Get documents about "Filipino
W
Description
Philippine Basic Education Curriculum, 2010 version
Document Sample
BATAYANG KURIKULUM SA EDUKASYON
(Pang-elementaryang Kasanayan sa Pagkatuto)
JUNE 2010
FILIPINO
FILIPINO
BUREAU OF ELEMENTARY EDUCATION
Department of Education
Republic of the Philippines
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\COVER PELC - Filipino.docx Printed: 8/11/2010 10:31 AM [Anafel Bergado] 1
FILIPINO
MITHIIN: Nagagamit ang Filipino sa mabisang pagtanggap ng mga impormasyon sa pakikinig, pagbasa at panonood, naipamamalas ang
kahusayan sa pagpapahayag ng sarili sa pagsasalita at pagsulat upang makaangkop sa pang-araw-araw na sitwasyon ng pamumuhay at
mabilis na pagbabagong nagaganap sa daigdig
Pagkatapos ng IKAANIM na BAITANG, ang mga mag-aaral ay nakauunawa sa mga napakinggang teksto at naililipat ang impormasyon tungo sa iba pang
anyo ng pagpapahayag. Nagagamit ang iba’t ibang pangungusap sa pagpapaliwanag, nakapagbibigay ng solusyon sa mga suliranin batay sa karanasan at
mga natutuhang kaalaman sa anumang sitwasyon, nagagamit nang wasto ang mga sangguniang-aklat at iba pa. Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay,
naglalarawan, naglalahad, at nangangatwiran ayon sa mga isyu o paksang napapanahon, pictorial essay sa tulong ng mga ideya/talang binuo ng klase.
Nakauunawa kung paano ginagamit ang mga pananda, mga larawan, mga tunog at iba pa sa visual media.
Pagkatapos ng IKALIMANG BAITANG, ang mag-aaral ay nakapagbibigay ng sariling reaksyon, palagay o hinuha sa binasang teksto at nakapagbubuod ng
napakinggan o binasang. Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng pananalita, mga pangungusap, pahayag o usapan at sitwasyon. Nakagagamit ng diksyunaryo,
thesaurus’ at iba pang sanggunian sa paghahanap ng impormasyon at nakasusulat ng balita, biro, anekdota, patalastas, poster at sulatin na may 15-20
pangungusap. Nakauunawa sa gamit at kahulugan ng mga simbolo at mga larawan sa visual media.
Pagkatapos ng IKAAPAT na BAITANG, ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng sariling ideya at kaisipan tungkol sa mga impormasyon/kuwentong narinig,
nakapagbibigay ng reaksiyon at nakalalahok sa iba’t-ibang talakayan, gumagamit ng matalinghagang salita at mga ekspresyong tuwiran at di-tuwiran.
Napagsusunud-sunod ang mga ideya at sitwasyon, natutukoy ang mga pangyayaring nag-uugnay ng sanhi at bunga. Nagagamit ang mga bahagi ng
pananalita sa pangungusap, pahayag, usapan at sitwasyon. Nakauunawa sa ibat ibang paraang ginagamit sa pagbibigay ng mensahe sa pamamagitan ng
visual media.
Pagkatapos ng IKATLONG BAITANG, ang mag-aaral ay nakauunawa at nasasagot ang mga tanong tungkol sa pinakinggang balita/ulat, naibibigay ang
sariling palagay tungkol sa binasang teksto, naipaliliwanag ang kahulugan ng mga hiram na salita, mga babala at patalastas; nasasabi ang pagkakaiba ng
opinyon at katotohanan. Nagagamit ang mga bahagi ng pananalita sa pangungusap, usapan at sitwasyon. Naisusulat ang mga idiniktang patalastas,
anunsiyo, poster, liham at iba pang teksto. Nakauunawa sa ibat ibang mensaheng ipinahihiwatig sa pamamagitan ng visual media.
Pagkatapos ng IKALAWANG BAITANG, ang mag-aaral ay nakapagsasabi ng pangunahing diwa ng kuwento o saknong ng tula. Nakababasa ng may wastong
paglilipon ng salita. Nakapaglalarawan ng mga tao, bagay o pook nagagamit ang mga salitang-kilos sa mga pahayag at nakabubuo ng mga pangungusap
ayon sa gamit. Nakasusulat nang kabit-kabit na mga titik na gumagamit ng wastong bantas. Nakagagamit ng ibat ibang estratehiya upang mahinuha ang nilalaman at
kahulugan sa pamamagitan ng visual media.
Pagkatapos ng UNANG BAITANG, ang mag-aaral ay inaasahang nabibigkas ang tunog ng mga titik ng alpabeto at mga simpleng salita. Nagagamit ang
magagalang na pananalita at nakasusunod sa maikling panuto/direksyon. Nakababasa ng bagong salita, payak na pangungusap at maikling babasahin.
Naisusulat ang sariling pangalan at mga payak na pangungusap nang maayos at may wastong bantas. Naibibigay ang pangunahing diwa o mensahe sa
pamamagitan ng visual media, (graphic animation, comic books, television)
A
A
Pamantayan 1 – Pakikinig
A. Kahandaan sa Pakikinig – pagkatapos ng ikatlong baitang, ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng kasanayan sa pagsunod sa wastong
pamantayan sa pakikinig upang maproseso nang mabuti ang mga ideyang napakinggan.
B. Mahusay na Pakikinig – pagkatapos ng ikaanim na baitang, naipamamalas ng mga mag-aaral ang kahusayan sa pakikinig upang ganap na
maunawaan at maproseso ang diskurso o tekstong napakinggan
C. Mapanuring Pakikinig – pagkatapos ng ikaanim na baitang, nagagamit ng mga mag-aaral ang kasanayan sa pagsusuri ng mga tekstong
napakinggan upang maitranscode ang mga ito tungo sa iba pang anyo ng pagpapahayag at nagagamit sa epektibong pakikipagtalastasan
Pamantayan 2 – Pagsasalita
A. Kaangkupan – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nakagagamit ng angkop na pananalita at ekspresyon sa iba’t ibang
sitwasyon
B. Pasalitang Diskurso – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nakapagpapamalas ng paggamit ng wika sa pasalitang diskurso
C. Kawastuhan – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng kasanayan sa paggamit ng wika pasalita o pasulat man
nang may wastong pagbabalarila
D. Makabuluhang Pagpapahayag – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nakagagamit ng kasanayan sa makabuluhang
pagpapahayag ng karanasan, damdamin, opinyon, paniniwala at kaisipan sa iba.
Pamantayan 3 – Pagbasa
A. Kahandaan sa Pagbasa – pagkatapos ng unang baitang ang mga mag-aaral ay nakapagpapamalas ng kahandaan sa pagbasa
B. Panimulang Pagbasa – pagkatapos ng ikatlong baitang ang mga mag-aaral ay nakababasa ng mga pangungusap at maiikling talata nang may
wastong paglilipon ng mga salita
C. Talasalitaan – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nakapagpapamalas ng kasanayan sa pagbibigay kahulugan ng mga salita at
magagamit ang mga ito sa paglalahad ng mga angkop at makabuluhang konteksto.
D. Pang-unawa – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng malawak na pang-unawa sa tekstong binasa at magagamit
ito upang maunawaan ang sarili, ibang tao, daigdig sa tulong ng mga tekstong literari at eksposisyon.
Pamantayan 4 – Pagsulat
A. Kahandaan sa Pagsulat – pagkatapos ng ikatlong baitang ang mga mag-aaral ay nakasusulat nang maayos at malinaw nang palimbag at kabit-kabit
gamit ang wastong bantas
B. Panimulang Pagsulat – pagkatapos ng ikatlong baitang ang mga mag-aaral ay nakasusulat nang maayos at malinaw ng iba’t ibang diskurso
C. Maunlad na Pagsulat – pagkatapos ng ikaanim na baitang ang mga mag-aaral ay nagagawang mailahad ang kanilang malayang ideya sa pormal o
di-pormal na komposisyon para matugunan ang kanilang layunin sa pagsulat
Pamantayan 5 – Panonood
Nagagamit ang mga kasanayan at mga pamamaraan sa panonood upang maunawaan at mabigyang-kahulugan ang visual media.
FILIPINO
Unang Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
1. Nagagaya ang Nagagamit ang magalang Nakababasa nang may Nakasusunod sa mga Nakapanonood ng Usapan, kuwento
napakingang huni/tunog na pagbati sa wastong galaw/hagod ng pamantayan sa pagsulat larawan ng isang batang
ng mga hayop umaga/tanghali/ mata mula sa kaliwa- e.g. pag-upo, paghawak nagsusulat na ipinakikita
hapon/gabi pakanan, itaas/pababa ng lapis, posisyon ng ang wastong pag-upo,
katawan, atbp. paghawak ng lapis,
Nakababasa nang may posisyon ng katawan,
katamtamang lakas ng Naisasagawa ang maayos atbp.
