Docstoc

INSTRUMEN_PEMANTAUAN_SPPK

Document Sample
INSTRUMEN_PEMANTAUAN_SPPK Powered By Docstoc
					                 SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                            INSTRUMEN PEMANTAUAN
                               1. UNIT HAL EHWAL MURID
 No.                                                                         Skor Sekolah
         Aspek    No. Item                   Item
Aspek                                                                    0   1    2    3    4
 1.1 JAWATANKUASA   (a)    Jawatankuasa Hal Ehwal Murid (HEM)
       HAL EHWAL           berfungsi dengan:
         MURID       i.    menetapkan dasar pelaksanaan hal
                               ehwal murid
                        ii.    mengadakan mesyuarat dari semasa ke
                               semasa
                       iii.    menyediakan minit mesyuarat (PKPA Bil.
                               2/1991)
                       iv.     melibatkan Guru Besar atau Pengetua,
                               semua Guru Penolong Kanan, Penyelia
                               Petang dan semua guru yang terlibat
                               dengan pengurusan Hal Ehwal Murid
                        v.     menyediakan belanjawan tahunan bagi
                               bidang HEM dengan mengambil kira kos
                               faedah dan penglibatan semua murid
                       vi.     merancang program, projek, dan aktiviti
                               HEM selaras dengan perancangan
                               strategik sekolah
                       vii.    menyelaras pelaksanaan program,
                               projek, dan aktiviti HEM
                       viii.   memantau dan menilai keberkesanan
                               program, projek, dan aktiviti HEM
                       ix.     melaksanakan penambahbaikan
                               terhadap program, projek, dan aktiviti
                               HEM
                                           Jumlah Kekerapan Aspek 1.1
                                                                  Skor
                                                 Jumlah Skor Aspek 1.1



 1.2   PERKHIDMATAN    (a)     Sekolah menyediakan perkhidmatan
         BIMBINGAN             bimbingan dan kaunseling dengan:
            DAN         i.     mengadakan bilik atau ruang bimbingan
        KAUNSELING             dan kaunseling
                        ii.    menyediakan kelengkapan yang
                               diperlukan
                       iii.    melaksanakan program, projek, dan
                               aktiviti bimbingan dan kaunseling murid
                       iv.     merancang program, projek, dan aktiviti
                               bimbingan dan kaunseling selaras
                               dengan perancangan sekolah
                        v.     melaksana program, projek, dan aktiviti
                               bimbingan dan kaunseling selaras
                               dengan perancangan
                       vi.     memantau dan menilai keberkesanan
                               program, projek, dan aktiviti bimbingan
                               dan kaunseling
1.2   PERKHIDMATAN     vii.   melaksanakan penambahbaikan
        BIMBINGAN             terhadap program, projek, dan aktiviti
           DAN                bimbingan dan kaunseling
       KAUNSELING                          Jumlah Kekerapan Aspek 1.2
                                                                 Skor
                                                Jumlah Skor Aspek 1.2


1.3      SISTEM        (a)    Sekolah mempunyai ciri-ciri asas
        KAWALAN               keselamatan dengan:
      KESELAMATAN       i.    meletakkan alat pemadam api yang
          MURID               berfungsi di tempat strategik
         ( SURAT
                       ii.    mempamerkan pelan laluan kecemasan
       PEKELILING
                              di setiap kelas dan bilk khas
        IKHTISAS
       BIL.08/1999 )   iii.   menjalankan kawad kebakaran
                              (fire drill)
                       (b)    Sekolah mempunyai sistem kawalan
                              keselamatan murid:
                        i.    di dalam bilik darjah (termasuk makmal,
                              bengkel dan bilik-bilik khas)
                       ii.    di luar bilik darjah di kawasan sekolah
                       iii.   semasa mengikuti aktiviti pendidikan di
                              luar sekolah (seperti lawatan sambil
                              belajar dan perkhemahan)
                       (c)    Sekolah memberi penekanan terhadap
                              keselamatan murid di luar kawasan
                              sekolah dengan:
                        i.    menekankan langkah-langkah
                              keselamatan murid semasa dalam
                              perjalanan pergi dan balik sekolah
                       ii.    mengadakan kerjasama dengan ibu bapa
                              dan pihak berkuasa yang lain untuk
                              memantapkan keselamatan murid
                       iii.   memastikan kawasan laluan murid
                              selamat dengan kerjasama pihak
                              berkuasa yang lain
                                           Jumlah Kekerapan Aspek 1.3
                                                                 Skor
                                                Jumlah Skor Aspek 1.3


