Docstoc

Tema 1 “LA CRISIS DEL ANTIGUO RéGIMEN”

Document Sample
Tema 1 “LA CRISIS DEL ANTIGUO RéGIMEN” Powered By Docstoc
					              Tema 1 “LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN”

                                 A. EL ANTIGUO RÉGIMEN

                          I. CARACTERÍSTICAS GENERALES

El Antiguo Régimen era el sistema imperante en Europa antes de la Revolución Francesa y se
caracterizaba en lo económico por la base agraria, en lo social por la división en estamentos y
en lo político por las monarquías absolutas.
1.1.ECONOMÍA: Más del 80% de la pob. vive directamente de la agricultura. Los campesinos
debían pagar impuestos al Estado, a la Iglesia y en los Señoríos a los nobles, además de
prestaciones personales. Su situación difería, en el Este eran siervos (practicamente esclavos),
en el Sur y Oeste su situación era mejor. Los sistemas de cultivo eran arcaicos y la
productividad baja. Sólo en Inglaterra que vive la Revolución Industrial la situación es
diferente.
1.2.SOCIEDAD ESTAMENTAL: La Sociedad se divide en “Estamentos” grupos cerrados
con derechos desiguales:
.Privilegiados, nobleza y clero: no pagan impuestos directos, sistema judicial propio,
monopolizan los altos cargos y poseían la mayoría de las tierras. Dentro del clero también se
plasmaba la división entre los nobles, que ocupaban los altos cargos, y los plebeyos que rara vez
“ascendían”.
.No privilegiados o “tercer estado”:campesinos, burgueses, criados, artesanos, etc. Pagan todo
tipo de impuestos, carecen de garantías judiciales, no pueden participar en el gobierno y s sólo
ocupan puestos secundarios en la administración. Al “Tercer Estado” pertenece la burguesía
empresarial y/o ilustrada que es la parte activa de la sociedad.
1.3 MONARQUÍA ABSOLUTA: Todos los monarcas en la Europa continental reciben su
legitimidad directamente de Dios y, por tanto no deben rendir cuentas a nadie. Tienen todo el
poder y sólo las limitaciones físicas y “el derecho natural” lo limitan. (Excepción Gran Bretaña
que es una monarquía parlamentaria).

                          II. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO.
En el s. XVII en Inglaterra se desarrolla un pensamiento crítico basado en la razón, que luego en
el XVIII es recogido y difundido por los franceses, que contribuyó a debilitar al Antiguo
Régimen y a la llegada del pensamiento moderno. Se caracteriza por la importancia que se da al
progreso y la crítica al pensamiento tradicional.Los ilustrados intentaron dar una explicación
racional del mundo y se ocuparon además del estudio de las ciéncias y su enseñanza.
 El pensamiento económico ilustrado da lugar al liberalismo económico, definido por primera
vez por el británico A. Smith que demuestra que el progreso económico necesita la libertad de
los factores de producción ( capital, tierra y trabajo) y defiende la supresión de monopolios,
aduanas, gremios, etc. y propiedad privada plena. Su pensamiento nace del estudio de la
revolución industrial inglesa y de los factores que la originaron.
 En el campo de la política destacan las aportaciones de:
Locke: igualdad de todos los hombres , idea que está en la base de la democracia.Voltaire
difundió estas ideas por el resto de Europa reivindicando la libertad política y la tolerancia
religiosa.
Montesquieu: en “El espíritu de las leyes”propone la monarquía moderada con división de
poderes: ejecutivo, legislativo y judicial, de esta forma no habría absolutismo y se garantizaba
la libertad y la ley. Sus ideas inspiraron la Constitución estadounidense y el liberalismo político.
Rousseau en “El contrato social” formula la teoría de la soberanía nacional: el pueblo es
soberano (=es el que tiene el poder legítimo) y por tanto puede cambiar gobiernos, leyes, etc.
Tambien criticó la existencia de la propiedad privada.
 Las ideas ilustradas se recogieron en la Enciclopedia que resumía todo el saber de la época y se
difundieron tanto en ella, como en las tertulias, publicaciones periódicas, etc.
                                                -1-
 Existieron monarcas que acogieron favorablemente estas ideas por que les servían para reducir
la influencia de la Iglesia o los nobles y para realizar reformas de tipo técnico, que favorecían al
pueblo, pero sin contar con él. Pero nunca socavaron los privilegios del Antiguo Régimen por
que eso era ir contra el absolutismo regio, a este sistema se llamó el despotismo ilustrado y se
abandonó con la llegada de la revolución francesa.

