Docstoc

contoh soal SMA_Sosiologi_2006

Document Sample
contoh soal SMA_Sosiologi_2006 Powered By Docstoc
					                                                    Ujian Akhir Sekolah
                                                        Tahun 2006
                                                          Sosiologi


UAS-SMA-06-01                                                     UAS-SMA-06-04
  Amati kalimat pada tabel di bawah ini!                            Perhatikan hal-hal berikut!
              A. Sosiologi                B. Antropologi            (1) Menanamkan nilai dan norma yang dianut
    1. Ilmu yang mempelajari ma    1. Ilmu yang mempelajari ma           masyarakat.
       syarakat modern                syarakal tradisional
    2. Ilmu terapan                2. Ilmu terapan                  (2) Membentuk kemampuan beradaptasi dengan
    3. Ilmu yang mempelajari ke-   3. Ilmu yang mempelajari ke-          lingkungan yang luas.
       budayaan, termasuk unsur-      budayaan, termasuk unsur-     (3) Sarana pemenuhan kebutuhan hidup individu dan
       unsur kebudayaan               unsur kebudayaan                   kelompok.
    4. Ilmu murni                  4. Ilmu murni
    5. Ilmu yang mempelajari ten   5. Ilmu yang mcmpelajari ten     (4) Sebagai      dasar     pembentukan     kepribadian
       tang masyarakat                tang manusia                       seseorang.
   Dari tabel A di atas, Sosiologi sebagai suatu ilmu yang          Dari pernyataan di atas yang termasuk peran sosialisasi
   berdiri sendiri mempunyai hubungan dengan kalimat                sekunder dan sosialisasi primer adalah ...
   pada nomor ...                                                   A. 1 dan 2
   A. 1, 2, 3                                                       B. 1 dan 3
   B. 1, 3, 4                                                       C. 1 dan 4
   C. 1, 4, 5                                                       D. 2 dan 3
   D. 2, 3, 5                                                       E. 3 dan 4
   E. 2, 4, 5
                                                                  UAS-SMA-06-05
UAS-SMA-06-02                                                       Berkomunikasi dengan sesama, eksistensi diri, dan
  Lihat tabel B pada soal nomor 1!                                  percaya diri termasuk ke dalam kebutuhan ...
  Antropologi sebagai suatu ilmu yang berdiri sendiri               A. primer
  mempunyai hubungan dengan kalimat pada nomor...                   B. pokok
  A. 1, 2, 3                                                        C. sekunder
  B. 1, 3, 4                                                        D. tersier
  C. 1, 4, 5                                                        E. integrative
  D. 2, 3, 5
  E. 2, 4, 5                                                      UAS-SMA-06-06
                                                                    Perhatikan contoh kalimat di bawah ini!
UAS-SMA-06-03                                                       Amir seorang mahasiswa di salah satu perguruan
  Amati kalimat pada tabel di bawah ini!                            tinggi, suatu hari Amir ditelepon oleh temannya Raja
    A                    B                                          dari Kalimantan yang juga sebagai mahasiswa, di
    1. Asimilatif        1. Kumulatif                               dalam percakapannya melalui telepon Raja menyatakan
    2. Teoritis          2. Diiusif                                 bahwa ia bersama teman-temannya akan mengadakan
    3. Komprehensif      3. Sistematis                              studi banding ke perguruan tinggi Amir. Singkatnya
    4. Nonethis          4. Analisis                                datanglah Raja bersama rombongannya dari
  Yang termasuk karakteristik sosiologi sebagai suatu               Kalimantan yang disambut hangat dengan salam dan
  ilmu adalah ...                                                   pelukan serta mereka saling melepas kerinduan dengan
  A. A1 - A2 - B1 - B2                                              bercakap dan bercanda ria.
  B. A2 - B1 - A4 - B3                                              Dari pernyataan contoh di atas tercipta suatu proses
  C. A2 - B2 - A4 - B4                                              interaksi sosial yang menggambarkan adanya ...
  D. A3 - B3 - A4 - B4                                              A. orang perorangan
  E. A4 - B4 - A1 - B1                                              B. orang dengan kelompok
                                                                    C. kontak dan komunikasi
                                                                    D. bersosialisasi
                                                                    E. saling melepas rindu
UAS-SMA-06-07                                                            UAS-SMA-06-11
  Perhatikan pernyataan di bawah ini!                                      Pengendalian sosial represif adalah ...