boses, wasto at at wastong paraan ng
maliwanag na bigkas ng
pagsulat
mga salita
2. Naiuugnay ang tunog/huni Nagagamit ang Nasasabi ang Nababakat ang sariling Nakapanonood ng mga Usapan, kuwento
sa gumagawa nito magagalang na pagkakatulad/ pagkakaiba pangalan mula sa modelo larawang nagpapakita ng
pananalitang po/opo, hindi ng mga bagay/ larawan paggalang sa mga
po sa pakikipag-usap sa nakatatanda
ayon sa hugis
nakatatanda
3. Nasasabi ang uri ng Nagagamit ang Napag-uuri-uri ang Napagdudugtung-dugtong Nakapagmamasid sa mga Kuwento, tula,
tunog/huni na narinig magagalang na pananalita magkakatulad na bagay ang putul-putol na guhit sa batang magalang na tugma, awit
Hal. malakas, mahina sa paghingi ng pahintulot ayon sa kulay, hugis, laki tulong ng daliri, tsok, humihingi ng pahintulot sa
sa loob at labas ng pagpasok at paglabas ng
krayola at lapis
paaralan silid-aralan/paaralan
4. Natutukoy at nabibigkas Nagagamit ang magalang Natutukoy ang Natutunton at nasisipi ang Nakapanonood sa Usapan, tugma
ang wastong tunog ng na pananalita sa kulang/labis sa grupo ng mga batayang guhit – pagbakat at pagsipi ng
bawat titik ng alpabetong pasasalamat sa loob at mga bagay tuwid, pahiga, pahalang mga batayang guhit –
Filipino – b, m, p, a, d, t, k, labas ng paaralan tuwid, pahiga, pahalang
c, g, e, n, h, s, j, I
5. Naiuugnay ang tunog sa Nagagamit ang Nasasabi ang Natutunton at nasisipi ang Nakapanonood sa pagsipi Usapan, komik
titik – f, v, z, o, l, r, w, y, x, magagalang na pananalita pagkakatulad/ pagkakaiba mga batayang guhit nang ng mga batayang guhit na istrip
u, ng, g, ñ sa paghingi ng paumanhin ng mga titik ayon sa anyo pahilig, kurbang pahilig, kurbang
sa lahat ng pagkakataon pakaliwa/pakanan
at hugis pakaliwa/pakanan
6. Natutukoy ang tunog at Natutukoy ang salitang Nababasa ang mga titik Nakasusulat ng guhit na Nakapanonood ng mga Kuwento, (alamat
ang kaugnay na titik nito ngalan ng tao, bagay, ng alpabeto. kurbang paitaas larawang nagpapakita ng o pabula)
sa alpabeto hayop at pook Naiuugnay ang bawat tao, bagay, hayop at pook
na binanggit sa kuwento
tunog sa titik na
(alamat o pabula)
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
kumakatawan dito
7. Natutukoy ang unang Napag-uuri-uri kung ang Napipili ang mga bagay na Nakasusulat ng guhit na Nakapanonood sa mga Bugtong,
tunog ng mga salitang salita ay ngalan ng tao, magkakaugnay kurbang paibaba batang pumipili ng mga pahulaan
napakinggan hayop, bagay at pook bagay na magkakaugnay
8. Natutukoy ang huling Nagagamit ang at bilang Napagsusunud-sunod Nakababakat ng mga Nakapanonood sa mga Usapan
tunog ng mga salitang salitang pang-ugnay ng nang wasto ang mga titik hugis ng mga titik ng batang nagbabakat ng
napakinggan dalawang ngalan ng tao, ayon sa alpabeto alpabeto mga hugis ng mga titik ng
alpabeto
bagay, hayop o pook
9. Nasasabi kung ang huling Nagagamit nang wasto sa Nakabubuo ng Nakaguguhit ng mga stick Nakapanonood sa Kuwento
tunog ng salita ay patinig pangungusap ang ngalan pantig/salita sa figure pagguhit ng mga “stick
na a, e, i, o, u ng tao, bagay, hayop at pagsasama-sama ng figures”
pook patinig/katinig
10. Natutukoy kung ang huling Nasasabi ang ngalan ng Nakababasa ng bagong Naisusulat nang palimbag Nakapagmamasid sa mga Awit, tula, ulat
tunog ng salita ay katinig araw at buwan salita sa tulong ng tunay ang malalaking titik ng batang umaawit o
sa tulong ng mga na bagay, larawan, hugis/ alpabeto nagsisikilos ng mga
bagay/larawan tugma/tula
anyo ng salita - mga letrang may
tuwid na guhit I, E, F,
L, H, T
11. Nasasabi kung saan ang Nagagamit ang Natutukoy ang mga titik na Naisusulat nang palimbag Nakapanonood sa Balita, lathalain,
posisyon sa salita ang panandang ang/ang mga nasa inisyal/midyal/pinal ang malalaking titik ng pagsulat nang palimbag
tunog ng katinig na sa pagtukoy sa ngalan ng ng pantig/salita alpabeto ng malalaking titik ng
napakinggan (unahan, alpabeto na may
tao, hayop, pook at bagay - mga letrang may
midyal, pinal) kumbinasyon ng tuwid at
kumbinasyon ng pahilis na guhit
tuwid at pahilis na
guhit V, N, X, M, W,
Y, Ñ
12. Nasasabi ang mga tunog Nagagamit ang Nakabubuo ng mga salita Naisusulat nang palimbag Nakapanonood sa Usapan, kuwento
na katinig at patinig na panandang si/sina sa sa pagsasama-sama ng ang malalaking titik ng pagsulat nang palimbag
pinagsama sa pagtukoy sa ngalan ng tao pantig alpabeto ng malalaking titik ng
napakinggang pantig o alpabeto na may
- kumbinasyon ng
salita kumbinasyon ng tuwid at
tuwid at pakurbang pakurbang guhit
guhit B, D, G, P, R
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
13. Natutukoy ang mga Nagagamit nang mabisa Nababasa ang Naisusulat nang palimbag Nakapagmamasid sa Tugma, tula
salitang magkakasintunog ang ako, ikaw, siya, kami, magkakatulad na salita sa ang maliliit na titik ng pagsulat nang palimbag
sa tugma/tula na tayo, kayo at sila pangkat alpabeto ng maliliit na titik ng
napakinggan alpabeto na may
- may pailalim na
pailalim/paibabaw na
kurba u, w, i kurba
- may paibabaw na
kurba a, m, n, x
14. Nabibigkas ang Nagagamit sa Nababasa ang naiibang Naisusulat nang palimbag Nakapagmamasid sa Tugma, tula
magkakasintunog na salita pangungusap o usapan salita sa pangkat ang mga pabilog , may pagsulat nang palimbag
tugma/tulang napakinggan ang ako, ikaw, siya, kami, silong mga titik Cc, Oo, ang mga pabilog, may
silong mga titik
kayo, sila Qq, Jj, Ss, at e
15. Natutukoy ang salitang Nagagamit ang mga Nakababasa ng mga Naisusulat ang titik na Nakapanonood sa mga Usapan, komik
naiiba ang tunog sa salitang ito, iyan at iyon sa salita/parirala/ makikita sa simula, gitna o larawan ng mga bagay na istrip
pangkat pagtukoy ng mga bagay o pangungusap hulihan ng salita ang ngalan ay naiiba ang
tunog sa pangkat
hayop
16. Nasasabi ang katangian Nagagamit ang mga Nasasabi ang mga Naisusulat nang palimbag Nakapanonood sa mga Kuwento (alamat,
ng tauhan mula sa salitang naglalarawan ng katangian ng mga tauhan ang malalaki at maliliit na larawang nagpapakita ng pabula)
kuwentong napakinggan tao, hayop, bagay at pook titik ng alpabeto mga katangian ng tauhan
sa kuwento/kuwentong
bayan
17. Napaghahambing ang Nasasabi ang mga Naibibigay ang katangian Naisusulat nang palimbag Nakapanonood sa mga Kuwento
mga tauhan mula sa salitang naglalarawan ng ng tauhan ayon sa ginawa ang sariling pangalan larawang nagpapakita sa (kuwentong
kuwentong narinig dami at bilang ng mga nito katangian ng tauhan sa bayan)
kuwento/kuwentong bayan
bagay o tao
ayon sa ginawa nito
18. Nailalarawan ang mga Nasasabi ang mga Nahahanap ang mga Naisusulat ang pantig o Nakapag-aaral sa mga Kuwento
bagay ayon sa kulay at salitang naglalarawan ng detalye na sumasagot sa salitang binasa larawan upang mahanap
hugis batay sa narinig na hugis at kulay ng mga mga tanong na sino, ano, ang mga detalye na
impormasyon sumasagot sa mga tanong
bagay saan
na sino, ano, saan
19. Nakasusunod sa maikling Natutukoy ang mga Nakasusunod sa Naisusulat nang maayos Nakapanonood sa mga Panuto sa mga
panutong narinig salitang nagsasaad ng panutong nakalimbag ang mga salitang larawan upang matukoy gawain
kilos sa tulong ng naglalarawan ang mga salitang Hal. menu, laro
nagsasaad ng kilos
larawan/sitwasyon
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
20. Nakasusunod sa hakbang Natutukoy sa Napagsusunud-sunod ang Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid sa mga Panuto
ayon sa panutong narinig pangungusap ang mga mga hakbang sa isang ang mga salita at larawan upang
salitang nagsasaad ng gawain o panuto pariralang nagsasabi ng mapagsunud-sunod ang
kilos mga hakbang sa isang
laki at kulay
gawain o panuto
21. Nauulit ang usapan ng Nagagamit sa Natutukoy ang mga sagot Naisusulat nang maaayos Nakapagmamasid sa mga Kuwento
mga tauhan sa kuwentong pangungusap o usapan sa mga tanong na literal ang mga salitang larawan upang matukoy
narinig ang mga salitang kilos sa binasa nagsasabi ng dami o ang mga sagot na literal
sa binasa
bilang
22. Nauulit ang Nasasabi ang mga Nakapagbibigay ng Nagagamit ang malalaking Nakapagmamasid sa mga Kuwento
mahahalagang pangyayari salitang tumutukoy sa angkop na pamagat ng titik sa simula ng pangalan larawan upang masabi
mula sa kuwentong pook/lugar na larawan/kuwento ng tao at lugar; ang mga salitang
narinig tumutukoy sa pook/lugar
pinangyarihan ng kilos
na pinangyarihan ng kilos
Naibibigay ang angkop na
pamagat sa narinig na
talata o kuwento
23. Naibibigay ang mga Natutukoy ang mga Nasasabi ang diwang Nagagamit ang malaking Nakapanonood ng mga Balita
impormasyon sa balitang salitang nagsasaad ng nakapaloob sa titik sa simula ng “video clips”/larawan
napakinggan panahon larawan/pangungusap pangungusap o panuto upang matukoy ang mga
salitang nagsasaad ng
panahon
24. Nasasagot ang mga Nakikilala na ang mga Nahahanap ang mga Nagagamit ang malaking Nakapagmamasid sa mga Tugma, tula, awit,
tanong tungkol sa ngalan ng araw at buwan detalye na sumasagot sa titik sa simula ng pangalan larawan upang mahanap kuwento
napakinggang (batay sa ay nagsasabi ng panahon mga tanong na kailan at ng mga araw ang mga detalye na
narinig na teksto) sumasagot sa mga tanong
bakit
- tugma na kailan at bakit
- tula
- awit
- alamat
- kuwento
25. Naibibigay ang paksa ng Natutukoy kung ang lipon Napagsusunud-sunod ang Nagagamit ang malaking Nakatitingin sa mga Tugma, tula, awit,
narinig na (batay sa ng salita ay pangungusap mga pangyayari sa titik sa simula ng pangalan larawan upang kuwento
ginamit na teksto) o di-pangungusap kuwento sa tulong ng ng mga buwan mapagsunud-sunod ang
- tugma mga pangyayari sa
larawan
- tula kuwento
- awit
- alamat
- kuwento
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
26. Natutukoy ang sanhi at Nakabubuo ng mga payak Napagsusunud-sunod ang Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid sa mga Kuwento, balita
bunga ng mga na pangungusap mga pangyayari sa ang larawan upang matukoy
pangyayaring narinig kuwento sa tulong ng mga a. pangalan, paaralan, ang sanhi at bunga
pamatnubay na tanong baitang b. tirahan –
barangay, bayan, lungsod,
lalawigan
27. Naibibigay ang sariling Nasasabi kung ang Naibibigay ang sariling Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid sa mga Ulat, balita
pahayag batay sa narinig pangungusap ay nasa palagay o hula sa mga ang mga salitang larawan upang
na sitwasyon o pangyayari karaniwan o kabalikang piling sitwasyon ng naglalarawan makapagbigay ng sariling
palagay o hula sa mga
ayos kwentong binasa
piling sitwasyon ng
kuwentong binasa
28. Naibibigay ang sariling Nakabubuo ng mga Naibibigay ang paksa ng Nakasusulat ng mga Nakapag-aaral ng mga Kuwento
karanasan kaugnay ng pangungusap na tula/kwento at iba pa. parirala at pangungusap larawan upang makabuo
narinig na kuwento patanong na may pang-ugnay na at ng mga pangungusap na
patanong
Nakasusulat nang padikta
ng mga salita, parirala at
payak na pangungusap
29. Naibibigay ang mga Nakabubuo ng mga Naibibigay ang mga Nakasusulat nang padikta Nakapag-aaral ng mga Sanaysay, tula,
kaisipan mula sa narinig pangungusap na kaisipan na inihahatid ng ng mga salita, parirala at larawan upang makabuo kuwento
na teksto pautos/pakiusap binasang teksto payak na pangungusap ng mga pangungusap na
pautos/pakiusap
30. Naibibigay ang wakas ng Nakabubuo ng mga Nahihinuha ang maaaring Nakasisipi ng mga linya Nakapag-aaral ng mga Kuwento
narinig na kuwento pangungusap na angkop na wakas sa ng tula o tugma at ng larawan upang makabuo
padamdam larawan/kuwento atbp. talatang may 2-3 ng mga pangungusap na
padamdam
pangungusap
Nakapagmamasid sa mga
larawan upang mahinuha
ang maaaring angkop na
wakas ng kuwento, atbp.