                     III. LA PRIMERA REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA,
                      LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS.
 La independencia de los Estados Unidos fue un acontecimiento muy importante or que se trata
de las primeras colonias que se independizan y crean un estado inspirado en las ideas ilustradas
democrático, liberal sin estamentos ni privilegios.
Antecedentes: Gran Bretaña creó 13 colonias en los siglos XVII y XVIII. Eran administradas
por Gobernadores Reales y asambleas de colonos (sólo asuntos locales) y dirigidas desde
Londres y no estaban relacionadas entre ellas. Eran el resultado en gran medida de los
problemas internos británicos, p. ejem. Pennsylvania se funda con “puritanos” (protestantes
opuestos al anglicanismo oficial), Virginia por los protegidos de la reina Isabel...La sociedad
colonial estaba formada exclusivamente por campesinos (pequeños y medianos propietarios) o
burgueses; y la movilidad social era fácila gracias a la posibilidad de colonizar nuevas tierras al
oeste. El sur era diferente por que la agricultura de plantación crea una sociedad de grandes
propietarios con esclavos negros. Durante muchos años se mantiene la colaboración de los
colonos con la corona británica.
Guerra de Independencia 1776/1783:
 Es una Guerra de Independencia y una Revolución (poco violenta). Los colonos se sienten
marginados por que no tiene representación en el Parlamento británico y deben pagar los
impuestos y su comercio está sometido a monopolio(caso del “motín del te”). Quieren un
sistema representativo que garantice la igualdad ante la ley, las libertades y un gobierno
responsable ante el parlamento.
 La protesta desemboca el la “Declaración de Independencia”,1776 realizada por un
parlamento conjunto de las 13 Colonias. Durante 8 años se enfrentarán a los británicos.
Inferiores militarmente al principio, ganaron la guerra por contar con el apoyo de la
población, el conocimiento del terreno y el apoyo de Francia y España.
La Constitución de los Estados Unidos:
 Es la primera constitución democrática moderna, es un documento de consenso con
posibilidad de reformarse. El gran problema fue poner de acuerdo a los intereses contrapuestos
de los Estados sureños (esclavistas, con unosm latifundistas de gustos aristócratas) con los del
Norte (más urbanos e igualitarios y casi sin esclavos).
     - Recoge los principios del liberalismo: igualdad ante la ley, división de poderes,etc
     - Gobierno republicano democrático.
     - Estado federal, la federación tiene la competencias de los asuntos exteriores, defensa,
         fronteras... y el resto de los asuntos los Estados.
     - Poderes: Ejecutivo: Presidente elegido por sufragio universal indirecto cada 4 años,
         dirige el Gobierno, nombra los altos cargos y tiene derecho de veto ( que suspende las
         leyes por 2 años).
                    Legislativo: hay un parlamento bicameral, el Congreso de los Estados
          Unidos, con dos cámaras, la ·Cámara de los Representantes, elegida en proporción a la
           Población y el Senado, cámara de representación territorial (todos los Estados tiene el
           mismo número de senadores). Sus poderes son iguales , aunque se ocupan de asuntos
           diferentes.
                   Judicial: jueces independientes elegidos.
Consecuencias: La independencia estadounidense fue un ejemplo para el resto de América y en
Europa occidental. U.S.A. por su organización política y la facilidad de colonizar el oeste atrajo
a gran cantidad de colonos europeos y acabaría convirtiéndose en una potencia. Tras la Guerra
de Secesión el poder federal se fortaleció frente al de los Estados.
                                                -2-
              IV. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y NAPOLEÓN 1789/1815