1.4   PERKHIDMATAN     (a)    Sekolah menyediakan perkhidmatan
        KESIHATAN             kesihatan murid dengan:
          MURID         i.    menyediakan ruang, atau bilik rawatan,
                              atau klinik untuk Klinik Bergerak Jabatan
                              Kesihatan
                       ii.    menyediakan ruang, atau bilik rawatan,
                              atau bilik kecemasan, dan peralatan
                              untuk murid yang sakit
                       iii.   memastikan kekemasan dan kebersihan
                              bilik rawatan, atau bilik kecemasan, dan
                              klinik (jika ada)
1.4   PERKHIDMATAN   iv.     melaksanakan pengesanan awal tahap
        KESIHATAN            kesihatan murid
          MURID       v.     merancang program, projek, dan aktiviti
                             peningkatan taraf kesihatan murid
                             selaras dengan perancangan sekolah

                     vi.     melaksana program, projek, dan aktiviti
                             peningkatan taraf kesihatan murid
                             selaras dengan perancangan
                     vii.    memantau dan menilai keberkesanan
                             program, projek, dan aktiviti peningkatan
                             taraf kesihatan murid
                     viii.   mengambil tindakan penambahbaikan
                             program, projek, dan aktiviti peningkatan
                             taraf kesihatan murid
                             Jumlah Kekerapan Aspek 1.4
                             Skor
                             Jumlah Skor Aspek 1.4

1.5       SKIM       (a)     Sekolah mengurus skim pinjaman buku
       PINJAMAN              teks dengan:
       BUKU TEKS      i.     memastikan BOSS (Bilik Operasi SPBT
        ( SPBT )             Sekolah) kemas dan bersih
                      ii.    memproses permohonan dan pinjaman
                             SPBT
                     iii.    menyelenggara stok SPBT dengan
                             kemas kini
                     iv.     membuat hapus kira dan pelupusan buku
                             teks mengikut keperluan
                              Jumlah Kekerapan Aspek 1.5
                                         Skor
                                Jumlah Skor Aspek 1.5


1.6   PENGURUSAN     (a)     Sekolah mengurus disiplin murid dengan:
        DISIPLIN
         MURID        i.     menyediakan peraturan-peraturan dan
                             panduan tatatertib murid sekolah
                      ii.    menentukan prosedur tindakan kes
                             disiplin murid
                     iii.    memastikan pengawas sekolah atau
                             pemimpin murid berfungsi
                              Jumlah Kekerapan Aspek 1.6
                                         Skor
                                Jumlah Skor Aspek 1.6
1.7    BIASISWA        (a)    Sekolah mengurus hal-hal yang berkaitan
          DAN                 dengan biasiswa dan bantuan lain
       BANTUAN                dengan:
         LAIN           i.    mengenal pasti murid yang layak
                       ii.    memproses permohonan biasiswa murid
                              (mengedar borang, menyemak, menilai
                              dan memperaku permohonan)
                       iii.   mengagih dan mengawal penggunaan
                              biasiswa atau bantuan kepada murid
                              yang berkenaan
                       iv.    memantau prestasi pemegang biasiswa
                              dan mengambil tindakan yang
                              sewajarnya sesuai dengan syarat
                              penajaan
                               Jumlah Kekerapan Aspek 1.7
                                          Skor
                                 Jumlah Skor Aspek 1.7


1.8   RANCANGAN        (a)    Sekolah mengurus RMT dengan:
        MAKANAN         i.    mengenal pasti murid yang layak
       TAMBAHAN         ii.   memantau pelaksanaan RMT (program,
         ( RMT )              kualiti makanan, dan impak program)