   A                          B                                            A. sekolah sebagai alat kontrol menyimpang
    1. Nilai merupakan sesuatu        1. Nilai tidak dibawa sejak          B. jika seseorang dijatuhi hukuman
       yang abstrak.                     lahir.                            C. hukum yang tidak pernah pasti
    2. Nilai diciptakan masyarakat.   2. Nilai dapat diteruskan atau
                                         dipindahkan kepada individu       D. mencemooh orang lain
                                         lain atau kepada kelompok         E. membicarakan kesalahan orang lain
                                         lain.
    3. Sistem nilai dapat berbeda-    3. Tiap nilai dapat memberikan     UAS-SMA-06-12
       beda antara satu individu         pengarh yang berbeda ter-
       dengan individu lain atau         hadap       individu    atau      Pengendalian sosial pada dasarnya mempunyai tujuan
       satu    kelompok    dengan        kelompok             sesama       untuk ...
       kelompok lain.                    keseluruhan.                      A. menciptakan masyarakat yang tidak bebas
    4. Nilai menunjukkan pada ada     4. Nilai berhubungan dengan          B. membatasi perilaku anggota masyarakat
       nya strata.                       harga kebutuhan pokok di
                                         masyarakat.                       C. mencapai keserasian dan keteraturan dalam
   Yang bukan termasuk ciri-ciri nilai adalah ...                              masyarakat
   A. A1 - B1                                                              D. menciptakan masyarakat yang makmur
   B. A2 - B2                                                              E. menghukum setiap perilaku menyimpang
   C. A3 - B3
   D. A4 - B4                                                            UAS-SMA-06-13
   E. A4 - B3                                                              Suatu proses dimana individu atau kelompok berusaha
                                                                           untuk memenuhi tujuannya dengan jalan menantang
UAS-SMA-06-08                                                              pihak lawan yang disertai dengan ancaman disebut ...
  Contoh gejala sosial yang menggambarkan adanya                           A. konfrontasi
  keterkaitan antara norma dengan keteraturan sosial                       B. perjanjian
  adalah ...                                                               C. permusuhan
  A. rajin    belajar    bersama     dalam     kelompok                    D. perkelahian
      meningkatkan prestasi.                                               E. konflik atau pertentangan
  B. semakin tinggi ilmu pengetahuannya semakin luas
      pandangannya.                                                      UAS-SMA-06-14
  C. kedisiplinan     dalam      belajar     memperkuat                    Bapak Yamin berusaha untuk menyelesaikan
      kepribadian suka bekerja keras.                                      perselisihan antara Bapak Widi dan Bapak Zanu, mau
  D. praktik ajaran agama berjalan baik dengan                             tidak mau mereka bersepakat menerima atau terpaksa
      semangat toleransi.                                                  menerima keputusan Bapak Yamin sebagai pihak
  E. larangan berhenti di jalan raya/tol, yang dapat                       ketiga.
      menciptakan kelancaran arus lalu lintas.                             Dalam hal ini telah terjadi bentuk pengendalian berupa
                                                                           ...
UAS-SMA-06-09                                                              A. arbitrasi
  Perhatikan pernyataan di bawah ini!                                      B. konsiliasi
    A                                 B                                    C. asimilasi
    1 . Mabiik-mabukan di halaman     1. Merokok di kelas saat belajar     D. kompromi
       orang lain.                       berlangsung.                      E. kontemplasi
    2. Hampir setiap hari meng-       2. Seorang pengemudi kendara-
       ganggu teman-temannya saat        an yang tengah meluncur,
       belajar di kelas.                 melanggar rambu-rambu lalu      UAS-SMA-06-15
    3. Si Badu suatu saat terlambat      lintas.                           Integrasi nasional dapat diwujudkan dalam kehidupan
       hadir masuk sekolah.           3. Edy diciduk pctugas               masyarakat majemuk, apabila ...
