Docstoc

KURIKULUM - DOC

Document Sample
KURIKULUM - DOC Powered By Docstoc
					                          KURIKULUM




                 TAMAN KANAK – KANAK
             AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43



ALAMAT        : JL. NGESREP TIMUR VI/1
KELURAHAN     : SUMURBOTO
KECAMATAN     : BANYUMANIK
KOTA          : SEMARANG




                  PEMERINTAH KOTA SEMARANG
            DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN BANYUMANIK
                           TAHUN 2010



1
                                                               DAFTAR ISI
Cover ................................................................................................................................. 1
Daftar Isi ........................................................................................................................... 2
Profil ................................................................................................................................. 3
Halaman Pengesahan ........................................................................................................ 4
Rekomendasi ..................................................................................................................... 5
Sejarah Singkat Berdirinya TK ABA ............................................................................... 6
Prestasi Yang Diraih ......................................................................................................... 7
Rencana Pengembangan ................................................................................................... 8
Fasilitas TK ABA 43 ........................................................................................................ 9
Data Guru Dan Pegawai.................................................................................................. 10
Data Siswa TK ................................................................................................................ 11
Grafik TK ABA 43 ......................................................................................................... 12
BAB I
Pendahuluan .................................................................................................................... 13
Tujuan Pengembangan Kurikulum ................................................................................. 14
Prinsip Pengembangan Kurikulum Taman Kanak – Kanak ........................................... 15
BAB II
Tujuan, Visi, Misi TK ABA 43 ...................................................................................... 16
BAB III
Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 17
Pengembangan Kurikulum.............................................................................................. 18
Muatan Lokal .................................................................................................................. 20
Indikator Pengembangan Kumuhammadiyahan dan Keaisyiyahan ............................... 21
Indikator Pengembangan Al Islam.................................................................................. 22
BAB IV
Kalender Pendidikan ....................................................................................................... 23
Dokumentasi ................................................................................................................... 29




2
               PROFIL
   TAMAN KANAK – KANAK ‘AISYIYAH 43
Jl. Ngesrep Timur VI/1 Telp. 024-70104543



Nama TK                 : Aisyiyah Bustanul Athfal 43
Alamat Lengkap          : Jl. Ngesrep Timur VI / 1
Kelurahan               : Sumurboto
Kecamatan               : Banyumanik
Kota                    : Semarang
Propinsi                : Jawa Tengah
Kode Pos                : 50269
Luas Bangunan           : 96 m2
Luas Tanah              : 174 m2
Telepon                 : (024) 7010 4543
Status Kepemilikan      : Milik Sendiri
Mulai Operasional       : 9 November 1991
Type TK                 : TK Sederhana
Izin Operasional        : 648.1/959/91
Akreditasi              :A
Jumlah Ruang Kelas      :3
Jumlah Siswa Sekarang   : 50 siswa
Nama Kepala Sekolah     : Sumarsih, A.Ma




3
                         LEMBAGA PENGESAHAN


          KURIKULUM TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43


Melalui proses sosialisasi, monitoring dan evaluasi, serta validasi oleh tim
pengembangan Kurikulum Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Semarang, maka
dokumen kurikulum TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43 Kecamatan Banyumanik
Kota Semarang
Dengan ini dinyatakan sah, dan berlaku terhitung mulai tanggal disahkan.




                                        Disahkan di     : Semarang
                                        Tanggal         :


      Ketua Komite                           Kepala Taman Kanak – Kanak
TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43




    Ibu Tri Haryadi                               Sumarsih, A.Ma




                                 Mengetahui,
                            Kepala Dinas Pendidikan
                                Kota Semarang


                           Drs. Bunyamin, M.Pd.
                        NIP: 1962 202061 1987 03 1013




4
                                     REKOMENDASI
                          Nomor : ...........................................


Berdasarkan hasil validasi, monitoring dan evaluasi disertai bimbingan pelaksanaan penyusunan
Kurikulum Taman Kanak – Kanak secara terpadu, dengan memperhatikan :
    1. Prinsip dasar Penyusunan Kurikulum Sekolah
    2. Pedoman Pengembangan Kurikulum Sekolah
    3. Permendiknas No.58 Tahun 2009 tentang Standar PAUD
    4. Saran dan Pendapat Stakeholders Pendidikan.
    5. Hasil Penyusunan Kurikulum TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43
Dengan ini Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik dan Pengawas TK/SD,
merendokumendasikan Kurikulum Taman Kanak – kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 43
Kecamatan Banyumanik
.
Untuk divalidasi oleh Tim Pengembangan Kurikulum Kota Semarang
Serta mendapat pengesahan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang


Semarang,




                                 Yang Merekomendasikan :


Kepala UPTD Pendidikan                                       Pengawas TK/SD
Kecamatan Banyumanik




Dra. Puji Astuti, MM                                         Retno Winarti, Spd
NIP. 1955 1006 1977 04 2001                                  NIP. 1953 0414 19401 2001




5
              SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA
                        TK ABA 43


      TK ini didirikan atas dorongan warga Ngesrep Timur yang ingin
menyekolahkan anaknya ke sekolah TK Islam namun pada waktu itu belum
tersedia pendidikan pra sekolah yang bernafaskan Islam di lingkungan sekitar.
Terlebih dengan bertambahnya komplek pemukiman, jumlah Pasangan Usia
Subur dan jumlah anak usia pra sekolah yang belum tertampung di TK yang
sudah ada semakin mendorong warga untuk mengajukan permohonan kepada
Pimpinan Aisyiyah / Muhammadiyah agar bersedia mendirikan dan mengelola
TK sekaligus untuk menunjang program Pemerintah khususnya dalam bidang
Pendidikan Nasional guna menuju tercapainya kecerdasan dan ketrampilan
manusia seutuhnya. Alhamdulillah pada tahun 1990 berdirilah TK Aisyiyah
Bustanul Athfal 43 di atas tanah wakaf dari Keluarga Bapak Purwanto Sri Raharjo
seluas 174 m2 beralamatkan di Jl. Ngesrep Timur VI / 1, Banyumanik Semarang.




