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					    PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA
              ADMINISTRACIÒN
            MAESTRÍA EN FINANZAS




     SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN




               Por: Dr. Gerardo Sánchez Ambriz
.
            TOMEN NOTA
 gerardos@unam.mx
 gerardovich@gmail.com



 http://avalon.cuautitlan2.unam.mx/material
 esdidacticos/gerardo_sa/gsa.htm
    BIENVENIDOS




POR PERMITIRME COMPARTIR
   CON USTEDES ALGO DE
      CONOCIMIENTO
   Bustos González, Johana Janet.
   Camarillo Rojas Jessica Selene.
   Córdoba Vázquez, Erika.
   González López, Carolina.
   Ledesma Elías, María Beatris.
   Maldonado Quijano, Roxana.
   Marín Hernández, Mireya.
   Pérez Guzmán, María Magdalena.
   Plascencia González, Alma Rosa.
   Rosales Basave, Violeta Abigail.
García Santana, Abel.
Jurado Cabrera, Federico.
López Flores, Juan Carlos.
Debemos aprender a ser un equipo de
trabajo; a dar desinteresadamente nuestro
conocimiento, a sentir, a perdonar, a darle
valor a nuestras pequeñas aportaciones, a
nuestros amigos, a nuestro trabajo, a nuestra
vida de todos los días y así los estudios de
posgrado serán un sueño alcanzable.
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




           OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al alumno las bases técnico-
  metodológicas, dentro del marco de las
  disciplinas financiero-administrativas, para la
  elaboración del protocolo de investigación que
  le servirá para la obtención del grado de
  maestro. Así también, proporcionarle las bases
  que le permitan distinguir las características de
  la investigación científica de la investigación
  práctica.
                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



       OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proporcionar las bases técnico-metodológicas,
  necesarias para que el alumno:
Reconozca las diferentes modalidades de
  trabajo escrito que existen para obtener el
  grado de Maestro a fin de que identifique y
  elija aquella que esté en posibilidades de
  realizar.
Logre distinguir la diferencia


                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



       OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logre distinguir la diferencia entre una
 investigación de carácter científico
 (conocimiento de la realidad) y una
 investigación de carácter práctico (solución a
 un problema práctico). Asimismo comprenda
 los principales pasos del método científico y su
 aplicación en el desarrollo de un proyecto de
 investigación.


                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



       OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Comprenda la importancia de la elección y
 delimitación del tema de investigación y elija y
 delimite el tema que desee investigar.
Reconozca la importancia de la primera
 recopilación de información; localice y revise
 libros, artículos y otros documentos que tratan
 el tema elegido para llevar a cabo su
 investigación; entreviste a personas o
 especialistas del tema de estudio, con el fin de
 que tenga una visión de conjunto del mismo.
                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



       OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Entienda la importancia de sustentar un trabajo
 académico por medio de citas y notas de pie de
 página; la forma de presentación de las mismas
 y las de la bibliografía utilizada en la
 investigación.
 Establezca los objetivos de su trabajo.
Ordene, analice y evalúe la información
 necesaria para el desarrollo de su protocolo de
 investigación.
                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



       OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Elabore el protocolo o proyecto con los
 elementos necesarios para la realización de la
 investigación que llevará a cabo para obtener
 su grado.




                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
1. Principales opciones para obtener el grado de
  Maestro en Finanzas.
 l.1. La tesis.
 1.2. El examen general de conocimientos.
 1.3. El trabajo escrito profesional
2. La investigación, algunos tipos de
  investigación y el método científico de
  investigación.
2.1. La investigación de carácter científico y la
  investigación de carácter práctico.
                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
2.2. La investigación científica y el método
  científico.
3. La elección del tema de investigación y su
  delimitación.
3.1. Condiciones a tomar en cuenta al elegir el
  tema de investigación.
3.2. La delimitación del tema.
3.2.1. En el espacio geográfico.
3.2.2. En el tiempo.
3.2.2. En los aspectos específicos a investigar.
                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
4. La primera recopilación de información.
4.1. Importancia y objetivo de la primera
  recopilación de información.
4.2. La investigación documental.
4.2.1. La búsqueda bibliográfica.
4.2.2. La elaboración de fichas bibliográficas y
  de trabajo.
4.3. Las entrevistas exploratorias.


                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
5. Las fuentes de información.
5.1. La bibliografía.
5.2. Las citas.
5.3. Las notas de pie de páginas.
5.4. Importancia y presentación.
6.El problema de investigación.
6.1. Características de un problema de carácter
  científico.
6.2. Características de un problema de carácter
  práctico.                GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
6.3. El planteamiento, la identificación o
  diagnóstico del problema de investigación.
7. Los objetivos de la investigación.
7.1. Establecimiento de los objetivos.
8. El marco teórico de la investigación.
8.1. Las teorías y su importancia.
8.2. Las funciones del marco teórico.
8.3. La adopción de una teoría o desarrollo de
  una perspectiva teórica.
                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


       PROGRAMA DE ESTUDIO

9.     Las variables de la investigación.
9.1. El concepto de variable.
9.2. Las variables dependientes e
   independientes.
9.3. Grados y modalidades de manipulación de
   la variable independiente.



                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN

        PROGRAMA DE ESTUDIO

10. Las hipótesis de investigación.
10.1. Definición de la hipótesis.
10.2. La relación entre las hipótesis, las preguntas
  de investigación y los objetivos de la
  investigación.
10.3. La formulación de hipótesis.
10.4. Las formas de comprobación de la
  hipótesis.
                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


        PROGRAMA DE ESTUDIO
11. Las alternativas de solución de un caso
  práctico.
11.1. Propuestas de solución de un caso práctico.
11.2. Elección de la alternativa de solución más
  adecuada.
12. La metodología a utilizar en la realización
  de la investigación.
12.1. El tipo de estudio.
12.2. El método.
                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
ESTRATEGIA EDUCATIVA
             Modelo educativo:
              constructivismo.
             Clases vivénciales
              (práctica – teoría).
             Diagnóstico.
             Solución de casos
              prácticos.
             Exposición de lecturas.
             Redacción de un
              protocolo de
              investigación.
Especie              Muerte de las que
            Crisis                            Nueva especie adaptada
dominante            no se adaptan




                                         Innovación
                                                       Velocidad




                                                         Nuevos Modelos



                         Conocimiento

                                         Tecnología
                                                         Talento
  Una disertación escrita que sustenta con
actualidad, precisión, claridad y brevedad una
investigación original.

 Su objetivo central es: Comunicar los resultados de
la investigación; con sus ideas, la experimentación y
disertaciones: de manera clara, concisa y fidedigna.

 En su contenido formula una propuesta o
aseveración fundamentada en el método científico y
la metodología de la investigación.

  Contiene una hipótesis, misma que debe
someterse a prueba en el transcurso de la
investigación, con lo cual le confiere la calidad a la
tesis.
   Consiste en presentar un examen escrito que
    abarcará reactivos de todas las asignaturas
    obligatorias del Plan de Estudios vigente de la
    Maestría cursada. 8 de calificación.
 Caso práctico.
Una disertación escrita que sustenta con
actualidad, precisión, claridad y brevedad la
resolución de un caso práctico, resuelto con
base a las teorías administrativas.

 Su objetivo central es: Comunicar los
resultados emanados de la investigación; con
sus ideas, la experimentación y disertaciones:
de manera clara, concisa y fidedigna.
1.   Rigor lógico.     6.   Amplitud
2.   Replicabilidad.   7.   Compatibilidad.
3.   Claridad y        8.   Significación.
     concisión de      9.   Pertinencia.
     estilo.
4.   Originalidad.
5.   Precisión
ELEMENTOS DE PERSUACIÓN


                       1. Pasión



      Trans-
                                           2. Héroe
    formación
                        Opción




          Toma de                  Antagonista
          conciencia               - obstáculo
1. Pasión: Toda OPCIÓN DE TITULACIÓN debe
   ser escrito con pasión.
   La pasión permite llamar la atención de la
   audiencia.
2. El héroe: La investigación para la obtención
   del grado académico, da el punto de vista
   del autor y permite a la audiencia ingresar
   al mundo de la investigación.
3.       Antagonista / Obstáculo: Presenta
   problemas a vencer, estrategias de cambio.
          OPCIONES DE TITULACIÓN
4.   Toma de conciencia: El héroe toma
     conciencia de qué es lo que debe de
     hacer de la opción de titulación y a partir
     de ello, instrumenta estrategias cognitivas,
     toma las decisiones adecuadas y alcanza
     el éxito.
5.   La transformación ocurre porque el héroe
     puede hacer las cosas de una manera
     diferente y mejor y otros investigadores
     reproducen su conocimiento y hacen
     visibles los resultados obtenidos.
              REDACCIÓN CIENTÍFICA
1.   Dominio del idioma.