                                         kepolisi-an karena kasus
                                                                           A. masyarakat mempunyai hak dan kewajiban yang
                                         pembunuhan.
                                                                               sama.
   Dari perilaku-perilaku di atas yang termasuk
                                                                           B. cara berpikir anggota masyarakat relatif sama.
   penyimpangan sekunder dan primer adalah ...
                                                                           C. pola dan gaya hidup masyarakat seragam.
   A. A1 - B1
                                                                           D. keseimbangan dalam bermasyarakat dipelihara.
   B. A2 - B2
                                                                           E. para pemimpin dapat menyalurkan aspirasi
   C. A2 - B3
                                                                               masyarakat
   D. A3 - B3
   E. Semuanya benar
                                                                         UAS-SMA-06-16
                                                                           Cara yang paling mudah untuk memperoleh gambaran
UAS-SMA-06-10
                                                                           menyeluruh mengenai keanekaragaman suku bangsa di
  Yang tidak tergolong sebagai agent of social control ...
                                                                           Indonesia adalah dengan cara melihat ...
  A. polisi
                                                                           A. kebudayaan
  B. pengadilan
                                                                           B. jumlah penduduk dari setiap provinsi
  C. pengadilan adat/masyarakat
                                                                           C. bahasa sehari-hari yang digunakan
  D. sekolah dan keluarga
                                                                           D. pakaian adat yang dikembangkan
  E. tempat keramaian umum
                                                                           E. asal-usul setiap suku bangsa
UAS-SMA-06-17                                                        UAS-SMA-06-21
  Perhatikan gambarberikut!                                            Bangsa Indonesia adalah sebagai bangsa yang
                                                                       majemuk, dalam kemajemukan tersebut yang penting
                                                                       diusahakan adalah bagaimana perbedaan itu dapat tetap
                                                                       mempersatukan bangsa kita dalam persatuan yang
                                                                       indah, seindah kesatuan warna warni yang serasi,
                                                                       bersatu dalam kemajemukan bukanlah merupakan
   Gambar di atas mencerminkan masyarakat tersebut                     pekerjaan yang sulit, karena ...
   memiliki statifikasi sosial yang bersifat ...                       A. Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang terpecah
   A. terbuka                                                              belah.
   B. tertutup                                                         B. Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang dikenal
   C. vertikal                                                             penuh dengan konflik.
   D. horizontal                                                       C. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang tidak
   E. campuran                                                             menghendaki adanya konflik.
                                                                       D. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang senantiasa
UAS-SMA-06-18                                                              mencari dan menyukai keserasian dan keselarasan.
  Perhatikan pernyataan di bawah ini!                                  E. Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang besar dan
    A                               B                                      dikenal oleh bangsa lain di dunia.
    1. Faham yang menganggap        1 . Faham yang percaya bahwa
       suku bangsanya yang paling      Tuhan itu Esa.                UAS-SMA-06-22
       baik/bagus.                  2. Dapat menumbuhkan rasa
    2. Faham yang tumbuh karena        patriotisme/nasionalisme.
                                                                       Rasa patriotisme dan nasionalisme perlu ditanamkan
       adanya proses statifikasi.   3. Sudah tertanam sejak kecil,     dan dikembangkan pada setiap bangsa Indonesia, agar
    3. Dapat menumbuhkan konso-        yang disosialisasikan oleh      setiap individu ...
       lidasi di anlara warganya.      keluarga dan lingkungannya.     A. bekerja keras dan disiplin.
   Dari pernyataan di atas ciri-ciri dari primordialisme               B. ikut mempertahankan negara dari segala ancaman.
   adalah ...                                                          C. menjunjung tinggi bahasa persatuan.