4.1 Antecedentes: Francia era una monarquía absoluta con un estado endeudado en crisis. La
única solución era reducir gastos y extender los impuestos directos a los estamentos
privilegiados. La economía estaba también en mala situación, con precios muy altos, malas
cosechas.... Y socialmente los Estamentos estaban desfasados, la Burguesía quería la iguladad
ante la ley, los campesinos la abolición de los derechos señoriales.
 El Rey intentó que una Asamblea de Notables (nobles, clérigos) pagaran de forma
extraordinaria impuestos, pero se negaron y exigieron la convocatoria de los Estados Generales
(parlamento tradicional donde los estamentos se reunían por separado y tenían un voto cada
uno)., lo que cvonsiguieron.
 Los diputados recogieron las reivindicaciones de sus electores en cuadernos de quejas (: cahiers
de doléances) que eran las siguientes: abolición derechos feudales y diezmos, igualdad ante la
ley, fin monopolios y privilegios .
4.2. Estallido de la Revolución 1789: Al reunirse los Estados Generales, el Tercer Estado exige
formar una sóla asamblea y que se vote por diputados, no por estamentos, consiguió formar una
asamblea con algunos clérigos y se declararon Asamblea Nacional Constituyente. La nobleza
y el Rey acabaron por transigir, pero paralelamente reunía tropas.
 El temor a la reacción real propicia movilizaciones populares como la toma de la Bastilla
14/VII/1789, símbolo del absolutismo, y en el campo las rebeliones campesinas que asaltan los
castillos, expulsan a los nobles y ya no pagan los impuestos señoriales.
 Obra de la Asamblea Nacional Constituyente: supresión derechos y justicias señoriales y de
los diezmos , igualdad de derechos ante la ley, fin de monopolios, realiza la Declaración de
Derechos del hombre y el ciudadano y proclama la soberanía nacional. Como el Luis XVI se
niega en un principio a firmar los decretos el pueblo de París asalta Versalles y lo obliga a
residir en la capital.
4.3. Etapa moderada, Constitución de 1791: Francia se convierte en monarquía constitucional
recogiendo los principios del liberalismo (igualdad ante la ley, libertad de imprenta,
domicilio...) y división de poderes: Judicial (profesional), Ejecutivo (Rey y sus ministros, con
poderes parecidos al del Pte. USA) y Legislativo : Asamblea Nacional. Se establece el sufragio
censitario (limitado a los que pagan un mínimo de impuestos:propietarios y burguesía). Se
suprimieron los impuestos indirectos y se establecieron impuestos directos universales. Pero
como seguía faltando dinero decreta la desamortización(nacionalización y venta de los bienes
eclesiásticos) , suprime conventos y monasterios y crea una Iglesia católica nacional (mantenida
económicamente por el Estado que nombra a párrocos y obispos, convertidos en simples
funcionarios).
 El rechazo que produce alienta a los contrarrevolucionarios. La familia real intentó huir y Luis
XVI estaba en negociaciones con otros monarcas para que intervinieran en Francia, pero
descubierto es suspendido de sus funciones.
4.4. Asamblea Legislativa 1791/92: Aplicando la Constitución se elige un nuevo parlamento y
aparecieron los primeros partidos políticos, que se pueden agrupar eb dos bandos:
-REVOLUCIONARIOS:
-Jacobinos, izquierda republicana, defienden el sufragio universal, representan a la baja
burguesía y a los sectores populares de París. Su líder es Robespierre. El sector más radical
recibía el nombre de cordeliers.
-Girondinos: alta burguesía y provincias, aceptan a la monarquía constitucional al principio y
luego son republicanos, defienden el sufragio censitario y la división.
- CONTRARREVOLUCIONARIOS:o “realistas” que se sublevaron en el oeste de Francia
(La Vedée) o emigraron, carecían de líder y programa.
 Las potencias absolutistas Austria y Rusia, junto con ayuda británica, española o de los
príncipes alemanes se prepararon para invadir Francia y restablecer a Luis XVI como rey
