Docstoc

Makalah media pembelajaran

Document Sample
Makalah media pembelajaran Powered By Docstoc
					                              ‫التمهيد‬

‫محذا دلٓ ثُذٖ صِبَ األِىس, و ٔشىشٖ ٘زٔب ثفعٍٗ اٌصشاغ ادلغزمُُ,‬
                 ‫ٍ‬     ‫ٍ‬
‫صشاغ اٌزَٓ ؽبصوا أفعً اٌمٍُ واٌزمٍُُ. ؤصٍّ ؤغُّ لًٍ أىب أثشاُُ٘‬
                                    ‫ّ‬
‫ادلجمىس مبٍخ أثُٗ أثشاُُ٘, و عُذٔب زل ّذ ري ادلمبَ االمسً اٌزي أٔضي لٍُٗ ىف‬
                                               ‫ة‬
‫زلىُ وزبثٗ (ولبي س ّ صدىن لٍّب), و لًٍ اٌٗ و أصؾبثٗ و أرجبلٗ, اٌزَٓ‬
                         ‫اعزّمذ لٍىهبُ و لىاذلُ لًٍ ؽجٗ و ارجبلٗ. أِب ثمذ.‬
‫ووزاٌه ٔشىش شىشا لًٍ ِٓ لذ عبلذٔب يف رشرُت اٌىـُفخ لًٍ اٌذسط‬
                                       ‫ُ‬        ‫ز ُ ٍ‬
‫اٌىعبئً اٌّمٍُّّخ اٌّغخ اٌمشثّخ. ٔشعىا ٘زٖ اٌىـُفخ عىف رٕفك ٌىُ و ٌٕب‬
                                                          ‫ثبخلصىص. اِني.‬




‫النشاط املدريس‬                                                           ‫1‬
                                    ‫و‬
                                   ‫البحث األ ّل‬

                                         ‫د‬
                                       ‫املق ّمة‬

                                                             ‫خلفية البحث‬       ‫1‬
‫ِٓ ؽُش ادلجذأ ، وادلمٍُ ٘ى اٌشلُ وإٌمؽخ ادلشوضَخ يف لٍُّخ اٌزمٍُ عىاء‬
‫، ألْ لًٍ وً ِمٍُ أْ َىىْ‬                ‫أو ابسط اٌص‬       ‫مت رٌه يف رشفخ اٌص‬
‫شخصُخ عُذح وّب ؽىُ يف وعٗ اٌؽالة ، عىاء ِٓ ؽُش اٌمذسح ،اٌىعذاْ ،‬
                                                                      ‫واحلشوُخ .‬
‫وِٓ األعظ ٘بِخ اٌيت لبَ لٍُهب ِٕهبط ٘زا اٌىزبة أٔٗ َفصً اٌىالَ يف ؼشائك‬
‫اٌزذسَظ ٌفشوق اٌٍغخ اٌمشثُخ يف ِشاؽً اٌزمٍُُ ادلخزٍ , وً ِشؽٍخ لًٍ ؽذهتب,‬
                 ‫ورٌه ألْ ؼشَمخ اٌزذسَظ ألَخ ِبدح ختٍ ثإازٍ ادلشاؽً اٌزمٍُُّخ.‬
                                                             ‫حتقيق البحث‬       ‫2‬
                                                  ‫ِب ٘ى اٌزمشَ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ؟‬
                                                   ‫ِب ٍ٘ األمهُخ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ؟‬
                                                      ‫ِب ٍ٘ األعظ اٌيت رمىَ هبب؟‬

                                                          ‫األغراض البحث‬        ‫3‬


‫النشاط املدريس‬                                                                 ‫2‬
                 ‫اٌمبسف ثبٌزمشَ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ‬
                  ‫اٌمبسف ثبألمهُخ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ‬
                      ‫اٌمبسف ثبألعظ اٌيت رمىَ هبب‬




