Docstoc

Arts - PDF

Document Sample
Arts - PDF Powered By Docstoc
					       BASIC EDUCATION CURRICULUM
(Philippine Elementary Learning Competencies)
                  JUNE 2010




           SINING
         MAKABAYAN
              BUREAU OF ELEMENTARY EDUCATION
                    Department of Education
                   Republic of the Philippines



                                                 E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\COVER PELC -   Sining.docx   Printed: 8/11/2010 10:36 AM [Anafel Bergado]   1
                                                                   SINING BISWAL

MITHIIN --- Nakapagpapakita ng mainam na kakayahan sa paggamit ng kaalaman sa sining biswal sa pang-araw-araw na gawain;
naipapahayag ang sariling kaisipan, damdamin at pagkatao; naaarok ang nilalaman nang mga pangyayari at simbolo sa lipunang
kinaaaniban at naipamamalas na may tiwala sa sariling kakayahan ang pagkamalikhain sa pamamagitan ng paggamit ng iba’t ibang
elemento, prinsipyo ng sining, masusing pagpili at pagpapahalaga sa tema/paksa (subject), midya, kagamitan at pamamaraan; at
napahahalagahan ang mga pamanang sining at ang kaugnayan nito sa kasaysayan at kultura na sumasagisag sa pambansang
pagkakakilanlan at pagkakaisa.


             IKAAPAT NA BAITANG                                   IKALIMANG BAITANG                                  IKAANIM NA BAITANG


Pamantayan:                                          Pamantayan:                                         Pamantayan:
Ang mga bata ay nakapagpapakita ng                   Ang mga bata ay nakapagpapakita ng may              Ang mga bata ay nakapagmamalaki tungkol
pagkamalikhain at kaalaman sa mga                    mainam na antas sa pagkamalikhain sa                sa mga katutubo at etnikong sining at iba
prinsipyo at elemento ng sining na makikita          pagpapahayag ng sariling kaisipan,                  pang pamana ng lahi na nagpapakita ng
sa kapaligiran at mararanasan sa pang-araw           damdamin at pagkatao na ginagamit ang iba’t         pambansang pagkakakilanlan; naipahahayag
araw na gawain; nakapagpapahalaga at                 ibang pamamaraan sa sining;                         ang pagiging kritiko sa pamamagitan ng
naipagmamalaki ang mga pamana ng sining              naipagmamalaki ang mga katutubong sining            pagsasaliksik tungkol sa mga sinaunang
na nagpapakita ng pambansang                         at mga disenyong etniko na nagpapakilala ng         bagay o sining bayan at ang dahilan kung
pagkakakilanlan.                                     ating pagka-Pilipino.                               bakit ito ginawa.


I.   PANDAMA SA KAGANDAHAN (AESTHETIC               I.   PANDAMA SA KAGANDAHAN (AESTHETIC                I.   PANDAMA SA KAGANDAHAN (AESTHETIC
     PERCEPTION);                                        PERCEPTION);                                         PERCEPTION);
     PAG-GAMIT NG KAALAMAN TUNGKOL SA                    PAG-GAMIT NG KAALAMAN TUNGKOL SA                     PAG-GAMIT NG KAALAMAN TUNGKOL SA
     ELEMENTO AT PRINSIPYO NG SINING                     ELEMENTO AT PRINSIPYO NG SINING                      ELEMENTO AT PRINSIPYO NG SINING

-natutukoy at nailalarawan ang bawat elemento at      -natutukoy at nailalarawan ang bawat elemento at   -natutukoy at nailalarawan ang bawat elemento at
prinsipyo ng sining na makikita sa kapaligiran,      prinsipyo ng sining na makikita sa kapaligiran,     prinsipyo ng sining na makikita sa kapaligiran,
nagagamit ang mga ito sa pagbabahagi ng mga          nagagamit ang mga ito sa pagbabahagi ng mga         nagagamit ang mga ito sa pagbabahagi ng mga
ideya sa pamamagitan ng likhang sining               ideya sa pamamagitan ng likhang sining              ideya sa pamamagitan ng likhang sining

A. Naipamamalas ang kaalaman at pag-unawa sa        A. Naipamamalas ang kaalaman at pag-unawa sa         A.Naipamamalas ang kaalaman at pag-unawa sa
   mga elemento ng sining                              mga elemento ng sining                            mga elemento ng sining


1. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa linya   1. Naipamamalas ang kaalaman at pag-unawa sa         1. Naipamamalas ang kaalaman at pag-unawa sa
             IKAAPAT NA BAITANG                                        IKALIMANG BAITANG                                    IKAANIM NA BAITANG

                                                            linya                                                  linya

   1.1 Nakikilala ang iba’t ibang uri at mga katangian      1.1 Napaghahambing-hambing ang mga katangian           1.1 Natatalakay kung paano naipakikita ang galaw
       ng linya                                                 ng linya:                                              (movement) at lawak sa paningin (illusion of
                                                                     * tuluy-tuloy (continuous)                        space) ng espasyo sa pamamagitan ng mga
          patayo, pahilis, pasigsag, paalun-alon                     * tuldok-tuldok (dotted)                          payak na linya
                                                                     * putul-putol (broken)
   1.2 Nakalilikha ng isang dibuhong nagpapakita ng                  * linyang hindi gumagalaw (static)            1.2 Naiisa-isa ang mga paraan kung paano
       iba’t ibang katangian ng linya. Naipaliliwanag                * linyang tila gumagalaw (dynamic)                napalawak sa paningin ang espasyo sa
       at naisusulat sa sariling talaarawan ang                                                                        pamamagitan ng mga linya
       kahulugan ng nilikha                                 1.2 Nakalilikha ng disenyo na nagpapakita ng
                                                                dalawa o higit pang katangian ng linya at
                                                                naipaliliwanag/naisusulat ito sa sariling
                                                                talaarawan

