Home Economics - PDF by badlaon

VIEWS: 53,894 PAGES: 49

More Info
									       BASIC EDUCATION CURRICULUM
(Philippine Elementary Learning Competencies)
                  JUNE 2010




   EDUKASYONG PANTAHANAN AT

         MAKABAYAN
        PANGKABUHAYAN
              BUREAU OF ELEMENTARY EDUCATION
                    Department of Education
                   Republic of the Philippines



                                                 E:\CDD Files\BEC-PELC Finalized June 2010\COVER PELC -   EPP.docx   Printed: 8/11/2010 10:26 AM [Anafel Bergado]   1
Introduction:

Ang paghahanda at paghubog sa mga mag-aaral sa mundo ng paggawa at sa buhay ay
bahagi ng Elementary Education Curriculum. Ito ay nakapaloob sa RA 232 “Education Act
of 1982”na nagsasabi na “To promote work experiences which develop the child’s
orientation to the world of work and creativity, and prepare himself to engage in
honest and gainful work”. Dito linilinang sa mga mag-aaral ang wastong saloobin sa
paggawa, ang pagiging malikhain at pagiging entreprenyur.



EPP Description:

Ang Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) ay isa sa mga aralin sa
asignaturang Makabayan. Ito ay binubuo ng apat na lawak: Sining Pantahanan, Sining
Pang-agrikultura, Sining pang-industriya, Tingiang Pangangalakal at Kooperatiba. Itinuturo
ang EPP sa lahat ng mag-aaral mula baitang IV hanggang baitang VI.

Nililinang sa asignaturang ito ang pangangalaga sa sarili at pamilya, ang kahalagahan ng
pagtutulungan ng bawat kasapi upang maging kaaya-aya ang pamumuhay ng pamilya
gamit ang makabagong teknolohiya na makapag-aambag sa kaunlaran ng pamayanan. Sa
lawak ding ito tinuturuan ang mga bata magluto, mag-imbak ng pagkain gamit ang maka-
agham na paraan at pananahi. Ang mga kakayahang ito ay makatutulong sa bawat mag-
aaral maging handa sa buhay. Dito nagsisimulang hubugin ang pagiging entreprenyur ng
isang mag-aaral.

Tinatalakay din ang mga gawaing pang-agrikultura mula sa baiting IV hanggang baiting VI.
Pagtatanim gamit ang iba’t-ibang paraang siyentipiko para sa sariling kapakinabangan at sa
pamayanan. Ang lawak sa Sining pang-industriya ay nakatuon sa simpleng pagkukumpuni
ng mga gamit at kasangkapan sa paaralan at sa tahanan. Hinuhubog din ang mga mag-
aaral upang makagawa ng mga kapakipakinabang na proyekto na matatagpuan sa
pamayanan gamit ang makabagong paraang teknolohiya. Ang mga proyektong ito ang
maaaring maging daan upang ang mga mag-aaral ay kumita at maging enterpreyur.
Hinuhubog din ang mga mag-aaral na gumawa ng maramihang proyekto para sa tingiang
pangangalakal sa paaralan man o sa pamayanan. Sa pamagitan nito matutugunan ng
pamayanan ang panganga-ilangan ng mga manggagawa sa Industriyating

Ang Tingiang Tandahan ay tinatalakay sa Baitang IV at Baitang V samantalang ang
Kooperatiba ay tinatalakay sa Baitang VI. Dito lalong pinaiigting ang paghubog sa bawat
mag-aaral ang pagiging entreprenyur. Ang lawak na ito ay nakapaloob na rin sa mga
naunang lawak tulad ng Sining pang-agrikultura at pang-industriya upang lalong mabigyang
diin at malinang nang husto sa mga mag-aaral.

Sa kabuoan linilinang sa mga mag-aaral ang wastong saloobin sa paggawa upang maging
bahagi ng kanilang buhay sa hinaharap.
Takdang Oras ng Pagtuturo:

    Baitang             IV                   V              VI
Bilang ng Oras   40 min.           40 min.           40 min.



Patnubay sa mga Guro at Punongguro

   1. Ang pagtuturo sa asignaturang EPP ay maaring maging flexible ayon
      pangangailangan. Hindi kinakailangang araw araw itong ituro basta’t ang kabuoang
      200 minuto sa isang linggo ay matugunan. Maaaring dalawang araw na tig-iisang
      daang minuto o tatlong araw na dalawang araw na tigpipitumpong minuto at isang
      araw na animnapung minuto.
   2. Iminumungkahing ang pageskedyul ng mga lawak ng MAKABAYAN at dapat
      magkakasunod sunod upang lalong maging maaayos pagtuturo nito.
   3. Maaring kumuha ng isang eksperto sa pamayanan upang talakayin/ituro sa mga
      mag-aaral ang isang kasanayang di masyadong alam ng guro.
   4. Ang mga sumusunod na Gawain ay iminumungkahi. Ilan dito ang maaaring gawin
      depende sa mga kagamitang makikita sa pamayanan.
                                   EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN

Mithiin: Pagkatapos ng ikaanim na baitang inaasahang makakamit ng bawat batang magaaral sa Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan (EPP) ang mga kaalaman, kasanayan, at wastong saloobin sa kamalayan ng indibiduwal na kakayanan,
pagpahalaga ng sariling kultura, positibong pananaw sa likas na yaman, maka agham at makabagong teknolohiya, at
praktikal na pag-gamit ng sining para sa pagtugon sa pangangailangang pansarili, pang-pamilya at pam-pamayanan bilang
isang produktibong entrepreneur na mamamayan tungo sa maunlad at kasiyasiyang pamumuhay.

         IKAAPAT NA BAITANG                      IKALIMANG BAITANG                        IKAANIM NA BAITANG
              Pamantayan                               Pamantayan                              Pamantayan
  •   Natutunan ang mga panimulang        •   Natutunan ang mga karagdagang        •   Naisasagawa ng may sapat at
      kaalaman kasanayan at wastong           kaalaman, kasanayan at wastong           natatanging kaalaman, kasanayan
      saloobin sa kamalayan ng                saloobin sa kamalayan ng                 at wastong saloobin sa kamalayan
      indibiduwal na kakayanan,               indibiduwal na kakayanan,                ng indibiduwal na kakayanan,
      pagpahalaga ng sariling kultura,        pagpahalaga ng sariling kultura,         pagpahalaga ng sariling kultura,
      positibong pananaw sa likas na          positibong pananaw sa likas na           positibong pananaw sa likas na
      yaman, maka agham at                    yaman, maka agham at                     yaman, maka agham at
      makabagong teknolohiya, at              makabagong teknolohiya, at               makabagong teknolohiya, at
      praktikal na pag-gamit ng sining        praktikal na pag-gamit ng sining         praktikal na pag-gamit ng sining
      para sa pangangalaga sa sarili at       para sa pangangalaga sa sarili at        para sa pangangalaga sa sarili at
      sa tahanan at naisasagawa ito           sa tahanan at nagagamit ito upang        sa tahanan at naisasagawa ito
      upang mapaunlad ang sarili at           matugunan ang mga pansarili at           upang makatutulong sa ibayong
      makatulong sa maayos na                 pampamilyang pangangailangan             pag-unlad ng sariling
      pamumuhay ng pamilya                    tungo sa maunlad at kasiya-siyang        pangkabuhayan at panlipunang
                                              pamumuhay                                pamumuhay.
  •   Nakakamit ang panimulang            •   Nagagamit ang mga karagdagang
      kaalaman, kasanayan, wastong            kaalaman, kasanayan, wastong         •   Naisasagawa ng may sapat at
      paggamit at saloobin sa kamalayan       paggamit at saloobin sa kamalayan        natatanging kaalama, kasanayan at
      ng indibiduwal na kakayanan,            ng indibiduwal na kakayanan,             wastong saloobin sa kamalayan ng
      pagpahalaga ng sariling kultura,        pagpahalaga ng sariling kultura,         indibiduwal na kakayanan,
      positibong pananaw sa likas na          positibong pananaw sa likas na           pagpahalaga ng sariling kultura,
      yaman, maka agham at                    yaman, maka agham at                     positibong pananaw sa likas na
      makabagong teknolohiya, at              makabagong teknolohiya, at               yaman, maka agham at
      praktikal na pag-gamit ng sining        praktikal na pag-gamit ng sining         makabagong teknolohiya, at
      sa mga gawaing pang-agrikultura         para sa sa mga gawaing pang-             praktikal na pag-gamit ng sining
      tulad ng pagtatanim ng halamang         agrikultura tulad ng pagtatanim ng       para sa mga gawaing pang-
      ornamental at pag-aalaga ng hayop       gulay at pag-aalaga ng hayop na          agrikultura tulad ng pag-aalaga ng
       IKAAPAT NA BAITANG                        IKALIMANG BAITANG                       IKAANIM NA BAITANG
             Pamantayan                               Pamantayan                              Pamantayan
    na nakatutulong sa pagpapaunlad           nakatutulong at nakapagpapaunlad        bunga at punongkahoy, pag-aalaga
    ng pamumuhay ng pamilya sa                sa kabuhayan ng pamilya at              ng hayop at isda na makatutulong
    kasalukuyan at ng susunod na              pamayanan sa .kasalukuyan at ng         sa pagpapaunlad ng pamumuhay
    henerasyon.                               susunod na henerasyon.                  ng pamilya at pamayanan sa
•   Nakakamit ang panimulang              •   Nagagamit ang mga kaalaman at           kasalukuyan at ng susunod na
    kaalaman at batayang kasanayan            kasanayan sa pagkukumpuni, mga          henerasyon.
    sa paggamit ng mga kasangkapan            gawaing pangkabuhayan at sa mga     •   Naisasagawa ng may sapat at
    at materyales sa pagkukumpuni at          gawaing pang-industriya na              natatanging kaalaman, kasanayan,
    pagbuo ng isang kapaki-                   matatagpuan sa pamayanan,               wastong saloobin at kawilihan ang
    pakinabang at di-kalidad na               kamalayan ng indibiduwal na             mga gawaing industriya na
    proyekto at mga gawaing pang-             kakayanan, pagpahalaga ng               matatagpuan sa pamayanan tulad
    industriya na matatagpuan sa              sariling kultura, positibong            ng pagbuo ng mga di-kalidad na
    pamayanan, kamalayan ng                   pananaw sa likas na yaman,              proyektong maaring maging
    indibiduwal na kakayanan,                 maka agham at makabagong                pangkabuhayan tungo sa pagunlad
    pagpahalaga ng sariling kultura,          teknolohiya, at praktikal na pag-       ng pamilya, pamayanan at bansa
    positibong pananaw sa likas na            gamit ng sining na makatutugon
    yaman, maka agham at                      sa mga pangangailangang
    makabagong teknolohiya, at                pansarili, at dagdag na kita na
    praktikal na pag-gamit ng sining          maaring maging pangkabuhayan ng
    na makakatugon sa mga                     mag-anak
    pangangaiangang pansarili at pang
    mag-anak.