6
               PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH :

1.    Juara III, Lomba Pembuatan SKH, Milad Aisyiyah ke – 74 (1991)
2.    Juara I, Hafalah Doa Kedua Orang Tua, Milad Aisyiyah ke – 77 (1992)
3.    Juara II, Lomba Puisi Putri, Milad Aisyiyah ke - 77 (1992)
4.    Juara III, Lomba Memakai Rukuh, Milad Aisyiyah ke – 77 (1992)
5.    Pemenang I, Babak Penyisihan (Kejuaraan Nasional Terbuka Lomba Kreativitas
      Anak) Tahun Ajaran 1996 / 1997 oleh Yayasan Pembina Anak Indonesia
6.    Juara II, Gebyar Seni TK Kodya Semarang (1996), Depdikbud Kodya Semarang,
      IGTKI, PGRI, Kodya Semarang dan PT Indomilk
7.    Penghargaan untuk Barisan Putri Indonesia, Pentas Seni TK Kecamatan
      Banyumanik, (1997)
8.    Juara II, Lomba Mewarnai Gambar dengan Komputer antar TK Se – Kota Semarang
      dalam rangka Hardiknas (2000)
9.    Juara Harapan II, Lomba Bacaan Tartil Al Qur’an TK ABA se kota Semarang,
      Milad Aisyiyah ke – 87 (2001)
10.   Juara I, Lomba Hafalan Do’a Makan, Milad Aisyiyah ke – 88 (2002)
11.   Juara II, Lomba Deklamasi, Milad Aisyiyah ke – 88 (2002)
12.   Juara I, Lomba Mewarnai, Open House TK ABA 39 dan 44, KB Aisyiyah 01
      Semarang (2006)
13.   Nominator Lomba Mewarnai tingkat TK Se Kota Semarang (2006)
14.   Juara Harapan III, Lomba Mewarnai tingkat C (TK), HUT Bimbel Variasi (2006)
15.   Juara I, Lomba Mewarnai Indomaret (2006)
16.   Juara III, Lomba Mewarnai Indomaret (2006)
17.   Juara III, Lomba Mewarnai Dabin I Kec. Banumanik Kategori Kelompok B (2008)
18.   Juara II, Loma Mewarnai Dabin I Kec Banyumanik Kategori Kelompok A (2008)
19.   Mengikuti Pentas Seni Ikatan Guru Bustanul Athfal (IGB) kota Semarang (2008)
20.   Juara Harapan II, Lomba Melukis IGTKI Kec. Banyumanik Kategori B (2009)
21.   Juara II, Lomba Mewarnai SD MA’HAD Islam Semarang (2009)
22.   Juara III, Lomba Mewarnai SD Bina Insani Kategori B (2009)
23. Peserta, Lomba Mewarnai Kategori A dan Finger Painting Kategori B

      penyelenggara IGTKI Kec. Banyumanik tempat TK Islam Hidayatullah (2009)
24. Peserta Manasik Haji Se Kota Semarang Penyelenggara IGTKI di Gor Jati Diri

      Semarang (2009)




7
                    RENCANA PENGEMBANGAN :




A. Jangka Pendek
        Penghijauan sekolah
        Penambahan sarana bermain dan belajar
        Peningkatan jumlah murid


B. Jangka Menengah
        Penambahan sarana & prasarana (ruang kelas, ruang guru, ruang UKS)
        Pendirian Play Group


C. Jangka Panjang
        Perluasan areal pendidikan
        Pendirian SD




8
                            FASILITAS YANG TERSEDIA



A. Perpustakaan
      Tidak Tersedia


B. Arena Bermain
      Tersedia. Macam2 alat permainan : Jungkitan, Panjatan, Alat Peluncur, Bak Pasir, Bak Air,
      Ayunan, Drum Molen.


C. Laboratorium
      Tidak Tersedia


D. Jumlah Tenaga Kerja


No   Bagian       Pendidikan    Swasta    PNS       GTY      PPT       GTT        PNS    JML
1.   Pendidik     SMA              1        -         -                  1          -      1
                  DII              2        -         2                             -      2
                  S1               1        -         1                             -      1
2.   Non          SD               1        -         -        1         -          -      1
     Pendidik
3.   Lainnya            -          -        -         -                  -          -




                                                           Semarang, 1 September 2010
                                                                     Kepala TK,




                                                                   Sumarsih, A.Ma




9
                         DATA        GURU PEGAWAI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43
                                                       TAHUN AJARAN 2010/2011


     NAMA GURU/PEGAWAI                                                                               STATUS/                    TANGGAL
NO                             L/P                                          Pendidikan                            PANGKAT/
     GURU NEGERI,NIP/                                 ALAMAT                               AGAMA    PEMERINTAH                   MULAI
                                                                              Terakhir                             JABATAN
     Tempat Tanggal Lahir                                                                          SWASTA/PEMDA                 BEKERJA