31. Naibibigay ang sarili at Nagagamit ang mga uri ng Napag-uugnay ang sanhi Nagagamit ang malalaking Nakapanonood ng mga Kuwento
bunga ng mga pangungusap sa usapan at bunga sa mga titik at bantas na tuldok sa “video clips” ng iba’t ibang
pangyayaring narinig at mga sitwasyon pangyayaring pansarili pagsulat ng mga sitwasyon/usapan upang
mapag-ugnay ang sanhi at
pangungusap na
bunga sa mga pangyayari
pasalaysay
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
- pautos/pakiusap
32. Naiuugnay ang sariling Nagagamit ang mga uri ng Naiuugnay ang binasa sa Nagagamit ang malalaking Nakapag-aaral ng mga Kuwento
karanasan sa narinig na pangungusap sa sariling karanasan titik at bantas na larawan upang maiugnay
pangyayari o kuwento pagsasalaysay ng pananong sa pagsulat ng ang binasa sa sariling
karanasan
karanasan pangungusap na
Nakapagmamasid sa
patanong. paggamit ng malalaking
titik at bantas na
pananong sa pagsulat ng
pangungusap na
patanong
33. Nagagamit ang malalaking Nakapagmamasid sa
titik at bantas na paggamit ng malalaking
padamdam sa pagsulat ng titik at bantas na
padamdam sa pagsulat ng
mga pangungusap na
mga pangungusap na
padamdam padamdam
34. Nakasusulat ng mga Nakapanonood ng mga
pangungusap na walang larawan upang makasulat
ay at may ay ng mga pangungusap na
walang ay at may ay
35 Nakasusulat ng mga Nakapag-aaral ng mga
payak na panuto larawan upang makasulat
ng mga payak na panuto
36 Nakasusulat ng maikling Nakapanonood ng “video
talata nang maayos at clips” ng iba’t ibang mag-
may wastong palugit anak at tahanan upang
makasulat ng maikling
tungkol sa sarili, pamilya
talata nang maayos at
at tahanan may wastong palugit
tungkol sa sarili, pamilya
at tahanan
37 Nakasusulat ng payak na Nakapanonood ng “video
liham pangkaibigan clips” upang makasulat ng
payak na liham
pangkaibigan
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO I Final.doc (lino)
6
FILIPINO
Ikalawang Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
1. Natutukoy ang iba't ibang Nagagamit ang magagalang Nakababasa nang may Naisasagawa ang maayos Nakapanonood ng Usapan, kuwento
huni/ingay na ginagawa na pananalita sa wastong paglilipon ng salita na paghawak ng lapis sa larawang nagpapakita
ng mga hayop pagpapakilala/ pagtanggap ng pagsulat nang maayos na
Nasasagot ang mga tanong pagtanggap ng
panauhin
panauhin.
Sino po sila? tungkol sa detalye ng binasa Naisasagawa ang maayos
Tuloy po kayo. na pag-upo sa pagsulat at
Umupo po kayo. malinis na paraan ng
pagsulat
2. Natutukoy ang iba't ibang Nagagamit ang magagalang Nakababasa ng mga bagong Nakasisipi ng Nakapanonood ng mga Usapan, kuwento
tunog ng mga sasakyan na pananalita sa paghingi ng salita sa unang kita pangungusap na may larawan ng iba’t ibang
pahintulot wastong anyo at hugis ng uri ng sasakyan.
Hal. Maaari po bang______. Nasasagot ang mga tanong titik
Makikiraan po. na
Bakit, Paano
3. Naiuugnay ang tunog na Nagagamit ang magagalang Nababasa ang mga Naisusulat nang pantay- Nakapanonood ng mga Kuwento
napakinggan sa na pantawag sa tao nakalimbag na ngalan ng pantay sa guhit ang mga larawan ng iba’t ibang
instrumentong Hal. Mang, Aling, Dr.,G. tao, pook titik ng salita/ instrumentong pang
musika
pinagmulan ng tunog Hal. bayani-Jose Rizal pangungusap
parke-Rizal Park
Napagsusunud-sunod ang
mga pangyayari sa tulong ng
mga pamatnubay na tanong
4. Natutukoy ang mga Nagagamit ang ang/ang mga Nababasa ang bagong salita Naisusulat nang palimbag Nakapagmamasid ng Tula, tugma
salitang magkapareho bilang pananda para sa bagay, sa tulong ng larawan o tunay ang mga pangungusap mga larawan ng bagay,
ang tunog sa unahan hayop o pook na bagay nang may wastong pagitan hayop o pook
ang mga titik/salita
Naisasaayos ang mga
pangyayari sa kuwento ayon
sa wastong pagkakasunud-
sunod
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
5. Natutukoy ang mga Nagagamit ang si/sina bilang Nababasa ang mga salitang Nagagamit ang malalaking Nakapagmamasid ng Tula, tugma
salitang magkapareho pananda sa tangi/karaniwang may kambal-katinig titik sa simula ng mga mga larawan ng mga
ang tunog sa hulihan ngalan ng tao Hal. kl-klase salitang pantawag sa tao tao
gr-grupo Hal. Gng. G.
Nasasabi ang pangunahing
diwang isinasaad ng
kuwento
6. Natutukoy ang mga Naibibigay ang angkop na Nababasa ang mga salitang Nakagagawa ng pataas- Nakapagmamasid ng Tula, tugma
salitang magkatugma pangngalang tao, bagay, may diptonggo pababang guhit (push and mga larawan ng tao,
mula sa tula o tugmang hayop, o pook ayon sa ay, oy pull) bagay, hayop o pook sa
isang pamayanan
narinig larawan o sitwasyon ey, uy
aw, iw
Nasasagot ang mga tanong
mula sa binasang tula
7. Natutukoy ang naiibang Natutukoy ang tanging ngalan Natutukoy ang magkatulad Nakagagawa ng pataas na Nakapagmamasid ng Kuwento
salitang narinig ng tao, bagay, hayop, pook na pantig sa dalawa o higit ikot (in-direct oval) at pagsulat ng pataas na
(pangngalang pantangi) pang salita pababang ikot (direct oval) ikot at pababang ikot
Hal. mangga, gamot,
Panggatong
Nasasabi ang damdamin ng
tauhan sa kuwento
8. Nakasusunod sa maikling Natutukoy ang karaniwang Nakapagpapalit ng pantig Nagagamit ang malaking Nakapagmamasid ng Kuwento
panutong napakinggan ngalan ng tao, bagay, hayop, upang makabuo ng bagong titik sa simula ng tanging power point presentation
pook (pangngalang salita ngalan ng tao, bagay, ng pagpapalit ng pantig
upang makabuo ng
pambalana) Hal. panga-bunga hayop, o pook
bagong salita
Nakasusunod nang wasto sa
panutong nakasulat
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
9. Nasasabi ang Nagagamit ang mga Napagsusunud-sunod ang Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid sa Kuwento, balita
mahalagang pangngalang pambabae, mga salita ayon sa alpabeto kabit ang mga titik ng aktuwal na pagsulat ng
impormasyong narinig panlalaki, o walang kasarian (unang titik) alpabeto na may pailalim kabit-kabit ng mga titik
ng alpabeto na may
na kurba
Naibibigay ang pailalim na kurba
Hal. u, w, i
mahahalagang detalye sa
balita
10. Nasasabi ang Natutukoy sa pangungusap Nababasa ang mga salita, Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Sanaysay
pangunahing diwa na ang mga salitang panghalili sa parirala o pangungusap na kabit ang mga titik ng larawang makatutulong
inihahatid ng tulang pangngalan nababasa sa batayang aklat, alpabeto na may paibabaw sa pagtukoy sa
pangunahing diwa ng
napakinggan pantulong na aklat, atbp. na kurba
bawat saknong ng tula
Hal. a, m, n, x
Naibibigay ang pangunahing
diwa na inihahatid ng tula
11. Nasasabi ang kaisipan o Nagagamit nang wasto ang Natutukoy ang maikling Naisusulat ang mga Nakapagmamasid sa Kuwento, ulat
ideya na inihahatid ng mga salitang panghalili sa salita sa loob ng isang maliliit na titik ng alpabeto aktuwal na pagsulat ng
bawat saknong ng tulang pangalan ng tao mahabang salita na may paikot na kurba maliliit na titik ng
narinig alpabeto na may paikot
Hal. ako, ikaw, siya, kami, Hal. l, h, k
na kurba
kayo, sila Naibibigay ang mga kaisipan
na inilahad sa bawat
saknong ng tula
12. Naibibigay ang angkop Nagagamit nang wasto ang Napipili ang mga salitang Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Kuwento, balita,
na pamagat ng narinig na mga salitang panghalili sa bumubuo ng salitang- kabit ang mga maliliit na larawan ng mga salitang lathalain
babasahin pangalan ng bagay/hayop tambalan sa binasa titik ng alpabeto na may mabubuong salitang -
tambalan
Hal. ito, iyan, iyon Hal. bungangkahoy buntot
bunga, kahoy Hal. j, g, f
Nakapagbibigay ng angkop
na pamagat sa binasa
13. Nasasabi ang paksa ng Nagagamit nang wasto ang Nakapagbibigay ng mga Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Kuwento
talatang narinig mga salitang panghalili sa salitang pareho ang kabit ang maliliit na titik ng mga larawang
pangalan ng pook/lugar kahulugan alpabeto na may nagpapahiwatig bilang
paksa ng talata
Hal. dito, diyan, doon Hal. masaya-maligaya dalawang kurba
Natutukoy ang paksang Hal. a, g, s
pangungusap ng talata
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
14. Nasasabi ang magiging Nagagamit nang wasto ang Nakapagbibigay ng mga Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Kuwento
sanhi o bunga ng mga mga salitang ginagamit sa salitang magkasalungat ang kabit ang malalaking titik larawan na nagpapakita
pangyayaring narinig pagtatanong; ano, sino, bakit, kahulugan ng alpabeto na may kurba ng sanhi at naging
bunga ng pangyayari
kailan Hal. mahirap, madali B, C, D, G, P, O
Natutukoy ang sanhi o
bunga ng mga pangyayari
15. Naibibigay ang hula o Natutukoy ang mga salitang Napipili ang mga salitang Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Lathalain
palagay sa narinig na naglalarawan ng katangian ng magkakaugnay kabit ang malalaking titik mga larawan na (character sketch)
pangyayari tao, ng alpabeto M, N nagpapakita ng mga
katangian ng tao
hayop, bagay, pook Nakapagbibigay ng sanhi o
bunga ng mga pangyayari