‫النشاط املدريس‬                                 ‫3‬
                                  ‫البحث الثاين‬

                                     ‫املباحث‬

                                                 ‫أ. التعريف بالنشاط الدرسي‬

‫لىاًِ اٌزمٍُُ صالس : ٍ٘ ادلمٍُ و ادلزمٍُ و ادلمٍىِبد. ادلمٍُ ٘ى اٌىعػ‬
‫ثني اٌمبٍِني االاشَٓ و٘ى اٌزٌ خيزبس ِٓ ادلمٍىِبد ادلمذاس اٌالصَ ادلالئُ‬
‫ٌٍّزمٍُ, فمٍّٗ َزعّٓ دساعخ ادلزمٍُ و اٌمٍُ اٌزبَ ثبدلمٍىِبد اٌذساعُخ وخببصخ‬
‫ِب ٍَمٍ ِٕهب لٍٍ ادلزمٍُ ؽيت َغهً لٍُٗ إَصبذلب ٌٗ ِشرجخ رشرُجب ِٕؽمُب و ِشرجؽب‬
                                                                  ‫ثمعهب ثجمط.‬

           ‫حتمُك األؽذاف اٌزشثىَخ ٌٍّىاد اٌذساعُخ يف رلبٌني أعبعني, مهب :‬
                     ‫رلبي اٌزذسَظ وَشًّ ادلٕهظ, واٌىزت, واٌىعبئً وادلىظؾخ.‬
‫اٌىجُمُخ, واٌفشض اٌمٍُّخ, اٌيت رمبًف‬      ‫رلبالد إٌشبغ ادلذسعٍ, و ٍ٘ ادلىال‬
‫ْ‬
‫فُهب ادلىاد ربدساعُخ, و إرا وبْ رلبي األوي َزغٗ إىل إٌفشَبد واٌمىالذ, فإ ّ‬
‫اجملبي اٌضبىن زلىسٖ اٌزؽجُك, ورشمجخ ٘زٖ إٌفشَبد إىل إٔزبط لًٍّ ِبدي, و إرا‬
‫ْ‬
‫وبْ اجملبي األوي َؽٍت فصىال دساعُخ, وأٔفّخ ِمُٕخ, زلذدح اٌضِبْ وادلىبْ لإ ّ‬



‫النشاط املدريس‬                                                              ‫4‬
‫ِٓ ٘زٖ اٌمُىد اٌضِبُٔخ‬                                               ‫ض‬
                                  ‫اجملبي اٌّبين رغىدح احلشَخ, واالٔؽالق, واٌزخف‬
                                                                           ‫وادلىبُٔخ.‬



                                                       ‫ب. أمهيته بالنشاط املدرسي‬

‫وأ ّب أمهُزٗ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ ٍ٘, ديضً ٘زا إٌشبغ اجلبٔت اٌمًٍّ‬
                                                          ‫ِ‬
‫اٌزىجُمً يف اٌزشثُخ اٌذَُٕخ ثبخلصىص, وذلزا اجلبٔت لُّخ وجريح يف ؼجك إٌبشئني‬
                       ‫لٍٍ رشًِ إٌُٗ ٘زٖ اٌزشثغخ ِٓ ِمبْ عبُِخ يف اٌممُذح واٌمًّ.‬
‫وِىظىلبد اٌذساعخ يف اٌزشثُخ ا٘ذ٘ب ادلٕب٘ظ واٌىزت. و رغٍت لٍُهب‬
‫صفخ اٌذساعخ إٌفشَخ, ٌزؾصًُ ادلمشفخ, واٌىغت ادلمٍىِبد اٌذَُٕخ, وٍ٘‬
‫وؽذ٘ب لبعضح لُبدح اٌؽالة إىل اٌغٍىن اٌمًٍّ, و ذلزا وبْ رٌه إٌشبغ‬
                 ‫ثصىسٖ اٌمٍُّخ يف احملبي اٌذَٓ أِشاً ظشوسَّبً ٌٍىصىي إىل ٘زا اٌغٍىن.‬


