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Concevoir_ construire et évaluer un projet pédagogique

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Concevoir_ construire et évaluer un projet pédagogique Powered By Docstoc
					     Rénovation de la Voie Professionnelle - Accompagnement




Sorties & voyages dans le cadre
   d’un projet pédagogique


 Concevoir, construire et évaluer
La conception et la formalisation
Les voyages et sorties scolaires
        Le financement
          L’évaluation
   CONCEPTION D’UN PROJET PEDAGOGIQUE
Les projets pédagogiques, qui peuvent prendre des formes très variées,
ont tous un point commun : ils partent tous d’une idée.

Avant de passer à la phase de réalisation du projet, cette idée doit être
formalisée.
Dans tous les cas, un temps de préparation est donc nécessaire afin :

      d’identifier la classe concernée
      de recenser les membres de l’équipe pédagogique intéressés
      de vérifier la qualité du projet au travers de ses objectifs
      pédagogiques
      d’organiser les éventuels voyages et sorties
      de prévoir le financement du projet
      de réfléchir aux activités pédagogiques liées à ce projet et à leur
      évaluation.
Suite à cette phase de préparation, le projet va être formalisé sous la
forme d’un document de présentation, remis à l’administration et / ou aux
organismes susceptibles d’apporter des subventions à ce projet.

Ce document doit contenir les informations suivantes :
     le nom du / des professeurs organisant le projet ou y participant
     les dates et les lieux des activités, rencontres, sorties ou voyages
     prévus
     les objectifs du projet
     les activités pédagogiques mises en œuvre dans ce projet dans les
     différentes disciplines impliquées
     les activités de prolongement prévues après les rencontres, sorties
     ou voyages prévus
     la proposition de financement du projet

Attention aux échéances administratives (dates du CA, date de
remise des dossiers de financement, etc…).
   LES VOYAGES ET LES SORTIES SCOLAIRES
Les voyages et les sorties scolaires ne sont pas une fin en soi. Ils sont un
moyen d’atteindre un objectif éducatif et / ou pédagogique.


L’autorisation d’effectuer une sortie ou un voyage scolaire est accordée
par le chef d’établissement, après consultation du conseil d’administration
s’ils nécessitent un financement.


Il convient de veiller à ce que le coût et l’effort financier demandé aux
familles restent très raisonnables et qu’ils ne constituent pas un élément
de discrimination entre les élèves.
En aucun cas un élève ne peut être écarté pour des raisons financières.

L’accueil des élèves ne participant pas à une sortie ou un voyage doit être
assuré par l’établissement.
                             DEFINITIONS

                          VOYAGE SCOLAIRE
Déplacement à caractère pédagogique, effectué par une classe ou un
groupe d’élèves encadrés par leurs accompagnateurs, comprenant au
moins une nuitée hors de l’établissement scolaire, avec l’autorisation du
chef d’établissement.


                           SORTIE SCOLAIRE
Déplacement d’une seule journée, à caractère pédagogique, effectué par
une classe ou un groupe d’élèves encadrés par leurs accompagnateurs
hors de l’établissement scolaire, avec l’autorisation du chef
d’établissement.
On différencie deux types de sorties scolaires :

Sortie obligatoire : pour qu’elle soit obligatoire, une sortie doit :
      se dérouler en classe entière ou concerner un niveau déterminé
      être inscrite dans les programmes officiels ou dans les projets
      d’établissement
      se dérouler dans le temps scolaire
      être gratuite pour les familles : seul l’établissement doit en prendre la
      charge financière

Sortie facultative : pour qu’elle soit facultative, une sortie doit :
      concerner l’ensemble ou une partie d’une ou plusieurs classes
      être entièrement ou partiellement inscrite dans le temps scolaire
      être un moyen d’atteindre un objectif éducatif et pédagogique sans
      forcément s’inscrire dans les programmes officiels
                         COMMUNICATION

La communication écrite et formalisée est indispensable lorsqu’on
prépare une sortie ou un voyage. Elle permet de transmettre aux familles :


     des informations claires et précises concernant l’organisation et la
     mise en œuvre du projet
     des consignes exactes rappelant les responsabilités des uns et des
     autres (assurances…)
     des documents administratifs nécessaires à la participation des
     élèves à l’évènement

Dans le cadre d’un voyage scolaire, une réunion d’information est
souhaitable afin de rencontrer les familles, de leur exposer clairement son
déroulement et de répondre à leurs interrogations.
Dans le cadre d’une sortie scolaire, l’organisateur doit donc s’assurer :

- qu’il a bien transmis à la famille :
      Une fiche de communication afin de la prévenir de la sortie
      Une autorisation de sortie à dater et signer par les parents (à
      laquelle sera joint un justificatif d’assurance responsabilité civile et
      individuelle accidents corporels en cas de sortie facultative)

- qu’il a bien transmis au chef d’établissement :
      Une demande d’autorisation de sortie
      Les doubles des documents transmis aux familles puis collectés

L’évaluation du nombre d’accompagnateurs nécessaires à la sortie
incombe au chef d’établissement.