16. Nasasabi ang mga Nagagamit nang wasto sa Napapangkat-pangkat ang Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Lathalain, usapan
katangian ng mga tauhan pangungusap ang mga mga salitang magkakaugnay kabit ang malalaking titik mga larawan ng mga
ayon sa narinig na salitang naglalarawan ng kulay ng alpabeto bagay na may iba’t
ibang kulay
kuwento ng mga bagay Nakapaglalarawan ng T, J, I
tauhan batay sa ginawa o
kilos
17. Naibibigay ang katangian Nagagamit nang wasto sa Nabibigyang kahulugan ang Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Kuwento
ng tauhan batay sa sinabi pangungusap ang mga sinabi ng tauhan sa kuwento kabit ang malalaking titik mga bagay na may iba’t
ng mga ito salitang naglalarawan ng ng alpabeto ibang hugis at laki
hugis at laki ng mga bagay H, E
18. Nasasabi ang damdamin Nagagamit nang wasto sa Naibibigay at nailalarawan Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Kuwento, alamat
ng tauhan batay sa pangungusap ang mga ang tagpuan ng kuwento kabit ang malalaking titik mga bagay na
narinig na sitwasyon o salitang naglalarawan ng • pinangyarihan ng alpabeto nagpapakita ng bilang o
dami
usapan bilang o dami ng mga bagay • panahon J, Y, Z, A
19. Naisasalaysay na muli Nagagamit sa pangungusap Naibibigay sa lima o higit Nakapanonood ng mga Kuwento
ang kuwentong ang mga salitang pang pangungusap ang CD’s na naglalarawan
napakinggan naglalarawan ng katangian ng buod ng kuwento ng katangian ng mga
tao, bagay o pook
tao, hayop, bagay o pook
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
20. Nakapagbibigay ng Napaghahambing ang Nakapagbibigay ng angkop Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Kuwento
angkop na wakas sa katangian ng tao, hayop, na wakas sa binasang kabit ang iba pang larawan na maaaring
narinig na kuwento o bagay o pook kuwento malalaking titik ng maging angkop na pang
wakas sa kwento
pangyayari alpabeto
L, T, E
21. Nasasagot ang mga Naibibigay ang angkop na Naitatala ang mahahalagang Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng Usapan
tanong tungkol sa detalye salitang kilos para sa larawan impormasyong nabasa kabit ang iba pang mga larawan ng
ng teksto na narinig o sa sitwasyon malalaking titik ng hayop/tao na
nagpapakita ng kilos
alpabeto
Nasasabi ang U, V, W
pangunahing diwa ng
tekstong napakinggan
22. Nakagagawa ng mapa ng Natutukoy ang mga salitang Nasasagot ang mga tanong Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid ng Mapa, grap, tsart
direksyong napakinggan kilos na ipinahihiwatig ng kilos batay sa mapa o grap ang iba pang titik ng isang mapa ng paaralan,
o galaw alpabeto pamayanan
Hal. S, R, K
23. Natutukoy ang salitang kilos Nakasisipi nang maayos Nakapagmamasid ng Kuwento
sa pangungusap ng mga salita, parirala na mga larawan na
nakasulat nang kabit-kabit nagpapahiwatig sa
salitang kilos sa bawat
pangungusap
24. Nakapagbibigay ng Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Kuwento, sanaysay
pangungusap na nagsasabi ng kabit ang mga salitang aktuwal na pagsulat
kilos na ipinakikita sa larawan naglalarawan nang kabit-kabit sa mga
salitang naglalarawan
o ginagawa
25. Nagagamit sa pangungusap Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Kuwento
ang mga salitang kilos kabit ang mga maikling aktuwal na pagsulat
panuto nang kabit-kabit ng mga
maikling panuto
26. Nagagamit sa pangungusap Naisusulat nang wasto Nakapanonood ng Kuwento
ang mga ngalan ng araw at ang mga pamagat aktuwal na pagsulat ng
buwan bilang pang-abay pamagat ng kwento
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
27. Nagagamit ang mga pang- Nagagamit nang wasto Nakapanonood ng mga Liham
abay na naglalarawan ng lugar ang tuldok sa hulihan ng larawan ng lugar na pangkaibigan
sa pangungusap o usapan mga salitang dinaglat angkop sa pag-aaral ng
mga pang-abay
Hal. Bb. G. Gng.
28. Nagagamit ang mga pang- Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Kuwento
abay na naglalarawan ng kabit ang mga ngalan ng larawan ng panahon na
panahon sa pangungusap o araw at buwan angkop sa paglinang ng
aralin tungkol sa pang-
usapan
abay
Nagagamit ang mga pariralang
pang-abay sa pangungusap
29. Nagagamit ang mga katagang Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Kuwento
pang-ugnay ng mga salita sa kabit ang mga pang-abay aktuwal na pagsulat
pangungusap na naglalarawan ng lugar nang kabit-kabit sa mga
pang-abay na
-at
naglalarawan ng lugar
-ay
30. Nagagamit ang na at ng bilang Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Sanaysay
pang-angkop sa pangungusap kabit ang mga pang-abay aktuwal na pagsulat
na naglalarawan ng nang kabit-kabit sa mga
pang-abay na
panahon
naglalarawan ng
panahon
31. Nakikilala at nakapagbibigay Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng
ng halimbawa ng kabit ang mga pariralang larawan (Halimbawa:
pangungusap na pasalaysay pang-abay Pista sa Pamayanan)
32. Nakikilala at nakapagbibigay Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Usapan
ng halimbawa ng mga kabit ang mga parirala at larawan (Hal. Aking
pangungusap na patanong pangungusap na may Kaarawan) na
makatutulong sa pagbuo
pang-ugnay na at at ay
ng pangungusap na
patanong
33. Nakapagpapalit ng mga Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng mga Lathalain
pangungusap na pasalaysay kabit ang mga larawan (Hal. Sa
patungo sa patanong at vice pangungusap na may Paaralan) na
makatutulong sa
versa pang-angkop na na at ng
pagpapalit ng mga
pangungusap
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
6
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
34. Nakikilala at nakapagbibigay Nagagamit ang malaking Nakapanonood ng Usapan
ng mga pangungusap na titik at tuldok sa pagsulat aktuwal na pagsulat
pautos o ng pangungusap na nang malaking titik at
wastong paggamit ng
pakiusap pasalaysay
tuldok sa pangungusap
na pasalaysay
35. Nakikilala at nakapagbibigay Nagagamit ang malaking Nakapanonood ng mga Kuwento
ng halimbawa ng mga titik at bantas na larawan na nakatutulong
pangungusap pananong sa pagsulat ng sa pagbibigay ng mga
pangungusap na
na padamdam pangungusap na patanong
padamdam
36. Nagagamit ang mga uri ng Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Balita
pangungusap sa pagbabalita o kabit ang mga aktuwal na pagsulat
pagbibigay ng impormasyon pangungusap na pautos o nang kabit-kabit ng mga
pakiusap pangungusap na pautos
o pakiusap
37. Nagagamit ang ibat ibang uri Nagagamit ang malaking Nakapanonood ng Kuwento
ng pangungusap sa ibat ibang titik at bantas na larawan nang iba’t ibang
sitwasyon at usapan padamdam sa pagsulat sitwasyon na
makatutulong sa pagbuo
ng mga pangungusap na
nang iba’t ibang uri ng
padamdam pangungusap
38. Naipapahayag nang malaya Naisusulat nang kabit- Nakapanonood ng Kuwento
ang sariling damdamin gamit kabit ang mga aktuwal na pagsulat
ang iba’t ibang uri ng pangungusap na nang kabit-kabit ng mga
pangungusap na
pangungusap pasalaysay
pasalaysay
39. Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid ng Usapan
at kabit-kabit ang mga aktuwal na pagsulat ng
usapan maayos at kabit-kabit sa
mga usapan
40. Nagagamit ang malaking Nakapanonood ng Liham-pangkalakal
titik at wastong bantas sa aktuwal na pagsulat
pagsulat ng talata nang nang kabit-kabit ng
Liham-pangkalakal na
kabit-kabit
gumagamit ng malaking
titik at wastong bantas
sa bawat talata
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
7
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Panonood Uri ng Teksto
41. Naisusulat nang maayos Nakapagmamasid ng usapan
at kabit-kabit ang mga aktuwal na pagsulat
pangungusap na patanong nang kabit-kabit sa mga
pangungusap na
patanong
42. Naisusulat nang kabit- Nakapagmamasid ng
kabit ang mga mga mapa o grap
impormasyong nasa mapa
o grap
43. Naisusulat ang isang Nakapagmamasid ng
talata tungkol sa paksa aktuwal na pagsulat ng
isang talata tungkol sa
paksa
44. Nakasusulat ng isang Nakapagmamasid ng Liham-
payak na liham pang- isang payak na liham pangkaibigan
kaibigan pang-kaibigan
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO II Final.doc (lino)
8
FILIPINO
Ikatlong Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
1. Nauuri ang tunog ng mga Nagagamit ang wastong Naisasagawa ang wastong Nagagamit ang malalaking titik Kuwento, usapan
hayop, bagay at sasakyan sa paraan at angkop na paraan ng pagbasang sa simula ng magagalang na
paligid pananalita sa pagtatanong/ pabigkas/tahimik na angkop sa katawagan, pantanging ngalan
pagbibigay ng direksyon baitang gaya ng wastong ng tao, atbp.
hagod ng mata, katamtamang
lakas ng boses, wastong
paglilipon ng salita, atbp.
Nakikilala at nababasa nang
mabilis ang mga salitang iisa
ang baybay ngunit magkaiba
ang diin
Nasasagot ang mga tanong na
sino, saan, alin, kailan
2. Nabibigkas nang wasto ang Nagagamit nang wasto sa Nababasa nang mabilis ang Nagagamit ang malalaking titik Kuwento
mga salitang diptonggo na pangungusap ang mga mga salitang may diptonggo sa ngalan ng araw, buwan,
napakinggan pangngalan pagdiriwang, pangalan ng
Natutukoy ang mahahalagang Maykapal, atbp.