•    Nauunawaan at nalilinang ang mga     •   Nagagamit ang mga kaalaman,             • Naisasagawa ng may sapat at
    panimulang kaalaman, kasanayan            kasanayan at wastong saloobin at          natatanging kaalaman, kasanayan,
    at wastong saloobin sa pagtatatag         katangian ng isang entrepreneur            wastong saloobin at katangian sa
    ng tingiang tindahan, natutukoy ang       upang magamit sa pamamahala ng              pagtatatag at pamamahala ng
    mga pinagkukunan ng                       tingiang tindahan sa tulong ng           tindahang kooperatiba,nauunawaan
    pangkabuhayang magpapaunlad sa            makabagong teknolohiya para sa            ang kahalagahan ng pagbabangko
    pamumuhay ng pamilya sa                   pagpapaunlad ng pamumuhay ng                  sa tulong ng makabagong
    kasalukuyan at ng susunod na              pamilya sa kasalukuyan at ng              teknolohiya para sa pagpapaunlad
    henerasyon hangad sa kamalayan            susunod na henerasyon                      ng pamilya sa kasalukuyan at ng
    ng indibiduwal na kakayanan,                                                             susunod na henerasyon.
    pagpahalaga ng sariling kultura,
    positibong pananaw sa likas na
   IKAAPAT NA BAITANG              IKALIMANG BAITANG   IKAANIM NA BAITANG
       Pamantayan                     Pamantayan          Pamantayan
yaman, maka agham at
makabagong teknolohiya, at
praktikal na pag-gamit ng sining
                                            Gawaing Pantahanan
      IKAAPAT NA BAITANG                      IKALIMANG BAITANG                         IKAANIM NA BAITANG
A. Natutunan ang mga panimulang         A. Natutunan ang mga karagdagang       A. Naisasagawa ng may sapat at
   kaalaman, kasanayan at wastong          kaalaman, kasanayan at wastong         natatanging kaalaman, kasanayan at
   saloobin sa kamalayan ng                saloobin sa kamalayan ng               wastong saloobin sa kamalayan ng
   indibiduwal na kakayanan,               indibiduwal na kakayanan,              indibiduwal na kakayanan,
   pagpahalaga ng sariling kultura,        pagpahalaga ng sariling kultura,       pagpahalaga ng sariling kultura,
   positibong pananaw sa likas na          positibong pananaw sa likas na         positibong pananaw sa likas na
   yaman, maka agham at                    yaman, maka agham at                   yaman, maka agham at makabagong
   makabagong teknolohiya, at              makabagong teknolohiya, at             teknolohiya, at praktikal na pag-
   praktikal na pag-gamit ng sining        praktikal na pag-gamit ng sining       gamit ng sining para sa
   tungo sa pangangalaga sa sarili         para sa pangangalaga sa sarili at      pangangalaga sa sarili at sa tahanan
   at sa tahanan at naisasagawa ito        sa tahanan at nagagamit ito            at naisasagawa ito upang
   upang mapaunlad ang sarili at           upang matugunan ang mga                makatutulong sa ibayong pag-unlad
   makatulong sa maayos na                 pansarili at pampamilyang              ng sariling pangkabuhayan at
   pamumuhay ng pamilya                    pangangailangan tungo sa               panlipunang pamumuhay.
                                           maunlad at kasiya-siyang
                                           pamumuhay                              1. Naisasagawa ang wastong
                                                                                     pangangalaga at pagganap ng
1. Napangangalagaan nang lubusan        1. Nagagampanan ang mga tungkulin            tungkulin sa sarili ayon sa
   ang sarili ayon sa likas na yaman       sa sarili ayon sa likas na                pangkasalukuyang
   ng katawan                              pangangailangan ng katawan                pangangailangan at balak sa
                                                                                     kinabukasan
   1.1 Natatalakay at Naisasagawa         1.1 Nakasusunod nang kusang-loob
       nang may kasanayan ang                 sa mga pamamaraang                     1.1 Natatalakay ang iba’t ibang
       wastong pangangalaga sa sarili         pangkalinisan at pangkalusugan             paraan ng pangangalaga ng
       tungo sa maayos at matikas na          sa panahon ng pagdadalaga at               sarili at kabutihang dulot ng
       paggayak                               pagbibinata                                ipinagpalibang pag-aasawa
                                                                                         batay sa ekonomikal at
      1.1.1Natutukoy ang mga                 1.1.1Natatalakay ang mga                    emosyonal na kakayahan sa
           kailangan sa kamalayan,                pagbabagong nagaganap                  “Kampana ng Kamalayan
           paghinga at galaw upang                sa isang nagdadalaga at                Planner”
           maging maayos at matikas               nagbibinata sa
           ang tindig sa                          pamamagitan ng pagsuri                1.1.1Naiisa-isa ang mga
           pamamagitan ng                         ng sariling pisikal,                       dahilan ng maagang pag-
           “salundiwa” (thought-                  emosyonal, “social”,                       aasawang hindi pa
           catcher, concept web) sa               “intelektuwal”, at                         angkop ang ekonomikal
  IKAAPAT NA BAITANG                   IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG
       “Yaman Ako ng Tahanan               spirituwal na kalagayan sa             at emosyonal na
       Journal”                            “Diwang Katawan                        kakayahan batay sa
                                           Planner”                               pagsusuri (interviews) sa
   1.1.2Natatalakay ang                                                           karanasan ng mga
        kahalagahan ng                                                            magulang, kapitbahay, at
        pagpapanatiling maayos at     1.1.2Natatalakay ang                        kakilala na naitakda sa
        matikas na paggayak sa             kahalagahan ng wastong                 “Kampana ng
        pisikal at “social” na             pangangalaga ng katawan                Kamalayan Planner”
        ikabubuti ng sariling              sa panahon ng pagreregla
        kapakanana sa                      at kapag bagong tuli sa            1.1.2 Natatalakay ang mga
        pamamagitan ng                     pamamagitan ng                          kabutihang dulot ng
        “salundiwa”                        pagplano, paglikha at                   ipinagpalibang pag-
                                           paghanda ng “Diwang-                    aasawa hanggang sa
   1.1.3Naipakikita ang maayos at          Katawan Health & Hygiene                pagkamit ng ekonomkial
        matikas na paggayak- sa            Kit”                                    at emosyonal na
        paglakad, pag-upo at                                                       kakayanan batay sa
        pagtayo araw araw.            1.1.3Naisasagawa ang wastong                 pagsusuri (interviews) sa
                                           pangangalaga ng katawan                 karanasan ng mga
                                           sa panahon ng pagbibinata               magulang, kapitbahay, at
1.2 Nagagamit ang kaalaman sa              at pagdadalaga ng may                   kakilala na naitakda sa
    wasto at maayos na                     pagpapahalaga sa                        “Kampana ng
    pangangalaga ng sariling               pamamaraan ng paggamit                  Kamalayan Planner”
    kasuotan                               ng nilikha at hinandang
                                           “Diwang Katawan Health       2. Naisasalaysay sa pamamgitan
      1.2.1 Naiguguhit ang mga             & Hygiene Kit”                  ng Salundiwa, Tula o Sanaysay
            uri ng kasuotang pag-                                          sa “Yaman Ako ng Tahanan
            aari ayon sa gamit sa   1.2 Napangangalagaan nang wasto        Journal” ang pag-ganap nang
            “Simpleng Yaman -           at maayos ang mga kasuotang        kusang-loob sa tungkulin at
            Imbentariyo ng              pansarili at pangmag-anak          pananagutan sa ibang kasapi ng
            Kasuotan”                                                      mag-anak ayon sa sariling
                                      1.2.1 Naiguguhit ang mga             kakayahan tungo sa kasiya-siyang
                                           kasuotan ng mag-anak            pamumuhay ng mag-anak
   1.2.2Naitututukoy at                    ayon sa angkop na
        naisasaayos nang wasto             paggamit sa iba’t ibang       2.1 Naisasalaysay sa
        ang mga sirang bahagi ng           panahon at pagkakataon sa         pamamagitan ng Salundiwa,
        kasuotang nakalista sa             “Simpleng Yaman –                 Tula o Sanaysay sa “Yaman
        “Simpleng Yaman-                   Imbentaryo ng Kasuotan”           Ako ng Tahanan Journal” ang
        IKAAPAT NA BAITANG                         IKALIMANG BAITANG                 IKAANIM NA BAITANG
                Imbentariyo ng                                                       naisagawa nang maluwag sa
                Kasuotan” sa                     1.2.2 Nakapagkukumpuni ng           kalooban ang tiyak na tungkulin
                pamamagitan ng pananahi               sira/punit ng kasuotang        sa ibang kasapi ng mag-anak
                sa kamay tulad ng:                    nakalista sa “Simpleng         upang magkaroon ng kasiya-
                  • tastas na laylayan                Yaman-Imbentariyo ng           siyang pamumuhay
                  • tanggal na butones                Kasuotan” sa
                  • tuwid na punit                    pamamagitan ng pananahi
                                                      sa kamay tulad ng:             2.1.1 Natutukoy ang
        1.2.3 Naipakikita ang wastong                   • pahilis/tatlong sulok na         pagkakaiba-iba ng mga
             paraan ng paglalaba ng                         punit                          pisikal na katangian ng
             narumihan na kasuotan                      • pagtatagpi                       mga sanggol