   1.3 Naipakikita ang kaalaman sa linya sa                 1.3 Nakalilikha ng komposisyong nagpapakita ng         1.3 Nakalilikha ng gawaing sining na tila may
       pamamagitan ng pagkilos, pag-awit at                     mga linyang nagbibigay-kahulugan sa musika,            malawak na espasyo sa pamamagitan ng mga
       pagsayaw at nasasabi ang ibig ipakahulugan               kilos at sayaw at naipakikita ito sa                   payak na linya. Nabibigyang kahulugan ito at
       nito                                                     pamamagitan ng maliit na pagtatanghal                  nisusulat sa sariling talaarawan
                                                                (exhibit)
   1.4 Nakapagbibigay hinuha
2. Naipakikita ang kamalayan, kaalaman at pag-           2. Naipakikita ang kamalayan, kaalaman at pag-unawa   2. Naipakikita ang kamalayan, kaalaman at pag-unawa
   unawa sa likas at di-likas na hugis                      sa hugis                                              sa hugis

   2.1 Naipaghahambing ang likas at di-likas na             2.1 Naipakikita kung paano nabubuo ang hugis sa        2.1 Nakalilikha ng komposisyong may tatlong
       hugis                                                    pamamagitan ng linya                                   dimensiyon ang lawak sa pamamagitan ng
                                                                                                                       laki, posisyon at pagsasanib-sanib ng mga
                                                                                                                       hugis

   2.2 Nakalilikha ng kawili-wiling disenyong               2.2 Nakapagbibigay ng mga halimbawa ng mga            2.2 Naiuugnay ang angkop na damdamin sa
       ginagamitan ng likas at di-likas na hugis                hugis na nagpapakita ng linya                         larawang may kakaunti o maraming hugis

                                                            2.3 Nakalilikha ng isang gawang pansining na          2.3 Nakalilikha ng komposisyon na may tatlong
                                                                nagpapakita kung paano nagagawang hugis at            dimensiyong lawak ng hugis, linya at espasyo
                                                                espasyo ang mga linya

3. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa kulay        3. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa kulay     3. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa kulay
                                                                                                                   3.1 Naibibigay ang kumbinasyon ng mga kulay na
   3.1 Natutukoy ang mga pangunahin, pangalawa at           3.1 Nasasabi ang mga sangkap ng kulay tulad ng:            makikita sa color wheel tulad ng:
       pangatlong kulay sa color wheel                         • katawagan sa kulay (hue)                              • malamig na mga kulay
                                                               • kapusyawan o kadiliman ng kulay (value or             • mainit na mga kulay
             IKAAPAT NA BAITANG                                       IKALIMANG BAITANG                                      IKAANIM NA BAITANG

                                                                 lightness and darkness of color)                      • mga kulay na analogo
                                                               • katingkaran o kalamlaman ng kulay (intensity          • mga kulay na komplementaryo
                                                                 or brightness and dullness of a color)

   3.2 Naipaliliwanag kung paano nabubuo ang                3.2 Nakikilala ang isang kulay na matingkad o          3.2 Naipaliliwanag ang pamamaraan sa paggawa
       pangalawa at pangatlong kulay                            malamlam                                               ng kulay mg monokromatiko


   3.3 Nabubuo ang pangalawa at pangatlong kulay            3.3 Naipakikita kung paano gagawing malamlam           3.3 Nakalilikha ng mga gawaing pansining na
       mula sa pangunahing kulay                                ang isang matingkad na kulay                            nagpapakita ng:
                                                                                                                       • komplementaryong mga kulay
                                                                                                                       • analogo
                                                                                                                       • monokromatiko
                                                                                                                       at nabibigyang kahulugan ito sa isang isinulat
                                                                                                                       na talaarawan
   3.4 Nakalilikha ng isang komposisyong                    3.4 Nakalilikha ng isang gawaing pansining na
       kinukulayan ng pangalawa at pangatlong                   nagpapakita ng:
       kulay                                                   • katingkaran at kalamlaman ng kulay
                                                                 at nipaliliwanag ang kahulugan nito sa isang
                                                                 nakasulat na talaarawan
   3.5 Nakikilala ang mga katangian ng kulay,
       • kapusyawan o kadiliman (value)

   3.6 Naipaliliwanag kung paano gagawing
       mapusyaw at madilim ang isang kulay
   3.7 Naklilikha ng isang komposisyong nagpapakita
       ng kadiliman at kapusyawan ng kulay at
       naipaliliwanag ang kahulugan nito sa kanyang
       nakasulat na talaarawan

4. Naipakikita ang kaalaman at pagkaunawa sa             4. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa            4. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa tekstura
   tekstura                                                 tekstura

   4.1 Nakikilala ang mga tunay (tactile) at biswal na       4.1 Nakikilala ang tatlong uri ng tekstura:           4.1 Nakalilikha ng isang “collage” sa
       tekstura (visual)                                          * tunay (tactile)                                    pamamagitan ng iba’t ibang tekstura
                                                                  * artipisyal
                                                                  * biswal

   4.2 Nasasabi ang kaibahan ng tunay na tekstura            4.2 Nauuri ang mga bagay ayon sa tatlong uri ng       4.2 Naipakikita sa pamamagitan ng pagkilos o
       sa biswal na tekstura                                     tekstura                                              pagsayaw ang mga teksturang nasa “collage”
                                                                                                                       at nabibigyang kahulugan ang ginawang kilos
            IKAAPAT NA BAITANG                                         IKALIMANG BAITANG                                       IKAANIM NA BAITANG


   4.3 Nailalarawan ang katangian ng tekstura sa                  4.3 Naipakikita ang tatlong uri ng tekstura sa
       pamamagitan ng paghipo at pagdama                              pamamagitan ng mga gawaing sining,
       Hal.                                                           naisusulat ang kahulugan ng nilikha sa
           • magaspang – makinis                                      talaarawan at naitatanghal ang likhang
           • malambot – matigas                                       sining
           • mainit - malamig