Nabibigkas nang wasto ang detalye sa kuwento.
mga salitang may kambal
katinig o klaster na
napakinggan
Nakasasagot sa mga tanong
tungkol sa kuwento/tulang
napakinggan
3. Natutukoy ang katangian ng Natutukoy at napag-uuri-uri Napagsusunud-sunod ang Nagagamit ang malaking titik Sanaysay, kuwento, alamat
tauhan sa napakinggang ang mga pangngalan ayon sa mga salita ayon sa bagong sa pagsulat ng mga
dayalogo/kuwento kailanan, kasarian at alpabeto hanggang sa unang pangngalang pantangi, simula
katangian dalawang titik ng pangungusap, pamagat
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
Natutukoy ang katangian ng
tauhan batay sa kanilang salita
at kilos
4. Nasasagutan ang mga tanong Nagagamit nang wasto sa Natutukoy ang salitang ugat at Naisusulat ang idiniktang Kuwento
mula sa napakinggang teyp, pangungusap ang mga mga panlaping bumubuo sa ngalan ng araw at buwan na
pahayag, atbp. salitang inihahalili sa pangalan salita nasa pangungusap
ng tao
Nabibigyang paliwanag ang
mga tanong na bakit at paano
5. Naibibigay ang paksa ng Nagagamit sa pangungusap Nakikilala ang mga salitang Nagagamit ang kuwit, gitling Kuwento
narinig na talata ang mga panghalip na isahan nakapaloob sa mahabang sa pagsulat ng mga
at pangmaramihan salita pangungusap
Natutukoy ang paksang
pangungusap sa talata
6. Natutukoy ang paksang Nagagamit sa pangungusap Nakabubuo ng salita sa tulong Nakasusulat ng mga Ulat
pangungusap ng narinig na ang mga salitang ng panlapi pangungusap na nakaugnay
talata nagpapahayag ng pag-aari - sa mga larawan o graphics
akin/ko, iyo/mo, Natutukoy ang posisyon ng
kanya/niya/kanila/nila paksang pangungusap sa
talata
7. Natutukoy sa napakinggang Nagagamit ang wastong Natutukoy ang Nagagamit ang angkop na Kuwento
teksto ang mga pahayag ng salita/pananda sa magkakatugmang salita sa bantas sa mga pangungusap
tauhan na nagsasaad ng iba't pagpapahayag ng pagmamay- tula na nasa talata
ibang damdamin - tuwa, ari - ni/niya, kay/kina,
lungkot, galit ng/ng mga Nabibigyang kahulugan ang
mga pahayag ng tauhan sa
kuwento
8. Naisasalaysay ang Nagagamit sa pangungusap Nababasa nang mabilis ang Naisusulat ang idiniktang buod Ulat, lathalain
napakinggang kuwento ayon ang mga salitang nagtuturo ng mga salitang hiram o hinango ng kuwento
sa pagkakasunud-sunod ng lugar - ito, iyan, iyon, dito, sa ibang wika
mga pangyayari diyan, doon
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
Napagsusunud-sunod ang
mga pangyayari
9. Nabibigyan ng pamagat ang Nagagamit ang mga panghalip Nakikilala ang Nakapagtatala ng mga Balita
napakinggang maikling na pananong - ano/sino, kasingkahulugan ng salita sa salitang magkasingkahulugan,
pangyayari saan/nasaan; ilan, kailan, alin pamamagitan ng gamit sa
pangungusap
Naibibigay ang angkop na
pamagat sa talata o kuwento
10. Napapangkat ang mga salita Nagagamit sa pangungusap Nakapagbibigay halimbawa ng Naisusulat ang buod ng Kuwento
o ideya na narinig ang mga pang-uring mga salitang magkasalungat binasang kuwento
nagsasaad ng kulay, bilang,
laki, hugis, dami, katangian ng Nabibigyang pamagat ang
hayop, tao, bagay mga ideyang pinagpangkat-
pangkat
11. Naibibigay ang mga detalyeng Nagagamit ang mga pang-uri Natutukoy ang magkakaugnay Nakasusulat ng Lathalain, kuwento
narinig mula sa teksto sa pangungusap/talata na na salita patalastas/poster tungkol sa
naglalarawan ng tao, hayop, mga napapanahong isyu
bagay, pook Napipili ang mga detalyeng
sumusuporta sa pangunahing
diwa
12. Napagsusunod-sunod ang Nakapaghahambing ng Natutukoy ang kahulugan ng Naisusulat ang mga datos sa Sanaysay, kuwento
mga ideyang narinig katangian ng tao, bagay/pook matatalinghagang salita sa pagpupuno ng ID, pormularyo,
na ginagamit ang pang-uri sa teksto atbp.
iba’t ibang kaantasan
Napagsusunud-sunod ang
mga ideya sa seleksyon
13. Naibibigay ang mga Nagagamit sa pangungusap Nakikilala ang mga salitang Nakasusulat ng talata na Kuwento
sanhi/bunga ng isang ang mga pandiwang iisa ang baybay ngunit ginagamitan ng iba’t ibang uri
pangyayaring napakinggan nagsasaad ng kilos na magkakaiba ng kahulugan ng pangungusap at angkop na
naganap, nagaganap at bantas sa katapusan nito
Naibibigay ang sanhi at bunga
magaganap pa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
14. Natutukoy ang opinyon o Nakapagsasalaysay ng Nakikilala ang kahulugan o Nakasusulat ng maikling Talaarawan
katotohanan sa narinig na nabasa/napakinggang salita sa tulong ng katuturan talaarawan
pahayag kuwento na ginagamit ang
iba’t ibang aspekto Naibibigay ang kahulugan at
pagkakaiba ng opinyon at
katotohanan
15. Nasasabi ang mga Nagagamit nang wasto ang Nakabubuo ng palagay Nakasusulat ng liham Liham pangkaibigan
pangyayaring narinig na totoo iba’t ibang aspekto ng pandiwa tungkol sa mga pangyayaring pangkaibigan na naglalarawan
o di-totoo sa pagsasalaysay ng sariling totoo/di kapani-paniwala ng tao, pook, na nakita
karanasan, talambuhay, atbp.
16. Nakapagbibigay ng hinuha sa Nagagamit sa pangungusap Nahihinuha ang mga Nakasusulat ng liham Kuwento
mga pangyayari o sitwasyon ang mga salitang nagsasabi pangyayaring di-tuwirang paanyaya o pagtanggap ng
na narinig kung saan, kailan, nangyari nasasaad sa kuwento paanyaya
ang kilos
17. Nakapagbibigay ng wakas sa Nagagamit sa pagsasalaysay Nabibigyang wakas ang hindi Nakasusulat ng talatang Kuwento
narinig na komento o ang mga pariralang pang-abay tapos na pahayag/kuwento naglalarawan sa 5 o higit pang
pangyayari pangungusap
18. Nakapagbibigay ng sariling Nagagamit ang mga pang- Nakabubuo ng sariling palagay Nakasusulat ng mga Kuwento
palagay sa narinig na teksto angkop na at, ay, na, ng at g tungkol sa binasa salawikain
sa pangungusap
19. Nakagagawa ng balangkas ng Nagagamit ang mga uri ng Nakabubuo ng balangkas Nakasusulat ng balangkas Kuwentong bayan
narinig na teksto pangungusap ayon sa
tungkulin pasalaysay, pautos,
patanong, padamdam sa
pagsasalaysay ng sariling
karanasan
20. Nakabubuo ng tanong tungkol Nakagagawa ng usapan Nasasagot ang mga tanong Nakasusulat ng talatang Tsart, grap
sa napakinggang teksto tungkol sa isang paksa na tungkol sa impormasyong nagsisimula sa paksang
ginagamit ang iba’t ibang uri nasa grap, tsart at mapa pangungusap
ng pangungusap
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
21. Naitatala ang mga Nakabubuo ng mga Natutukoy ang mga bahagi ng Nakasusulat ng talatang Lathalain, tagubilin, babala
impormasyon mula sa patalastas, dayalogo o usapan aklat tulad ng talaan ng naglalahad ng karanasan
napakinggang teksto na ginagamit ang mga uri ng nilalaman, atbp.
pangungusap
22. Nagagamit ang angkop na Nagagamit ang mga bahagi ng Nakasusulat ng mga talatang
pahayag sa iba’t ibang aklat ayon sa nagsasalaysay ng pangyayari
sitwasyon pangangailangan at nasasabi
ang impormasyong nasa
bahagi nito
23. Natutukoy ang uri ng Naisusulat sa talata ang
sanggunian na mapagkukunan ipinahayag sa tsart / grap
ng impormasyon
24. Naisusulat ang narinig na
patalastas, anunsyo
25. Nagagamit ang mga angkop
na bantas, malaking titik sa
pagsulat ng iba’t ibang uri ng
liham pangkaibigan
26. Nakasusulat ng liham na
nagbabalita, humihingi ng
paumanhin, atbp.
27. Nakasusulat ng usapan na
ginagamit ang iba’t ibang uri
ng pangungusap
28. Nakasusulat ng buod ng
binasang kuwento
29. Nakasusulat ng direksyon
batay sa mapa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
30. Nakasusulat ng talatang
naglalahad ng sariling katwiran
tungkol sa isang
napapanahong isyu
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO III Final.doc (lino)
6
FILIPINO
Ikaapat na Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
1. Naiuugnay sa sariling Nagagamit nang wasto sa Nabibigyang-kahulugan ang Nagagamit ang malalaking titik Usapan, kuwento
karanasan ang mga tunog na usapan at balita ang mga salitang iisa ang baybay ngunit sa pantanging ngalan,
napakinggan tulad ng sirena pangngalan magkaiba ang diin: magagalang na katawagan,
na babala ng sunog, babala ng Hal. pito-pito, buhay-buhay, pagdiriwang at simula ng
curfew, kampana ng simbahan pala-pala, sala-sala pangungusap o pamagat
at iba pa
Nakakasagot sa mga tanong
Natutukoy ang konteksto sa na bakit, paano sa binasa
isang usapang napakinggan
2. Naitatala ang mahahalagang Nagagamit ang mga Nabibigyang kahulugang literal Nagagamit ang iba’t ibang Kuwento, lathalain
pangyayari mula sa pangngalan ang mga tambalang salita: bantas sa pangungusap:
napakinggang kuwento, balita Konkreto-tao, lapis, puno Hal. silid-aralan tuldok, tandang pananong,
Di-konkreto- pag-ibig tandang padamdam
Kaligayahan, Naibibigay ang mahahalagang
pangyayari o aksyon na
bumubuo sa kuwento o balita
3. Nailalarawan ang mga tauhan Nagagamit ang pangngalan Naibibigay ang kahulugan ng Nagagamit ang angkop na Ulat
sa kuwentong napakinggan bilang paksa at/o panaguri ng mga salitang kaugnay ng iba’t bantas sa pagsulat ng
pangungusap ibang asignatura, idiniktang talata
Hal. karnibal
Nailalarawan ang mga tauhan
sa kuwento
Nakikilala ang katangian ng
mga tauhan
4. Naiaayos ang mga pangyayari Nagagamit ang angkop na Naibibigay ang kahulugan ng Naisusulat ang mga Balita, kuwento
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
sa kuwentong napakinggan panghalip sa pangngalang matalinghagang salita: pangyayari sa isang kuwento
ayon sa wastong hinahalinhan Hal. balatsibuyas, nang may maayos na
pagkakasunud-sunod ang nanay – siya hampaslupa, hanapbuhay pagkakasunud-sunod
ng nanay – niya atbp.