     Debes escribirse oraciones complejas y
     coherentes, construir párrafos no mayores a 8
     líneas, que permitan al lector seguir una
     descripción lógica.

     Usar con destreza las palabras y los signos de
     puntuación para generar un texto sencillo, claro
     y fácil de entender.

     Si el trabajo está mal redactado los revisores,
     lo rechazarán y no se logrará el impacto
     deseado.
2. Enfocarte en el trabajo:

El trabajo debe realizarse, con base a un
  riguroso plan de trabajo. (Fechas de inicio y
  terminación)

Alcanza las metas en los tiempos establecidos,
 es la clave del éxito.

Reserva tiempo para escribir y escribe.
            REDACCIÓN CIENTÍFICA

3. Dedícale tiempo a la revisión del
  manuscrito. Enfocarte en el trabajo:

Tienes que dedicarle tiempo suficiente a la
  redacción y corrección del manuscrito.

La opción de titulación debe ser visibles en
  la literatura científicas, no se redactan
  rápidamente; la redacción efectiva es
  producto de una escritura razonada y una
  revisión cuidadosa, pausada y constante.
            REDACCIÓN CIENTÍFICA

4. Debes entender y aplicar los principios
  básicos de la redacción científica:

Escribe con precisión, claridad y brevedad.

Recuerda al héroe de la historia.
                  DIAGNÓSTICO

   A partir de ello, se pueden descubrir las fortalezas,
    debilidades (causas de los problemas), amenazas o las
    oportunidades de la organización.

   Se obtiene información respecto de la naturaleza del
    entorno que enfrenta y el diseño de cada departamento.
    (Guizar,R. 2004).

¿Cuáles son las fortalezas, debilidades, amenazas y
  oportunidad que tienen como grupo?.
         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




    INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE
         CONOCIMIENTO

Diagnóstico de habilidades para la investigación:

REFLEXIONA?
Escribe: 5 Cualidades y 5 de tus defectos



                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
Mil gracias por participar en la segunda sesión.

       Lo que bien inicia, en dos años termina:
        Una tesis, un sueño, un compromiso …
                  Antes de iniciar, por favor consulta:
               -http://paginas.ufm.udu/sabino/CHT-
                                            Cap.2.htm
-Day, R. (2000). How to write piblish a scientific paper. Werstport, Oryx.

-Eyssautier, M. (2002). Metodología de la investigación: desarrollo de la
inteligencia. 4. ed. México, ECAFSA.

-Bernal, T. (2000). Metodología de la investigación para administración y
economía.

-Sánchez, G. y Ángeles, M. (2003). Tesis profesional: ¡un problema¡, ¿una
hipótesis¡, ¡una solución¡. México, UNAM, FES-C.

-Hessels, L. y Lente, H. (2008). Re- thinking new knowledge production: a
literature review a research agenda. (en línea) Research policy. Disponible:
http://sciencedirect.com/science (Consultado 14 de agosto del 2008).
1.   Realizar un recordatorio de la primera
     sesión.
2.   Revisar las actividades encomendadas.
3.   Diagnosticar las fortalezas y debilidades
     cognitivas de los participantes.
4.   Identificar posibles líneas de investigación.
   ¿Qué es ciencia?
   ¿A qué se le llama método científico?
   ¿Cuáles son los métodos auxiliares del
    método científico?
   ¿Cómo definimos a la metodología de la
    investigación?.
   ¿Método?
   ¿Investigación?
                    LA TAREA

   ¿Cuántos tipos de investigación existen?
   ¿Cuáles son los alcances de la
    investigación?.
   ¿Cuántos enfoques relacionados con el
    diseño de la investigación existen?
   ¿Cuáles son los métodos auxiliares del
    método científico?
   Método de Deducción

   Método de Inducción

   Método de Análisis

   Método de Síntesis

   Método de Experimentación … entre otros.
            SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



                  TESIS DE GRADO:
                      ¿QUÉ ES?

•   Un sueño
•   Un problema
•   Una requisito para la superación académica
•   Un reto
•   Una oportunidad para realizar una investigación
    de carácter formal, que te permita validar tus
    conocimientos universitarios y obtener un grado
    académico..

                               GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
            SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




  LA TESIS DE GRADO ACADÉMICO ES
    UNA INVESTIGACIÓN FORMAL
• Inicia con tú decisión y compromiso de participar en el
  presente seminario.
• Etapas:
• Fundamentación de un protocolo de investigación
  (Generación de idea, Selección del tema de investigación,
  Investigación bibliográfica, Planteamiento de problema,
  Justificación, Objetivos, Hipótesis, Marco teórico ...)
• Redacción del trabajo de investigación.

• Culmina: Impresión del trabajo de investigación, Examen
  de Grado y obtención del Grado de Maestro en Finanzas.
                               GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
   Conjunto de conocimientos, fruto de ideas
    emanadas de realidades observables,
    sistematizadas,        comprobadas       y
    documentadas, con base a un versátil
    método natural e indiscutible hasta ahora
    denominado en el universo de la erudición
    como: Método Científico.
   Aplicado por los más connotados hombres
    y mujeres de ciencia en todo el mundo para
    diseñar,    formular    y  organizar   sus
    actividades     relacionadas     con    la
    investigación.
    SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




¿Cuál es método o la técnica
 más adecuada y fácil que
  debes aplicar y seguir?



                       GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




       El MÉTODO CIENTÍFICO

Camino teórico-práctico, planeado e
instrumentado de manera eficaz, lógico y
racional, que debemos adoptar cuando
diseñamos y proyectamos cualquier tipo de
investigación, orientada a descubrir,
determinar o innovar con intuición e
imaginación, las propiedades del objeto de
estudio.

                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




        MÉTODOS AUXILIARES

DEDUCCIÓN: Proceso que se sigue
mediante enlace de juicios, para llegar a
conclusiones.
¡VA DE LO GENERAL A LO
PARTICULAR¡




                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




        MÉTODOS AUXILIARES

INDUCCIÓN: Un proceso que se sigue,
partiendo de los enlaces observados entre los
hechos particulares, para llegar a encontrar
las relaciones universales; es decir, el método
inductivo.
¡VA DE LO PARTICULAR A LO
GENERAL¡


                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
      SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




     MÉTODOS AUXILIARES

¿CANSADOS?, ¡ÁNIMO¡, LO DIFÍCIL ES
INICIAR




                         GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




       MÉTODOS AUXILIARES

ANÁLISIS: Es un exhaustivo proceso
dirigido a la fragmentación de un
conocimiento o un objeto en las partes que se
estructuran. Con una visión de los que es el
todo, encontrando e identificando los
principios, relaciones e interdependencia que
existen entre sí.


                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




        MÉTODOS AUXILIARES

SÍNTESIS: En el análisis estudiamos y
separamos los conceptos básicos de los
elementos complementarios, las relaciones
esenciales de las aleatorias y los elementos
generales de los particulares. La síntesis
aglutina las experiencias resultantes, lo que
facilita resumir los hechos o fenómenos
analizados.

                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




       MÉTODOS AUXILIARES

EXPERIMENTACIÓN: Observación activa y
verificación hipotética que facilita la acción
de indagar y evaluar la eficiencia de los
nuevos conocimientos, comprobando que la
teoría y la práctica se aplican en la solución
de problemas específicos.