                                     Jl.   Asri   I     12A,   RT005/004,    DII PGTK                             KEPALA TK
     SUMARSIH, A.Ma
 1                              P    Kelurahan Padangsari, Banyumanik         UNNES        ISLAM     SWASTA        & GURU      17 JULI 2001
     Kutoarjo, 16 Juni 1967
                                     085290470025                              2005                                 KELAS
                                                                             DII PGTK                                              10
     Tiningsih Irianti, A.Ma         Jl. Sendang Sari I no 3 rt03 rw 07                                             GURU
2                               P                                             UNNES        ISLAM     SWASTA                    AGUSTUS
     Kutoarjo, 16 Juni 1967          kel. Srondol Kulon                                                             KELAS
                                                                               2005                                               2000
                                                                              S1 Pend
                                     Jl.Kramas,   Tembalang     Semarang                                            GURU       5 AGUSTUS
3    Anik Kasmiyati, S.Pd       P                                            Ekonomi,      ISLAM     SWASTA
                                     (02470871890)                                                                  KELAS         2000
                                                                            IKIP Veteran
                                     Jl. Sendang Sari I no 3 rt03 rw 07
     Muji Agus Setyani          P                                              SMK         ISLAM      Swasta      Adm & Guru      2009
4                                    kel. Srondol Kulon 085741907638
                                                                                                                    Petugas     5 Agustus
5    Kusyanti                   P    Plansari, Semarang                                    ISLAM      Swasta
                                                                                                                  Kebersihan      1997




10
                     DATA SISWA
           TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43
               TAHUN AJARAN 2004-2009

      TAHUN
                 KELOMPOK   L    P    JML ROMBEL
      AJARAN
                    A       18   19           2
     2004-2005                        93
                    B       32   24           2
                    A       21   10           2
     2005-2006                        57
                    B       16   10           2
                    A       17   13           2
     2006-2007                        62
                    B       20   12           2
                    A       12   16           2
     2007-2008                        60
                    B       17   15           2
                    A       10   6            1
     2008-2009                        48
                    B       15   17           2
                    A       16   10           2
     2009-2010                        39
                    B       6    7            1
                    A       11   13           2
     2010-2011                        50
                    B       13   13           2
                                      0

                                      0

                                      0




                                           KEPALA SEKOLAH




                                           SUMARSIH, A.Ma




11
                                                 GRAFIK SISWA DIDIK TK ABA 43

     100         93
     90
     80
     70                                                  62                60
     60                               57
                                                                                                48                                   50
     50
                                                                                                                    39
     40               32
     30                 24
                             21                               20
           1819                                    17                           1715
     20                                    16
                                                     13
                                                                       16                            1517     16
                              10             10                 12   12                10                       10             1113       1313
     10                                                                                     6                            6 7

       0
             A          B         A          B       A          B      A          B         A          B        A         B      A          B

             2004-2005            2005-2006          2006-2007         2007-2008            2008-2009           2009-2010        2010-2011




                                                                            L          P                JML



                                                                                                 KEPALA SEKOLAH


                                                                                                     SUMARSIH, A.Ma

12
                                      KURIKULUM
                               TAMAN KANAK – KANAK
                           AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43
                 Jl. Ngesrep Timur VI/1 Kel. Sumurboto Kec. Banyumanik
                                      Kota Semarang
                               PROVINSI JAWA TENGAH
                                          BAB I
                                    PENDAHULUAN




A. Latar Belakang


     Perubahan paradigma penyelenggara pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi
mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendiikan, termasuk
kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum sekolah dasar pun menjadi perhatian dan pemikiran –
pemikiran baru, sehingga mengalami perubahan – perubahan kebijakan]
     Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu,. Berdasarkan Undang – undang
Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional Pasal 36 Ayat (2) ditegaskan
bahwa kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip
diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah dan peserta didik. Atas dasar
pemikiran tersebut maka perlu dikembangkan Kurikulum Taman Kanak – kanak.
     Kurikulum Taman Kanak – Kanak adalah kurikulum operasional yang disusun dan
dilaksanakan oleh masing – masing TK atau PAUD formal. Kurikulum pada jenjang
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) mengacu pada Permendiknas No.58 Tahun 2009 dan
berpedoman pada panduan penyusunan KTSP dari Badan Standar Nasional Pendidikan.
     KURIKULUM Taman Kanak – Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal dikembangkan
sebagai perwujudan dari kurikulum prasekolah kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun
yang terdiri atas unsur sekolah dan komite sekolah di bawah koordinasi dan supervisi Dinas
Pendidikan Kota Semarang serta dengan bimbingan nara sumber ahli pendidikan dan
pembelajaran dari IGTKI, IGB Kota Semarang.




13
     Pengembangan kurikulum ini didasarkan pada prinsip – prinsip sebagai berikut:
          1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepetingan peserta didik
             dan lingkungannya;
          2. Beragam dan terpadu;
          3. Tanggap perkembangan Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
          4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan;
          5. Menyeluruh dan berkesinambungan;’
          6. Belajar sepanjang hayat; dan
          7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
     Pada akhirnya kurikulum ini tetap hanya sebuah dokumen, yang akan menjadi
kenyataan apabila dilaksanakan di lapangan dalam proses pembelajaran yang baik dan benar.
Pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas, hendaknya berlangsung secara efektif yang
mampu membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak. Dalam hal ini para pelaksana
kurikulum (baca: guru) yang akan membumikan kurikulum ini dalam proses pembelajaran.
Para pendidik juga hendaknya mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan
mengasyikkan bagi anak, sehingga anak betah di sekolah. Atas dasar kenyataan tersebut,
maka membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak, efektif, demokratis, menantang,
menyenangkan dan mengasyikkan. Dengan spirit seperti itulah kurikulum ini akan menjadi
pedoman yang dinamis bagi penyelenggara pendidikan dan pengajaran di TK Aisyiyah
Bustanul Athfal 43.
B. Tujuan Pengembangan Kurikulum Taman Kanak – Kanak
       Tujuan Pengembangan Kurikulum Taman Kanak – kanak ini untuk memberikan
acuan kepada kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan lainya yang ada di sekolah
dalam mengembangkan program – program yang akan dilaksanakan.
       Selain itu Kurikulum Taman Kanak – Kanak disusun antara lain agar dapat memberi
kewsempatan peserta didik untuk:
      a) Belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
      b) Belajar untuk memahami dan menghayati
      c) Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif
      d) Belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
      e) Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang
          aktif, kreatif, efektif, dan menyenagkan.