2. Nakatutulong sa pagkakaroon ng                                                             2.1.1.1 Naipakikita ang
maayos at kasiya-siyang pamumuhay ng             1.2.3 Naipakikita ang wastong                       wastong
mag-anak                                              pamamaraan ng                                  pamamaraan/
                                                      pamamalantsa                                   panuntunang
     2.1 Nailalarawan ang mga gawi at                                                                pangkalusugan/pan
        gawain tungo sa maayos na                                                                    gkaligtasan sa pag-
        pagsasamahan ng mga kasapi          2. Nakatutulong sa pagtugon sa mga                       aalaga ng sanggol
        ng mag-anak                            pangangailangan ng mag-anak                           at wastong
                                               tungo sa maayos at kasiya-siyang                      pangangalagang
        2.1.1     Naisasalaysay sa             pamumuhay                                             kailangan nila
                pamamagitan ng
                Salundiwa, Tula o              2.1 Naipakikita ang kasiya-siyang              2.1.1.2 Naisasagawa ang
                Sanaysay sa “Yaman Ako            pakikitungo sa mga kasapi ng                       wastong pag-aalaga
                ng Tahanan Journal” at            mag-anak sa pamamgitan ng                          sa sanggol
                naibabahagi sa klase ang          “role-playing”                                     a. pagpapaligo at
                naisasagawang mga                                                                        pagbibihis
                payak na gawain tungo sa                2.1.1 Maitanong sa mga                       b. pagpapatulog
                maayos na pagsasamahan                 magulang at                                   c. paglalaro at
                ng mag-anak tulad ng pag-              nakatatandang miyembro                            paglilibang
                aalaga sa nakababatang                 ng tahanan ang                                d. pagpapadighay
                kapatid, pagpapaligo,                  nakasanayang                                  e. pagpapainom ng
                pagpapakain, pagbibihis,               pamamaraan ng pag-                                gamot
                pakikipaglaro                          aalaga ng maysakit,                           g. pagpapakain etc.
                                                       matanda at iba pang kasapi
                                                                                      2.1.2       Naisasalaysay sa
IKAAPAT NA BAITANG                  IKALIMANG BAITANG                 IKAANIM NA BAITANG
                                           ng mag-anak at                 pamamagitan ng
                                           maisalaysay ito sa             Salundiwa, Tula o
2.1.2 Naisasalaysay sa                     pamamagitan ng                 Sanaysay sa “Yaman Ako
     pamamagitan ng                        Salundiwa, Tula o              ng Tahanan Journal” ang
     Salundiwa, Tula o                     Sanaysay sa “Yaman Ako         naisasagawang
     Sanaysay sa “Yaman Ako                ng Tahanan Journal”            pangangasiwa sa mga
     ng Tahanan Journal” ang                                              gawaing pantahanan sa
     pag lahok sa mga gawaing          2.1.1.1 Natatalakay ang            maayos at matipid na
     nauukol sa paglilinis ng                  mga paraan ng pag-         pamamaraan
     tahanan at bakuran                        aalaga ng maysakit,
                                               matanda at iba pang        2.1.2.1    Natatalakay
    2.1.2.1Natutukoy ang mga                   kasapi ng mag-anak                ang mga salik na
           gawaing nauukol sa                  na isinasagawa sa                 dapat isaalang-
           paglilinis ng tahanan               tahanan                           alang sa mabisang
           at bakuran at                                                         pangangasiwa sa
           naiguguhit ang                                                        mga gawaing
           mga kagamitan sa            2.1.1.2Naipakikita ang                    pantahanan
           paglilinis nito sa                 wastong
           “Simpleng Yaman                    pamamaraan/panuntu          2.1.2.2   Natatalakay ang
           – Imbenatryo ng                    nang                                  mga paraan sa
           Gamit sa Bahay”                    pangkalusugan/pangk                   paggawa sa
                                              aligtasan sa pag-                     tahanan at
    2.1.2.2 Naiguguhit ang                    aalaga ng maysakit,                   pangangasiwa
           mga bahagi ng                      matanda at iba pa sa                  ng mga
           tahanan at                         pamamagitan ng                        pinagkukunan
           bakuran; nailiista                 “role-playing”                        ng kailangan
           ang mga paraan sa
           paglilinis ng tahanan   2.1.2     Naisasalaysay sa
           at bakuran, at                  pamamagitan ng             2.1.3 Naipapakita sa
           naisasalaysay ang               Salundiwa, Tula o               pamamgitan ng
           mga araw at oras                Sanaysay sa “Yaman Ako          pagsalaysay at pagpakita
           ng pagsunod ng                  ng Tahanan Journal” ang         ng mga larawang aktuwal
           mga panuntunang                 pagawa nang kusang-loob         ang naisagawang
           pangkalusugan sa                ang mga pinagtutulungang        wastong paraan ng
           paglilinis ng mga ito           gawain sa tahanan               paghahanda at pagdudulot
           sa “Yaman Ako ng                                                ng pagkaing angkop sa
           Tahanan Journal”                 2.1.2.1 Natutukoy at           iba’t ibang okasyon
IKAAPAT NA BAITANG                 IKALIMANG BAITANG              IKAANIM NA BAITANG
                                            naisasalarawan
    2.1.2.3Naipakikita ang                  ang mga paraan ng         2.1.3.1 Natatalakay ang
           wastong paraan sa                pag-aayos at              mga salik na dapat
           paglilinis ng tahanan            pagpapaganda ng           isaalang-alang sa
           at bakuran sa                    tahanan at mga            pagbabalak ng pagkaing
           pamamagitan ng                   panuntunang               angkop sa iba’t ibang
           paglinis ng silid-               pangkalusugan at          okasyon
           aralan at bakuran                pangkaligtasan sa
           nito:                            “Yaman Ako ng             2.1.3.2Natutukoy ang mga
                                            Tahanan” Journal          halamang maaaring
          •   nagagamit sa                  at ang mga                gawing sangkap sa
              maayos at                     kagamitang gamit          pagluluto tulad ng kinchay,
              matipid na                    dito sa “Simpleng         sibuyas, oregano, basil,
              pamamaraan                    Yaman –                   sili, rosemary, paminta,
              ang mga                       Imbenatryo ng             bawang
              kasangkapan at                Gamit sa Bahay”
              kagamitan sa                                           2.1.3.1    Nakapagbabal
              paglilinis             2.1.2.2 Naisasalaysay sa       ak ng masustansiya, mura at
                                     pamamagitan ng                 sapat na pagkaing angkop
    2.1.2.4     Naisasalaysay        Salundiwa, Tula o              sa okasyon
           sa pamamagitan            Sanaysay sa “Yaman Ako
           ng Salundiwa, Tula        ng Tahanan Journal” ang        2.1.3.2     Nailalapat ang
           o Sanaysay sa             pag gawa ng talatakdaan ng     kaalaman sa matalinong
           “Yaman Ako ng             mga gawain ng mag-anak         pamimili
           Tahanan Journal”          para sa isang araw at
           ang mga araw araw         naisasagawa ito sa              2.1.3.3     Natatalakay
           na gawain upang           pagsunod sa mga                ang mga pamamaraan ng
           pagpapananatili ng        panuntunang                    pagpapanatili ng sustansya,
           malinis na tahanan        pangkalusugan at               anyo at lasa ng pagkaing
           at bakuran ayon sa        pangkaligtasan                 inihahanda
           kakayahan ng
           bawat mag-anak                                            2.1.3.4     Naipapakita
                                      2.1.2.3 Naipakikita sa        ang ibat-ibang gawaing
    2.1.3 Naililista sa “Sining-      pamamagitan ng pag-           kamay sa paghahanda ng
    Kusina ng Pamilya” ang            guhit o pag kuha ng           pagkain
    mga pagkaing                      letrato ang pag-aayos ng
    inihahanda sa bahay at            tahanan upang higit na          2.1.3.5    Naipakikita ang
IKAAPAT NA BAITANG                 IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG
    ang tulong na gawaing              magampanan ang                       pagkamaparaan sa
    idinulot sa paghahanda             pangangailangan ng                   paghahanda ng pagkaing
    nito. Naisasalaysay ang            pamilya                              angkop sa okasyon
    sustainsiyang naidudulot
    ng bawat isa, at ang                                                      2.1.3.8 Nakapagdudulot
    presyo ng mga sangkap         2.1.3Naisasagawa ang paraan ng                     ng pagkaing angkop
    na gamit dito. Nagbibigay          pagplano, paghahanda at                       sa okasyon sa
    ng mga mungkahi upang              pagdudulot ng pagkaing                        wastong paraan
    maging mas mura at sapat           tugon sa pangangailangan               2.1.3.9 Naipakikita ang
    ang pagkain ng mag-anak            ng mag anak ayon sa                           wastong paraan ng
                                       yamang likas ng mag-anak                      pagliligpit ng mga
    2.1.3.1Natutukoy ang               at kapaligiran.                               tirang pagkain
           tatlong pangunahing                                                       upang
           pangkat ng pagkain                                                        mapakinabangan
           at ang kabutihang         2.1.3.1 Natatalakay ang mga
           dulot ng bawat                    salik – tulad ng      3. Natatamo ang kaalaman,
           pangkat sa                 “dietary needs”, budget”,       kasanayan, wastong saloobin at
           pamamagitan ng             at “household produce”          kawilihan sa pag-iimbak ng pagkain
           “Salanduwa”.               mula sa backyard                upang mapabuti at mapaunlad ang
                                      gardening at poultry and        uri ng pamumuhay
    2.1.3.2 Naisasagawa ang           livestock na dapat
           mga payak na               isaalang- alang sa              3.1 Naipaliliwanag ang
           gawaing-kamay              pagbabalak ng                      kahalagahan ng kasanayan sa
           tulad ng pagbabalat,              pagkain                     pag-iimbak ng pagkain para sa
           pagtatalop,                                                   sarili, sa mag-anak at sa
           paghihiwa, at iba pa       2.1.3.2 “I-document” ang           pamayanan
           sa paghanda ng                     araw araw na
           mura at                            handang almusal,
           masustansiyang                     pananghalian at         3.2 Naipaliliwanag ang
           lutuin sa                          panghapunan ng             pamamaraan ng pag-iimbak ng
           pamamagitan ng                     isang lingo sa             pagkain tulad ng paggamit ng
           “group work”                       “Sining Kusina ng          yelo, paglalagay ng
                                              Pamilya”                   preserbatiba tulad ng suka,
    2.1.3.3 Naipapakita ang                                              asin, asukal, kalamansi
           pagsunod sa mga            2.1.3.2.1 - Suriin ang
           panuntunang                sustansiyang dulot ng           3.3 Nakapipili ng mga pagkaing
           pangkalusugan at           mga pagkaing ito ayon sa           maaaring imbakin
IKAAPAT NA BAITANG                  IKALIMANG BAITANG                       IKAANIM NA BAITANG
           kaligtasan sa              3 health groups
           pagluluto at
           pagdudulot ng              2.1.3.3 Nakapagbabalak ng           3.4 Nakasusunod sa mga
           pagkain sa                         planong almusal,               panuntunang pangkalusugan at
           pamamagitan ng                     panaghalian at                 pangkaligtasan sa pag-iimbak
           “group work”                       hapunan na mas
                                              masustansiya, mura
    2.1.3.4     Naisasalysay                  at sapat para sa
           pamamagitan ng                     mag-anak batay sa           3.5 Naisasagawa ang pag-iimbak
           Salundiwa o                        angkop na “budget”             sa pamamagitan ng paggamit
           Sanaysay ang                       ng tahanan                     ng preserbatiba at iba pang
           pagtulong sa                                                      paraan
           pagluluto ng pagkain       2.1.3.4       Naimumumng
           sa matipid na                     kahi o nagagawa              3.6 Nakapagtutuos ng gastos at
           pamamaraan sa “”                  ang wastong paraan              kikitain mula sa ipinagbiling
                                             ng pamimili,                    inimbak na pagkain
    2.1.3.5       Naipakikita ang            pagtanim at pag-
           wastong pagdudulot                alaga ng pagkaing         4. Natatamo ang kaalaman,
           ng pagkain para sa                kailangan ng pamilya         kasanayan, wastong saloobin at
           sarili at kasapi ng                                            kawilihan sa pananahi upang
           mag-anak sa                2.1.3.5      Nakasusunod            mapabuti at mapaunlad ang uri ng
           pamamgitan ng                     sa wasto at matipid          pamumuhay
           pag-guhit o pag                   na pamamaraan ng
           kuha ng letrato sa                paghahanda/pagluluto         4.1 Naipaliliwanag ang
           hapag kainan ng                   ng pagkain nang may             kahalagahan ng kasanayan sa
           tahanan sa “Sining                kasiyahan                       pananahi sa makina para sa
           Kusina ng                                                         sarili, sa mag-anak at sa
           Pamilya”                   2.1.3.6       Nakapagdudul             pamayanan
                                             ot ng pagkain sa
    2.1.3.6     Naiguguhit                   buong mag-anak sa              4.1.1 Natutukoy ang mga
           ang lagayan ng                    wastong paraan at                   gawaing pangkabuhayan
           mga kagamitan na                  may kasiyahan                       sa pamayanan na may
           pinagkainan at                                                        kinalaman sa pananahi
           pinaglutuan sa             2.1.3.7        Naipakikita ang
           tahanan at                        kasiyahan sa                   4.1.2 Natatalakay ang
           naisasalaysay sa                  paglilinis ng hapag-                kabutihang naidudulot ng
           pamamagitan ng                    kainan at ng                        pagkakaroon ng
     IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG
                Salundiwa o                             pinaglutuan sa                   kasanayan sa pananahi
                Sanaysay ang oras                       “Yaman Ako ng
                ng pagligpit nito sa                    Tahanan Journal”         4.2 Nakapagpaplano ng tatahiing
                “Yaman Ako ng                                                       kasuotan o kagamitang
                Tahanan Journal”       3. Nakapag-iimbak ng iba’t ibang uri         pantahanan
                                          ng pagkain
3. Naisasagawa ang simpleng                                                         4.2.1     Nakagagawa ng
   pamamaraan ng pag-imbak ng             3.1 Natatalakay ang iba’t ibang               malikhaing disenyo ng
   pagkain para sa mag-anak                   pamamaraan ng pag-iimbak ng               tatahiing kasuotan o
                                              pagkain tulad ng karne, isda at           kagamitan
                                              gulay (hal. pagtatapa,
  3.1 Natutukoy ang mga pagkaing              pasasardinas, pagbuburo)
     likas sa paligid na maaring                                                 4.3 Nakasusunod sa plano ng
     ma-imbak at iba’t ibang                  3.1.1 Natatalakay ang mga             tatahiing kasuotan o
     batayan sa pag-iimbak ng                      salik na dapat isaalang-         kagamitang pantahanan
     pagkain tulad ng pag-iimbak ng                alang sa pagpili ng              4.3.1 Nakapipili ng tela at iba
     pagkaing napapanahon,                         pagkaing iimbakin batay               pang kagamitan sa
     pagkaing sariwa at iba pa sa                  sa saganang-ani at                    pananahi
     pamamagitan ng Salundiwa                      kultura ng komunidad,
                                                   kasangkapan at “budget”          4.3.2 Naisasaalang-alang ang
  3.2 Natatalakay ang katutubong                   ng tahanan                            mga salik sa matalinong
     paraan at iba’t ibang                                                               pamimili
     pamamaraan ng pag-iimbak                 3.1.2Naitatala ang dami,
     tulad ng pagtutuyo, pag-aasin,                ispisipikasyon at halaga ng      4.3.3 Nakasusunod sa mga
     pagmamatamis, at iba pa                       mga sangkap na                        panuntunang
                                                   kakailanganin sa pag-                 pangkalusugan at
                                                   iimbak ng karne,isda at               pangkaligtasan
  3.3 Nakapag-iimbak ng mga                        gulay batay sa
     pagkaing mura at likas sa                     pangangaliangan at               4.3.4 Nakagagawa ng padron
     paligid sa pagmamatamis,                      kakayahan ng pamilya                  ayon sa tamang sukat
     pagtutuyo o pag-aasin
                                           3.2 Nagagamit ang batayang            4.4 Naisasagawa ang pagbuo ng
     3.3.1 Nakapagpaplano ng                  kaalaman sa matalinong                kagamitan o kasuotang tahi sa
          pagkaing maaring imbakin            pamimili ng pagkaing iimbakin         makina
          batay sa konsepto ng
          ekonomiya (supply, cost)         3.3 Naipakikita ang wastong           4.5 Napahahalagahan ang
                                              pamamaraan sa pag-iimbak ng           natapos na tahiin ayon sa
     IKAAPAT NA BAITANG                    IKALIMANG BAITANG                          IKAANIM NA BAITANG
      3.3.2 Nakasusunod sa mga             pagkain tulad ng karne isda at             pamantayan/rubrics
            hakbang sa pag-iimbak          gulay sa pamamagitan ng
            ng pagkain batay sa            pagsunod sa resipe at pag-
            katutubong kaalaman,           angkop nito sa kasangkapan         5.    Nakagagawa ng proyekto sa
            makabagaong agham at           at budget ng tahanan                    pamamagitan ng
            teknolohiya, at                                                        pagbuburda/”cross
            environmental                                                          stitch”/paggagantsilyo
            sustainability              3.4 Naisasagawa ang wastong                5.1 Nakapagpaplano ng gawain
                                            paraan ng pagpapakete at
  3.4 Naipakikitang maayos sa               pagtatago ng inimbak na                5.2 Nakalilikha o nakapipili ng
      pagpapakete ng inimbak na             pagkain ayon sa katutubong                disenyo at materyales na
      pagkain batay sa katutubong           kaalaman at makabagong                    kailangan
      kaalaman, makabagaong                 paraan
      agham at teknolohiya, at                                                     5.3 Naisasagawa ang mga
      environmental sustainability      3.5 Natutuos ang nagastos at                  hakbang sa pagbuo ng proyekto
                                           maaaring kita sa inimbak na
  3.5 Napahahalagahan ang                  pagkain                                 5.4 Napahahalagahan ang
     pagkaing inimbak ayon sa                                                         natapos na proyekto
     kabutihang maidudulot nito sa
     kalusugan at kasiyahan ng          3.6. Napahahalagahan ang            5.5 Nakapagtutuos ng gastos at kikitain
     pamilya                               pagkaing inimbak sa                  kapag naipagbili ang proyekto
                                           pamamagitan ng pag-hain
4. Nakabubuo ng isang kagamitang           nito sa tahanan at pagsuri sa
   tahi sa kamay ayon sa                   “evaluation” mga miyembro
   pangangailangan batay sa                ng pamilya
   “imbentaryo ng yamang
   kasuotan”                         4. Nakagagawa ng isang kagamitang
                                        pantahanang tahi sa makina na
4.1 Natatalakay ang kahalagahan ng      magagamit ng pamilya sa araw
pagkakaroon ng kaalaman at              araw – mantel ng hapag-kainan
kasanayan sa pananahi batay sa pag
kumpara ng presyo ng damit sa          4.1 Natatalakay ang kahalagahan
tindahan at ang presyo ng mga             ng pagkakaroon ng kaalaman at
materiyales sa paggawa nito.              kasanayan sa pananahi sa
                                          makina batay sa pag kompara
  4.2 Natutukoy at naiguguhit ang         ng presyo
     mga kagamitan at kasangkapan
   IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                 IKAANIM NA BAITANG
   sa pananahi sa kamay
                                        4.2 Nagagamit ang makina sa
                                           maayos at wastong paraan
4.3 Natatalakay ang wastong
   paggamit at pangangalaga ng             4.2.1 Natutukoy ang mga bahagi
   mga kagamitan at kasangkapan                 ng makina at gamit ng
   sa pananahi                                  bawat isa

4.4 Nakikilala ang iba’t ibang uri ng      4.2.2 Natatalakay ang wastong
   materyales o tela                            pangangalaga ng makina