                               Jumlah Kekerapan Aspek 1.8
                                          Skor
                                 Jumlah Skor Aspek 1.8
                   JUMLAH SKOR KESELURUHAN
                         SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                             INSTRUMEN PEMANTAUAN
                        4. PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH
 No.                      No.                                                                    Skor Sekolah
            Aspek                                          Item
Aspek                    Item                                                                0    1    2   3 4
 4.1    PENGURUSAN        (a)   1. Mesyuarat Pengurusan (Sekurangnya dua kali
        DAN KEPIMPINAN          setahun)
        (24 markah)             2. Jawatankuasa PPDa
                                i. Jawatankuasa Induk
                                ii. Jawatankuasa Pelaksana
                                III. Carta Organisasi
                                3. Perancangan Tahunan PPDa
                                4. Perkembangan Staff
                                5. Program Gerak Sedar Bersepadu
                                6. Bulan Anti Dadah
                                                                Jumlah Kekerapan Aspek 4.1
                                                                                      Skor
                                                                     Jumlah Skor Aspek 4.1
 No.                      No.                                                                    Skor Sekolah
            Aspek                                          Item
Aspek                    Item                                                                0     1   2 #      4
 4.2      KURIKULUM       (b)                                                                              #
                                Aktiviti PPDa dalam Kurikulum
          ( 4 markah)           i. Mesej Jauhi Dadah
                                ii. PPDa dalam KBSM / KBSR
                                iii. PROSIDAR
                                iv. Ceramah Antidadah/Ujian Urin
                                v. Pameran AntiDadah
                                                                Jumlah Kekerapan Aspek 4.2
                                                                                      Skor
                                                                     Jumlah Skor Aspek 4.2
 No.                      No.                                                                    Skor Sekolah
            Aspek                                          Item
Aspek                    Item                                                                0    1    2   3 4
 4.3     KOKURIKULUM      (c)   1. Skim Lencana Anti Dadah SLAD (SM) /Tunas PPDa
          (12 markah)           (SR)
                                2. Perkhemahan
                                3. Aktiviti Pendidikan Pencegahan Dadah
                                i. Dikir Barat
                                ii. Melukis Poster Antidadah
                                iii. Penulisan Sajak Antidadah
                                iv. Deklamasi Sajak Antidadah
                                v. Boria Antidadah
                                vi. Nasyid Antidadah
                                vii. Buku Skrap Antidadah
                                viii. e PPDa
                                                                Jumlah Kekerapan Aspek 4.3
                                                                                     Skor
                                                                     Jumlah Skor Aspek 4.3
 No.                     No.                                                                Skor Sekolah
             Aspek                                      Item
Aspek                   Item                                                            0    1    2   3 4
 4.4    PEMBENTUKAN     (d)    Aktiviti PPDa Dalam Pembentukan Sahsiah
        SAHSIAH                i. Kemahiran Personal dan Interpersonal
        ANTIDADAH              ii. Kaunseling PPDa
        (4 markah)             iii. Program Intervensi Pelajar PIP(SM)
                               iv. Kolokium Kepimpinan PPDa(SM)
                               v. Nafas Segar (SR)
                               vi. Seminar PPDa (SM)
                               vii. Program Keibubapaan
                               viii. Program PPDa Selepas UPSR/PMR
                                                          Jumlah Kekerapan Aspek 4.4
                                                                               Skor
                                                                Jumlah Skor Aspek 4.4
 No.                     No.                                                                Skor Sekolah
             Aspek                                      Item
Aspek                   Item                                                            0    1    2   3 4
 4.5    RUANGAN         (e)    Bilik/Sudut / Lorong
        INFOMASI PPDa          i - Lokasi dan susun atur
        (4 markah)             ii- Visi dan Misi
                               iii - Struktur Organisasi
                               iv - Pengurusan dan Penggunaan Bilik/Sudut
                                                                            JUMLAH
                                                          Jumlah Kekerapan Aspek 4.5
                                                                               Skor
        (48 markah)                                             Jumlah Skor Aspek 4.5
                                                                     LAMPIRAN
STATISTIK PENGLIBATAN PELAJAR DALAM SUKAN DAN PERMAINAN DALAM DASAR 1M1S

NAMA SEKOLAH :…………………………………………………………………..
TAHUN:……………………

BIL              PERMAINAN            JUMLAH PELAJAR TERLIBAT   CATATAN
   1   BOLA SEPAK
   2   BOLA BALING
   3   BOLA JARING
   4   BOLA TAMPAR
   5   BOLA KERANJANG
   6   GIMNASTIK
   7   GIMRAMA
   8   AKUATIK
   9   KRIKET
  10   PING PONG
  11   SKUASY
  12   BOLING TENPIN
  13   GOLF
  14   BADMINTON
  15   SEPAK TAKRAW
  16   TENIS
  17   HOKI
  18   CATUR
  19   MEMANAH
  20   RAGBI
  21   SOFBOL
       LAIN-LAIN PERMAINAN
  22
  23
  24
  25
  26
     JUMLAH
     PENGLIBATAN MENYELURUH
  27 BALAPAN & PADANG
  28 MERENTAS DESA
  29 SUKAN TARA
     JUMLAH


       JUMLAH PELAJAR DI SEKOLAH
        JUMLAH PELAJAR TERLIBAT
         ( DARI NO.1 HINGGA NO.26 )



       TANDATANGAN PENGETUA / GURU BESAR :…………………………………
       & COP

       TARIKH:
PENGURUSAN SUKAN DAN DASAR 1M1S
BIL                         ASPEK                           SKOR SEKOLAH
 1                  PENGURUSAN SUKAN                    0   1    2   3     4   CATATAN
      Buku Panduan Pengurusan Balapan & Padang
      Buku Panduan Dasar 1M1S
      1.1 FAIL PENYELARASAN KELAB SUKAN
          & PERMAINAN

      1.1.1 Carta Organisasi
            Jawatankuasa
            Pembangunan Sukan
            Sekolah
      1.1.2 Carta Organisasi
            Jawatankuasa Majlis
            Sukan Sekolah
            ( Aktiviti Elit )
      1.1.3 Notis Mesyuarat
            Jawatankuasa ( Minit )
      1.1.4 Takwim/Perancangan
      1.1.5 Taklimat Dasar 1M 1S
            kepada staff
      1.2 FAIL PEKELILING IKHTISAS /
              SURAT SIARAN
      1.2.1 KP.BSSK.302-02/03/002(13) 27 Ogos 2009
      Penubuhan Jawatankuasa
      Pembangunan Sukan Sekolah
      1.2.2 KP.BSSK.302-02/03/002(16) 30 Okt 2009
      1.2.3 KP.BSSK.302-02/03/002(17) 14 Jan 2010
      Jadual Pelaksanaan Program Sukan dan Permainan
      Sekolah
      Sepanjang Tahun
      1.2.4 KP.BSSK.302-02/03/002(22) 19 Feb 2010
      1.2.5 KP.BSSK.201-01/03/001(20) 24 Feb 2010