   4.4 Nakalilikha ng isang komposisyong
       nagpapakita ng dalawang uri ng tekstura

   4.5 Naipakikita sa pamamagitan ng pagkilos o
       pagsayaw ng iba’t ibang katangian ng tekstura
       at nabibigyagyang kahulugan ang bagay na
       ginawa



B. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa mga        B. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa mga             B. Naipamamalas ang kaalaman at pang-unawa
   prinsipyo ng sining                                    prinsipyo ng sining                                         sa mga prinsipyo ng sining

1. Naipakikita ang kaalaman at pag-unawa sa ritmo      1. Naipahahayag ang kaalaman at pag-unawa sa                1. Natatalakay ang sentro ng kawilihan (center of
                                                          balance bilang isang prinsipyo ng sining                    interest) at pagbibigay-diin (emphasis) nito sa
                                                                                                                      isang komposisyon sa pamamagitan ng:
                                                                                                                      • pagpapatingkad sa kulay ng mahalagang bahagi
                                                                                                                      • pagpapalaki sa hugis o anyo ng mahalagang
                                                                                                                        bahagi
                                                                                                                      • paglalagay sa gitna ng mahalagang bahagi

    1.1 Nasasabi ang kahulugan ng ritmo at natutukoy       1.1 Naibibigay ang kahulugan ng balance                                  1.1 Nakalilikha ng isang
        ang dalawang uri nito                                                                                                           komposisyong binibigyang-diin
          * pormal na ritmo                                                                                                             ang sentro ng kawilihan sa
          * impormal na ritmo                                                                                                           iba’t ibang pamamaraan,
                                                                                                                                        naipaliliwanag ang kahulugan
                                                                                                                                        nito sa sariling talaarawan at
                                                                                                                                        naitatanghal ang bagay na
                                                                                                                                        ginawa
    1.2 Natutukoy ang ritmo sa mga komposisyon at          1.2 Nakikilala ang tatlong uri ng balance
        dibuhong nakikita sa paligid, nasasabi ang
        kahalagahan at kaugnayan nito sa iba                  •     simetrikal o formal
                                                              •     asimetrikal o informal
             IKAAPAT NA BAITANG                                 IKALIMANG BAITANG                                     IKAANIM NA BAITANG

                                                          •   radial o parayos-rayos

    1.3 Naipakikita ang ritmo sa pamamagitan ng        1.3 Nakalilikha ng isang komposisyon o disenyo
        pagguhit ng iba’t ibang uri ng dibuho:             na nagpapakita ng balance at naipaliliwanag
            paulit-ulit (repetition)                       ang kahulugan ng likhang sining sa sariling
            sunud-sunod (sequence)                         talaarawan
            sali-salit (altenration)
       at naitatanghal sa klase ang ginawa
                                                  2. Naipahahayag ang kaalaman at pag-unawa sa           2. Naipahahayag ang kaalaman at pag-unawa sa
                                                     proporsyon                                             harmonya

                                                      2.1 Naibibigay ang kahulugan ng proporsyon             2.1 Naibibigay ang kahulugan ng harmonya

                                                      2.2 Naipakikita ang proporsyon sa isang likhang       2.2 Nakalilikha ng isang komposisyong
                                                          sining                                                nagpapakita ng harmonya o pagkaugnay-
                                                             * proporsyon ng sopa sa silid                      ugnay ng mga kulay naipaliliwanag/naisusulat
                                                             * proporsyon ng bulaklak sa plorera                ang kahulugan ng nilikha sa sariling
                                                      2.3 Nakapagbibigay ng mapanuring puna sa isang            talaarawan
                                                          likhang sining at nakasasali sa talakayan

II. MALIKHAING PAGPAPAHAYAG;                      II. MALIKHAING PAGPAPAHAYAG                            III. MALIKHAING PAGPAPAHAYAG
    PAG-PILI AT PAG-PAHALAGA SA MGA TEMA           -Natutukoy ang isang likhang sining, istilo sa kung
    O PAKSA (subject), SIMBOLO AT IDEYA.           anong panahon, kultura, lugar at sino ang may
                                                   likha
   Pamantayan
   -Ang mga bata ay nakalilikha ng gawaing
   sining na nagpapahayag ng kanilang personal
   na karanasan, nailalarawan ang kanilang
   sariling tugon sa ibat ibang tema/paksa,
   simbolo at mga ideya sa likhang sining.
A. Naipahahayag ang kaisipan, damdamin,           A. Naipahahayag ang kaisipan, damdamin,                A. Naipahahayag ang kaisipan, damdamin,
   kalooban at imahinasyon sa pamamagitan ng         kalooban at imahinasyon sa pamamagitan ng              kalooban at imahinasyon sa pamamagitan ng
   iba’t ibang gawaing sining                        iba’t ibang pamamaraan sa sining                       iba’t ibang pamamaraan sa sining

1   Naipahahayag ang kaisipan at damdamin ng      1. Naipahahayag ang kaisipan at damdamin sa            1. Naipahahayag sa sariling pamamaraan ng pagguhit
    pagguguhit o pagpipinta ng isang larawang        pamamagitan ng malayang pagguhit o pagpipinta           ang wakas ng isang kuwentong hindi tapos
    isinasaad ng kuwento, awit o tula.               ng mga larawang isinasaad ng isang:
                                                     • karanasan
                                                     • panaginip

2. Naipahahayag ang sariling kaisipan at          2. Nakalilikha ng balangkas ng sariling katawan        2. Nakalilikha ng kawili-wiling mga anyo mula sa
                 IKAAPAT NA BAITANG                                      IKALIMANG BAITANG                                   IKAANIM NA BAITANG

   imahinasyon sa pamamagitan ng paggugupit at            (contour drawing) sa pamamagitan ng pagdama at            isang payak na bagay o hugis sa pamamagitan ng
   pagdidikit ng mga papel                                pagguhit nito habang nakapikit ang mata                   pagbawas o pagdagdag upang mabago ito