4.5 Nakapagpaplano ng tatahiing            4.2.3 Nasusunod ang mga
   kagamitan ayon sa                            panuntunang
   kagustuhan,                                  pangkalusugan at
   pangangailangan, “budget”                    pangkaligtasan sa pananahi
   ng materyales at kakayahan                   sa makina
   sa pagtahi
                                           4.2.4 Naipakikita ang wastong
4.5.1Natatalakay ang mga salik na               paraan ng pagpapatakbo ng
   dapat isaalang-alang sa pagpili              makina
   ng tatahiin/proyekto tulad ng
   kagustuhan,                          4.3 Nakabubuo ng isang
   pangangailangan, “budget”               kagamitang tahi sa makina
   ng materyales at kakayahan
   sa pagtahi                              4.3.1 Naihahanda ang plano ng
                                                kagamitang tatahiin
   4.5.2 Napipili at                             • Nakalilikha ng disenyo
        nakapagbabalak ng                           ng gagawing
        pansariling kagamitan na                    kagamitan – mantel
        tatahiin sa kamay                           sa hapag kainan

   4.5.3 Napipili ang materyales o         4.3.2 Napipili ang telang angkop
        telang gagamitin na                     sa tatahiin at budget na
        matatagpuan sa tahanan                  maaring ibigay ng
                                                magulang
   4.5.4 Natutukoy ang mga
        panimulang hakbang sa              4.3.3 Nasusunod ang wastong
       IKAAPAT NA BAITANG                 IKALIMANG BAITANG             IKAANIM NA BAITANG
            paggawa ng napiling                pamamaraan ng pagbuo
            kagamitan na tatahiin              ng kagamitang
                                               pantahanan - mantel sa
    4.6 Naisasagawa ang mga hakbang            hapag-kainan
       at wastong pamamaraan sa
       paggawa ng proyekto
                                      4.4 Naipamamalas ang kasiyahan
    4.7 Naipakikita ang panuntunang      sa pananahi sa makina
        pangkalusugan at
        pangkaligtasan sa pananahi
                                      4.5 Nakapagtutuos ng gastos o
4.8 Napahahalagahan ang natapos na       kikitain kung ipagbibili ang
proyekto ayon sa pamantayan/rubrics      natapos na proyekto
                                                  Sining Pang-Agrikultura

        IKAAPAT NA BAITANG                        IKALIMANG BAITANG                         IKAANIM NA BAITANG

B. Nakakamit ang panimulang              B. Nagagamit ang mga karagdagang         B. Naisasagawa ng may sapat at
   kaalaman, kasanayan, wastong             kaalaman, kasanayan, wastong             natatanging kaalama, kasanayan at
   paggamit at saloobin sa mga              paggamit at saloobin sa mga maka-        wastong saloobin sa iba’t ibang
   maka-agham at ng makabagong              agham at makabagong teknolohiya          maka-agham at paggamit ng
   teknolohiya sa mga gawaing pang-         sa mga gawaing pang-agrikultura          makabagong teknolohiya sa mga
   agrikultura tulad ng pagtatanim ng       tulad ng pagtatanim ng gulay at pag-     gawaing pang-agrikultura tulad ng
   halamang ornamental at pag-              aalaga ng hayop na nakatutulong at       pag-aalaga ng bunga at
   aalaga ng hayop na nakatutulong          nakapagpapaunlad sa kabuhayan ng         punongkahoy, pag-aalaga ng hayop
   sa pagpapaunlad ng pamumuhay             pamilya at pamayanan sa                  at isda na makatutulong sa
   ng pamilya sa kasalukuyan at ng          kasalukuyan at ng susunod na             pagpapaunlad ng pamumuhay ng
   susunod na henerasyon.                   henerasyon.                              pamilya at pamayanan sa
                                                                                     kasalukuyan at ng susunod na
                                             1. Napapalawak ang mga kaalaman,        henerasyon.
   1. Natatamo ang kaalaman,                    kasanayan at wastong saloobin sa
      kasanayan at wastong saloobin sa          pagtatanim ng gulay na               1. Nagagamit ang kaalaman,
      pagtatanim ng halamang                    mapagkakakitaan                          kasanayan at wastong saloobin sa
      ornamental
                                                                                         paghahalaman upang mapabuti at
                                                1.1 Natutukoy ang mga gulay sa
                                                                                         mapaunlad ang uri ng pamumuhay
      1.1 Natatalakay ang kahalagahan               pamayanan na maaaring
                                                    itanim at ang kabutihang             at kapaligiran
          ng pagtatanim ng halamang
                                                    nakukuha dito                        1.1 Naipaliliwanag ang kahalagahan
          ornamental
                                                                                             ng kasanayan sa pagtatanim ng
                                                1.2 Nakapipili ng mga gulay na               puno/ bungang kahoy at
      1.2 Natutukoy ang mga halamang                maaring itanim ayon sa uri ng            kabutihang naidudulot nito sa
         ornamental sa sarili at ibang              lupa, planting calendar,                 pamumuhay ng pamilya at
         pamayanan na maaaring                      sustansiyang taglay ng                   kapaligiran
         itanim                                     halaman at pangangailangan
                                                    ng mag-anak                          1.2 Nagagamit nang wasto ang mga
      1.3 Naipakikita ang wastong                                                            kasangkapan at kagamitan sa
         paggamit ng kasangkapan at             1.3 Nagagamit ang angkop na                  paghahalaman
         ang paraan ng pangangalaga                 kasangkapan sa pagtatanim
         nito                                                                            1.3 Mailapat ang mga panuntunang
                                                1.4 Nasusunod ang mga                        pangkalusugan at pangkaligtasan
  IKAAPAT NA BAITANG                    IKALIMANG BAITANG                    IKAANIM NA BAITANG

1.4 Naisasagawa ang mga                  panuntunang pangkalusugan           sa paghahalaman
   panuntunang pangkalusugan             at pangkaligtasan sa
   at pangkaligtasan sa                  pangangalaga ng halamang-        1.4 Matalakay at maisagawa ang
                                         gulay
   paghahalaman                                                              wastong paraan ng pagtatanim
                                      1.6 Naisasagawa ang                    ng mga puno/ bungang kahoy at
1.5 Nakagagawa ng simpleng                paghahanda ng lupang               ibang halaman sa tuwiran at di-
   plano/”layout” ng taniman              pagtataniman                       tuwirang paraan
                                          (punlaan/taniman)
1.6 Naisasagawa ang wastong                                               1.5 Nailalapat ang iba’t ibang
   pangangalaga ng lupa at mga           1.6.1 Naiisa-isa ang mga            paraan ng pangangalaga ng lupa
   pananim                                    hakbang sa paghahanda          at ng halaman
                                              ng lupa
1.7 Naisasagawa ang wastong                                                  1.5.1 Naipakikita ang paraan ng
   paraan ng pag-sasapamilihan           1.6.2 Naisasagawa ang                    pagsugpo ng peste at sakit
   ng mga halamang ornamental                 wastong paraan ng                   ng halaman na hindi
                                              paghahanda ng lupang                gumagamit ng nakalalasong
   1.7.1 Natutukoy ang mga                    pagtataniman                        kemikal
        palatandaan ng mga
        halaman na maaari ng                                                 1.5.2 Naipakikita ang wastong
        ipagbili                         1.6.3 Nasusunod ang wastong
                                              paraan ng pagtatanim (di-           paraan ng paglalagay ng
   1.7.2 Nakasusunod sa mga                   tuwiran, tuwiran)                   abono (organiko/di-
        alituntunin sa pagbibili ng                                               organiko)
        produkto                      1.7 Natatalakay ang mga wastong
                                          paraan ng pag-aalaga ng mga     1.6 Naisasagawa ang angkop at
1.9 Nakapag-iingat ng talaan ng                                              maayos na paraan ng pag-aani
                                          halamang-gulay
                                                                             ng tanim o produkto
   gastos at kinita
                                      1.8 Naisasagawa ang mga
                                          wastong pangangalaga ng         1.7 Nakasusunod sa wastong
                                          mga halamang gulay                 pamamahala ng inani


                                      1.9 Naipakikita ang wastong            1.7.1Naisasagawa ang angkop
IKAAPAT NA BAITANG     IKALIMANG BAITANG                   IKAANIM NA BAITANG

                         hakbang ng paggawa ng                 na paraan ng pag-aayos ng
                         “compost/basket composting”           inani sa lalagyan
                         at wastong paggamit nito
                                                           1.7.2 Nakasusunod sa umiiral na
                     1.10 Natatalakay at naisasagawa            alituntunin sa pagpepresyo
                         ang plano ng isang                     at pagbibili ng produkto
                         makaagham na gawaing
                         pang-agrikultura tulad ng “bio-   1.7.3 Nakasusunod sa wastong
                         intensive gardening” at iba pa         paraan ng
                                                                pagsasapamilihan ng inani
                     1.11       Naisasagawa ang isang
                         maka-agham na gawaing
                         pang-agrikultura tulad ng “Bio-
                         intensive gardening”, urban
                         gardening

                     1.12 Naipakikita ang
                         pagkamaparaan
                          kung walang lugar na
                         maaaring pagtaniman

                     1.13    Nakasusunod sa wastong
                         paraan ng pag-aani ng mga
                         produkto

                         1.13.1 Natutukoy ang mga
                               salik na dapat isaalang-
                               alang sa pag-aani

                         1.13.2 Natatalakay ang mga
                               palatandaan ng
                               bunga/tanim na
                               maaaring anihin

                          1.13.3.Naipakikita ang
IKAAPAT NA BAITANG        IKALIMANG BAITANG                         IKAANIM NA BAITANG

                                  wastong paraan ng pag-
                                  aani ng tanim/bunga

                        1.14 Naisasagawa ang wastong
                             pag-aayos ng inaning
                             produkto at ang pagbibili nito

                        1.15 Nakapag-iingat ng talaan ng
                            gastos at kinita                  2. Nagagamit ang kaalaman at
                                                                 kasanayan sa maka-agham na
                     2. Natatamo ang mga kaalaman,               pagpaparami ng puno/bungang-
                        kasanayan at wastong saloobin sa         kahoy
                        pagpaparami ng halamang gulay
                                                                2.1 Naipaliliwanag ang kahalagahan
                        2.1 Nasasabi ang kahalagahan ng             ng pagsunod sa maka-agham na
                            gawaing pagnanarseri                    pamamaraan ng pagnanarseri

                        2.2 Maipaliwanag ang                    2.2 Natatalakay ang mga gawain sa
                            mahahalagang bagay na dapat             pagpaparami ng mga
                            isaalang-alang sa pagpaplano            punongkahoy/bungang kahoy
                            at pagtatayo ng mahusay na              (aseksuwal at artipisyal)
                            nursery
                                                                2.3 Nakagagamit ng angkop na
                        2.3 Naiisa-isa ang mga                      kasangkapan at kagamitan
                            kasangkapan at kagamitan sa
                            pagnanarseri                        2.4 Naisasaalang-alang ang mga
                                                                   salik sa pagpaparami ng
                        2.4 Naisasagawa ang mga                    halaman sa pamamaraang
                            pangunahing pamamaraan sa              asekswal o artipisyal tulad ng
                            pagnanarseri at pagpaparami            grafting, budding, marcotting at
                                                                   inarching
                            ng halaman tulad ng
                            pagpupunla at pagpapaugat
     IKAAPAT NA BAITANG                   IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG

                                                                             2.5 Naisasagawa ang wastong
                                       2.5 Naipakikita ang                      paraan ng pangangalaga sa mga
                                           kaalaman/kasanayan sa                halamang pinararami tulad ng:
                                                                                 - pagdidilig, paglagay ng
                                           pangangasiwa ng mga tanim
                                                                                     pataba, pagdadamo,
                                           sa narseri                                pagsugpo ng sakit at peste,
                                                                                     atbp.
                                     3. Naisasagawa ang wastong
                                        pamamaraan ng pag-aalaga ng          2.6 Naipakikita ang wastong paraan
                                        mga manok at kauri nito                 ng pagbibili ng mga tanim