      1.2.6 KP/KPP/5(49) 26 Julai 2010
      Kebenaran Khas kepada Guru-Guru dan murid-murid
      yang melaksanakan mata pelajaran Pendidikan
      Jasmani dan Kesihatan ( PJK ) memakai pakaian
      rasmi sukan sepanjang hari berkenaan
      1.2.7 KP(BPSH-SPDK)201/005/01/Jld3(14) 1 Dis
      2010
      Pelaksanaan Dasar 1 Murid 1 Sukan

      1.2.8 Pekeliling Kewangan
      SPK Bil.( 8 ) 2010
      24 Disember 2010
      Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan
      Bantuan Persekolahan kepada sekolah berdasarkan
      per kapita murid
                          FAIL 1                      0   1   2   3   4   CATATAN
a. Peraturan Permainan/ Perlembagaan
b. Sukatan / Rancangan Sepanjang Tahun/ Jadual
c. Jenis Permainan yang terlibat.
d. Senarai Nama Guru Penasihat/Guru Pemimpin
e. AJK dan Keahlian
f. Anggaran Perbelanjaan

                           FAIL 2

a. Surat Menyurat

b. Surat Lantikan Jawatankuasa

c. Minit Mesyuarat Jawatankuasa

d. Minit Mesyuarat Agung

                        FAIL 3


a. Laporan aktiviti yang telah dijalankan


b. Kehadiran ahli bagi setiap perjumpaan / aktiviti

c. Penilaian / Pemantauan
   ( Buku Kokurikulum )

d. Pelaksanaan Kejohanan Balapan & Padang
Sekolah


e. Pelaksanaan Kejohanan Merentas Desa Sekolah


f. Pelaksanaan Sukan Tara Sekolah

g. Pelaksanaan Karnival 1M1S.
                                FAIL 4 ( BUKU / FAIL )                                                             0             1             2   3   4   CATATAN
           a. Buku Rekod Perbelanjaan
           b. Pengurusan Aset dan Stok
           c. Data Sukan
           d. Data i-KEPs Tahun
           e. Data Penglibatan Pelajar 1M1S Tahun Semasa
              ( rujuk lampiran )
           f. Kewangan

                                                                                            JUMLAH
                                                           Jumlah Kekerapan Aspek
                                                                                                    Skor
                                                                       Jumlah Skor Aspek


Rumusan Pemantauan:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
                         SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                                    INSTRUMEN PEMANTAUAN
                                           3. UNIT SUKAN
 No.                      No.                                                                        Skor Sekolah
           Aspek                                             Item
Aspek                    Item                                                                0   1       2     3    4
 3.1  FIZIKAL SEKOLAH          Keadaan fizikal sekolah adalah:
         ( 12 markah )   3.1.1 Padang dan gelanggang sesuai digunakan pada setiap masa

                         3.1.2   Rumput dipotong dan dijaga dengan baik
                         3.1.3   Gelanggang diselenggaran dengan baik
                         3.1.4   Semua peralatan sesuai dan selamat digunakan
                         3.1.5   Peralatan disusun dengan rapi di tempat yang dikhaskan

                         3.1.6 Buku daftar pinjaman peralatan dikemaskini
                         3.1.7 Stok peralatan sukan sentiasa dikemaskini
                         3.1.8 Peraturan pengunaan padang ada dan dipamerkan
                                                            JUMLAH
 3.2   PERANCANGAN               Sekolah merancang program sukan dengan mengambil kira:
          PROGRAM
        ( 16 markah )
                         3.2.1 Perancangan strategik sekolah
                         3.2.2 Perancangan sukan sepanjang tahun
                         3.2.3 Potensi dan bakat pelajar
                         3.2.4 Undang-undang dan peraturan permainan
                         3.2.5 Sukantara
                         3.2.6 Merentas Desa
                         3.2.7 Kejohanan Balapan & Padang Sekolah
                                                                                    JUMLAH
 3.3    PELAKSANAAN              Sekolah melaksanakan program sukan dengan:
          PROGRAM
         ( 16 markah )   3.3.1 Memastikan semua pelajar mengambil bahagian dalam sukan /
                               permainan
                         3.3.2 Melaksanakan program mengikut jadual yang ditetapkan

                         3.3.3 Memanfaatkan kemudahan secara optimum
                         3.3.4 Mengambil kira sahsiah dan disiplin pelajar



                                                                                    JUMLAH
 3.4    PEMANTAUAN               Sekolah memantau program sukan dengan:
           PROGRAM
         ( 24 markah )   3.4.1 Merancang program latihan secara terancang
                         3.4.2 Merekodkan hasil pemantauan
                         3.4.3 Menyediakan laporan pencapaian sekolah

