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									UNIVERSIDAD DE VERANO
     CORDVBA 2009
    SEDE DE CABRA

DIFUSIÓN, FORMACIÓN DE
USUARIOS Y DINAMIZACIÓN
    EN INSTITUCIONES
      CULTURALES


    Rosario Muñoz Leal
                  Biblioteca Universitaria de   Biblioteca Universitaria de Córdoba
           CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Planificación y gestión de
actividades de formación y
  difusión en Bibliotecas
      Universitarias


             Biblioteca Universitaria de   Biblioteca Universitaria de Córdoba
      CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                              CONCEPTO

¿Formación de usuarios dentro de ALFIN o ALFIN dentro de formación de usuarios?


                ALFIN es un concepto más amplio

                   Formación de usuarios tradicional
           Implica a bibliotecarios, docentes, alumnos y TICs
            Supone una evaluación crítica de la información
     Además de evaluar resultados debe generar nuevos conocimientos
             Tener en cuenta los aspectos éticos oportunos



      Aúna conceptos como competencias, evaluación, etc. a formación



                              Biblioteca Universitaria de
                       CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                                  CONCEPTO

  COMPETENCIAS INFORMACIONALES

Conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que
               capacitan a los individuos para reconocer:

                   Cuándo necesitan información
                         Dónde localizarla
                     Cómo evaluar su idoneidad
    Darle el uso adecuado, de acuerdo con el problema planteado



                                   TIPOS
                    Competencias transversales
                     Competencias nucleares

              (MECES, Descriptores Dublín y el art. 3.5 del RD 1393/2007)


                           Biblioteca Universitaria de
                    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                           CONCEPTO



       Alfabetización informacional
       Declaración de Praga (2003)

    ALFIN abarca el conocimiento de las propias
    necesidades de información y la capacidad para
identificar, localizar, evaluar, organizar, crear, utilizar
y comunicar con eficacia la información necesaria para
    resolver problemas. Es un prerrequisito para la
 participación eficaz en la sociedad de la información y
forma parte del derecho humano básico de aprendizaje
                   a lo largo de la vida.

                      Biblioteca Universitaria de
               CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                                      CONCEPTO
                          Triple perspectiva de ALFIN

                                      Académica
                                        Social
                                      Cognitiva

                            Por tanto ALFIN abarca:

         Educación de usuarios (uso de la biblioteca)
       Instrucción bibliográfica (manejo de las fuentes)
Competencias informacionales (relación eficaz con la información)

                              ALFIN
  “Un proceso educativo que trata de difundir en el ciudadano un
   nivel mínimo de competencias para el análisis, evaluación y uso
           de la información y partir de múltiples fuentes”


PINTO, María. Marcos teóricos para la aplicación práctica de la ALFIN. En II Seminario Alfin de
Vilanova 2009                    Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
 Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes
                  opciones de implementación

     Espacio Europeo de Educación Superior
                    (EEES)
        Declaración de la Sorbona 1998
          Declaración de Bolonia 1999
        Proceso de convergencia en 2010

               Principal objetivo:
Construir un espacio abierto en el que no existen
    obstáculos a la movilidad de estudiantes,
       titulados, profesores y personal de
                 administración
                         Biblioteca Universitaria de
                  CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes
                 opciones de implementación


            APRENDIZAJE PERMANENTE

                      Ejes de actuación

              Competencias genéricas
       Competencias disciplinares específicas
                    Sistema ECTS
 Aprendizaje, docencia, evaluación y rendimiento en
   relación con el aseguramiento y evaluación de la
                         calidad


                        Biblioteca Universitaria de
                 CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes
                 opciones de implementación




Alfin-EEES, portal de gestión de la información en el marco del EEES
                          Biblioteca Universitaria de
                   CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
  Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes
                   opciones de implementación

                   Actuaciones en España
                              REBIUN
                   II Plan Estratégico 2007-2010
                        1ª Línea estratégica
                “Rebiun en el ámbito del aprendizaje”

“orientar y apoyar a las bibliotecas universitarias en los nuevos retos
       del EEES y en el cambio del modelo docente centrado en el
    aprendizaje del estudiante, junto a los Centros de Recursos para
                el aprendizaje y la investigación (CRAI)”

                       Objetivo Estratégico 2:
Las habilidades en Información (Programa ALFIN) para potenciar
    y promover acciones para el desarrollo e implementación de las
    habilidades en información como competencias transversales en
                        el nuevo modelo docente.

