Nursing Research Sample by nvl14341

VIEWS: 0 PAGES: 3

More Info
									                                         Nursing 202 
                               Research Article and Presentation 

The purpose of this activity is to become increasingly comfortable with using nursing research to 
enhance your professional practice. 
The assignment consists of
   ·  writing an abstract for a selected research topic,
   ·  writing a brief essay about the choice of topic and its implications for nursing practice
   ·  developing a research poster to support your research article
   ·  presenting the research to your classmates 

This assignment will be completed in stages. 
1.     Library visit to Scarborough Library to discover search techniques for article selection 
       Wednesday September 6 during class time. 
2.     Use search techniques to find a nursing research article and have it approved by instructor 
3.     Bring article to selected lab session for presentation on understanding research­ 
4.     Write abstract draft for review by instructor due by October 1 
5.     Develop poster board and oral presentation, complete final writing of abstract for various 
       dates in November, to be assigned 

Written Abstract 

The nursing research article will be related to cardiovascular, respiratory, endocrine or 
musculoskeletal conditions.

   ·  The research must be done by nurses and published in a nursing journal.  Although many 
      nursing journals do publish research, some journals are devoted entirely to research.
   ·  The article must contain the research: background information of the problem, literature 
      review, hypothesis, data results and interpretation of findings.
   ·  The research must have been published within the last 5 years—3 years is preferred 

The written abstract and essay will be graded on: 
Submission on time line 
Manual of style guidelines 
Copy of research article included 
Accuracy of summary related to research 
Thoughtfulness of statement for choice of topic and implications for practice 


Research Posters 
A 3 fold display board 

Title 
Author(s) 
Hypothesis 
Sample used 
Instruments and collection methods 
Results
                                         Nursing 202 
                               Research Article and Presentation 
Implications for nursing practice 
Full reference citation 

Posters will be graded on: 
Neatness and organization 
Accuracy of information 
Visual appeal 

Oral Presentation 
During your oral and poster presentation at the front of the classroom you will display your 
poster, present your abstract and answer any questions the class may have about your research 
article. 
You will be graded on: 
Organization of presentation 
Volume and tone of speaking 
Familiarity of topic 
Ability to answer questions about topic 
Implications for nursing practice
                                        Nursing 202 
                              Research Article and Presentation 
Sample Abstract 

                    Readiness of U.S. Nurses for Evidence­Based Practice 

“Evidence­based practice is a systematic approach to problem solving for health care providers, 
including RNs, characterized by the use of the best evidence currently available for clinical 
decision making, in order to provide the most consistent and best possible care to patients.  Are 
RNs in the United States prepared to engage in this process?  This study examines nurses’ 
perceptions of their access to tools with which to obtain evidence and whether they have the skill 
to do so.  Using a stratified random sample of 3,000 RNs across the United States, 1,097 nurses 
(37%) responded to the 93­item questionnaire.  Seven hundred sixty respondents (77% of those 
who were employed at the time of the survey) worked in clinical settings and are the focus of this 
article.  Although these nurses acknowledge that they frequently need information for practice, 
they feel much more confident asking colleagues or peers and searching the Internet and World 
Wide Web than they do using bibliographic databases such as PubMed or CINAHL to find 
specific information.  They don’t understand or value research and have received little or no 
training in the use of tools that would help them find evidence on which to base their practice. 
Implications for nursing and nursing education are discussed.”  Pravikoff, Tanner and Pierce 
AJN 2006 Vol 105 No 9 pp 40­51.

								
To top