Docstoc

SKL_SK DAN KD MA

Document Sample
SKL_SK DAN KD MA Powered By Docstoc
					SKL, SK DAN KD FIQIH
A. Kelas X (MAU) Kls/smt Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami 1.1. Mengidentifikasi prinsip-prinsip ibadah dalam Islam X/I prinsip-prinsip 1.2. Menjelaskan tujuan (maqashid) syari’at Islam ibadah dan syari’at 1.3. Menunjukkan perilaku orang yang berpegang pada prinsipdalam Islam prinsip dan tujuan ibadah dan syariah 1.4. Menerapkan cara berpegang pada prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan syariah. 2. Memahami hukum 2.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya Islam tentang zakat 2.1. Menjelaskan ketentuan perundang-undangan tentang zakat dan hikmahnya 2.3. Menunjukkan contoh penerapan ketentuan zakat 2.4. Menerapkan cara pelaksanaan zakat sesuai ketentuan perundang-undangan 3. Memahami hukum 3.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang haji dan hikmahnya Islam tentang haji 3.2. Menjelaskan ketentuan perundang-undangan tentang haji dan hikmahnya 3.3.Menunjukkan contoh penerapan ketentuan haji 3.4.Mempraktikkan pelaksanaan haji sesuai ketentuan perundangundangan tentang haji 4. Memahami 4.1. Menjelaskan tata cara pelaksanaan qurban dan hikmahnya hikmah qurban dan 4.2.Menerapkan cara pelaksanaan qurban aqiqah 4.3. Menjelaskan ketentuan aqiqah dan hikmahnya 4.4. Menerapkan cara pelaksanaan aqiqah 5. Memahami 5.1. Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah ketentuan hukum 5.2. Memperagakan tatacara pengurusan jenazah Islam tentang pengurusan jenazah X/II 6. Memahami hukum 6.1. Mengidentifikasi aturan Islam tentang kepemilikan Islam tentang 6.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang aqad kepemilikan 6.3. Memperagakan aturan Islam tenang kepemilikan dan aqad 7. Memahami konsep 7.1. Menjelaskan aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya perekonomian 7.2. Menjelaskan aturan Islam tentang khiyar dalam Islam dan 7.3. Menjelaskan aturan Islam tentang musaqah, muzara’ah dan hikmahnya mukhabarah serta hikmahnya 7.4. Menjelaskan aturan Islam tentang syirkah dan hikmahnya 7.5. Menjelaskan aturan Islam tentang ji’alah dalam Islam 7.6. Menerapkan cara jual beli, khiyar, musaqah, muzara’ah, mukhabarah, syirkah dan ji’alah 8. Memahami hukum 8.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakaf beserta hikmah Islam tentang pelaksanaannya pelepasan dan 8.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang hibah dan hikmah perubahan harta pelaksanaannya beserta hikmahnya 8.3. Menjelaskan ketentuan Islam tentang shadaqah beserta hikmah pelaksanaannya 8.4. Menjelaskan ketentuan Islam tentang hadiah beserta hikmah pelaksanaannya 8.5. Menerapkan cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hibah 9. Memahami hukum 9.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya Islam tentang 9.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya wakalah dan sulhu 9.3. Menerapkan cara wakalah dan sulhu beserta hikmahnya 10. Memahami hukum 10.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang dhaman dan Islam tentang hikmahnya dhaman dan 10.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang kafalah dan kafalah beserta hikmahnya hikmahnya 10.3. Menerapkan cara dhaman dan kafalah 11. Memahami riba, 11.1. Menjelaskan hukum riba, bank dan asuransi

Kls/smt

Standar Kompetensi bank dan asuransi

Kompetensi Dasar 11.2. Menerapkan ketentuan Islam tentang riba, bank dan asuransi

B. Kelas XI Program IPA-IPS-Bahasa Kls/smt Standar Kompetensi 1. Memahami XI/I ketentuan Islam tentang jinayah dan hikmahnya Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum pembunuhan dan hikmahnya Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang qishash dan hikmahnya Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang diyat dan kafarat beserta hikmahnya Menunjukkan contoh-contoh qishash, diyat dan kafarat dalam hukum Islam Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang zina dan qadzaf beserta hikmahnya Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang minuman keras beserta hikmahnya Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang mencuri, menyamun dan merampok beserta hikmahnya Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang bughat beserta hikmahnya Menjelaskan proses peradilan dalam Islam Mengidentifikasi ketentuan tentang hakim dan saksi dalam peradilan Islam