sa nanay – kanya
ako – kami Naisasalaysay na muli ang
ikaw – kayo kuwento ayon sa wastong
pagkakasunud-sunod
5. Natutukoy ang mga pahayag Nagagamit sa pangungusap Naibibigay ang kahulugan ng Nakasusulat ng maikling buod Kuwento, usapan
na nagpapakilala ng tauhan, ang panghalip na paari salita sa pamamagitan ng ng kuwentong nabasa
pangyayari at layon sa isang katuturan o depinisyon, gamit
usapan at napakinggang sa pangungusap
kuwento
Nakikilala ang katangian ng
mga tauhan batay sa
sinabi/ginawa
6. Natutukoy ang paksa ng Nagagamit ang isahan, Naibibigay ang kahulugan ng Nakasusulat ng isang talatang Tula, awit
tula/awit na napakinggan dalawahan at maramihang salita sa pamamagitan ng naglalahad tungkol sa isang
anyo ng panghalip na panao kasingkahulugan, kasalungat paksa
sa magkakaugnay na
pangungusap Natutukoy ang paksa/kaisipan
ng seleksyong binasa
7. Natutukoy ang paksa at ideya Nagagamit sa pangungusap Nagagamit ang dating Nakasusulat ng talatang Kuwento
sa balita o kuwentong ang isahan at maramihang kaalaman sa pagbibigay- naglalahad ng sariling
napakinggan anyo ng panghalip na kahulugan sa ibang salita at reaksyon sa binasang teksto
patanong parirala
sino - sinu-sino
ano - anu-ano Naibibigay ang lohikal na
paano - paa-paano pagkakasunud-sunod ng mga
kailan - kai-kailan ideya sa balita o seleksiyon
8. Nakapagbibigay ng angkop na Nagagamit ang mga pang-uri Natutukoy ang kahulugan ng Nakasusulat ng mga Anekdota, karakter sketch
pamagat sa tekstong narinig sa paglalarawan ng tao, salita ayon sa gamit sa paglalarawan ng mga tauhang
bagay, lugar at pangyayari pangungusap nabasa sa kuwento
Naibibigay ang angkop na
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
pamagat ng binasang teksto
9. Naibibigay ang mga detalye na Nakapaglalarawan ng iba't- Nakikilala ang mga Nakasusulat ng tambalan at Kuwento
sumusuporta sa pangunahing ibang pandama, pantingin, matatalinghagang salita at hugnayang pangungusap
ideya na nasa tekstong panlasa, panghipo, pandinig, idyoma
napakinggan pang-amoy
Napipili ang detalyeng
sumusuporta sa pangunahing
ideya
10. Naibibigay ang kahulugan ng Nakapaghahambing ng tao, Natutukoy ang kahulugan ng Naisusulat ang interpretasyon Ulat na may diagram
mga pahayag ayon sa textong bagay, pook, pangyayari sa matatalinghagang salita sa o impormasyong inilalahad sa
napakinggan iba’t ibang antas teksto dayagram
Naibibigay ang kahulugan ng
mga pahayag ng tauhan
11. Natutukoy ang damdaming Nasusuri at nagagamit ang Nahihinuha ang Nakasusulat ng liham Dayalogo, editoryal
namamayani sa usapang iba't ibang anyo ng pandiwa namamayaning damdamin sa pangkaibigan na nagbabalita
napakinggan batay sa aspektong naganap kuwentong binasa
na ang kilos – naglaba
ginaganap ang
kilos – naglalaba
gaganapin pa ang
kilos – maglalaba
12. Nakagagawa ng dayagram ng Nagagamit ang angkop na Natutukoy ang sanhi o bunga Nakasusulat ng liham na Balita, kuwento
ugnayang sanhi at bungang panlapi sa pagbuo ng ng mga pangyayari sa nagtatanong ng impormasyon
nakalahad sa seleksyong pandiwa seleksyong binasa
napakinggan
Hal.
Sanhi Bunga
Nag-aral Tumaas
ng mabuti ang marka
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
13. Natutukoy ang mga kaisipang Nakapagsasalaysay ng Naibibigay ang angkop na Nakasusulat ng talatang Sanaysay
napakinggan na walang karanasan na ginagamit nang bunga sa inilahad na sanhi naglalahad ng pangyayaring
kabuluhan o paningit lamang wasto ang mga pandiwa sa may sanhi at bunga
ibat ibang aspekto
14. Nakasasagot sa tanong na Nagagamit ang mga pang- Nakabubuo ng mga angkop na Nakasusulat ng liham ng Kuwento, lathalain
bakit tungkol sa tekstong abay sa pangungusap tanong kaugnay ng dayagram pangungumusta at pagbati
napakinggan
15. Natutukoy ang opinyon o Nagagamit ang mga pang- Napipili ang opinyon, Nakasusulat ng sagot sa isang Ulat, liham
katotohanan sa narinig na abay na pamanahon, katotohanan sa seleksyong liham pangkaibigan
teksto panlunan, pamaraan sa binasa
pagpapahayag
16. Nakapagbibigay ng Nagagamit ang mga pariralang Nakapagbibigay ng angkop na Nakasusulat ng isang Kuwento, alamat, pabula
pagbabago sa pangwakas na pang-abay wakas sa kuwento pagsasalaysay (narrative text)
bahagi ng kuwentong batay sa sariling karanasan
napakinggan
17. Natutukoy ang mga bahagi ng Nagagamit ang mga pang- Natutukoy ang mga Naisusulat ang mga Kuwento ng kababalaghan
tekstong napakinggan na angkop na na at ng pangyayaring nagsasaad ng impormasyong nakukuha sa
nagsasaad ng katotohanan o katotohanan o pantasya binasa o narinig na ulat o
pantasya balita
18. Nakapagbibigay-hinuha sa Nagagamit ang mga pangatnig Nakapagbibigay-hinuha Nakasusulat ng isang lagom Kuwento
kalalabasan ng mga sa pagpapahayag tungkol sa maaaring sa impormasyong nakuha
pangyayari sa narinig na kalabasan ng mga pangyayari mula sa binasa
teksto sa binasa
19. Nauulit ang mga Nauuri ang mga pangungusap Naitatala ang mga Nakasusulat ng talaarawan ng Balita
mahahalagang impormasyon ayon sa gamit: pasalaysay, impormasyon sa binasang sariling karanasan
mula sa balitang napakinggan patanong, pautos, padamdam teksto
at ayon sa kayarian: payak,
tambalan at hugnayan
20. Naibabahagi ang mga Nakabubuo ng tambalang Nakapagbibigay ng buod o Nakasusulat ng buod o lagom Kuwento, alamat, pabula
impormasyong napakinggan pangungusap mula sa dalawa lagom ng binasa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
o mahigit pang payak na mga
pangungusap
21. Nakabubuo ng balangkas Nasusuri sa teksto ang Nakabubuo ng balangkas sa Nakasusulat ng talambuhay Kuwento
batay sa napakinggang teksto tambalang pangungusap anyong papaksa o
bilang mga pinagsamang mga pangungusap (topical or
sugnay na parehong sentence outline)
makapag-iisa
22. Nakapagbibigay ng iba’t ibang Natutukoy ang panaguri at Nakapagbibigay ng Nakasusulat ng Talumpati
reaksyon sa diskursong simuno sa pangungusap paglalahat/reaksyon sa usapan/dayalog tungkol sa
napakinggan tulad ng binasang teskto isang paksa
talumpati, pahayag
23. Natutukoy ang simuno at ang Nagagamit ang diskyunaryo sa Nakasusulat ng reaksiyon sa Pitak, editoryal
tungkulin nito sa pangungusap paghahanap ng wastong kolum o pitak na binasa
bigkas, baybay at kahulugan
ng salita
24. Natutukoy ang panaguri at ang Nagagamit ang mga Lathalain
tungkulin nito sa pamatnubay na salita ng
pangungusap diksyunaryo
Nakasasagot ng mga tanong
tungkol sa mga impormasyong
nasa iba’t ibang bahagi ng
aklat
25. Natutukoy ang kinalalagyan ng Nakikilala ang iba’t ibang Lathalain
panaguri at simuno sa bahagi ng pahayagan:
karaniwan at di-karaniwang • pamukhang pahina
ayos ng pangungusap • editoryal
• anunsyo klasipikado
• tanging lathalain
26. Naisasalin ang karaniwang Nakapagpapaikli ng balita, Balita, editoryal
ayos ng pangungusap sa di editoryal, kolumn na binasa
karaniwang ayos nito at vice
versa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
27. Nakapagpapahayag at Sanaysay
nagagamit ang pangungusap
na nasa karaniwan at di-
karaniwang ayos
28. Napapalawak ang Lathalain
pangungusap sa pagbuo ng
talata gamit ang pang-
uri/pang-abay
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO IV Final.doc (lino)
6
FILIPINO
Ikalimang Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
1. Nakukuha ang mahahalagang Nagagamit ang pangngalan Natutukoy ang salitang-ugat at Nagagamit nang wasto ang Kuwento, tula, talata
detalye ng tekstong bilang iba’t ibang bahagi sa panlaping gamit sa salita malaking titik sa
napakinggan pangungusap, sa mga balita, - mahahalagang salita sa
dayalog, anunsyo, talata, Naibibigay ang mahahalagang pamagat
liham detalyeng mula sa - mga katawagang nauukol
sa Maykapal
kuwento/balitang binasa
- simula ng taludtod ng tula
- tiyak na pangalan ng tao
2. Nakasasagot sa mga tanong Napag-uuri-uri ang Natutukoy ang mga salitang Naisusulat sa wastong baybay Sanaysay
tungkol sa detalye ng pangngalan ayon sa tungkulin: hiram na ginamit sa teksto ang mga salitang hiram at
ulat/patalastas/ kuwentong pantangi, pambalana, nagagamit ang mga ito sa
napakinggan lansakan Natutukoy ang mga pagsulat ng talata
pangyayaring bumubuo sa
kuwento
3. Naisasalaysay ang narinig na Napag-uuri-uri ang Natutukoy ang salitang-ugat at Nagagamit ang panipi at kuwit Kuwento
kuwento o pangyayari ayon sa pangngalan ayon sa kayariang kahulugan ng tambalang salita sa tuwirang sinabi ng tauhan
wastong pagkakasunud-sunod payak, maylapi, inuulit,
tambalan Naisasalaysay ang kuwento
ayon sa wastong
pagkakasunud-sunod ng mga
pangyayari
4. Naibibigay sa sariling Nagagamit ang iba’t ibang uri Naibibigay ang kahulugan ng Nagagamit ang angkop na Talaarawan
pangungusap ang paksa ng ng panghalip sa salita sa pamamagitan ng bantas para sa iba’t ibang uri
tula/kuwento/ impormasyong pagsasalaysay ng sariling kasingkahulugan ng pangungusap
narinig karanasan – panao,
pananong, pamatlig,panaklaw, Naibibigay sa sariling
patulad pangungusap ang
pangunahing diwa ng binasa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
5. Naitatala ang mga paksang Nagagamit ang angkop na Naibibigay ang kahulugan ng Nagagamit nang wasto ang Liham, paglalarawan,
diwa na tuwirang inilalahad sa pang-uri sa paglalarawan ng salita sa pamamagitan ng mga bantas; malaking titik; anekdota
sariling talata tao, bagay, lugar, pangyayari kasalungat palugit, pasok sa pagsulat ng
idiniktang talata, balita, liham
Natutukoy ang paksang
pangungusap na isinasaad sa
talata
6. Naibibigay ang paksang diin Nagagamit ang iba’t ibang Naibibigay ang kahulugan ng Naisusulat nang maayos ang Lathalain
na di-tuwirang inilahad sa antas ng pang-uri sa salita sa pamamagitan ng idiniktang talata
talatang narinig paghahambing ng katangian katuturan
ng tao, bagay, pook at
Naibibigay ang paksa na di
pangyayari tuwirang isinasaad sa talata
7. Naibibigay ang angkop na Napapangkat/Nauuri ang mga Napagsusunud-sunod ang Naisusulat ang buod ng Kuwento
pamagat sa talata o pang-uri sa iba’t ibang antas mga salita ayon sa antas o kuwento na gumagamit ng
kuwentong narinig intensidad ng kahulugan angkop na bantas para sa iba’t
Hal. ngiti-tawa-halakhak ibang uri ng pangungusap sa
talata
Nakapagbibigay nang angkop
na pamagat sa talata
8. Naibibgay ang mga detalye na Natutukoy ang mga pandiwa Natutukoy ang mga salitang Nagagamit ang gitling sa Balita
sumusuporta sa pangunahing sa balita, kuwentong nabasa magkatugma at nagagamit pagsulat ng iba’t ibang uri ng
ideya sa narinig na ulat, balita ang mga ito sa pagbuo ng pangngalan/salita
sariling tugma.