                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
                  MÉTODO DE EXPERIMENTACIÓN
•    El método de experimentación es uno de los procesos más significativos en la evolución de la
     investigación, ya que con su observación activa y verificación hipotética nos facilita la acción
     de indagar y evaluar la eficiencia de los nuevos conocimientos, y comprobar que la teoría sí
     tiene aplicaciones en la práctica para solucionar diversas problemáticas.
• La experimentación clásica debe seguir ciertas reglas:
“1.- El fenómeno de que se trate debe aislarse para estudiarlo mejor.
 2.- El experimento debe repetirse en las mismas circunstancias para comprobar si siempre es el
     mismo.
 3.- Las condiciones del experimento deben alterarse para investigar en que grado          modifica
     al fenómeno.
 4.- El experimento debe durar el tiempo suficiente para que se produzca el fenómeno
     deseado.”[1]

    Cuando un científico o un estudiante intenta o planea llevar a cabo un experimento de manera
      controlada es necesario:

•      Precisar el sujeto o fenómeno de estudio; previa delimitación u objetivos que persigue el
      experimento
•     Tener acceso al universo de la información documental existente en su especialidad en
      formatos impresos y electrónicos para construir el “Estado del Arte” (Concepto utilizado en la
      investigación científica para determinar que un investigador conoce los antecedentes del tema,
      tendencias actuales y las prospectivas del tópico de estudio).
               MÉTODO DE EXPERIMENTACIÓN
•   Planear estrategias acordes al tipo de investigación que enmarcan el experimento.
•   Describir el problema de estudio.
•   Predecir el comportamiento de procesos.
•   Construir hipotéticamente el experimento y definir variables.
•   Establecer un práctico y flexible proceso de observación activa de los fenómenos.
•   Sistematizar datos del experimento.
•   Tener dispositivos de control de datos.
•   Hacer un tratamiento de los datos a través de un proceso de análisis y síntesis.
•   Organizar parcialmente los resultados más significativos de los aspectos causales del
    fenómeno de estudio.
•   Verificar hipótesis.
•   Obtener resultados finales.
•   Llegar a conclusiones.
•   Presentar resultados a través de un texto.

En este contexto, el método experimental puede resumirse en los siguientes pasos:

•   Sujeto de Estudio  Estado del Arte  Planeación y Diseño del Experimento 
    Observación  Problema  Predicción de Comportamiento de Procesos  Hipótesis
     Datos del Experimento  Control de Datos  Tratamiento de Datos  Análisis y
    Síntesis  Organización de Resultados Parciales  Verificación de Resultados 
    Verificación de Hipótesis  Resultados Finales  Conclusiones  Comunicación
    Escrita.
•   [1] López Cano, José Luis (1998) Método e hipótesis científicos. México, Trillas. p. 55.
           SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



            MÉTODOLOGÍA DE LA
              INVESTIGACIÓN
• Es el resultado de los métodos que ofrecen el una mejor
comprensión de ciertos caminos, que han probado su
utilidad, eficiencia y eficacia en la práctica de la
investigación con objeto de evitar los obstáculos que
entorpezcan el trabajo científico en este caso: LA TESIS
PROFESIONAL
•DEFINICIONES:
•Metodología de: Método, méta (a lo largo) y odos
(camino), guía. Logos: tratado de
•Investigación:        Investigare, agregar algo nuevo a los
conocimientos



                              GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
            SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




       TIPOS DE INVESTIGACIÓN


BÁSICA, FUNDAMENTAL O PURA: tiene como
objetivo principal: realizar investigación de frontera,
original; busca ampliar los horizontes del universo
científico, a través de nuevos conceptos teóricos, aunque
muchos de ellos, no tengan aplicaciones que impacten en
este momento a la humanidad.



                               GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
           SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




      TIPOS DE INVESTIGACIÓN


APLICADA: Constituye un arquetipo que busca la
evolución constante del conocimiento para construir,
reinventar y brindar apoyos significativos a las pesquisas
científicas y tecnológicas cuyo propósito es mejorar la
calidad de vida de los seres humanos.




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             SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




        TIPOS DE INVESTIGACIÓN


BIBLIOGRÁFICA: Son investigaciones totalmente
teóricas, retrospectivas y el desarrollo un tema de tesis, se
sustenta en el acceso, recuperación, consulta y extracción
del conocimiento significativo representado en la
información científica-técnica, ésta se emite por medio de
fuentes de información impresa y en formato electrónico.



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          SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




     TIPOS DE INVESTIGACIÓN

CAMPO: La investigación de campo o directa
constituye un complejo modelo que permite llevar a
cabo la observación, análisis y discusión de resultados
de un fenómeno o hecho de estudio en el espacio físico
y temporal en que ocurren. Su diseño requiere una
minuciosa planeación y la prevención de las posibles
contingencias posibilita el manejo de las variables
formuladas.


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 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




TIPOS DE INVESTIGACIÓN


MIXTA: Entrelazan las investigaciones
bibliográficas y de campo, ya que antes
de observar y analizar el fenómeno de
estudio, sustenta su diseño en una
abundante y selectiva búsqueda-
recuperación de la información
bibliográfica.


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         SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




 ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

ESTUDIOS EXPLORATORIOS:
Abordan temas desconocidos o pocos estudiados,
usualmente son investigaciones de frontera, que sirven
de base a otros núcleos científicos para plantear
nuevas metodologías o innovación parcial en
procesos. Son utilizados en proyectos de prospección,
orientados al logro de mejores resultados y/o
profundizar más en el tema.

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ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

DESCRIPTIVOS: La investigación de campo o
directa constituye un complejo modelo que permite
llevar a cabo la observación, análisis y discusión de
resultados de un fenómeno o hecho de estudio en el
espacio físico y temporal en que ocurren. Su diseño
requiere una minuciosa planeación y la prevención
de las posibles contingencias posibilita el manejo de
las variables formuladas.


                           GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
       SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVOS:
Busca encontrar las razones o motivos que
provocan ciertos fenómenos, buscando
analizar y comprender la causa-efecto o
efecto-causa. El reporte de la investigación
aporta detalles precisos acerca de los
procesos desarrollados, previniendo posibles
contingencias o experiencias cuando el
estudio sea repetido.

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ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

ESTUDIOS CORRELACIONALES:
Pretenden exponer y justificar ¡Cómo se
relacionan o vinculan diversos fenómenos
entre sí¡




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   ¿Qué tipo de investigación consideras
 conveniente para el desarrollo de tú tesis?

RECOMENDACIÓN: Todos hemos tenido
una semana difícil, para sacudirnos las cosas
negativas que se nos presentaron, debemos
disfrutar de una bailada en la disco o bien una
cena, o una buena película, etc.

Buen fin de semana, hasta el próximo jueves.
Gracias.
                          GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
          SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


¡Recordar es vivir¡
CIERRA TUS HERMOSOS OJOS. Responde en
  silencio.
¿Cuál es el método que norma las actividades científicas
  que realizamos?
¿Cuáles son los métodos auxiliares?
¿Qué es la metodología de la investigación?
¿Tipo de investigación que piensas realizar?
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA TIENE
  CONFIANZA EN TU DISCO DURO Y DE
  SEGURO SABES LA RESPUESTA CORRECTA
  ¡UN APLAUSO¡
                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
          SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




  PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
El protocolo de investigación es una guía estratégica que
  agrupa los lineamientos básicos que deben emplearse
  en la planeación, ejecución, avance, evaluación y
  conclusión de una investigación formal.




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           SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN



          ELECCIÓN DE TEMA DE
             INVESTIGACIÓN

• Respira, relajate, flota en el aire, sueña y pregunta
  a tú yo interno (el intelectual):
• ¿Te gustaría investigar un tema de actualidad y
  que nunca fue abordado durante TÚ formación
  académica?




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            SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


     ELECCIÓN DE TEMA DE INVESTIGACIÓN

• Las finanzas mexicana: su desarrollo en el siglo XXI.
• El control interno en las PYMES: tendencia de su ejercicio
  profesional en el comercio electrónico.
• Las devaluaciones de la moneda mexicana: sus
  repercusiones en las finanzas corporativas
• Los estados financieros: estrategias de diagnóstico para la
  competitividad de las empresas mexicanas.
• Los servicios de outsourcing en el desarrollo de auditorias
  financieras-
• Modelo de planeación financiera: aplicables en escenarios
  de crisis económicas.