14
C. Prinsip Pengembangan Kurikulum Taman Kanak – Kanak
     1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta
        didik dan lingkungannya.
            Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki
        posisi sentral untuk mengembangkan kopetensinya agar enjadi manusia            yang
        beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
        berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang berdemonkratis serta
        bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan
        kopetensi peserta didik disesuaikan dengan, potensi, perkembangan, kebutuhan dan
        kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Memiliki pososo sentral berarti
        kegiatan pembelajaran berpusat pada peserta didik.
     2. Beragam dan Terpadu
            Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteritis
        peserta didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan, serta menghargai dan
        tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat, status
        sosial, ekonomi, dan jender, kurikulum meliputi subtansi komponen muatan wajib
        kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam
        keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubsidi.
     3. Tanggap terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni
            Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan,
        teknologi dan seni yang berkembang secara dinamis. Oleh karena itu, semangat dan
        isi kurikulum memberikan pengalaman belajar peserta didik untuk mengikuti dan
        memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
     4. Relevan Dengan Kebutuhan Kehidupan
            Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan
        (Stakholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan,
        termasuk di dalamnya kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu,
        pengembangan ketrampilan pribadi, ketrampilan berfikir, ketrampilan sosial,
        ketrampilan akademik, dan ketrampilan vokasional merupakan keniscayaan.




15
                                            BAB II
                                        TUJUAN


A. Tujuan Pendidikan di TK:
       Tujuan pendidikan Taman Kanak – kanak adalah membantu anak didik
mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai – nilai
agama, sosial emosional, kognitif, bahassa, fisik/motorik, kemandirian dan seni untuk siap
memasuki pendidikan dasar.
B. Visi TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43
       Visi TK ABA 43 adalah Menjadi wadah untuk mewujudkan manusia muslim yang
berakhlak mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, cinta tanah air       dan berguna bagi
masyarakat serta diridhoi Allah SWT.
C. Misi TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43
       Misi TK ABA 43 adalah sebagai berikut;
 1.   Mengembangkan rasa iman dan takwa dalam diri anak didik
 2.   Memajukan dan mengembangkan pengetahuan umum dan agama serta ketrampilan
      untuk kemajuan ummat dan agama.
 3.   Memberi bimbingan dan mengembangkan sifat kemasyarakatan anak – anak.
 4.   Memupuk kecerdasan, kecakapan, ketrampilan melalui latihan panca indera
 5.   Membantu anak mencapai kematangan fisik dan mental sebagai bekall belajar di
      sekolah lanjutan.
 6.   Bersama Pemerintah memajukan dan mencerdaskan kehidupan bangsa dengan
      menyelenggarakan pendidikan dan kebudayaan sesuai UUD 1945 pasal 31.
D. Tujuan TK Aisyiyah Bustanul Athfal 43
       Merujuk pada tujuan pendidikan Taman Kanak – Kanak (TK) tersebut, maka tujuan
TK ABA 43 adalah sebagai berikut:
 1. Menunjang program Pemerintah khususnya dalam bidang Pendidikan Nasional guna
      menuju tercapainya kecerdasan dan ketrampilan manusia seutuhnya.
 2. Memenuhi kebutuhan masyarakat akan tersedianya sarana dan prasarana pendidikan
      pra sekolah yang bernafaskan Islam.
 3. Memberi kesempatan pada anak didik yang berumur antara 3 – 6 tahun agar memiliki
      segala kemampuan yang diperlukan di bidang jasmani dan rohani untuk perkembangan



16
                                        BAB III
                      STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
     Ruan lingkup Kurikulum TK ABA 43 berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan
     Nasional No. 58 Tahun 2009 tentang standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini
     meliputi aspek perkembangan berikut dan pengembangannya ;
     1. Nilai – nilai agama dan moral
     2. Fisik
        a. Motorik Kasar
        b. Motorik Halus
        c. Kesehatan Fisik
     3. Kognitif:
        a. Pengetahuan umum dan sains
        b. Konsep bentuk warna, ukuran dan pola
        c. Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf
     4. Bahasa
        a. Menerima Bahasa
        b. Mengungkapkan Bahasa
        c. Keaksaraan
     5. Sosial Emosional
     6. Mulok :
        a. Menari
        b. Drumband
        c. Rebana
     7. Pengembangan diri :
        a. Membaca Qiroati
        b. Praktek Sholat
        c. Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
        d. Melukis