                                                                                    JUMLAH
 3.5      PENILAIAN              Penilaian program sukan:
           PROGRAM
         ( 12 markah )   3.5.1 Sekolah menilai semula program yang dijalankan

                         3.5.2 Penilaian program dibentangkan untuk penambahbaikan


                         3.5.3 Tindakan susulan dilakukan oleh pemantau

                                                                                    JUMLAH
                                                                 Jumlah Kekerapan Aspek 3
                                                                                     Skor
                                                                      Jumlah Skor Aspek 3
                 SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                              INSTRUMEN PEMANTAUAN
                           1.9 UNIT HAL EHWAL MURID (ASRAMA)
  No.                  No.                                            Skor Sekolah
            Aspek                          Item
Aspek                 Item
                                                                    0 1    2    3         4
1.9.1 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ASRAMA
          Lembaga     ►    Ada minit mesyuarat bulanan berkaitan
   a    Tadbir Asrama      pelaksanaan aktiviti, disiplin, prestasi
                           pembekal makanan dan prestasi kewangan
        Sistem Fail   ►    Ada 9 jenis fail asrama, ada daftar fail,
  b                        lengkap dan kemaskini
        Buku Tunai    ►    Lengkap, kemaskini dan diimbang setiap
  c                        akhir bulan.
  d    Dewan Makan ►       Bangunan, bilik-bilik dan peralatan memasak
                           bersih.
                      ►    Makanan mengikut menu, berkualiti,
                      ►    Penilaian Kendiri dibuat setiap hari oleh
                           kontraktor
                      ►    Penilaian Kendiri diperiksa setiap hari oleh
                           Penyelia Asrama
                      ►    Semua pekerja      menjalani   pemeriksaan
                           kesihatan
1.9.2 PENGURUSAN FIZIKAL ASRAMA                                           0   1   2   3   4
   a     Bangunan   ►    Selamat dan kemudahan mencukupi.
          Asrama    ►    Persekitaran bersih dan ceria
  b    Kamar-kamar    ►    Selamat, bersih, ceria dan kondusif sebagai
                           tempat tinggal
  c    Tandas / Bilik ►    Selamat untuk digunakan, kemudahan asas
          Mandi /          mencukupi, bekalan air memuaskan dan tiada
                           kerosakan
  d     Keselamatan   ►    Alat pemadam api berfungsi dan mencukupi
                      ►    Ada Pelan Kawad Kebakaran
                      ►    Latihan kebakaran / Kecemasan diadakan 3
                           kali setahun
                      ►    Loceng kecemasan / penggera berfungsi
                      ►    Pendawaian elektrik selamat dan sempurna
                      ►    Lampu kecemasan berfungsi dan mencukupi
                      ►     Ada Pondok Pengawal
1.9.3. PENGURUSAN & PELAKSANAAN AKTIVITI ASRAMA                           0   1   2   3   4
   a      Akademik  ►    Ada kelas tambahan   dan              seminar
                           peperiksaan
  b     Kokurikulum   ►    Ada aktiviti sukan dan persatuan     antara
                           kamar
  c   Agama/Pendidi ►      Ada Kelas Fardhu ‘Ain / Moral Mingguan
        kan Moral
  d      Sahsiah    ►      Ada Kaunselor berkhidmat di asrama
                    ►      Ada Program Pembimbing Rakan Sebaya
                    ►      Ada Kursus Motivasi Sahsiah sekurang-
                           kurangnya 2 kali setahun
                    ►      Ada Kursus Kepimpinan sekurang-kurangnya
                           2 kali setahun
                    ►      Mentor-Mentee ATAU Sistem Merit / Demerit
                           ada dijalankan
1.9.4. KECERIAAN ASRAMA                                                   0   1   2   3   4
   a     Projek-Projek ►   Ada projek angkat yang diurus dengan
            Angkat         sempurna
   b        Pondok-    ►   Ada pondok bacaan dan pondok rehat yang
            Pondok         mencukupi
   c      Pernyataan ►     Visi, Misi, Objektif, Piagam Pelanggan serta
          Kualiti Yang     Moto asrama ada ditempat yang sesuai dan
          Dipamerkan       bersaiz besar