                               GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
    SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




   ¿Con toda seguridad la
 primera opción no llenó tus
expectativas de investigación?
NO TE PREOCUPES, Tienes
  una segunda oportunidad


                       GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
      SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




¿Qué seminario de mi Maestría me gusta
                más?




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ALGUNOS TEMAS PUEDEN TENER
      RELACIÓN CON:




                       GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
  TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




   ¿Con toda seguridad la
 segunda opción no llenó tus
expectativas de investigación?
NO TE PREOCUPES, Tienes
   una tercera oportunidad


                          GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
        SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




          ¿EN QUÉ LABORO
        PROFESIONALMENTE?
Reflexiona sobre tu ejercicio profesional,
detecta uno o varios problemas que limitan a
tu organización, para que alcance estándares
aceptables de operación y elabora una
propuesta de solución basada en los
principios teóricos de las finanzas.



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          ¿EN QUÉ LABORO
        PROFESIONALMENTE?
La ventaja de estudiar un tema relacionado
con tu actividad laboral facilta el desarrollo
de la investigación.

CONOCES LA PROBLEMÁTICA, TIENES
EXPERIENCIA, POSEES INFORMACIÓN Y
EVIDENCIAS PARA CONSTRUIR DATOS
EMPÍRICOS

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       SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




     DELIMITACIÓN DEL TEMA

Delimitar un tema conlleva emplear tus
habilidades de asertividad en el posible
descubrimiento de un posible problema de
investigación y una acción de resumir o
concentrar al máximo materia, asunto, campo
de trabajo o tópico de investigación para
estudiar un aspecto prioritario que demanda
una pronta y eficiente solución.

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     DELIMITACIÓN DEL TEMA

•LOS UNIVERSITARIOS SOMOS
INTELIGENTES
•¡IMAGINEMOSNOS UN GRAN PASTEL¡
•Si nos lo comiéramos todo, nos
indigestaríamos.
•La solución, tomemos una migaja y en
tú vida intelectual significará el realizar
una investigación que aborde una
temática específica y reducida.

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          SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




        DELIMITACIÓN DEL TEMA
Para delimitar el tema es necesario que hagas uso de la
acumulación del conocimiento humano representado en las
fuentes de información (impresas y electrónicas).
Realiza una búsqueda retrospectiva sobre el tema central de
tú elección y relaciónalo con otros descriptores:
EJEMPLO:
Tema: Auditoría Interna Financiera
Descriptores (temas):
Control de controles.
Operaciones contables, financieras y administrativa
Base de la mediación y evaluación de los controles.
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      BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
En la WEB accesa la página Web de la Universidad
Nacional Autónoma de México. http://www.unam.mx
En donde dice Bibliotecas, con tu dedo mágico da un click.
Luego en la pantalla resultante, da otro click donde dice
Dirección General de Bibliotecas.
A continuación, tienes la posibilidad de consultar la
existencia de Libros (Librunam), Tesis (Tesiunam), Bases
de datos y Revistas electrónicas.
En el texto encontrarás otras direcciones electrónicas.


                             GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
           SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




      TÍTULO TENTATIVO


El título es la palabra o frase con que se enuncia o se da a
conocer el asunto a materia del trabajo de investigación:
LA TESIS.

Ejemplo:
Planeación estratégica financiera.
Sistemas de Planeación de Recursos Empresariales (ERP =
Enterprise resource planning).

                              GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
   Resumen ejecutivo.
   Análisis de mercado.
   Técnico.
   Administrativo.
   Económico.
   Financiero.
   Otros análisis.
   Evaluación del proyecto.
   Análisis de riesgos.
             SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS



TÍTULO TENTATIVO

El título de la tesis puede incluir un subtítulo, el cual es: Un
título secundario o adicional que se redacta a
continuación del título general. El subtítulo sirve para
aclarar el contenido de la obra, fijar el criterio o punto de
vista desde el cual se estudia la materia cuando el título es
vago o ambiguo.

EJEMPLO:
La planeación estratégica financiera: herramienta
corporativa para la competitividad de una empresa
recicladora de metal en la economía emergente.
                             GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
          SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




     TÍTULO TENTATIVO

El título tentativo de tu tesis debe redactarse en un
máximo de 18 palabras y en su contenido debe precisar:

*El tema por investigar
*Empresa, sector o institución donde será desarrollado.




                             GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN




    TÍTULO TENTATIVO


El título debe gustarte, enamórate de él,
recuerda que la tesis es un bebe que
necesita dedicación y cariño, pronto
verá la luz del mundo científico y serás
famosa o famoso.

Debes intentar encontrar el nombre con
la ayuda de varias redacciones.

                    GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
    TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




                TÍTULO TENTATIVO
FELICIDADES, CONGRATULATIONS.

TENEMOS TEMA TENTATIVO DE TESIS

¡DIGAMOS SALUD¡ ¡GRACIAS¡

HASTA LA PRÓXIMA SEMANA

RECUERDEN LA DISCO NOS ESPERA.

                            GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
                          Planteamiento del problema
  TO ME
DEDICATION
                                                          JUSTIFICATION

                                                               dream




    IDE

                                                          RESEARCH
                                                          QUESTIONS
                                                               ?




DELIMITATION
OF THE TOPIC                                              APPROACH
                                                          TO THE
                                                          PROBLEM




               BIBLIOGRAPHIC                PROBLEM
                                            IDENTIFICA-
                 SEARCH
                                               TION
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     PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA


    El planteamiento del problema es la base
•
    de tú investigación, si no hay problema
    no hay investigación




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    PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA


• Descubrir un problema de investigación,
  documentarlo,       definirlo  y      delimitarlo
  eficientemente representa la posibilidad de
  establecer escenarios propicios que faciliten o
  generen la imaginación de una respuesta probable
  al mismo y que formulemos varias estrategias de
  solución que posibilitarán la consecución de
  resultados óptimos.


                               GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
    TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

*El problema debe expresar una relación entre dos o
más variables
*El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigüedades. Su redacción la debes realizar en un
máximo de cinco líneas.

El planteamiento del problema implica la posibilidad
de prueba empírica. Es decir, que sea factible
observar la realidad.

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 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
         (PROCESO)
1. Debemos asegurarnos y confirmar que
hemos descubierto un problema de
investigación.
2. El problema debe redactarse de manera
clara y precisa.
3. El planteamiento debe ser congruente y
sustentable en conocimientos que son
comprobados por las teorías científicas.

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     TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
         (PROCESO)
4. Las respuestas imaginarias, resolución o
resoluciones que proyectes deben sustentarse
bajo los lineamientos científicos.
5. Las definiciones contenidas en el
planteamiento deberán poseer la cualidad y
universalidad que permitan el fácil y
oportuno reconocimiento o identificación de
los procesos o las relaciones definidas.

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 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
         (PROCESO)
6. Durante el proceso de la investigación
pueden presentarse contingencias en el
tratamiento del tema ¡Existe la posibilidad de
transformar el planteamiento¡
7. Cuando planteamos el problema, aplicamos
nuestros conocimientos teóricos, sustentados
en los métodos auxiliares.
8. El diagrama de causa-efecto nos ayuda a
determinar las variables de estudio.
                             GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
   Enunciado en un párrafo de 8 líneas, donde
    son retomadas las principales causales
    negativas que hacen ineficiente a la
    organización sujeto de estudio.
   En la actualidad, las empresas mexicanas enfrentan una
    competencia agresiva derivada de la globalización
    donde deben competir empresas locales y extranjeras;
    ante tales escenarios, las empresas deben definir
    estrategias de cambio para adecuarse rápidamente a
    las necesidades del entorno, el no hacerlo, conlleva, su
    posible desaparición del mercado.