17
Berdasarkan ketentuan tersebut di atas, struktur Kurikulum TK ABA 43 adalah sebagai
berikut :
                                                                 ALOKASI WAKTU
       NO                     KOMPONEN                               Kelas
                                                                   A        B
        1     Nilai – nilai agama dan moral
        2     Fisik                                                 T         T
        3     Kognitif                                              E         E
        4     Bahasa
        5     Sosial Emosional                                     M          M
        6     Mulok
               a. Menari (setiap hari sabtu)                        A         A
               b. Drumband (setiap hari selasa)
                                                                    T         T
               c. Rebana (setiap hari Rabu)
        7     Pengembangan Diri                                     I         I
               a. Membaca Qiroati (senin – kamis)
               b. Praktek Sholat (setiap hari Jumat)                K         K
               c. Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
               d. Melukis (Kamis Minggu ke III & IV)
                             JUMLAH                                 30        30

Keterangan:
Jumlah alokasi waktu 30 jam pembelajaran dalam satu minggu.
Dalam satu hari 5 jam pembelajaran terdiri dari :
      Pembukaan                      30 menit ( 1 jam pembelajaran )
      Inti Kegiatan                  60 menit ( 2 jam pembelajaran )
      Istirahat                      30 menit ( 1 jam pembelajaran )
      Penutup                        30 menit ( 1 jam pembelajaran )
B. Muatan Kurikulum Taman Kanak – Kanak
        Muatan Kurikulum Taman Kanak – kanak melip[uti sejumlah bidang pengembangan
yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan
pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke
dalam isi kurikulum.
        Permendiknas No. 58 Tahun 2009 yang mengatur tentang Standar PAUD di dalamnya
memuat Standar Pencapaian perkembangan berisi kaidah pertumbuhan dan perkembangan
anak usia didni sejak lahir sampai dengan usia enam tahun.
        Tingkat perkembangan yang di capai merupakan aktualisasi potensi semua aspek
perkembangan yang diharapkan dapat di capai anak pada setiap tahap perkembangannya,
bukan merupakam suatu tingkat pencapaian kecakapan akademik.

18
       Oleh karenanya di dalam kurikulum TK ini mengacu pada permendiknas No. 58
Tahun 2009, sehingga muatan Kurikulumnya adalah sebagai berikut:
1. Bidang Pengembangan
     a. Bidang Pengembangan Pembiasaan
            Bidang pengembangan pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara
        terus menerus dan ada dalam kehidupan sehari – hari anak sehingga menjadi
        kebiasaan yang baik.
          Aspek perkembangan moral dan nilai – nilai agama, bertujuan untuk
            meningkatkan ketakwaan terhadap Tuahn Yang Maha Esa dan membina sikap
            anak dalam rangka meletakkan dasar agar anak menjadi warga negara yang
            baik.
          Aspek perkembangan sosial dan kemandirian, dimaksudkan untuk membina
            anak agar dapat mengendalikan emosinya secara wjar dan dapat berinteraksi
            dengan sesamanya maupun dengan orang dewasa dengan baik serta dapat
            menolomg dirinya sendiri dalam rangka kecakapan hidup.
     b. Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar
            Bidang    pengembangan     kemampuan    dasar      merupakan   kegiatan   yang
        dipersiapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas sesuai
        dengan tahap perkembangan anak. Bidang ini meliputi:
          Berbahasa, bidang ini bertujuan agar anak mampu mengungkapkan pikiran
            melalui bahasa yang sederhana secara tepat, mampu berkomunikasi secara
            efektif dan membangkitkan minat untuk dapat berbahasa Indonesia.
          Kognitif, pengembangan diri ini bertujuan mengembangkan kemampuan
            berfikir anak untuk dapat mengolah perolehan belajarnya, dapat menemukan
            bermacam – macam alternatif pemecahan masalah, membantu anak untuk
            mengembangkan kemampuan logika matematikanya dan pengetahuan akan
            ruang dan waktu, serta mempunyai kemampuan untuk memilah – milah,
            mengelompokkan serta mempersiapkan kemampuan berfikir teliti.
          Fisik/Motorik, Pengembangan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan
            melatih gerakan motorik kasar dan motorik halus, meningkatkan kemampuan
            mengelola, mengontrol gerakan tubuh dan koordinasi, serta meningkatkan
            ketrampilan tubuh dan secara sehat sehingga dapat menunjang pertumbuhan
            jasmani yang kuat, serta dan trampil.


19
2. Muatan Lokal
      a. Menari
         Tujuan Melakukan koordinasi gerakan kaki, tangan, kepala dalam meniru garakan
         tari dan menekpresikannya.
      b. Drumband
         Tujuan Untuk melakukan explorasi dalam mengekpresikan dalam bunyi yang
         berirama
      c. Menggambar
         Tujuan Mengekpresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail.
3. Pengembangan Diri
     a. Membaca Qiroati
        Tujuan Anak dapat mengenal dan membaca huruf arab dengan benar menurut
        mahrojnya
     b. Praktek Sholat
        Tujuan Membiasakan diri beribadah secara berurutan dan berdoa secara benar.
     c. Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
        Tujuan Anak dapat mengenal bahasa Asing.
4. Pengaturan Beban Belajar.
      Beban belajar yang digunakan adalah system paket sebagaimana tertera dalam struktur
      kurikulum, yaitu:
          Kelas             Satu Jam       Jumlah            Minggu             Waktu
                          Pembelajaran   Pembelajaran      Efektif Per      Pembelajaran
                             Tatap       Per- Minggu      tahun Ajaran        (Jam) Per
                           Muka/menit                                           tahun
            A                  30           30 Jam          34 Minggu          1020 jam
            B                  30           30 Jam          34 Minggu          1020 jam