   A. A1 – B1 - B2 - B3                                                D. belajar sungguh-sungguh.
   B. A1 - A2 - B2 - B1                                                E. patuh terhadap peraturan yang berlaku.
   C. A1 - B2 - A3 - B3
   D. A2 - B1 - B2 - B3                                              UAS-SMA-06-23
   E. A3 - B1 - B2 - B3                                                Perhatikan pernyataan kalimat di bawah ini!
                                                                       1. Kebudayaan yang terdapat di masyarakat sangat
UAS-SMA-06-19                                                              beraneka ragam.
  Perhatikan contoh kalimat di bawah ini!                              2. Kebudayaan diperoleh, disebarkan atau diturunkan
  1. Bapak Siregar suku Batak profesi sebagai                              oleh manusia melalui proses belajar.
      pengusaha kayu.                                                  3. Kebudayaan sebagai suatu sistem yang terdiri dari
  2. Ibu Ani seorang wanita agama yang dianutnya                           unsur-unsur kebudayaan.
      Islam suku Sunda profesi sebagai guru.                           4. Kebudayaan        merupakan     perwujudan      dari
  3. Bapak Mulyana, Bapak Andi, dan Bapak RT                               komponen biologis, psikologis, sosiologis, dan
      sedang mengikuti perlombaan catur di desanya,                        lingkungan alam.
  4. Deti sedang mengikuti perkuliahan di salah satu                   5. Kebudayaan akan punah dan musnah selama
      perguruan tinggi negeri di Bandung.                                  manusia hidup di dunia.
  Yang bukan termasuk contoh interseksi adalah ...                     Pernyataan-pernyataan di atas merupakan beberapa
  A. 3 – 4                                                             definisi tentang kebudayaan menurut para ahli. Adapun
  B. 1 – 2                                                             kalimat yang bukan merupakan cuplikan definisi dari
  C. 2 – 3                                                             kebudayaan menurut para ahli terdapat pada point ...
  D. 3 saja                                                            A. 5
  E. 4 saja                                                            B. 4
                                                                       C. 3
UAS-SMA-06-20                                                          D. 2
  Akhir-akhir ini kita mengenal ustadz Jefri Al Buchari                E. 1
  yang kerap kali memberikan siraman kerohanian di
  berbagai media TV. Status yang dimilikinya adalah                  UAS-SMA-06-24
  tergolong ...                                                        Salah satu unsur kebudayaan yang sangat sulit untuk
  A. Ascribed Status                                                   berubah adalah ...
  B. Assigned Status                                                   A. ilmu pengetahuan
  C. Achieved Status                                                   B. teknologi
  D. Asimilasi Status                                                  C. agama
  E. Akulturasi Status                                                 D. sistem organisasi kemasyarakatan
                                                                       E. sistem mata pencaharian
UAS-SMA-06-25                                            UAS-SMA-06-30
  Unsur kebudayaan yang mudah untuk berubah                Dinamika kebudayaan adalah ...
  tercantum pada point ...                                 A. kontak dua kebudayaan yang hidup berdampingan.
  A. agama                                                 B. persebaran unsur-unsur kebudayaan yang dibawa
  B. keyakinan                                                oleh individu.
  C. religi                                                C. proses pergerakan atau perubahan segala tindakan
  D. sistem mata pencaharian                                  manusia yang diraih dengan proses pembelajaran
  E. kepercayaan                                           D. proses fisiologi manusia.
                                                           E. proses pewarisan budaya.
UAS-SMA-06-26
  Salah satu faktor yang menjadikan masyarakat           UAS-SMA-06-31
  Indonesia sebagai masyarakat yang beraneka ragam         Pengertian mobilitas sosial adalah ...
  kebudayaan adalah ...                                    A. perpindahan dari satu posisi ke posisi lainnya.
  A. nenek moyang yang sama.                               B. peraturan mengenai kehidupan kelompok sosial.
  B. agama dan religi yang sama.                           C. perpindahan penduduk dari desa ke desa lainnya.
  C. ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang dianutnya.        D. pola perilaku tertentu yang mengatur organisasi.
  D. letak geografis yang terdiri dari beberapa pulau      E. pola-pola tertentu yang mengatur perilaku
      dan kepulauan.                                          manusia.