   Por favor, resalta en la redacción los tres principales
    problemas identificados.
     TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Después de redactar el problema, debemos
plantearnos preguntas de investigación:
¿Es importante el tema?
¿Vale la pena investigarlo?
¿Quién ha investigado el tema?
¿Cuál fue la metodología empleada?
¿Cuáles han sido los impactos sociales y
tecnológicos?
¿Cuáles son los resultados obtenidos?
¿Cuáles son las probabilidades de éxito?
¿Existe bibliografía?
                             GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
 TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




Con toda seguridad para cada
  interrogante, tuvistes una
     respuesta acertada.
    ¡VAMOS DE GANE¡
      PIENSA EN LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

                         GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
      TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
La segunda etapa de las preguntas de investigación
deben tener relación directa con el tema central de la
tesis, ejemplo:

TESIS: Planeación de recursos empresariales (ERP
= Enterprice resource planning) : instrumentación en
una empresa comercializadora de equipos de
refrigeración, ubicada en el Estado de México.




                              GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
      TALLER DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS




  PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué son los Sistemas de Planeación de Recursos
Empresariales?
¡Por qué es necesario instrumentar los …?
¿Qué sucede en las empresas que no han instrumentado …?
¿En México existen experiencias sobre la instrumentación
de?
¿Los …pueden adaptarse a la cultura laboral de las empresas
mexicanas?
¿Existe bibliografía suficiente y actualizada en el tema?
¿Quién debe instrumentar los …?
¿Qué beneficios aportará la instrumentación de círculos de
calidad en la empresa?

                              GERARDO SÁNCHEZ AMBRIZ
 ¿La planeación estratégica financiera servirá
para desarrollar organizaciones competitivas
en el presente milenio?.
 ¿Quién debe ser la líder del proyecto?.
 ¿ Beneficios que aportará la investigación?.
   Reflexiona y medita cada una de             las
    preguntas de investigación enunciadas.

   El contestarlas de manera eficiente y objetiva,
    posibilita la culminación del proceso de
    comprobación y convencimiento de que el
    tema presenta una variada gama de
    posibilidades de que tu investigación SERÁ
    TODO UN ÉXITO.

                  CONGRATULATIONS
           Estado el arte
Formulación de Objetivos
               Hipótesis.
   Título.                  Problema.
    Autor.                  Preguntas de
   Introducción.             investigación.
   Los métodos.             Justificación.
   Método Científico        Estado del Arte.
   Métodos Auxiliares.      Objetivos.
   Tipo de                  Hipótesis.
    investigación.           PRIMERA
   Alcance.                     EVALUACIÓN.
                          ME IMAGINO QUE SÍ.

          El título tentativo.
         Identificación del problema
          Problema
          Preguntas de investigación
Justificación … son cosas del pasado.
 Hoy en día las organizaciones se
enfrentan a un entorno complejo y poco
estable.

 Existe la necesidad de establecer
mecanismos administrativos que permitan
coordinar la toma de decisiones para
obtener la ventaja competitiva.
Interdependencia                            Capacidad
                        Equilibrio                            Adaptación    Equifinalidad
      interna                              de respuesta


     Entrada                                                                   Salida
                                              Organización
                                                Informal
    Ambiente                                                                   Sistema


    Recursos       Estrategia                                Organización      Unidad
                                 Trabajo
                                                               Formal

     Historia                                                                  Individuo


                                                 Gente
   En éste sentido, resaltamos que el Estado del
    Arte: ES UNA DE LAS PRIMERAS ETAPAS QUE
    DEBE DE MANERA PERMANENTE DEBE
    DESARROLLARSE DENTRO DE UNA
    INVESTIGACIÓN, YA QUE SU ELABORACIÓN,
    QUE CONSISTE EN IR TRAS LAS HUELLAS DEL
    TEMA QUE SE PRETENDE INVESTIGAR.
   ESTADO DEL ARTE.
   Para el sustento teórico de la investigación
    que pretendes desarrollar, es necesario que
    conozcan, analices y sintetices, los principios
    teóricos del tema a estudiar; así como, sus
    antecedentes, vertientes y evolución.
   La búsqueda retrospectiva, la localización de
    literatura que aporte diversas definiciones,
    antecedentes, clasificaciones y modelos, su
    análisis y sistematización, permite el
    conocimiento y el dominio de la línea de
    investigación que estamos estudiando.
   Propiamente, la construcción del Estado del
    Arte, la iniciamos desde que generamos la
    primera idea sobre la elección del tópico
    central de la investigación que pretendemos
    realizar, la continuamos con la delimitación
    del tema, identificación de problemas,
    preguntas de investigación y la propia
    justificación.
   PERMITE DETERMINAR CÓMO HA SIDO
    TRATADO EL TEMA POR LOS DIVERSOS
    ESPECIALISTAS, CÓMO SE ENCUENTRA EN EL
    MOMENTO DE REALIZAR LA INVESTIGACIÓN
    (VERTIENTE PRINCIPAL DE CONOCIMIENTO) Y
    CUÁLES SON LAS TENDENCIAS.
   El Estado del Arte conlleva una búsqueda
    retrospectiva de información y para poder
    construirlo debemos contar con un mínimo
    de 15 documentos, que en su contenido nos
    aporte:
   Conceptos.
   Antecedentes.
   Tipos (Clasificación).
   Modelos, entre otros.
   La construcción del Estado del Arte en el
    protocolo de investigación debe tener una
    extensión de 15 cuartillas y te servirá de base
    teórica para el desarrollo del capítulo 3 de tu
    trabajo de investigación (Estudio de caso).
   Ejemplo:
   Título de la investigación:

   Planeación estratégica financiera: herramienta
    corporativa para la competitividad de una
    empresa recicladora de metal en la economía
    emergente.
Planeación estratégica financiera: herramienta
corporativa para la competitividad administrativa
para la optimización de la rentabilidad financiera del
“Grupo la Florida”
   La generalidad.
   El incremento de los núcleos poblacionales y
    las nuevas formas de vida social, han
    representado en toda la historia de la
    humanidad, la razón para crear y satisfacer
    necesidades de alimentación, vestido,
    vivienda, entre otros.
En éste sentido Pérez (1) Pérez, L. (2009). Planeación
financiera estratégica: aplicaciones en la empresa moderna.
México, Trillas.
argumenta que: el comercio es tan antiguo como la sociedad
misma.
argumenta que: el comercio es tan antiguo como la sociedad
misma.
 Actualmente, el comercio es una actividad de la economía de
las naciones, destinada a relacionar a los sectores de
producción y el consumo, que es realizada en los ámbitos
nacionales e internacionales. En adición, Pérez (2) Pérez, L.
(2009). Planeación financiera estratégica: aplicaciones en la
empresa moderna. México, Trillas.
, Rojas (3), López (4), Ríos (5) comentan: la moneda de cada
uno de los países se utiliza para medir las transacciones y en el
medio internacional hay que correlacionar el valor de las
diferentes monedas para facilitar la medida de compra y venta
de servicios.

Las organizaciones líderes en el mercado, buscan la eficiencia
de sus medios productivos y la función de las finanzas es
importante e indispensable para que los directivos puedan
organizar, planear sus recursos derivados de las relaciones
comerciales o derivada de alguna otra actividad económica,
Jiménez (3).
Las finanzas pueden resumirse como el hecho de proveer los
medios suficientes y necesarios para enfrentar pagos, Trejo
(4); cubren la planeación financiera que a su vez involucra la
estimación de entradas y salidas de fondos de la caja para la
operación, la generación de recursos operativos o por
financiación; así como, de su uso, inversión, distribución y
control.
Los conceptos.
Haime (4) indica que las finanzas tienen por objeto: la
maximización de los recursos de la empresa, entendiéndose
por maximización, la consecución de recursos de las fuentes
baratas disponibles, su aplicación en los proyectos más
productivos o rentables y tratando de disminuir el riesgo de su
aplicación.
La planeación es diseñar un curso de acción con base en la
definición, análisis y solución de un problema, Pérez (5)
Origen y evolución.

Modelos de planeación financiera.
Referencias:
1.Pérez, L. (2009). Planeación financiera estratégica:
aplicaciones en la empresa moderna. México, Trillas.
2.Ibidem.
3. Jiménez, H. (2008). Gestión financiera de la empresa.
Journal of Finances. 23 (5), p. 123-125.
4. Haime, L. (2009). Planeación financiera: el ayer, el hoy y el
mañana. 4. Ed. Reverté, Madrid.
5. Pérez, L. (2009). Ob. Cit. Ref. 1.
    Un objetivo es definido como:
     Un estado deseable de las cosas.
   En la investigación significa la representación de
    los logros que pretendes alcanzar y éstos sean
    comprobables

     Para establecer el o los objetivo (s) de la
    investigación, es necesario que esquematices o
    plasmes la idea principal, que, a través del estudio
    y desarrollo en sus aspectos teóricos y prácticos,
    permitirá la solución de uno o varios problemas
    planteados.

