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					                                 Cartel de Problemática del Contexto


    PROBLEMAS Y            FACTORES ASOCIADOS                TEMAS                    DEMANDA EDUCATIVA                     VALORES
   OPORTUNIDADES                                          TRANSVERSALES              (Qué necesitan aprender)
Asumen                    Hogar desintegrado.         Educación en valores y         Toma de decisiones.           Responsabilidad
responsabilidades no      Problemas familiares.       formación ética                Valores.
propias de su edad.       Ausencia de los padres.                                    Paternidad responsable.
(Padres jóvenes)          Modelos familiares                                         Charla de padres.
                           negativos.                                                 La      familia    y    su
                          Mala practica de métodos                                    responsabilidad social.
                           anticonceptivos.                                           Métodos anticonceptivos.
                          Promiscuidad.                                              Actividades deportivas y
                          Mal uso del tiempo libre.                                   culturales.
                          Influencia negativas de                                    Autoestima.
                           amigos

Bajo nivel económico                                   Educación emprendedora.        La persona emprendedora.      Laboriosidad.
(Social).                 Falta de trabajo.
                          Conformismo.                                               El trabajo.
                          Trabajos eventuales.
                          Nivel educativo básico no                                  Oportunidades laborales.
                           concluido.
                                                                                      Talleres de producción.

                                                                                      Proyectos productivos.
                                                    Cartel de Problemática del Institucional


    PROBLEMAS Y          FACTORES ASOCIADOS                   TEMAS                      DEMANDA EDUCATIVA                       VALORES
   OPORTUNIDADES                                           TRANSVERSALES                (Qué necesitan aprender)
BAJO RENDIMIENTO        Falta de motivación interna   Educación integral para la        Técnicas y métodos de           Responsabilidad
ACADÉMICO               Abandono familiar             vida y el éxito                    estudio
                        Profesores poco motivados                                       Hábitos de estudio
                        Falta de hábitos de estudio                                     Planificación y organización
                        Espacios inadecuados                                             del tiempo
                        Inadecuada alimentación y                                       Alimentación balanceada
                         desnutrición                                                     (nutrición - aliados)
                                                                                         Elaborar proyectos




Desinterés por su       Conformismo personal y        Educación emprendedora.           Emprendimiento                  Responsabilidad.
formación personal       familiar.                                                        empresarial.
                        Desconocimiento de                                              Gestión empresarial.            Laboriosidad.
                         oportunidades para el                                           Oportunidades de negocio.
                         desarrollo personal.                                            Centros de Formación
                        Carencia de actitudes                                            profesional.
                         personales y                                                    Habilidades tecnológicas.
                         emprendedoras.
VIOLENCIA FAMILIAR      Hacinamiento en hogares       Educación para la                    Derechos sexuales.               Respeto
                        Familias disfuncionales       convivencia, la paz y la             Talleres de educación            Tolerancia
                        Poca práctica de valores      ciudadanía                            sexual         (Padres-
                        Padres de familia con                                               alumnos).
                         problemas de alcohol y/o                                           Autoestima.
                         drogadicción                                                       Identidad de género.
                        Cultura machista de la                                             Adición: Alcoholismo y
                         comunidad                                                           drogadicción.
                        Baja autoestima
PANDILLAJE Y            Abandono familiar             Educación en valores y               Resolución          de       Respeto
ALCOHOLISMO             Presión de grupo              formación ética                       conflictos.                  Tolerancia
                        Padres permisivos                                                  Juego de roles.
                                                                                            Toma de decisiones.
                                                                                            Cultura de paz.
EMBARAZO PRECOZ         Baja autoestima               Educación en valores y               Toma de decisiones.          Responsabilidad
                        Inadecuado uso de métodos     formación ética                      Talleres de educación
                         anticonceptivos                                                     sexual.
                        Libertinaje                                                        Valores.
                               Padres permisivos                                          Autoestima.