                                                                             2.7 Nakapagtutuos ng ginastos at
2. Napalalawak ang kaalaman at         3.2 Natutukoy ang mahusay na
                                                                                kinita sa pagtatanim ayon sa
   kasanayan sa pagpaparami ng             uri/lahi ng manok/kauri na
                                                                                iniingatang talaan
   halamang ornamental                     aalagaan
                                                                          3. Natatamo ang kaalaman,
  2.1 Natatalakay ang mga salik na     3.2 Napipili ang mahusay na
                                                                             kasanayan, wastong saloobin at
                                           uri/lahi ng manok/kauri na
      dapat isaalang-alang sa                                                kawilihan sa pag-aalaga ng hayop
                                           aalagaan
      pagnanarseri                                                           tulad ng kambing at kauri nito
                                       3.3 Nasusunod ang wastong
  2.2 Natatalakay ang mga gawaing          pamamaraan sa pag-aalaga ng       3.1 Naipaliliwanag ang kahalagahan
      kaugnay ng pagnanarseri at           manok/kauri                           ng kasanayan sa pag-aalaga ng
      pagpaparami ng halamang                                                    hayop
      ornamental                       3.4 Nakasusunod sa mga
                                           panuntunang pangkalusugan at      3.2 Natatalakay ang mga salik na
                                           pangkaligtasan sa pag-aalaga         dapat isaalang-alang sa pagpili
  2.3 Natutukoy ang mga
                                           ng hayop                             ng aalagaang hayop upang
      kasangkapan/kagamitan sa                                                  mapagkakitaan
      pagnanarseri                     3.5 Nakatutulong sa pamamahala
                                          ng mga produktong galing sa        3.3 Nagagamit ang kaalaman sa
   2.4 Nakapagpaplano ng isang            inaalagaang hayop                     paggawa ng plano ng pag-aalaga
       narseri                                                                  ng hayop
                                          3.5.1Naiisa-isa ang
   2.5 Nasusunod ang mga simpleng                                            3.4 Naisasagawa nang may
     IKAAPAT NA BAITANG                         IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG

      pamamaraan sa pagnanarseri                      pamamaraan sa                   kawilihan ang maka-agham na
      (Hal.: pagpili ng                               pagsasapamilihan ng             pamamaraan ng pag-aalaga ng
      buto/halamang pananim)                          produkto                        hayop
   2.6 Naipakikita ang wastong
       paraan ng pangangalaga ng                 3.5.2Nakasusunod sa mga              3.4.1 Natatalakay ang mga
       mga tanim sa narseri upang                     umiiral na alintuntunin sa           maka-agham na
       mapagkakitaan                                  pook ukol sa pagbibili ng            pamamaraan ng pag-aalaga
                                                                                           ng hayop
                                                      mga produkto
                                                                                      3.4.2 Nakasusunod sa mga
                                       4. Naipakikita ang pagka sibikong                   panuntunang
                                          saloobin sa pamamagitan ng pag                   pangkalusugan at
                                          aambag ng inaning gulay sa “feeding              pangkaligtasan sa pag-
                                          program” ng paaralan.                            aalaga ng hayop
                                          4.1. Kusang loob na naglalagak ng
                                                 parte ng ani para idagdag sa         3.4.3 Naisasaalang-alang ang
3. Naipakikita ang kawilihan sa pag-             libreng pagpapakain sa mga
   aalaga ng hayop sa tahanan tulad                                                        mga batas sa pangangalaga
                                                 batang may malnutrisyon                   ng kapaligiran sa pag-
   ng aso, kalapati at iba pa             4.2. Natatamo ang kawilihan sa                   aalaga ng hayop
                                                 pagtatanim ng gulay sa bungang
   3.1 Nasasabi ang kahalagahan ng               idinudulot nito sa sarili, sa
       pag-aalaga ng hayop sa                                                      3.5 Nakapagbabalak ng mga aksyon
                                                 pamilya at sa iba                     sa pagpapatuloy ng gawain o
       tahanan                         5. Napapalawak ang kahalaman at
                                                                                       pagbibili ng mga produkto
                                          kasanayan sa pagbebenta ng ani sa
   3.2 Natutukoy ang iba’t ibang          tingiang kalakalan sa paaralan at sa     3.6 Naisasagawa ang nabuong plano
       hayop na maaaring alagaan          communidad.
       mapagkakakitaan                                                                3.6.1Napalalawak ang natamong
                                                                                           kaalaman at kasanayan sa
   3.3 Natatalakay ang mga
       panuntunang pangkalusugan                                                           pag-aalaga ng hayop
       at pangkaligtasan sa pag-
       aalaga ng mga hayop                                                            3.6.2Naisasagawa nang maingat
                                                                                           ang
   3.4 Nakasusunod sa mga                                                                  pagtutuos/pagkukuwenta ng
       panuntunang pangkalusugan                                                           pinagbilhan
IKAAPAT NA BAITANG          IKALIMANG BAITANG         IKAANIM NA BAITANG

at pangkaligtasan sa pag-
aalaga ng hayop                                 4. Natatamo ang kaalaman,
                                                   kasanayan, wastong saloobin at
                                                   kawilihan sa pag-aalaga ng isda

                                                   4.1 Naipaliliwanag ang kahalagahan
                                                      ng kasanayan sa pag-aalaga ng
                                                      isda

                                                   4.2 Natatalakay ang mga salik na
                                                       dapat isaalang-alang sa pagpili
                                                       ng aalagaang isda

                                                   4.3 Nagagamit ang kaalaman at
                                                       kasanayan sa paghahanda ng
                                                       plano ng pag-aalaga ng isda

                                                   4.4 Natatalakay ang maka-agham na
                                                       mga pamamaraan sa pag-aalaga
                                                       ng isda

                                                   4.5 Nakasusunod sa mga
                                                      panuntunang pangkalusugan at
                                                      pangkaligtasan sa pag-aalaga ng
                                                      isda

                                                   4.6 Nakapag-aani ng mga
                                                       inalagaang isda sa tamang
                                                       panahon at wastong
                                                       pamamaraan

                                                   4.7 Naisasagawa ang wastong
IKAAPAT NA BAITANG   IKALIMANG BAITANG             IKAANIM NA BAITANG

                                                   pagbibili ng mga isdang inani

                                            4.8 Naisasagawa ang
                                                pagtutuos/pagkukuwenta ng
                                                pinagbilhan

                                         5. Napapalawak ang kahalaman at
                                         kasanayan sa pagbebenta ng ani sa
                                         tingiang kalakalan sa paaralan at sa
                                         communidad.

                                              5.1 Nasusunod ang angkop na
                                              alituntunin sa Tingiang Pangangalakal

                                               5.1.1 Nakagagawa ng simpleng
                                              kasunduan sa sarili at ng namamahala
                                              ng tingiang pangangalakal o sentrong
                                              bilihan sa pamayanan

                                              5.1.2 Nakapaglalapat ng atraktibong
                                              pangalan at presyo (Product Name
                                              Tag) ng productong ibinebenta

                                               5.1.3 Nakagagawa ng listahan o
                                               inbentaryo ng proyektong nailagak sa
                                               tinigiang pangangalakal sa paaralan
                                               o sa pamayanan.
                                              SINING PANG-INDUSTRIYA

         IKAAPAT NA BAITANG                      IKALIMANG BAITANG                        IKAANIM NA BAITANG

C. Nakakamit ang panimulang           C. Nagagamit ang mga kaalaman at           C. Naisasagawa ng may sapat at
   kaalaman at batayang kasanayan        kasanayan sa pagkukumpuni, mga            natatanging kaalaman, kasanayan,
   sa paggamit ng mga kasangkapan        gawaing pangkabuhayan at gawaing          wastong saloobin at kawilihan ang
   at materyales sa pagkukumpuni at      pang-industriya na gamit ang            mga
   pagbuo ng isang kapaki-               makabagong teknolohiya na                 gawaing industriya na gamit ang
   pakinabang at di-kalidad na           matatagpuan sa pamayanan para             makabgong teknolohiya na
   proyekto gamit ang makabagong         makatutugon sa mga                        matatagpuan sa pamayanan tulad ng
   teknolohiya at mga gawaing pang-      pangangailangang pansarili, at            pagbuo ng mga di-kalidad na
   industriya na matatagpuan sa          dagdag na kita na maaring maging          proyektong maaring maging
   pamayanan na makakatugon sa           pangkabuhayan ng mag-anak upang           pangkabuhayan tungo sa pagiging
   mga pangangailangang pansarili at     maging entrepreyur sa paaralan o          matagumpay na entreprenyur upang
   pang mag-anak upang maging daan       pamayanan.                                lalong mapagunlad ang pamilya,
   para mapalawak ang kaalaman sa                                                  pamayanan at bansa
   tingiang pangangalakal sa paaralan     1. Nakikilala ang iba’t-ibang uri ng
   at pamayanan.                             gawaing industriya sa pamayanan        1. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
                                             at sa bansa                               iba’t ibang gawaing industriya sa
                                                                                       pamayanan at bansa para sa
   1. Natatalakay ang kahalagahan ng                                                   ikauunlad ng mag-anak,
                                           2. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
      pagkakaroon ng kasanayan sa
                                              gawaing industriya sa pang-              pamayanan at bansa
      gawaing-kamay na matatagpuan
      sa pamayanan                            ekonomiyang kaunlaran ng mag-
                                              aaral                                    1.1 Natutukoy ang iba’t ibang
   2. Naiisa-isa ang mga kasanayan sa                                                      gawain industriya sa
      napiling gawaing-kamay               3. Nakasusunod sa pagsasanay sa                 pamayanan na makatutulong sa
                                              mga batayan sa gawaing kamay                 pangkalahatang pag-unlad ng
   3. Natatalakay ang mga kagamitan at                                                     mag-anak, pamayanan at bansa
      gamit ng mga materyales na              3.1 Nakapagsasanay sa pagbasa
      mayroon sa pamayanan                        ng sukat gamit ang metro at          1.2 Natatalakay ang pinagkukunang
                                                  yarda                                    yaman at kabutihang natatamo
   4. Naiisa-isa ang mga paraan sa                                                         mula sa iba’t ibang industriya
      matipid na paggamit ng mga              3.2 Nakapagsasanay sa pagguhit               tulad ng:
      materyales, oras, lakas, salapi at          ng iba’t ibang
     IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                       IKAANIM NA BAITANG

   iba pa                                     tanawin/perspektibo                     a. Sining panggrapika
                                                                                      b. Gawaing kahoy
5. Naipakikita ang wastong             4. Nakapipili ng gawain                        c. Malikhaing Paggawa –
   pamamaraan ng paggamit ng mga          pangkabuhayan ayon sa                           Handicrafts
   kasangkapan at iba pang                pangangailangan, kakayahan at                    • Bamboo Craft
   kagamitan at ang pangangalaga          pinagkukunan gamit ang                           • Rattan Craft
   sa mga ito                             makabagong teknolohiya                           • Shell Craft
                                             Handicrafts                                   • Coconut Shell Craft
6. Nakapipili ng proyektong                       • Bamboo Craft                           • Leather Craft
   kapakipakinabang sa Gawaing                    • Rattan Craft                           • Toy Craft
                                                  • Shell Craft                       d. Gawaing Metal
   Kamay ayon sa materyales at
                                                  • Coconut Shell Craft               e. Elektrisidad
   kagamitang matatagpuan sa
                                                  • Leather Craft                     f. Seramika
   kapaligiran o pamayanan
                                                  • Toy Craft
     • Paper Mache
                                                                                2. Nakakamit at naisasgawa ang
     • Paper folding
                                       5. Nakabubuo ng isang kapaki-               kasanayan ayon sa ibat-ibang
     • Twirled newspaper Tray                                                      gawaing pang-industriya
     • One-over-one straw finished        pakinabang na proyekto
         items
                                                                                3. Nakapipili ng isang
     • Sea shells/seeds/buttons-           5.1 Naihahanda nang may
         Collage picture frame, etc.                                               mapagkakakitaang proyekto sa
                                               kahusayan ang plano ng isang
                                                                                   pangkalahatang gawain na
                                               gawain
7. Nakagagawa ng isang simpleng                                                    maaaring natitiklop/gumagalaw/
   plano ng proyekto                                                               umiilaw/tumutunog at iba pa
                                           5.2 Naihahanda ang disenyo ng
                                               proyektong napili
8. Naisasagawa ang pangunahing                                                  4. Nakapagpaplano nang may angkop
   kasanayan sa pagguhit at                                                        na ispesipikasyon
                                           5.3Naisasagawa ang mga
   simpleng krokis ng proyekto                pangunahing kaalaman at
                                              kasanayan sa pag guhit teknikal      4.1 Nakalilikha ng disenyo ng
9. Nakabubuo ng isang kapaki-                                                          napiling gawain sa
   pakinabang na proyekto                                                              pamamagitan ng pag guhit
                                           5.4 Naitatala ang dami,
                                                                                       teknikal
                                               ispesipikasyon at halaga ng
      IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                            IKAANIM NA BAITANG

   9.1 Naiisa-isa ang mga hakbang sa               mga materyales at kagamitang          4.2 Nakapagkukuwenta ng mga
       pagbuo ng proyekto                          kailangan sa paggawa                      materyales na gagamitin