                           Biblioteca Universitaria de
                    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
 Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de implementación
                                  Actuaciones es España

                    Principales objetivos marcados:
1.    Elaborar un documento de buenas prácticas sobre habilidades en información

      Traducción del documento elaborado por CAUL (Council of Australian
      University Librarians, 2004)

      Guías para los programas de instrucción en bibliotecas académicas
      (ALA/ACRL, 2003)

2.    Potenciar y mantener una base de datos de habilidades en información

                ALFINRED: Foro para la alfabetización informacional

                       Nace en el Seminario de Toledo (2006)
             Se toma como partida el blog de José A. Gómez Hernández
                        Estructurado en diferentes canales
 Finalidad: contar con un espacio general y de referencia en donde las BU’s puedan
                    colgar sus productos de marketing y comunicación
                                Biblioteca Universitaria de
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
 Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de implementación
                                  Actuaciones es España


                        Principales objetivos marcados:

3. Elaboración de un documento marco ALFIN

   Basado en el documento de Manuel Area “Adquisición de competencias en
   información. Una materia necesaria para la formación universitaria” se elabora el
   Documento Marco de la Comisión Mixta CRUE, REBIUN, TIC:

   “Competencias informáticas e informacionales en los estudios de grado”

4. Creación de un grupo de trabajo

         Grupo ALFIN REBIUN

         Elaboración de un modelo de difusión y evaluación de competencias
         informáticas e informacionales

5. Promover un encuentro de profesionales ALFIN

     Jornada de trabajo de responsables de ALFIN en las bibliotecas universitarias
                                       españolas
                     Ministerio de cultura, 22 de abril de 2009
                                Biblioteca Universitaria de
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de implementación
                                 Actuaciones es España


                                Labor de REBIUN

     Coordinar y crear proyectos conjuntos relacionados con la
            comunicación y difusión de formación virtual

    Crear y mantener un apartado en la web de REBIUN sobre
                            ALFIN

      Potenciar y promover la participación de REBIUN en los
       proyectos ALFIN tanto en España como fuera de ella

       Promover y dar apoyo político para que esta tipología de
      formación ALFIN sea impartida de forma profesional en
      todos los planes docentes que se han de modificar para el
                                2010


                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de implementación
                                 Actuaciones es España



        Formas de integración de ALFIN

Oferta libre de la biblioteca

Libre elección

Obligatoriedad:
     Asignatura transversal
     Parte de una asignatura o mixto
                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
  Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de
                             implementación

      Rol del bibliotecario como formador en
     competencias y habilidades en información

                        Tareas a realizar
           Elaboración de herramientas de autoaprendizaje
       Conseguir utilizar la plataforma docente de la Universidad
                          Formación presencial


   Necesario adaptar el perfil del bibliotecario a estas
                      nuevas tareas
          Formación para adquirir las habilidades necesarias
Creación de un servicio propio de formación que coordine toda la gestión y
           planificación y lideren y motiven al resto del personal

                       Plan de Sevilla ALFIN BUS

                            Biblioteca Universitaria de
                     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
 Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-
                              learning...
   METODOLOGÍAS DE ALFIN Y SUS HERRAMIENTAS DE
                      APOYO

            La metodología tradicional : clase magistral
Ventajas:
   Es relativamente fácil de elaborar, ahorrando tiempo y medios
             La biblioteca puede ofertarlas por si misma
   Con el mismo esfuerzo se llega a cualquier número de alumnos
                 El trato alumno profesor es directo
Inconvenientes:
                         La pasividad del alumno
                   No existe el aprendizaje autónomo
                         Los usuarios no acuden

   Tres tipos
                 Sesiones formativas de inicio de curso
                    Sesiones a la carta o selectivas
                        Sesiones individuales
                         Biblioteca Universitaria de
                   CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
    Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...

   Combinar con otras metodologías y herramientas

Uso de email y sms
Página Web de la Biblioteca
  ofertar tutoriales web, documentos electrónicos,
  juegos, etc.

        Tutoriales web. Características deseables                                          (1)


           Favorecer la autonomía del alumno
          Facilitar la evaluación del alumno
     Contemplar diferentes niveles de conocimiento
            Incrementar la interactividad
         Ayudar en la navegación y usabilidad


         (1)                        Biblioteca de los tutoriales
               Somoza Fernández, Marta. AnálisisUniversitaria deweb creados por BU, 2009
                            CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...




                              Biblioteca Universitaria de
http://www.netvibes.com/nievesglez/tab/Juegos_para_ALFIN#Juegos_para_ALFIN
                       CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
           Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...




                                Biblioteca Universitaria de
http://bib.us.es/salud/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales-ides-idweb.html
                          CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
     Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...

                     ALFIN 2.0
Margaix, Dídac. Informe APEI sobre web Social, (2008)

                     Web 2.0
     concepto acuñado por Tim O’Reilly en 2004

                    Características:
               La web como plataforma
                   Remezclar la web
            Arquitectura de la participación

                   Biblioteca 2.0
           Establecida por Michael Casey
Es la que implementa las herramientas de la web 2.0
            que se ajustan a sus objetivos
                          Biblioteca Universitaria de
                   CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
        Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
        Remezclando la web: Mas-ups o aplicaciones web híbridas




http://www.panoramio.com     Biblioteca Universitaria de
                      CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
  Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...