3. Naipakikita ang kakayahan sa paggamit ng iba’t      3 Naipakikita ang kakayahan sa paggamit ng iba’t        3. Naipakikita ang kakayahan sa paggamit ng iba’t
   ibang bagay sa iba’t ibang pamamaraan ng              ibang bagay at kagamitan sa paglilimbag                  ibang bagay at kagamitan sa paglilimbag sa
   paglilimbag                                           • tansan, takip ng bote, walis tingting at iba pang      pamamagitan ng mga bagay mula sa likas na
       • pisi                                              patapong bagay                                         kapaligiran
       • mga hugis na yari sa karton

4. Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggamit ng       4. Naipakikita ang pagkamalikhain at kakayahan sa       4.   Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggamit ng
   krayon sa iba’t ibang pamamaraan                        paggamit ng krayon sa iba’t ibang pamamaraan             krayon sa iba’t ibang pamamaraan

        •     crayon resist                               •       batik                                             •   pagpaplantsa
        •     crayon etching                              •       paglilipat ng disenyo                             •   African Art

                                                       5. Naipakikita ang pagkamaparaan sa paggamit ng         5.   Naipakikita ang pagkamaparaan at
                                                          iba’t ibang bagay sa paggawa ng mosaic                    pagkamalikhain sa paggamit ng iba’t ibang bagay
                                                                                                                    sa paggawa ng eco-collage
                                                              •    egg shells
                                                              •    papel                                            •   mga likas na bagay


B. Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggawa ng        B. Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggawa ng         B. Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggawa
   mga tatlong dimensiyong bagay sa                       mga tatlong dimensiyong bagay sa                        ng mga tatlong dimensiyong bagay sa
   pamamagitan ng iba’t ibang midya, kagamitan            pamamagitan ng iba’t ibang midya, kagamitan             pamamagitan ng iba’t ibang midya, kagamitan
   at pamamaraan                                          at pamamaraan                                           at pamamaraan

1. Nakalilikha ng iba’t ibang puppets sa pamamagitan   1. Nakalilikha ng iba’t ibang puppets sa pamamagitan    1. Naipakikita ang pagkamalikhain sa paggawa ng
    ng iba’t ibang pamamaraan                             ng iba’t ibang pamamaraan                               papier mache sa pamamagitan ng pira-pirasong
                                                                                                                  papel (paper strips) at paper pulp
    •       patpat (stick puppet)                         •       kamay (hand puppet)
    •       daliri (finger puppet)                        •       pisi o sinulid (string puppet)

2. Nakapaglililok sa pamamagitan ng ibat’ ibang bagay 2. Nakapaghahabi sa pamamagitan ng iba’t ibang           2. Naipakikita ang pagkamalikhain sa pamamagitan
    at pamamaraan                                        bagay at pamamaraan                                      ng pagtitiklop (origami) tulad ng:

   •        Luwad (clay)                                  •       pisi, patpat, retaso, papel                       •   papel na bulaklak
   •        patatas/kamote                                •       sanga, dahon at iba pa                            •   papel na hayop

III. PAMANA NG SINING (ART HERITAGE);                  III. PAMANA NG SINING (ART HERITAGE)                    III. PAMANA NG SINING (ART HERITAGE)
     PAG-UNAWA SA SINING BISWAL AT ANG                       PAG-UNAWA SA SINING BISWAL AT ANG                      PAG-UNAWA SA SINING BISWAL AT ANG
             IKAAPAT NA BAITANG                                     IKALIMANG BAITANG                                    IKAANIM NA BAITANG

   KAUGNAYAN NITO SA KASAYSAYAN AT                        KAUGNAYAN NITO SA KASAYSAYAN AT                       KAUGNAYAN NITO SA KASAYSAYAN AT
   KULTURA                                                KULTURA                                               KULTURA

-Natutukoy ang isang likhang sining, istilo, kung     -Natutukoy ang isang likhang sining, istilo, kung    -Natutukoy ang isang likhang sining, istilo, kung
kailan, saan at sino ang may likha                    kalian, saan at sino ang may likha                   kalian, saan at sino ang may likha

A. Napahahalagahan ang pamana ng sining sa            A. Naipagmamalaki ang pamana ng sining sa            A. Napahahalagahan ang pamana ng sining sa
  pambansang pagkakilanlan at pagkakaisa                 paglinang ng pambansang pagkakilanlan at             paglinang ng pambansang pagkakilanlan at
                                                         pagkakaisa                                           pagkakaisa

1. Naipagmamalaki ang katutubong sining ng bayan      1. Naipagmamalaki ang katutubong sining (folk art)   1.   Naipagmamalaki ang katutubong sining (folk art)
   (folk art)

   1.1 Nakikilala ang ilan sa mga katutubong sining       1.1 Natutukoy ang isang katutubong sining na          1.1 Natutukoy ang ilang katutubong sining na
       ng bayan tulad ng:                                     pinagyaman ng tribong katutubo                        pinagyaman ng tribong etniko

       •   basket ng Bohol                                   a) Pag-uukit o paglililok sa kahoy                    a) Pagmomolde sa luwad (pottery)
       •   banig ng Samar, Leyte
       •   laminosa (banig) ng Jolo                              Halimbawa:                                             Halimbawa:
       •   taka (papier machè) ng Paete, Laguna
       •   tsinelas, bag at abaniko na abaka ng                  IFUGAO                                                    Vigan, Ilocos Sur – burnay
           Albay                                                    bulòl o anito                                          Luzon at Visayas – palayok, paso,
       •   kipping ng Lucban, Quezon                                                                                       banga, tapayan, at iba pa
       •   sapatos ng Marikina                                   MARANAO AT MAGUINDANAO
                                                                   sarimanok
       •   parol ng Pampanga
       •   patadyong ng Iloilo
       •   malong ng Mindanao                                    TAGBANUA                                          b)    Paghahabi
       •   t’nalak ng Cotabato                                      ibon, bubuli
       •   inabel (kumot) ng Ilocos                                                                                     • basket
                                                                 PAETE, LAGUNA                                              Bohol, Palawan, Ifugao
                                                                    santos                                              • banig
                                                                                                                            Laminosa ng Jolo
                                                                                                                            Banig ng Samar, Leyte, Aklan
                                                                                                                        • tela
                                                                                                                            ikat ng Ifugao, Cordillera
                                                                                                                            T’nalak ng T’boli, Cotabato
                                                                                                                             Batik, malong-Maguindanao