   OJO REVISÓN DE PROBLEMA (S)
   Los objetivos representan las acciones:
   ¿Qué quiero hacer?.
   ¿Cómo hacerlo?
   ¿Para qué hacerlo?.

   En la formulación de tu protocolo de
    investigación, deben considerar enunciar: un
    objetivo general y cuando menos tres
    objetivos particulares y específicos.

   EJEMPLO.

   TÍTULO: Planeación estratégica financiera:
    herramienta administrativa para la
    optimización de la rentabilidad del “Grupo La
    Florida”.

   Objetivo general:
   Describir la instrumentación de la planeación estratégica
    financiera como herramienta administrativa en la
    optimización de la rentabilidad del Grupo Florida.
   Aquí es interesante observar si se cumplen los preceptos:
    Qué, Cómo y Para qué.

   Si te resulta complicado: Mínimamente da respuesta a ¿Qué
    quieres hacer?.
   Para la redacción del objetivo general debes considerar:
   El alcance del tópico central de la investigación sujeto de
    estudio.
   Utilizar un solo verbo en conjugación en infinitivo.
   La redacción no debe sobrepasar las 34 palabras.
   El enunciado de los objetivos particulares, te
    volvemos a repetir:

   Son las acciones a seguir en el proceso de
    investigación y deben cumplir con los
    siguientes lineamientos:

   Utilizar un solo verbo en conjugación en
    infinitivo.
   La redacción no debe sobrepasar las 34
    palabras.
   Piensa en las acciones que debes realizar
    para que la investigación tenga éxito, a nivel
    de ejemplo:

   Antes de proponer posibles soluciones, debes
    conocer e identificar la problemática
    existente en la organización y con base a ello,
    proponer estrategias de cambio; en
    consecuencia, el primer objetivo particular
    será:
   Diagnosticar:

   Diagnosticar la situación financiera del Grupo
    Florida utilizando un instrumento de
    medición que posibilite el conocimiento de la
    situación actual prevaleciente en el
    corporativo.
   Analizar:

   Analizar los métodos de evaluación financiera
    para la medición de la rentabilidad de la
    empresa.

   Diseñar:

   Implementar:
   Implementar un modelo de planeación
    estratégica para el logro de la optimización
    de la rentabilidad en el Grupo Florida.
   En investigaciones formales para cada
    pregunta de investigación debe enunciarse un
    objetivo.

   Los objetivos a su vez, entrelazan las
    preguntas de investigación y aclaran la forma
    en que cada hipótesis de trabajo debe ser
    comprobada.
Es una suposición.

Formulación que se apoya en un sistema de
conocimientos organizados y sistematizados,
estableciendo una relación entre dos o más
variables, y si es posible predecir problemáticas
probabilísticamente, de los fenómenos que le
interesan en el caso de que se compruebe la
relación establecida. (Rojas)
   EN OTRAS PALABRAS: ES UNA SUPOSICIÓN.
   SI AL PROBLEMA, LE APLICAMOS CIERTAS
    ESTRATEGIAS, LOGRARÉMOS CAMBIOS
    SIGNIFICATIVOS.

   Las hipótesis deben redactarse en un máximo
    de 36 palabras y en su contenido deben
    utilizar un verbo en conjugación en futuro y
    ninguno del infinitivo.

   Las hipótesis utilizan dos tipos de variables:
   Variables independientes: es variable que se
    mide      para      determinar      el     valor
    correspondiente de la variable dependiente
    en cualquier tipo de estudio.
   Las variables independientes definen las
    condiciones bajo las cuales se examinará la
    variable dependiente.
   En diseños experimentales las variables
    independientes son manipulables. En los no
    experimentales únicamente se miden.
   Variable dependiente, llamada también de
    desenlace, o es manipulable y ayuda al
    investigador a medir el efecto o resultado que
    se pretende estudiar o estimar.


   Las hipótesis deben redactarse en un máximo
    de 36 palabras y en su contenido deben
    utilizar un verbo en conjugación en futuro y
    ninguno del infinitivo
   Planeación estratégica financiera: herramienta
    administrativa para la optimización de la
    rentabilidad del “Grupo La Florida”.

   TIPOS DE HIPÓTESIS
   Investigación: El diseño e implementación de
    un modelo de planeación estratégica
    financiera, permitirá que el “Grupo La Florida”
    sistematice estratégicamente todos sus
    procesos productivos, y optimice su
    rentabilidad.
   Alternativas.
   La instrumentación eficiente de un plan
    estratégico financiero en el “Grupo La
    Florida”, si permitirá, la optimización de su
    rentabilidad.

    La instrumentación de un plan estratégico en
    el “Grupo La Florida”, no permitirá, que en el
    corto, mediano y largo plazo, el incremento
    de sus estándares de rentabilidad.


   Variable (s) Dependientes. (EFECTO).
    Planeación (Deficiente).

   Variables Independientes. (CAUSAS).
   Improvisación.
   Contingencias.
   Flujo de capital.
   Falta de capacitación (Personal).
   Entre otras.
   Descripción de variables:
   Improvisación. La improvisación en cuanto a
    políticas micro financieras, operatividad,
    sustentabilidad …
   Contingencias.
   Flujo de capital.
   Falta de capacitación (Personal).
   Experimental.
   Manipulación de variables.

   No experimental.
   Medición de variables.
   Cualquier trabajo académico que elaboraste
    durante tu formación profesional, estuvo
    planeado y desarrollado dentro de un diseño
    de investigación; a pesar de que muchas
    veces fue totalmente informal. La
    estructuración de la investigación de un
    proceso de evaluación exige pensar y elegir
    un diseño de investigación formal, bajo el
    cual se sistematicen y vinculen los
    conocimientos teóricos con la práctica en la
    solución de un problema preestablecido.
   El concepto diseño, se refiere a la secuencia
    lógica, plan o estrategia concebida para
    responder las preguntas de investigación y
    comprobar o rechazar las hipótesis de trabajo
    formuladas; sintetizando y exponiendo los
    resultados obtenidos.
   Los autores Nachimas y Nachimas, al igual que
    otros prestigiados metodólogos, definen a los
    diseños de investigación como: una guía que
    orienta al investigador en el proceso de colecta,
    análisis e interpretación de observaciones.
   Es un modelo lógico de prueba que permite al
    investigador deducir inferencias de las relaciones
    causales entre las variables en la investigación.
   Este diseño de investigación también define el
    dominio de generalización; esto es, se obtienen
    interpretaciones que pueden ser generalizadas a
    una población más grande o a situaciones
    diferentes.
   Todo diseño cumple la función de orientar al
    investigador acerca de lo que debe hacer
    (paso a paso), para alcanzar los objetivos de
    estudio establecidos y contestar de manera
    precisa las interrogantes que se ha planteado.
    Además, analizará con precisión cada una de
    las hipótesis formuladas y las repercusiones
    de las variables dependientes e
    independientes en un contexto específico.

   El diseño de investigación retoma y debe
    sustentarse con base en:

   1. Preguntas de investigación:
   ¿Cómo, dónde, qué, quién, por qué?
   Hipótesis (proposiciones: alternativas de
    solución): variables dependientes e
    independientes.
   3. Unidades de análisis (muestreo):
   ¿Qué preguntas se intentan realizar? ¿Qué se
    mide? ¿Cómo? ¿Cuándo?¿Validez? ¿Quiénes
    deben de responder? ¿Población? ¿Criterios de
    inclusión y exclusión?
   4. Relación de datos con las hipótesis
    (proposiciones):
   Descripción de procedimiento para evaluar el
    efecto de las variables independiente sobre la
    variable dependiente, con el auxilio de la
    estadística descriptiva incluida en los programas de
    computación, EXCELL, SAS, SPSS y las siete
    herramientas de Ishikawa que son la base de la
    calidad total y el mejoramiento continuo:
    Diagrama de Pareto, Histograma, Diagrama de
    causa y efecto, Diagrama de dispersión,
    Estratificación, Gráficas en general y Gráficas de
    control y Hojas de verificación-diagramas de flujo.
   5. Criterios para interpretar los resultados:
   Aplicación de los métodos inductivo,
    deductivo, análisis y síntesis.

