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CONCEPCIONES DEL CURRICULO

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CONCEPCIONES DEL CURRICULO Powered By Docstoc
					   DENOMINACIÓN DE LA                                            CONCEPCIÓN DEL CURRICULUM
      CONCEPCIÓN
                               Proceso de transmisión o entrega de la herencia cultural (pasado).
  EMPÍRICA-ESENCIALISTA-
       TRADICIONAL
                               Plan destinado a la interacción vital entre el alumno y las cosas a los fines de su desarrollo corporal.

CIENTÍFICO BIOLOGISTA
                               Ambiente social planificado en interacción persistente con la vida.
 CIENTÍFICO SOCIOLOGISTA
                               Planificación del encuentro del alumno –guiado con el profesor_ con la materia en que están
                               implícitos todos los aprendizajes humanos. El propósito es el avance científico y tecnológico.

 CIENTÍFICO-ESENCIALISTA
        MODERNA
                          Conjunto de experiencias potenciales que la escuela organiza y administra flexiblemente para la
CIENTÍFICO-PSICOLOGISTA O satisfacción de las necesidades e intereses propio de cada edad.
         HUMANISTA
                          Plan para producir el encuentro del alumno desde los modelos de pensamiento, sentimientos y
CIENTÍFICO-ANTROPOLÓGICA  acciones con los modelos de la cultura universal sistematizada. El propósito es formar hombres
                          capaces de aprender y producir cultura.

CIENTÍFICO TECNOLÓGICA Diseño, implantación, control riguroso y retroalimentación de programas y materiales en una
                        secuencia sistemática que habilita el logro progresivo de aprendizajes observables y mensurables.
                        Planeamiento, implantación, evaluación y retroalimentación de modelos sistémicos destinados a
ONCEPCIÓN SISTEMICA DEL producir el aprendizaje en la escuela, desde ella a otras
CURRICULUM               Instituciones.

   Por Luis Alfonso cote Berbesí fuente: módulo de teorías y diseños curriculares, de la fundación universitaria Luis amigó.

				
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