waktu     Belajar
                                                                                                 Instrumen         Instrumen
     terhadap keunikan                          yang ditonton      peran                                          dijadikan contoh
     dan pesan moral                                               penyutradaraan                                 kehidupan dari
     seni teater                                                   dalam menciptakan                              keunikan dan pesan
     Nusantara                                                     struktur penyajian                             moral seni teater
     setempat                                                      teater.                                        Nusantara
                                                                  Menentukan unsur-
                                                                   unsur dramatis
                                                                   dalm lakon yang
                                                                   disusun
                                                                  Menyebutkan hal-
                                                                   hal positif yang
                                                                   dapat dijadikan
                                                                   contoh kehidupan
                                                                   dari keunikan dan
                                                                   pesan moral seni
                                                                   teater Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan :      Disiplin ( Discipline )
                                        Tekun ( diligence )
                                        Tanggung jawab ( responsibility )
                                        Ketelitian ( carefulness)
                                        Kerja sama ( Cooperation )
                                        Percaya diri ( Confidence )
                                        Kecintaan ( Lovely )

                         Mengetahui,                                                               Jakarta,          20
                         Kepala SMP Negeri 230                                                     Guru Mapel Seni Budaya.




                         ( Dra. Adriati, M.M )                                                     ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                         NIP/NIK : 131265285/150223                                                NIP/NIK : 131425138/142968
                                                                                   SILABUS PEMBELAJARAN



           Nama Sekolah              :   SMP Negeri 230
           Kelas/ Semester           :   VIII (Delapan)/ 2 (Dua)
           Mata Pelajaran            :   Seni Budaya
           Standar Kompetensi        :   SENI TEATER
                                                  16.Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

                                                                                                                         Penilaian
      Kompetensi               Materi                  Kegiatan           Indikator Pencapaian                                                              Alokasi    Sumber
        Dasar               Pembelajaran             Pembelajaran *            Kompetensi              Teknik       Bentuk                 Contoh           Waktu      Belajar
                                                                                                                  Instrumen               Instrumen
16.1 Mengeksplorasi          Seni                   Latihan teknik       Melakukan teknik         Tes praktik/ Tes simulasi       Lakukanlah latihan     2 Jp     -VCD teater
     teknik olah tubuh,       pertunjukan             dasar olah tubuh,     lanjutan olah tubuh,       kinerja                        teknik lanjutan                 daerah
     olah pikir, dan olah     teater Nusantara        olah fikir dan        olah pikir dan olah                                       untuk:                          - Tv
     suara                                            olah suara            suara                                                      a.olah tubuh          2 Jp     - buku teks
16.2 Merancang                                       Memilih              Menetukan                                                  b.olah pikir
     pertunjukan teater                               lakon/cerita          lakon/cerita sederhana                                     c. olah suara
     Nusantara                                        sederhana yang        yang sesuai                                              Susunlah sebuah        2 Jp
16.3 Menerapkan prinsip                               sesuai               Menyusun sebuah                                           rencana pertunjukan
     kerjasama dalam                                 Pembagian peran       rencana pertunjukan                                       teater dari ... (
     berteater                                        sesuai tema           teater Nusantara                                          daerah di Nusantara    2 Jp
16.4 Menyiapkan                                      Latihan              Menentukan pilihan                                        )
     pertunjukan teater                               lakon/peran           peran (casting) sesuai                                   Jelaskan bagaimana
     Nusantara di                                    Melaksanakan          lakon yang dipilih                                        menentukan
     sekolah                                          pergelaran/pertun    Mengadaptasi                                              lakon/cerita
16.5 Menggelar                                                                                                                                               4 Jp
                                                      jukan teater          karakter sesuai peran                                     sederhana yang
     pertunjukan teater                                                                                           Tes uji petik       sesuai
                                                                            yang dipilih
     Nusantara di                                                                                                    kerja
                                                                           Melakukan latihan                                         Jelaskan
     sekolah                                                                                                                          bagaimana
                                                                            sesuai lakon/peran
                                                                           Mempergelarkan                                            menentukan pilihan
                                                                            secara sederhana                                          peran ( casting )
                                                                                                          Penilaian
     Kompetensi            Materi            Kegiatan            Indikator Pencapaian                                                     Alokasi   Sumber
       Dasar            Pembelajaran       Pembelajaran *             Kompetensi            Teknik     Bentuk          Contoh             Waktu     Belajar
                                                                                                     Instrumen        Instrumen
                                                                   permainan peran                                lakukan adaptasi
                                                                   sesuai konteks cerita.                          karakter sesuai
                                                                                                                   peran
                                                                                                                  Lakukanlah latihan
                                                                                                                   sesuai lakon peran
                                                                                                                  Tampilkanlah karya
                                                                                                                   yang sudah dilatih
                                                                                                                   di pergelaran teater
                                                                                                                   sekolah
 Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )
                                     Tekun ( diligence )
                                     Tanggung jawab ( responsibility )
                                     Ketelitian ( carefulness)
                                     Kerja sama ( Cooperation )
                                     Percaya diri ( Confidence )
                                     Kecintaan ( Lovely )


                       Mengetahui,                                                                   Jakarta,          20
                       Kepala SMP Negeri 230                                                         Guru Mapel Seni Budaya.




                       ( Dra. Adriati, M.M )                                                         ( Rotua Marpaung, S.Pd )
                       NIP/NIK : 131265285/150223                                                    NIP/NIK : 131425138/142968

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:762
posted:5/27/2011
language:Indonesian
pages:35
Sri Budi Sukiyanto Sri Budi Sukiyanto SMPN 230 Jakarta http://inspendik.blogspot.com/
About