                                                    Panel de Valores y Actitudes
                  VALORES                                                                 ACTITUDES
                                                        Cumplimiento de las tareas individuales y grupales.
Responsabilidad                                         Responsable adquisición de sus aprendizajes.
                                                        Demuestra responsabilidad en el uso adecuado de los materiales y mobiliario.

                                                        Cumple las normas de convivencia.
                                                        Se expresa adecuadamente a sus compañeros y profesores.
Respeto
                                                        Cumple con los horarios programados.
                                                        Emplea vocabulario adecuado.
                                                        Practicar la asertividad y la empatía.
Tolerancia                                              Aceptar las diferencias individuales y grupales.

                                                        Se esfuerza por conseguir sus objetivos.
                                                        Es emprendedor y gestor de sus actividades.
Laboriosidad
                                                        Culmina sus proyectos y tareas emprendidas.
                                                        Muestra entusiasmo y dedicación al trabajar.
                                                        Se esfuerza por mejorar su proyecto.
                                                         Capacidades, Conocimientos y Actitudes
                               Capacidades                                                                   Conocimientos

Gestión de procesos                                                           Iniciación Laboral

  • Realiza procesos de estudio de mercado para la producción de bienes          - Actividades productivas de su medio local y regional.
     sencillos, de diversas opciones ocupacionales.                              - Definición y Clasificación de recursos.
                                                                                 - Los Recursos naturales y culturales.
                                                                                 - Necesidades y problemas para la producción.
                                                                              Diseño del bien.

                                                                                  - Producción y producto.
                                                                                  - Técnicas y procedimientos de producción.
  • Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de    - Tipos de productos.
     bienes de diversas opciones ocupacionales.                                Planificación de la producción.

                                                                                 - Diagrama de operaciones y procesos de producción de bienes.
                                                                                 - Presupuesto y costos de producción de bienes.
                                                                                 - Organización, tipos y normas de seguridad de los talleres.

                                                                              Producción del Bien
                                                                                 - Recursos productivos.

                                                                                  -   Herramientas, máquinas y equipos: Principios de funcionamiento, tipos
  Ejecución de procesos
                                                                                      y normas de seguridad.
  • Interpreta croquis y especificaciones técnicas para la producción de
                                                                         Comercialización del bien
     proyectos sencillos.
                                                                                  - Presentación y embalaje del producto.
                                                                                  - El mercado.
  • Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos     - Procesos básicos de comercialización: promoción, publicidad y ventas.
      considerando las especificaciones técnicas y dibujos de taller.         Evaluación de la producción
                                                                                  - Control de calidad.
                                                                                  - Balance económico.
                                                                                  - Evaluación del proceso y del producto.
  • Realiza tareas y operaciones con herramientas para la producción de
      proyectos sencillos, considerando las normas de seguridad y control de Tecnología de Base
      calidad.                                                                Diseño
                                                                                  - Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el
  Comprensión y aplicación de tecnologías                                            arte y la artesanía.
                                                                                     -  Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.
                                                                                     -  Campos de aplicación empresarial del diseño: en el producto, en
  • Diferencia los campos de aplicación empresarial, los procesos generales los         la comunicación del producto y en la imagen de la empresa.
      elementos básicos del diseño.                                                   - Instrumentos y materiales de dibujo.
                                                                                      - Creación de diseños aplicando herramientas tradicionales y de
                                                                                        innovación.
                                                                                  Informática
                                                                                      - Definición y origen de la informática.
                                                                                      -  El ordenador: elementos (partes y periféricos), funcionamiento y
                                                                                        manejo básico.
                                                                                      - Sistemas operativos a nivel de usuario (monousuario y
         Distingue las características de un ordenador, y hace uso del sistema
                                                                                        multiusuario).
          operativo Windows dentro de sus actividades.                                - Procesos de trabajo del sistema operativo Windows.
                                                                                      -  Procesador de textos aplicados al procesamiento de información
                                                                                        y elaboración de documentos, utilizados en la producción de
                                                                                        bienes o servicios.
  • Elabora documentos que se utilizan en la producción utilizando el             Gestión empresarial
     procesador de textos.                                                            - Mercado Local: características, recursos y oportunidades de
                                                                                        negocios.
                                                                                  Emprendimiento
  • Comprende las características del mercado de consumo local, el mercado            - El emprendedor y su perfil.
     laboral local y las características del emprendedor.                             - Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas
                                                                                        empresas.
                                                                                  Recursos tecnológicos
                                                                                      - Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.)
                                                                                        Transformados (metales, plásticos, vidrio, papel) y nuevos
                                                                                        materiales (fibra de vidrio, sintéticos).
  • Identifica y aplica los principios tecnológicos de los materiales, de
                                                                                      - Tecnología tradicional.
     estructuras en la producción de bienes.
                                                                                  Formación y orientación laboral
                                                                                      - Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y
                                                                                        oportunidades de empleo.
                                                                                      - Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo en
  • Analiza y evalúa las habilidades sociales que se requieren para                     equipo y las emociones en el trabajo.
    desempeñar una actividad laboral.