1.1 1.2 1.3 1.4

2. Memahami ketentuan Islam tentang hudud dan hikmahnya

2.1 2.2 2.3 2.4

XI/II

3. Memahami ketentuan Islam tentang peradilan dan hikmahnya 4. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga

3.1 3.2

4.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya 4.2 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia 4.3 Menjelaskan konsep Islam tentang perceraian, iddah, ruju` dan hikmahnya 4.4 Menjelaskan ketentuan Islam tentang pengasuhan anak (hadhanah) 5. Memahami hukum 5.1 Menjelaskan ketentuan hukum waris dalam Islam Islam tentang waris 5.2 Menjelaskan keterkaitan waris dengan wasiat 5.3 Menunjukkan contoh cara pelaksanaan waris dan wasiat

C. Kelas XII Program IPA-IPS-Bahasa Kls/smt Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan ketentuan Islam tentang pemerintahan XII/I 1. Memahami ketentuan Islam (khilafah) tentang siyasah 1.2 Menjelaskan majlis syura dalam Islam syar’iyah 2. Memahami sumber 2.1 Menjelaskan sumber hukum yang disepakati dan yang tidak hukum Islam disepakati ulama 2.2 Menunjukkan penerapan sumber hukum yang disepakati dan yang tidak disepakati ulama 2.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan kedudukan ijtihad 3. Memahami 3.1 Menjelaskan hukum taklifi dan penerapannya dalam Islam XII/II hukum-hukum 3.2 Menjelaskan hukum wadh’i dan penerapannya dalam Islam syar’i 3.3 Menjelaskan mahkum bihi (fihi) 3.4 Menjelaskan mahkum ’alaih 4. Memahami kaidah- 4.1 Menjelaskan macam-macam kaidah ushul fiqih kaidah ushul fiqih 4.2 Menerapkan macam-macam kaidah ushul fiqih

SKL, SK DAN KD QUR’AN HADIST
A. Kelas X (MAU) Kls/smt X/I Standar Kompetensi 1. Memahami pengertian AlQur’an dan bukti keotentikannya 2. Memahami isi pokok ajaran alQur’an Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan pengertian al-Qur’an menurut para ahli 1.2 Membuktikan keotentikan al-Qur’an ditinjau dari segi keunikan redaksinya, kemukjizatannya, dan sejarahnya. 1.3 Menunjukkan prilaku orang yang meyakini kebenaran alQur’an