                               BLOG
            Sencillez de uso y de publicación
               Fácil de crear y mantener
        Visibilidad en los motores de búsqueda
   Flexibilidad para la adaptación a las necesidades
                         concretas


                             Concepto
                    web – log : diario web

“Sistema de gestión de contenidos que permite publicar
     una serie de mensajes o post sobre los cuales los
      lectores del blog pueden añadir comentarios”
                     Biblioteca Universitaria de
                  CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
 Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                            BLOG

                    Características
 Entradas o post en orden cronólogico inverso
             Uso de multimedia
                 Hipertexto
            Envío de comentarios
           Navegación entre ellos

                         Contenido

              Lenguaje coloquial
            Información + opinión
           Facilitar la conversación
           Comunidad homogénea
Presentación : cabecera, menú y cuerpo central
                 Biblioteca Universitaria de
               CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
       Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                  BLOG

                Cuestiones a tener en cuenta

Servicio de alojamiento gratuito
                Permite crear y publicar sin coste
              No necesitamos conocimientos técnicos
                      Sencillo de gestionar

        Perdemos parte del control sobre la presentación
        El proveedor del servicio podrá incluir publicidad

Instalación software en un servidor propio
               Altas posibilidades de personalización
                          Dominio propio
                           Sin publicidad

                       Coste del alojamiento
   Requiere ciertos conocimientos técnicos para su instalación y
                           mantenimiento
                         Biblioteca Universitaria de
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            Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                       BLOG
                  Herramientas gratuitas de mayor utilización
Wordpress




                                  Biblioteca Universitaria de
http://www.wordpress.com
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                                     BLOG
                 Herramientas gratuitas de mayor utilización
Blogger




http://www.blogger.com          Biblioteca Universitaria de
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          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                     BLOG
                Herramientas gratuitas de mayor utilización
Blogia




http://www.blogia.com
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           Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                      BLOG
                  Herramientas gratuitas de mayor utilización
Blogsome




http://www.blogsome.com         Biblioteca Universitaria de
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         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                     BLOG
                    Acciones a realizar para el uso de un blog

                        Cuál va a ser el objetivo de ese blog
                  Valorar si ésta es la herramienta más adecuada
                             Apariencia-personalización
                                      Promoción
                            Blogosfera de la comunidad
                               Responsable de los post
                     Política respecto a los contenidos del blog
                           Control sobre los comentarios
                               Formación del personal
                                 Evaluación del blog

En el entorno bibliotecario Meredith Farkas [Farkas, 2007] distingue:

                                   Blogs de noticias
                                    Blogs temáticos
                      Blogs de talleres y formación de usuarios
                                 Blogs de referencia
                             Blogs de clubes de lectura
                         Blogs de recomendación de lectura
                                 Blogs de marketing
                          Blogs para construir comunidad
                                Blogs de uso interno
                               Biblioteca Universitaria de
                       CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                        BLOG
Blog de novedades de la Biblioteca de la Universidad de Jaén




http://blogs.ujaen.es/biblio/    Biblioteca Universitaria de
                          CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                       BLOG
Blogs temáticos de la Universidad de Sevilla




http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/blogs-ides-idweb.html
                                 Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                     BLOG
Blogs profesionales




http://nievesglez.pbworks.com/Blogs-de-bibliotecas de
                               Biblioteca Universitaria
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                       BLOG
Blogs de marketing, en este caso de promoción de la lectura para universitarios




                                 Biblioteca Universitaria de
http://365diasdelibros.blogspot.com/
                          CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
    Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...

                                   WIKIS
Es una página web que se caracteriza por permitir la edición colaborativa,
   es decir, es construida de forma conjunta por varios autores a través de
                             sus navegadores web

                            Características
                    Entradas en permanente revisión
                 Abiertas a un grupo de usuarios/autores
                       Seguras y fáciles de gestionar
                            Historial de cambios
   El resultado final, en teoría, representa un cierto consenso entre la
                                   comunidad

                    Elementos que la forman
                          Artículos o entradas
                           Módulo de edición
                          Páginas de discusión
                          Historial de cambios
                   Motor de búsqueda en su contenido
                            Biblioteca Universitaria de
                     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
      Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                WIKIS
Wikipedia, enciclopédia libre, abierta y global




                                Biblioteca Universitaria de
http://www.wikipedia.org
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                    WIKIS
Herramientas para construir wikis
MediaWiki




