Modelo Socio-critico

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Modelo Socio-critico Powered By Docstoc
					                                                                             Currículo
                                                                   Modelo pedagógico Socio-Critico.
       Propósito                   Contenido                      Secuencia                              Metodología                               Evaluación

Construir   una    nueva   Experiencias y problemas                                            Investigación y actividades reflexivas   Se    da    preferencia       a     la
sociedad.                  del entorno                    Se     pueden      distinguir tres   de cuestionamiento y aprendizaje
                                                                                                                                        autoevaluación.
                                                         metodología de investigación que      basado en problemas.
Tiene como finalidad la    Investigación crítica.        derivan       directamente       la
transformación de la                                     metodología critica.                  Escenarios sociales de trabajo en        Se   analizan   las   estructuras   y
estructura    de    las                                                                        forma cooperativa.                       operaciones mentales.
                           - Estudio de contextos
relaciones sociales y
dar     respuesta     a
                           personales y sociales.               Problema                      Solución de problemas.
determinados                                                                                                                            Se    establecen       criterios    e
problemas    generados     -     Compromiso       para          Diseño                        Estudiante investigador.                 indicadores de calidad.
por éstas                  solución de problemas.
                                                                                               Profesor facilitador de experiencias
                                                                Muestra
                           - Los alumnos por encima
comprender la realidad     de los métodos.
como praxis
                                                                Técnicas de recogida de
                                                                 datos


(conocimiento, acción y                                         Análisis de los datos
valores)
                                                                Interpretación

conocimiento        a                                           Criterios de validez de la
emancipar y liberar al                                           investigación.
hombre

                                                    
partir       de       la
autorreflección.

				
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posted:3/26/2011
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