Actitudes:

          Muestra disposición emprendedora.
          Tiene disposición y confianza en sí mismo.
          Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.
   Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
   Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
   Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.
   Cumple con las normas de seguridad.
   Muestra interés por el uso de la tecnología
                                                        Programación Anual
I.        Datos Generales:
           1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA                     : 7228 Peruano Canadiense.

           1.2 ÁREA                            : Educación para el Trabajo.

           1.3 GRADO                                     : 1°

           1.4 SECCIONES                                 : C, D, E

           1.5 DOCENTES                                  : Baltazar Astocondor, Carmen Liz

II.       Presentación
    El área tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes de este grado competencias de iniciación laboral en
respuesta a las demandas de nuestro sector productivo vigente, para ello busca actitudes emprendedoras en los
alumnos y descubrir sus vocaciones profesionales a través de la gestión y ejecución de procesos productivos que
serán de gran ayuda para el inicio de su desempeño laboral e inserción al mundo laboral.

III.      Competencias del Ciclo.

              Organizadores de Área                                        Ciclo VI
                   GESTIÓN DE                          Gestiona procesos de estudio de mercado,
                   PROCESOS                             diseño, planificación de la producción de bienes
                                                        y servicios de diversas opciones ocupacionales.

                                                       Ejecuta procesos básicos para la producción de
                 EJECUCIÓN DE                           bienes y prestación de servicios de diferentes
                  PROCESOS                              opciones ocupacionales, considerando las
                                                        normas de seguridad y control de localidad,
                                                        mediante proyectos sencillos.
                                                       Comprende y aplica elementos y procesos
                                                        básicos del diseño, principios tecnológicos de
                COMPRENSIÓN Y                           estructuras, máquinas simples y herramientas
                APLICACIÓN DE                           informáticas que se utilizan para la producción
                 TECNOLOGÍAS                            de un bien o servicio.
                                                       Comprende y analiza las características del
                                                        mercado local, regional y nacional y las
                                                        habilidades y actitudes del emprendedor.
IV.       Tema Transversal.

               Temas Transversales

                                                                Fomenta el cambio de conducta personal y familiar del
       Educación integral para la vida y el éxito               educando, mejorando su situación e interés por su
                                                                formación.

                                                                Desarrolla actitudes de cambio, capacidad de tomar
              Educación emprendedora.                           decisiones y descubriendo sus potencialidades en un
                                                                mundo laboral alternativo.

                                                                Educar al alumnado para que se oriente y sepa el valor
       Educación en valores y formación ética
                                                                real de las cosas; respetando la dignidad de todos los
                                                           seres y actuar con sentido coherente frente a situaciones
                                                           diversas.



   V.       Valores y Actitudes

               Valores                         Actitud ante el área                    Comportamiento

                                              Cumplimiento de las tareas            Puntualidad en su labor
                                               individuales y grupales.               educativa.
                                              Responsable adquisición de
                                               sus aprendizajes.                     Asume y cumple funciones.
                                              Demuestra responsabilidad
Responsabilidad                                                                      Perseverancia en el trabajo.
                                               en el uso adecuado de los
                                               materiales y mobiliario.              Asume restos con iniciativa.