   d         Mural     ►   Ada mural dan bermesej.
   e     Papan Tanda ►     Ada papan tanda penunjuk arah, papan tanda
                           maklumat keselamatan dan papan tanda
                           peraturan khas
                                      Jumlah Kekerapan Aspek1.9
                                                           Skor
                                          Jumlah Skor Aspek 1.9
               SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                          INSTRUMEN PEMANTAUAN
                            2. UNIT KOKURIKULUM
 No.                       No.                                                           Skor
             Aspek                                     Item
Aspek                     Item                                                   0   1    2     3   4
 2.1    JAWATANKUASA      2.1.1     Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah
         KOKURIKULUM                berfungsi dengan:
           SEKOLAH          i.      menetapkan dasar pelaksanaan
                                    kokurikulum
                           ii.      mengadakan mesyuarat dari semasa ke
                                    semasa
                           iii.     menyediakan minit mesyuarat (PKPA Bil.
                                    2/1991)
                           iv.      melibatkan Guru Besar atau Pengetua,
                                    semua Guru Penolong Kanan, Penyelia
                                    Petang, Penyelaras Sukan & Permainan,
                                    Penyelaras Unit Beruniform dan
                                    Penyelaras Kelab & Persatuan
                           v.       menyediakan belanjawan tahunan bagi
                                    bidang kokurikulum dengan mengambil
                                    kira kos faedah dan penyertaan murid
                                    secara beramai-ramai
                           vi.      membuat ketetapan dari semasa ke
                                    semasa bagi menyelesaikan masalah-
                                    masalah kokurikulum
                           vii.     merancang program, projek, dan aktiviti
                                    kokurikulum selaras dengan
                                    perancangan strategik sekolah
                          viii.     menyelaras pelaksanaan program,
                                    projek, dan aktiviti kokurikulum
                           ix.      memantau dan menilai keberkesanan
                                    program, projek, dan aktiviti kokurikulum
                                    sekolah
                           x.       melaksanakan penambahbaikan ke atas
                                    program, projek, dan aktiviti kokurikulum
                                    sekolah
                                    Jumlah Kekerapan Aspek 2.1
                                                  Skor
                                         Jumlah Skor Aspek 2.1
 2.2    PENGURUSAN FAIL   2.2.1     Fail Jawatankuasa Kokurikulum
         KOKURIKULUM                Sekolah
                            a       Carta Organisasi
                            b       Notis Mesyuarat Jawatankuasa
                            c       Takwim
                            d       Laporan
                          2.2.2     Fail Penyelaras Kelab/Persatuan
                          2.2.3     Fail Pasukan Badan Beruniform
                          2.2.4     Fail Kelab Sukan dan Permainan
                            a       Carta Organisasi
                            b       Notis Mesyuarat Jawatakuasa
                            c       Senarai Jawatan kuasa dan keahlian
                            d       Minit mesyuarat
                            e       Takwim/perancangan tahunan
                          2.2.5     Fail Pekeliling Ikhtisas
                                    Pekeliling Iktisas 1/1985, 2/1986, 6/1988,
                                    24/1998, 9/2000, 17/2000, 18/2000,
                                    20/2000, 6/2006, 7/2006, 2/2007, 8/2007,
                                    SPK 4/2008

                                  Jumlah Kekerapan Sub Elemen 2.2
                                               Skor
                                    Jumlah Skor Sub Elemen 2.2
2.3   KANDUNGAN     2.3.1   Kandungan fail/buku Pasukan Badan
      FAIL / BUKU           Beruniform
                    2.3.2   Kandungan fail/buku Kelab dan
                            Persatuan
                    2.3.3   Kandungan fail/buku Kelab Sukan dan
                            Permainan
                     a      Surat Permohonan menubuhkan
                            Pasukan Pakaian Seragam, Kelab/
                            Persatuan dan Kelab: Sukan/Permainan
                            daripada guru/murid disertakan bersama
                            i. Draf perlembagaan
                            ii. Draf aktiviti utama
                            iii.Senarai Jawatankuasa Penaja
                     b      Surat kelulusan penubuhan daripada
                            Pengetua/Guru Besar selaku Penolong
                            Pendaftar Sekolah. Ada penyataan
                            kelulusan penubuhan.
                      c     Surat pelantikan sebagai Guru
                            Pemimpin/Penasihat. Ada penyataan
                            penurunan kuasa pengelolaan dan
                            penyeliaan.
                     d      Minit Mesyuarat Agung penubuhan
                     e      Perlembagaan yang disahkan oleh
                            Pengetua/Guru Besar.
                      f     Senarai jawatankuasa yang disahkan
                            oleh Pengetua/Guru Besar.
                     g      Perancangan aktiviti asas yang disahkan
                            oleh Pengetua/Guru Besar.
                     h      Jadual aktiviti tahunan yang disahkan
                            oleh Pengetua/Guru Besar.
                      i     Senarai keahlian yang disahkan oleh
                            Guru Pemimpin
                      j     Surat permohonan Bendahari mengutip
                            derma keahlian daripada Setiausaha
                            kepada Pengetua/Guru Besar.
                      k     Surat kelulusan mengutip derma
                            daripada Pengetua/Guru Besar.
                      l     Akaun kewangan/belanjawan yang
                            disahkan.
                     m      Surat permohonan untuk menjadi ahli
                            gabungan daripada persatuan melalui
                            Guru Pemimpin kepada Pengetua/Guru
                            Besar.
                     n      Surat kelulusan untuk menjadi ahli
                            gabungan daripada Pengetua/ Guru
                            Besar melalui Guru Pemimpin.
                     o      Surat permohonan untuk menjadi ahli
                            gabungan kepada Badan Induk.
                     p      Surat penerimaan menjadi ahli gabungan
                            daripada Badan Induk.
                     q      Minit-minit mesyuarat yang diadakan.
                      r     Surat-surat pekeliling yang berkaitan
                            daripada:
                     ri     Kementerian Pendidikan Malaysia.
                     rii    Jabatan Pendidikan Negeri.
                     riii   Sekolah.
                      s     Dokumen pencapaian cemerlang ahli-
                            ahli.
                      t     Laporan setiap aktiviti.
                         u      Laporan tahunan.
                         v      Daftar penilaian bagi setiap ahli.
                         w      Surat penyerahan kembali kuasa dan
                                perlantikan sebagai Guru Pemimpin
                                daripada Guru Pemimpin kepada
                                Pengetua/Guru Besar.
                         x      Stok dan inventori.
                         y      Sampel-sampel Sijil/Surat Penghargaan
           Jumlah Kekerapan Sub Elemen 2.3
                                Skor
             Jumlah Skor Sub Elemen 2.3