   9.2 Nagagamit ang mga angkop na           5.5Naitatala ang wasto at maingat           4.3 Natutukoy ang mga angkop na
       kasangkapan sa pagbuo ng                 na paggamit ng mga                           kasangkapang gagamitin
       proyekto                                 materyales
                                                                                         4.4 Naitatala ang wastong hakbang
   9.3 Nagagamit ang mga patapon o           5.6 Natutukoy ang mga paraan sa                 sa paggawa ng proyekto
      pinaggamitang materyales sa                paggawa ng desenyong
      pagbuo ng proyekto                         gagamitin upang maging               5. Nagagamit nang may kawilihan ang
                                                 matibay at kaakit-akit ang              kakayahan at kasanayan sa
   9.3Nasusunod ang mga                          proyekto                                pagbuo ng proyekto
      panuntunang pangkalusugan at
      pangkaligtasan sa paggawa           6. Naipakikita ang wasto at maingat            5.1 Nakasusunod sa wastong
                                             na paggamit ng mga kasangkapan                  hakbang ng pagbuo ng gawain
   9.4 Naisasagawa ang pagbuo ng             at kagamitan
       proyekto ng may kawilihan                                                         5.2 Nagagamit ang angkop na
                                             6.1 Nakapipili ng kasangkapan at                teknolohiya upang makamit ang
   9.5 Nagagamit ang wastong                     kagamitan na gagamitin                      mataas na kalidad ng proyekto
       paraan ng paglalagay ng
       pintura o barnis                      6.2 Naipakikita ang wastong                 5.3 Nakapagsusuri ng gawaing
                                                 paggamit at pangangalaga ng                 natapos upang lalo itong
10. Naipakikita ang interes sa gawain            mga kasangkapan at kagamitan                mapabuti
   sa pamamagitan ng tuluy-tuloy na
   paggawa sa loob ng takdang oras           6.3 Nakasusunod sa panuntunang              5.4Nakasusunod sa panuntunang
                                                 pangkalusugan at                           pangkalusugan at
11. Nakapagtutuos ng ginasta at                  pangkaligtasan at pangkalinisan            pangkaligtasan nakaugnay ng
   kikitain kung ipagbibili ang natapos          sa paggawa ng proyekto                     mga gawain
   na proyekto
                                             6.4    Nakapagtutuos ng                     5.5 Naisasagawa ang wastong
12. Nagagamit ang panimulang                        gastos/kikitain kung ipagbibili          pangangalaga at pagliligpit ng
        IKAAPAT NA BAITANG                     IKALIMANG BAITANG                      IKAANIM NA BAITANG

     kaalaman at batayang kasanayan              ang natapos na proyekto              mga kasangkapan, materyales
     sa pagkukumpuni ng mga sirang                                                    at kagamitang ginamit
     kagamitan sa tahanan                   6.5 Naipakikita ang pagpapahalaga
                                               sa natapos na proyekto              5.6 Nakapagtutuos ng ginasta at
     12.1 Natutukoy ang mga sira sa                                                    kikitain kung ipagbibili ang
          mga kagamitan tulad ng         7. Napalalawak ang mga kaalaman at            natapos na proyekto
          maluwag na turnilyo, tanggal      kasanayan sa pagkukumpuni ng
          na pako at iba pa                 mga sirang kagamitan sa tahanan     6. Nagagamit ang kaalaman,
                                            at paaralan                            kasanayan, wastong saloobin at
     12.2 Natutukoy ang angkop na                                                  kawilihan sa pagkukumpuni ng mga
          mga kasangkapan at                7.1 Natutukoy ang mga sirang           sirang bahagi ng bahay at paaralan
          kagamitang kakailanganin              bahagi ng kasangkapan tulad
                                                ng paa ng silya, mesa, sirang      6.1 Natutukoy ang bahagi ng bahay
     12.3 Naiisa-isa ang mga hakbang            gripo at iba pa                        o paaralan na dapat ayusin
          sa pagkukumpuni ng sirang                                                    tulad ng bintana, pintuan,
          kagamitan                         7.2 Nakapaghahanda ng mga                  cabinet, pintura at iba pa.
                                                kasangkapan at kagamitang
     12.4 Naisasagawa ang                       kakailanganin                      6.2 Nasusuri ang mga
          pagkukumpuni ng kagamitan                                                    kagamitan/materyales na
          sa matipid at ligtas na           7.3 Nakasusunod sa wastong                 maaaring pansamantalang
          pamamaraan                            paraan ng pagkukumpuni                 magamit

13. Napahahalagahan ang natapos na          7.4 Napapahalagahan ang                6.3 Nakasusunod sa mga tuntunin
   proyekto sa pamamagitan ng                   pagkukumpuni ng mga sirang             sa paggamit ng kasangkapan sa
   pagpapakita sa kaibigan, magulang            kagamitan sa tahanan at                pagkukumpuni
   at iba pa.                                   paaralan
                                                                                   6.4 Nakasusunod sa wastong
14. Napalalawak ang kaalaman at          8. Nakakapili ng proyekto para sa             paraan ng pag-aayos ng sirang
   kasanayan sa pamamagitan ng             pagpapalawak ng kaalaman at                 bahagi ng bahay o paaralan
   pagbubuo ng maraming proyekto           kasanayan gamit ang makabagong
   tungo sa tinigiang pangangalakal sa     teknolohiya tungo sa maramihang         6.5 Napahahalagahan ang natapos
     IKAAPAT NA BAITANG                     IKALIMANG BAITANG                        IKAANIM NA BAITANG

paaralan at pamayanan.                 pagbubuo ng proyekto para sa                  na pag-aayos ng sirang bahagi
                                       kapakipakinabang na pamumuhay                 ng bahay o paaralan
14.1. Nakapagbebenta ng natapos na     gamit ang tingiang pangangalakal.
proyekto sa mga kamag-aral, guro, at                                           7. Nagagamit at napapalawak ang
magulang                               8.1 Nakabubuo ng maliit na grupo ng       kasanayan tungo sa maramihang
                                       mga kamag-aral upang gumawa ng            pagbubuo ng proyekto gamit ang
14.2. Nakabibili ng pansariling        simpleng kasunduan para sa tingiang       makabagong teknolohiya para sa
pangaingailang gamit sa eskuwelaan     pangangalakal sa paaralan                 maunlad na tingiang pangangalakal.
galing sa pinagbentaang proyekto
                                       8.2 Nakapaglalapat ng atraktibong        7.1 Nasusunod ang angkop na
                                       pangalan at presyo (Product Name         alituntunin sa Tingiang
                                       Tag) ng proyektong nabuo                 Pangangalakal

                                       8.3 Nakagagawa ng listahan o              7.1.1 Nakagagawa ng simpleng
                                        inbentaryo ng proyektong nailagak sa    kasunduan sa sarili at ng
                                        tinigiang pangangalakal sa paaralan     namamahala ng tingiang
                                        o pamayanan                             pangangalakal o sentrong bilihan sa
                                                                                pamayanan

                                                                                7.1.2 Nakapaglalapat ng atraktibong
                                                                                pangalan at presyo (Product Name
                                                                                Tag) ng proyektong nabuo

                                                                                 7.1.3 Nakagagawa ng listahan o
                                                                                inbentaryo ng proyektong nailagak sa
                                                                                tinigiang pangangalakal sa paaralan
                                                                                o kpamayanan.
                              TINGIANG PANGANGALAKAL AT KOOPERATIBA



        IKAAPAT NA BAITANG                      IKALIMANG BAITANG                         IKAANIM NA BAITANG

D. Nauunawaan at nalilinang ang mga    D. Nagagamit ang mga kaalaman,             D. Naisasagawa ng may sapat at
   panimulang kaalaman, kasanayan at      kasanayan at wastong saloobin at           natatanging kaalaman, kasanayan,
   wastong saloobin sa pagtatatag ng      katangian ng isang entrepreneur            wastong saloobin at katangian sa
   tingiang tindahan, natutukoy ang       upang magamit sa pamamahala ng
                                                                                     pagtatatag at pamamahala ng
   mga pinagkukunan ng                    tingiang tindahan sa tulong ng
   pangkabuhayang magpapaunlad sa         makabagong teknolohiya para sa             tindahang kooperatiba,nauunawaan
   pamumuhay ng pamilya sa                pagpapaunlad ng pamumuhay ng               ang kahalagahan ng pagbabangko
   kasalukuyan at ng susunod na           pamilya sa kasalukuyan at ng               sa tulong ng makabagong
   henerasyon                             susunod na henerasyon                      teknolohiya para sa pagpapaunlad
                                                                                     ng pamilya sa kasalukuyan at ng
                                                                                     susunod na henerasyon.
  1. Naipapaliwanag ang iba’t ibang      1. Natatalakay ang mga katangian ng
                                            isang namamahala ng tingiang
     pinagkukunang-yaman                                                            1. Nakatutulong sa pagtatatag ng
                                            tindahan bilang entrepeneur at
                                                                                       tindahang kooperatiba
                                            isang ekonomista
     1.1 Lupain
                                         2. Naipapaliwanag ang kahulugan ng
                                                                                       1.1 Natatalakay ang mga salik na
     1.2 Paggawa                            kakontian, tamang pagpili at halaga
                                                                                          dapat isaalang-aalang sa
                                            ng pagkakataon
                                                                                          pagtatatag ng tindahang
     1.3 Kapital
                                                                                          kooperatiba
                                         3. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
     1.4 Pagkaenterpreneur                  matalinong pamamahala ng
                                                                                       1.2 Natatalakay ang mga tungkulin,
                                            tingiang tindahan
     1.5 Perang kabayaran sa mga                                                          karapatan at pananagutan ng
                                                                                          bawat kasapi ng tindahang
        pinagkukunan                        3.1 Natatalakay ang kahalagahan
                                                                                          kooperatiba
                                               ng matalinong pamamahala ng
                                               tingiang tindahan
                                                                                       1.3 Napaghahambing ang tingiang
  2. Natatalakay ang kahalagahan ng                                                       tindahan at tindahang
                                            3.2 Natutukoy ang mga gawaing
                                                                                          kooperatiba
                                               kaugnay ng pamamahala ng
      IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                        IKAANIM NA BAITANG

   tingiang tindahan                          tingiang tindahan
                                                                                  2. Naisasagawa ang matalinong
                                        4. Nakatutulong sa pamamahala ng             pamimili ng mga paninda
                                           isang tingiang tindahan
   2.1 Nasasabi ang kahulugan ng
                                                                                     2.1 Natatalakay ang mga salik sa
      tingiang tindahan                    4.1 Naiisa-isa ang mga alituntuning           matalinong pamimili
                                              dapat sundin sa pagtitinda ng          2.2 Naisasagawa ang pag-
                                                                                         iimbentaryo ng mga paninda at
                                              tingian
                                                                                         nasasabi ang kahalagahan nito
   2.2 Natutukoy ang mga naitutulong       4.2 Nakapamimili ng mga paninda
      ng tingiang tindahan sa                                                        2.3 Nakapamimili ng mga paninda
                                              sa matalinong pamamaraan                   sa tamang paraan at tamang
      pamumuhay ng mag-anak
                                                                                         pook
3. Natatalakay ang                         4.3 Nakasusunod sa mga tuntunin
   pakikipagsapalarang kaugnay sa             sa pag-aayos ng mga paninda         3. Naisasaayos ang mga paninda
   pagtitinda                                                                        nang may kahusayan
                                        3. Nakapagtitinda nang may
   3.1 Nasasabi ang kahulugan ng           kahusayan sa mga proyektong gawa
      pakikipagsapalarang kaugnay ng                                               4. Nakapagtitinda nang may
                                           sa paaralan ng mga kamag-aral
      pagtitinda.                                                                kahusayan
   3.2 Naiisa-isa ang mga kinalabasan                                                 sa mga proyektong gawa sa
                                          3.1, Nakagagawa ng simpleng
      ng pakikipagsapalaran kaugnay                                              paaralan
                                          kasunduan na sumasakop sa
      ng pagtitinda                                                                   ng mga kamag-aral
                                          pagtitinda ng mga proyekto ng mga
                                          kamag-aral
                                                                                     4.1 Nakagagawa ng simpleng
4. Natatalakay ang mga salik na
                                                                                     kasunduan na sumasakop sa
   dapat isaalang-alang sa                3.2. Nakagagawa ng inbentaryo ng
                                                                                     pagtitinda ng mga proyekto ng mga
   pagbubukas ng tingiang tindahan        mga panindang proyekto kagaya ng
                                                                                     kamag-aral
                                          mga gawa sa HE/IA/AA, gulay at
5. Naisasagawa ang wastong paraan         bungang kahoy na ani sa pag-
   ng pagtitinda at naipamamalas ang                                                 4.2 Nakagagawa ng inbentaryo ng
                                          aalaman, mga punla ng halamang
   kawilihan sa pagtitinda                                                           mga panindang proyekto kagaya ng
                                          ornamental at punong kahoy na
                                          producto sa narseri ng eskuelaan.          mga gawa sa HE/IA/AA, gulay at
   5.1 Natatalakay ang kahalagahan                                                   bungang kahoy na ani sa pag-
   IKAAPAT NA BAITANG                       IKALIMANG BAITANG                     IKAANIM NA BAITANG

   ng pagtitinda sa wastong paraan   5. Nakapagkukuwenta ng pinagbilhan        aalaman, mga punla ng halamang
                                        sa tama at maayos na pamamaraan        ornamental at punong kahoy na
5.2 Naipakikita ang wastong paraan      upang malaman ang tubo                 producto sa narseri ng eskuelaan.
    ng pagtitinda
                                     6. Naipakikita ang pagpapahalaga sa
5.3 Naititinda ang sariling gawang                                          5. Nakagagawa ng kasunduan MOA
                                        mga gawain sa tingiang tindahan
   proyekto sa mga kamag-aral,                                                 sa ibang ahensiya na may kagayang
guro                                 7. Nasusuri ang takbo ng kalakalan      pagtitinda tungo sa pagpapalawak ng
   at mga magulang ng mga batang                                             Tingiang pagtitinda/pagnenegosyo
   mag-aaral.
                                                                            6. Nakapagtutuos ng katayuang
                                                                               pananalapi ng tindahan

                                                                            7. Naipakikita ang kawilihan at
                                                                               kasiyahan sa mga gawain sa
                                                                               tindahan

                                                                             8. Naipapaliwanag ang pinagmulan
                                                                           ng pera at kung paano nagkaroon ng
                                                                           pera