   Propiamente, los diseños de investigación consideran cuatro
    pruebas por medio de las cuales es factible evaluar su
    calidad, siendo éstas:


        * Validación de la construcción:
   Implica el establecimiento de medidas operacionales
    correctas para evaluar los conceptos sujetos de estudio.
        * Confiabilidad:
   Permite demostrar que la técnica y las operaciones efectuadas
    en el estudio, por conducto de la recolección de datos, puede
    ser repetida una o varias veces con los mismos resultados.
   Validación interna:
   La validación establece una relación causal,
    donde ciertas condiciones son mostradas
    como conductoras de otras condiciones y son
    distinguidas las relaciones propias.

      * Validación externa:
   Ayuda a precisar el dominio en el cual los
    resultados de un estudio pueden ser
    generalizados.

   * Confiabilidad:
   Permite demostrar que la técnica y las
    operaciones efectuadas en el estudio, por
    conducto de la recolección de datos, puede
    ser repetida una o varias veces con los
    mismos resultados.
   Los diseños de investigación se dividen en:
    Investigaciones Experimentales e
    Investigaciones no Experimentales.
   INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES:
   Las investigaciones experimentales presentan
    como característica principal la manipulación
    de variables; a su vez, son agrupadas de
    acuerdo con las categorías publicadas por
    Cambell y Stanley en su obra clásica:
    Experimental and quasi-experimental design
    for research, en:
   PREEXPERIMENTOS: Investigaciones
    sumamente sencillas, pero con gran
    precisión, donde el investigador, a pesar de
    no manipular ninguna variable, realiza la
    medición de una de las posibles causas que
    están generando la problemática de estudio.
    Estas mediciones sirven como base para la
    planeación de experimentos puros.
   Ejemplo:
   Planeación estratégica financiera: herramienta
    administrativa para la optimización de la
    rentabilidad del “Grupo La Florida”.

   Análisis de la frecuencia de tiempos no
    operativos, en un Departamento de Finanzas,
    por la falta de insumos (información
    manipulada).
   EXPERIMENTOS PUROS: Investigaciones
    formales donde el investigador profundiza en
    la medición y manipulación de las variables
    independientes sobre la o las variables
    dependientes. Estos estudios deben cumplir
    estrictamente con los requisitos de control y
    validez; así como con el establecimiento de
    grupos de estudio y control.

   Los experimentos puros contemplan una etapa de
    prueba, que aporta elementos significativos para el
    diagnóstico, fase de estrategias de corrección o
    cambios y una posprueba que cumple la función de
    comprobación y evaluación.


   Ejemplo:
   Detección de las diversas causas que generan la
    baja eficiencia en el ejercicio presupuestal del
    Grupo la Florida y así transformar las estrategias
    financieras para la generación de un plan
    estratégico que coadyuven al incremento de la
    rentabilidad empresarial.
   CUASI-EXPERIMENTALES: Estudios más
    generales que los experimentos puros, en el
    aspecto de seguridad y confiabilidad,
    presentan una gran validez desde el punto de
    equivalencia en los grupos iníciales de
    estudio. En este tipo de investigaciones
    también es manipulada deliberadamente,
    cuando menos, una variable independiente
    midiendo o evaluando su efecto sobre otra o
    varias variables dependientes.

   Ejemplo:
   Diagnóstico sobre las actitudes de
    ineficiencia del personal adscrito al
    Departamento de Finanzas del Grupo La
    Florida; así como el análisis de las causas que
    originan un inadecuado ejercicio del
    presupuesto y flujo de efectivo,
    instrumentando estrategias de cambio
    basado en mejores prácticas, que contempla
    evaluaciones periódicas.

   NVESTIGACIONES NO EXPERIMENTALES O EX–
    POST–FACTO: Las investigaciones no
    experimentales presentan principalmente la
    característica de observación y medición de
    un fenómeno, en lugar de manipular algunas
    de las variables afectadas en el estudio.

   Una investigación no experimental es
    utilizada cuando un investigador recolecta
    datos sobre un evento, con sus posibles
    frecuencias de repetición si así lo contempla
    el diseño de la investigación.
   Las investigaciones no experimentales son
    clasificadas en:

       TRANSECCIONALES O TRANSVERSALES:
    Consiste en la recolección de datos de un
    evento particular (tiempo único), su propósito
    básico es describir el comportamiento de una
    o varias variables y analizar su incidencia e
    interrelaciones en un momento preciso.

   Los estudios transeccionales o transversales,
    a su vez, son subdivididos en descriptivos y
    correlacionales-causales.
   Los descriptivos cumplen la función de
    indagación sobre la función la incidencia y los
    valores en que se manifiesta una o más
    variables.

   Ejemplo:
   Descripción de los eventos contingenciales
    que generaron que el programa de cuentas
    por cobrar tuviera éxito en el Grupo La
    Florida.
   Las investigaciones Correlacionales-causales
    coadyuvan a describir específicamente las
    relaciones manifestadas entre dos o más variables
    en un grupo de personas o varios grupos, objetos
    o indicadores que se dan de manera reiterativa en
    un momento de tiempo específico.


   Ejemplo:
   Estudio y descripción de las deficiencias de
    capacitación, motivación y falta de compromiso,
    que provocaron que el programa presupuestal del
    año 2009 fracasara en el Grupo La Florida.
       LONGITUDINALES: Los estudios
    longitudinales son utilizados en diseños de
    investigación donde está planeada la
    recolección de datos sobre el desarrollo de
    un evento o un fenómeno en dos o más
    momentos. Los datos aportan a la
    investigación los elementos claves que
    permiten la evaluación del comportamiento y
    cambios que se producen en el evento de
    referencia; asimismo, los estudios
    longitudinales pueden ser de tipo tendencia
    (“trend”), evolución (“cohort”)y panel.

   TENDENCIA (TREND): Nos ayuda al análisis de
    cambios sustentados en diversos lapsos de
    tiempo en las variables o sus posibles
    relaciones dentro de una población general.

   Ejemplo:
   Observación y medición de las causas que
    generaron las quejas de los Departamentos
    de Producción y Mercadotecnia, durante el
    periodo comprendido del mes de enero al
    mes de diciembre del año 2009.

   EVOLUCIÓN (COHORT): Como su nombre nos lo
    indica, este modelo nos permite reducir el
    escenario de estudio de una población, en
    subpoblación o grupos previamente clasificados,
    con el propósito de analizar y cuantificar los
    cambios que ocurren a través de tiempos
    previamente preestablecidos.


   Ejemplo:
   Observación y medición de las causas que
    generaron la falta de flujo de efectivo en el Grupo
    La Florida durante los meses de enero y febrero del
    año 2009.
   PANEL: Los estudios de panel reducen aún
    más la amplitud de la población de estudio,
    analizando y cuantificando los sucesos que
    ocurren en un grupo particular de estudio.

   Ejemplo:
   Observación y medición de las principales
    causas que generan rezagos y problemas en
    las cuentas por cobrar en el ejercicio
    presupuestal durante el año 2009.
   La selección del diseño más apropiado será
    de acuerdo al tipo y alcance de la
    investigación que pretendemos elaborar.

   La propuesta que se les plantea a los
    directivos de bibliotecas sobre el tipo de
    investigación que realizará para los procesos
    de evaluación de bibliotecas es: mixta, con un
    alcance descriptivo y correlacional y un
    enfoque cuantitativo.
   Una adecuada planeación, diseño y
    fundamentación posibilita consolidar
    estrategias de solución al problema
    detectado, con la correcta, eficiente y
    oportuna aplicación de los conceptos teórico–
    prácticos de los modelos de planeación
    estratégica financiera.

