20101115 187731693 by Killmylove

VIEWS: 7 PAGES: 14

									Diplomatura en Bioética
 con orientación Clínica


       Modalidad: A distancia
      Número de Horas: 320 hs.
        Duración: 8 meses

 Directores: Dra. Diana Cohen Agrest
                                  BIOÉTICA CLÍNICA I
                                       PROGRAMA



Módulo I: Ética

Unidad 1: ¿Qué es la ética?


I.     Introducción
II.    La naturaleza de la moralidad
III.   La bioética en el territorio de la ética
IV. Dilemas prácticos y dilemas éticos
V. Los conflictos de valores y el relativismo cultural: de cómo diferentes culturas
poseen diferentes códigos morales
VI. El argumento de las diferencias culturales
VII. ¿Comparten diferentes culturas ciertos valores comunes?


Unidad 2: El Utilitarismo


I.     Introducción
II.    ¿Por qué recurrir a las teorías éticas en la atención de la salud?
III.   Las teorías teleológicas o consecuencialistas
IV. El Utilitarismo: Una teoría orientada hacia las consecuencias
V. El Utilitarismo de acto
VI. Problemas de su aplicación en la práctica clínica
VII. El Utilitarismo de reglas
VIII. Problemas de su aplicación en la práctica clínica




Unidad 3: El Deontologismo


I. Introducción
II. El valor moral de la acción
III. El Imperativo categórico
IV. La prohibición de mentir
V. La ética kantiana en la práctica clínica
VI. Problemas de su aplicación en la práctica clínica
Unidad 4: La Ética de la virtud


I. Introducción. Aristóteles y la Ética de la virtud
II. Características de la Ética de la virtud
III. La restauración de la virtud en la ética profesional
IV. Las virtudes en el ejercicio profesional de la medicina
V. Problemas de aplicación de la Ética de la virtud
VI. La Ética del cuidado
VII. La Ética del cuidado en el contexto médico
VIII. Objeciones a la Ética del cuidado



Módulo II: Cuestiones de Vida y Muerte


Unidad 5. Seres Humanos y Personas
I. Introducción
II. Definiciones de persona.
III. ¿Qué significa ser "ser humano"?
IV. ¿Qué es moralmente relevante?


Unidad 6. Medidas Ordinarias y Medidas Extraordinarias
I. Introducción
II. La autorización a retirar las medidas extraordinarias ¿qué nos permite?
III. La Doctrina del Doble efecto y la significación moral de la distinción
prever/intentar
IV. La distinción entre medidas ordinarias y extraordinarias ¿es moralmente
relevante para decidir si retirar o no un tratamiento?


Unidad 7. Calidad de Vida y Decisiones al Final de la Vida
I. Introducción
II. Juicios de calidad de vida para neonatos gravemente discapacitados
III. Juicios de calidad de vida en pacientes en estado vegetativo persistente
IV. Eutanasia activa y pasiva. Voluntaria y no voluntaria
V. Defensa y objeciones a la eutanasia


Unidad 8. Los comités de ética clínica


I. Introducción
II. Los Comités de Ética: funciones e implementación
III. La legislación nacional de Comités Hospitalarios de Ética
IV. Críticas a los Comités de Ética
V. Rescatando la figura del Comité de Ética