                                                                                     Cuida los espacios de trabajo.

                                              Cumple las normas de                  Emplea vocabulario
                                               convivencia.                           adecuado.
                                              Se expresa adecuadamente a
                                               sus compañeros y profesores.          Pide la palabra para expresar
                                              Cumple con los horarios                sus ideas.
Respeto                                        programados.
                                                                                     Cuida su ambiente.

                                                                                     Mantiene el orden en clase.

                                                                                     Es cortes con sus profesores.

                                              Se esfuerza por conseguir sus         Es emprendedor y gestor de
                                               objetivos.                             sus actividades.
                                              Culmina sus proyectos y               Demuestra confianza en su
                                               tareas emprendidas.                    producción.
                                              Muestra entusiasmo y
                                               dedicación al trabajar.               Muestra interés por
Laboriosidad                                  Se esfuerza por mejorar su             aprender.
                                               proyecto.
                                                                                     Manipula herramientas con
                                                                                      precisión.

                                                                                     Hace uso de medios
                                                                                      tecnológicos.




   VI.      Organización de las Unidades Didácticas



                                                      Tipo de
         Periodo         Título de la Unidad                          Tiempo               Cronograma
                                                      Unidad
       Conocemos       nuestros
I                                  U.A   26 Horas   01 de marzo al 28 de mayo
      procesos de producción.

      Aplicamos           medios                       31 de mayo al 03 de
II    informáticos en nuestras     U.A   24 Horas
                                                            setiembre
      tareas productivas.
      Diseñamos       trabajos
                                                       06 setiembre al 21
III   creativos de producción      U.A   28 Horas
                                                           diciembre
      laboral.
VII.    Estrategias Generales del Área/Medios y Materiales

       Título de la Unidad                            Capacidades                                               Conocimientos

       Conocemos      nuestros Gestión de Procesos                                Iniciación Laboral
       procesos             de
       producción.               • Realiza procesos de estudio de mercado para la    - Actividades productivas de su medio local y regional.
                                     producción de bienes sencillos, de diversas     - Definición y Clasificación de recursos.
                                     opciones ocupacionales.                         - Los Recursos naturales y culturales.
                                                                                     - Necesidades y problemas para la producción de
                                                                                       bienes local y regional.
                                                                                  Diseño del bien.

                                                                                              - Producción y producto.
                                                                                              - Técnicas y procedimientos de producción.
                                  • Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y    - Tipos de productos.
                                     comercialización de bienes de diversas opciones       Planificación de la producción.
                                     ocupacionales.
                                                                                              - Diagrama de operaciones y procesos de producción
                                                                                                de bienes.
                                                                                              - Presupuesto y costos de producción de bienes.
                                                                                              - Organización, tipos y normas de seguridad de los
                                                                                                talleres.
                                                                                           Informática
                                                                                               - Definición y origen de la informática.
                                                                                               -     El ordenador: elementos (partes y periféricos),
                                Compresión y Aplicación de tecnología                               funcionamiento y manejo básico.

                                     Distingue las características de un ordenador, y Gestión empresarial
                                      hace uso del sistema operativo Windows dentro de    - Mercado Local: características, recursos y
                                      sus actividades.                                        oportunidades de negocios.
                                                                                       Emprendimiento
                                     Comprende las características del mercado de        - El emprendedor y su perfil.
                                      consumo local, el mercado laboral local y las       - Experiencias emprendedoras de generación de
                                      características del emprendedor.                        pequeñas empresas.



       Aplicamos      medios      Ejecución de procesos                                      Producción del Bien
       informáticos        en                                                                   - Recursos productivos.
       nuestras        tareas     • Interpreta croquis y especificaciones técnicas para la
productivas.                  producción de proyectos sencillos.                            -   Herramientas, máquinas y equipos: Principios de
                                                                                                funcionamiento, tipos y normas de seguridad.