    1.2 Nakagagawa ng may kasanayan ng mga               1.2 Nakagagawa ng may kasanayan ng alin mang       1.2 Nakagagawa ng may kasanayan ng alin mang
        payak na katutubong sining ng sariling               katutubong sining na maaaring panregalo o          katutubong sining na maaring pagkikitaan
              IKAAPAT NA BAITANG                                       IKALIMANG BAITANG                                       IKAANIM NA BAITANG

         pamayanan na maaring pakinabangan sa                   pansariling dekorasyon sa katawan
         sariling pamamahay                                                                                             Hal.: Tuas-Tuas (rain maker) ng Palawan
                                                                Hal.: mga tinuhog na buto sa kwintas, pulseras                Alahas na yari sa mga bagay bagay sa
         Hal.: hinabing abaka, tingting o manipis na                  at hikaw                                                kalikasan katulad ng maliliit na kabibe –
                patpat ng kawayan para pansapin sa                                                                                 Mangyan, Or. Mindoro
                pinggan
    1.3 Nakikilala ang katutubong sining sa sariling        1.3 Natutukoy ang mga katutubong sining ng ilang         1.3 Nakalilikha ng payak na halimbawa ng isang
        pook o bayan                                            karatig pook o bayan                                     katutubong sining ng bansa

B. SINAUNANG BAGAY; PAG-UNAWA SA SINING                  B. SINAUNANG BAGAY; PAG-UNAWA SA SINING                   B. SINAUNANG BAGAY; PAG-UNAWA SA SINING
   BISWAL AT ANG KAUGNAYAN NITO SA                       BISWAL AT ANG KAUGNAYAN NITO SA                               BISWAL AT ANG KAUGNAYAN NITO SA
   KASAYSAYAN AT KULTURA                                 KASAYSAYAN AT KULTURA                                         KASAYSAYAN AT KULTURA


1. Napahahalagahan ang mga sinaunang bagay na            1. Napahahalagahan at natatalakay ang kontribusyong       1. Napahahalagahan at natatalakay ang
    kabilang sa pamana ng lahi, natatalakay ang          naidudulot ng sinaunang bagay sa kasaysayan at               kontribusyong naidudulot ng sinaunang bagay sa
    kaugnayan nito sa kasaysayan at kultura at           kultura ng bayan, natutukoy ang istilo, kailan, saan at      kasaysayan at kultura ng bayan, natutukoy ang
    natutukoy ang istilo, kailan, saan at sino ang may   sino ang may likha                                           istilo, kailan, saan at sino ang may likha
    likha
         1.1 Nakikilala ang ilan sa mga sinaunang            1.1 Natutukoy ang mga antigo o sinaunang bagay           1.1 Natutukoy ang mga antigo o sinaunang bagay
             bagay na kabilang sa mga lumang                     o gusali na matatagpuan sa sariling                      o gusali na kilala sa buong bansa
             kagamitan ng mga ninuno                             pamayanan
                                                                                                                            Lumang pera (panahon ng Kastila, Hapon at
            muwebles                                                 mga sinaunang bagay o gamit sa museo                   Amerikano)
            santos                                                   lumang bahay (mahigit 100 taon na)                     Lumang kagamitan, plantsa, gilingan
            manunggol jar                                            lumang simbahan o moske (mosque)                       Fort Santiago
                                                                     monumento                                              Palasyo ng Malacañang
                                                                     paaralan                                               Bahay ni Jose Rizal sa Calamba, Laguna

    1.2 Natatalakay ang ilang bagay tungkol sa mga           1.2 Naiisa-isa ang mga panuntunan sa                     1.2 Natutukoy ang mga Lumang simbahan na
        sinaunang bagay na pinag-uusapan                         pangangalaga ng mga antigo at sinaunang                  kabilang sa “UNESCO World Heritage”
                                                                 bagay o gusali                                               San Agustin Church, Intramuros
            sino ang gumawa                                                                                                   Sta. Maria Church, Ilocos Sur
            kailan ito ginawa                                                                                                 Miag-ao Church, Iloilo
            saan ito ginawa                                                                                                   Lumang Bahay na Bato sa Vigan, Ilocos
            bakit ginawa                                                                                                      Sur
                                                                                                                              Paoay Church, Ilocos Norte

     1.3 Naipaliliwanag kung bakit dapat pahalagahan         1.3 Nakapag-iipon ng mga lumang bagay para sa            1.3 Nakagagawa ng album ng mga sinaunang
         ang mga sinaunang bagay at ano ang                      museo ng paaralan katulad ng:                            bagay at mga UNESCO World Heritage mula
         kahalagahan sa ating pangkasalukuyang                                                                            sa postcard o larawan sa magasin
             IKAAPAT NA BAITANG                                      IKALIMANG BAITANG                                        IKAANIM NA BAITANG

        pamumuhay                                                  mga lumang pera
                                                                   mga lumang kagamitan ng mga ninuno
                                                                   (damit, gamit na kahoy at metal)