Le jour de la sortie, l’organisateur prendra soin de se munir d’une liste des
élèves dans laquelle seront précisés nom et prénom de l’élève, numéro
de téléphone des parents, numéro de la police d’assurance ainsi que de
la carte d’identité.
Cas particulier d’un voyage scolaire à l’étranger :


L’établissement doit s’assurer :

- que les élèves disposent :
     D’une carte d’identité ou d’un passeport valide
     D’une autorisation de sortie du territoire signée par les parents
     D’une carte de soins européens à jour pour les pays de l’UE
     D’une autorisation de soins signées par les parents
- que les élèves ont leurs vaccins à jour en fonction du pays de
destination
                         FINANCEMENTS
Les modalités de financement sont différentes selon le type de sortie ou
de voyage (obligatoire ou facultatif).
Les sorties obligatoires
En vertu du principe de gratuité de l'enseignement, aucune participation
financière ne peut être demandée aux familles pour les sorties s'inscrivant
dans le cadre d'une action éducative obligatoire, organisée pendant le
temps scolaire.

Ces sorties doivent donc être prises en charge par l'établissement :
    sur le chapitre A1 (activités éducatives et pédagogiques)
    sur les services spéciaux       J1 (enseignement technique)
                                    J3 (projet d’établissement)
                                    J4 (ZEP)
                                    N85 (subvention des collectivités
                                    territoriales pour le développement des
                                    activités culturelles et péri-éducatives)
Les sorties et voyages facultatifs
Il s'agit des sorties dépassant le temps scolaire et qui, tout en permettant
d'atteindre un objectif éducatif, ne s'inscrivent pas nécessairement dans
les programmes officiels d'enseignement.
Ces sorties peuvent faire l'objet d'une contribution financière des familles.

Le financement de ces sorties peut provenir de différentes sources :
  les aides attribuées par les collectivités territoriales (communes,
conseils généraux, conseils régionaux).
    le foyer socio-éducatif (FSE), ou d'autres associations de type loi
1901.
Les subventions accordées par le FSE sont votées par l'assemblée
générale des adhérents de cette association, puis versées à
l'établissement sous forme de dons préalablement approuvés par le
conseil d'administration de l'EPLE.
  les aides spécifiques à certains projets (Projets Artistiques et Culturels,
Coménius, etc…) .
    les subventions d'entreprises privées
Celles-ci peuvent être autorisées à subventionner un voyage dans la
  mesure où cette subvention n'est pas assortie d'une obligation
  publicitaire.
    la participation des familles (éventuellement en chèques vacances)
Elle ne peut être demandée que pour des sorties facultatives, et pour un
   montant raisonnable.
   En effet, la circulaire n°76-620 du 20 août 1976 relative aux sorties et
   voyages collectifs d'élèves précise que "le projet de voyage ou de sortie
   doit toujours être retenu au niveau de l'établissement, en tenant compte
   du coût qui ne doit en aucun cas avoir pour conséquence une
   ségrégation des élèves en fonction des ressources financières de leurs
   familles".
    les ressources propres de l'établissement
Rien ne s'oppose à ce qu'un établissement finance, sur son propre budget
  et en particulier sur le fonds de réserve, avec l'accord du conseil
  d'administration, tout ou partie des dépenses engendrées par un
  voyage scolaire.
IMPORTANT :

La totalité des dépenses est effectuée sur le budget du voyage tel qu’il a
été présenté et voté par le conseil d’administration.

En cas de participation financière des familles :
 - les paiements par chèque devront être adressés et remis à l'agent
comptable de l'établissement concerné
 - les paiements en espèces seront remis directement à l'intendance qui
établira un reçu individuel

Si les personnels d’encadrement sont dispensés de contribution
financière, il est nécessaire de prévoir sur le budget de l’établissement les
modalités de financement des dépenses des accompagnateurs afférentes
à ce voyage puisque les familles n’ont pas à en supporter les frais.

Enfin, il ne faut surtout pas oublier de prévoir le financement des activités
de prolongement.
                      EVALUATION
                   Avant, pendant, après
Une stratégie de pédagogie de projet permet d’évaluer :

   Le développement d’aptitudes générales
   Le développement d’aptitudes cognitives
   Le développement des aptitudes socioprofessionnelles et du sens
   civique
   L’acquisition de compétences disciplinaires
CE QUE DISENT LES TEXTES
        CLASSES A PAC




     BO n°24 du 14 juin 2001
Les classes à projet artistique et culturel
SORTIES ET VOYAGES SCOLAIRES


   Circulaire n°76-260 du 20 août 1976
      Sorties et voyages collectifs d’élèves


  Circulaire n°86-317 du 22 octobre 1986
  Circulaire n°88-254 du 6 octobre 1988
    Délivrance des autorisations de sorties et
    voyages collectifs d’élèves du 2nd degré
    SURVEILLANCE DES ELEVES


   Circulaire n°96-248 du 25 octobre 1996
  Surveillance des élèves dans les collèges et lycées


        BO n°33 du 13 septembre 2001
Organisation administrative et responsabilités du PPCP

				
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