                                  BIOÉTICA CLÍNICA II
                                      PROGRAMA


Módulo I. Los principios de la Bioética

Unidad 1: Autonomía


       I. Introducción


       II. Fundamentos históricos


       III ¿Qué significa hoy 'autonomía'? Distintas versiones del concepto


       IV. Evaluando las teorías de la autonomía


Unidad 2: Beneficencia y no-maleficencia


       I. El concepto de beneficencia


       II. Los Códigos de Ética médica


       III. Beneficencia y no maleficencia


       IV. ¿Cuándo hay un deber de beneficencia (o no maleficencia)?


       V. ¿Por qué deberíamos seguir el principio de beneficencia?


Unidad 3: Justicia


       I. Introducción


       II. Algunos principios de la justicia distributiva


       III. Las teorías de la justicia distributiva
       IV. La asignación de los recursos escasos en salud


Unidad 4. Procedimientos de análisis de casos


       I. ¿Por qué recurrir a un método de análisis de casos?


       II. La articulación de hechos y valores


       III. Procedimientos de decisión basados en hechos y valores


       IV. Aplicando el procedimiento en casos clínicos


Módulo II. La relación profesional-paciente

Unidad 5: La competencia y el consentimiento informado


I. Introducción


II. El fundamento moral del consentimiento informado


III. Revelar y comprender la información


IV. Obteniendo el consentimiento informado


V. La competencia


VI. Riesgos y niveles de competencia


VII. El profesional frente al "fantasma" del consentimiento informado como
instrumento ante una sanción legal


VIII. Un modelo de guía para elaborar un buen consentimiento informado


Unidad 6. El Paternalismo y los conflictos de decir la verdad


I. Introducción


II. ¿Qué es el paternalismo?


III. Paternalismo débil y fuerte


IV. ¿Se puede justificar el Paternalismo en la atención del paciente?
V. ¿Se debe siempre decir la verdad? Revelar y comprender la información




Unidad 7: La confidencialidad


I. Introducción


II. ¿Por qué se debería respetar la privacidad?


III. ¿Por qué se debe mantener la confidencialidad en la relación con el paciente?


IV. ¿Cuándo se justifica que un profesional de la salud viole la confidencialidad
para proteger a otros?


V. ¿Se justifica violar la confidencialidad en casos de pacientes potencialmente
violentos?


VI.   ¿Se    justifica   violar   la   confidencialidad   en   casos   de   pacientes   con
enfermedades infecciosas letales?


VII. Confidencialidad y exámenes pre-ocupacionales


Unidad 8. Los comités de ética de investigación


I. Introducción


II. La protección de los sujetos de investigación


III. Códigos internacionales de ética biomédica


IV. Características de la investigación


      IV.I Los ensayos clínicos


      IV.II. Práctica clínica e investigación clínica


      IV.III. Los conflictos éticos de la doble función del médico-investigador


      IV.IV. Investigación terapéutica versus investigación no terapéutica
     IV.V. La randomización o aleatorización


V. ¿Cuándo una investigación en seres humanos es moralmente aceptable?


VI. El consentimiento informado en la ética de la investigación


VII. la cuestión del consentimiento informado


VIII. Los comités de ética de la investigación
                           Curso Comienzo y fin de la vida I


                                           Programa


Unidad 1: La naturaleza de la ética


I. Introducción

II. ¿Qué es esa cosa llamada Bioética?

III. ¿Qué convierte a un hecho en un dilema moral?

IV. Una historia

V. Distinguiendo la metaética de la ética normativa

Unidad 2: El Relativismo


   I.Introducción


   II. El subjetivismo ético


   IV.      El relativismo ético o cultural


Unidad 3. Las teorías éticas basadas en principios y reglas


I. Introducción


II. El utilitarismo


         II.I. El utilitarismo de acto


         II.II. El utilitarismo de regla


III. El deontologismo


IV. La ética de la ley natural


         IV.II. Aplicación del punto de vista teológico en el contexto médico


V. Una aclaración sobre lo legal y lo moral
Unidad 4: La teoría de los principios: la autonomía, la beneficencia, la no-
maleficencia y la justicia


I. Introducción


II. La ética de David Ross


          II. I. Propiedades morales y reglas
          II. II. Deberes efectivos y deberes prima facie
          II. III. La ética de Ross en el contexto médico
          II. IV. Dificultades de aplicación


III. El Principialismo

          III. I. El principio de autonomía

              III. I. I. ¿Qué significa "autonomía"?

              III. I. II Reglas del Principio de respeto a la autonomía

          III. II. El principio de beneficencia

              III. II. I. Las reglas del Principio de Beneficencia

          III. III. El principio de no-maleficencia

              III. III. I. Las reglas del Principio de no-maleficencia

          III. IV. Algunas observaciones sobre la beneficencia y la no-maleficencia

          III. V. El principio de justicia

Módulo II. Cuestiones de ética


Unidad 5: La identidad personal


   I.         Introducción
   II.        El problema del estatus moral
   III.       Teorías del estatus moral
   IV.        ¿Un enfoque múltiple de la categoría moral?


