Docstoc

Silabus Kls 9 Sem 2

Document Sample
Silabus Kls 9 Sem 2 Powered By Docstoc
					                                                                              SILABUS
Nama Sekolah             : SMP Negeri 230 Jakarta
Kelas                    : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran           : Mulok Tata Busana
Semester                 : II (dua)
Standar Kompetensi       : Memahami dan membuat baju kurung

                       Materi                                                                                       Penilaian                        Alokasi
                                           Kegiatan                                                                                                               Sumber
Kompetensi dasar      Pokok/                                      Indikator          Karakter     Tehnik          Bentuk        Contoh Instrumen     Waktu
                                         Pembelajaran                                                                                                             belajar
                    Pembelajaran                                                                                Instrumen

1.1 Mendeskripsi    Langkah kerja    Mengamati bahan-       Menentukan           Bekerja     Tes          Unjuk kerja      Format penilaian   2 x 40’    Buku Tata
    -kan             membuat baju      dasar/ kain yang        bahan dasar/ kain     keras             hari                       mengukur badan                 Busana
    berbagai         kurung            akan digunakan          yang akan            Disiplin          an                         untuk membuat                 Lingkunga
    macam                              untuk membuat           digunakan untuk      Tanggung    Non Tes                         baju kurung                    n (penjahit,
    busana/ baju                       baju kurung             membuat baju          jawab                                                                       untuk
    kurung                                                     kurung                                                                                            melihat
                                                                                                                                                                 cara orang
                                                              Menentukan alat                                                                                   mengukur
                                      Mengamati alat-alat     yang digunakan                                                                                    badan
                                       yang digunakan          untuk membuat                                                                                     untuk
                                       untuk membuat           baju kurung                                                                                       membuat
                                       baju kurung                                                                                                               pola)
                                                              Menentukan
                                                               bahan tambahan
                                      Mengamati bahan         yang digunakan
                                       tambahan yang           untuk membuat
                                       digunakan untuk         baju kurung
                                       membuat baju
                                       kurung                 Menentukan
                                                               model baju
                                                               kurung yang akan
                                      Mengamati model-        dibuat
                                       model baju kurung
                                       yang akan dibuat      Menyiapkan ukuran
                                                             badan untuk
                                                             membuat pola baju
                                      Mengukur badan        kurung
                                       masing-masing
                                       siswa untuk
                                    membuat pola baju                                                                        Format penilaian
                                    kurung                 Membuat pola        Bekerja                   Unjuk kerja       praktek
                   Membuat pola                            konstruksi badan     keras                                        membuat pola       6 x 40’
                    konstruksi                              wanita              Disiplin    Tes                             dan mengubah
1.2 Membuat         baju kurung                            Mengubah pola       Tanggung          hari                       pola menjadi
    pola                            Cara membuat pola      dasar badan          jawab             an                         pola baju kurung
    konstruksi                       dasar badan wanita     wanita menjadi                   Non Tes                                                       Buku Tata
    baju kurung                                             pola baju kurung                                                                                 Busana
                                    Cara mengubah         Membuat tanda-                                                                                  Lingkunga
                                     pola dasar badan       tanda pola pada                                                  Format penilaian               n (penjahit,
                                     wanita menjadi         baju kurung                                                       praktek                        untuk
                                     pola baju kurung                                                                         merancang                      melihat
                                    Cara membuat          Merancang bahan     Bekerja                     Unjuk kerja     bahan                          cara orang
                                     tanda-tanda pola       untuk membuat        keras                                                           2 x 40’     mengukur
                                                            baju kurung         Disiplin                                                                    badan
                                                                                Tanggung                                                                    untuk
                                    Cara merancang                              jawab       Tes                                                            membuat
                                     bahan untuk                                                   hari                                                      pola)
                                     membuat baju                                                  an
                                     kurung                                                  Non Tes




                          Mengetahui                                                                                  Jakarta, 17 Juli 2011
                          Kepala SMPN 230 Jakarta                                                                     Guru Mata Pelajaran