5. Pengelompokan Anak Didik
      Kriteria pengelompokan disesuaikan dengan usia perkembangan anak didik
          4 – 5 tahun Kelompok A
          5 – 6 tahun Kelompok B
6. Kenaikan Kelas (Perpindahan Kelompok)
      Kenaikan atau perpindahan kelompok dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran
          Kelompok A ke kelompok B
          Kelompok B ke SD


20
7. Pendidikan kecakapan hidup
     a. Melalui bermain sambil belajar di TK
        Tujuan untuk mengembangkan pendidikan IMTAQ yang dientegrasikan dengan
        pendidika IPTEK
     b. Pendidikan Agama Islam/Imtaq
        Tujuan membentuk perilaku anak secara disiplin mengasah emosi, mengetahui
        tentang ketauqid’an/ketuhanan.
     c. Anak Bermain dengan Alat Permainan
        Tujuan Supaya anak berinteraksi dengan alat permainan dan dapat di lihat
        pertumbuhan yang baik.
8. Pendidikan Keunggulan lokal dan global
     a. Membaca Qiro’ati
        Tujuan Anak dapat membaca Qiroati secara benar dengan bacaan tartil.
     b. Melafadzkan surat – surat pendek
        Tujuan Anak dapat hafal surat – surat pendek dalam Al Quran
     c. Menulis Huruf – Huruf Hijaiyah dan Bahasa Arab
        Tujuan Anak dapat paham dan tahu tentang bahasa Al Quran dan artinya
     d. Kemuhammadiyahan dan Keaisyiyahan
        Tujuan Anak mengetahui tujuan dari arti keAisyiyahan dan Kemuhammadiyahan.
        Indikator Pengembangan Kumuhammadiyahan dan Keaisyiyahan
         Menjawab Pertanyaan tentang cerita Aiyiyah, Muhammadiyah
         Menyanyi lagu – lagu keaiyiyahan dan kemuhammadiyahan
         Bersyair “Aisyiyahanku”
         Menjawab pertanyaan tentan TK Aisyiyah Bustanul Athfal
         Menyanyi lagu Mars “TK Aisyiyah Bustanul Athfal”
         Menyebutkan tentang lambang Muhammadiyah, aisyiyah dan Ortonomnya
         Menyebutkan gambar KH. Ahmad Dahlan dan Ny. H. A Dahlan
         Bercerita tentang Awal Berdirinya Muhammadiyah
         Menjawab Pertanyaan tentang sekolah - sekolah selain TK ABA yang didirikan
           oleh Muhammadiyah
         Menyebutkan macam – macam amal usaha Aisyiyah Muhammadiyah: sekolah,
           panti Asuhan, Asuhan keluarga, rumah sakit, masjid.



21
        Menyebutkan tujuan Aisyiyah/Muhammadiyah : sekolah, panti Asuhan, Asuhan
          keluarga, rumah sakit, masjid.
        Menunjukan sikap bangga, simpati saat mendengarkan cerita/saat kunjungan ke:
          sekolah, panti asuhan, asuhan keluarga, rumah sakit, Aisyiyah/Muhammadiyah.
     9. Pengembangan Al Islam
        Indikator Pengembangan Al Islam
        Mengenal adab terhadap Ibu dan bapak, kakak, adik, kakek dan nenek paman dan
          bibi.
        Mengucap kalimat thoyibah: Taawuz, basmalah, Takbir, Tasbih
        Mengucap Kalimat Thoyibah: Tahlil, Istigfar, InsyaAllah, MasyaAllah
        Mengucap Kalimat Thoyibah: Hauqalah, salam, Ya Rabbi, Innalillahi
        Mengucapkan doa pergi sekolah
        Mengucap doa pulang dri sekolah
        Mengenal amalan bulan Ramadhan: Bersedekah, berbuka puasa, tdarus Al-
          Qur’an
        Melafadzkan     dan    menghafalkan    kalimat     untuk     berzikir   :   subhanalla,
          alhamdulillah, Allahu Akbar, Astaqfirullah, Lailaha illah
        Melafadzkan dan menghafalkan surat pendek Al Fatihah
        Menyebutkan nama – nama shalat 5 waktu,: subuh, zhuhur, ashar, magrib, isya’
        Meniru gerakan shalat
        Praktek shalat subuh
        Latihan puasa menurut kemampuan
        Menyebutkan makanan/ minuman halal dan haram
        Menyebutkan makanan / minuman yang menyehatkan tubuh
        Menyebutkan rukun iman
        Menyebut sifat – sifat Nabi Muhammad SAW
        Mengenal Akhlak beribadah misal:
        Adab mendengar azan, adab ketika shalat, adab terhadap orang yang sedang
          orang yang sedang shalat, adab di dalam masjid.




22
                                           BAB IV
                                 KALENDER PENDIDIKAN


Kurikulum Taman Kanak – kanak diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan
pada setiap tahun ajaran. Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan
pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun
pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hai libur.