  E. bahasa yang diterapkan bahasa yang telah
      disempurnakan.                                     UAS-SMA-06-32
                                                           Ibu Yanti mengajar di salah satu SMA Negeri, Isma,
UAS-SMA-06-27                                              putri Ibu Yanti yang bungsu mengajar di sebuah SMA
  Sikap yang kita lakukan sebagai bangsa Indonesia         Swasta. Kasus tersebut merupakan contoh mobilitas
  terhadap keanekaragaman kebudayaan sebaiknya ...         sosial ...
  A. biarkan saja, tolak perbedaan kebudayaan tersebut     A. vertikal turun antargenerasi
      tidak banyak membawa pengaruh terhadap               B. vertikal turun intragenerasi
      masyarakat Indonesia.                                C. vertikal naik antargenerasi
  B. merasa kebudayaan saya yang paling baik.              D. horizontal intragenerasi
  C. mengembangkan sikap saling menghormati,               E. horizontal antargenerasi
      simpati, dan empati.
  D. suku bangsa Jawa dan Sunda yang paling dominan      UAS-SMA-06-33
      di Indonesia.                                        Faktor utama yang mendorong golongan miskin untuk
  E. saya tidak ambil pusing, terhadap perbedaan itu       melakukan mobilitas sosial, yaitu ...
      pasti ada.                                           A. status sosial
                                                           B. keadaan ekonomi
UAS-SMA-06-28                                              C. keterbatasan dana
  Pada saat bulan Ramadan semua umat muslim                D. pendidikan rendah
  menjalankan    ibadah     puasa,   termasuk   Badu       E. mencari lapangan pekerjaan
  melaksanakan kewajibannya. Sedangkan Alex
  penganut agama Katolik tidak melaksanakannya,          UAS-SMA-06-34
  namun Alex tidak pernah memperlihatkan kepada            Perubahan sosial merupakan suatu perubahan yang
  Badu bahwa dirinya tidak sedang puasa.                   berkaitan dengan perubahan ...
  Sikap yang seharusnya Alex lakukan adalah ...            A. struktur sosial dan fungsi sosial.
  A. mengajak Badu untuk merokok pada saat puasa.          B. pola hubungan dan sistem sosial.
  B. menjunjung tinggi rasa hormat Alex kepada kaum        C. situasi sosial dan kondisi sosial.
      muslimin yang tengah melaksanakan ibadah puasa,      D. persebaran penduduk dan masalah sosial.
      termasuk kepada Badu.                                E. keteraturan sosial dan kontrol sosial.
  C. berupaya menggoda Badu untuk membatalkan
      puasa.
  D. sangat tidak suka kepada kaum muslimin yang
      tengah melaksanakan ibadah puasa.
  E. Alex menjauhi Badu karena benci.

UAS-SMA-06-29
  Wujud kebudayaan sebagai suatu kompleks dari ide,
  gagasan.
  Nilai yang bersifat abstrak disebut ...
  A. sistem kekerabatan
  B. sistem sosial
  C. sistem budaya
  D. sistem kebendaan
  E. sistem norma
UAS-SMA-06-35                                             UAS-SMA-06-36
  Suatu penemuan baru yang menyebabkan perubahan-           Berikut ini merupakan contoh perubahan kecil dan
  perabahan dalam bidang tertentu, akibatnya memancar       kurang berpengaruh terhadap bidang lain, yaitu
  ke bidang-bidang lainnya. Misalnya penemuan radio         perubahan ...
  menyebabkan perubahan dalam bidang pendidikan,            A. industri perdagangan
  pemerintahan, pertanian, rekreasi, kesehatan, dan         B. tata guna tanah
  sebagainya. Pengaruh tersebut dapat kita temukan pada     C. mode busana
  gambar di bawah ini.                                      D. kurikulum pendidikan
  A.                                                        E. ekonomi keuangan

                                                          UAS-SMA-06-37
                                                            Perhatikan hal-hal berikut!