                              Biblioteca Universitaria de
http://www.mediawiki.org
                       CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
       Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                 WIKIS
                                MediaWiki
                    Es el software más utilizado
                  Herramienta de software libre
                       Fundación Wikimedia
                En él está construida la Wikipedia
Gran número de usuarios generan una comunidad de conocimiento muy
                                 amplia
 Dispone de numerosos materiales de ayuda elaborados por y para los
                                usuarios
            Formato de presentación resulta muy familiar

                 Requiere ser instalada en un servidor
             La edición de contenidos no se basa en HTML
                      Requiere cierto aprendizaje

Servicios gratuitos que permiten crear y alojar una wiki
                                 Sencillos
               Problemas para compartir las contraseñas
                         Permiten registrarse
                         Crear un subdominio
                          Biblioteca Universitaria visual y en código HTML
  Creación de contenidos mediante un editorde
                     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                    WIKIS
Servicios gratuitos: Wikispaces




http://www.wikispaces.com Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                    WIKIS
Servicios gratuitos: WetPaint




                              Biblioteca Universitaria de
http://www.wetpaint.comCórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                    WIKIS
Servicios gratuitos: PBWiki




                               Biblioteca Universitaria de
http://pbwiki.com       CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                          WIKIS



          Utilización en bibliotecas
                  Uso interno
        Elaboración de guías de recursos
        Elaboración de guías de usuarios
         Gestión de bibliografías y citas


                  Tener en cuenta
              Objetivos de la wiki
           Quién editará contenidos
        Decidir el software (Wikimatrix)
            Necesaria la formación
            Supervisar los cambios
                 Biblioteca Universitaria de
              CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                    WIKIS
Pautas de catalogación del CCUC




http://pautes.cbuc.cat          Biblioteca Universitaria de
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                        WIKIS
Biblioteca de la Universidad de Sevilla




http://fama2.us.es:8080/wikibus/Biblioteca Universitaria de
                           CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                                      WIKIS
Wiki de SEDIC con infinidad de recursos




                                 Biblioteca Universitaria de
http://wiki.sedic.es/index.php/Biblioteca2.0+
                           CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
     Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...

                          REDES SOCIALES

“aquellos sitios web que permiten a los individuos construir un perfil
      público o semi-público dentro de una plataforma en línea y
   articular sus relaciones con otros usuarios de la misma, de forma
   que cualquiera que lo desee pueda acceder a su perfil y contactar
                      con él” [Arroyo, Natalia 2008]

                                    Tipos

                    Redes sociales profesionales
                               Xing
                             LinkedIn

                       Redes sociales generales
                                 Facebook
                                  MySpace
                                    Bebo
                           BibliotecaHi5
                                      Universitaria de
                                   Tuenti
                    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
      Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                           REDES SOCIALES

   Características de algunas redes sociales

                                  Tuenti
               Es la más importante en España
      Es necesario ser invitado para formar parte de la red
            No permite el desarrollo de aplicaciones

                                Facebook
      Nació en el entorno de las universidades americanas
                      Es las más utilizada
Con herramientas muy interesantes para organizar los contactos,
     crear grupos, compartir fotografías e incluso desarrollar
                               aplicaciones
                  Uso de mapas de localización
                       Integrar del.icio.us
  Permite agruparse en redes (geográficas, de universidades o
            empresas) y grupos de intereses comunes
                        Recordar eventos
                        Biblioteca Universitaria de
                    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
        Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                             REDES SOCIALES

     Características de algunas redes sociales
                               MySpace
            Orientada a compartir perfiles de músicos

                                Twitter
                Servicio gratuito de microblogging
 Permite el envío de micro-entradas (tweets), textuales, long. Máx.
                                 140
 Envío y actualizaciones desde Twitter, SMS, mensajería, terceras
                             aplicaciones
   Usado retransmisión de eventos y sus comentarios en directo

                                  Ning
   Servicio online, permite crear una red propia y unirse a otras
          Apariencia, funcionalidad y nivel de privacidad
    Ofrece redes gratuitas que están sostenidas por publicidad
Posibilidad de pagar pro servicios premium (URLs sin el dominio de
                                     Ning)
                            Biblioteca Universitaria de
                     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                              REDES SOCIALES
Página de acceso a Ning




                                 Biblioteca Universitaria de
http://www.ning.com/
                          CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                              REDES SOCIALES
Tutorial creado por Fernando Santamaría




http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/2058927:BlogPost:4121
                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
        Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                             REDES SOCIALES
Entrenautas (Comunidad de prácticas sobre ALFIN)