Alokasi Waktu
     1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada
        awal tahun pelajaran.
     2. Waktu efektif belajar adalah jumlah minggu jam pembelajaran untuk setiap tahun
        pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
     3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu
        meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh bidang pengembangan termasuk
        muatan lokal, di tambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
     4. Waktu Libur        adalah waktu yang       ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
        pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat
        berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari
        libur keagamaan dan libur khusus. Libur Umum termasuk hari – hari besar nasional.
NO        KEGIATAN              LOKASI WAKTU                     KETERANGAN
1.     Minggu efektif       Minimum 34 minggu        Digunakan untuk kegiatan pembelajaran
       belajar              dan maksimum 38          efektif setiap satuan pendidikan
                            minggu setahun
2.     Jeda tengah semester Maksimum 2 minggu        Satu minggu setiap semeste
3.     Jeda antar semester  Maksimum 2 minggu        Antar semester I dan II
4.     Libur akhir taun     Maksimum 3 minggu        Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan
       pelajaran                                     administrasi akhir tahun pelajaran
5.     Hari libur           2 – 4 minggu             Daerah khusus yang memerlukan libur
       keagamaan                                     keagamaan lebih panjang dapat mengaturnya
                                                     sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu
                                                     efktif belajar dan waktu pembelajaran efektif
6.     Hari libur umum /     Maksimum 2 minggu       Disesuaikan dengan peraturan pemerintah
       nasional
7.     Hari Libur khusus     Maksimum 1 minggu       Untuk satuan pendidikan sesuai dengan ciri
                                                     kekhususan masing – masing
8.     Kegiatan khusus /     Maksimum 3 minggu       Digunakan untuk kegiatan yang di
       madrasah                                      programkan secara khusus oleh sekolah /
                                                     madrasah tanpa mengurangi minggu efektif
                                                     belajar dan waktu pembelajaran efektif


23
                             KALENDER PENDIDIKAN
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 43 KEC. BANYUMANIK KOTA SEMARANG
                            TAHUN PELAJARAN 2010/2011
                                          JULI 2010
 HARI                TANGGAL                HBE TANGGAL                   URAIAN
                                                    / Hari
MINGGU           4     11    18    25         0   1 – 11 Juli    Libur semester II
 SENIN                                                           Awal Masuk Tahun Ajaran
                 5     12    19    26         3   12 Juli 2010
                                                                 Baru
SELASA           6     13    20    27         3      Senin       KBM, Qiroaty
 RABU            7     14    21    28         3      Selasa      KBM, Qiroaty, Drumband
 KAMIS     1     8     15    22    29         3      Rabu        KBM, Qiroaty, Rebana
JUM’AT     2     9     16    23    30         3      Kamis
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    3    10    17    24 31              3      Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             18      Sabtu       Olah Raga, PMT


                                        AGUSTUS 2010
                                                  TANGGAL
 HARI                TANGGAL                HBE                           URAIAN
                                                     / Hari
                                                  10 – 16
MINGGU     1     8     15    22    29         0
                                                  Agustus
                                                                 Libur awal Puasa Ramadhan
 SENIN     2     9     16    23    30         4   17 Agustus     Libur Hari Kemerdekaan
SELASA     3    10     17    24    31         3       Senin      KBM, Qiroaty
 RABU      4    11     18    25               3      Selasa      KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS      5    12     19    26               3       Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT     6    13     20    27               3      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    7    14    21    28                 3      Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             19      Sabtu       Olah Raga, PMT


                                   SEPTEMBER 2010
                                             TANGGAL
 HARI                TANGGAL            HBE                              URAIAN
                                                / Hari
                                                  4–6            Libur Akhir l Puasa
MINGGU           5     12    19    26        0
                                                  September      Ramadhan
                                                  10 – 17        Libur Hari Raya Idul Fitri
 SENIN           6     13    20    27        2
                                                  september      1431 H
SELASA           7     14    21    28        2        Senin      KBM, Qiroaty
 RABU      1     8     15    22    29        3        Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS      2     9     16    23    30        3        Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT     3    10     17    24              2       Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    4    11    18    25                 2      Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             14      Sabtu       Olah Raga, PMT




24
                                        OKTOBER 2010
                                                  TANGGAL
 HARI               TANGGAL                 HBE                          URAIAN
                                                     / Hari
MINGGU          3    10    17      24    31    0
 SENIN          4    11    18      25          4
SELASA          5    12    19      26          4      Senin      KBM, Qiroaty
 RABU           6    13    20      27          4      Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
 KAMIS          7    14    21      28          4      Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    1     8    15    22      29          5      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    2    9     16    23 30               5      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              26      Sabtu      Olah Raga, PMT


                                    NOVEMBER 2010
                                              TANGGAL
 HARI               TANGGAL              HBE                             URAIAN
                                                 / Hari
MINGGU          7    14    21      28          0   25 Nov 2010   Hari Raya Idul Adha
 SENIN    1     8    15    22      29          5
SELASA    2     9    16    23      30          5      Senin      KBM, Qiroaty
 RABU     3    10    17    24                  3      Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
 KAMIS    4    11    18    25                  4      Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    5    12    19    26                  4      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    6   13     20    27                  4      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              25      Sabtu      Olah Raga, PMT


                                        DESEMBER 2010
                                                  TANGGAL
 HARI               TANGGAL                  HBE                         URAIAN
                                                      / Hari
MINGGU          5    12    19      26          0   18 Des 2010   Penyerahan Buku Raport
                                                   25 Des 2010
                                                                 Hari Natal
 SENIN          6    13    20      27          2   19 – 31 Des
                                                                 Libur Semester I
                                                   2010
SELASA          7    14    21      28          2       Senin     KBM, Qiroaty
 RABU     1     8    15    22      29          3      Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS     2     9    16    23      30          3       Rabu      KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    3    10    17    24      31          3      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    4   11     18    25                  2      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              15      Sabtu      Olah Raga, PMT




25
                                        JANUARI 2011
                                                   TANGGAL
 HARI               TANGGAL                 HBE                          URAIAN
                                                     / Hari
MINGGU          2     9    16      23    30    0   1 Januari     Tahun Baru Masehi
                                                   3 Januari     Memasuki Awal semester II
 SENIN          3    10    17      24    31    5
                                                   27 Januari    Libur Tahun Baru Imlek
SELASA          4    11    18      25          4       Senin     KBM, Qiroaty
 RABU           5    12    19      26          4       Selasa    KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS           6    13    20      27          3       Rabu      KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT          7    14    21      28          4      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    1    8     15    22 29               4      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              24      Sabtu      Olah Raga, PMT