                                                            1. Pencabutan larangan mendirikan partai politik
                                                            2. Penggunaan telepon genggam dan internet
                                                            3. Pendirian beberapa stasiun siaran tetevisi
                                                            4. Pengaturan aksi protes dan demonstrasi
   B.                                                       Di antara peristiwa tersebut yang tergolong perubahan
                                                            revolusioner di bidang media elektronik, yaitu ...
                                                            A. 1 dan 2
                                                            B. 1 dan 3
   C.                                                       C. 2 dan 3
                                                            D. 2 dan 4
                                                            E. 3 dan 4

                                                          UAS-SMA-06-38
                                                            Perhatikan pernyataan di bawah ini!
                                                            1. Judul ditulis dalam kalimat pertanyaan
                                                            2. Menarik minat peneliti
                                                            3. Mampu dilaksanakan
                                                            4. Mengandung kegunaan praktis
                                                            5. Mudah dibuat duplikasinya
                                                            Pernyataan yang termasuk syarat untuk menentukan
                                                            topik penelitian adalah …
                                                            A. 1, 2, dan 3
                                                            B. 1, 2, dan 4
                                                            C. 1, 2, dan 5
                                                            D. 2, 3, dan 4
   D.                                                       E. 3, 4, dan 5




   E.
UAS-SMA-06-39                                             UAS-SMA-06-42
  Perhatikan pernyataan kalimat di bawah ini!               Berikut ini yang termasuk contoh data kualitatif adalah
  1. Bagaimanakah cara mengatasi angka kenakalan            ...
       remaja yang tengah marak?                            A. siswa SMAN 5 yang diterima di perguruan tinggi
  2. Saya tidak setuju dengan berbagai hukuman yang             negeri sebanyak 65%.
       diterapkan oleh pihak sekolah.                       B. pertambahan penduduk Indonesia 0,9 % per tahun.
  3. Hukuman yang dianggap paling sesuai, apabila           C. kaum remaja yang terlibat obat-obat terlarang atau
       siswa tidak mengerjakan pekerjaan rumah adalah:          narkotika mengalami peningkatan sebesar 15 %
        . diskors                                               per tahun.
        . membuat perjanjian sebanyak sepuluh               D. masyarakat Indonesia yang berstatus sebagai
            halaman                                             pengangguran meningkat tajam setiap tahunnya.
        . dikeluarkan                                       E. pendapatan penduduk per kapita 2000 dolar
        . mengerjakan pekerjaan rumah setelah sekolah           Amerika per tahun.
            usai.
        . diberikan hukuman                               UAS-SMA-06-43
  4. Setujukah saudara jika hukuman yang dianggap           Seorang peneliti dituntut mempunyai sikap objektif,
       sesuai bagi siswa yang tidak mengerjakan             artinya ...
       pekerjaan rumah, dengan diberikan hukuman:           A. sikap menjunjung tinggi seseorang yang menjadi
        . diskors                                                idolanya.
        . membuat perjanjian sebanyak sepuluh               B. sikap menunjukkan mana yang benar dan mana
            halaman                                              yang salah.
        . dikeluarkan                                       C. sikap mengedepankan kepentingan pribadi.
        . mengerjakan pekerjaan rumah setelah sekolah       D. sikap mengedepankan kepentingan kelompok.
            usai                                            E. sikap memisahkan pendapat pribadi dengan
        . diberikan hukuman                                      kenyataan.
       Hukuman apakah yang saudara anggap paling
       sesuai, jika seorang siswa tidak mengerjakan       UAS-SMA-06-44
       pekerjaan rumahnya?                                  Dari kegiatan penelitian, diperoleh data bahwa
  5. Setujukah saudara akan pelaksanaan eksekusi mati       masyarakat pada umumnya taat beragama, santun, dan
       di Indonesia?                                        mempunyai disiplin kerja yang tinggi. Meskipun jauh
  Dari pemyataan di atas yang termasuk contoh angket        dari pusat kota, mereka menaruh kepercayaan penuh
  tertutup dan angket terbuka ada pada nomor ...            terhadap profesi kedokteran dan semakin menjauhi