                                                                             9. Naipapaliwanag ang kahalagahan
                                                                                ng pagbabangko ng kita
                                                             Sining Pantahanan:
Suggested Activities
                  GRADE IV                                          GRADE V                                      GRADE VI
                                                   2.1.2.    Naisasagawa nang kusang-loob ang       2.1.3   Naisasagawa ang wastong paraan
2.1.2      Nakalalahok sa mga gawaing                        mga pinagtutulungang gawain sa                 ng paghahanda at pagdudulot ng
           nauukol sa paglilinis ng tahanan at               tahanan                                        pagkaing angkop sa iba’t ibang
           bakuran                                                                                          okasyon
                                                   Mga Mungkahing Gawain:
Mga Mungkaing Gawain:                                                                               Mga Mungkahing Gawain:
                                                   Pagpangkat-pangkatin ang mga bata
Pagpangkat-pangkatin ang mga bata                  Paglilinis at pagaayos ng kabahayan              Table setting
   1. Paglilinis ng silid aralin                      - pagwawalis ng kapaligiran                   Preparation of meals:
   - pagwawalis at paglalampaso ng                    - pagpapalit ng kuwartina                        - birthday
       sahig                                          - pagpapalit ng “bed sheet” at punda             - baptismal
   - pagpapalit ng kuwartina                               ng unan                                     - wedding
   - paglilinis ng palikuran                          - paglilinis ng palikuran                        - fiesta and other occasion
   - pagwawalis ng kapaligiran                     Pagaayos ng mesang kahinan
   - pagdidilig ng mga halaman                        -     skirting
   2. Paglalagak ng mga                               -     wastong pagaayos ng mga
   kasangkapan/kagamitan sa tamang                    kagamitan sa
   lugar                                                    pagkain
                                                      -      Paglalagak ng mga
                                                      kasangkapan/kagamitan sa tamang
                                                             Lugar                                       3. Natatamo ang kaalaman,
                                                                                                             kasanayan, wastong saloobin at
3. Naisasagawa ang simpleng pamamaraan             3. Nakapag-iimbak ng iba’t ibang uri ng                   kawilihan sa pag-iimbak ng
ng pag-imbak ng pagkain para sa mag-anak           pagkain                                                   pagkain upang mapabuti at
                                                                                                             mapaunlad ang uri ng
Mga Mungkahing Gawain:                       (2-   Mga Mungkahing Gawain:                    ( 2-            pamumuhay
linggo )                                           Linggo)                                          Mga Mungkahing Gawain:                (
                                                                                                    2- Linggo)
Paggawa ng itlog na maalat                        Pagiimbak kagaya ng:                      Paggawa ng mga sumusunod:
Pagdadaing ng bangos, tilapia, atbp.                - pagtatapa,                               - taba ng talangka
                                                    - pagsasardinas,                           - patis at bagoong
                                                    - pagbuburo                                - tosino

                                                  Paggawa ng :
                                                     - tsara ng papaya
                                                     - Atsara ng gulay
                                                     Katsup (ng kamatis)
4. Nakabubuo ng isang kagamitang tahi sa                                                         4. Natatamo ang kaalaman,
kamay                                             4. Nakagagawa ng isang kagamitang                 kasanayan, wastong saloobin
                                                  pantahanang tahi sa makina                        at kawilihan sa pananahi
                                                                                                    upang mapabuti at mapaunlad
Mga Mungkahing Gawain:                  ( 4- na                                                     ang uri ng pamumuhay
Linggo)                                           Mga Mungkahing Gawain:             ( 1-
                                                  Linggo )                                  Mga Mungkahing Gawain:              (
Pundamental/panimulang kasanayan sa                                                         3- Linggo )
pananahi kagaya ng:                               Kasanayan sa mga sumusunod:
                                                   - plain seam                             Proyekto kagaya ng mga sumusunod ,
    - pagsusulsi                                                                            atpb:
    - pagtutuos                                    - flat felled seam
                                                   - French seam                                - Pillow case
Proyekto kagaya ng mga sumusunod ,                                                              - Place mats
atpb.:                                            Proyekto kagaya ng sumusunod, atpb: (3-
                                                  Linggo)                                       - Curtain
(ito’y sa kapirasong tela na ididkit ss                                                         - Table runner
folder)                                              - Pot holder
                                                     - Table runner                             - Applique
    - Burdang tutos        - Plate No.1
    - Burdang blanket - Plate No. 2                  - Apron
    - Floral design        - Plate No. 3             - Patchwork/applique

                                                                                            4.2.1 Nakagagawa ng malikhaing
                                                                                            disenyo ng tatahiing kasuotan o
                                                                                            kagamitan
                                                                               Mga Mungkahing Gawain:             (
                                                                               4- Linggo)
                                                                                   - Paggawa ng Plano ng Proyekto
                                                                                   - Paggawa ng pardon

                                     8. Nakakapili ng proyekto para sa
14. Napalalawak ang kaalaman at      pagpapalawak ng kaalaman at
   kasanayan sa pamamagitan ng       kasanayan gamit ang makabagong            4.4 Naisasagawa ang pagbuo ng
   pagbubuo ng maraming proyekto     teknolohiya tungo sa maramihang           kagamitan o kasuotang tahi sa
   tungo sa tingiang pangangalakal   pagbubuo ng proyekto para sa              makina
   sa paaralan at pamayanan.         kapakipakinabang na pamumuhay             Mga Mungkahing Gawain:
                                     gamit ang tingiang pangangalakal.
                                                                                Proyekto kagayang mga sumusunod,
                                     Mga Mungkahing Gawain:                     atpb:
                                     1. Maaring gawing pansarili ang pagbebenta     - Pagtahi ng blouse / polo shirt
   14.1. Nakapagbebenta ng natapos   ng proyekto, o kaya;                           - Pagtahi ng paklda/ short o
   na proyekto sa mga kamag-aral,    2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta ng          pantaloon
   guro, at magulang                 mga proyekto sa paaralan o malapit na
                                     palengke, ayon sa payo ng guro.
  14.2. Nakabibili ng pansariling    3. Makipag usap sa mga kamagaral na
pangaingailang gamit sa eskuwelaan   naatasan sa Tingian Pangangalakal ng       7. Nagagamit at napapalawak ang
galing sa pinagbentaang proyekto     eskuwelaan                                 kasanayan tungo sa maramihang
                                     4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian      pagbubuo ng proyekto gamit ang
                                     Pangangalakal                              makabagong teknolohiya para sa
                                                                                maunlad na tingiang
                                                                                pangangalakal.

                                                                               Mga Mungkahing Gawain:
                                                                               1. Maaring gawing pansarili ang
                                                                               pagbebenta ng proyekto, o kaya;
                                                                               2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta
                                                                      ng mga proyekto sa paaralan , malapit na
                                                                      palengke, o kaya sa mga estable
                                                                      semento sa pangangalakal ng kagayang
                                                                      produkto, ayon narin sa payo ng guro.
                                                                      3. Makipag usap sa mga kamagaral na
                                                                      naatasan sa Tingian Pangangalakal ng
                                                                      eskuwelaan o kaya sa mga otoridad kung
                                                                      ito ay sa labas na ng paaralan
                                                                      4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian
                                                                      Pangangalakal




                           Sining Pang – AGRIKULTURA
Suggested Activities
           GRADE IV                 GRADE V                                    GRADE VI
                       1.9. Naipakikita ang wastong             1. Nagagamit ang kaalaman, kasanayan at
                       hakbang ng paggawa ng                    wastong saloobin sa paghahalaman upang
                       “compost/basket composting” at           mapabuti at mapaunlad ang uri ng
                       wastong paggamit nito                    pamumuhay at kapaligiran

                       Mga Mungkahing Gawain:                   Mga Mungkahing Gawain:
                       Makabagong teknolohiya sa pagpapabulok   - Mag-integrasyon sa mga panukala ng Tree-
                       (Composting)                               Planting, Tree-Growing and Tree-Caring
1. ORGANIC FERTILIZER:                          Program
 Beneficial Indigenous Micro Organism             para sa pagaalaga ng kalikasan sa
(BIM)                                           pamamagitan ng
    • Composition:                                malawakang pagtatanin ng mga puno at
       1kl     -banana peeling (preferably        nagbubungang prutas
saba)
       1 ltr -water ( pinagugasan ng            1.5. Nailalapat ang iba’t ibang paraan ng
bigas)                                          pangangalaga ng lupa at ng halaman
       1 kl -brown sugar/molasses
    • Compost composition:                      1.5.1. Naipakikita ang paraan ng pagsugpo
       1 ltr -BIM mixture                       ng peste at sakit ng halaman na hindi
       98 ltrs -water                           gumagamit ng nakalalasong kemikal
       1 kl -brown sugar/molasses
    • Composting processing period:             1.5.2 Naipakikita ang wastong paraan ng
       Ready to use for a period of two         paglalagay ng abono (organiko/di-organiko)
months
                                                Mga Mungkahing Gawain:
                                                Makabagong teknolohiya sa pagpapabulok
1.11 Naisasagawa ang isang maka-                (Composting)
agham na gawaing pang-agrikultura
tulad ng “Bio-intensive gardening”,             ORGANIC FERTILIZER:
urban gardening                                   • Beneficial Indigenous Micro
                                                    Organism (BIM)
Mga Mungkahing Gawain:                              (Ang mga materiales at pamamaraan ay
                                                    tinalakay sa Grade V)
Mga local na pamamaraan ng Bio-intensive
gardening:                                         •   Small Scale Composting Facility -
a. Dextrose/dripping Method (local                     Vermi-culture Composting Method
counterpart of                                         - Coordinate with the Department of
   hydroponics)                                          Agriculture(DA) for the supply of:
   - empty plastic container, e.g., softdrink              a. Shredder with Operation and
bottle                                                         Maintenance Manual
     1 ltr and bigger, cover of which                       b. Vermi production-culturing
fierced with                                                   technology
     small hole                                             c. Construction of Vermi-beds
   - invertedly hanged directly over the
plant for                                            •  Organic Pest Management
     continuous dripping                                    a. Make use of the pamphlet on
                                                               Advanced Technology in
b. Containerized Gardening for urban                 Agriculture
setting:                                                        re: Organic Pest Control
   - collect as many empty containers, e.g.,                         - use of indigenous materials
tires,
     drums, refrigerator boxes, pale, basins,
etc. to
     serve as planting containers.
   - on concrete places, terraces, rooftop,
in school
       or community                             2. Nagagamit ang kaalaman at
   - plant High Value Crop (HVC),               kasanayan sa maka-agham na
vegetable plants;                               pagpaparami ng puno/
       leafy and root crops                     bungang-kahoy
   - provide trellises for vines and stick-
guide for                                            2.1 Naipaliliwanag ang kahalagahan
       tomatoes, pepper, etc.                   ng
                                                     pagsunod sa maka-agham na
c. Organic implements:                               pamamaraan ng pagnanarseri
   - Organic Fertilizer (compost) and;
   - pest management (indigenous                Mga Mungkahing Gawain:
materials)
                                                - Makipag-ugnayan sa Department of
                                                  Envoronment and Natural Resources (DENR)
4. Naipakikita ang pagka sibikong             - para sa dagdag na teknikong kaalaman
saloobin sa pamamagitan ng pag                - supply ng mga punla
aambag ng inaning gulay sa “feeding
program” ng paaralan.                      - Magtayo ng Narseri para sa mga
                                             punongkahoy/ bungang kahoy
Mga Mungkahing Gawain:                        - sa luob ng paaralan
  a. sumali sa programang Gulayan sa          - sa komunidad/pamayanan sa pakikipag-
     Paaralan                                     ugnayan sa mga local na opisyal para sa:
  b. gumawa ng inventaryo ng naibigay             a. lugar na pagtatayuan sa ilalim ng
     ng bawat bata                                   isang kasunduan - MOA
  c. magbigay ng naaangkop na                     b. pag-aalaga kasinupan ng narseri
     certipiko ng pagkilala sa mga bata           c. patuloy na supply at pagmintini ng
     at magulang                                      “stock”
                                                  d. ibang lugar na pagtatannam ng mga
   d. sa ilalim ng programa, makipag-                 puno, hal., plaza, “watershed area”,
      ugnayan sa Department of                        etc.
      Agriculture (DA) para sa libreng
      pagbibigay nila ng HVC seeds at
      kagamitang pag-aalaman

5. Napapalawak ang kahalaman at                2.2 Natatalakay ang mga gawain sa
kasanayan sa pagbebenta ng ani sa              pagpaparami ng mga punongkahoy/
tingiang kalakalan sa paaralan at sa           bungang kahoy (aseksuwal at
communidad.                                artipisyal)
    a. Maaring gawing pansarili ang
pagbebenta ng                              Mga Mungkahing Gawain:
       proyekto, o kaya;
    b. Magbuo ng grupo para sa             Ipaliwanag at ipakitang turo ang mga
pagbebenta ng mga                          sumusuniod na pamamaraan :
       proyekto sa paaralan o malapit na       - Grafting
palengke,                                      - Marcotting
       ayon sa payo ng guro.                   -   Budding
    c. Makipag usap sa mga kamagaral na        -   Layering
naatasan                                       -   Inarching
        sa Tingian Pangangalakal ng
eskuwelaan
   e. Sundan ang mga tuntunin sa          3.  Natatamo ang kaalaman,
         Tingian                              kasanayan,
        Pangangalakal                     wastong saloobin at kawilihan sa pag-
                                          aalaga ng isda

                                          Mga Mungkahing Gawain:
                                          Makipag-ugnayan sa DA at sa Bureau of
                                          Fisheries para sa:
                                              - teknikong dagdag kaalaman
                                              - supply ng semilya
                                              - maintenance of pond
                                              - marketing procedure




                                          5. Nagagamit at napapalawak ang
                                          kasanayan tungo sa maramihang
                                          pagbubuo ng proyekto gamit ang
                                          makabagong teknolohiya para sa
                                          maunlad na tingiang pangangalakal.