Napipili ang mga
mahahalagang detalye na
sumusuporta sa pangunahing
ideya
9. Nabibigyang hinuha ang mga Nasusuri ang mga panlaping Naibibigay ang kahulugan ng Nagagamit ang tuldok-kuwit sa Balita, usapan
pangyayari sa kuwentong gamit sa pagbubuo ng mga salita batay sa ginamit na paghihiwalay ng mga sugnay
napakinggan pandiwa panlapi sa hugnayan at tambalang
pangungusap
Nahihinuha ang kalalabasan Naisusulat ang iba’t ibang uri
ng mga pangyayari ng pangungusap ayon sa
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
kayarian na gumagamit ng
angkop na bantas
10. Naibibigay ang mga bunga o Nasusuri ang mga pagbabago Napagsusunud-sunod ang Nakasusulat ng mga talatang Sanaysay
sanhi ng mga pangyayaring sa anyo ng pandiwa batay sa mga salita ayon sa alpabetong nagsasalaysay
narinig aspekto ng panlaping ginamit Filipino batay sa una
hanggang ikatlong titik
Nasasabi ang mga
pangyayaring may ugnayang
sanhi at bunga sa seleksyong
binasa
11. Napipili ang katotohanan at Nagagamit ang mga pandiwa Natutukoy ang mga salitang Nakasusulat ng talatang Taalarawan
opinyon lamang sa sa iba’t ibang kaanyuan sa hiram at nabibigyan ito ng nagpapaliwanag at may
pinakinggang seleksyon pagsasalaysay ng sariling katumbas sa mga wikang tamang pagkakasunud-sunod
karanasan, atbp bernakular kung meron
Nasasabi ang mga opinyon at
katotohanan na binanggit sa
kuwento/seleksyong binasa
12. Nakapagbibigay-reaksyon sa Nagagamit nang wasto ang Naipaliliwanag ang kahulugan Nakasusulat ng usapan at Kuwento
pananaw, tono, saloobin, at mga uri ng pang-abay sa ng mga salitang hiram sa patalastas na gumagamit ng
layon ng tekstong pagsasalaysay bernakular/wikang banyaga iba’t ibang uri ng pangungusap
napakinggan
Nakapagbibigay ng palagay at
reaksyon sa tekstong
napakinggan
13. Nabibigyan-reaksiyon ang Naipakikita ang pagkakaiba ng Nakukuha ang kahulugan ng Nakasusulat ng Usapan, dayalogo
napakinggang editoryal, gamit ng pang-uri at pang- salita ayon sa pagkakagamit usapan/dayalogo tungkol sa
artikulo, at iba pa abay sa pangungusap sa pangungusap paksa
Nabibigyan ng sariling palagay
ang mga pangyayari ng lagom
o buod ng binasang teksto
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
14. Nakapagbibigay-lagom o buod Nakabubuo ng mga sugnay na Naibibigay ang kahulugan ng Nakasusulat ng mga balita, Kuwento, usapan
sa tekstong pinakinggan pang-abay sa pangungusap mga salitang iisa ang baybay anunsyo
ngunit magkaiba ng kahulugan
at bigkas
Nakapagbibigay ng lagom o
buod sa binasang teksto
15. Naigagawa ng balangkas ang Natutukoy at nagagamit sa Natutukoy at nabibigyang Nakasusulat ng iba’t ibang uri Liham pangkaibigan
mga ideya sa napakinggang pangungusap ang mga pang- kahulugan ang ng liham pangkaibigan
teksto angkop matalinghagang salita
Naigagawa ng balangkas ang
kuwento/seleksyong nabasa
16. Nailalahad nang malinaw ang Nagagamit ang mga pang-ukol Nabibigyang kahulugan ang Nakakasulat nang wasto ng Liham pangangalakal
mga impormasyon mula sa sa pangungusap/talata mga salitang magkakaugnay liham pangangalakal
ulat o balitang napakinggan
Nakakukuha ng impormasyon
sa tulong ng grap o tsart
17. Napagsusunud- sunod ang Nagagamit ang mga pangatnig Nabibigyang kahulugan ang Nakasusulat ng sariling Editoryal
mga ideya sa ulat/balitang sa tambalan pangungusap mga salitang kaugnay ng iba’t opinyong narinig
napakinggan ibang asignatura - katulad ng sa may-akda
- kaiba sa may-akda
Nagagamit nang wasto ang
mga patnubay na salita sa
diksyunaryo
18. Naisasalaysay sa sariling Nagagamit ang angkop na Nagagamit ang mga Nakasusulat ng talatang Talaarawan
pangungusap ang buod ng pangatnig sa pagbuo ng salita/pahayag na may higit sa naglalarawan ng isang
kuwentong napakinggan pangungusap na hugnayan isang kahulugan karanasan/pangyayari
Nagagamit ang indeks at
bibliograpi sa paghahanap ng
impormasyon
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
19. Napagsusunud-sunod ang Nakabubuo ng mga Nakasasagot sa mga tanong Nakasusulat ng talatang Lathalain
mga ideya sa napakinggang pangungusap ayon sa gamit tungkol sa mga impormasyong naglalahad ng
teksto nasa iba’t ibang bahagi ng saloobin/nadama sa
pahayagan napanood/nabasang isyung
panlipunan
20. Naitatala ang pagkakasunud- Nakapagbibigay ng angkop na Nabibigyang kahulugan ang Nakasusulat ng mga biro, Anekdota, comedy skit
sunod ng mga pangyayari sa simuno o panaguri sa mga impormasyong nasa anekdota
tekstong pinakinggan karaniwan at di-karaniwang patalastas, poster, resibo, mga
ayos ng pangungusap pormularyo (forms) atbp.
21. Naibibigay nang malinaw ang Nagagamit ang iba’t ibang uri Nabibigyang kahulugan ang Naisusulat ang reaksyon sa Balita, lathalain
ulat sa balitang narinig ng simuno at panaguri sa impormasyong nasa iba’t isang natatanging pangyayari
pangungusap at talata ibang grap, tsart, at mapa sa binasa
22. Napagsusunud-sunod ang Nagagamit ang mga inklitik sa Nakabubuo ng mga tanong Nakapagbubuod ng isang Kuwento, sanaysay
mga ideya ng nabasang pagbibigay ng iba’t ibang tungkol sa impormasyong kuwento/sanaysay
editoryal, artikulo, atbp. kahulugan sa pangungusap o nasa mapa, atlas, tsart
palagay
Hal. Aalis ka na?
Aalis ka pala?
