Lista de Verificación para el Manejo Integrado de Plagas

Lista de Verificación para el Manejo Integrado de Plagas Nombre:____________________________________________________________________________ Escuela: ____________________________________________________________________________ Sala o área: ______________________ Fecha de culminación:________________________________ Firma:______________________________________________________________________________ Instrucciones 1. Lea el documento informativo sobre la Calidad del Aire Interior (IAQ según sus siglas en inglés) y la información de trasfondo preliminar para esta lista de verificación. 2. Conserve la información preliminar y haga una copia de la lista de verificación para referencia futura. 3. Complete la lista de verificación. • Marque con “Sí,” “No,” o “No aplica” la casilla correspondiente (Si marca “No” se requiere atención adicional ) • Haga comentarios en la sección de “Notas” si es necesario. 4. Devuelva la lista de verificación al Coordinador de IAQ. 1. DECLARACIÓN DE LAPOLÍTICA OFICIAL 1a. Se desarrolló o localizó la declaración de política oficial para el manejo integrado de las plagas (IPM, según sus siglas en inglés).................................. Sí No No se aplica 2. DESIGNACIÓN DE ROLES EN EL MANEJO DE PLAGAS 2a. Se asignó y capacitó a una persona calificada para conducir el manejo de las plagas.......................................................................... 2b. Se incluyó a las personas que toman decisiones en el programa de IPM................................................................................... 2c. Se educó a los alumnos y al personal (ocupantes del edificio) acerca de IPM y se les pidió que mantengan sus áreas limpias y ordenadas…………………………….......................... 2d. Se alentó a los padres a informarse acerca de las prácticas de IPM e implementarlas en sus hogares................................................ 2e. Se desarrolló un programa para educar y capacitar a todos los participantes de IPM ....................................................................... 2f. Se incluyó referencia explícita sobre IPM en los contratos para los profesionales del manejo de plagas………….......................... 3. DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS EN EL MANEJO DE PLAGAS 3a. Fijar objetivos apropiados para el manejo de plagas para los edificios de la escuela (tales como evitar que las plagas interfieran con la habilidad de aprendizaje de los estudiantes y preservar la integridad de la estructura del edificio) .......................... 3b. Fijar objetivos apropiados para el terreno de la escuela (tales como brindar áreas seguras de juego y las mejores superficies posibles para atletismo) ...................................................... 4. INSPECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y MONITOREO 4a. Se inspeccionaron todos los edificios y terrenos con respecto a evidencia de plagas, puntos de ingreso, alimento, agua y sitios de refugio.………….................................................................. 1 of 4 4b. Se identificaron posibles lugares con condiciones apropiadas para que las plagas vivan en edificios y terrenos............................... 4c. Se determinó la fuente de cualquier problema actual ocasionado por las plagas.................................................................. 4d. Se llevó a cabo el monitoreo para determinar la magnitud de los problemas que representan las plagas y para estimar cuantas habitan en el lugar................................................................. 4e. Se desarrollaron planes para modificar el hábitat (por ejemplo, exclusión, reparación y tareas sanitarias) para prevenir o resolver cualquier problema de plagas............................................................. 4f. Se estableció un programa de monitoreo que consiste en inspecciones de rutina para estimar los niveles de población de las plagas e identificar evidencias de plagas y los lugares potenciales con las condiciones adecuadas para plagas..................... Sí No No se aplica 5. DESARROLLO DEL PASO PRIMERO Y PRINCIPAL DE ACCION 5a. Se evaluaron todos los datos disponibles obtenidos a través de inspección, identificación y moni toreo............................................. 5b. Se determinó cuántas plagas pueden tolerar los edificios de la escuela, los terrenos y los ocupantes ................................................. 5c. Se fijaron los pasos primeros y principales de acción ………........... 6. EN LOS INTERIORES ESTRATEGIAS PREVENTIVAS 6a. Se implementaron estrategias apropiadas para prevenir que las plagas habiten en las siguientes áreas: • Entradas ................................................................................ • Aulas o salones de clases ..................................................... • Gimna sios............................................................................. • Vestuarios............................................................................... • Oficinas ................................................................................. • Salas del personal ................................................................. • Baños..................................................................................... • Áreas donde se preparan y sirven alimentos ........................ • Salas con numerosas cañerías .............................................. • Áreas de mantenimiento ....................................................... • Otros...................................................................................... EN LOS EXTERIORES 6b. Se implementaron las estrategias apropiadas para evitar que las plagas habiten las áreas siguientes: • Patios de recreación .............................................................. • Estacionamientos .................................................................. • Césped y campos para deportes ........................................... • Jardines educativos o invernaderos ...................................... • Áreas de carga ...................................................................... • Contenedores (para residuos/escombros)..... ........................ • Áreas con árboles y arbustos ornamentales .......................... • Otros...................................................................................... 2 of 4 7. USO Y ALMACENAMIENTO DE PESTICIDAS 7a. Se exploraron métodos alternativos antes de llegar a la conclusión de que los pesticidas eran necesarios................................................. 7b. Se aseguraró de que los profesionales del manejo de plagas inte gran la IPM a sus métodos de manejo de plagas................................ 7c. Se identificaron los productos químicos menos tóxicos y con objetivo especifico (o formulaciones de pesticidas) que sean más efectivos para atacar el problema de las plagas, preferentemente en forma de cebo en gránulos.......... 7d. Se revisaron y siguieron todas las instrucciones de las etiquetas de los pesticidas y se aprendió cómo aplicar y usar en forma adecuada estas sustancias quími cas................................... 7e. Se utilizó tratamiento diseñado para usarse en sitios específicos (o de cebo, y para aplicarse en grietas y rajaduras), para aplicar pesticidas siempre que sea posible y sólo se trataron las plantas evidentemente infestadas en el área................................. 7f. Se utilizó ropa o equipo protector cuando se aplicaron los pesticidas....................................................................................... 7g. Se colocaron todos los pesticidas en cajas para cebos resistentes a alteracioneso lugares...................................................... inaccesibles para niños y especies especí ficas................................. Sí No No se aplica USO Y ALMACENAMIENTO DE PESTICIDAS 7h. Se cerraron o ajustaron las tapas de todas las cajas de cebo y se colocó el cebo lejos de la entrada de la caja............................... 7i. Se aplicaron pesticidas cuando los ocupantes no estaban presentes o en las áreas en donde no se les expusiera a las sustancias químicas............................................................................. 7j. Se aseguraró de que los ocupantes de las escuelas (estudiantes y personal) sean notificados de las próximas aplicaciones de pesticidas mediante carteles y/o cartas..................… 7k. Se aseguraró de que se notifique a los padres, mediante cartas, acerca de las próximas aplicaciones de pesticidas................... 7l. Se mantuvieron de manera accesible copias de las actuales etique tas e información sobre pesticidas ................................................... 7m. Los pesticidas se almacenaron fuera del lugar, o en áreas en donde se mantienen bajo llave y sólo son accesibles al personal designado........................................................................................... 7n. Se aseguró de que las áreas de almacenamiento estén adecuadamente ventiladas, y ubicadas lejos de áreas propensas a inundarse o donde los derrames o pérdi das puedan contaminar el medio ambiente........................................................... 7o. Se aseguró de que los líquidos inflamables estén almacenados lejos de fuentes de ignición ....................................................................... 7p. Se aseguró de que los pesticidas estén almacenados en sus envases originales, y que todas las tapas estén cerradas con firmeza................................................................................................ 7q. Se aseguró que el aire en el espacio de almacenamiento no se pueda mezclar con el aire del sistema de ventilación central............ 3 of 4 8. EVALUACIÓN DE RESULTADOS Y REGISTRO 8a. Se aseguró que se lleven registros precisos y actualizados de las prácticas de IPM y documentación de manejo de plagas para cada inmueble............................................................................. 8b. Se aseguró de que se mantengan los registros necesarios para satis facer todos los requerimientos estatales, locales y de las juntas escolares..................................................................... 8c. Se aseguró de que cada libro de registro contenga los siguientes elementos: • Copia del plan de manejo de plagas ..................................... • Itinerario de servicios para el mantenimiento de edificios y terrenos……...................................................... • Etiquetas actuales registradas con la EPA............................. • Hojas actuales de datos de seguridad de materiales (MSDS, según sus siglas en inglés) para cada pesticida ........................................................... • Hojas de datos de supervisión de pesticidas.......................... • Diagrama indicando la ubicación de la actividad de plagas, trampas y estaciones de cebos .......................... Sí No No se aplica NOTAS 4 of 4