2.2   PAPAN KENYATAAN                                                       0   1   2   3   4
          / SUDUT        2.2     Papan kenyataan/ Sudut Kokurikulum
        KOKURIKULUM     2.2.1   Carta organisasi
                        2.2.2   Agihan Aktiviti (Badan Beruniform/Kelab
                                Persatuan/kelab sukan dan permainan)
                        2.2.3   Jadual aktiviti (harian/mingguan/bulanan)
                        2.2.4   Paparan kejayaan
                        2.2.5   Maklumat/Gambar terkini
2.3   SISTEM MAKLUMAT    2.3    Sistem Maklumat Murid / Data
         MURID / DATA           Kokurikulum
        KOKURIKULUM     2.3.1   Dilengkapkan
                        2.3.2   Dikemaskini
                        2.3.4   Kesahihan data
                        2.3.5   Dokumentasi data (hard copy)
                        2.3.6   Maklumat penghantaran ke PPD/JPN
2.4    PENGURUSAN        2.4    Pengurusan Peralatan Kokurikulum
        PERALATAN
                        2.4.1   Peralatan disimpan di tempat yang
       KOKURIKULUM
                                selamat
                        2.4.2   Buku stok diselanggara dengan
                                sempurna
                        2.4.3   Peralatan mencukupi
                        2.4.4   Rekod keluar masuk
                        2.4.5   Pemantauan pentadbiran
2.5    PENGGUNAAN        2.5    Penggunaan Peruntukan Kokurikulum
       PERUNTUKAN       2.5.1   Agihan dibelanjakan mengikut ketetapan
       KOKURIKULUM              (4:1)
                        2.5.2   Perbelanjaaan menyeluruh
                        2.5.3   Prosedur kewangan dipatuhi
                        2.5.4   Rekod/Buku Vot diselanggara dengan
                                betul
                        2.5.5   Pelaporan disediakan
2.6    PEMANTAUAN        2.6    Pemantauan Aktiviti Kokurikulum
          AKTIVITI              Peringkat sekolah
       KOKURIKULUM      2.6.1   Jawatankuasa pemantauan
        PERINGKAT       2.6.2   Perancangan pemantauan
         SEKOLAH        2.6.3   Borang pemantauan
                        2.6.4   Rekod pemantauan
                        2.6.5   Penilaian dan penambahbaikan

2.7    REKOD-REKOD       2.7    Rekod-Rekod Kejayaan
         KEJAYAAN       2.7.1   Didokumenkan
                        2.7.2   Dipaparkan
                        2.7.3   Dikemaskini
                        Jum Kekerapan Sub Elemen 2.2 hingga 2.7
                                          Skor
                          Jumlah Skor Sub Elemen 2.2 hingga 2.7
2.8     PENGURUSAN                                                          0   1   2   3   4
          PENILAIAN       2.8     Pengurusan Penilaian Kokurikulum
        KOKURIKULUM      2.8.1    Buku penilaian kokurikulum
                         2.8.2    Pelaksanaan penilaian
                         2.8.3    Rekod dan dokumentasi dikemaskini
                         2.8.4    Analisa prestasi kokurikulum (mengikut
                                  tingkatan, bangsa dan jantina)
                         2.8.5    Pelaporan penilaian