                                                       ‫ﺟ. أسس بالنشاط املدرسي‬

                                                          ‫ِ‬
‫وأ ّب أعظ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ, َٕجغٍ أْ َمىَ لًٍ أعظ عٍُّخ ِذسوعخ,‬
                                                                ‫و ِٓ ٘زٖ األعظ :‬


‫النشاط املدريس‬                                                                     ‫5‬
   ‫ٕ‬
‫ِشالبح ًُِ اٌزالُِز واعزغبثزهُ إىل ِب َشرجىْ فُٗ ِٓ أٌىاْ اٌّشبغ‬           ‫1.‬

                          ‫اٌذَىن, ولذَ لغشُ٘ لًٍ ٔبؽُخ ال ديٍُىْ إٌُهب.‬
‫ِشالبح اٌزغبٔظ ثني أفشاد اجلّبلخ اٌىاؽذح, ِٓ ؽُش اٌؽجبق وادلُىي,‬           ‫2.‬

                         ‫فزاٌه أدلٍ إىل إٌغبػ وإٌفبَ, ووافشح اإلٔزبط.‬
           ‫حتذَذ األ٘ذاف اٌىت َىعٗ إٌُهب ٔشبغ اٌزالُِز, أفشادا ومجبلبد.‬    ‫3.‬

‫ِشالبد ؼبلخ اٌؽبٌت, ثأْ رٕغك اٌىاْ إٌشبغ ادلذسعً, فال َضمً ؼبٌت‬           ‫4.‬

                                        ‫ثبإلشزشان ىف لذح ألّبي رش٘مٗ.‬
‫ختؽُػ وً ِششوق َشاد رىعُٗ اٌؽالة إٌُٗ ودساعزٗ دساعخ رفصٍُُخ,‬               ‫5.‬

‫َشزشن فُهب ادلششفىْ واٌؽالة, ِك ِشالبد ادلشؤخ اٌىت رغّؼ ثبٌزمذًَ‬
                                  ‫واٌزهزَت, ىف ظىء اخلؽىاد اٌزؽجُمُخ.‬
‫اإلؽزفبؾ ثأصبس إٌشبغ ادلّزبص, لبِب ثمذ لبَ ِٓ ِمبالد, ودتضٍُُبد,‬          ‫6.‬

                      ‫وأؽبدَش,ومنبرط رلغّخ, ووعبئً ِمُٕخ وحنى رٌه.‬
‫رىفش اإلِىبُٔبد اٌىت حيزبط إٌُهب إٌشبغ, وبدلىزجخ اٌذَُٕخ, وادلصًٍ‬         ‫7.‬

‫ادلالئُ, األِىٕخ اٌصبحلخ ٌإلعزّبلبد وإٌذواد. وادلبي اٌآلصَ ٌٍٕفمبد,‬
                                                             ‫وحنى رٌه.‬
                                 ‫االٌزفبد اىل األؽذاس اجلبسَخ وأزهبص٘ب.‬   ‫8.‬




‫النشاط املدريس‬                                                                  ‫6‬
                                                   ‫د. أهداف بالنشاط املدرسي‬
‫ِغبلذح ادلٕب٘ظ لًٍ حتمُك أ٘ذافهب اٌذَُٕخ, ورٌه ثشثػ ادلىظىلبد‬                  ‫1.‬

                            ‫وادلغبئً ادلمشسح ثبدلىال احلُىَخ اٌىت رىظؾهب.‬
‫مجبلبد ٌٍرب,‬      ‫ادلّبسعخ اٌمٍُّخ ٌٍفعبئً واألداة اٌزهزَجُخ, وراٌه ثزأٌُ‬       ‫2.‬