absoluto. En Francia se produjo una radicalización política y una resurrección patriótica que
identifica a la nación con los ideales de la revolución. .Se convocaron elecciones por sufragio
universal .que ganan los jacobinos en 1792, proclamación de la República.
                                                 -3-
4.5. La Convención Nacional, guerra y dictadura republicana (el “terror”) 1793: El nuevo
ejército revolucionario formado por reclutas y muy politizado derrota a los invasores y extiende
la revolución a Bélgica , norte de Italia y el Rin. Los reyes son juzgados y guillotinados . Se
promulga una nueva constitución . Francia será una república con sufragio universal, sin
división de poderes, el parlamento o Convención Nacional es el centro del gobierno y el hombre
fuerte Robespierre. Se desata una persecución de los contrarrevolucionarios y de los
revolucionarios no jacobinos, e incluso al final contra los jacobinos disidentes. Francia vive un
auténtico baño de sangre El cansancio por las persecuciones y el colapso económico permite a
los Girondinos dar un golpe de estado con apoyo militares es la reacción thermidoriana de
1794, y la alta burguesía conquista el poder junto con antiguos revolucionarios que ahora se
moderan,
4.6. El Directorio 1794/98: República con división de poderes y sufragio censitario controlado
por la alta burguesía. Se establece un parlamento bicameral con una cámara baja con poderes
limitados y un ejecutivo dirigido por una Jefatura de Estado colegiada de “5 Directores” . Es un
régimen débil, los revolucionarios lo consideran reaccionario y los contrarrevolucionarios
regicidas, muy pronto los escándalos y la corrupción lo desprestigian. Cada vez más se depende
de los militares. Destaca Napoleón Bonaparte que convierte al ejército en un instrumento
invencible que conquista y anexiona el norte de Italia, Bélgica y derrota a Austria. La campaña
de Egipto lo convirtió en un líder nacional. A su vuelta da un golpe de estado de Brumario de
1799 y establece el Consulado.
4.7. El gobierno de Napoleón 1799/1815:
INTERIOR:
.Consulado 1799/1804 Consulado: es una república presidencialista y nueva constitución:
parlamento bicameral que sólo vota las iniciativas del gobierno, sufragio universal masculino
(pero sólo se eligen compromisarios que debían contar con el visto bueno gubernamental). Poco
tiempo después se convierte en Jefe de Estado vitalicio , en realidad es un dictador.
.Imperio 1804/15: Mediante referéndum Napoleón se convierte en Emperador de los Franceses
hereditario y se corona como sucesor de Carlomagno y de la historia de Francia.
Obra de Napoleón:
 Orden Público: Ministerio del Interior que dirige a la policía secreta y a la Gendarmería
(policía militarizada que vigila los campos)..Administración: centralizada y profesional.
Sistema Fiscal: impuestos directos e indirectos universales para toda la población, se crea una
nueva moneda el “franco” de patrón oro y un banco central. Sistema Educativo: educación
pública gratuita para toda la población, centralizada que también sirve para crear una conciencia
nacional unitaria. Leyes, Código Civil o de Napoleón: igualdad ante la ley y de oportunidades,
etc (aspiraciones burguesas de 1789), propiedad privada plena,etc.
  Estas reformas se aplicaron en los territorios sometidos y en los vasallos o aliados en
Alemania, Italia, Suiza, etc. En la mayoría de estos territorios se crean monarquías moderadas
por constituciones muchas veces con reyes Bonaparte. Con estos cambios se abre el camino a la
sociedad de clases y la economía moderna.
EXTERIOR: La Guerra Europea: Desde que estalla la revolución Francia está en guerra con
las otras potencias europeos por motivos ideológicos y su objetivo era acabar con el Antiguo
Régimen. Gracias a las reformas que impulsan los franceses obtienen ayuda en Italia, Alemania,
