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					Fundación Universitaria Luís Amigó
Introducción a la pedagogía
Libardo medina barrera
Fecha: 02/03/11




                         CORRIENTES PEDAGOGICAS




Es importante indagar sobre la historia de la educación y comprender el porque de
ella. Querer pues, comprender la realidad sin antes saber de donde venimos y
para donde vamos es un error grave; Y lo más triste es que somos precursores de
ello, cargamos con ello y creemos conocer la realidad y los cambios que se dan en
ella.

Sin embargo las fuentes nos permiten indagar y socializar lo ocurrido y al
entrarnos vemos como la base de nuestros principios epistemológicos es y siguen
siendo epicentro en la construcción antagónica de lo que es el mundo hoy en día,
A pesar de los fuertes cambios la sociedad sigue arraigada de sus principios sin
desprenderse, oscilan entre el mito y los signos.

Desde siempre La humana ha visto siempre la necesidad de saber cuál es la
forma más eficaz para que el hombre se pueda adaptar en la sociedad
correspondiendo a cada cultura que hay en el mundo. La educación se encarga
de la adaptación del individuo en la sociedad, pero necesita de una ciencia que
promulgue su labor la cual se llama pedagogía. Esta ciencia llamada pedagogía se
ayuda de otras ciencias para que la adaptación del individuo en la sociedad sea lo
más fácil posible.

En la historia del hombre se han visto diferentes corrientes pedagógicas que
intentan dar solución a las problemáticas de la educación en cada etapa de la
historia humana. Cada corriente pedagógica tiene un auge, pero al pasar el tiempo
aparecen pensadores con ideas innovadores que buscan derrocar la antigua
visión y dan una solución más fructífera y eficaz. Viendo todas las corrientes que
han surgido en torno a la pedagogía surge la siguiente pregunta ¿De todas esas
teorías pedagógicas cual es la mejor para aplicarla en los estudiantes?

La pedagogía es una palabra que griega que se divide en dos; la primera parte
pedos que significa niño y la segunda parte Gogia que significa conducir al niño.
La pedagogía es una ciencia que aplica, traduce e interpreta los resultados de las
otras ciencias, en función de las necesidades del sujeto en formación integrando
las contribuciones dispersas de aquellas y convirtiéndolas en conocimientos útiles
para los propósitos formativos del educador.

Viendo lo anterior acerca de la pedagogía que es la ciencia que conduce al niño
¿Qué sentido tiene guiar o conducir al niño? ¿Qué importancia puede tener la
ciencia de la pedagogía en una sociedad? Esta ciencia es supremamente
importante en todos los ámbitos de desarrollo del ser humano, ya que potencializa
de una manera clara y concisa la educación que han recibido en entorno a su
familia para que logren eficazmente la adaptación en la sociedad; por consiguiente
esta ciencia ayuda a estructurar al ser humano para un buen desarrollo y
desenvolvimiento en la sociedad en la cual está inmerso. Por eso es importante el
avance científico, ya que lograría enriquecer de una manera indirecta a la
pedagogía.

La ciencia de la pedagogía ha tenido muchos enfoques dependiendo del pensador
que ha reflexionado sobre esta ciencia; cada uno de estos autores da una visión
diferente de la pedagogía generando así un mejoramiento en la misma. Se podría
decir que al surgir una corriente diferente en la ciencia de la pedagogía se busca
una renovación y actualización. Sin embargo, decir que la corriente constructivita
es mejor que la conductivita; y que la tradicional sea mejor no es importante en
esta reflexión. Lo que hay que hacer énfasis es en la posibilidad de que cada una
de estas corrientes pedagógicas aporte fundamentos, para su perfección.

				
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