23. Nakabubuo ng mga Nakabubuo ng wastong Ulat
pangungusap na walang pormat at kaayusan ng
paksa talasanggunian
24. Nakapagpapalawak ng Nakasusulat ng talata sa ibang Lathalain
pangungusap sa pamamagitan paraan ngunit kahalintulad ang
ng mga inklitik, pang-uri at ibig sabihin
pang-abay (paraphrasing/naiibang istilo)
25. Nakabubuo ng mga pahayag Natutukoy ang mga patern ng Mga talata, mga tagubilin, mga
na naglalahad ng pagbuo ng talata at nagagamit babala
• sariling katuwiran ito sa pagsulat
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
• sariling pagpapasya
• sariling paniniwala
26. Nakabubuo ng mga Nakasusulat ng isang talatang Lathalain
pangungusap na may iba’t naglalahad ng sariling
ibang uri sa pagpapahayag ng pananaw sa isyu o paksa
sarili
27. Nakasusulat ng isang Talambuhay
kathambuhay at talambuhay
28. Nakasusulat ng tugma o tula Tula
29. Nakasusulat ng maikling balita Balita
tungkol sa pangyayaring
nagaganap sa paligid
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO V Final.doc (lino)
6
FILIPINO
Ikaanim na Baitang
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
1. Naitatala ang mga panuto o Nagagamit nang wasto sa Nakakasunod nang wasto sa Nakasusulat ng mga Menu
direksyong napakinggan pakikipagtalastasan ang mga panuto/direksyon palatastas o babala nang
pangngalan malinaw
Nabibigyang kahulugan ang
mga salitang kaugnay ng iba’t
ibang asignatura
2. Natutukoy ang mga saloobin Natutukoy ang gamit ng Nailalarawan ang katangian ng Nakasusulat ng sariling Talumpati, kuwento
at damdamin ng tagapagsalita pangngalan sa mga diskurso tauhan batay sa impresyon hinggil sa mga
na inihuhudyat ng pananalita/pagkilos na ikinikilos ng mga tauhan sa
- tono isinasaad sa kuwento akdang nabasa
- bilis
- diin Nabibigyang-kahulugan ang
- intonasyon
kilos, gawi, pananalita ng mga
tauhan
Natutukoy ang salitang-ugat at
panlaping gamit sa salita
3. Naisasalaysay ayon sa Nauuri ang pangngalan bilang Naiuugnay ang sariling Nakasusulat ng slogan sa Alamat, pabula
wastong pagkakasunud-sunod - pantangi karanasan sa mga pangyayari pormang poster kaugnay ng
ang mahahalagang pangyayari - pambalana sa kuwento napapanahong isyu
ng kuwentong napakinggan - kongkreto
- di-kongkreto
Naibibigay ang kahulugan ng
- lansakan
salita sa pamamagitan ng
gamit nito sa pangungusap
4. Natutukoy ang pangunahing Nagagamit ang mga panghalip Napagsusunud-sunod ang Nakasusulat ng maikling buod Balita
ideya na nasa balita/ulat/ na panao sa kaukulang mga pangunahing diwa na ng balitang narinig sa radyo
panayam/isyung narinig palagyo, palayon at paari bumubuo ng
kuwento/seleksyon
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
1
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
gamit nito sa pangungusap
5. Naibibigay ang paksa at Nagagamit ang mga panghalip Natutukoy ang paksa/ideya sa Nakasusulat ng tula o awit
pangunahing kaisipan ng na panaklaw at patulad tulong ng pamagat
tula/kuwento/ impormasyong
narinig Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
katuturan
6. Nahuhulaan kung ano ang Nagagamit ang panghalip Nakapagbibigay ng palagay Nakasusulat nang maayos na Tula, parabola
susunod na pangyayari mula bilang paksang pangungusap tungkol sa maaaring kalabasan talata sa tulong ng isang
sa tekstong narinig at pinaglalaanan sa mga ng mga pangyayari sa kuwento balangkas
pangungusap batay sa mga ikinikilos ng mga
tauhan
Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
katuturan
7. Nabibigyang-puna ang mga Nagagamit sa pagsasalayasay Nakapagbibigay reaksyon sa Naisusulat nang maayos ang Kuwentong bayan, kuwento
nagsasalungatang ang mga pandiwa na nasa pangyayari, tauhan, istilo ng idiniktang teksto
impormasyon tungkol sa mga iba’t ibang aspekto awtor na ginamit sa akda
isyung napakinggan
Naibibigay ang literal na
kahulugan ng tambalang salita
8. Naibibigay ang mensahe ng Nagagamit ang Natutukoy ang layunin ng Nakabubuo ng isang sulatin Ulat, sanaysay
narinig magkasingkahulugan o pahayag ng tauhan tungkol sa isang reaksyon sa
magkasalungat na pang-uri sa - paraan ng paglalahad binasa
pagsasalaysay - pagtukoy sa paksang
pangungusap
pagbibigay-diin sa
wakas
Naibibigay ang literal na
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
2
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
kahulugan ng tamabalang
salita
9. Natutukoy ang ugnayang Nagagamit ang mga pang-uri Naibibigay ang sanhi at bunga Nakasusulat ng talatang Talumpati, dayalog
sanhi o bunga na tuwirang sa iba’t ibang antas sa ng mga pangyayari o kaugnay ng mga
inilahad sa tekstong narinig pagsasalaysay nagaganap sa akdang binasa pagbabagong nagaganap sa
daigdig
10. Nasasabi ang layunin ng Nagagamit ang mga pang- Naibibigay ang wastong Nakasusulat ng isang salaysay Kuwento
nagsasalita ayon sa diskurso o uring may iba’t ibang kayarian paghihinuha sa na nagpapakita ng ugnayang
pahayag na napakinggan sa paglalarawan ng - pangyayari sanhi at bunga
maaliwalas at magandang - saloobin/
Nasasabi ang mahahalagang
punto sa usapang narinig kapaligiran pandamdamin
Nakasusulat ng mga panuto
Nabibigyang-kahulugan ang
salita sa pamamagitan ng
kasingkahulugan nito
11. Nasasagot ang mga tanong Nasusuri ang kayarian ng Naibibigay ang mahahalagang Nakasusulat ng katitikan ng Usapan, dayalogo
tungkol sa mga detalye ng pang-uri impormasyong tuwiran at di- isang kapulungang pangklase
seleksyon/impormasyong • payak tuwirang binanggit sa teksto
napakinggan • maylapi
• inuulit Nabibigyang-kahulugan ang
• tambalan salita sa pamamagitan ng
kasalungat nito
12. Naibibigay sa sariling Nagagamit sa pagsasalaysay Nasasagot ang mga tanong Nakasusulat ng liham sa Balita, ulat
pangungusap ang ideya o ang mga pandiwa na nasa batay sa sariling karanasan patnugot/liham na
paksa ng napakinggang teksto iba’t ibang aspekto nagrereklamo at iba pa
13. Nakagagawa ng isang Nagagamit ang iba’t ibang uri Nakapagbibigay ng paglalahat Nakasusulat ng isang salaysay Kuwento
mabisang paglalagom sa ng panlapi sa pagbubuo ng sa magkakaugnay na sa tulong ng isang balangkas
paksang napakinggan mga pandiwa sa iba’t ibang pangyayari na binabanggit sa
pokus kuwento
Nakikilala ang mga salitang
magkasingtunog ngunit
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
3
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
magkaiba ang kahulugan
14. Natutukoy ang mga tiyak na Nagagamit ang iba’t ibang Naibibigay ang mahahalagang Nakasusulat ng isang lagom Talata, kuwento
detalye o impormasyon mula sugnay na pang-abay sa iba’t detalyeng ipinahihiwatig ng tungkol sa binasang teksto
sa balitang narinig ibang gawain sa akdang binasa
pakikipagtalastasan
15. Naibibigay ang mahahalagang Nagagamit ang mga pang- Napipili ang mga detalye na Naisasalin (transcode) nang Balita
detalye na sumusuporta sa abay na ingklitik gaya ng pa, nagpapaliwanag o lumilinang pasulat ang mga
mga pangunahing diwa sa raw/daw, yata, nga, din, rin, sa mga pangunahing diwa impormasyong ipinahihiwatig
balita/ulat na napakinggan muna ng mga grapikong pantulong
sa teksto
16. Napipili ang katotohanan at Nagagamit nang wasto ang Napipili ang opinyon at Nakabubuo ng isang Ulat, talata
opinyon sa pinakinggang mga pang-angkop at katotohanang mga pahayag sa talatanungan para sa isang
seleksiyon pangatnig sa tambalan at akdang binasa panayam
hugnayang pangungusap
Natutukoy ang mga salita na
nagbibigay pahiwatig sa
kahulugan ng ibang salita sa
pangungusap
17. Naibibigay ang opinyon at Nagagamit sa makabuluhang Nabibigyang kahulugan ang Nakasusulat ng sariling Kuwento
katotohanan sa narinig na pakikipagtalastasan ang mga mga opinyon at ang mga opinyon na maaaring
teksto pangungusap sa karaniwan at pahayag na makatotohanan - katulad ng sa may-akda
di karaniwang ayos - kaiba sa may-akda
Natutukoy ang mga salita na
nagbibigay pahiwatig sa
kahulugan ng ibang salita sa
pangungusap
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
4
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
18. Natutukoy ang layunin sa mga Nagagamit ang mga Natutukoy ang paksang diwa, Nakasusulat ng talatang Editoryal
pahayag na napakinggan ang pangungusap na may iba’t aral at mga pagpapahalagang naglalahad ng kahulugan
nagpapayo, nagbababala, ibang bahagi sa pagbibigay ng taglay ng akda (definition) tungkol sa isang
nanghihikayat, nagbibigay ng paliwanag ideya o konsepto
magandang intensyon, atbp. Naibibigay ang kahulugang Hal. pag-ibig
denotasyon at konotasyon ng
salita
19. Nagagamit ang mga Nagagamit sa pagpapahayag Nagagamit ang dating Nakasusulat ng isang maikling Kuwento, tagubilin/paalala
impormasyong narinig sa ng kaisipan at damdamin ang kaalaman sa pagbibigay reaksyon tungkol sa
isang paglalahad o ulat iba’t-ibang uri ng pangungusap solusyon sa mga suliranin napapanahong paksa
ayon sa gamit batay sa iniharap na sitwasyon
20. Naibibigay ang layunin o Nakikilala ang mga sugnay na Nabibigyang-katuwiran ang Nakabubuo ng isang Ulat, sanaysay
intensyong ipinahahatid ng bumubuo sa tambalan at mga ginawa ng tauhan sanaysay na naglalarawan
nagsasalita hugnayang pangungusap (pictorial essay) tungkol sa
isang paksa o isyu.
21. Naibibigay at naihahambing Nakabubuo ng pangungusap Nailalapat ang kahalagahan Nakasusulat ng isang malinis Kuwento, biro, talumpati
ang saloobin ng nagsasalita gamit ang mga sugnay na ng binasa sa sariling na biro, bugtong o palaisipan
tungkol sa paksa nakapag-iisa at di nakapag- karanasan
iisa
Napag-uuri-uri ang mga salita
ayon sa pandama
22. Naibibigay ang layunin ng Nagagamit ang mga salitang Nabibigyang-reaksyon ang Nakasusulat ng talatang Sanaysay, ulat, kuwento
diskursong napakinggan pang-ugnay sa tambalan at pananaw, tono, layunin at naglalarawan ng saloobin
hugnayang pangungusap saloobin ng may akda damdamin kaugnay ng
kuwentong binasa
23. Naisasagawa ang mga Nasusuri ang mga Napagsusunud-sunod ang Nakasusulat ng isang plano ng Talumpati, usapan
hakbang na narinig sa pangungusap ayon sa mga mga hakbang sa isang gawain proyekto
pagsasagawa ng isang gawain bahaging bumubuo rito
Napag-uuri-uri ang mga salita
Nakagagawa ng pagtatala ng
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
5
Pakikinig Pagsasalita Pagbasa Pagsulat Uri ng Teksto
mahahalagang impormasyon ayon sa damdamin
sa ulat/mensaheng narinig
24. Nakapagbibigay ng tamang Napapalawak ang Nakasusulat ng isang Nakasusulat ng isang iskrip, Resipe, hakbang sa laro, tips
reaksyon sa mga pangungusap gamit ang pang- reaksyon tungkol sa na pandulaan batay sa isang sa pagtitipid ng kuryente, atbp.
balita/impormasyong abay na inklitik napapanahong isyu paksa o akdang natatalakay
napakinggan sa klase
25. Nakabubuo ng balangkas Nakapagpapalawak ng mga Natutukoy ang mahahalagang Nakasusulat ng isang Balita, ulat
ayon sa narinig na teksto pangungusap gamit ang pang- impormasyon sa ulat o sanaysay
uri/pang-abay mensaheng nabasa
Naigagawa ng balangkas ang
akdang binasa sa anyong
papaksa o pangungusap
26. Nagagamit ang pinakaangkop Napagsunud-sunod ang mga Napupunan nang wasto ang Sanaysay kuwento
na ekspresyon/pananalita sa salita ayon sa alpabeto mga pormularyong
pagpapahayag ng pansariling hanggang sa unang tatlong pampaaralan na may-
puna o saloobin titik wastong baybay
- ID, atbp.
- kard na pang-aklatan
- impormasyong
personal
* Ang mga kasanayan ay maaring ulitin ayon sa tekstong gagamitin.
E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\Filipino (Final) 6152010\FILIPINO VI Final.doc (lino)
6