                                   Biblioteca Universitaria de
http://entrenautas.ning.com/
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
       Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                            REDES SOCIALES
                Redes Sociales en la Biblioteca
            Asumir los nuevos canales de comunicación
Opción de tener perfil de biblioteca, de secciones y del personal
Recomendable creación de páginas para estar accesibles a usuarios
                                  ajenos
                   Uso gira en torno a la difusión
                 Importantes para la comunicación
                         Mercadear servicios
            Lograr una presencia entre los estudiantes
               Colocar presentaciones en SlideShare
                         Compartir recursos
               Compartir logros con otras bibliotecas
    Colocar noticias de interés o pruebas de productos en línea
                 Contestar preguntas de referencia

    Las bibliotecas universitarias están optando por Facebook
              Permite crear una página institucional
        Gran implantación en la comunidad universitaria
    Existen más de 100 grupos relacionados con la universidad
                         Biblioteca Universitaria de
                     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                               REDES SOCIALES
Biblioteca de Ingeniería Industrial de Valladolid. Página de acceso a todos




                                Biblioteca Universitaria de
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                               REDES SOCIALES
Biblioteca de Ingeniería Industrial de Valladolid. Perfil de usuario accesible a amigos




                                Biblioteca Universitaria de
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
          Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                               REDES SOCIALES

Biblioteca Universitaria de Valencia




                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
         Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                              REDES SOCIALES

Biblioteca de la Universidad de Navarra




                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
    Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...

   OTRAS HERRAMIENTAS 2.0 EN BIBLIOTECAS
      UNIVERSITARIAS. SU USO EN DIFUSIÓN

                     GEOAPLICACIONES
  Son sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos

                               GoogleMaps
                               Panoramio

                           Uso en bibliotecas

La mayoría utilizan los servicios de geoposicionamiento para indicar
                        la ubicación de sus sedes
    Map2Book: combinar búsquedas en catálogos colectivos y la
   ubicación de las bibliotecas en un mapa, indicando la posición de
             las bibliotecas que tienen disponible esa obra
   Proyecto de la UPV: Obras literarias sobre el mapa. Vigésimo
                          Aniversario Erasmus
                           Biblioteca Universitaria de
                    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
       Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                 Otras herramientas 2.0, su uso en difusión
A City, a Book




                                   Biblioteca Universitaria de
http://bibliotecaupv.wordpress.com/a-city-a-book
                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
   Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
             Otras herramientas 2.0, su uso en difusión

           SINDICACION DE CONTENIDOS

  Consiste en un nuevo sistema de lectura y alerta de
               novedades para los usuarios
Crear nuevos productos informativos más personalizados
            Actualizados automáticamente
                 Fáciles de mantener

          RSS (Really Simple Syndication)
    Hace referencia a este conjunto de lenguajes
       Suelen ser compatibles con todos ellos
 Formato pensado para el intercambio de información
             entre sistemas informáticos
      Necesita agregadores o lectores de RSS
                         Biblioteca Universitaria de
                  CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
   Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
             Otras herramientas 2.0, su uso en difusión

MARCADORES SOCIALES O FAVORITOS SOCIALES

   Sitios web donde los usuarios pueden guardar sus
                      enlaces favoritos
   Ofrecen la posibilidad de que los usuarios asignen
   etiquetas (tags o palabras clave) y comentarios para
                  describir los sitios web

                       Delicious
Usuarios registrados pueden guardar sus propios enlaces
      Establecer vinculaciones con otros usuarios
 Conocer los enlaces que van guardando sus contactos
Recomendar enlaces directamente a un usuario concreto

 Otras páginas o herramientas de Marcadores sociales
      Spurl, Simply, Mister Wong, Furl, Unalog
                    Biblioteca Universitaria de
                  CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
    Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
              Otras herramientas 2.0, su uso en difusión
MARCADORES SOCIALES O FAVORITOS SOCIALES

                            En biblioteca

  El servicio de referencia es el más beneficiado por el uso de esta
                               herramienta
       Selección de recursos web de interés para los usuarios
 Creación de listas de recursos utilizando su herramienta linkroll
 Permite reproducir los enlaces guardados en Delicious como parte
                    del contenido de otra página web
                      Actualización automática
Cuenta única para toda la biblioteca de la que el personal comparte
                              la contraseña
Mediante una serie de etiquetas acordadas previamente el personal
     puede guardar y organizar los enlaces que deseen compartir
  Trabajo que se ha hecho seleccionándolos, etiquetándolos, etc.,
                          puede ser reutilizado

                          Biblioteca Universitaria de
                   CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
     Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
               Otras herramientas 2.0, su uso en difusión
Sección de referencia de la Biblioteca de la UNED




                                    Biblioteca Universitaria de
http://del.icio.us/brelreferencia20
                           CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
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               Otras herramientas 2.0, su uso en difusión

                GESTORES DE REFERENCIAS COLABORATIVOS

                   Además de gestionar las referencias permiten:
                                   Compartirlas
                                    Etiquetarlas
                                     Valorarlas
                      Establecer relaciones con otros usuarios
                  Que los investigadores conozcan nuevos recursos