2.9     PELAKSANAAN       2.9     Pelaksanaan hari Kokurikulum Sekolah
            HARI
        KOKURIKULUM      2.9.1    Dijalankan atau tidak/dalam perancangan
          SEKOLAH
                         2.9.2    Terancang (mencapai objektif)
                         2.9.3    Memberi Impak
                         2.9.4    Instrumen penilaian
                         2.9.5    Tindakan Penambahbaikan
2.10      ANALISA        2.10.1 Pasukan Badan Beruniform
        PENGLIBATAN      2.10.2 Kelab dan Persatuan
        MURID DALAM      2.10.3 Kelab Sukan dan Permainan
       SETIAP AKTIVITI
       KOKURIKULUM
2.11      ANALISA        2.11.1 Pasukan Badan Beruniform
        PENGLIBATAN      2.11.2 Kelab dan Persatuan
        GURU DALAM       2.11.3 Kelab Sukan dan Permainan
       SETIAP AKTIVITI
       KOKURIKULUM
2.12    PENGELOLAAN      2.12.1   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI        a      Perkhemahan
       KOKURIKULUM DI      b      Pertandingan Kawad
         PERINGKAT          c     Kursus ketua platun/kenaikan pangkat
          SEKOLAH          d      Perbarisan Hari Sukan/Hari Kokurikulum
                         2.12.2 Kelab dan Persatuan
                           a      Pengelolaan aktiviti/Pertandingan
                           b      Kursus/bengkel/seminar
                           c      Menyertai pertandingan
                         2.12.3   Kelab Sukan dan Permainan
                           a      Pengelolaan aktiviti/Pertandingan
                           b      Kursus/bengkel/seminar
                            c     Menyertai pertandingan
2.13    PENYERTAAN         a      Pasukan Badan Beruniform
          AKTIVITI         b      Kelab dan Persatuan
       KOKURIKULUM DI      c      Kelab Sukan dan Permainan
         PERINGKAT
          DAERAH
2.14    PENYERTAAN         a      Pasukan Badan Beruniform
          AKTIVITI         b      Kelab dan Persatuan
       KOKURIKULUM DI      c      Kelab Sukan dan Permainan
         PERINGKAT
          NEGERI
                         Jum Kekerapan Sub Elemen 2.8 hingga 2.14
                                          Skor
                          Jumlah Skor Sub Elemen 2.8 hingga 2.14
2.15     PENYERTAAN                                                 0   1   2   3   4
           AKTIVITI         a   Pasukan Badan Beruniform
       KOKURIKULUM DI       b   Kelab dan Persatuan
          PERINGKAT         c   Kelab Sukan dan Permainan
         KEBANGSAAN
2.16     PENYERTAAN         a   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI         b   Kelab dan Persatuan
       KOKURIKULUM DI       c   Kelab Sukan dan Permainan
          PERINGKAT
       ANTARA BANGSA
2.17   KEJAYAAN DALAM       a   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI         b   Kelab dan Persatuan
        KOKURIKULUM         c   Kelab Sukan dan Permainan
          PERINGKAT
           DAERAH
2.18   KEJAYAAN DALAM       a   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI         b   Kelab dan Persatuan
        KOKURIKULUM         c   Kelab Sukan dan Permainan
         PERINGKAT
           NEGERI
2.19   KEJAYAAN DALAM       a   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI         b   Kelab dan Persatuan
        KOKURIKULUM         c   Kelab Sukan dan Permainan
          PERINGKAT
         KEBANGSAAN

2.20   KEJAYAAN DALAM       a   Pasukan Badan Beruniform
           AKTIVITI         b   Kelab dan Persatuan
        KOKURIKULUM
                            c   Kelab Sukan dan Permainan
         PERINGKAT
       ANTARA BANGSA
2.21   PROGRAM INOVASI Contoh: Projek Kokurikulum
        KOKURIKULUM
          SEKOLAH
                        Jum Kekerapan Sub Elemen 2.15 hingga 2.21
                                             Skor
                         Jumlah Skor Sub Elemen 2.15 hingga 2.21
                  JUMLAH SKOR KESELURUHAN
SM               Bandar / Luar Bandar                                                                                               JPN / SPPK
SR               Bandar / Luar Bandar




                                                    JABATAN PELAJARAN KEDAH

                                                 PEMANTAUAN
                                    SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
                                                    TAHUN:               2011

MAKLUMAT SEKOLAH:


Sekolah :      ……………………………….............. Gred Sekolah: …………………
                                                              …………..

Daerah :       .......................................................                                      ………….
                                                                          Kod Sekolah: ..............................

Alamat :                                                                                                               …………..
                  ...............................................................................................................

              ………………………………..
No. Telefon : ………….……………………                                              No. Fax Sekolah :…………………..

e-mail        :...................................................         Kod PTJ Sekolah: ..........................

Jumlah Guru: ................orang
               Lelaki         : …………. orang
               Perempuan: …………. orang


                            Enrolmen Murid/Pelajar
 Jan/Bangsa         Melayu              Cina            India        Lain-Lain       Jumlah
    Lelaki
 Perempuan
   Jumlah


Adalah diperakui bahawa segala butiran dan maklumat yang diberikan adalah benar.


..………………………….                                                        …………………………………
(Pengetua/ Guru Besar)                                               (Pegawai Pemantau)
Cop:

Tarikh:

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1573
posted:3/8/2011
language:Malay
pages:22