C. DISENYONG KATUTUBO (ETNIKO); PAG-                   C. DISENYONG KATUTUBO; PAG-UNAWA SA                       C. DISENYONG KATUTUBO; PAG-UNAWA SA
UNAWA SA SINING BISWAL AT ANG KAUGNAYAN                SINING BISWAL AT ANG KAUGNAYAN NITO SA                       SINING BISWAL AT ANG KAUGNAYAN NITO
NITO SA KASAYSAYAN AT KULTURA                          KASAYSAYAN AT KULTURA                                        SA KASAYSAYAN AT KULTURA


1. Naipagmamalaki ang mga disenyong katutubo ng        1. Nabibigyan ng pansin ang mga disenyo ng mga            1. Napahahalagahan ang mga disenyong katutubo
   bayan                                                  katutubo
   1.1 Nakikilala ang ilan sa mga disenyong katutubo       1.1 Nakikilala ang ilan sa mga disenyong etniko          1.1 Natutukoy ang kahulugan ng ilan sa mga
       na makikita sa Mindanao                                                                                          disenyong katutubo
                                                               disenyong Igorot
       disenyong Manobo                                        disenyong Maguindanaon                                   Halimbawa:
       disenyong Maranao                                                                                                tao, ibon, ahas, dahon, araw, bituin, tubig,
                                                                                                                        bundok

   1.2 Natutukoy kung anong pangkat katutubo ang           1.2 Nakatutuklas ng isang disenyong etniko na            1.2 Nakalilikha ng isang komposisyong
       may-ari ng disenyong pinag-aaralan                      likas o natatangi sa pook o lugar na tinitirhan          ginagamitan ng disenyong katutubo
                                                               (kung mayroon nito)

   1.3 Nakaguguhit ng mga disenyong katutubong             1.3 Nakalilikha ng isang dibuhong binubuo ng
       likas sa Mindanao                                       disenyong katutubo

C. LIKHANG SINING;                                     D. LIKHANG SINING                                         D. LIKHANG SINING

1. Naipagmamalaki ang mga ipinintang larawan ng        1. Naipagmamalaki ang mga bantog na Pilipinong            1. Napahahalagahan ang mga halimbawang sining ng
    mga dalubhasang pintor ng bayan                        pintor                                                  mga bantog na Pilipinong pintor

   1.1 Namamasdan nang may kaluguran ang mga               1.1 Napahahalagahan ang ilang halimbawang                1.1 Napaghahambing ang pagkakaiba ng
       larawang likha nina:                                    sining ng mga dalubhasang pintor ng bayan                makatotohanan (realistic) sa di-
                                                                                                                        makatotohanang (abstract) ipinintang larawan
           Carlos V. Francisco - Blood Compact                     Juan Luna - Spolarium
           Vicente S. Manansala – Give Us This Day                 Victorio Edades – The Sketch                         Halimbawa:
           Fernando Amorsolo – The Offering                        Fernando Amorsolo – Planting Rice
           Jose T. Joya – Hills of Niko                            H. R. Ocampo - Genesis                               “Planting Rice” ni Fernando Amorsolo
                                                                   Anita Magsaysay-Ho - Laughter                        “Man and Carabao” ni Hernado R. Ocampo

   1.2 Naiisa-isa ang mga bagay na nakikita sa              1.2 Natatalakay ang damdaming hinahatid ng              1.2 Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng mga likhang
       larawan                                                  larawan                                                 sining na:
            IKAAPAT NA BAITANG                                  IKALIMANG BAITANG                                     IKAANIM NA BAITANG


                                                                                                                makatotohanan
                                                                                                                di-makatotohanan

                                                                                                                Halimbawa:

                                                                                                                (makatotohanan)
                                                                                                                Nestor Leynes
                                                                                                                “Mag-ina sa Tabi ng Duyan”

                                                                                                                (di-makatotohanan)
                                                                                                                Ang Kiu Kok
                                                                                                                “Mother and Child”

   1.3 Nagkakaroon ng kamalayan na may dalawang       1.3 Natutukoy ang mga elemento ng sining na           1.3 Nakaguguhit ng isang makatotohanang
       uri ng likhaing sining:                            taglay ng larawan                                     larawan at di-makatotohanang larawan

       makatotohanan (realistic)
       di-makatotohanan (abstract)

   1.4 Nasasabi kung aling larawan ang                1.4 Nasasabi kung aling elemento ng sining ang
       nagugustuhan at naipaliliwanag kung bakit          nangingibabaw

                                                      1.5 Napaghahambing-hambing ang iba’t ibang
                                                          istilo o pamamaraan ng pintor

                                                             makaluma
                                                             makabago

                                                      1.6. Nakapagbibigay ng sariling papuri o puna sa
                                                          isang bantog ng larawan

                                                      1.7 Nakaguguhit ng isang larawan sa sariling
                                                          pamamaraan

2. Naipagmamalaki ang mga iskulturang likha ng mga 2. Namamasdan nang may kaluguran ng mga likhang       2. Naipagmamalaki ang mga nililok na sining ng ilang
   bantog na iskultor ng Pilipinas                     sining ng mga dalubhasang iskultor ng bayan         bantog na iskultor
                                                                 Oblation ni Guillermo tolentino                     Hanging Cross sa Simbahan ng UP
           Kaganapan ni Napoleon Abueva                                                                              Chapel ni Napoleon V. Abueva

   2.1 Namamasdan nang may kaluguran ang mga         2.1 Namamasdan ang mga iskulturang likha ng            2.1 Napahahalagahan ang mga nililok na sining ng
             IKAAPAT NA BAITANG                                        IKALIMANG BAITANG                                    IKAANIM NA BAITANG

       likhang sining ng mga dalubhasang iskultor,              mga bantog na iskultor ng Pilipinas                   ilang bantog na iskultor
       pintor at arkitekto ng bansa (National Artists)
                                                                    Napoleon V. Abueva                                Eduardo Castrillo
           Guillermo Tolentino - iskultor                           Guillermo Tolentino                               Imelda Pilapil
           Fernando Amorsolo - pintor                               Eduardo Castrillo                                 Virginia Ty-Navarro
           Leandro Locsin – arkitekto                               Ramon Orlina                                      Arturo Luz
                                                                    Abdulmari Asia Imao