  A. 5                                                      perdukunan.
  B. 4                                                      Berdasarkan bentuknya, data kehidupan sosial tersebut
  C. 3                                                      tergolong ...
  D. 2                                                      A. sekunder
  E. 1                                                      B. primer
                                                            C. kuantitatif
UAS-SMA-06-41                                               D. eksternal
  Pengumpulan data dapat dilakukan melalui ...              E. kualitatif
  A. wawancara – analisis isi – observasi
  B. tanya jawab – diskusi – angket                       UAS-SMA-06-45
  C. berkunjung – laporan – tanya jawab                     Keseluruh objek yang menjadi pusat perhatian suatu
  D. laporan – diskusi – wawancara                          penelitian disebut ...
  E. laporan – angket – diskusi                             A. sampel
                                                            B. populasi
UAS-SMA-06-41                                               C. wawancara
  Hal-hal yang harus diperhatikan dalam editing adalah      D. analisisisi
  ...                                                       E. media massa
  A. tulisan, dokumentasi, catatan harian, data
  B. tulisan, ilustrasi, catatan harian, dokumentasi      UAS-SMA-06-46
  C. bahasa, ilustrasi isian, makna data hubungan antar     Untuk dunia pendidikan, laporan hasil penelitian
      hal jawaban, kesesuaian dan keseragaman               biasanya dimanfaatkan untuk keperluan ...
  D. tulisan, kelengkapan isian, makna jawaban,             A. ekonomis
      kesesuaian                                            B. praktis
  E. makna jawaban, catatan harian                          C. bisnis
                                                            D. politis
                                                            E. studi ekonomis
UAS-SMA-06-47                                               UAS-SMA-06-52
  Data yang diperoleh        langsung   dari   sumbernya      Berikut ini yang tidak termasuk isi laporan penelitian
  merupakan data ...                                          siswa ...
  A. eksternal                                                A. landasan teori
  B. kualitatif                                               B. bab pendahuluan
  C. sekunder                                                 C. hasil penelitian
  D. primer                                                   D. halaman judul
  E. kuantitatif                                              E. kesimpulan dan saran

UAS-SMA-06-48                                               UAS-SMA-06-53
  Amatilah label hasil ulangan Sosiologi siswa kelas XII      Anda sebagai peneliti tengah melakukan penelitian
  IPS SMAN 5                                                  tentang pemuda yang berambut kribo, maka sampel
   No. Nilai Sosiologi       Nilai siswa                      yang diambil adalah ...
   1     6                   5                                A. struktur
   2     7                   4                                B. wilayah
   3     8                   5                                C. kelompok
   4     9                   4                                D. rumpun
   5     10                  2                                E. strata
         Jumlah              20
  Berdasarkan tabel nilai Sosiologi, maka nilai rata atau   UAS-SMA-06-54
  mean sebesar...                                             Data eksternal adalah ...
  A. 6,60                                                     A. data yang menggambarkan sesuatu di luar
  B. 7,70                                                         organisasi.
  C. 8,70                                                     B. data yang menggambarkan keadaan di dalam suatu
  D. 9,70                                                         organisasi.
  E. 10                                                       C. data yang dikumpulkan pada waktu tertentu.
                                                              D. data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu.
UAS-SMA-06-49                                                 E. data yang menunjukkan jumlah atau besar.
  Secara umum garis besar laporan terdiri dari ...