                        Connotea http://www.connotea.org
                     Compatible con los sistemas de OpenURL
       Es posible configurarlo para el servidor de enlaces al que tenga acceso
                                   Software libre

                           2Collab http://www.2collab.com
   Servicio gratuito ofrecido por la editorial Elsevier. Integrado con ScienceDirect
indica las citas que ha recibido ese artículo en la base Scopus y permite visualizarlos
                      aunque no se tenga suscrita esa base de datos


 Existen algunas herramientas de este tipo propietarias y que las universidades y
    otros centros de investigación suscriben para que sus usuarios tengan acceso a
                                           ellas.
                                caso de Universitaria de
                          Es elBiblioteca END NOTE WEB
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                 OPACs CON TECNOLOGÍAS 2.0

             Funciones que se pueden activar o incorporar:
            Información sobre las novedades bibliográficas
               Permitir a los usuarios incluir comentarios
Creación por los usuarios de sus propias listas de lecturas recomendadas
          Añadir al catálogo botones de marcadores sociales
                  Incorporación de link a redes sociales


               PAGINAS WEB PERSONALIZADAS

Desarrollo de portales utilizando páginas personalizadas ofreciendo así
                 contenidos relevantes para los usuarios
                         Sencillas de construir
               Simplifican altamente la navegación web
                  Ofrecer los recursos más relevantes

                                Netvibes
                       http://www.netvibes.com
                          Biblioteca Universitaria de
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Portal Netvibes de Nieves González (ejemplos de ALFIN con 2.0)




                                Biblioteca Universitaria de
http://www.netvibes.com/nievesglez#Ejemplos_ALFIN_con_la_2.0
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   HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR ARCHIVOS, CREAR
                   COLECCIONES
Fotografías
                         Flickr http://www.flickr.com
              Utilización de etiquetas para describir el contenido
                           Funcionalidades sociales
                           Reutilizar las fotografías
                           Implementación del RSS

Videos
                      YouTube http://www.youtube.com

Otros formatos
                SlideShare http://www.slideshare.net
  Permite compartir presentaciones de diapositivas en diversos formatos:
                       PowerPoint, OpenOffice y pdf

                           Adobe Captivate®
    Desarrollo de simulaciones Multimedia para cursos de formación y
                               demostraciones
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Bibliotecas que usan Flickr




http://dospuntocero.dmaweb.info/2008/01/02/bibliotecas-que-usan-flickr/
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                    Uso en ALFIN

            Crear tutoriales
Elaborar y publicar vídeos sobre el centro
    Crear documentos audiovisuales
   Proyecciones en las visitas guiadas
Dar a conocer la biblioteca a sus usuarios
                potenciales
 Promocionar actividades que realice el
                   centro
                        Biblioteca Universitaria de
                 CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
     Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
               Otras herramientas 2.0, su uso en difusión
Tutoriales sobre servicios
Biblioteca.etsit «Pasaporte Madroño»
http://www.youtube.com/watch?v=PzUqL4dTU0c
biblioteca.etsit «Préstamo Interbibliotecario»
http://www.youtube.com/watch?v=ZTDe5IRfUbk
biblioteca.etsit «Préstamo Domiciliario»
http://www.youtube.com/watch?v=hqk8BAD39xY&feature=related
¿Cómo localizar un libro en la biblioteca?
http://www.youtube.com/watch?v=R1UcR9Bk3io

Humor
Sobre normas básicas
http://www.youtube.com/watch?v=Ne_WXP7lUWM

Exposiciones
Obras maestras de la B.UPM
http://www.youtube.com/watch?v=RMYTKKz9Ne0&feature=PlayList&p=4BF4A4958B8B4AA3&
    playnext=1&playnext_from=PL&index=7

Promoción y marketing
B. U. de Navarra
http://www.youtube.com/watch?v=-3QNDxAsWxU
La nueva Biblioteca de Deusto-CRAI
http://www.youtube.com/watch?v=ytkucTzIIFI

                               Biblioteca Universitaria de
                        CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
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                           PLATAFORMAS VIRTUALES

                                      E-learning
Educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información
     y otros elementos pedagógicos para la formación, capacitación y enseñanza de
                                    los alumnos en línea

                           Entorno virtual de aprendizaje
           Espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender
Medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde alumno y profesor
                        pueden interactuar por medio de internet

                                    Aula virtual
Entorno, plataforma o software a través del cual el ordenador simula una clase real
         permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje
                                        habituales

                                  Clase virtual
Entorno de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de comunicación mediado
                             por ordenador [Turoff, 1995]

                                 Aplicaciones
    WebCT, eCollege, Moodle, Dokeos, Claroline, Manhattan Virtual Classroom,
                           Learning Space, e-ducativa, etc.
                               Biblioteca Universitaria de
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                       USO DE MOODLE