                                        FEBRUARI 2011
                                                   TANGGAL
 HARI               TANGGAL                  HBE                         URAIAN
                                                      / Hari
                                                                 Libur Peringatan Maulud
MINGGU          6    13    20      27          0   15 FEB 2011
                                                                 Nabi
 SENIN          7    14    21      28          4
SELASA    1     8    15    22                  3      Senin      KBM, Qiroaty
 RABU     2     9    16    23                  4      Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS     3    10    17    24                  4      Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    4    11    18    25                  4      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    5   12     19    26                  4      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              23      Sabtu      Olah Raga, PMT


                                         MARET 2011
                                                  TANGGAL
 HARI               TANGGAL                 HBE                          URAIAN
                                                    / Hari
                                                   10 Maret
MINGGU          6    13    20      27          0
                                                   2011
                                                                 Libur Peringatan Hari Nyepi
 SENIN          7    14    21      28          4
SELASA    1     8    15    22      29          5      Senin      KBM, Qiroaty
 RABU     2     9    16    23      30          5      Selasa     KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS     3    10    17    24      31          4      Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    4    11    18    25                  4      Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    5   12     19    26                  4      Jumat      KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif              26      Sabtu      Olah Raga, PMT




26
                                        APRIL 2011
                                                     TANGGAL
 HARI               TANGGAL                HBE                               URAIAN
                                                       / Hari
                                                                    Libur Umum Wafat Isa Al
MINGGU          3    10    17      24        0       1 April 2011
                                                                    Masih
                                                     20 April
 SENIN          4    11    18      25        4
                                                     2011
                                                                    Libur Umum Hari Waisak
SELASA          5    12    19      26        4           Senin      KBM, Qiroaty
 RABU           6    13    20      27        3          Selasa      KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS           7    14    21      28        4           Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                    KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    1     8    15    22      29        4          Kamis
                                                                    mng III&IV
 SABTU    2    9     16    23 30              5         Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             24         Sabtu       Olah Raga, PMT


                                         MEI 2011
                                                     TANGGAL
 HARI               TANGGAL                HBE                               URAIAN
                                                       / Hari
MINGGU    1     8    15    22      29        0       5 Mei 2011     Kenaikan Isa Al Masih
 SENIN    2     9    16    23      30        5
SELASA    3    10    17    24      31        5          Senin       KBM, Qiroaty
 RABU     4    11    18    25                4          Selasa      KBM, Qiroaty, Drumband
 KAMIS    5    12    19    26                3          Rabu        KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                    KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    6    13    20    27                4          Kamis
                                                                    mng III&IV
 SABTU    7   14     21    28                 4         Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             25         Sabtu       Olah Raga, PMT



                                        JUNI 2011
                                                     TANGGAL
 HARI               TANGGAL                HBE                               URAIAN
                                                       / Hari
                                                                    Pembagian Raport semester
MINGGU          5    12    19      26        0       18 Juni 2010
                                                                    II
                                                     20-30 juni
 SENIN          6    13    20      27        2
                                                     2010
                                                                    Libur Semester II
SELASA          7    14    21      28        2           Senin      KBM, Qiroaty
 RABU     1     8    15    22      29        3          Selasa      KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS     2     9    16    23      30        3           Rabu       KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                    KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    3    10    17    24                3          Kamis
                                                                    mng III&IV
 SABTU    4   11     18    25                 2         Jumat       KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif             15         Sabtu       Olah Raga, PMT




27
                                    JULI 2011
                                                TANGGAL
 HARI              TANGGAL              HBE                              URAIAN
                                                  / Hari
MINGGU         3    10   17   24   31    0      1-9 Juli 2010    Libur Semester II
                                                                 Awal Tahun ajaran baru
 SENIN         4    11   18   25         3      11 Juli 2010
                                                                 2011/2012
SELASA         5    12   19   26         3         Senin         KBM, Qiroaty
 RABU          6    13   20   27         3         Selasa        KBM, Qiroaty, Drumband
KAMIS          7    14   21   28         3         Rabu          KBM, Qiroaty, Rebana
                                                                 KBM, Qiroaty, Melukis
JUM’AT    1    8    15   22   29         3         Kamis
                                                                 mng III&IV
 SABTU    2    9     16    23 30         3         Jumat         KBM, Praktek Solat
     Jumlah Hari Belajar Efektif        18         Sabtu         Olah Raga, PMT




                                                                Mengetahui,
                                                               Kepala sekolah




                                                            Sumarsih, A.Ma




28
     DOKUMENTASI




       BERBARIS SEBELUM MASUK KELAS




29
     MENDENGARKAN DAN MEMPERHATIKAN GURU SEDANG BERCERITA




                        BERMAIN MUSIK




30
     MERONCE




     MENCOCOK



31
            MOZAIK




     MENGAJI BERSAMA - SAMA




32
     BERLATIH PRAKTEK BERWUDU




33
     BERLATIH PRAKTEK SOLAT BERJAMA’AH




                  MENARI




          MENGUKUR TINGGI BADAN




34
      MENGUKUR BERAT BADAN




     MENGIKUTI LOMBA DRUMBAND



35
     OUT CLASS DI DESA SENI LEREP UNGARAN




           PENTAS SENI AKHIR TAHUN




36
     KUNJUNGAN KE PANTI ASUHAN




37
38

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:7865
posted:3/17/2011
language:Indonesian
pages:38