X/II

2.1.Mengidentifikasi isi pokok ajaran al-Qur’an 2.2.Menunjukkan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran alQur’an 2.3. Menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Qur’an 2.4. Menerapkan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Qur’an 3. Memahami fungsi al- 3.1. Mendeskripsikan fungsi al-Qur’an Qur’an dalam 3.2. Menunjukkan perilaku orang yang menfungsikan al-Qur’an kehidupan 3.3. Menerapkan fungsi al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari 4. Memahami cara-cara 4.1. Menunjukkan kitab-kitab yang berhubungan dengan caramencari surat dan cara mencari surat dan ayat dalam Al-Qur’an ayat dalam Al4.2. Menerapkan cara-cara mencari surat dan ayat dalam AlQur’an. Qur’an 5. Memahami ayat-ayat 5.1. Mengartikan QS. Al-Mukminun:12-14; QS. Al-Nahl:78; Al-Qur’an tentang QS.Al-Baqarah:30 dan QS Adz-Dzariyat: 56 manusia dan 5.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Mukminun:12-14; QS. Altugasnya sebagai Nahl:78; QS.Al-Baqarah:30 dan QS Adz-Dzariyat: 56 khalifah di bumi. 5.3. Menerapkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS. Al-Mukminun:12-14; QS. AlNahl:78; QS.Al-Baqarah:30 dan QS Adz-Dzariyat: 56 6. Memahami ayat-ayat 6.1. Mengartikan QS.Ali Imran 159 dan QS. Asy Syura: 38. Al-Qur’an tentang 6.2. Menjelaskan kandungan QS.Ali Imran 159 dan QS. Asy Demokrasi. Syura : 38. 6.3. Menerapkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS.Ali Imran 159 dan QS. Asy Syura: 38. dalam kehidupan sehari-hari 7. Memahami istilah7.1. Mendefinisikan pengertian Hadits, Sunnah, Khabar, Atsar istilah hadits. dan Hadits Qudsi. 7.2. Membandingkan pengertian Hadits, Sunnah, Khabar, Atsar dan Hdits Qudsi. 7.3. Menerapkan pengertian Hadits, Sunnah (sunnah qauliyah, sunnah fi’liyah dan sunnah taqririyah), Khabar, Atsar dan Hadits Qudsi. 8. Memahami sanad 8.1. Menjelaskan pengertian sanad dan matan. dan matan hadits 8.2. Menerapkan pengertian sanad dan matan dalam hadits. 9. Mendeskripsikan 9.1. Menjelaskan fungsi hadits terhadap al-Qur’an fungsi hadits 9.2. Menunjukkan contoh fungsi hadits terhadap al-Qur’an. terhadap al-Qur’an 9.3. Menerapkan fungsi hadits terhadap al-Qur’an. 10. Memahami 10.1. Menjelaskan pembagian hadits dari segi kuantitasnya. pembagian hadits 10.2. Menjelaskan pembagian hadits dari segi kualitasnya dari segi kwantitas dan kwalitasnya. 11. Memahami ayat-ayat 11.1. Mengartikan Q.S. Al-An’am: 162-163; Q.S. Alal-Qur’an tentang Bayyinah: 5. dan hadits tentang keikhlasan dalam keikhlasan dalam beribadah. beribadah 11.2. Menjelaskan kandungan Q.S. Al-An’am: 162-163; Q.S. Al-Bayyinah: 5. dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah. 11.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan Q.S. Al-An’am: 162-163; Q.S. Al-Bayyinah: 5 dan hadits

Kls/smt

Standar Kompetensi 11.4.

Kompetensi Dasar tentang keikhlasan dalam beribadah. Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung dalam QS. Al-An’am: 162-163 ; Q.S. Al-Bayyinah: 5 dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.

B. Kelas XI Program IPA-IPS-Bahasa Kls/sm t XI/I Standar Kompetensi 1. Memahami ayatayat Al-Qur’an dan Al-Hadits tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya Kompetensi Dasar 1.1. Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts tentang syukur. 1.2. Menjelaskan kandungan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. AlAnkabut:17 dan hadts tentang syukur. 1.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AzZuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts tentang syukur. 1.4. Mengidentifikasikan macam- macam nikmat Allah sebagaimana terkandung dalam QS. Az-Zuhruf: 9-13. 1.5. Melaksanakan cara-cara mensyukuri nikmat Allah seperti terkandung dalam QS. Al-Ankabut: 17, dan haditstentang syukur nikmat. 2.1 Mengartikan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-A’rof: 56-58;QS. Shad:27; QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204206. 2.2 Menjelaskan kandungan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-A’rof: 56-58;QS. Shad:27; QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. AlBaqoroh: 204-206. 2.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan Q.S. ArRum: 41-42, QS.Al-A’rof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. AlFurqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206. 2.4 Menerapkan prilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup sebagaimana terkandung dalam Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.AlA’raf: 56-58 dan QS. Shad:27. QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206. 3.1 Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro’: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhu’afa 3.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. AlIsro’: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhu’afa 3.3 Mengidentifikasi perilaku orang – orang yang mengamalkan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro’: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana. dan perintah menyantuni para dhu’afa 3.4 Menerapkan prilaku hidup sederhana dan menyantuni kaum dhu’afa QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro’: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhu’afa 4.1 Mengartikan QS. Al Baqarah :148; QS. Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97 4.2 Menjelaskan kandungan QS. Al Baqarah :148 ; QS. Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97 4.3 Menceritakan perilaku orang yang mengamalkan QS. Al Baqarah:148; QS. Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97 4.4 Mengidentifikasi hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan. 4.5 Menerapakan prilaku berkompetisi dalam kebaikan. seperti terkandung dalam QS. Al Baqarah :148, Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97 5.1 Mengartikan QS. Ali Imran : 104 dan Hadits tentang amar makruf nahi munkar.