etc y entre intelectuales y burgueses la Revolución despierta simpatías .Aunque el “terror”enfría
entusiasmos, el primer Napoleón con su extensión de las conquistas revolucionarias sin sus taras
(la guillotina, los asesinatos)los despierta de nuevo. Además se enfrenta un ejército francés de
ciudadanos contra otros de siervos y esto le da al primero una autoridad moral.
  Los éxitos frente prusianos, austriacos y rusos se suceden, y tenían la ventaja de que tras una
gran batalla campal inmediatamente se firmaba una paz ventajosa con estas potencias (Ejem.
Marengo, Jena Austerlitz…). Napoleón reordena el mapa de Europa y crea estados vasallos en
Alemania, Italia, Polonia, Países Bajos… Con estas victorias Napoleón se legitima como
gobernante de Francia. Sólo así podía permanecer en el poder.
  La excepción es el conflicto franco-británico que era de carácter económico y estratégico.
                                                 -4-
Francia quería controlar en comercio continental y el atlántico y se sirve de sus conquistas para
conseguirlo. Gran Bretaña prefiere el “equilibrio continental” (ninguna potencia europea
domina el continente y es libre el comercio y la navegación marítimos). En 1807 Napoleón
decreta el bloqueo continental a los productos británicos y obliga a sus satélites a cumplirlo, lo
que produjo graves problemas económicos. El objetivo era arruinar a los británicos que eran el
único enemigo a salvo del Ejército Imperial por que estaba protegida por el Canal de la Mancha
y la Armada Británica. Napoleón preparó la invasión de Dinamarca y Portugal que se negaron a
cumplir con el bloqueo.
 Los enemigos de Napoleón eran los ideales del Antiguo Régimen, los intereses y las
conciencias nacionales. El primer gran revés fue en España 1808, la resistencia del pueblo
español fue general e inesperada. Era la primera vez que una nación se negaba a cumplir las
órdenes imperiales .La derrota de un ejército francés en campo abierto en Bailén fortalece a los
patriotas y les permite buscar y obtener ayuda británica. España se convirtió en un grave
problema (“guerrillas”) que da a Gran Bretaña una plataforma continental y rompe el bloqueo.
Como no hay una autoridad suprema efectiva en España Napoleón se ve sumido en una larga
guerra de desgaste en la que sólo logra victorias parciales e inútiles .Ahora Francia empieza a
enfrentarse a ejércitos nacionales que luchan por su patria- Su ejemplo será pronto seguido en
otras naciones. Rusia es la primera que no cumple el bloqueo y Napoleón la invade con la
Grande Armée en 1812 (600.000h.). La estrategia rusa será retirarse ordenadamente
destruyendo las infraestructuras, para que cuando llegue el invierno el frío derrote a Napoleón,
lo que se cumple.
  Desde 1813 se forma una gran coalición que une a Rusia, Prusia, Austria, Gran Bretaña,
España. Y a la mayoría de las naciones europeas contra Francia. En 1814 el Emperador abdica
y es confinado en Elba (costa de Toscaza) y los Borbones vuelven a Francia. Pero por sorpresa
reconquista el poder en 1815 (Imperio de los Cien Días), hasta ser derrotado definitivamente en
Waterloo y desterrado a la isla de Santa Elena.
4.8 El legado de la Revolución Francesa:
 Fue una revolución burguesa que trae el liberalismo , la sociedad de clases y una sociedad
transformada basada en la igualdad de derechos ante la ley, los sistemas constitucionales, la
propiedad privada plena, la idea de la soberanía nacional, los parlamentos representativos, el
reconocimiento de los derechos de expresión, reunión, asociación…
  Aunque en 1816 aparentemente se vuelve a la situación previa a la revolución fue imposible el
retorno real al Antiguo Régimen (p. ejem no se restablece el feudalismo) y casi todas las
reformas administrativas o técnicas se mantienen.




                                               -5-

				
DOCUMENT INFO