                         Dra.Hj. Adriati, MM.                                                                        Upit Sophiani, S.Pd.MM.Pd.
                       NIP. 131 265 285                                                                                NIP. 132 203 853
                                                                                 SILABUS
   Nama Sekolah              : SMP Negeri 230 Jakarta
   Kelas                     : IX (Sembilan)
   Mata Pelajaran            : Mulok Tata Busana
   Semester                  : II (dua)
   Standar Kompetensi        : Memahami dan membuat baju kurung

                                                                                                                        Penilaian                      Alokasi
 Kompetensi             Materi                Kegiatan                                                                                                              Sumber
                                                                     Indikator           Karakter     Tehnik           Bentuk       Contoh Instrumen   Waktu
   dasar          Pokok/ Pembelajaran       Pembelajaran                                                                                                            belajar
                                                                                                                     Instrumen

1.3 Membuat        Langkah kerja        Mendemonstrasikan     Meletakkan pola di    Bekerja      Tes harian    Unjuk           Format           12 x 40’    Contoh
    busana baju     membuat baju          cara/ teknik           atas kain untuk        keras        Non Tes             kerja       penilaian cara                busana
    kurung          kurung                meletakkan pola di     membuat baju          Disiplin                                      membuat                       baju
    dengan                                atas kain untuk        kurung                Tanggung                                      busana/ baju                  kurung
    pola                                  membuat baju                                  jawab                                         kurung                       Buku
    konstruksi                            kurung                Menambahkan                                                                                        LKS
                                         Cara menambahkan       kampuh pada kain                                                                                   penuntun
                                          kampuh                                                                                                                    praktek
                                                                Menggunting bahan                                                                                  membuat
                                         Cara menggunting       dengan tepat dan                                                                                   baju
                                          yang benar             benar                                                                                              kurung
                                                                Memberi tanda
                                         Memberi tanda          pada kain dengan
                                          dengan benar           tepat dan benar
                                                                Menjelujur sesuai
                                         Cara langkah kerja     langkah kerja
                                          menjelujur            Menjahit sesuai
                                         Cara langkah kerja     langkah kerja
                                          menjahit              Menjahit kelim,
                                         Cara menyelesaikan     menjahit kancing
                                          baju kurung :         Menyetrika dengan
                                          mengelim,              menggunakan obat
                                          memasang kancing       pelicin dan
                                          atau resleting         pengharum busanar
                                         Menyetrika dengan     Mengemas dan
                                          baik dan benar         menyimpan busana
                                                                 dengan rapi dan
                                                                 benar
                                         Mengemas dan
                                          menyimpan busana




                                                                                 SILABUS
     Nama Sekolah              : SMP
     Kelas                     : IX (Sembilan)
     Mata Pelajaran            : Mulok Tata Busana
     Semester                  : II (dua)
     Standar Kompetensi        : Memahami dan membuat teknik batik pada lenan rumah tangga dan busana

                   Materi                                                                                                   Penilaian                      Alokasi
 Kompetensi                            Kegiatan
                  Pokok/                                         Indikator              Karakter        Tehnik       Bentuk Instrumen   Contoh Instrumen   Waktu      Sumber belajar
   dasar                             Pembelajaran
                Pembelajaran