2

Memahami ayatayat Al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

XI/II

3. Memahami ayatayat Al-Qur’an dan Al-Hadits tentang pola hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhu’afa

4.

Memahami ayatayat Al-Qur’an tentang berkompetisi dalam kebaikan.

5.

Memahami ayatayat Al-Qur’an

Kls/sm t

Standar Kompetensi tentang amar ma’ruf dan nahi munkar

Kompetensi Dasar 5.2 Menjelaskan kandungan QS. Ali Imran : 104 dan Haditstentang amar makruf nahi munkar. 5.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. Ali Imran : 104 dan Haditstentang amar makruf nahi munkar. 5.4 Melaksanakan amar ma’ruf nahi munkar seperti terkandung dalam QS. Ali Imran : 104 dan Haditstentang amar makruf nahi munkar dalam kehidupan sehari-hari. 6.1 Mengartikan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan cobaan. 6.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan cobaan. 6.3 Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan cobaan. 6.4 Menerapkan perilaku tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan seperti yang terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan cobaan.

6.

Memahami ayat al-Qur’an dan hadits tentang ujian dan cobaan

C. Kelas XII Program IPA-IPS-Bahasa Kls/smt Standar Kompetensi XII/I 1. Memahami ayatayat al Qur’an dan al Hadits tentang kewajiban berda’wah. 1.1 1.2 Kompetensi Dasar Mengartikan QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan hadits tentang kewajiban berda’wah. Menjelaskan kandungan QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan Hadits tentang kewajiban berdakwah. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AnNahl 125 ; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan Hadits tentang kewajiban berdakwah. Menerapkan strategi berdakwah seperti yang terkandung dalam QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96; dan hadits tentang berda’wah dalam kehidupan seharihari. Mengartikan QS At-Tahrim: 6, QS. Thaha: 132;QS. AlAn’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Menjelaskan kandungan QS At-Tahrim: 6,QS. Thaha: 132; QS. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Mengidentifikasi perilaku orang yang mengamalkan QS AtTahrim: 6,QS. Thaha 132; S. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat. Menerapkan tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat seperti yang terkandung dalam QS At-Tahrim: 6,QS. Thaha: 132; QS. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia dalam kehidupan sehari-hari Mengartikan QS.al-Maidal: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS. AnNisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur. Menjelaskan kandungan QS.al-Maidah: 8-10; QS.An-Nahl:9092;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS.alMaidal: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur Menerapkan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan seperti terkndung dalam QS.al-Maidal: 8-10;

1.3

1.4

2. Memahami ayatayat al Qur’an dan al Hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat

2.1

2.2

2.3

2.4

3. Memahami ayat – ayat al-Qur’an dan hadits tentang berlaku adil dan jujur

3.1 3.2

3.3

3.4

Kls/smt

Standar Kompetensi

XII/II 4. Memahami ayatayat al Qur’an dan al Hadits tentang toleransi dan etika pergaulan

4.1

4.2

4.3

4.4

5. Memahami ayatayat al-Qur’an dan al-Hadits tentang etos kerja.

5.1 5.2 5.3

5.4

6. Memahami ayat6.1 ayat al-Qur’an dan hadits tentang 6.2 makanan yang halal dan baik 6.3

6.4

6.5

7. Memahami ayatayat al Qur’an tentang ilmu pengetahuan dan teknologi.

7.1 7.2 7.3 7.4

Kompetensi Dasar QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. AlKahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan. Menjelaskan kandungan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 4041;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AlKafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS alHujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan. Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits ten-tang etika pergaulan dalam kehidupan seharihari. Mengartikan QS. Al-Mujadalah: 11; QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja Menjelaskan kandungan QS. Al-Mujadalah: 11; QS. AlJumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AlMujadalah: 11; QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS. Al-Mujadalah: 11; QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. AlQashash :77 dan hadits etos kerja. Menerjemahkan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik. Menjelaskan kandungan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. AlBaqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AlBaqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik. Mengidentifikasi makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik. Menerapkan kandungan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. AlBaqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik dalam kehidupan sehari-hari. Menerjemahkan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. AlBaqarah: 164. Menjelaskan kandungan QS. Al-‘Alaq: 1-5; QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. AlAlaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164. Melakukan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti terkandung dalam QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164.


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:5737
posted:6/29/2009
language:Indonesian
pages:6