  A. bagian pendahuluan, bagian isi, bagian penutup.        UAS-SMA-06-55
  B. bagian awal, bagian isi, bagian pertengahan.             Pemecahan data setiap kesatuan data ke dalam katagori
  C. bagian judul, bagian isi, bagian tabel.                  menjadi dua atau tiga kesatuan atau lebih dinamakan ...
  D. bagian pengesahan, bagian isi, bagian tabel.             A. tendensi sentral
  E. bagian pendahuluan, bagian tengah, bagian saran.         B. tabulasi silang
                                                              C. tabulasi
UAS-SMA-06-50                                                 D. distribusi frekuensi
  Yang tidak termasuk manfaat diskusi kelas adalah ...        E. tabel frekuensi
  A. menciptakan rasa toleransi serta memberikan
     kesempatan dan menghargai siswa lain.                  UAS-SMA-06-56
  B. memupuk        siswa-siswa       untuk      berani       Nilai dari 10 orang siswa dalam ujian geografi kelas
     mengemukakan pendapat secara bebas.                      XII sosial adalah sebagai berikut. 20, 30, 40, 50, 60,
  C. memupuk rasa percaya diri yang tinggi sehingga           65, 70, 75, 80, 90
     tidak perlu memperhatikan pendapat siswa lain.           Adapun mean, median, dan modusnya adalah ...
  D. membina siswa agar mampu berpikir kritis.                A. mean 52; median 52,5 ; modus 90
  E. melatih para siswa untuk menggunakan                     B. mean 54; median 58,5; modus 90
     pengetahuan yang telah diperolehnya di sekolah.          C. mean 56; median 60,5 ; modus 90
                                                              D. mean 58 ; median 62,5; modus 90
UAS-SMA-06-51                                                 E. mean 60; median 67,5; modus 90
  Perhatilkan tabel perolehan nilai Ekonomi siswa kelas
  XII sosial berikut!                                       UAS-SMA-06-57
      Nilai           f                                       Langkah awal pada tahap pengolahan data kuantitatif
       1–2            0                                       dalam penelitian adalah ...
       3–4            5                                       A. menghitung median
       5–6           10                                       B. menghitung modus
       7–8            8                                       C. menghitung frekuensi
      9 – 10         25                                       D. menghitung mean
  Dari tabel tersebut, modus ditunjukkan oleh frekuensi       E. tabulasi data penelitian
  ...
  A. 0
  B. 5
  C. 8
  D. 10
  E. 25
UAS-SMA-06-58
  Perhatikan pernyataan katimat di bawah ini!
  1. Teni salah seorang siswa SMA di kota Bandung
      terlibat pemakaian obat terlarang.
  2. Faktor apa yang mendorong para remaja di kota
      besar terlibat tawuran.
  3. Bagaimana cara mengatasi kaum remaja yang telah
      terlibat obat-obat terlarang?
  4. Jika para orangtua sudah sejak dini menanamkan
      nilai-nilai keagamaan dengan baik, maka perilaku
      para remaja akan seiring dengan pemahaman
      agama yang dianutnya.
  5. Apabila harga gula putih meningkat tajam, maka
      jumlah permintaan konsumen akan berkurang.
  Yang termasuk contoh dari hipotesis adalah …
  A. 1 dan 2
  B. 2 dan 3
  C. 2 dan 4
  D. 3 dan 4
  E. 4 dan 5

UAS-SMA-06-59
  Hipotesa adalah ...
  A. kesimpulan yang sudah dibuktikan kebenarannya.
  B. pernyataan yang perlu diperbaiki kembali.
  C. pertanyaan berhubungan dengan adanya masalah
     yang timbul di masyarakat.
  D. kesimpulan sementara yang perlu dibuktikan
     kembali kebenarannya.
  E. sejumlah pertanyaan yang diajukan peneliti kepada
     responden.

UAS-SMA-06-60
  Perhatikan pernyataan di bawah ini!
   No. Hukuman/sanksi Persentase
    1     Dipecat dari jabatan    30 %
    2     Diadili di pengadilan   45 %
    3     Denda ganti rugi        25 %

          Jumlah                  100 %
   Kegiatan jajak pendapat masyarakat tentang sanksi
   atau hukuman para koruptor, menghasilkan data di atas
   ini.
   Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa
   bentuk hukuman yang dikehendaki sebagian besar
   masyarakat bagi para koruptor, yaitu ...
   A. diadili di pengadilan
   B. dipecat dari jabatan
   C. dimasukkan penjara
   D. dihakimi masyarakat
   E. didenda ganti rugi

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:180
posted:3/29/2011
language:Malay
pages:8