                                       ‫ؤشش األداة اإلعالُِخ وحنى راٌه.‬
‫رىعُٗ اٌغٍىن : وَىىْ راٌه ثزٕفُُ اٌشلبثخ اٌىالُخ لًٍ رصشفبد اٌؽالة‬              ‫3.‬

‫وادلجبسَبد‬       ‫واحلفالد‬      ‫وبٌشؽالد‬        ‫ادلىال :‬        ‫سلزٍ‬      ‫ىف‬
                                                  ‫واإلعزّبلبد...وحنى٘ب.‬
‫زلبسثخ اٌفشدَخ, ورُّٕخ اٌشوػ اجلّبلُخ, وَزؾمك ٘زا اذلذف ثبشزشان ثمط‬             ‫4.‬

‫اٌزالُِز ىف لًّ مجبلً, َٕهعىْ ثٗ, وشلبَخ ادلصًٍ, واحملبففخ لًٍ‬
                                                             ‫ادلشافك اٌمبِخ.‬
‫اٌشثػ ثني ادلذسعخ واٌجُئخ, وراٌه ثممذ إٌذواد اٌذَُٕخ اٌمبِخ, ولشض‬              ‫5.‬

                                 ‫ثمط اٌزّضٍُُبد اٌذَُٕخ, وإٌمبء احملبظشاد.‬
‫إؽُبءاٌشوػ اٌذَُٕخ ثبدلذسعخ, فصىس إٌشبغ اٌذَىن رضري اٌىعذاْ, ورىلؿ‬             ‫6.‬

‫اٌذَُٕخ, رٕجٗ اٌمٍىة اٌغبفٍخ, ورجذد ـٍّبهتب هبزٖ اإلشمبلبد‬            ‫اٌمىاؼ‬
                                                                  ‫اٌشوؽُخ.‬



‫النشاط املدريس‬                                                                       ‫7‬
                                         ‫اإلستنباط‬
‫ادلمٍُ ٘ى اٌىعػ ثني اٌمبٍِني االاشَٓ و٘ى اٌزٌ خيزبس ِٓ ادلمٍىِبد‬
‫ادلمذاس اٌالصَ ادلالئُ ٌٍّزمٍُ, فمٍّٗ َزعّٓ دساعخ ادلزمٍُ و اٌمٍُ اٌزبَ‬
‫ثبدلمٍىِبد اٌذساعُخ وخببصخ ِب ٍَمٍ ِٕهب لٍٍ ادلزمٍُ ؽيت َغهً لٍُٗ إَصبذلب ٌٗ‬
                                    ‫ِشرجخ رشرُجب ِٕؽمُب و ِشرجؽب ثمعهب ثجمط.‬
‫وأ ّب أمهُزٗ ثبٌٕشبغ ادلذسعٍ ٍ٘, ديضً ٘زا إٌشبغ اجلبٔت اٌمًٍّ‬
                                                          ‫ِ‬
‫اٌزىجُمً يف اٌزشثُخ اٌذَُٕخ ثبخلصىص, وذلزا اجلبٔت لُّخ وجريح يف ؼجك إٌبشئني‬
                 ‫لٍٍ رشًِ إٌُٗ ٘زٖ اٌزشثغخ ِٓ ِمبْ عبُِخ يف اٌممُذح واٌمًّ.‬




                               ‫املراﺟع‬
        ‫ُ‬                          ‫ع‬
‫إثشاُُ٘, لجذاٌمبمل . 9111ٖ . ادلى ّٗ اٌفىن دلذسعخ اٌٍغخ اٌمشثّخ. ِصش :‬
                                                                ‫داس ادلمبسف.‬
                                                         ‫ُ ز‬
                       ‫اٌزشثّخ واٌّمٍُُ. رىٔزىس- فىٔىسورى- إٔذؤُغُب.‬

‫النشاط املدريس‬                                                            ‫8‬
‫النشاط املدريس‬   ‫9‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:493
posted:3/22/2011
language:Arabic
pages:9