2.1 Mendeskr    Langkah kerja    Mendefinisikan arti    Menguraikan arti batik    Rasa ingin       Tes           Pilihan Ganda     Terlampir        20 x 40’    Buku Tata
    ipsi-kan     membuat baju      batik                  Menentukan alat dan        tahu                    hari    Uraian                                           Busana
    berbagai     kurung           Membahas alat dan       bahan yang digunakan      Kreatif                 an                                                       Lingkungan
    macam                          bahan yang              untuk membatik            Bekerja keras    Tes                                                             (tempat
    alat dan                       digunakan untuk        Menentukan asal daerah    Disiplin                tert                                                      orang
    bahan                          membatik                batik di Indonesia        Tanggung                ulis                                                      membatik)
    untuk                         Membahas               Menentukan gambar          jawab                                                                            Toko batik
    membatik                       berbagai macam          batik sesuai daerah
                                   asal daerah batik       pembuatnya
                                  Membahas contoh-       Menyebutkan 2 cara
                                   contoh batik            membuat batik
                                   berdasarkan daerah
                                   pembuatannya           Membuat motif batik
                                  Dua cara membuat
                                   batik                  Membatik sesuai
                                                           langkah kerja
                                                                                     Rasa ingin
                                  Cara membuat                                       tahu                            Unjuk kerja       Terlampir
                                   motif batik                                       Kreatif
                                                                                     Bekerja keras                                                                    Buku Tata
                                  Cara langkah kerja                                Disiplin                        Unjuk kerja       Terlampir                     Busana
2.2 Membuat                        membatik                                          Tanggung         Non tes                                                        Lingkungan
    motif                                                                                                                                                               (tempat
    batik                                                                             jawab
                                                                                                                                                                        orang
                                                                                                       Non tes                                                         membatik)
2.3 Membati                                                                                                                                                     Toko batik
    k




                                                                                SILABUS
     Nama Sekolah            : SMP
     Kelas                   : IX (Sembilan)
     Mata Pelajaran          : Mulok Tata Busana
     Semester                : II (dua)
     Standar Kompetensi      : Menyajikan hasil produk lenan rumah tangga, busana dan perlengkapan busana

                       Materi                                                                                              Penilaian                 Alokasi
  Kompetensi                                  Kegiatan                                                                                                           Sumber
                      Pokok/                                           Indikator             Karakter      Tehnik           Bentuk        Contoh     Waktu
    dasar                                   Pembelajaran                                                                                                         belajar
                    Pembelajaran                                                                                          Instrumen      Instrumen

 3.1. Menyusun     Pameran dan        Membahas pengertian       Menguraikan arti        Rasa ingin    Tes           Uraian        Terlampir   2 x 40’    Buku Tata
      kegiatan      penataan busana     pameran dan penataan       pameran dan              tahu                 hari                                            Busana
      pameran                                                      penataan                Bekerja              an                                             Lingkunga
                                       Cara membuat struktur     Membuat struktur         keras         Tes                                                   n
                                        organisasi pameran dan     organisasi pameran      Disiplin             tert                                            (pengalama
 3.2. Menyajika                         penataan                   dan penataan            Tanggung             ulis                                            n melihat
      n produk                                                    Membuat anggaran         jawab                                                                pameran)
      untuk                            Cara membuat anggaran      biaya pameran
      pameran                           biaya pameran             Membuat denah
                                       Cara membuat denah         tempat
                                        tempat penyelenggaraan     penyelenggaraan
                                        pameran                    pameran
                                       Cara menyiapkan alat-     Menyiapkan alat-alat
                                        alat pameran (meja dan     pameran
                                        kursi)
                                       Cara menata bahan-        Menata bahan-bahan
                       bahan pameran           untuk pameran
                                              Menyiapkan
                   Cara menyiapkan            pengaturan untuk
                    pengaturan untuk           personalia pameran
                    personalia pameran dan     dan penataan
                    penataan                  Melaksanakan
                                               kegiatan pameran
                   Cara melaksanakan
                    penyajian pameran         Evaluasi kegiatan
                                               pameran
                   Cara mengevaluasi
                    kegiatan pameran




Mengetahui                                                          Jakarta, 17 Juli 2011
Kepala SMPN 230 Jakarta                                             Guru Mata Pelajaran




Dra.Hj. Adriati, MM.                                                Upit Sophiani, S.Pd.MM.Pd.
NIP. 131 265 285                                                    NIP. 132 203 853

				
DOCUMENT INFO
Sri Budi Sukiyanto Sri Budi Sukiyanto SMPN 230 Jakarta http://inspendik.blogspot.com/
About