Es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es
   decir, espacios donde un centro educativo, institución o empresa,
   gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y
   organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además
   permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y
                              profesorado)

                 Diseñado por Martin Dougiamas

 Es un acrónimo para Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular,
  Orientado a Objetos (Modular Object-Oriented Dynamic Learning
                          Environment

   Basado en la teoría del aprendizaje denominada "pedagogía
                       construccionista social"

            Software Libre bajo Licencia pública GNU
                 Moodle es una aplicación Web
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                           USO DE MOODLE
Página principal




http://docs.moodle.org/es/P%C3%A1gina_Principal de
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                         CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
   Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, E-learning...
                        USO DE MOODLE
   Principalmente nos va a permitir montar cursos de
       formación online o colocar módulos en cursos o
      asignaturas ya montadas en colaboración con el
            profesor sirviéndole a este de apoyo

 Su funcionamiento se establece en diferentes módulos
                Edición de Contenidos
                Lista de participantes
                         Novedades
                         Calendario
                      Bloque HTML
                       Canales RSS
Herramientas de comunicación (mensajería, Chat, Foros)
                   Creación de Wikis
                              Taller
                         Evaluación
                      Biblioteca Universitaria de
                          Encuestas
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                       Biblioteca Universitaria de
                CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN


Biblioteca Universitaria de Córdoba
        Rosario Muñoz Leal
         bg3muler@uco.es


           Biblioteca Universitaria de
    CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
       ANEXOS

ÍNDICE DE CONTENIDOS

    BIBLIOGRAFÍA

            Biblioteca Universitaria de
     CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
    MARCO TEÓRICO

1. Concepto / metodología ALFIN

2. Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN: diferentes opciones de implementación

    2.1. Actuaciones en España
    2.2. Rol del bibliotecario como formador en competencias y habilidades en información

3. Herramientas de apoyo a ALFIN: comunicación, 2.0, e-learning.

    3.1. Metodologías de ALFIN y sus herramientas de apoyo
            3.1.1. La metodología tradicional
            3.1.2. Nuevas tecnologías. ALFIN 2.0

    3.2. Herramientas 2.0 para ALFIN
            3.2.1. Blogs
            3.2.2. Wikis
            3.2.3. Redes sociales

    3.3. Otras herramientas 2.0 en bibliotecas universitarias. Su uso en difusión
            3.3.1. Geoaplicaciones
            3.3.2. Sindicación de contenidos
            3.3.3. Marcadores sociales o favoritos sociales
            3.3.4. Gestores de referencias colaborativos
            3.3.5. OPACs con tecnologías 2.0
            3.3.6. Herramientas para compartir archivos, crear colecciones
            3.3.7. Páginas web personalizadas

    3.4. Plataformas virtuales

    3.5. Uso de moodle

4. Bibliografía                          Biblioteca Universitaria de
                                  CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                           BIBLIOGRAFÍA
ACRL. Normas sobre aptitudes para el acceso y uso de la información en enseñanza superior
http://www.aab.es/pdfs/baab60/60a6.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Aptitudes para el acceso y uso de la información en la enseñanza superior: la postura de Sconul.
    En: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, nº 70 (2003)
http://www.aab.es/pdfs/baab62/62a4.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Area Moreira, M. Adquisición de competencias en información. Una materia necesaria en la
    formación universitaria
http://www.rebiun.org/opencms/opencms/handle404?exporturi=/export/docReb/Adquisicion_de_co
    mpetencias.doc%5d [Consulta: 16 junio 2009]

Arroyo, Natalia. "Bibliotecas y redes sociales: una cuestion de visibilidad". IV Congreso nacional
    de bibliotecas públicas (2008)

Cantos, C. Programa ALFIN en bibliotecas universitarias. En: alfin’09
http://www.alfinred.org/blog/2009/contenido/522 [Consulta: 16 junio 2009]

Comisión Mixta CRUE Rebiun y TIC. Competencias informáticas e informaciónales en los estudios
    de grado. (2009)
http://www.rebiun.org/opencms/opencms/handle404?exporturi=/export/docReb/documento_compet
    encias_informaticas.pdf&%5d [Consulta: 16 junio 2009

Comunicado de Berlín (2003)
http://www.eees.es/pdf/Berlin_ES.pdf [Consulta: 16 junio 2009]
                                    Biblioteca Universitaria de
                            CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                            BIBLIOGRAFÍA
Declaración de Praga : Hacia una sociedad alfabetizada en información. Reunión de Expertos en
Alfabetización en Información celebrada en Praga, República Checa, entre el 20 y el 23 de
Septiembre de 2003
http://www.melangeinfo.com/Doc/Declaraci_Praga_castellano.pdf [consulta: 16 junio 2009]