   Para la sustentación de la investigación:
    Planeación estratégica financiera deberás
    aplicar un diseño de investigación
    sumamente sencillo (Fig. 1).
   Es la guía o esquema bajo el cual es
    esquematizado el conocimiento que
    posteriormente y a través de la investigación,
    permite encontrar y plasmar la solución al
    problema central abordado en la TESIS DE
    GRADO, CASO PRÁCTICO, PLAN DE
    NEGOCIOS, ESTUDIO ESTRATÉGICO, etc.
   Introducción.
   Problema
   Hipótesis
   Objetivos.
   Cap- 1. Aspectos socio económicos.
   Ca. 2.
   Empresas.
   Finanzas (general).
   Cap-3. Estado del Arte
       (Tema central).
   Cap- 4. aplicación. Conclusiones. Bibliografía
   Introducción
   Capítulo 1. Descripción del caso.
   Unidad de estudio.
   Unidad de análisis.
   Problema.
   Preguntas de investigación.
   Justificación.
   Objetivos.
   Cap- 2. El mundo de las finanzas en el siglo
    XXI. (Aspectos socio económicos).
   Cap. 3. Estado del Arte
   Tema central.
   Concepto
   Definición.
   Antecedentes.
   Décadas …
   Modelos
   Cap. 4. Caso práctico.
   Diagnóstico
   Fortalezas, Debilidades. Propuesta de mejora.
    Plan Estratégico. Conclusiones. Bibliografía.
    Anexos.
   EJEMPLO:
   Planeación estratégica financiera: herramienta
    administrativa para la optimización de la
    rentabilidad del “Grupo La Florida”.
Índice.
• Introducción
1. Descripción del estudio de caso                     2
 1.1 Unidad de estudio: El municipio.                  2
 1.2 La industria de la panificación.                 11
 1.3 Unidad de análisis: “Grupo La Florida”            16
 1.4 Metodología del caso.
      1.4.1 Métodos.
      1.4.2 Tipo de investigación, alcance y enfoque. 20
      1.4.3 Problema.
      1.4.4 Preguntas de investigación.
      1.4.5 Objetivos.
      1.4.6 Justificación.
 Referencias bibliográficas.
2. Globalización.                                                               26
 2.1 Antecedentes.                                                              26
   2.1.1 La internacionalización al finalizar el siglo XIX.                     26
    2.1.1.1 Nuevos medios de transporte y comunicación..                        26
    2.1.1.2 Política liberal dominante..                                        27
    2.1.1.3 Exportación de capitales..                                          28
    2.1.1.4 Expansión del comercio mundial..                                    29
 2.2 Factores determinantes de la globalización.                                31
  2.2.1 Se profundiza y amplia la internacionalización.                         31
  2.2.2 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S).     31
  2.2.3 Aplicación de políticas económicas neoliberales en el mundo.            32
  2.2.4 El poder de las empresas trasnacionales y sus estrategias de exp.       35
  2.2.5 Las organizaciones empresariales en el contexto globalizado.            37
 2.3 La globalización y su impacto en América Latina.                           37
  2.3.1 Los cambios de políticas económicas después de la crisis de la deuda de
          en los años 80´s.                                                     37
2.3.2 El impulso del libre comercio a través de acuerdos y tratados.            38
  2.3.3 Las nuevas trasnacionales de América Latina.                            40
 2.4 La inserción de México en la globalización.                                41
  2.4.1 El cambio de modelo económico a partir de 1983.                         41
  2.4.2 La apertura Comercial y los TLC.                                        42
  2.4.3 Situación actual de la economía mexicana..                              46
  2.4.4 Las organizaciones empresariales mexicanas en la globalización.         49
  2.4.5 Quiebra de Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES).                        49
  2.4.6 Las transnacionales mexicanas.                                          51
  2.5 La importancia de la logística en la actividad global de las org.         57
  2.6 Contabilidad y finanzas en las organizaciones globales.                   59
  2.7 Los estilos gerenciales en las organizaciones.                            60
  2.8 La normatividad oficial para las organizaciones (calidad ambiental y      61
  2.9 Importancia de la estabilidad política y económica del país para las      67
Referencias bibliográficas.                                                     69
3.. Estado del arte.                                                          72
   3.1 Generalidades.                                                         72
   3.2 Conceptos.                                                             73
   3.3 Origen y evolución de las finanzas.                                    74
    3.3.1 Origen de la teoría en finanzas.                                    75
    3.3.2 Teoría moderna.                                                     76
   3.4 Generalidades de la Planeación Estratégica Financiera (PEF).           78
    3.4.1 Planeación financiera (PF).                                         78
       3.4.1.1 Propósito, Enfoque, Objetivo y Elementos de la PF…………………. 78
       3.4.1.2 Característica de la PF. ………………………………………………… 79
       3.4.1.3 Clasificación de la PF. ………………………………………………… 80
       3.4.1.4 Modelos de la PF. ……………….……………………………………… 82
         3.4.1.4.1 Modelos de la PF a corto plazo.             ……………………………… 83
         3.4.1.4.2 Modelos de la PF a largo plazo.             ……………………………… 85
    3.4.2 Planeación estratégica (PE).                                        86
         3.4.2.1 Elementos de la PE……………………………………………………..86
         3.4.2.2 Lo que es y lo que no es la PE ………………………………………..87
         3.4.2.3 Estructura y proceso de la PE ………………………………………...88
         3.4.2.4 Proceso de PE en las empresas ……………………………………...89
  3.4.3 Planeación Estratégica Financiera (PEF).                              91
         3.4.3.1 Propósito, Enfoque, Objetivo y logros de la PEF …………………………….92
         3.4.3.2 Lo que es la PEF …………………………………….………………….93
         3.4.3.3 Partes del proceso de PEF ……..……………………………….……..93
         3.4.3.4 Límites de la PEF……..………….…………………….…………….…..93
.
         3.4.3.5 Modelos de la PEF……..……………………………….………….…..94
Referencias
Caso práctico ………………………………………………………………………….
 Diagnostico
Diseño de investigación.
Muestra
Instrumento de medición
Acopio de datos
Tratamiento de datos.
Fortalezas, Debilidades, Amenazas y Oportunidades.
Resultados
Análisis y discusión
Fortalezas, Debilidades, Amenazas y Oportunidades.
Estrategias de cambio (Plan estratégico)
Conclusiones
Bibliografía.
Anexos.
PLAN DE TRABAJO.
Es obligatorio que cuando estás elaborando tu trabajo de Tesis de Grado, debes pensar en:
¿Qué voy a investigar?
¿Cómo lo voy hacer: contenido?
Y LO MÁS RELEVANTE
¿Cuándo?.
El plan estratégico que seguirás debes representarlos en una Gráfica de Gant.
EJEMPLO:
   Plasmar en una gráfica de Gantt un plan
    estratégico, donde es representado el
    programa de trabajo a seguir durante el
    proceso de investigación.

   No.     Actividad                Tiempo
    1      Idea (desarrollo)        23-28(Abril)
    2      Búsqueda bibliográfica   4-8 (Mayo)

Número Actividad Tiempo X   Agos Sept. Oct. Nov. Dic. Ene   Feb   Mar. Abr.
                 semanas    .
1      Idea      1 semana   X
2      Lecturas 2 semanas   XX
       previas
3      Elección 3 semanas     XX XX
       de
       asesor
4      Elección 3 semanas          XX
       del tema
5      Delimitac
       ión del
       tema
6   Título tentativo
7   Planteamiento
    del problema
8   Problema
9   Preguntas de
    investigación
     Justifi
10   cación
     Estad
11   o del
     arte
     Objeti
12   vos
     Hipót
13   esis
     Diseño
14   de la
     investi
     gación
     Índice
15   tentativ
     o
     Desar
16   rollo
     de la
     Investi
     gación
     Redac
17   ción
     de la
     investi
     gación
     Revis
18   ión
     final
     Aprob
19   ación
     de la
     tesis
 1. ¿Se cumplió el objetivo?.
 2. Importancia de los aspectos
       socioeconómicos.
 3. Relevancia del Estado del Arte.
 4. Resaltar resultados.
   Orden alfabético
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