   2.2 Nasasabi kung aling iskultura ang                     2.2 Natatalakay/napaghahambing-hambing ang           2.2 Naipagmamalaki ang mga Pambansang
       nagugustuhan at napaliliwanag kung bakit                 iba’t ibang istilo                                    Alagad ng Sining (Natinal Artists) tulad ni
                                                                                                                          Fernando Amorsolo
           Kaganapan ni Abueva                                      makatotohanan                                         Napoleon Abueva
           Monumento sa Kalookan ni Tolentino                       Hal.: Likha ni G. Tolentino                           Vicente Manansala
                                                                     Monumento ni Bonifacio                               Ang Kiu Kok
                                                                                                                          Jose Joya
                                                                    di-makatotohanan                                      Ben Cabrera
                                                                     Hal.: Likha ni N. Abueva
                                                                      Hanging Cross sa UP Chapel

                                                         3. Natatalakay ang ilang pandaigdig na dalubhasa sa   3. Naipagmamalaki ang Manlilikha ng Bayan (National
                                                             sa sining                                         Artists) sa Folk Arts) tulad nina:
                                                                                                                              Lang Bulang – paghahabi ng T’nalak,
                                                                                                                              T’boli Cotabato
                                                                                                                              Salinta Monon – paghahabi ng Ikat,
                                                                                                                              Davao del sur
                                                            3.1 Napahahalagahan ang ilang likhang sining ng        3.1 Napahahalagahan ang ilang likhang sining ng
                                                                mga sumusunod:                                          mga sumusunod na pandaigdig na dalubhasa
                                                                                                                        sa sining at nakapagbibigay ng masusing pag
                                                                     Leonardo da Vinci – Mona Lisa, Last
                                                                     Supper                                               Vincent Van Gogh – Starry Night
                                                                     Michelangelo – Ceiling ng Sistine                    Paul Gaugin – Tahitian Women
                                                                     Chapel sa Vatican, Pieta, David sa                   Pablo Picasso – Guernica
                                                                     Florence, Italy
                                                                     Pablo Picasso – Girl Before A Mirror
IV. PAGPAPAHALAGA SA KAPALIGIRAN;                        IV. PAGPAPAHALAGA SA KAPALIGIRAN                      IV. PAGPAPAHALAGA SA KAPALIGIRAN
    PAGBUO NG KAUGNAYAN SA PAGITAN NG
    SINING BISWAL AT NANG IBA PANG
    DISIPLINA
    Napahahalagahan ang likas na kapaligiran at             Naipamamalas ang kakayahan sa sensitibong             Naipamamalas ang kakayahan sa sensitibong
    ang kapaligirang gawa ng tao                            pagmamasid o pandama at pagpapahalaga sa              pagmamasid o pandama at pagpapahalaga sa
                                                            mga magagandang bagay at kapaligiran                  mga magagandang bagay sa kapaligiran
            IKAAPAT NA BAITANG                                  IKALIMANG BAITANG                                 IKAANIM NA BAITANG


A. Likas na Kapaligiran                           A. Likas na Kapaligiran                            A. Likas na Kapaligiran

1. Nabibigyan ng pansin ang magagandang bagay sa 1. Nabibigyan ng pansin ang magagandang bagay sa    1. Nabibigyang pansin ang magagandang bagay sa
   kalikasan                                             likas na kapaligiran                           likas na kapaligiran

   1.1 Namamasid nang may katuwaan ang mga             Halimbawa:                                       1.1 Nabibigyang pansin ang magagandang likas
       magagandang bagay sa kalikasan                                                                       na kapaligiran ng bansa
                                                         •   mga lawa, Bulusan Lake
          punong-kahoy                                   •   mga bundok, Mt. Makiling                       Halimbawa:
          mga ibon at hayop                              •   mga talon, Tinago Falls
          mga halaman at bulaklak                        •   mga ilog, Lobok, Bohol                             Chocolate Hills, Bohol
          ilog, sapa, talon                                                                                     Mayon Volcano, Albay
          bundok, burol                                                                                         Taal Volcano, Batangas
                                                                                                                Boracay, Kalibo, Aklan
                                                                                                                Maria Cristina Falls, Iligan City, Lanao del
                                                                                                                Norte


   1.2 Natutukoy ang mga elemento ng sining na        1.2 Natutukoy ang mga elemento ng sining na       1.2 Nakalilikha ng dibuho na binubuo ng mga
       taglay ng mga bagay sa kapaligiran                 taglay ng mga ito                                 bagay mula sa kapaligiran:

                                                                                                            payak na installation sa kapaligiran
                                                                                                            collage ng iba’t ibang tekstura
                                                                                                            pagguhit ng mga disenyo ng dahon/bulaklak

                                                      1.3 Natutukoy ang mga prinsipyo ng sining na
                                                          taglay ng mga bagay sa kapaligiran

 B. Kapaligirang Gawa ng Tao                      B. Kapaligirang Gawa ng Tao                        B. Kapaligirang Gawa ng Tao

 1. Nabibigyang-pansin ang mga magagandang        1. Nabibigyang-pansin ang mga magagandang bagay    1. Nabibigyang-pansin ang mga magagandang bagay
    bagay sa kapaligirang gawa ng tao                 sa kapaligirang gawa ng tao                       sa kapaligirang gawa ng tao

     1.1 Natutukoy ang mga magagandang bagay na      1.1 Napahahalagahan ang kagandahan ng mga          1.1 Napahahalagahan ang kagandahan ng di-likas
         gawa ng tao sa sariling pamayanan               bagay na gawa ng tao sa bayan                      na mga bagay o gusali na kilala sa buong
                                                                                                            bansa

            munisipyo                                     Halimbawa:                                        Halimbawa:
            plasa, palaruan                                      Parke – Luneta
            sambahan                                             Tulay – San Juanico                            San Agustin Church
            IKAAPAT NA BAITANG                                   IKALIMANG BAITANG                                  IKAANIM NA BAITANG