Unidad 6: El aborto


I. Introducción
II. Líneas divisorias del desarrollo fetal
III. El concepto de potencialidad
IV. La significación moral de la potencialidad
V. ¿No es malo privar al feto de un futuro valioso?
VI. Aborto, infanticidio y el derecho a la vida
VII. La anticoncepción de emergencia (ACE)

Unidad 7: Aborto y derechos reproductivos


I. Introducción

II. ¿Debe el derecho a la vida desplazar a otros derechos?

III. La perspectiva conservadora sobre el aborto

IV. Un caso tan célebre como polémico: Roe v. Wade

V. Las posiciones utilitaristas y liberales sobre el aborto

I.     Unidad 8: Fertilización in vitro y maternidad sustituta


       I. Introducción.

       II. La reproducción asistida: ¿Es incorrecta por ser antinatural?

       III. Objeciones feministas a la fertilización asistida.

               III.I. Argumentos basados en la autonomía.

               III.II. Argumentos consecuencialistas.

       IV. La maternidad sustituta: Introducción.

       V. Objeciones a la maternidad sustituta

               V.I. Argumentos basados en la autonomía.

               V.II. Argumentos consecuencialista.



                          Curso Comienzo y fin de la vida II


Módulo 1. Cuestiones bioéticas
Unidad 1. Matar y permitir morir


I. Introducción


II. La distinción entre actos y omisiones ¿es moralmente significativa?


III. ¿Existe alguna diferencia moral intrínseca entre matar deliberadamente y
permitir morir deliberadamente?


IV. Un abordaje de la distinción entre matar y permitir morir basado en la virtud


V. Controversias en torno a la eutanasia


Unidad 2. ¿Qué es la muerte?

Guía de contenidos


     I. Introducción


     II. El criterio de muerte humana centrado en la persona: Green y Wikler


     III. El criterio de muerte humana centrado en la persona: Gervais


     IV. El criterio biológico de muerte humana


     V. La muerte humana ¿Debería definirse en términos centrados en la
     persona o en términos biológicos?


Unidad 3: Ética y trasplante de órganos

I. Introducción
II. Modelos para la obtención de órganos
   II. I. La donación de donante vivo
   II.II. La donación post- mortem
III. Modelos de donación de órganos
IV. La asignación de órganos
   IV.I. Ética o medicina ¿quién decide la cuestión?
   IV.II. Los criterios médicos
   IV.III. Los criterios éticos
Unidad 4: Eutanasia voluntaria y suicidio médicamente asistido


      I. Introducción


      II. La muerte ¿Posee significación moral?


      III. ¿Cómo puede ser la muerte un bien para aquel que muere?


      IV. Clasificación de los actos eutanásicos


      V. Controversias en torno a la eutanasia


      VI. Ilustrando la controversia


Módulo II. Cuestiones de genética

Unidad 5: La nueva genética


      I. Introducción.


      II. El desarrollo del pre-embrión.


             II.I. El estatus moral del embrión. La investigación en embriones:
             argumentos a favor y en contra.


      III. Problemas éticos del asesoramiento genético


              III.I. El diagnóstico prenatal
Unidad 6: Eugenesia positiva y negativa

I. Introducción

II. El supermercado genético: eugenesia positiva y negativa

   II.I. Eugenesia positiva

   II.II. Eugenesia negativa o terapéutica.

III. ¿Cuáles son los mecanismos de inserción del material genético?

IV. Clasificación de la Terapia génica de acuerdo al tipo de célula blanco
utilizada.

V. ¿Qué aplicaciones clínicas posee la Terapia Génica?

Unidad 7: Neonatos con deficiencias graves


       I. Introducción.


       II. Defectos genéticos y congénitos.


       III. Algunas patologías neonatales.


       IV. ¿Cómo juzgar los nacimientos defectuosos recurriendo a las teorías
       éticas?


       V. ¿Quién decide?


             VI. ¿Qué hacer? Distintas alternativas en la toma de decisiones

Unidad 8: Clonación


       I. Introducción.


       II. Definición de clonación


       III. Los fundamentos biológicos de la clonación


       IV. Clonación y Sexo


       V. Clonación y biotecnología
VI. Metafísica de la clonación


VII. Reprogramación


VIII. La polémica en torno de la clonación reproductiva


IX. La clonación y los derechos reproductivos

								
To top