                                                                                        Comercialización del bien
                          • Selecciona materiales e insumos para la producción
                             de     proyectos    sencillos    considerando  las             -  Presentación y embalaje del producto.
                             especificaciones técnicas y dibujos de taller.                 -  El mercado.
                                                                                            -  Procesos básicos de comercialización: promoción,
                        Compresión y Aplicación de tecnología                                  publicidad y ventas.
                                                                                        Tecnología de Base
                             Diferencia los campos de aplicación empresarial, los
                                                                                        Diseño
                              procesos generales los elementos básicos del
                                                                                            - Diseño: definición, importancia, relación con la
                              diseño.
                                                                                               creatividad, el arte y la artesanía.
                                                                                            - Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano,
                                                                                               textura.
                                                                                            - Campos de aplicación empresarial del diseño: en
                                                                                               el producto, en la comunicación del producto y en
                                                                                               la imagen de la empresa.
                                                                                        Informática
                             Distingue las características de un ordenador, y
                                                                                            - Sistemas operativos a nivel de usuario
                              hace uso del sistema operativo Windows dentro de
                                                                                               (monousuario y multiusuario).
                              sus actividades.
                                                                                            - Procesos de trabajo del sistema operativo
                                                                                               Windows.
                             Iidentifica y aplica los principios tecnológicos de los   Recursos tecnológicos
                              materiales, de estructuras en la producción de                - Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón,
                              bienes.                                                          cuero, etc.) Transformados (metales, plásticos,
                                                                                               vidrio, papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio,
                                                                                               sintéticos).
                                                                                            - Tecnología tradicional.
Diseñamos      trabajos Ejecución de Procesos                                           Evaluación de la producción
creativos            de                                                                     - Control de calidad.
producción laboral.        Realiza tareas y operaciones con herramientas para              - Balance económico.
                              la producción de proyectos sencillos, considerando            - Evaluación del proceso y del producto.
                              las normas de seguridad y control de calidad.

                                                                                   Tecnología de Base
                                                                                   Diseño
                             Diferencia los campos de aplicación empresarial, los
                                                                                      - Instrumentos y materiales de dibujo.
                              procesos generales los elementos básicos del            - Creación de diseños aplicando herramientas
                              diseño.                                                    tradicionales y de innovación.
                                             • Elabora documentos que se utilizan en la producción Informática
                                                 utilizando el procesador de textos.                   - Procesador     de     textos aplicados   al
                                                                                                         procesamiento de información y elaboración
                                                                                                         de documentos, utilizados en la producción
                                           Compresión y Aplicación de tecnología                         de bienes o servicios.

                                              • Analiza y evalúa las habilidades sociales que se Formación y orientación laboral
                                                                                                    - Mercado laboral: actividades laborales,
                                                 requieren para desempeñar una actividad laboral.
                                                                                                      profesionales y oportunidades de empleo.
                                                                                                    - Habilidades para el trabajo: habilidades
                                                                                                      sociales, Trabajo en equipo y las emociones
                                                                                                      en el trabajo.


    VIII.    Estrategias, técnicas y Recursos generales del área.

                         Métodos                                          Técnicas Didácticas                                         Recursos
    Metodología activa (Aprendizaje significativo).            Medios audiovisuales: PC, discos, equipo de     Del docente: Láminas, papelógrafos, separatas,
                                                                 multimedia.                                     Materiales de laboratorio (PCS, Equipo de
    Estudio dirigido.
                                                                Organizadores visuales.                         multimedia, software, CDs, USB, limpia tipo, hoja
    Técnicas grupales.                                         Trabajos individuales y/o grupales.             impresas, bibliografía especializada del área.
                                                                Fichas prácticas, de observación y objetivas.
                                                                                                                 Del alumno: Cuaderno, materiales de trabajo (De
    Método demostrativo.                                       Proyectos productivos.
                                                                                                                 proyectos y de laboratorio), separaras, prácticas.
                                                                Registro anecdotario.
    Método de proyectos.                                       Resolución de conflictos.
                                                                Trabajos de investigación.
    Descubrimiento.
                                                                Diálogos interactivos en clase.
    Dinámica motivacionales.
IX.         Orientaciones para la Evaluación
Según el desarrollo de las actividades significadas la evaluación será permanente, con la finalidad de brindar una
orientación adecuado a nuestros alumnos, reforzando sus conocimientos, así mismo evaluar el desarrollo de
aptitudes vocacionales de Iniciación laboral que de desarrollaran a través de proyectos sencillos.