Directrices de la IFLA 2006
http://www.ifla.org/faife/policy/iflastat/Internet-ManifestoGuidelines-es.pdf [Consulta: 16 junio
2009]

Espacio europeo de enseñanza superior y alfabetización informacional en bibliotecas universitarias.
Mesa redonda en XIII Jornadas bibliotecarias de Andalucía
http://www.aab.es/pdfs/jba13/mesa_espacio_europeo.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Farkas, M. Social software in libraries: building collaboration, communication, and community
online. Medford, N.J. : Information Today (2007)

Formación por competencias. El proyecto Tuning (Tuning Educational Structures in Europe)
Reunión de Bilbao, Noviembre 2004. Documento de la Universidad de Deusto
http://www.relint.deusto.es/TUNINGProject/spanish/doc_fase1/Tuning%20Educational.pdf
    [Consulta: 16 junio2009]

García Reche, G. Nuevas estrategias sobre alfabetización informacional en la biblioteca de la
Universidad de Málaga. En: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Año 21, nº 84-85
(2006) http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2511328 [Consulta: 16 junio 2009]

                                   Biblioteca Universitaria de
                            CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                         BIBLIOGRAFÍA
Gómez Hernández, J.A. y Benito Morales, F. De la formación de usuarios a la alfabetización
informacional. Propuestas para enseñar las habilidades de información
http://ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/1150/0 [Consulta: 16 junio 2009]

GRAU, F. X. Competencias transversales el la formación de grado. La gestión de la información.
    En: Jornadas CRAI (2008)
http://www.unav.es/biblioteca/obras/oaa/crai4.pdf [Consulta: 30 abril 2009]

Guía de buenas prácticas para el desarrollo de las competencias informacionales en las
Universidades españolas (Grupo de trabajo alfin 2008)
http://www.rebiun.org/opencms/opencms/handle404?exporturi=/export/docReb/guia_buenas_practi
    cas.doc&%5d [Consulta: 16 junio 2009]

Jornada de trabajo de responsables de alfin en las bibliotecas universitarias españolas (2009)
http://www.rebiun.org/opencms/opencms/handle404?exporturi=/export/docReb/jornada_trabajo_al
in.doc&%5d [Consulta: 16 junio 2009]

Libro blanco de la Aneca
http://www.eii.us.es/planes_estudio/recursos/Libro-Blanco-ANECA.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Margaix-Arnal, Dídac. Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes.
En: El profesional de la información, vol. 17, nº 6 (2008)

Margaix-Arnal, Dídac. Informe APEI sobre web Social, (2008)
http://eprints.rclis.org/15106/1/informeapeiwebsocial.pdf [Consulta: 16 junio 2009]
                                       Biblioteca Universitaria de
                              CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                           BIBLIOGRAFÍA
Margaix-Arnal, Dídac El OPAC Social, el catálogo en la Biblioteca 2.0. Aplicación y posibilidades
en las bibliotecas universitarias., 2007 . 10as Jornadas Españolas de Documentación, Santiago de
Compostela (España)
http://eprints.rclis.org/11103/ [Consulta: 7 julio 2009]

Martínez, Dídac. El Centro de Recursos para el Aprendizaje CRAI. El nuevo modelo de biblioteca
universitaria
http://www.aab.es/pdfs/gtbu_crai.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Red de Bibliotecas Universitarias. II Plan estratégico de Rebiun
http://www.rebiun.org/doc/plan.pdf [Consulta: 16 junio 2009]

Pinto, M. Marcos teóricos para la aplicación practica de la ALFIN. Ponencia presentada a II
Seminario Alfin de Vilanova 2009
http://www.slideshare.net/alfinred/ponencia-inaugural-del-ii-seminario-alfin-de-vilanova-2009
por-mara-pinto [Consulta: 16 junio 2009]

Programa de formación en competencias informacionales de la Biblioteca de la Universidad de
Sevilla
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/formacion/programa_formacion/common/programa_fu.
df [Consulta: 4 mayo 2009]


                                   Biblioteca Universitaria de
                            CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba
                           BIBLIOGRAFÍA
Serrano-Cobos, Jorge. Web 2.0 en las bibliotecas: el concepto Library 2.0
http://www.thinkepi.net/web-20-en-las-bibliotecas-el-concepto-library-20/ [Consulta: 16 junio
2009]

Vállez, Mari, Marcos, Mari-Carmen. Las bibliotecas en un entorno Web 2.0. En "Hipertext.net",
núm. 7, 2009. http://www.hipertext.net [Consulta: 8 julio 2009]. ISSN 1695-5498




                                   Biblioteca Universitaria de
                            CórdobaBiblioteca Universitaria de Córdoba

								
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