Docstoc

rpp1

Document Sample
rpp1 Powered By Docstoc
					RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu

: MAN 2 Ciamis : XII-IPA/ Semester I : FISIKA : 4 x 45 menit

A. Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah. B. Kompetensi Dasar 1.1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum C. Indikator 1. Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal 2. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik 3. Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari 4. Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat: 1. Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal 2. Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik 3. Siswa dapat menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan seharihari 4. Siswa dapat mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner E. Materi Pembelajaran 1. Gejala dan Ciri-ciri Gelombang  Periode dan frekuensi gelombang  Fase gelombang  Simpangan gelombang 2. Gelombang stasioner 3. Persamaan gelombang pada :  ujung bebas  ujung terikat  Simpangan, amplitudo, posisi gelombang stasioner pada ujung terikat dan bebas 4. Cepat rambat gelombang pada dawai, Senar dan pipa organa  terikat  terbuka  tertutup  frekuensi nada pipa organa F. Metode Pembelajaran 1. Praktik 2. Diskusi informasi 3. Penugasan 4. Tes tertulis G. Media Belajar o Buku FISIKA SMA/ MA yang relevan o Software Crocodile Physics

1|Irawan

H. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pertemuan Pertama ( 2 x 45 menit ) 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Mendemonstrasikan gelombang transversal dan longitudinal menggunakan software crocodile physics o Mengkaji literatur untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik 3. Penutup o Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik. o Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman 4. Pekerjaan Rumah o Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. 2. Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit ) 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan Inti o Menemukan sifat-sifat umum gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) melalui percobaan simulasi dengan crocodile physics o Merumuskan persamaan gelombang (simpangan, kecepatan, fase, dan energi) melalui diskusi kelas 3. Penutup o Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. 4. Pekerjaan Rumah o Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal

(5 menit) (80 menit)

(5 menit)

(5 menit)

(80 menit)

(5 menit)

I. Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik Penilaian: - Tes tulis 2. Bentuk Instrumen: - Tes PG - Tes uraian 3. Instrumen: - Tes PG 1. Cepat rambat gelombang sepanjang dawai (senar): (1) berbanding lurus dengan akar tegangan dawai (2) berbanding terbalik dengan akar massa jenis dawai (3) berbanding lurus dengan panjang dawai (4) berbanding terbalik dengan panjang dawai Pernyataan di atas yang benar adalah … A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1), (2) dan () D. (1), (2) dan (4) E. (2), (3) dan (4) 2. Apabila kita hendak menaikkan tinggi nada suatu dawai, maka dapat dilakukan dengan cara … A. panjang dawai diperbesar B. panjang dawai diperkecil 2|Irawan

C. penampang dawai diperbesar D. tegangan dawai diperkecil E. dawai diganti dengan dawai yang lain jenisnya 3. Seutas dawai panjang 0,8 meter, jika tegangan dawai diukur sedemikian sehingga kecepatan gelombangnya 200 m/s, frekuensi nada dasarnya adalah .... A. 125 Hz B. 130 Hz C. 145 Hz D. 160 Hz E. 400 Hz 4. Benda yang massanya 400 gram melakukan gerakan harmonik dengan persamaan simpangan y = 0,05 sin 100t Jika y dan t memiliki besaran m dan s, maka energi getaran dari gerak harmonik tersebut adalah … A. 50 joule B. 40 joule C. 20 joule D. 10 joule E. 5 joule 5. Seutas dawai panjangnya 0,80 meter. Jika tegangan dawai itu diatur sedemikian hingga kecepatan gelombang transversal yang dihasilkannya adalah 400 m/detik, maka frekuensi nada dasarnya adalah.... A. 640 Hz B. 500 Hz C. 320 Hz D. 250 Hz E. 125 Hz Tes Uraian 1. Sebuah mesin jahit bisa menusukkan jarumnya sebanyak 15 kali dalam 2 sekon. Tentukan frekuensi dan periodanya. Jika pada kain yang dijahitnya jarak antar lubang tusukan jarum adalah 3 mm, tentukan kelajuan bergesernya kain selama dijahit 2. Seorang peselancar ketika diam di laut dia merasakan gelombang laut melaluinya setiap 10 sekon. Jika dia mengayuh papan selancarnya sehingga bergerak dengan kecepatan 2 m/s searah dengan gelombang laut dia merasakan gelombang laut melaluinya setiap 12 sekon. Tentukan frekuensi, panjang gelombang dan kecepatan gelombang laut tersebut!

Mengetahui, Pengawas

Kepala Sekolah

Ciamis, Juli 2007 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Muslim Asy’ari NIP.150210082

Drs. Tatang Ibrahim, M.Pd NIP.150222045

Drs.Irawan NIP. 132120816

3|Irawan


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:982
posted:6/30/2009
language:Indonesian
pages:3