Es así que se evaluará los siguientes criterios de evaluación.

             Gestión de procesos.

             Tecnología de base.

             Comprensión y aplicación de la tecnología

             Actitud ante el área.

X.          Bibliografía
      Para el Docente:

             Elaboremos Proyectos Productivos – Educativos, EDUCA – MINSTERIO DE EDUCACIÓN.

             Microsof Windows, Word, CIBERTEC, 2009.

      Para el estudiante:

            Para Chicas y chicos emprendedores, EDUCA- MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
            Informática, MINSTERIO DE EDUCACIÓN.
            Informática Básica, EDURED – MINSTERIO DE EDUCACIÓN, 2001.
                                               UNIDAD DIDACTICA Nº 01
   I.      INFORMACIÓN GENERAL.
            1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA                 : 7228 Peruano Canadiense.

            1.2 ÁREA CURRICUALAR              : Educación para el Trabajo.

            1.3 GRADO                                 : 1°

            1.4 SECCIONES                             : C, D, E

            1.5 HORAS SEMANALES               : 02 Horas

            1.6 DOCENTES                              : Baltazar Astocondor, Carmen Liz

   II.     JUSTIFICACIÓN.
   El desarrollo del área en la unidad Nº 01 promueve el inicio de los conocimientos de gestión de procesos y
   comprensión y aplicación de la tecnología que serán de base para lo formación del educando en la elección de su
   formación ocupacional. La cual permitirá comprender la oferta laboral y productiva que se desarrollan en nuestro
   país.

   III.    TEMA TRANSVERSAL: Educación integral para la vida y el éxito

   IV.     VALOR:

             Valores                           Actitud ante el área                        Comportamiento

                                              Cumplimiento de las tareas                Puntualidad en su labor
                                               individuales y grupales.                   educativa.
                                              Responsable adquisición de
                                               sus aprendizajes.                         Asume y cumple funciones.
                                              Demuestra responsabilidad
Responsabilidad                                                                          Perseverancia en el trabajo.
                                               en el uso adecuado de los
                                               materiales y mobiliario.                  Asume restos con iniciativa.

                                                                                         Cuida los espacios de trabajo.
      V.     ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD

           CAPACIDADES               CONOCIMIENTOS              ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS                                      CRONOGRAMA
                                                                                                         1   2   3   4   5    6   7   8   9   10   11   12   13

Gestión de Procesos              Iniciación Laboral

  •     Realiza procesos de      - Actividades               - Identifica las actividades productivas X
       estudio de mercado para     productivas de su           de su medio y las expone.
       la producción de bienes     medio local y regional.
       sencillos, de diversas    - Definición            y   - Infiere conceptos de recursos - tipos
                                                               y clasifica aquellos que son útiles           X
       opciones ocupacionales.     Clasificación       de
                                   recursos.                   para la producción de bienes.
                                 - Recursos naturales y
                                                             - Reconoce      las   necesidades      y
                                   culturales.
                                                               problemas para producir un bien y/o
                                 - Necesidades           y
                                                               servicio a través de análisis de casos            X
                                   problemas para la
                                                               reales.
                                   producción.
                              Diseño del bien.
                                 - Producción            y
                                   producto.
                                 - Técnicas              y
                                   procedimientos      de
                                   producción.
                                                             - Grafica productos y describe sus
                                 - Tipos de productos.
                                                               cualidades.
  • Organiza y ejecuta Planificación             de     la
    procesos de diseño, producción.                          - Identifica procesos de producción.                X
    planificación           y
    comercialización       de    - Diagrama            de
    bienes     de    diversas      operaciones           y
    opciones ocupacionales.        procesos            de                                                            X
                                   producción de bienes.
                                 - Presupuesto y costos      - Elabora diagramas de procesos de
                                   de producción de            producción a través de esquemas
                                   bienes.                     visuales.
                                 - Organización, tipos y                                                                 X
                                                             - Diferencia     el    concepto        de
                                   normas de seguridad
                                   de los talleres.
                                    Informática                       presupuesto y costos.
                                        - Definición y origen
                                           de la informática.       - Realiza un presupuesto de           un
                                        -   El      ordenador:        proceso productivo a elaborar.
                                                                                                                   X
                                           elementos (partes
                                                                    - Dialoga sobre las normas            de
                                           y       periféricos),
                                                                      seguridad dentro de los talleres.
                                           funcionamiento y
                                           manejo básico.                                                          X