                                          Mga Mungkahing Gawain:
                                          1. Maaring gawing pansarili ang pagbebenta ng
                                             proyekto, o kaya;
                                          2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta ng
mga
   proyekto sa paaralan , malapit na palengke,
o
   kaya sa mga estable semento sa
pangangalakal ng
   kagayang produkto, ayon narin sa payo ng
guro.
3. Makipag usap sa mga kamagaral na naatasan
sa
   Tingian Pangangalakal ng eskuwelaan o
kaya sa
   mga otoridad kung ito ay sa labas na ng
paaralan
4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian
   Pangangalakal
                                            SINING PANG-INDUSTRIYA
Suggested Activities
               GRADE IV                                 GRADE V                                    GRADE VI
 8. Naisasagawa ang pangunahing             5.2   Naihahanda ang disenyo ng           4. Nakapagpaplano nang may
kasanayan sa pag guhit at simpleng          proyektong napili                         angkop na ispesipikasyon
krokis ng proyekto
                                            5.3Naisasagawa ang mga                    4.1 Nakalilikha ng disenyo ng
Mga Mungkahing Gawain:                      pangunahing kaalaman at                   napiling gawain sa pamamagitan ng
                                            kasanayan sa pag guhit teknikal           pag guhit teknikal
1. Paguhit ng mga sumusunod gamit ay
graphing paper::                            Mga Mungkahing Gawain:                    Mga Mungkahing Gawain:
- Tuwid na Patayo (Vertical Lines)   -        1. Pagguhit ng mga sumusunod:             Pagguhit ng mga sumusunod:
Plate No. 1                                      - Orthographic Projection - Plate      - Oblique Drawing                - Plate
- Twid na Pahalang (Horizontal Lines)-        No. 1                                     No. 1
Plate No. 2                                        .. Top View                          - Isometric Drawing             - Plate
- Tuwid na Pahiga (Inclined Lines)   -             .. Front View                        No. 2
Plate No. 3                                        .. Side View
                                                 - Oblique Drawing         - Plate       - Perspective Drawing           - Plate
                                              No. 2                                      No. 3
2. Pagguhit ng mga letra ng alpabeto ng          - Isometric Drawing       - Plate          - One Vanishing Point        - Plate
may teknikal na ksanayan:                     No. 3                                      No. 4
- Upper Case Letters             - Plate         - Perspective Drawing      - Plate         - Two Point Vanishing Point. - Plate
No. 4                                         No.4                                       No. 5
- Lower Case Letters              - Plate
No. 5
- Sketch /working Drawing         - Plate
No. 6
                                              4. Nakapipili ng gawain                2. Nakapipili ng isang
6. Nakapipili ng proyektong                   pangkabuhayan ayon sa                  mapagkakakitaang proyekto sa
kapakipakinabang sa Gawaing                   pangangailangan, kakayahan at          pangkalahatang gawain na maaaring
Kamay ayon sa materyales at                   pinagkukunan gamit ang                 natitiklop/gumagalaw/
kagamitang matatagpuan sa                     makabagong teknolohiya                 umiilaw/tumutunog at iba pa
kapaligiran o pamayanan                                                              5. Nagagamit nang may kawilihan
                                              5. Nakabubuo ng isang kapaki-          ang kakayahan at kasanayan sa
9. Nakabubuo ng isang kapaki-                 pakinabang na proyekto                 pagbuo ng proyekto
pakinabang na proyekto
      9.3 Nagagamit ang mga                                                          Mga Mungkahing Gawain:
         patapon o pinaggamitang              Mga Mungkahing Gawain:                 ( 2- Linggo para sa bawat sangay)
         materyales sa pagbuo ng              ( 2- Linggo para sa bawat sangay)
         proyekto                                                                    1. Rattan Craft: (Applying Fundamental
                                              1. Fundamental Weaves- using rattan,   Weaves)
Mga Mungkahing Gawain:                        buri, sabutan, bamboo splints, etc.        - Vegetable Basket, Waste basket
1. Paper Folding                               - Lady’s fan, Hair clip                   - Farmer’s Hat
    - Lantern of various shapes                - Farmer’s hat, Waste basket, Cloth       - Fruit tray
2. Paper Mache                                hamper                                 2. Metal Craft
    - Flower base                              - Wall décor                              - Metal Tool/jewelry Box
3. Fundamental Weaves (using straw)            - Fruit tray (with plywood base)          - Shovel/garden tools
   - One-under-one                            2. Metal Craft                             - Seed-storage Box
       - Picture frame                         - Dust pan                            3. Wood craft
4. Twirled newspaper Tray                      - Garden trowel                           - Coffee Table set
    - Table place mat                          - Tool box                                - Entertainment cabinet
5. Sea shells/seeds/buttons-Collage picture   3. Wood craft                              - Mechanical/mobile toys
    frame, etc                                 - Wood Joints (fundamental joints)    4. Shell Craft
    - Wall décor.                              - Kiddie Stool, Mobile toys               - Coconut Shell craft
                                               - Medicine Cabinet                            - Table decor
8. Naisasagawa ang pangunahing                4. Shell craft                                 - Wall decor
kasanayan sa pagguhit at simpleng              - Novelty accessories                         - Novelty accessories
krokis ng proyekto                             - Picture frames                          - Sea Shell craft
                                          - Jewelry box (with sea shells               - Novelty Accessories
Mga Mungkahing Gawain:                   adornment)                                    - Picture frames
                                         5. Ceramics/Stone curving
Ang mga sumusunod ay pangunahin at        - Clay pot/vases, bricks flower pot   5. Bamboo Craft
lubhang napakahalaga na makamit at        - Table décor                            - Bamboo stool
maisagawa sa ilalim ng Sining Pang-       - Vases for dish garden                  - Bamboo/sawali Frames
Grapiko ng may kawilihan:                                                          -   Novelty items – pyrogenic
                                                                                6. Ceramics
                                         6. Graphic Arts                            - Figurines
                                          - Table Sign ( lanete wood or any         - Table signs
- Teknikal na Pag-guhit ng:              softwood)                                  - Novelty items
       Tuwid na Patayo         - Plate    - Silk Screen Printing
       No. 1                              - Book binding                        7. Graphic Arts
       Tuwid na Pahalang       - Plate   7. Elem. Electricity                      - Silk screen /Photo stencil printing,
       No. 2                              - Splices and Joints                     - Ditto stenciling
       Tuwid na Pahiga         - Plate    - Simple Circuit                         - Charcoal painting
       No. 3                              - Male/female plug connection
                                         8. Leather craft (Gawaing Katad)  8. Elem. Electricity
- Teknikal na Pagsulat ng:                - Name/sign plates                  - Wiring Connection (on a board of
       Upper Case Letters     - Plate     - Purse/Wallet                          ply wood)
       No. 4                              - Cellphone box                         - Simple circuit
       Lower Case Letters     - Plate                                             - Three-way switch
       No. 5                             8. Nakakapili ng proyekto para sa    - Construction of a Buzzer
       Sketch/Working Drawing - Plate    pagpapalawak ng kaalaman at          - Construction of Water Heater
       No. 6                             kasanayan gamit ang makabagong       - Construction Simple motor
                                         teknolohiya tungo sa maramihang
                                         pagbubuo ng proyekto para sa      9. Leather Craft
                                         kapakipakinabang na pamumuhay        - Sandals/ slippers
                                         gamit ang tingiang pangangalakal.    - Book case
                                                                              - Filing Folders case
 14. Napalalawak ang kaalaman at         Mga Mungkahing Gawain:
    kasanayan sa pamamagitan ng          1. Maaring gawing pansarili ang
    pagbubuo ng maraming proyekto        pagbebenta ng
    tungo sa tinigiang pangangalakal        proyekto, o kaya;
    sa paaralan at pamayanan.            2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta
                                         ng mga
 Mga Mungkahing Gawain:                     proyekto sa paaralan o malapit na
1. Maaring gawing pansarili ang          palengke, ayon
pagbebenta ng                               sa payo ng guro.
   proyekto, o kaya;                     3. Makipag usap sa mga kamagaral na      7. Nagagamit at napapalawak ang
2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta ng naatasan sa                              kasanayan tungo sa maramihang
mga                                         Tingian Pangangalakal ng eskuwelaan   pagbubuo ng proyekto gamit ang
   proyekto sa paaralan o malapit na     4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian    makabagong teknolohiya para sa
palengke, ayon                              Pangangalakal                         maunlad na tingiang pangangalakal.
   sa payo ng guro.
3. Makipag usap sa mga kamagaral na                                               Mga Mungkahing Gawain:
naatasan sa                                                                       1. Maaring gawing pansarili ang
   Tingian Pangangalakal ng eskuwelaan                                            pagbebenta ng
4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian                                                proyekto, o kaya;
       Pangangalakal                                                              2. Magbuo ng grupo para sa pagbebenta ng
                                                                                  mga
                                                                                     proyekto sa paaralan , malapit na
                                                                                  palengke, o
                                                                                     kaya sa mga estable semento sa
                                                                                  pangangalakal ng
                                                                                     kagayang produkto, ayon narin sa payo
                                                                                  ng guro.
                                                                                  3. Makipag usap sa mga kamagaral na
                                                                                  naatasan sa
                                                                                     Tingian Pangangalakal ng eskuwelaan o
                                                                                  kaya sa
                                                                                     mga otoridad kung ito ay sa labas na ng
                                                                                 paaralan
                                                                                 4. Sundan ang mga tuntunin sa Tingian
                                                                                    Pangangalakal




                              TINGIANG PANGANGALAKAL AT KOOPERATIBA
Suggested Activities
              GRADE IV                                GRADE V                                   GRADE VI

   5. Naisasagawa ang wastong             1. Natatalakay ang mga katangian         1. Natatalakay ang mga katangian
   paraan ng pagtitinda at                   ng isang namamahala ng                   ng isang namamahala ng
   naipamamalas ang kawilihan sa             tingiang tindahan bilang                 tingiang tindahan bilang
   pagtitinda                                entrepeneur at isang ekonomista          entrepeneur at isang ekonomista
                                        Mga Mungkahing Gawain:                   Mga Mungkahing Gawain:
Mga Mungkahing Gawain:
                                        - Magbuo ng mga grupo ng mga mag-aaral   - Magbuo ng mga grupo ng mga mag-aaral
- Kagtalaga ng tanging lugar sa silid   upang mamahala sa Tingiang Tindahan ng   upang mamahala sa Tingiang Tindahan ng
aralan para                             Paaralan – School Canteen and School     Paaralan – School Canteen and School
  maidisplay ang mga nabuong proyekto   Supply Cooperative                       Supply Cooperative
ng mga bata                               •   Mga panindang pinuunan:              •   Mga panindang pinuunan:
    - Lagyan ng angkop na pangalang           - mga pagkain kagaya ng tinapay,         - mga pagkain kagaya ng tinapay,
        ang proyekto at ang gumawa nito       biscuit, etc.                            biscuit, etc.
    - Lapatan ng naayon na presyo             - mga gamit pangeskuela                  - mga gamit pangeskuela
    - Mag buo ng komite sa isang          •   Mga panindang galling sa mga         •   Mga panindang galling sa mga
        bazaar ng proyekto                    proyekto ng mga mag-aaral:               proyekto ng mga mag-aaral:
    - Gumawa ng inbentaryo ng mga             - Proyekto galling sa Sining             - Proyekto galling sa Sining
        proyekto                              Pantahanan                               Pantahanan
- Magdahos ng Piging para sa mga              - Proyekto galling sa Sining Pang-       - Proyekto galling sa Sining Pang-
Magulang –                                    Industriya                               Industriya
  Get Together Party                          - Proyekto mula sa Sining Pang-          - Proyekto mula sa Sining Pang-
    - hayaang magpili ng magustuhang          Agrikultura                              Agrikultura
proyekto                                      - Proyekto mula sa                       - Proyekto mula sa
       ang mga magulang                       Narseri/Ornamental                       Narseri/Ornamental
    - Gumawa ng inbentaryo ng             •   Isagawa ang mga nauukol na           •   Isagawa ang mga nauukol na
        napagbilhan                           dokumento                                dokumento
    - Magplano ng mas malakihang              - kasunduan                              - kasunduan
        Tngiang Pangangalakal kasama          - imbentaryo                             - imbentaryo
        ang mga magulang                      - tutuos ng pinagbilhan                  - tutuos ng pinagbilhan
                                              - listahan ng kinita                     - listahan ng kinita
                                          •   Tamang pagsuri ng takbo ng           •   Mga panindang kailangan maibenta
                                              Tingiang Pangangalakal                   sa labas ng eskuelaan:
                                                                                       - gawin ang mga angkop na
                                                                                       pamamaraan
                                                                                       - gumawa ng kasunduan – MOA
                                                                                       - gawin ang kinakailangan mga
                                                                                       dokumento:
                                                                                           - Business Permit
                                                                                           - Mator’s Permit
                                                                                           - Barangay Permit/clearance
                                                                                              - DTI permit
                                                                                       •   Tamang pagsuri ng takbo ng
                                                                                           Tingiang Pangangalakal
                                                                                       •   Wastong paraan ng paghawak ng
                                                                                           pera – kaalagahan ng Pagbabangko


Paalala:

Ang Mga Mungkaing Gawain ay naglalayong makatulong sa mga guro sa ikakagahan ng pagsunod sa Bagong EPP Curriculum. Ang
mga ito ay nagsisilbing mungkahi na hindi naglalayong saklawin ang malayang pagtuturo lalu na ng mga eksperiensadong guro. Sa
mga guro na sa pansarili nilang kaalaman ay nangangailangan ng gabay, ang mga mungkaing gawain ay magsisilbing sehustiyon
tungo sa epektibo at makabuluhang pagtuturo.

								
To top