                                                                   Banawe Rice Terraces                           Quiapo Golden Mosque
                                                                   Resort – Puerto Galera                         Manila Cathedral
                                                                   Gusali – Cultural Center of the                Rizal Park
                                                                   Philippines (CCP)                              Quezon Memorial Circle
                                                                                                                  Bonifacio Monument
                                                                   jeep, kalesa                                   San Juanico Bridge
                                                                   monumento
                                                                   sentrong pangkultura

     1.2 Natatalakay ang mga elemento ng sining na      1.2 Natatalakay ang mga elemento ng sining na     1.2 Naiguguhit mula sa imahinasyon ang isang
         taglay ng mga bagay na ito                         taglay ng mga bagay na ito                        pambansang bagay o gusali

     1.3 Nakapangungulekta ng mga larawan ng mga        1.3 Naiguguhit mula sa imahinasyon ang isang      1.3 Nakalilikha ng installation art na maaaring
         magandang bagay na makikita sa                      gusali sa sariling pamayanan                     binubuo ng mga patapong bagay mula sa
         kapaligirang gawa ng tao at gawing album                                                             kapaligiran ng paaralan
         ang mga ito

2. Nakabubuo ng mga nakalarawang pangako             2. Napahahalagahan ang mga bagay na bumubuo ng     2. Nakabubuo ng mga nakalarawang pangako na
   (pledge) kaugnay ng pangangalaga at kaayusan         likas na kapaligiran                               kaugnay ng pangangalaga at kaayusan ng
   ng kapaligiran                                                                                          kapaligiran

     2.1 Nakaguguhit ng poster na tumatawag ng         2.1 Nakaguguhit ng larawan na nagpapakita ng       2.1 Nakalilikha ng larawan na nagpapakita ng
         pansin sa problema ng bayan tungkol sa:           pangangalaga sa kagandahan ng mga bagay             pangangalaga ng kagandahan at kaayusan ng
                                                           na gawa ng tao sa sariling pamayanan                kapaligiran
              kalinisan ng paaralan
              kalinisan ng mga estero (canal)
              kalinisan ng ilog
              at iba pa
                                                                                                              2.1.1 Nakatutulong sa pangkat sa pagbubuo
                                                                                                                  ng isang mural na nagpapakita ng
                                                                                                                  pangangalaga ng pambansang
                                                                                                                  kapaligiran

                                                                                                                    Halimbawa:

                                                                                                                         pangangalaga sa kalinisan ng
                                                                                                                         pambansang pamayanan
                                                                                                                         pangangalaga sa kabundukan
                                                                                                                         pangangalaga sa karagatan

                                                         2.2 Nakasasali sa pangkat sa pagpapakita ng       2.2 Nakasasali sa pangkat sa pagpapakita ng
             IKAAPAT NA BAITANG                                       IKALIMANG BAITANG                                      IKAANIM NA BAITANG

                                                                 simpleng dula na ginagamitan ng malikhaing            simpleng dula na may malikhaing kagamitan
                                                                 kagamitan (costumes and headdress)                    tungkol sa pangangalaga sa pambansang
                                                                 tungkol sa pangangalaga ng kapaligiran                kapaligiran

C. Mga Selebrasyon                                     C. Mga Selebrasyon                                       C. Mga Selebrasyon
1. Napahahalagahan ang mga selebrasyong                1. Naipagmamalaki ang ilang selebrasyon o gawaing        1. Naipagmamalaki ang mga bantog na selebrasyon
   nagpapaunlad ng kultura ng bayan:                      pambayan                                                  na ipinagdiriwang sa iba’t ibang lugar ng bansa

       Ati-Atihan ng Aklan                                     Halimbawa:                                              Maskara ng Bacolod
       Moriones ng Marinduque                                                                                          Pahiyas ng Quezon
       Sinulog ng Cebu                                         Araw ng Kalayaan                                        Ramadan sa Mindanao
       Cañao ng Cordillera                                     Panahon ng Pagtatanim/Pag aani                          Ibalong ng Legazpi
                                                               Fiesta ng Bayan                                         Pinyasan ng Daet
                                                               Pasko at Bagong Taon                                    Pinagbenga ng Baguio
                                                               Eid Al-Fitr (End of Ramadan)                            Dinagyang ng Ilo-ilo
                                                                                                                       Kadayawan ng Davao
                                                                                                                       Halad ng Cotabato

2. Natatalakay ang kontribusyong naibibigay ng mga     2.    Nakalilikha ng poster o patalastas tungkol sa      2. Nakaguguhit ng larawan ng isang pagdiriwang
   pagdiriwang na ito sa kultura ng bayan                   selebrasyon o gawaing pambayan

3. Nakalilikha ng headdress, maskara at baro para sa   3. Nakalilikha ng isang card para sa Pasko, Bagong       3. Nakalilikha ng damit o bagay na maaaring gamitin
   selebrasyon o parada                                   Taon at Valentine                                        sa selebrasyong pinag-uusapan

4. Nakapagtatanghal ng mga likhang sining ng mga       4. Nakapagtatanghal ng mga likhang sining ng mga         4. Nakapagtatanghal ng mga likhang sining ng mga
   bata sa paaralan                                       bata sa paaralan (sa stage, silid-aralan, corridor,      bata sa paaralan (Exhibit)
                                                          lobby) at naiaayos ang mga likhang sining sa
   culminating activity (exhibit)                         tanghalan (Exhibit)

                                                                                                                   4.1 Naihahanda ng maayos at maganda ang mga
                                                                                                                       bagay na itatanghal

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:25068
posted:3/23/2011
language:
pages:15
Description: Philippine Basic Education Curriculum, 2010 version