Compresión y Aplicación de          Gestión empresarial             - Investiga la importancia de la
tecnología                             - Mercado         Local:       informativa, su origen y lo expone.
                                           características,
     Distingue          las                                        - Identifica los elementos de una PC, lo
                                           recursos          y                                                 X
      características de un                                           arma y conecta en la sala de
                                           oportunidades de
      ordenador, y hace uso                                           cómputo.
                                           negocios.
      del sistema operativo
                                    Emprendimiento
      Windows dentro de sus                                         - Manipula     la    PC      utilizando            X   X
                                       - El emprendedor y
      actividades.                                                    herramientas básicas de trabajo.
                                           su perfil.
                                       - Experiencias               - Reconoce la importancia del mercado
                                           emprendedoras de           y las oportunidades de negocios
                                           generación       de        haciendo un listado de actividades
     Comprende               las                                                                                                  X       X
                                           pequeñas                   que realizan.
      características         del
                                           empresas.
      mercado de consumo                                            - Realiza el perfil de un verdadero
      local, el mercado laboral                                       emprendedor.
      local y las características                                                                                              X   X
      del emprendedor.                                              - Ilustra      pequeñas      empresas
                                                                      emprendedoras de nuestro país y
                                                                      analiza su proceso de formación.

                                                                   Evaluación de la unidad.                                            X



                                                                                                                                           X



                                                                                                                                               X
Actitudes                                                                            X    X   X   X    X       X   X   X   X    X   X    X      X

        Muestra disposición emprendedora.

        Tiene disposición y confianza en sí mismo.

        Cumple con las normas de seguridad.

   VI.       EVALUACIÓN

                        Capacid                                                                                            Instrumentos de
       Criterios                              Indicadores             %     Nº de ITEMS               PUNTAJE
                         ades                                                                                                 evaluación

Gestión de Procesos         1        - Realiza un listado de          15%        1                         3
                                       actividades productivas de
                                       su medio local.

                                     - Identifica las causas de los
                                       problemas de producción
                            2                                         15%        1                         3
                                       en la lectura de casos
                                       reales.

                                     - Realiza     fichas    de
                                       prosupuestos y costos de
                            2          productos.                     20%        2                         4

                                     - Identifica las cualidades de                                                            Prueba Escrita
                                       un producto.
                                                                                 1                         3

   Compresión y             2                                         15%
   Aplicación de                     - Esquematiza una secuencia
    tecnología                         de producción.                            2                         4

                            2        - Elabora el perfil de un
                                       verdadero emprendedor.
                                                                      20%

                            9                                         15%        1                         3
   Compresión y           7        - Arma una PC con todos sus          40%                     2   4
   Aplicación de                     elementos con precisión.
    tecnología                                                                                          Lista de cotejo
                                   - Hace uso de herramientas
                          7          básicas de inicio de la PC         60%                     3   6



VII. Bibliografía

              Elaboremos Proyectos Productivos – Educativos, EDUCA – MINSTERIO DE EDUCACIÓN.

              Microsoft Windows, Word, CIBERTEC, 2009.

				
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